英语教研室安排表 - 360文档中心

学校英语教研活动通知(3篇)

第1篇尊敬的各位英语教师：您好！为全面提升我校英语教学质量，加强教师之间的交流与合作，提高英语教研活动的实效性，经学校研究决定，将于近期举办英语教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次英语教研活动的主题为“深化英语教学改革，提升教学质量”。

二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体英语教师五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名英语教育专家就当前英语教学改革趋势、教学方法创新等方面进行专题讲座。

2. 课堂教学观摩：组织部分优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验，探讨教学方法。

3. 教研成果展示：邀请各教研组展示近年来的教研成果，包括课题研究、课程开发、教学设计等。

4. 教师论坛：组织教师就教学中的热点、难点问题进行研讨，交流教学心得。

5. 教学技能比赛：开展英语教师教学技能比赛，激发教师教学热情，提高教学水平。

六、活动安排1. 8:30-9:00 签到入场2. 9:00-9:30 开幕式及专家讲座3. 9:30-10:30 课堂教学观摩4. 10:30-11:30 教研成果展示5. 11:30-12:00 教师论坛6. 12:00-13:30 午餐及休息七、活动要求1. 请各位英语教师高度重视此次教研活动，按时参加。

2. 请参加课堂教学观摩的教师提前做好准备，确保课堂展示质量。

3. 请参加教学技能比赛的教师积极备赛，展示自己的教学风采。

4. 请各教研组认真组织教研成果展示，突出教研特色。

5. 请各位教师认真聆听专家讲座，积极发言，分享教学经验。

八、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678邮箱：************************九、注意事项1. 请各位教师遵守会场纪律，保持会场安静。

2. 请参加活动的教师自带笔记本和笔，以便记录。

3. 请各教研组做好活动宣传，确保活动顺利开展。

希望各位英语教师积极参与本次教研活动，共同为我校英语教学质量的提升贡献力量。

英语教研组教研活动实施方案

英语教研组教研活动实施方案
1. 活动目标
本次教研活动的目标是促进英语教学质量的提高，分享教学经验和教育资源，激发教师的创新思维，达到共同成长的效果。

2. 活动内容
- 分享教学经验：教师可以根据自己的教学特点和亮点，分享在英语教学中取得的成功经验和教学方法。

- 教育资源分享：教师可以分享自己搜集到的优质教育资源，包括教材、课件、教学视频等，以便其他教师能够借鉴和使用。

- 教研讨论：组织教研小组进行讨论，探讨英语教学中的难点和问题，共同寻找解决方案，提高教学效果。

3. 活动安排
- 活动时间：每个月的第二个周四，下午2点到4点。

- 活动地点：校内英语教研室。

- 活动形式：教师轮流主持，每次活动由一位教师进行分享和讨论，其他教师参与交流和提问。

- 活动流程：
- 开场白和介绍主题（10分钟）
- 分享教学经验或教育资源（30分钟）
- 教研讨论和问题解答（1小时）
- 总结和下一次活动安排（10分钟）
4. 活动效果评估
为了评估活动的效果和改进教学质量，我们将采用以下方法：- 参与教师填写反馈表，对活动进行评价和提出改进建议。

- 观察教师在实际教学中是否运用了教研活动中的分享经验和讨论结果。

- 定期组织教师座谈会，分享教育教学成果，反馈活动效果。

5. 资源投入
为了保证教研活动的顺利开展，我们将投入以下资源：
- 教研室的场地和设备
- 活动组织者的时间和精力
- 教师的积极参与和分享
以上就是英语教研组教研活动实施方案的主要内容和安排。

希望通过这一系列的活动，能够为英语教育事业的发展贡献力量，提高教师的专业素养和教学水平。

初中英语组教研活动安排表

教研活动安排表一、活动时间：每周三下午2:30-4:00二、活动地点：初中英语组活动室三、活动主持人：英语组组长四、参与人员：初中英语组全体教师五、活动内容及安排：第一周：活动主题——词汇教学研讨1. 词汇教学案例分享；2. 词汇教学策略研讨；3. 词汇测试方法交流。

第二周：活动主题——语法教学研讨1. 语法教学案例分享；2. 语法教学策略研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。

第三周：活动主题——阅读教学研讨1. 阅读教学案例分享；2. 阅读教学方法交流；3. 学生课外阅读推荐。

第四周：活动主题——口语及写作教学研讨1. 口语教学案例分享；2. 讨论并分析写作难点；3. 学习下载资料。

第五周：活动主题——小组合作及情景交际教学法研讨1. 小组合作教学法研讨；2. 情景交际教学法研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。

六、活动要求：1. 每次活动前确定好活动主题，提前做好相关准备；2. 活动期间，各位教师积极参与，认真记录，确保教研活动的有效实施；3. 请各年级班主任确保在规定的时间内到达活动地点。

七、教研成果展示及总结：每周教研活动结束后，初中英语组会将本周的教研成果进行整理汇总，并将优秀的教研成果在全校范围内进行展示，以提高初中英语组的教研水平和教学质量。

同时，初中英语组也会对本次教研活动进行总结，分析存在的问题和不足，为今后的教研活动提供参考和借鉴。

八、其他事项：如有特殊情况不能参加活动的教师，需提前向组长请假，并告知原因。

同时，鼓励教师积极参加各类英语培训和学术交流活动，以提高自身的专业素养和教学水平。

以上是初中英语组的教研活动安排表，希望各位教师能够积极参与，共同提高英语教学水平。

教研安排表

教研安排表
以下是一个详细的教研安排表示例，采用表格形式呈现：
备注：
1.表格中的日期、时间、教研内容、主持人、参与人员、地
点和备注都是根据实际需要进行填写的。

你可以根据具体情况进行调整。

2.教研内容可以根据学校的教学计划和教师的需求来确定，
可以包括教材分析、教学方法、课堂管理、学生评价、实验教学、信息技术应用等方面。

3.主持人负责组织和引导教研活动，确保活动的顺利进行。

4.参与人员根据教研内容来确定，可以是同一学科的教师，
也可以是跨学科的教师团队。

5.地点根据参与人数和教研活动的性质来确定，可以是会议
室、实验室、电脑室等。

6.备注栏可以提供一些额外的信息，如准备材料、阅读资料
等，以帮助参与人员更好地参与教研活动。

(英语)教研活动记录表

活动
总结
这次教研活动让我们对如何有效、高效听课进行深入研讨，年轻老师对听课知识有了更进一步了解，特别是听课后积极反思这块，而经验丰富的老师提供了宝贵的经验和意见。
2、备理论。听课教师在听课之前了解一些相关的理论知识，不仅可以帮助自己客观地评价所听的课，更可以提高自己的教育教学注论。在平时，英语教师必须学习一些基本的理论，如情景设置的原则、游戏设计的原则等等。无论对于他人或是自己，这些实用的理论都是发展、提高的催化剂。
3、课前预义。这一环节往往被大部分教师所忽略通过课前预设，听课者可以了解到自己对这一节课的认识并预设好一些教学环节。在听课时，把自己预设的环节和上课教师所上的环节作个对比，这种充分准备后的听课充分发挥，听课者的主观能动性，是保证听课有效的前提。
一、听前充分准备
听课时收获的不仅仅是教案的记录或者某个新单词的发音，而是该如何上好这堂课。因此听课前充分准备是保证听课质量的前提。
1、备教材。听课者应孩了解上课教师所上的是哪一册的哪一单元第几课时，并主动询问上课教师这一课时要解决哪哪些问题、新授哪些内容，以及了解这一课时前学生学了什么。这样听课时目标更加明确，听时也可以做到忙而不乱。
教师发言记录:
陈老师:在听课前，我通常会先阅读该单元的教材理解教材内容以及整体框架结构，并重点关注上课教师听要讲授的课时内容。这样在听课过程中，我能更准确也把握上课教学意图和上课方法。
李老师:我在听课过程中会特别关注上课教师的教学理念和教学方法，这与我所学习的理论知识相结合，能更好地理解并吸收上课教师的精华。
(英语)教研活动记录表
教研活动时间：202教研活动参与人员：全体英语组老师
教研活动主题：研讨《在“听课”中成长--浅谈英语课“听课”的艺术》
活动

初中英语教研活动记录表

初中英语教研活动记录表一、活动简介本次初中英语教研活动旨在促进教师之间的互动与合作，共同研究和探索英语教学的有效方法与策略。

活动内容包括教学案例分享、教学经验交流和教学设计研究等，并通过小组合作和讨论，进一步提高教学水平，促进教学质量的提高。

二、活动时间与地点时间：2022年5月20日上午8:30-12:00地点：XX中学会议室三、活动流程1. 开场白（10分钟）活动组织者简要介绍活动的目的、流程和规则，并提醒参与教师做好记录和观察。

2. 教学案例分享（60分钟）各位教师根据自身经验和教材选取一个有代表性的教学案例，并进行详细分享。

分享内容应包括教学目标、教学步骤、教学资源的使用等。

同时，分享者还需结合教学案例，介绍自己的教学思路和方法，并提供相关教材和教辅材料供其他教师参考。

3. 教学经验交流（40分钟）在教学案例分享环节结束后，教师们可以就所听取的教学案例进行提问和讨论。

大家可以自由发言，分享自己对案例的感想、建议和改进意见，以及自己在类似教学情境中的经验和做法。

4. 教学设计研究（60 分钟）小组讨论环节，根据前面的教学案例分享和经验交流，教师们分成若干个小组，讨论并设计一个教学活动方案。

小组讨论的内容应包括教学目标的设定、教学策略和实施步骤的设计等。

每个小组在一定时间内完成，期间可以互相交流和请教教研活动组织者提供帮助。

5. 小组展示与总结（20分钟）各小组成员分别汇报和展示他们的教学设计方案，并接受其他教师的提问和评议。

活动组织者在每个小组展示后给出点评和总结，指出教学方案的优点和改进空间，以及教师们可以进一步改进和提高的方向。

6. 活动总结与反思（10分钟）活动组织者进行总结发言，对本次教研活动的收获和不足进行总结，提出下一次教研活动的建议和期望。

同时，鼓励教师们积极参与教研活动，将所获得的经验和知识应用到自己的教学中。

四、活动效果与建议本次初中英语教研活动在促进教师之间的交流和合作方面取得了显著效果。

初中英语教研组行动周历(3篇)

第1篇一、第一周1. 周一：- 上午：教研组全体成员召开会议，总结上学期工作，布置新学期工作计划。

- 下午：各年级备课组长汇报本年级教学进度和教学计划。

2. 周二：- 上午：组织教师进行新学期教学培训，学习新的教学理念和教学方法。

- 下午：教师们进行集体备课，共同探讨如何提高课堂教学效果。

3. 周三：- 上午：教研组长组织教师进行听评课活动，通过听课、评课，提高教师的教学水平。

- 下午：教师们参加英语教师技能培训，提升自身的教学能力。

4. 周四：- 上午：教研组全体成员参加教学研讨活动，分享教学心得和经验。

- 下午：组织教师进行教学设计比赛，激发教师的教学创新意识。

5. 周五：- 上午：教研组长组织教师进行教学反思，总结本周教学工作中的亮点和不足。