【精品PPT】2020年高考语文复习专题讲座课件 ★“怒放的生命”命题作文导写ppt

三个主要事例（带首括句） 三个人物
议论文的框架和结构组合方法
段落组合模式1——论据并列式
1、围绕一个主题，剪接组合一个个相关 的典型事例或生活画面； 2、每个论据之后，要紧扣主题作精要的 议论，也可以在几个论据之后集中议论。
为“残缺是美”寻找论据，使之构 成论据的并列。
1、维纳斯失去了双臂，给人们带来 了无穷的想象，这是美。
以“诚实就是财富 ”为中心论点 从“是什么”角度展开构思： 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
以“人要有意气，有自己的意 志和气概”为中心论点
从“为什么”角度展开构思：
分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。
分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒， 追求不泯，意志不衰。
2、史铁生、张海迪身残志坚，带给 人们优美的文学作品，这是美。
3、霍金尽管全身瘫痪，但他的《时 间简史》却超越了时空，这是美。
段落组合模式2——分论点并列式
1、从一个中心话题中分解出若干个分 论点（一般三个）； 2、按一定逻辑顺序依次放在每一段的 开头，形成排比段形式。
拟写分论点的角度
是什么、为什么、怎么办
分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百 世,才能在国家危难之时挺身而出。
以“坚持就是胜利”为中心论点
从“怎么办”角度展开构思：
分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。 分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大 勇。
灵活组装主体段
以“涵养”为话题，从“是什么”角 度
分论点2：没有涵养，面对批评面红耳 赤，恼羞成怒，一意孤行。
为“我们应播种希望” 拟写分论点 并列式 播种希望才能有耐心
播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信
分论点1：涵养是面对成功时不狂妄、不自 傲，而是放远眼光，总结经验，面向未来。
分论点2：涵养是面对失败时不气馁、不畏 惧，而是冷静头脑，吸取教训。
分论点3：涵养是面对邪恶、龌龊时不是无 谓的愤怒，而是冷静的智慧的批判、抵抗。
以“涵养”为话题，从“为什么”角 度 分论点1：有了涵养，自己就会充实、 坦荡、快乐。
分论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养。
二次升格——灵活组装的办法
以“人要有涵养”为中心论点分解分 论点，采用：
1、递进式结构 是什么——为什么——怎么办——
2、对照式结构 正面——反面——
选择最切题、自己最有把握写好的结 构和分论点组合。
以“人要有涵养”为中心论点的 对照式结构分论点
分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色， 洗耳恭听，虚心接受。
• 我想要怒放的生命 • 就象飞翔在辽阔天空 • 就象穿行在无边的旷野 • 拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放
题记样例
生命是什么？生命是一段精彩的旅 程；生命是一段曲折的长征；生命，更 像一段花开花落的过程。
所以，请抓紧你的青春，怒放自己 的生命。

——题记
作文结构推荐
（对容易“结构混乱”者很有效）
（1）“三”字方针：
三组镜头
三个地点
三次对话
三张照片
三段回忆
三个小标题
三幅画面
三个分论点
三句话
三段名言
我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
一、解题
绽放与怒放，绽放是一种自然状态；怒 放，是一种更具力量的开放与展现。
“怒放的生命” 命题作文导写
【精品PPT】2020年高考语文复习专题讲座课件 ★
怒放的生命
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活
• 曾经多少次失去了方向 • 曾经多少次扑灭了梦想 • 如今我已不再感到迷茫 • 我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
每个生命真的都如花一样，在等待最适 合的时候绽放与怒放。不管你是牡丹，玫瑰， 莲花，荷花，还是路边那不起眼的小野花， 都有属于自己的春天，都有美丽绽放的一刻！
怒放的本来含义是花朵的灿烂开放。田野里、山 坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜 艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人 欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开的热烈也 可以开的悄然、低调。人生也一样，这里可选取他的 比喻义。生命之花也需要绽放。可以理解为生命之花 要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、 自信、信念、毅力、勇气、低调、坚韧、顽强等。
分论点2：有了涵养，就受人尊重、信 任、景仰。
分论点3：人人都有了涵养，” 分角论度点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，
要有一种海纳百川的胸襟，要有为祖国富强、为 人民谋幸福的志向。
分论点2：要有涵养，就要培养健康的审美情感。
分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风 破浪前进。
怒放的生命
因此，所有历经磨难、坎坷、挫折、煎熬 等考验后爆发出的充满生机的、有生命力的、 让人震惊震撼、夺目炫彩的生命（人、动物、 植物等生命体）或者精神心灵、信念等。
之前练过的几乎所有题目素材都可以入题 入文。如： 之后、作茧与破茧、净化、痕 迹等。
选取角度
一、生命之花需要怒放： 1、不管脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要怒放。 2、不管有无别人欣赏，生命之花都需要怒放。 3、怒放是一种品质，悄然绽放，热烈张扬的怒放。 4、怒放需要一定的能量积蓄。 5、怒放要经历磨难与痛苦。 二、生命之花不需要怒放： 1、默默无闻也是怒放的一种形态。 2、过早的怒放会适得其反。（此立意注意把握度）