初中化学实验-PPT课件
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化学实验基础知识PPT课件
表格法
适用于大量数据的整理和表达， 能清晰展示各组数据间的对比关
系。
图形法
直观展示数据间的变化趋势和规 律，便于分析和理解。常用图形 包括柱状图、折线图、散点图等。
文字描述法
对实验结果进行概括性描述和分 析，阐述实验结论和意义。应结 合图表进行解释和说明，增强表
达效果。
THANK YOU
根据实验需求选择合适的搅拌器，如玻璃棒、磁力搅拌器等。
根据实验需求控制搅拌速度，避免产生过多的气泡或溅出。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
选择合适的滤纸
根据实验需求选择合适的滤纸，如慢速滤纸、中速滤纸等。
折叠滤纸
将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中，用水润湿并贴紧 漏斗内壁。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
• 过滤操作：将待过滤的液体沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注 意液面不要超过滤纸边缘。
仪器的准备
标准溶液的配制
按照准确称量的基准物质的质量，配 制一定浓度的标准溶液。
准备好滴定管、容量瓶、移液管等仪 器，并进行校准。
滴定分析法原理及操作过程
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进行必要 的预处理。
终点判断
根据指示剂的颜色变化或电位突跃等信号判 断滴定终点。
滴定操作
将标准溶液逐滴加入待测溶液中，同时搅拌 并观察反应现象。
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进 行必要的预处理。
吸光度或发光强度的测定
将待测溶液置于比色皿中，在分光光 度计上选择合适的波长和测量模式， 测定其吸光度或发光强度。
数据处理
根据标准曲线和待测溶液的吸光度或 发光强度计算待测组分的含量。
06
实验数据处理与结果表 达技巧
化学实验基础ppt课件
实验结果的表达
实验数据的保存与备份
将实验结果以图表、曲线等形式进行可视化 表达，使结果更加直观、易于理解。
妥善保存实验记录本和原始数据，以便后续 查阅和深入分析。
实验报告的撰写与提交
实验报告的基本结构 包括标题、摘要、实验目的、实验原理、 实验步骤、实验结果与讨论、结论与建
议等部分。 实验报告的提交要求 按照学校或实验室的规定，按时提交 实验报告，并确保报告内容的真实性
数据记录
认真记录实验数据，及时整理 和分析实验结果。
环保意识
树立环保意识，减少实验对环 境的影响，如废弃物处理等。
PART 02
化学实验基本操作
REPORTING
实验器材与试剂的准备
实验器材
烧杯、试管、滴管、移液 管、容量瓶、天平、搅拌 器、酒精灯等。
试剂准备
根据实验需求准备相应的 化学试剂，注意试剂的纯 度、浓度和保存方法。
实验数据的处理与分析
数据整理与表格化
将实验数据整理成表格，便于分析和 比较。
数据分类
按实验条件、测量对象等分类整理数 据。
数据表格化
将数据按一定格式填入表格，包括序 号、实验条件、测量值、平均值、标 准差等。
数据处理与统计分析
对实验数据进行统计分析，揭示数据 间的内在联系和规律。
数据处理
对数据进行筛选、校正、转换等处理， 以消除异常值和系统误差的影响。
测量误差
由于测量过程中随机波动引起的误差。
随机误差
由于偶然因素引起的误差，具有不可预测性。
环境误差
由于温度、湿度、气压等环境因素变化引起 的误差。
误差的表示方法与处理
绝对误差与相对误差： 表示测量结果与真实 值之间的差异。
2024年度-中学化学实验PPT课件
了解磁力搅拌器、振荡器等工具 的使用方法，学习实验过程中搅 拌和振荡的技巧和注意事项。
过滤与分离操作
学习过滤、萃取等分离方法的基 本原理和操作技巧，掌握相关实 验器材的使用方法。
滴定与测量操作
了解滴定管、移液管等测量工具 的使用方法，学习滴定过程中的
操作技巧和注意事项。
6
02 无机化学实验
7
酸碱反应及指示剂应用
中学化学实验PPT课件
1
contents
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 物理化学实验 • 分析化学实验 • 创新性综合实验设计与实践
2
01 化学实验基础知 识 3
实验室安全规范
实验室安全标易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
3
电离平衡常数的测定方法 通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
18
05 分析化学实验
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
沉淀法
利用沉淀反应将待测组分转化为 难溶化合物，经过滤、洗涤、烘 干、灼烧等步骤后，称量沉淀质 量，从而计算出待测组分的含量。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
常见实验器材识别与使用
实验仪器维护与保养
掌握试管、烧杯、量筒、滴管等常见 实验器材的名称、规格和使用方法。
过滤与分离操作
学习过滤、萃取等分离方法的基 本原理和操作技巧，掌握相关实 验器材的使用方法。
滴定与测量操作
了解滴定管、移液管等测量工具 的使用方法，学习滴定过程中的
操作技巧和注意事项。
6
02 无机化学实验
7
酸碱反应及指示剂应用
中学化学实验PPT课件
1
contents
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 物理化学实验 • 分析化学实验 • 创新性综合实验设计与实践
2
01 化学实验基础知 识 3
实验室安全规范
实验室安全标易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
3
电离平衡常数的测定方法 通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
18
05 分析化学实验
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
沉淀法
利用沉淀反应将待测组分转化为 难溶化合物，经过滤、洗涤、烘 干、灼烧等步骤后，称量沉淀质 量，从而计算出待测组分的含量。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
常见实验器材识别与使用
实验仪器维护与保养
掌握试管、烧杯、量筒、滴管等常见 实验器材的名称、规格和使用方法。
初中化学实验基本操作-PPT
5
常见仪器的主要用途及注意事项 ①用作少量物质的反应容器 ②盛放少量固体或液体； (可直接加热)
6
加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止 骤冷导致试管炸裂
7
①配制溶液； ②可用作较多量涉及 液体物质的反应容器
加热时放置在石棉网上， 使受热均匀。
8
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
9
常见仪器的主要用途及注意事项
用于量取一定体积的液体
不能加热，不能 做反应容器。
10
常见仪器及其使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
11
一.药品的使用
化
学 实
二.物质的加热
验
基 本
三.仪器连接及装置气密性检查
操
作 四.玻璃仪器的洗涤
28
三、仪器连接及装置气密性检查
1、把玻璃插入橡皮塞
29
三、仪器连接及装置气密性检查 2、在玻璃管上连胶皮管
30
4．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定 的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应 该放入回收瓶中，集中处理。 5．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠， 也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器 已经洗涤干净。
31
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何 处理?
必须先用大量清水冲洗，再用干 抹布擦拭,再涂上3%~5%的碳酸氢 钠溶液
如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进 行这样的处理?
不要,只要立即用大量清水冲 洗,再用碳酸氢钠和清水冲洗即可
常见仪器的主要用途及注意事项 ①用作少量物质的反应容器 ②盛放少量固体或液体； (可直接加热)
6
加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止 骤冷导致试管炸裂
7
①配制溶液； ②可用作较多量涉及 液体物质的反应容器
加热时放置在石棉网上， 使受热均匀。
8
大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
9
常见仪器的主要用途及注意事项
用于量取一定体积的液体
不能加热，不能 做反应容器。
10
常见仪器及其使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
11
一.药品的使用
化
学 实
二.物质的加热
验
基 本
三.仪器连接及装置气密性检查
操
作 四.玻璃仪器的洗涤
28
三、仪器连接及装置气密性检查
1、把玻璃插入橡皮塞
29
三、仪器连接及装置气密性检查 2、在玻璃管上连胶皮管
30
4．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定 的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应 该放入回收瓶中，集中处理。 5．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠， 也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器 已经洗涤干净。
31
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何 处理?
必须先用大量清水冲洗，再用干 抹布擦拭,再涂上3%~5%的碳酸氢 钠溶液
如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进 行这样的处理?
不要,只要立即用大量清水冲 洗,再用碳酸氢钠和清水冲洗即可
初中化学：基本实验操作 PPT课件 图文
九年级化学 上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 注意：“焰心”和“灯芯”的写法
３、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 注意：“焰心”和“灯芯”的写法
３、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
化学实验PPT课件
实验化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
04
实验 说明
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实 验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验化学实验化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验
线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
多谢观看 批评指导
化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
04
实验 说明
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实 验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验化学实验化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验
线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
多谢观看 批评指导
化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
人教版九年级化学上册-《氧气的实验室制取与性质》PPT课件
如果没有气泡冒出，就松开手，待试管冷却，若导管吸进一段水柱，就说明装置的气密性良好。
用高锰酸钾制取氧气的步骤：
1、检查装置的气密性；（组装仪器的顺序是怎样的？）
2、装入药品， 3、固定在铁架台上
4、点燃酒精灯加热；
5、收集气体；
6、把导管从水槽中移出；
7、熄灭酒精灯停止加热。
制取氧气的注意事项：
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
实验
现象
反应的文字表达式
木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
木炭+氧气 二氧化碳
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
拓展视野
小明发现老师在《氧气》一课中为同学们准备了碳、蜡烛、铁丝的燃烧实验但没有准备硫的燃烧实验。 1.硫燃烧文字表达式 。 2.你能否解释老师没有准硫的燃烧实验的原因 。 小明和几位同学去找老师。 能否通过实验的改进，实现 实验的顺利进行，老师给他们 提供了如图所示的几种仪器。
c
d
e
f
试管
集气瓶
铁架台
酒精灯
水槽
应用外焰加热
试管口要塞一团棉花
试管口要略向下倾斜
右图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，指出图中错误之处并改正。
1、指出装置中的错误 ① _____________ ② _____________ ③ _____________ ……
2、改正装置中的错误 ① _____________ ② _____________ ③ _____________ ……
下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的四处错误
化学实验基本方法-PPT
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
（三）、气体收集 气体收集的原理：
10
四、仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐
先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器 皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸
（2）左物右码
左盘放称量物，右盘放砝码
（3）先大后小
取用砝码先取质量大的，再取小的
3、剩余：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃,更不
要拿出实验室,要放入指定容器.
6
（3）液体的取用要注意什么？
液体通常盛在细口瓶里. 先拿下瓶塞,倒放在桌上. 1）倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓
缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。 2）量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟量
B、往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立
C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之一
D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒精灯火焰直接加
热。
D
2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是
（）
A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导 管，后撤酒精灯
B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局 部加热
水冲洗，眨眼3%NaHCO3溶液，20%硼酸 2、一些药品的保存：
（1）金属钠、钾放在炼油中；
（2）白磷放在水中；溴用水封；碘易升华，石蜡封存
（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；
（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；
（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放棕色瓶中 阴冷处
（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带橡皮塞的试剂瓶中。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
（三）、气体收集 气体收集的原理：
10
四、仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐
先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器 皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸
（2）左物右码
左盘放称量物，右盘放砝码
（3）先大后小
取用砝码先取质量大的，再取小的
3、剩余：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃,更不
要拿出实验室,要放入指定容器.
6
（3）液体的取用要注意什么？
液体通常盛在细口瓶里. 先拿下瓶塞,倒放在桌上. 1）倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓
缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。 2）量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟量
B、往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立
C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之一
D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒精灯火焰直接加
热。
D
2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是
（）
A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导 管，后撤酒精灯
B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局 部加热
水冲洗，眨眼3%NaHCO3溶液，20%硼酸 2、一些药品的保存：
（1）金属钠、钾放在炼油中；
（2）白磷放在水中；溴用水封；碘易升华，石蜡封存
（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；
（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；
（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放棕色瓶中 阴冷处
（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带橡皮塞的试剂瓶中。
初中化学实验-粗盐提纯ppt课件
“一贴” 是指滤纸紧贴漏斗内壁。
“二低” 是指滤纸边缘要低于漏斗边； 过滤器中的液体液面要低于滤纸边缘。
“三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液 体沿玻璃棒 流入漏斗；
玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边； 漏斗管末端要紧靠烧杯内壁。
.
蒸发
（1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。
（2）主要仪器： 蒸发皿、酒精灯、 玻璃棒，铁架台。
粗盐的提纯
.
粗盐的提纯
食盐
.
海水晒盐
粗海盐ຫໍສະໝຸດ 岩盐盐湖盐.
井盐
粗盐提纯的主要步骤？
• 溶解 过滤 蒸发 计算产率
.
称量.量取.溶解过程中应注意 什么？
• 左物右码,两盘各放一张质量大小相同的纸. ❖ 量取时视线与液体凹液面最低处保持水平,接
近刻度时改用滴管滴加. ❖ 称量的粗盐不可一次加入烧杯中,边加边用玻
璃棒搅拌,直到不再溶解为止.
.
溶解
• 用托盘天平称取4g粗盐,用药匙将粗盐 逐渐加入盛有12ml水的烧杯中,边加边 用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止, 称量剩下的粗盐.
.
固体食盐逐渐溶解 而减少，食盐水略 显浑浊
不溶物留在滤纸上， 液体渗过滤纸，沿 漏斗颈流入另一个 烧杯中
水份蒸发，逐渐析 出白色固体
（3）装置图：
注意事项：
①所装液体不超过蒸发皿容积的2/3。
②边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。
③加热时不要将溶液蒸干。在加热至
有大量固体析出时，停止加热，用
余热蒸干。
.
蒸发时应该注意什么?
• 用玻璃棒不断搅拌滤液,防止局部温度过 高,造成液滴飞溅.
• 待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 • 加热完用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网
“二低” 是指滤纸边缘要低于漏斗边； 过滤器中的液体液面要低于滤纸边缘。
“三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液 体沿玻璃棒 流入漏斗；
玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边； 漏斗管末端要紧靠烧杯内壁。
.
蒸发
（1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。
（2）主要仪器： 蒸发皿、酒精灯、 玻璃棒，铁架台。
粗盐的提纯
.
粗盐的提纯
食盐
.
海水晒盐
粗海盐ຫໍສະໝຸດ 岩盐盐湖盐.
井盐
粗盐提纯的主要步骤？
• 溶解 过滤 蒸发 计算产率
.
称量.量取.溶解过程中应注意 什么？
• 左物右码,两盘各放一张质量大小相同的纸. ❖ 量取时视线与液体凹液面最低处保持水平,接
近刻度时改用滴管滴加. ❖ 称量的粗盐不可一次加入烧杯中,边加边用玻
璃棒搅拌,直到不再溶解为止.
.
溶解
• 用托盘天平称取4g粗盐,用药匙将粗盐 逐渐加入盛有12ml水的烧杯中,边加边 用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止, 称量剩下的粗盐.
.
固体食盐逐渐溶解 而减少，食盐水略 显浑浊
不溶物留在滤纸上， 液体渗过滤纸，沿 漏斗颈流入另一个 烧杯中
水份蒸发，逐渐析 出白色固体
（3）装置图：
注意事项：
①所装液体不超过蒸发皿容积的2/3。
②边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。
③加热时不要将溶液蒸干。在加热至
有大量固体析出时，停止加热，用
余热蒸干。
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蒸发时应该注意什么?
• 用玻璃棒不断搅拌滤液,防止局部温度过 高,造成液滴飞溅.
• 待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 • 加热完用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网