广西北部湾七年级英语上册ModuleMyschooldayUnitIlovehistory习题课件外研版
Module5Myschoolday-广西横县民族中学外研版七年级上册英语写作教案
（4）语言表达：在描述学校活动时，如何运用丰富的语言表达，避免重复和单调。
举例：学生可能会反复使用“I do...”或“I go...”，需要学会使用不同的表达方式。
在教学过程中，教师应针对以上重点和难点，通过实例讲解、练习和反馈，帮助学生透彻理解并掌握这些知识点。
3.增强学生的合作意识，通过小组活动，培养学生互相倾听、交流、分享的学习习惯，提高团队协作能力；
4.激发学生的学习兴趣，让学生在真实语境中感知英语学习的乐趣，提高学生的自主学习积极性；
5.培养学生的跨文化意识，通过了解和描述学校生活，使学生初步了解中西方学校文化的异同，拓展国际视野。
三、教学难点与重点
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时态的正确使用和日常活动词汇的搭配。对于难点部分，我会通过示例和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学校生活相关的话题，如早晨的活动、午餐时间或下午的课程。
2.写作练习：为了加深理解，我们将进行一个简短的写作练习，让学生们撰写一段关于自己学校生活的描述。
此外，学生在写作练习中也表现出对文章结构的困惑。他们知道要描述学校的一天，但不知如何开头和结尾，以及如何使文章内容连贯。针对这一点，我计划在写作指导中更加注重文章结构的讲解，提供一些开头和结尾的模板，帮助学生构建更加清晰和有逻辑的作文。
总之，今天的课程让我看到了学生的进步，也让我认识到了教学中需要改进的地方。我会根据今天的反思，调整教学方法，以期在接下来的课程中更好地满足学生的学习需求，帮助他们提高英语水平。
举例：学生可能会混淆时态，错误地写出“I gets up at 6:00 a.m.”。
初中英语《Myschoolday》单元教学设计以及思维导图
My school day适用年七年级上册（外研版）级所需时课内共用3课时；课外共用1课时间主题单元学习概述本单元的中心话题是运用行为动词的一般现在时谈论自己的学校生活。
本模块共有三个单元，每个单元预计使用一个课时。
第一单元从介绍时间的表达方式入手设计了一个与我国大部分地区七年级学生需要学习的科目的对话，让学生倍感亲切。
第二单元课文介绍了英国的中学生亚历克斯在学校一天的生活，与第一单元的对话相比，第二单元的课文包含了更多的信息，有利于培养学生在阅读中提取细节信息的能力，同时又可以促进学生思维能力的发展。
第三单元集中学习本模块的主要语法项目即实义动词的一般现时学校生活是学生们非常熟悉的话题，容易产生较大的兴趣，有利于师生在课堂上展开语言实践活动。
本模块是初一学生首次接触行为动词的一般现在时的肯定句和否定句，后面三个单元还将继续研究和学习其三单形式，一般疑问句和特殊疑问句形式。
因此，本模块是以后的基础，必须认真学习，好好理解。
本单元的学习重、难点: （1）语言技能方面：通过听录音，运用抓关键词的听力学习策略获取有效信息。
通过观看PPT呈现的图片及题目预测文章的大意。
并运用所学时态和句型与同伴就学校生活的话题进行口头交流；能运用所学写一篇介绍自己平时上学的一日活动安排的短文（50词左右）。
（2）语言知识方面：21个课标新词和7个常用短语和固定搭配；行为动词的一般现在时（3）学习策略：通过听录音，运用抓关键词的听力学习策略获取有效信息。
通过观看PPT呈现的图片，预测听力的相关话题。
运用找读（Scanning）等阅读学习策略，快速获取有效信息。
通过上网搜集该话题下的相关音频资源及阅读课外相关话题的小短文，拓展视野。
利用PPT，在教师的引导和帮助下，对所学内容进行复习、归纳和运用。
依据语言学习“感知、体会、理解、运用”的认知规律，将本单元的学习划分为两个专题。
专题一：如何用英语熟练表达与学校课程和学校的生活有关的话题？专题二：如何运用所学与他人交流有关自己理想的学校生活的话题？两者是递进的关系。