员工转正考核表

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员工转正申请考核表

员工转正申请考核表
公司1OGO
XXXXXXXX有限公司
表格编号:
员工转正申请考核表
申请日期:
姓名
年龄
学历
入职时间
部门
冈位
试用时间
年月日至年月

甄选方式
□公开招聘□推荐遴选□内部提升
工作经验
相关年,非相关年,共年
督导人员
督导方式
口观察口培训
部门负责人或直接上级意见
部门考核:部门(直接上级)考核80分以上方可转正
项目评分
行政人事部:日期:
总经办意见
总经办:日期:
专业知识
0)
良好(14-17)
一般(10-13)
差(0-9)
(意见包括试用期安排、是否同意转正及转正后工作安排)
直接上级:日期:
部门负责人:日期:
行政人事部意见
迟到次,早退次,病假天,事假天
□提前转正口期满转正口再试用一个月口转岗再试用口辞退
转正职位:转正薪资转正时间自年月日起

试用员工转正考核表

试用员工转正考核表

经常性工作无 极少需监督; 一直是自主工 需指示;新事 主动工作及改 作;自动增加 物需要监督 进 额外工作;能 力极强 学 习 速 度 尚 学习快速,记 超乎寻常的学 可 , 也 能 记 忆良好 习速度且完全 牢,但偶尔还 消化 需要向主管请 偶尔请假或迟 到早退,通常 守时守规,不 能 坚 守 其 工 偷懒,勤奋工 作 , 偶 尔 会 闲 作。 逛 一向可信,能 将工作做好, 不浪费时间, 不畏劳苦,抢 先完成工作
试用员工转正申请考核表
填表日期: 申请人 年 月 日 所属部门 任职岗位 入职时间
Байду номын сангаас
申请人自评(请根据以下标题内容填写,如有必要可附附件) (试用期间工作情况、工作成果、是否适应现岗位工作、自身专业能力等方面)
试用期工作 总结
直接上级点评意见:
未来需提升 的地方
个人职业生 涯规划
对本职工作 的建议
对部门工作 的建议 评价项目 不满意 勉 强 好 很 好 优 秀
1.工作品质 本项不考虑工作量,仅看 工作是否正确、清楚、完 全。 □无从观察 2.合作 考虑其对工作、同事、公 司之态度;是否愿意为人 服务及与人沟通;是否愿 尝试新观念、新方法。 □无从观察 3.工作知识 是否了解其工作的要求、 方法、系统、设备。 □无从观察 4.主动性 考虑其在没有详尽指示下 的工作能力;其应变才 用人部门评 能;在无人监督下的工作 价意见 情况。 5.学习能力 接受新知识的能力、速 度;是否能记忆,能遵 循,并予以应用。 □无从观察 6.勤勉 考虑其工作的规律性和准 时性、贡献于工作的程度 。 □无从观察
似 乎 无 法 与 人 时常不能合 合 作 , 不 愿 接 作,表现不同 受新事物 意的态度;难 以相处

员工转正考核表(普通员工)

员工转正考核表(普通员工)
姓名
部门
职位
考核项目
考核内容
考核人评分
考核等级
得分


合格
不合格




72

工作知识
(12分)
专业知识(5分)
一般知识(2分)
文字表达能力(5分)
工作量
(15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
任务完成率(8分)
任务按时完成率(7分)
工作质量
(15分)
工作合格率(8分)
工作准确率(7分)
工作态度
(15分)
工作主动性(8分)
工作观念(7分)
工作能力
(15分)
工作效率(8分)
工作连贯性(7分)
团队协作能力(13分)
人际关系(2分)
执行能力(4分)
理解能力(3分)
协作能力(4分)
规章制度
(10分)
出勤(5分)
规章制度遵守情况(5分)
其他
(5分)
综合素质评估
总分
考核人:考核人性质:上级领导主管同事
注:考核人员请在相应的方框内打“√”

员工转正晋升考核表正式版

员工转正晋升考核表正式版
4
14
业务技能
4
15
培训指导
4
16
创新能力
4
17
压力承受能力
4
18
概括分析能力
4
19
理解应用能力
4
20
判断决断能力
4
21
逻辑思维与表达能力
4
工作业绩
(22分)
22
部门目标完成情况
8
23
部门管理(团队士气工作效率)
8
24
员工培训指导与发展
6
总分:
100
评分人签字:
部门主管意见
阶段考核结果
(综合部提供)
□ 10
□ 8
□ 6
□ 5
□ 3
2、学习能力
着重考核员工能否在团队工作中接受新鲜事物,再学习新技能的能力。
Ⅰ–学习能力强
Ⅱ–学习能力良好
Ⅲ– 学习能力尚可
Ⅳ–学习能力一般
Ⅴ– 学习能力应加强
100
80
60
50
30
10%
□ 10
□ 8
□ 6
□ 5
□ 3
3、适应能力 着重考核员工能否适应团队、工作环境、工作模式等的能力。
员工转正/晋升考核表
考核日期: 年 月 日
以下由被考评者本人填写:
姓名:
考评项目:□转正 □晋级
部门
职务
学历
入职日期
述职报告
一、请简要列明本期完成的主要工作业绩。
二、简述本人在本期工作存在的不足之处及今后的发展目标。
三、就所在岗位的了解,提出合理化建议。
四、补充内容。
以下由员工的直接领导及间接领导进行考评。

员工入职转正考核表

员工入职转正考核表

员工入职转正考核表员工信息:姓名:部门:岗位:入职日期:预计转正日期:一、工作表现评估1. 业务能力(满分10分)请结合员工在岗位上的表现,评估其在完成工作任务时所展现的专业知识、技能和能力。

可考虑以下方面进行评估:- 任务完成质量- 工作效率- 团队协作- 问题解决能力- 技术应用能力2. 职业操守(满分10分)请评估员工在工作中的职业操守,包括但不限于以下几个方面:- 服从公司规章制度- 遵守工作纪律- 着装得体- 注重职业修养- 尊重他人3. 认真负责(满分10分)请评估员工对工作的认真程度和责任心,包括但不限于以下几个方面:- 对待工作的态度- 对待工作中的问题- 完成工作的主动性- 处理工作中的压力和困难能力4. 学习能力(满分10分)请评估员工的学习能力和持续进步的态度,包括但不限于以下几个方面:- 学习新知识的积极性- 掌握新工作技能的能力- 适应公司发展需求的能力- 接受反馈并改进的能力二、综合评价请综合以上各项评分,给予员工在以下方面的综合评价:1. 工作能力及经验积累(满分10分)2. 职业操守及道德品质(满分10分)3. 团队合作与沟通能力(满分10分)4. 学习能力及成长潜力(满分10分)三、综合总分评定将以上各项得分进行加权平均计算,得出员工入职转正的总评分。

根据公司制度,总分满分为40分,达到30分及以上即可申请转正。

四、综合评语请根据员工的表现和总评分,给予针对性的综合评语和建议,对员工的优点进行肯定,同时指出需要改进的地方,并提出具体的建议和培养计划。

五、审核意见人力资源部门审核意见:HR部门负责人签名:日期:直接上级审核意见:直接上级签名:日期:六、正式转正申请经上述考核表评定,员工满足转正条件,特此申请正式转正。

员工本人签名:日期:七、审批意见部门负责人审批意见:部门负责人签名:日期:人力资源部门审批意见:人力资源部门负责人签名:日期:八、最终决定经过综合评定和审批,决定员工正式转正。

员工转正考核表

员工转正考核表

成本意识强烈,在工作中能积极改进条件,节省每一分钱,

成 以最少的费用取得最佳效应。
本 意 识
具成本意识,能力争节约工作成本 缺乏成本意识,不愿节省,常有浪费现象 成本意识差,大手大脚,办小事花大钱


新 能

处事善于归规划,能积极提出独到见解 处事有方,能主动研究创新 能把握重点,稍加指导即可 处事草率,没有创新 没有能力,无太多创新
能分清主次 草率行事、不分轻重 程序零乱、不知轻重

反应灵活、一次即能领会

领会较快、需少量的督导

每一点指示均需指导

需不断督导、才能逐步领会

反应迟钝、不能领会
发 工展
潜 力
知识、涵养俱优,极具发展潜力 具有相应学识、涵养,具发展潜力
有学识、涵养,可以培养 知识、涵养稍有不足,不宜培育训练
欠缺学识、涵养、不具发展潜力
5-7
8
4-5Leabharlann 0-311-129-11
7-9 12
6-7
0-6
10
7-9
6-7 10
5
0-4
10
7-9
6-7 10
5
0-4
考核日期:
年 月日
分 值 段
最 高 分
自评 分数
第一 考核 分数
第二 考核 分数
人事 考评 分数
总评 均分
14-15
11-14
9-11 15
7-9
0-7
11-12
7-10 12
5-7
0-5
10
7-9
6-7 10
5
0-4
7-8
5-7

新员工转正考核表

新员工转正考核表

新员工转正考核表员工转正申请表申请日期: 年月日申请人部门现任职务入职时间年月日转正申请陈述试用期工作总结试用期员工转正审批表一、基本情况:拟转正人所属部门试用岗位入职时间年月日考核评议时间年月日二、考核评议情况说明姓名所属部门职务与被考核评议人关系考核评议结论同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正同意转正 ?不同意转正三、审批意见定性描述:直接主管上级意见 ?同意转正 ?不同意转正签名: 年月日定性描述:部门负责人意见同意转正 ?不同意转正签名: 年月日试用期间出勤及奖惩情况汇总说明:1、出勤:迟到、早退次; 旷工天/ 次;事假天;病假天; 其他。

2、处罚:通报批评次;警告次;记过次;记大过次;经济处罚次;其他。

3、奖励:通报表扬次;记功次;记大功次;物质奖励次; 其他。

统计: 核实: 人力资源部门意见定性描述:同意转正建议转正级别和工资 ?不同意转正签名: 年月日定性描述:总经理意见同意转正转正级别和工资 ?不同意转正签名: 年月日试用期员工阶段工作考核表(部门经理、主管、核心岗位适用) 姓名: _ 岗位: _ _ 得分: _ _ 考核日期:项目及考核内容配分自评上级审核善于领导部署提高工作效率,积极达成工作计划和目标 15灵活运用部署顺利达成工作计划和目标 13-14 领导能力尚能领导部署勉强达成工作计划和目标 11-12 15% 不得部署信赖,工作意愿低沉 7-10 领导方式不佳,下属经常不服或反抗 7以下策划有系统,有经验,工作能力强 15尚有策划能力,工作能力求改善 13-14 策划能力称职,工作尚有表现 11-12 15% 只能做交办事项,不知策划改进 7-10缺乏策划能力,须依赖他人 7以下能出色完成工作任务,工作效率高,具有卓越创意 15能胜任工作,效率较高 13-14 工作任务及效率工作无误期,表现符合标准 11-1215% 勉强胜任工作 7-10工作效率低,时有差错 7以下有积极责任心,能完全达成任务,可放心交代工作 15具有责任心,能达成任务,可交付工作。

员工转正考核表(新)

员工转正考核表(新)
新员工转正考核表
一、员工资料
姓 名
部 门
入职日期
申请时间
职 位
评审人
二、考核项目内容
考核项目
评级(参考项)
分数
评分比例
评分标准
评分
1、英文程度
着重考核员工的英文书信水平及口语.
1–非常好
2–表达清楚,措辞准确
3–没有错误的表达
4–表达不清,答非所问
5–语法错误,词不达意
100
80
60
50
20
10%
□10
5–客户服务意识差
100
80
60
50
30
15%
□15
□12
□9
□7.5
□4.5
5、工作效率及抗压性
着重考核员工能否准时及有效完成工作。
1–效率高 抗压力性强
2–效率及抗压性良好
3–效率及抗压性尚可
4–效率及抗压性一般
5–效率及抗压性需提高
100
80
60
50
30
15%
□15
□12
□9
□7.5
□4.5
6、责任感
□8
□6
□5
□2
2、沟通及理解能力
着重考核员工能否理解工作安排,接受新概念及良好的沟通能力。
1–沟通理解能力强
2--沟通理解能力良好
3--沟通理解能力尚可
4--沟通理解能力一般
5--沟通理解能力应加强
100
80
60
50
30
10%
□10
□8
□6
□5
□3
3、完成工作的执行力
着重考核员工跟进订单过程的执行力,报表的填写是否准确无误.

招聘人员转正申请考核表

招聘人员转正申请考核表
3.在“考核总结”部分,根据各项考核项目的得分计算平均分,并根据总分判断是否通过转正考核。
XXXX
XXXX
6
学习成长
在工作中不断学习和提升自己的能力
XXXX
XXXX
7
试用期工作表现
完成试用期工作目标和任务的情况XXXXFra bibliotekXXXX8
其他
其他需要考核的内容
XXXX
XXXX
考核总结:XXXXXXXXX
备注
1.请根据实际情况填写表格内容。
2.自评和上级评价得分可根据实际情况设定合理的评分标准,如1-5分或1-10分。
招聘人员转正申请考核表格模板
序号
考核项目
考核内容
自评得分
上级评价得分
备注
1
工作态度
遵守公司规章制度,积极主动工作
XXXX
XXXX
2
工作能力
专业技能水平,解决问题能力
XXXX
XXXX
3
工作效率
完成工作任务的效率和质量
XXXX
XXXX
4
团队合作
与同事之间的协作和沟通能力
XXXX
XXXX
5
创新能力
在工作中提出创新意见和建议

试用员工转正考核表

试用员工转正考核表
培训记录
所接受之培训项目
1、□合格 □不合格
2、□合格 □不合格
培训负责人:
NO.
主 题
考核观察点
分数
初核得分
复核得分
1
出勤状况
准时出勤,不擅离职守、岗位。
10
2
专业技术
具有担当工作所必要的业务知识
20
3
绩效评估
有优异的具体工作表现
10
4
工作效率
能够按时完成工作任务,工作效率高
经上级催办一次扣2分
10
5
工作态度
工作热情、责任心强/不推卸责任、能服从命令,纪律性强。
10
6
团队合作
能为团队的协作、为同事间的互相帮助作积极贡献。
10
7
品德涵养
待人接物谦冲有礼,正直、真诚
10
8
发展潜力
可塑性高,经适当培植具有良好发展潜力
20
合计得分=初评分数×60%+复评分数×40%+奖惩考勤分=
得分
初评意见:
□准予转正
试用员工转正考核表
入职日期年月日试用期间年月日至年月日
姓 名
部 门
职位职务
职 等
年 龄
学 历
毕业院校
所学专业
出勤记录
事假:天时扣分 迟到:次计时分扣分
病假:天时扣分 早退:次计时分扣分
旷工:天时扣分
考勤负责人:
奖惩记录
嘉 奖:次 加分
记小功:次 加分
记大分
记大过次 扣分
□延长试用期个月
□辞退 签名:
复评意见:
□准予转正
□延长试用期个月
□辞退 签名:

员工试用期转正考核表

员工试用期转正考核表
2.□速度一样化
3.□工作处理慢
10.个人成长状态
1.□试用期间(转岗期间)技术技能进步明显
2.□有一样性进步,而无特别突出进步
3.□进步微小,发展的潜力不大
审核
主管意见
部门意见
人事总务部门意见
总 经理意见
专业技能
5.专业知识和操作技能
1.□较好(完全独立完成岗位操作)
2.□一样(能够通过跟同事合作完成操作)
3.□较差(完全不能够完成岗位操作)
6.是否很好地知道工作内容
1.□充分知道工作的目的和内容,能无误地安排工作
2.□基本能按指导和指令完成
3.□对工作任务知道和判定不够,有错误.失误产生
7.对失误和突如其来的工作,措施是否迅速恰当
2.□工作还可以,但缺少积极扩大工作领域的主动性
3.□对工作挑拣,躲避扩大工作领域
3.服从指令的态度
1.□明确与上级的关系,服从态度及工作悟性较好
2.□能干好分配的工作,但对全局性工作处理不够
3.□服从指令的态度欠佳
4.整体协作精神
1.□与大家友好相处,协作精神较好
2.□能工作性地正常协作
3.□协作意识较差
1.□工作处理成效好,不断努力想办法改进
2.□对突发性工作处理较慢,对失误事后处理不够充分
3.□对突发性工作消极对待,有躲避责任偏向
8.是否积极地致力于工作方法的改进和创新
1.□工作处理成效好,不断努力想办法改进
2.□注意想办法改进工作,但具体成效不明显
3.□工作处理有迟缓现象
9.工作处理迅速性
1.□工作效率高,常提早完成
员工试用期转正考核表
部门名称年月
学历
岗位名称

试用期员工转正考核表(通用版)

试用期员工转正考核表(通用版)
试用期员工转正考核表
【新员工信息】
新员工姓名:
部门:职务:导师:
入职日期:考核日期:
表一:部门培训反馈表
培训目标
时间
培训内容
培训方法及效果
表二:新员工转正测试题
表三:新员工自我评价及导师评价表
以下部分由新员工填写
自我评价:(在工作中的主要收获、工作适应程度、工作态度、工作计划等)
建议及意见:(包括公司各项规章制度、工作流程、工作环境、福利待遇等)
以下部分由导师填写
导师意见及建议:
该员工在实际工作中操作考核分值:
完全胜任该岗位要求:21-30分□____
基本胜任该岗位要求:11-20分□____
不能胜任该岗位要求:1-10分□____
导师签名: 日期:
表四:综合考评表
考勤情况
出勤情况
(天、次)
病假
事假
迟到
早退
旷工
参考标准
病事假一次扣1分;迟到早退一次扣2分;旷工一次扣5分
以下部分由部门主管填写
很少满足期望1分
基本满足期望2分
完全满足期望3分
超出期望
4分
1、对本公司企业文化的了解程度
2、专业知识水平及实际应用
3、工作态度的积极性主动性
4、工作效率及计划性
5、工作量的承受力
6、个人工作方法的合理性
7、对工作重点的把握情况
8、员工间团队协作精神
9、独立工作的能力
10、沟通和思考的能力
部门主管意见及建议:(该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向等)
主管签ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: 日期:
新员工试用期转正考核综合评定结果:
笔试考核分(满分30分):

试用期员工转正考核表

试用期员工转正考核表

实际业绩达标41--50%(5分)
2
关于工作能力的 评估
30
实际业绩达标40%以下(0分)
提出对小组合理有利的建议,能和组员之间互相帮助,帮助所在小组达 成目标促进业绩增长(4分) 开发客户数量及质量(5分)
责任感与品德言行(3分)
30% 工作效率,回复客户及时性,出错率。(3分) 胜任能力与发展潜力(3分)
20
20%
主要不足
人事 经理
考核意见
改进建议 □综合评分60分以下予以淘汰或继续试用观察;□综合评分60--80分继续试用观察;□综合评分80-100可以期满转正。
上班时间看电视,玩游戏,闲聊天,睡觉,擅自脱岗,每次扣1分,超过 3次扣5分。(5分) 20% 在办公区域内讲脏话,不遵守公司规章制度,着装不整洁、衣着暴露上 班。 (3分)
未按照小组安排打扫卫生,打扫不合格,乱扔杂物、垃圾,每次扣1分。 (2分)
对待工作态度(2分)
沟通时间

月日
评分
主要优点
4
与试用期员工沟 通记录
产品知识掌握的熟练程度(4分) 适应能力与学习能力(3分)
能熟练掌握所有销售产品话术,业务知识运用熟练(5分)
考核分数 自评 主管评分 考核人

20
迟到、早退、漏打卡、旷工以上情况每次扣1分,超过3次扣5分。(5 分)
员工在超过规定天数(1.5天/周)之外请假(含事、病假),超过部分 按照1分/天扣款(毕业事由除外),每次扣1分。(3分)
试用期员工转正考核表
员工姓名
主管签字
经理签字
序号
考核内容
分值 占比
考核标准
实际业绩达标91及以上(30分) 实际业绩达标81--90%(25分)

员工转正考核表-指标评价(上级领导填写)

员工转正考核表-指标评价(上级领导填写)
是否乐意接受额外的务和加班
计划性如何,能否把自己的工作任务安排清晰有序
是否能独立并按时完成岗位工作
工作质量如何
能否在规则允许的范围内改进工作方法、提高工作效率
当工作中出现问题或疏漏时,是否能及时汇报,而不是掩盖事实
能否对工作任务和需求进行良好的理解、分析、判断
问题解决能力如何,能否根据任务环境的不同采取有效的措施解决问题
员工转正考核表—指标评价
表: 编号:
被评人: 评定人: 部门: 日期:
评 价 指 标
得分
好(5分) 较好(4分) 一般(3分)
较差(2分) 极差(1分)
有无迟到、早退现象,自觉执行卫生值日
是否注意个人形象,保持良好的精神面貌,及良好的个人卫生习惯
无监督情况下能否自觉工作
能否积极承担责任,不是被动应付工作
公司内遇到各种情况时,是否理性,没有情绪化
能否主动学习,利用各种时间和机会提高专业技能
能否妥善保管文件、资料,不随意废弃重要文件资料
沟通能力如何
对内、对外服务意识如何
与周围同事关系是否融洽,并懂得关心别人
是否愿与他人分享工作经验、方法,促进共同成长
有集体活动时,是否积极参与
总计得分
注:填写完毕,将电子版会同其它转正资料反馈至人力资源部

员工试用期见习期转正考核表

员工试用期见习期转正考核表

5
15、工作服从与配合情况。
5
16、遵守公司制度及出勤情况。
5
17、对公司及企业文化的认知程度。
3
主管评 分
合计得分(65分以下将作辞退处理)
100
考核结果
□优秀(90-100分)□良好(80-90分)□合格(65-80)□基本合格(50-65分)□较差(50分以下)
□提前转正 评语:
主管意见
评语: 店长意见
填表 日期:
部门
员工试用期/见习期转正考核表
入职时
生效时
间:
间:
Hale Waihona Puke 姓名职务试用日期年

日至



考核评估
项目
考核内容
1、按时、保质完成工作任务。
分值
员工自评
直接上级评 分
10
2、工作效率。
10
3、专业知识、工作技能。
10
4、工作态度和品德言行。
8
工作业绩 5、试用期/见习期工作安排的实际完成情况。 8
□按期转正
□延长试用期 个月 签 名: 日 期: 签 名: 日 期:
□辞退
转正后工资
总经理意见
总经理
考核表



得分
本合格(50-65分)□较差(50分以下)
个月
□辞退
总经理
6、对本岗位职能和职责的认识程度。
8
7、对本部门职能和职责的认识程度。
4
8、工作中提出创新见解和方法。
3
9、善于学习,提高自己的知识和技能。
5
10、责任感与敬业精神。
5
11、日常工作管理与自我管理。

新员工转正答辩考核表(行政类)

新员工转正答辩考核表(行政类)
2
5
回答问题的准确性及应变能力
◆回答问题准确并能指出关键点;
◆有较强的现场应变能力。
1
总分
二、评委意见:□通过□不通过
优点:
不足:
考核人:日期:
新员工转正答辩考核表(行政类)
转正申请人:加权总分:
一、评价分数
序号
评价要素
评价要求
加权
分数(1-10)
1ห้องสมุดไป่ตู้
工作流程理解与执行
掌◆把握基础工作流程;
能◆能够抓住工作重点;
对◆对工作流程有正确的理解及执行;
对◆对管理的事务有清晰的认识;
4
2
企业文化认可度
◆较强的服务主动性及奉献精神;
◆对公司政策正确理解及执行。
1
3
工作中的问题及解决方案
◆对工作流程较为熟悉,并能指出自己的想法及思路;
◆能够抓住工作重点;
◆工作规划切实可行,有创新。
2
4
演讲能力
◆口齿清楚、表达流利、描述明白、介绍大方;◆谈吐思路清晰、有条理,具备较好的分析、推理、判断能力;
◆能够很好地准备并且作结构流畅、富有效率的演讲,在演讲中观察听众的行为,并且根据来自听众的口头或非口头信息来调整演讲过程或方式。
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品行不佳,言行粗暴 成 成本意识强烈、能积极节省,避免浪费 本 具备成本意识,尚能节省 意 尚具成本意识,尚能节省 识 缺乏成本意识,稍有浪费
成本意识欠缺,以致常有浪费
评定得分
2~0 10~9 8~7 6~5 4~3 2~0 10~9 8~7 6~5 4~3 2~0 10~9 8~7 6~5 4~3 2~0 10~9 8~7 6~5 4~3 2~0
10~9 8~7 6~5 4~3
成本意识欠缺,以致常有浪费
2~0 评定得分
部门考评容(部门负责人填写)
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..
试用期考核情况:(请注明员工的优势、不足、应关注方面、应重点培训的课程等容)
是否转正建议 □ 提前转正
□任用
薪资调整建议
□辞退 评价人签字:
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..
(适用一般员工考核,部门主管评价用) 考核日期:
年月

部门
岗位
职务
直接上级
到职日期
考核期间
出勤情况
考核容
分数围
考核分数
专 具有丰富的专业知识,并能充分发挥完成任务
15~14
业 具有相当的专业知识,能顺利完成任务
13~12
知 具有一般的专业知识,能符合职责需要 识 专业知识不足,影响工作进展
11~9 8~6
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..
姓名
新员工转正考核表
(适用一般员工考核,人力资源部评价用) 考核日期:
年月

部门
岗位
职务
直接上级
到职日期
考核期间
出勤情况
考核容 守时守规不偷懒,勤奋工作
工作态度
偶有迟到,但上班后工作兢兢业业 借故逃避繁重工作,不守工作岗位
时常迟到早退,工作不力,时常离开工作岗位
分数围 20~19 18~17 16~13 12~0
..
无法与人协调,致使工作无法进行 工 不须督促,能主动自发做事 作 具有积极性,能自觉地完成任务 态 基本上能积极工作 度 对工作不太热心
消极应付 发 学识、涵养俱优,极具发展潜力 展 具有相当的学识、涵养、具有发展潜力 潜 稍有学识、涵养、可以培养训练 力 学识、涵养稍有不足,不适培养训练
欠缺学识、涵养、不具发展潜力 品 品行廉洁、言行诚信、守正不阿、足为楷模 德 品性诚实、言行规律 言 言行尚属正常、无越轨行为 行 固执己见、不易与人相处
11~9 8~6
缺乏专业知识,无成效可言
5~0
工 工作效率高,具有卓越创意
20~18
作 能胜任工作,效率较标准高
17~15
绩 工作不误期,表现符合要求 效 勉强适任工作,无甚表现
14~11 10~8
工作效率低、时有差错
7~0
责 有积极责任心,能彻底达成任务,可以放心交付工作
15~14
任 具有责任心,能顺利完成任务,可以交付工作
考核分数
品行廉洁、言行诚信、守正不阿、足为楷模
20~19
品性诚实、言行规律
18~17
品德言行 言行尚属正常、无越轨行为
16~13
固执己见、不易与人相处
12~10
品行不佳,言行粗暴 与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力
爱护团体,常协助别人
团队合作
肯应他人要求帮助别人 仅在必要与人协调的工作上与人合作
13~12
感 尚有责任心,能如期完成任务
11~9
责任心不强,需有人督促,方能完成工作
8~6
欠缺责任心,时时督促,亦不能如期完成工作
5~0
协 善于协调,能自动自发与人合作
10~9
调 乐意与人协调、顺利达成任务
8~7
合 尚能与人合作,达成工作要求
6~5
作 协调不善,致使工作发生困难
4~3
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姓名
..
县灵度影视传媒 试用期员工转正考核表
填表时间:
所在部门
岗位
年 职务
月日
试用期间
年 月 日 ——
年月日
试用期工作总结(本人填写)
(试用期间工作学习情况、收获体会、未来个人发展定位、设想,是否适应现岗位工作等方面)
是否愿意与公司签订劳动合同
申请人签名: 年月日
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..
姓名
新员工转正考核表
姓名
新员工转正考核表
(适用一般员工考核,协作者或同级评价用) 考核日期:
年月

部门
岗位
职务
直接上级
到职日期
考核期间
出勤情况
考核容
分数围
考核分数
专 具有丰富的专业知识,并能充分发挥完成任务
15~14
业 具有相当的专业知识,能顺利完成任务
13~12
知 具有一般的专业知识,能符合职责需要 识 专业知识不足,影响工作进展
缺乏专业知识,无成效可言
5~0
工 工作效率高,具有卓越创意
20~18
作 能胜任工作,效率较标准高
17~15
绩 工作不误期,表现符合要求 效 勉强适任工作,无甚表现
14~11 10~8
工作效率低、时有差错
7~0
责 有积极责任心,能彻底达成任务,可以放心交付工作
15~14
任 具有责任心,能顺利完成任务,可以交付工作
欠缺学识、涵养、不具发展潜力
2~0 10~9 8~7 6~5 4~3 3~0
品 品行廉洁、言行诚信、守正不阿、足为楷模 德 品性诚实、言行规律 言 言行尚属正常、无越轨行为 行 固执己见、不易与人相处
10~9 8~7 6~5 4~3
品行不佳,言行粗暴
2~0
成 成本意识强烈、能积极节省,避免浪费 本 具备成本意识,尚能节省 意 尚具成本意识,尚能节省 识 缺乏成本意识,稍有浪费
13~12
感 尚有责任心,能如期完成任务
11~9
责任心不强,需有人督促,方能完成工作
8~6
欠缺责任心,时时督促,亦不能如期完成工作
5~0
协 善于协调,能自动自发与人合作
10~9
调 乐意与人协调、顺利达成任务
8~7
合 尚能与人合作,达成工作要求
6~5
作 协调不善,致使工作发生困难
4~3
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精神散漫不肯与别人合作
任劳任怨,竭尽所能完成任务
工作努力,能较好完成分工作
责任感
有责任心,能自动自发 交付工作需要督促方能完成
敷衍了事,态度傲慢,无责任心,做事粗心大意
9~0 15~14 13~12 11~9
8~6 5~0 15~14 13~12 11~9 8~6 5~0
. .下载可编辑 . .
..
..
无法与人协调,致使工作无法进行
2~0
工 不须督促,能主动自发做事 作 具有积极性,能自觉地完成任务 态 基本上能积极工作 度 对工作不太热心
10~9 8~7 6~5 4~3
消极应付 发 学识、涵养俱优,极具发展潜力 展 具有相当的学识、涵养、具有发展潜力 潜 稍有学识、涵养、可以培养训练 力 学识、涵养稍有不足,不适培养训练
学识、涵养俱优,极具发展潜力 具有相当的学识、涵养、具有发展潜力
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