新鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》过关习题第二课时
最新沪教版小学语文四年级上册《太阳》精选习题第二课时(精品)
《太阳》习题第二课时一、基础题1．按课文内容填空。
（1）太阳离我们有（）远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年，就是坐飞机，也要飞（）年。
（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。
（3）太阳的温度很高，表面温度有（）。
就是钢铁碰到它，也会变成汽，中心温度估计是表面温度的（）。
2．请从文章最后一自然段找出两组反义词。
（1）（）——（）（2）（）——（）二、综合题1．选择回答《太阳》的开头引用了一个古老的传说，这样写是为了（）A说明太阳本身很多。
B说明太阳很热。
C说明古人的箭法很好。
D自然地引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。
2．文章中采用了哪几种说明方法？三、提高题1．课文第一、二、三自然段分别写了太阳的远、大、热的特点，说说文章用了什么说明方法来写的，这样说明有什么样的好处？2．巩固性练习：用“因为……所以……”的句式回答下面两道题目：（1）太阳虽然很大，但是我们看上去只有盘子那么大，为什么？（2）太阳虽然离我们很远，但是太阳光照射到我们身上却暖烘烘的，为什么？3．太阳公公像个魔法师，给我们光明和温暖。
人们早就利用太阳光为人类服务，结合实际生活想一想，我们都利用太阳进行了哪些发明和创造？参考答案一、基础题1．（1）一亿五千万公里三千五百二十几（2）一百三十万个地球（3）六千摄氏度三千倍2．（1）光明黑暗（2）温暖寒冷二、综合题1．D2．列数字举例子作比较打比方三、提高题1．课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。
2．（1）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
（2）因为太阳温度很高，所以阳光照射在身上暖烘烘的。
3．太阳能汽车、太阳能电话亭、太阳能灶。
最新语文A版小学语文四年级上册《太阳,你好》习题第二课时(精品)
《太阳，你好》习题——第二课时1、基础题1．把下面的词语搭配起来，写在下面 优异鼓掌响亮进步 热烈表演鞭策荣誉 发挥成绩获得掌声 精彩潜能取得前进2．他爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子。
(用带横线的词写句话。
) 二、综合题1．缩写下面句子。
（1）美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。
________________________________ （2）小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。
_______________________________ （3）奶奶拿着筷子的手不停地抖着。
________________________________ 2．把下面的句子改成带被字的句子。
（1）雨水打湿了我的衣服。
______________________________ （2）我发现了他多年隐藏的秘密。
_______________________________三、提高题繁星巴金我爱月夜，但我也爱星空。
从前在家乡，七八月的夜晚在庭院中纳(nà)凉，我最爱看天空中密密麻麻的繁星。
望着那星空，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里。
三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚上我打开后门，便看见一个静寂(jì)的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时侯，我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常在和我谈话。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧(mèi)的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，像是摇摇欲坠了！渐渐地，我的眼睛模糊了，好像看见无数萤火虫在周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话。
这时，我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
2021年语文A版语文四年级上册1.2太阳你好练习卷
2021年语文A版语文四年级上册1.2太阳你好练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给加横线字选择正确的读音，打“√”。
山颠(diān zhuì)铺满(pū pù) 棕色(zōng zhōng)寄托(jìqí)二、书写2．读拼音，写字词。
(1)一眨眼，山羊就yuè（）过了山涧。
(2)shàn liáng( )、qín láo( ) 是我们每一个人应有的美德。
(3)流tǎng（）心间的感动，源自太阳无wēi（）不至的爱。
三、句型转换3．按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。
（把句子写生动）_______________________________________________________________（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。
（给句子换个说法）_______________________________________________________________四、填空题4．课文再现。
（先按原文填空，再答题）太阳知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________ _________。
他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？____________________________________________________ _______________________________________________________________________（2）我想对太阳说：_______________________________________ _________________________________________________________________五、简答题5．你知道哪些跟太阳有关的神话故事，请把题目写下来。
鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第五课《太阳,你好!》
第五课太阳，你好！
一、字词基础
1、填一填
字暖融哗蜜润赞棕寄
音序
笔画
部首
组词
2、我不仅会读这8个词，而且会写。
温暖融化哗哗流淌甜蜜滋润赞美棕色寄托
3、借助词典，写出下列词语的本意。
融化：
流淌：
山巅：
滋润：
寄托：
二、初晓文意，质疑问难。
1、《太阳，你好！》是一篇抒情性散文童话。
太阳行走在天上，时时关注我们，它见识广泛，什么都知道，太阳最爱，他给送去、、、、。
因为他知道。
2、读了课文之后，你还有哪些问题？
三、细品课文，读中学写。
1、1-6自然段采用先，后的写作方法。
第7自然段在文中的作用是。
2、我发现，本文用得最多的两种修辞方法是、。
我会照样子写两句：
例1：他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
例2：太阳微笑着，行走在天上。
3、读一读，注意带点的词，说说这样写的好处。
太阳在天上行走
．．的事情最多了。
．．的故事最多了，他知道
．．的东西最多了，他听说
．．，他看见
太阳微笑
．．在天上。
．．着，行走
4、太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？
四、熟练背诵2至6自然段。
鄂教版四年级(上)《第5课 太阳,你好!》同步练习卷
鄂教版四年级上册《第5课太阳，你好！》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）左右连连看。
2．（3分）请你连一连。
3．（3分）记忆我最棒，背诵课文，填空。
（1）他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把，让。
（2）他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光，送来温暖，叫，让。
4．（3分）拼写天地。
wēn nuǎn huāmìzàn měi zōng sèzīrùn。
5．（3分）给多音字组词。
行发行发。
6．（3分）我会写。
“大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
”我能用“有的……有的……有的……”说句话。
7．（3分）判断题。
（1）“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。
（2）“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。
8．（3分）选择下列画线字的意思，把序号写在括号里。
（1）表里如一表：①露在外面的②说出来③表格④榜样（2）尽心尽力尽：①完②达到极点③努力做到④都。
第1页（共3页）9．（3分）选词填空。
珍藏蕴藏（1）海底着丰富的石油、天然气。
（2）在我的影集里着一张我与好朋友的照片。
10．（3分）把下列名言补充完整：（1）人生自古谁无死，。
（2）君子一言，。
第2页（共3页）鄂教版四年级上册《第5课太阳，你好！》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．；2．；3．山巅的积雪融化；清亮亮的水在河里哗哗流淌；草木苏醒、发芽；大地铺满了绿，活跃起新的生命；4．温暖；花蜜；赞美；棕色；滋润；5．háng （银行）；fā（发现）；xíng（行人）；fà（白发）；6．广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹．；7．√；×；8．②；②；9．蕴藏；珍藏；10．留丹心照汗青；驷马难追；第3页（共3页）。
鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第二课《语言的魅力》答案
第二课语言的魅力一、字词基础1、填一填字妇腰牌迫讨俯钱扮掏币寒残音序笔画部首组词2、我会读6个词，会写10个横线上的词。
魅力衣衫褴褛佝偻着腰绅士漆黑虚设老妇人腰包木牌迫切乞讨俯冲掏出钱币打扮寒酸风烛残年3、文中用了很多四字词语，你能照样子把它们都找出来，抄在下面的横线上吗?人来人往头发花白衣衫褴褛佝偻着腰表情木然双目失明长叹一声衣着华丽漂漂亮亮少男少女衣着寒酸蓝天白云绿树红花莺歌燕舞小桥流水贫困交加风烛残年万紫千红4、借助词典，写出下列词语的本意。
魅力：衣衫褴褛：衣着华丽：寒酸：欣慰：虚设：贫困交加：风烛残年：二、初晓文意，质疑问难。
1、用简洁的语言概括这篇课文的主要内容2、读了课文之后，你还有哪些问题？三、细品课文，读中学写。
1、诗人在木牌上加了几个字，使人们产生了怎样的变化？有哪些情况没有变？加字之前，人们的行为态度：人来人往，不理不睬。
加字之后，人们的行为态度：不论富人还是穷人都纷纷捐钱给老妇人。
加字前后没有变的情况是：站在街边乞讨的还是那个老妇人。
2、为什么诗人在木牌上加了几个字，就产生了那么大的“魅力”呢？见课后第二题答案3、读一读，说说你从加点的词语体会到了什么？无论．．是衣着华丽的绅士、贵妇，还是．．打扮得漂漂亮亮的少男少女，都．掏出一枚枚硬币送给老人，就连．．衣着寒酸的小职员，也．摸出一枚硬币交给老人。
见课后第三题答案。
4、“是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？”1）这三个句子都是反问句。
2）把这三个句子换一种说法，保持句意不变。
是呀，春天是美好的，谁都去赞美它。
谁都去追逐它的脚步。
那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，真叫人陶醉！3）联系上下文，想一想，这三个句子在文中有什么作用？答：这三个反问句，语气强烈，引起读者对春天美好景色的回忆，与下文对老人悲惨境遇的描写形成强烈而鲜明的对比。
2017-2018年鄂教版小学语文四年级上册《天鹅》重点习题第二课时
《天鹅》习题第二课时基础题一、比一比，再组词。
银（）笼（）蓝（）续（）跟（）拢（）篮（）读（）二、补充词语，再选喜欢的一个词语造句无（）无（）若（）若（）摇（）摆（）日（）继（）造句：三、按原文填空这只小天鹅落在水面之后，就（）翅膀，在海面上（）的飘荡着。
那一群天鹅则像（）似的，在（）的月色下若隐若现。
提高题四、读课文，填空。
本文主要描写了一只小天鹅在长途迁徙中( )，但它依靠自己的力量去追赶自己的同伴。
赞扬了它有( )意识，还有（）（）( )的执著的信念。
五、读文段，完成练习。
海上静极了，听得见那群翅膀扇动的轻微的响声。
直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。
1．为什么直到那群天鹅消失，小天鹅才闭上眼睛？2．此时，小天鹅会想些什么？小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一股劲，离开了水面。
它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的方向，展翅飞去。
3．小天鹅的心情是怎样的？4．你对展翅高飞的小天鹅说句话吧综合题六、课外阅读春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。
春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。
等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。
春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。
它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1．请选择一个题目写在文章上面的横线上。
（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2．联系上下文，理解文中的词语。
“破土而出”指“默默无言”指3．用“”画出竹子长得快的语句。
新鄂教版三年级下册《第8课_太阳,你好!》小学语文-有答案-同步练习卷
新鄂教版三年级下册《第8课太阳，你好！》小学语文-有答案-同步练习卷一、知识积累1. 拼一拼，写词语。
2. 辨一辨，组词语。
3. 给加黑的字选择正确读音，并用斜线连起来。
4. 读拼音，写汉字。
太阳一出来，地上的jī________雪就开始融化了，地上的小草开始fā________芽，远远看去田野里pū________满了新绿，小鸟也活y uè________起来了，wēi________风吹来，送来了各种花的香。
5. 写出下面词语的反义词。
6. 你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化。
他知道________，就________他知道________，就________二、知识运用把句中划线内容用《太阳，你好！》文中词语替换。
（1）大地上的雪________（2）甜甜的泉水使我的心里________，舒服极了。
________小标点，我会填。
太阳你好白皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好黄皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好黑皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好棕色皮肤的小朋友向太阳问候；孩子们你们好﹣﹣小朋友们，你们听见太阳声音了吗你们听见太阳在向你们问候吗文段阅读。
太阳最爱小朋友们。
他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。
因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。
（1）仿写句子。
他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。
春风吹绿了________，也吹绿了________，吹绿了________，也吹绿了________。
（2）从文中找出太阳爱孩子的原因。
（3）太阳这么爱我们，你能对太阳说几句感谢的话吗？参考答案与试题解析新鄂教版三年级下册《第8课太阳，你好！》小学语文-有答案-同步练习卷一、知识积累1.【答案】滋润,赞美,寄托,问候,勤劳,棕色,温暖,苏醒【考点】看拼音写汉字太阳【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
最新鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》精选习题第二课时(精品)
《太阳，你好》习题1、基础题1．填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声（）嘴（）舌（）约（）同（）气（）足（）顾（）盼2．想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡2、综合题写出下列词语的反义词。
勤劳——（）善良——（）聪慧——（）勇敢——（）温暖——（）喜欢——（）3、提高题快乐阅读小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1．照样子，写词语。
懒洋洋：（）（）一动不动：（）（）2．在括号里填上合适的词语。
（）的石头（）的力气（）的浪花（）地工作（）地学习（）地冲击3．小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。
4．读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？参考答案一、基础题1．异口同声寂然无声七嘴八舌不约而同神气十足左顾右盼2．富饶的——地方寻找——食物不平常的——日子思索——难题争气的——孩子建设——家乡伟大的——精神尊敬——老师二、综合题懒惰凶恶笨拙懦弱寒冷讨厌三、提高题1．喜洋洋乐呵呵一声不吭一言不发2．坚硬全身美丽紧张刻苦不断3．小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
语文A版四年级(上)《第2课 太阳你好》同步练习卷
一、填空题
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。 山颠．（diān zhuì） 铺．满（pū pù） 棕．色（zōng zhōng） 寄．托（jì qí）
2．读拼音，写字词。
（1）一眨眼，山羊就 yuè
过了山涧。
（2）shàn liáng
、qín láo
（3）读完短文，让你最感兴趣的问题是什么呢？写出自己的想法吧。
第2页（共3页）
语文 A 版四年级上册《第 2 课 太阳你好》 同步练习卷
参考答案
一、填空题
1．
； 2．跃；善良；勤劳；淌；微； 3．把山巅的积雪融化，让清亮的水在河里哗
哗流淌；叫树木返青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命；叫瓜田长出了蜜，果园挂满
。
8．阅读思考。
假如我是小鸟
假如我是小鸟，我要飞到大海上空，去探索大海的秘密，
去探望传说中大海的七个女儿，还要去处置陷害小公主的那个巫婆。
假如我是小鸟，我要飞向天空，去自由自在地翱翔；飞向九重天，去抚摸洁白无瑕
的云彩，去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢！
如果你说没有任何伴奏，那你就大错特错了，风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏；
如果你说没有任何观众，那你也说错了，云彩和空气就是我最好的观众。
假如我是小鸟，我要飞向月球，感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉，还要在月球的
表面踩几个小脚印，然后在旁边写上：“月球﹣﹣我未来的家园”来作为我永久的纪念。
（1）文中的“我”假如是只小鸟，要飞到哪些地方呢？
（2）如果你也是小鸟，你将要做哪些事情呢？请写下来。
了甜；叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。；
最新鄂教版小学语文四年级上册《检阅》精选习题第二课时(精品)
《检阅》习题（第二课时）1、基础题1．写近义词和反义词。
近义词：棘手—（）肯定—（）准备—（）参加—（）反义词：愿意—（）忘记—（）沉默—（）参加—（）2．比一比，写一写。
检捡拣每次写完作文，我都要认真（）查，认真修改。
秋天到了，同学们挑（）树叶做标本。
我们（）到东西一定要交公。
2、综合题用加点的词语造句。
1．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
_______________________________________ 。
2．别的队员肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
______________________________________ 。
3、提高题快乐阅读妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊！妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
1．填一填。
（）的目光（）的泪（）的风（）的伞2．“着急”加点字在文中读为（）。
3．这首小诗共（）小节，介绍了妈妈爱我的（）件小事,在“我”的眼妈妈的爱是、、、。
4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写.参考答案一、基础题1．难办确定打算参与反对忘怀默然退出2．检拣捡二、综合题1．情不自禁---看了这部感人的电影，我情不自禁地流下眼泪。
2．羡慕---小明考试取得了好成绩，同学们都很羡慕。
三、提高题1．责备滴答清凉遮雨2．zhuó jí3.四四清凉的风遮雨的伞滴答的泪责备的目光4.在一个寒冷的冬天我从睡梦中醒来妈妈正在给我盖上被子原来我把被子蹬掉了妈妈的手凉凉的妈妈的爱是温暖的被窝。
2017-2018年鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》重点习题第一课时
《太阳，你好》习题
一、基础题
1．我会拼读我会写。
liú tǎng qín láo shàn liáng
（）（）（）
jìyuâwēi
（）托活（）（）笑
2．组词。
积（）淌（）返（）铺（）跃（）善（）勤（）微（）二、综合题
想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1．孩子们回答。
孩子们（）回答。
2．几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）交谈。
3．我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）传染给了学生们。
三、提高题
把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
参考答案一、基础题
1．流淌勤劳善良
寄跃微
2．积极流淌返回铺满
跳跃善良勤劳微笑
二、综合题
1．异口同声地
2．快乐地
3．迅速地
三、提高题
1 3
2 4 5。
最新鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》优秀学案第二课时(精品)
《太阳，你好》学案
一、学习目标
1．继续学习课文，体会“他在孩子们身上，可以寄托人类的希望”的含义。
2．总结全文，拓展延伸，培养热爱美好生活、热爱世界和平的感情。
3．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。
1．出示第七自然段，思考：世界上哪些东西是美的？世界上哪些东西是丑的？2．学习第8——14自然段，太阳爱的人们。
3．太阳最爱的，是。
生长在太阳下的，他全都爱。
4．“所有的孩子”指哪些孩子？
5．“他在孩子们身上，可以寄托人类的希望”。
“寄托”是什么意思？为什么太阳把人类的希望寄托在孩子们身上？
6．巩固练习。
照样子写出类似的词语。
例：哗哗流淌。
四年级语文上册第二单元太阳,你好精选教学PPT课件3鄂教版
读一读
太阳每天在天上行走，他看见的东 西最多了，他听过的故事最多了，他知 道的事情也是最多了。
他会看见什么？
河流·大海·森林·人类·动物 他会听到什么？ 河水哗啦啦地流淌，小鸟在唱歌，小朋 友在欢笑
他知道小朋友们喜欢到 河边游玩，就发出光来，送 来温暖来，把山巅的积雪融 化，让清亮亮的水在河里哗 哗流淌。
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
他知道小朋友们喜欢鸟儿， 就发出光，送来温暖，当阳 光和温暖滋润了鸟儿的歌喉， 鸟儿就把自己满心的爱，都 注入赞美大自然的歌唱。
想一想
你最想对太阳公公 说什么？
太阳真好，给了我们 光，给了我们热，给了我 们美好的一切。让我们一 起对太阳说----太阳，你 好，谢谢你为我们做的一 切！
想一想
太阳为什么最爱小朋友呢？
他知道小朋友们喜欢--------，就发出光，送来温暖，叫 -----------------------，让------------------。
他知道小朋友们喜欢花 儿，就发出光，送来温暖， 叫花儿开放，让大地处处 飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢到-------，就发出光，送来温 暖，当--------------，---------------------。
最新鄂教版小学语文六年级上册《太阳请假的时候》精选习题第1课时(精品)
《太阳请假的时候》习题一1、基础题1．我会写。
yú lè xiāo yáo ào nǎo gān hé（）（）（）（）lí dì dòng jiāng méi kuàng yáo yè（）（）（）（）2．我会读。
（）（）（）（）（）愈犁曳僵矿二、综合题1．反义词对对碰。
(写出加点词的反义词)（1）从前有个时候，人们忽然觉得“悲观”起来。
（）（2）于是他们把所有的事情都搁置起来，一齐“罢工”。
（）（3）只要等到风车装置竣工，大家又可以过“安闲”愉快的生活了。
（）（4）我们要享受“光明”和“温暖”。
（）（）2．比一比，组词。
娱（）搁（）逍（）懊（）竣（）误（）阁（）消（）澳（）俊 ( )三、提高题1．用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。
（1）这种美景使人惊叹。
这种美景使人难忘。
（2）太阳看到人们无休止的抱怨。
太阳决定请假了。
2．句子创作室。
（1）人们都跑去问最著名最博学的天文学家。
（缩句）（2）既然这样，我又何必再照耀大地呢?（改为陈述句）3．用加点的词写句子。
（1）“好吧”，人们懊丧地说：“那么，她就不必照耀了。
”（2）人们说：“为什么我们要任凭太阳摆布呢？”参考答案一、基础题1．娱乐逍遥懊恼干涸犁地冻僵煤矿摇曳2．yù lí yè jiāng kuàng二、综合题1．乐观开工忙乱（忙碌）黑暗寒冷娱（娱乐）搁（搁置）逍（逍遥）懊（懊悔）竣（竣工）误（错误）阁（阁楼）消（消灭）澳（澳门）俊 (英俊 )三、提高题1．（1）这种美景既使人惊叹，又使人难忘。
（2）因为太阳看到人们无休止的抱怨，所以太阳决定请假了。
2．（1）人们跑去问天文学家。
（2）既然这样，我就不用再照耀大地了。
3.（1）小明每次考试都不及格，他懊丧地说：“我永远也不能及格了。
(2021年整理)鄂教版小学四年级上册语文《太阳,你好》教案设计三篇
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篇一学习目标：1、学会８个生字，认识１个字。
能结合课文,理解以下词语:融化、哗哗、流淌、山颠、滋润、寄托。
2、认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。
3、有感情地朗读课文，背诵2-6自然段。
４、能从文章中体会到太阳最爱小朋友，并能想向太阳表达自己的感情。
５、激发学生积极向上的情感，培养学生热爱生活，热爱生命,热爱大自然的思想感情。
鄂教版四年级上学期语文期末检测题(含答案)
检测题（含答案）检测题（含答案）7.小萝卜头随罗伯伯走进牢房,“大黑狗”也跟进来。
( )四、按要求写句子。
(15分)1.太阳喜欢小朋友。
太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。
(用恰当的关联词连成一句话)2.小鸟歌唱。
(扩句,扩两处)3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。
(修改病句)4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)5.春风轻柔地拂过我的脸。
(仿写拟人句)五、课文回顾。
(13分)1.《饮湖上初晴后雨》的作者是时期的。
2.“三潭印月”是的十大美景之一。
3.《天鹅》是 (国别)作家写的。
课文描写了 , 赞扬了。
4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人 ,我还知道他的诗歌有、、。
5.《为中华之崛起而读书》写的是的故事。
六、口语交际。
(6分)我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。
我们几个好朋友都依依不舍。
放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。
七、课文精彩回顾。
(10分)后来,伯牙结识了钟子期。
钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。
无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。
有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。
伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。
乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。
钟子期听了,一一说出了琴声的含义。
伯牙放下琴,感动地说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。
”钟子期的欣赏成了伯牙演奏的动力,伯牙的琴艺不断提高。
后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。
四年级上语文同步试题5 太阳,你好!_鄂教版
四年级上语文同步试题5 太阳，你好！_鄂教版2019年鄂教版小学语文四年级上册 5.太阳，你好！同步试题1．左右连连看。
寄托生命活跃清香滋润理想飘散歌喉2．请你连一连。
积雪开放河水融化花儿苏醒草木流淌3．记忆我最棒，背诵课文，填空。
1.他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把___________，让_____________.2.他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光，送来温暖，叫__________,让_______________.4．拼写天地。
wēn nuǎn huā mì zàn měi zōng s è zī rùn5．给多音字组词。
行（）（）发（）（）（1）人生自古谁无死，_________。
（2）君子一言，____________。
参考答案1．寄托理想活跃生命滋润歌喉飘散清香【解析】2．积雪融化河水流淌花儿开放草木苏醒【解析】3．1.他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
2.他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光，送来温暖，叫草木苏醒、发芽，让大地铺满了绿，活跃起新的生命。
【解析】4．温暖花蜜赞美棕色滋润【解析】5．xíng 行走háng银行fā 发生fà发丝【解析】6．略【解析】7．错错【解析】8．1.（1） 2.（2）【解析】9．1.蕴藏 2.珍藏【解析】10．留取丹心照汗青驷马难追【解析】。
新鄂教版小学语文六年级上册《夏午》过关习题第二课时
《夏午》习题——第二课时一、基础题1. 给下面的形似字组词。
避（）槛（）娇（）慕（）律（）僻（）监（）骄（）幕（）津（）2.判断下面句子的修辞手法。
（1）可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
（）（2）花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
（）（3）风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出潮水一般的声音。
（）二、综合题1. 读最后三段，你仿佛看到了什么？2. 在这个生机勃勃的后花园除了作者描写的小葱、茄子和大南瓜，还会有什么？请你模仿着作者的写法说一说。
（至少写出两种事物。
）三、提高题阅读全文后，回答后面的问题。
我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
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《太阳，你好》习题
一、基础题
1．填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声
（）嘴（）舌（）约（）同
（）气（）足（）顾（）盼
2．想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题
不平常的孩子思索食物
争气的日子建设老师
伟大的地方尊敬家乡
二、综合题
写出下列词语的反义词。
勤劳——（）善良——（）聪慧——（）
勇敢——（）温暖——（）喜欢——（）
三、提高题
快乐阅读
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打
个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1．照样子，写词语。
懒洋洋：（）（）
一动不动：（）（）
2．在括号里填上合适的词语。
（）的石头（）的力气（）的浪花
（）地工作（）地学习（）地冲击3．小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。
4．读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？
参考答案
一、基础题
1．异口同声寂然无声
七嘴八舌不约而同
神气十足左顾右盼
2．富饶的——地方寻找——食物
不平常的——日子思索——难题
争气的——孩子建设——家乡
伟大的——精神尊敬——老师
二、综合题
懒惰凶恶笨拙
懦弱寒冷讨厌
三、提高题
1．喜洋洋乐呵呵
一声不吭一言不发
2．坚硬全身美丽
紧张刻苦不断
3．小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
4．不论做什么事情，应该像小水珠一样坚持不懈，辛勤地工作，才会成功。