7.基因对性状的控制
基因对性状的控制
DNA甲基化：通过甲基化修饰影响 基因表达，进而调控性状
非编码RNA：通过microRNA、 siRNA等非编码RNA调控基因表达， 进而调控性状
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组蛋白修饰：通过组蛋白乙酰化、 甲基化等修饰影响基因表达，进而 调控性状
表观遗传学机制与基因对性状控制 的联系：表观遗传学机制如何影响 基因表达，进而调控性状的表现
基因突变、基因重组等变异方式会影响蛋白质的合成，进而影响生物体的性状
基因通过转录产生mRNA，mRNA进入核糖体作为蛋白质合成的模板。
基因的转录和蛋白质的合成在细胞核和细胞质中进行，基因通过控制蛋白质的合成来 控制生物体的性状。
基因通过蛋白质的磷酸化、乙酰化等修饰来改变蛋白质的结构和功能，从而影响生物 体的性状。
基因通过蛋白质合成控制性状
环境因素影响基因的表达
基因与环境相互作用共同决定 生物体的性状
表观遗传学研究基因与环境相 互作用的机制
囊性纤维化：由CF基因突变引起，影响肺部和消化系统 镰状细胞贫血：由血红蛋白β基因突变引起，导致红细胞镰状化 亨廷顿氏病：由HTT基因突变引起，导致神经系统退化 囊性纤维化：由CF基因突变引起，影响肺部和消化系统
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01.
02.
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05.
06.
基因突变可能导致性状改变
基因通过蛋白质合成控制生 物性状
基因与环境共同决定性状表 现
基因通过调控酶的合成影响 代谢过程
基因通过转录和 翻译过程指导蛋 白质的合成
蛋白质是细胞中重 要的生物大分子， 参与多种生命活动 的调节
基因通过控制蛋白 质的结构和功能， 间接影响性状的表 现
基因对性状的控制关系
基因对性状的控制关系
《基因对性状的控制关系》是遗传学的一个重要研究课题。
基因是构成生物体的基本单位，其中蕴含着生物体的遗传信息，这些遗传信息决定了生物体的性状，因此基因对性状的控制关系是很重要的。
基因对性状的控制关系可以从两个方面来看：一是基因决定性状，基因是细胞内的遗传物质，它包含了遗传信息，这些遗传信息决定了生物体的性状，因此基因是性状的决定因素。
二是基因控制性状，基因可以控制细胞内的生化反应，从而控制细胞的活动，从而控制生物体的性状。
基因对性状的控制关系是遗传学研究的重要内容，它可以帮助我们了解基因的功能，并为疾病的预防和治疗提供重要的参考依据。
备考2021年高考生物一轮专题测试 基因的表现及其对性状的控制(含答案)
备考2021年高考生物一轮专题测试基因的表现及其对性状的控制一、单选题1.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A. 基因型不同的两个人，可能会由于环境因素而身高相同B. 抗维生素D佝偻病的发生是由于少儿时期缺乏营养造成的C. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的D. 色盲男子的女儿至少是色盲基因的携带者2.下列关于线粒体DNA 和叶绿体DNA 所控制的遗传过程的描述，一般情况下，不正确的是（）A. 线粒体DNA 和叶绿体DNA 所控制的性状不遵循孟德尔分离定律B. 线粒体DNA 和叶绿体DNA 所控制的性状正反交结果不同C. 线粒体DNA 和叶绿体DNA 所控制的性状不能遗传给下一代D. 线粒体DNA 和叶绿体DNA 在细胞分裂时随机地分配到子细胞中3.某DNA片段一条链上的碱基序列为…A-T-G-C…，其转录形成的mRNA的碱基序列为（）A. …T-A-C-G…B. …A-T-G-C…C. …U-A-C-G…D. …A-U-G-C…4.如图为人体中基因对性状控制过程的示意图，据图分析可以得出( )A. 过程①②都主要发生在细胞核中B. 基因1、2对生物性状的控制方式相同C. M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中D. 老年人的黑色素细胞中不含M25.下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中正确的是（）A. 基因控制蛋白质的合成包括复制、转录和翻译三个过程B. 豌豆的皱粒和圆粒这对相对性状的形成说明基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状C. 人的白化症状的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D. 基因与性状的关系都是简单的线性关系，如人的身高只是由单个基因决定的，而且不受环境影响6.基因是有遗传效应的DNA片段，朊病毒是一类不含核酸而仅由蛋白质构成的可自我复制并具感染性的因子。
它的复制方式是：朊病毒(SC型PrP型蛋白）接触到了生物体内正常的C型PrP蛋白，导致C型变成了SC型，朊病毒能引起哺乳动物和人的中枢神经系统病变。
4.2《基因对性状的控制》课件-2020-2021学年人教版(2019)生物必修2
分化前后细胞中DNA （基因）不变
分化形成的细胞中mRNA和蛋白质 不完全相同
二、基因的选择性表达与细胞分化
基因选择性表达的结果
（1）细胞形态改变：如肌细胞的梭形，哺乳动物成熟红细胞 的圆饼状，神经细胞的突起状等 （2）细胞结构改变：主要是细胞器种类和数量有较大差异 （3）细胞功能改变：执行特定的功能，如运动、反射、免疫等 （4）特殊分子的合成：如合成唾液淀粉酶、抗体、胰岛素、血 红蛋白、肌动蛋白等
资料二：小鼠毛色的遗传
小鼠的毛色受一对等位基因控制：
Avy是显性基因，表现为黄色体毛；
a为隐性基因，表现为黑色体毛。
不同颜色的小鼠
纯种黄色×纯种黑色→F1：基因型为Avya，却表现出不同的
毛色；介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。
讨论：小鼠性状改变的原因是什么
因为AVY基因的前端有一段影响AVY基因表达的特殊 的碱基序列被甲基化修饰，AVY基因表达受到抑制。
2.(1)第一,基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系,存 在多对基因控制一对性状和一对基因控制多对性状的情形; 第二,核基因在染色体上呈线性排列,因此这些基因有可能位于同 源染色体上,导致这些基因控制的性状不遵循自由组合定律; 第三,某些植物无性生殖,性状传递也不遵循孟德尔遗传规律; 第四,个别性状可能是细胞质基因控制或与母本提供的细胞质成 分有关。
（3）组蛋白甲基化、乙酰化等； 真核生物细胞核中的DNA与一些蛋白质结合在一起，带负电荷 的DNA缠绕在带正电荷的蛋白质（如组蛋白）上，使细胞的DNA 卷成紧密的结构。乙酰化修饰就是用乙酰基把组蛋白的正电荷 屏蔽掉。组蛋白的正电荷一旦减少，与其DNA的结合就会减弱， 这部分DNA就会松开，激活相关基因的转录。
备战2020年高考生物考点一遍过考点32基因对性状的控制(含解析)
考点32 基因对性状的控制高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★☆☆☆基因控制性状的途径（1）直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状。
（2）间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状。
（3）基因控制性状的实例(连线)考向 分析基因对性状的控制方式1．如图是基因的作用及基因与性状的关系示意图，据图分析不正确的是A ．①过程是转录，它以DNA 的一条链为模板合成mRNAB ．①过程发生的场所与该基因复制的场所一定相同C ．③过程中只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可完成D ．⑤过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系【参考答案】C【试题解析】转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，A正确。
转录和复制都是以DNA为模板进行的，特定的基因在细胞中分布是不变的，所以同一个基因的复制和转录场所相同，B正确。
③过程是翻译，该过程还需要tRNA转运氨基酸，C错误。
⑤过程表示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，D正确。
2．下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是A．生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变B．在转录和逆转录过程中，所需的模板、原料、酶各不相同C．RNA感染宿主细胞后均可合成病毒的DNAD．皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状【答案】B1．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一2．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的3．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状4．判断下列有关基因与性状关系的叙述，错误的是A．由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状B．若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”，可说明基因通过酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状C．上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系D．生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响5．如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。
人教版生物必修二第四章第二节-基因对性状的控制(非常全面)
②该病致病机理 CFTR基因缺失__3_个__碱__基____
CFTR蛋白缺少_苯___丙__氨__酸___， 结构异常，导致功能异常
患者支气管内_黏__液__增___多__
黏液清除困难，细菌繁殖， 肺部感染
2.下图为人体内基因对性状的控制过程，判断如下分析：
(1)基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中( × ) (2)图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助( √ ) (3)④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同( √ )
第四章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及发展 1. 提出者：__克___里__克_______。 2. 内容：
3.发展
（1） 1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶， 像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA 进行复制。
RNA复制酶
遗传信息的流动方向： RNA
4.完善后的中心法则
（2）：逆转录和RNA复制2个过程会发生在相应病毒体内吗？ 不会；因为病毒无法独立进行代谢 发生在被病毒感染的相应细胞中
（3）：各类生物/细胞的遗传信息表达式 ①能分裂细胞： ②不能分裂细胞： ③DNA病毒： ④RNA病毒： ⑤逆转录病毒：
例题：利用图示分类剖析中心法则
①图示中_1__、__8_为转录过程；__2__、__5_、___9_为翻译过程；_3_、__1__0_为DNA复 制过程；_4_、__6__为RNA复制过程；__7_为逆转录过程。 ②更容易发生基因突变的病毒是：__乙___和__丙_________。 ③7过程需要的酶：_逆__转___录__酶___；原料是：_脱__氧__核__苷___酸__。
生物人教版必修2作业与测评：4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析
第2节基因对性状的控制基础必刷题对应学生用书P391．揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A．基因的遗传规律B．碱基互补配对原则C．中心法则D．假说演绎法[答案] C[解析]基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律，没有揭示遗传信息的传递规律，A错误；碱基互补配对原则揭示DNA分子中碱基之间的配对关系，B 错误；中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律，C正确；假说演绎法是一种科学研究中常用的方法，D错误。
2．下列有关遗传信息流动方向的叙述，不正确的是()A．遗传信息能从DNA流向RNAB．遗传信息能从RNA流向蛋白质C．拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD．噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA[答案] D[解析]遗传信息能通过转录过程从DNA流向RNA，A正确；遗传信息能通过翻译过程从RNA流向蛋白质，B正确；拟核中的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中，可通过DNA复制过程从DNA流向DNA，C正确；噬菌体的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中，不能从RNA流向DNA，D错误。
3．下列有关遗传信息传递过程的叙述中，正确的是()A．DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，但不会发生碱基互补配对现象[答案] C[解析]DNA的复制是以DNA的两条链为模板，A错误；DNA病毒没有RNA，但遗传信息的传递遵循中心法则，B错误；DNA复制的原料是脱氧核苷酸，转录是以核糖核苷酸为原料，翻译的原料是氨基酸，C正确；线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，同样会发生碱基互补配对现象，D错误。
4．中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。
人体皮肤生发层细胞能不断分裂，其中主要在细胞核中进行的过程是()A．①和④B．①和②C．②和④D．④和⑤[答案] B[解析]人体皮肤生发层细胞能不断分裂，发生的过程有①DNA自我复制、②转录和⑤翻译，其中①、②两过程主要在细胞核内进行，⑤发生于核糖体上。
高中生物遗传的分子基础练习题(含解析)
高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。
2020人教版生物必修2 第4章 第2节 基因表达与性状的关系
第2节基因表达与性状的关系学习目标核心素养1.阐明基因表达与性状的关系。
(重点)2.了解基因的选择性表达与细胞分化。
3.理解表观遗传。
(重点)1.结合实例，阐述基因控制性状的两种方式。
2.通过对表观遗传概念的理解，明确基因、环境与性状的关系。
一、基因表达产物与性状的关系1．基因对性状的两种控制途径(1)基因对生物性状的间接控制①实质：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
②举例：皱粒豌豆的形成人的白化病的形成编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱↓淀粉分支酶异常，活性大大降低↓淀粉合成受阻，含量降低↓淀粉含量低的豌豆由于失水而皱缩控制编码酪氨酸酶的基因异常↓不能合成酪氨酸酶↓酪氨酸不能转变为黑色素↓表现出白化症状①实质：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
②实例：囊性纤维化的形成编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基↓CFTR蛋白缺少苯丙氨酸↓CFTR蛋白空间结构发生变化，导致功能异常↓患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，使肺功能严重受损2．基因与性状的关系(1)基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状，细胞内基因表达与否及表达水平的高低都是受到控制的。
(2)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。
①一个性状可以受多个基因控制；②一个基因可以影响多个性状；③生物体的性状也不完全是由基因决定的，环境对性状也有重要影响。
二、基因的选择性表达与细胞分化1．生物体多种性状的形成，都是以细胞分化为基础的。
2．细胞分化的实质：基因的选择性表达。
3．表达的基因的类型(1)在所有细胞中都能表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的，如ATP合成酶基因。
(2)只在某类细胞中特异性表达的基因，如胰岛素基因。
4．基因选择性表达的原因：与基因表达的调控有关。
三、表观遗传1．概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表观发生可遗传变化的现象。
2．例子：蜂群中的蜂王和工蜂。
高一生物基因的分离定律试题答案及解析
高一生物基因的分离定律试题答案及解析1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).自交两组豌豆遗传实验基础上的A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B．对F测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容1C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容D．F2【答案】A【解析】提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的，故A正确；对F1测交，测交后代会出现两种性状，比例为1：1，这是演绎推理的内容，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C错误；F2代既有高茎，又有矮茎，性状分离比为3：1，这是观察现象的内容，故D错误。
【考点】本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的。
一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是 ( )A．1/4B．1/2C．2/3D．1/3【答案】C【解析】根据正常夫妇生出一个患病的女儿，可知该夫妇的基因型都是杂合子，因此后代的正常个体中，杂合子的概率为2/3，故C正确。
【考点】本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
3.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd【答案】B【解析】纯合子是遗传因子组成相同的，Dd是杂合子，故A错误。
DD和dd都是纯合子，故B正确。
Dd是杂合子，故C、D错误。
【考点】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
高中人教版生物必修二课件：第四章 第2节 基因对性状的控制
②举例：[填表]
囊性纤维病
镰刀型细胞贫血症
编码CFTR蛋白的基因缺失_3_个__碱__基__
↓
编码血红蛋白的基
CFTR蛋白缺少_苯__丙__氨__酸_
因发生改变
↓
↓
CFTR蛋白结构异常，导致功能异常 血红蛋白组成的红
↓
细胞结构异常，功
患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌 能受损
在肺部大量生长繁殖，使肺功能严重受损
C．DNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则
D．遗传信息通过 DNA 复制、转录及翻译的传递过程
解析：克里克提出的中心法则主要包括遗传信息从 DNA 传递到
DNA 的自我复制过程，以及从 DNA 流向 RNA 进而流向蛋白质
的转录和翻译过程。
3．下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是 A．很多情况下一对基因决定一个性状 B．有的情况下多对基因决定一个性状 C．有的情况下一对基因决定多个性状 D．生物体的性状不会受到环境的影响
一、中心法则的提出及其发展 1．中心法则的提出及内容 (1)提出者： 克里克 。
(2)中心法则内容：[连线] (3)图解：
2．中心法则的发展[填表]
发展内容
信息流动
RNA自我复制
遗传信息从_R_N__A_流 向_R_N__A_
RNA逆转录合 遗传信息从_R_N__A_流
成DNA
向_D_N__A_
第2节
基因对性状的控制
1．生物遗传信息流动表示为：
2．逆转录和 RNA 复制只发生在某些病毒的增殖过程中。 3．基因控制生物性状的两条途径：
①通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生 物体的性状。 ②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 4．一个基因可能影响多种性状，一种性状也可能由多 个基因控制。 5．线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 也能进行复制、转录和 翻译，并控制生物的性状。
【名师导学】高考生物一轮复习 4
14．下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表
是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和 AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：
(1)图示的生理过程是 转录 ，在大白鼠细胞中可进 行该生理过程的结构有 细胞核、线粒体 ，在图中方 框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向。
第三十六课时 基因对性状的控制
考点一 中心法则的提出及其发展
【基础知识整合】
1．中心法则的提出 (1)提出人： 克里克 。 (2)内容
2．发展 (1)1965年，科学家在某种RNA病毒中发现了一种 RNA复制酶，可使遗传信息由RNA流向 RNA ； (2)1970年，科学家在致癌RNA病毒中发现了逆转录 酶，能使遗传信息由RNA流向 DNA 。 3．完善后的中心法则内容
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物 Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产 物Y是 mRNA ，试管乙模拟的是 转录 过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产 物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物 Z是 蛋白质(或多肽) 。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外 壳的化合物的原料来自 小鼠上皮细胞 ，而决定该 化合物合成的遗传信息来自 病毒RNA 。若该病毒除 感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明生物共 用一套 密码子 。该病毒遗传信息的传递过程为
【知识拓展】 中心法则的理解分析 1．内容图解
图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 (1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递
(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递
(3)说明： ①逆转录需逆转录酶，该酶在基因工程中很重要，能 以已知的mRNA为模板，催化合成目的基因。 ②中心法则的5个过程都遵循碱基互补配对原则。
基因对性状的控制
基因对性状的控制[目标导读] 1.结合P68“中心法则的提出及其发展”，结合图4－7，分析归纳理解中心法则。
2.阅读教材P69“基因、蛋白质与性状的关系”，概述基因控制生物体性状的两种方式，进一步理解基因、蛋白质与性状的关系。
[重难点击] 1.中心法则的内容。
2.基因控制生物体性状的两种方式。
1．细胞中遗传信息的携带者是DNA，生命活动的主要承担者是蛋白质。
蛋白质包括结构蛋白(如肌球蛋白)和功能蛋白(如抗体、酶、激素等)。
2．由DNA到蛋白质需要经过转录和翻译两个过程。
真核细胞中，这两个过程的主要场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体。
3．病毒含有的核酸是DNA或RNA。
4．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，包括显性性状和隐性性状。
5．遗传信息的转录(1)在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。
(2)RNA(单链)①信使RNA(mRNA)：使基因中的遗传信息传递到蛋白质上，是链状的。
②转运RNA(tRNA)：三叶草形结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸。
③核糖体RNA(rRNA)：是核糖体中的RNA。
6．遗传信息的翻译(1)在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。
(3)密码子(64个)：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
其中，AUG、GUG是起始密码，UAG、UAA、UGA为终止密码(无义密码子)。
课堂导入生物体的这些性状都是由蛋白质体现的，前面我们已经学习了基因指导蛋白质的合成，那么基因和性状之间又存在怎样的关系呢？这一节我们一起来学习基因对性状的控制，首先我们看一下克里克提出的中心法则。
探究点一中心法则的提出和发展通过前面的学习，我们知道：遗传信息由DNA传向DNA，或由DNA传向RNA，然后决定蛋白质的特异性。
克里克由此首先预见遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为中心法则。
2021届高三生物二轮热点题型专练生物专题20基因的表达集合
2021年高考生物热点题型和提分秘籍专题20基因的表达（题型专练）1．关于遗传信息及其传递进程，下列叙述正确的是( )A．真核生物的遗传信息只能贮存于细胞核中，通过复制传递给下一代B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D．真核细胞与原核细胞的密码子有所不同答案B解析真核细胞的DNA主要散布在细胞核中，但细胞质中也含少量的DNA；在同一细胞的幼嫩、成熟和衰老时期，表达的基因不同则转录的产物不同；转录和翻译的模板不同，且二者碱基互补配对的方式不完全相同；所有生物共用一套密码子。
2．如图表示细胞中发生的某一进程，下列相关叙述中错误的是( )A．该进程表示的是翻译进程B．该进程合成的产物可能不是酶C．该进程遵循碱基互补配对原则D．转运每种氨基酸的工具只有一种答案D3．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达进程。
下列叙述错误的是()A ．②④进程别离需要RNA 聚合酶、逆转录酶B ．RNA 聚合酶可来源于进行⑤进程的生物C ．把DNA 放在含15N 的培育液中进行①进程，子一代含15N 的DNA 占100%D ．①②③进程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同答案 B解析 ②进程以DNA 为模板合成RNA ，为转录过程，需要RNA 聚合酶；④过程以RNA 为模板合成DNA ，为逆转录过程，需要逆转录酶。
⑤过程为RNA 的复制，能进行该过程的生物中没有RNA 聚合酶。
①过程为DNA 的复制，按照DNA 半保留复制的特点可知，在含15N 的培育液中合成的子一代DNA 都含有15N 。
4．基因对性状的控制进程如图，下列相关叙述正确的是 ( )(基因)DNA――→①mRNA――→②蛋白质――→③性状A ．①进程是转录，它别离以DNA 的两条链为模板合成mRNAB ．②进程是翻译，只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可C ．③进程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D ．基因中替换一个碱基对，往往会改变mRNA ，但不必然改变生物的性状答案 D5．下列关于遗传信息传递和表达的叙述中，正确的是 ( )①在细菌中DNA 的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④转运氨基酸的tRNA 由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不必然致使所表达的蛋白质结构发生改变A ．①②⑤B ．②③⑤C ．③④⑤D ．②③④答案 B解析 细菌中的DNA 复制发生在拟核与质粒；基因有管家基因和奢侈基因，管家基因是控制细胞生命活动必需物质的基因，如呼吸酶基因，奢侈基因是在不同的组织细胞中可以选择性表达的基因，如血红蛋白基因和胰岛素基因；tRNA 是一段RNA 链，折叠成三叶草型结构，其中3个碱基是反密码子。
2021届人教版高中生物必修二第4章 基因的表达 第2节有详细答案
第4章第2节基因对性状的控制一、选择题1．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是()A．亲代DNA中的遗传信息是通过复制传递给子代的B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则解析：选D DNA病毒的遗传物质是DNA，虽然其体内没有RNA，但其遗传信息的传递是在宿主细胞内完成的，仍然遵循中心法则。
2．下列关于中心法则的叙述，不正确的是()A．中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律B．克里克在提出DNA的双螺旋结构之后，又提出中心法则C．克里克提出的中心法则不包括蛋白质到DNA的过程，但有蛋白质到蛋白质的过程D．病毒的遗传信息传递也可以用中心法则来表示解析：选C中心法则由科学家克里克提出，揭示了遗传信息传递的一般规律。
克里克提出的中心法则不包括蛋白质到DNA的过程，也不包括蛋白质到蛋白质的过程。
3．下列能正确表示HIV感染人体后“遗传信息流”的是()解析：选D HIV是以RNA为遗传物质的病毒，在宿主细胞内能以RNA 为模板进行逆转录得到DNA，该DNA可以和人体细胞核内的DNA整合在一起，在人体细胞内一起复制，并经转录和翻译形成病毒的蛋白质。
该病毒的RNA不能复制。
4．中心法则揭示了生物遗传信息的传递和表达的过程。
据图分析下列说法不正确的是()A．b过程所需原料为核糖核苷酸，d过程所需原料为脱氧核苷酸B．e过程是RNA复制，只发生在某些病毒增殖过程中C．科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶，可催化图中的d过程D．a、b、c所表示过程依次是DNA复制、转录、翻译，只能发生在真核细胞中解析：选D b过程合成RNA，原料是核糖核苷酸，d过程合成DNA，原料是脱氧核苷酸；e是RNA复制，只发生在某些RNA病毒增殖过程中；d为逆转录过程，是由逆转录酶催化的；DNA的复制、转录和翻译也可以发生在原核生物中。
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
9
探究点一
探究点二
归纳提升
1.中心法则体现DNA的功能
(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA的复制完成,发生在亲代产
生生殖细胞或细胞增殖的过程中。
(2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在个体生
长发育过程中。
2.中心法则各过程的适用范围
生物种 类
适用范围
适用图解
过程
DNA 生物
DNA 病毒、原 核生物、 真核生物
制性状
D.某段DNA上发生了基因异常,则形成的mRNA、蛋白质一定会
改变
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探究点一
探究点二
解析:转录只以DNA的一条链为模板,A项错误;翻译过程还需要 tRNA,B项错误;由于密码子的简并性,突变后对应的密码子和之前 对应的密码子可能编码同一种氨基酸,基因突变不一定导致蛋白质/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
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探究点一
探究点二
典例剖析 人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,下图表示在 人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是 ()
A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制
答案:D
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高中生物第4章第2节基因对性状的控制 课件新人教版必修2
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同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
人教版高中生物必修二第四章第2节《基因对性状的控制》课件(共34张PPT)
实例二：白化病
控制酪氨酸酶的基因异常基因 控你制能酪仿氨照酸实酶的例基一因正,来常 解释白化病的病因吗?
酪氨酸酶不能正常合成 酶 酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能转化为黑色素代过谢程 酪氨酸能转化为黑色素
表现为白化病
性状
表现正常
Q:以上两个实例说明基因是怎样控制性状的？
结论：
基因通过控制酶的合成来控制代谢过 程，进而控制生物体的性状。
第四章 基因的表达
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展
探究：生物体内遗传信息的流动
遗传信息：指核酸中碱基（对）的排列顺序
动动手
请你根据DNA复制、基因指导蛋白质合成 过程，画出一张遗传信息的传递方向图。
一、中心法则的提出及其发展
1、1957年克里克提出中心法则：
复 制
转录
DNA
翻译
实例三：囊性纤维病
CFTR基因缺失了3你个碱能基从基因控制基因
蛋白囊质性合纤维成病的是角北度美来
CFTR蛋白结构异常，白遗导解种传致这人病功释一中，能囊常患现异性见者常象纤的 汗吗维一 液?病种 中蛋结白构质
氯离子的浓度升高，
患者支气管内黏支堵液气塞增管，多被常异于常幼的 年黏 时液 死
于肺部感染。
性状
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
学以致用
你能仿照实例三，
实例四：镰刀型细胞贫血症 来解释镰刀型细胞
正常红细胞
贫血症这一现象吗?
镰刀型细胞贫血症患者的红细 胞不是正常的圆饼状,而是弯曲的 镰刀状。症状是发烧和肌肉疼痛, 疲劳、呼吸困难、咳嗽、心跳速 率快速、生长及青春期迟缓。
镰刀型红细胞
控制血红蛋白 的基因正常
2021年高一生物下学期期末复习专题12 基因对性状的控制(人教版必修2)(Word学生考试版)
专题12 基因对性状的控制1、基因控制性状的途径（1）直接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状。
（2）间接控制途径(用文字和箭头表示)基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状。
（3）基因控制性状的实例(连线)2、根据中心法则图解填写序号的名称① DNA 的复制；②转录；③翻译；④RNA 的复制；⑤逆转录。
3、 “三看”法判断与中心法则有关的模拟实验（1）“一看”模板①如果模板是DNA ，生理过程可能是DNA 复制或转录。
②如果模板是RNA ，生理过程可能是RNA 复制、RNA 逆转录或翻译。
（2）“二看”原料①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA ，生理过程可能是DNA 复制或逆转录。
②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA ，生理过程可能是转录或RNA 复制。
③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。
（3）“三看”产物①如果产物为DNA ，生理过程可能是DNA 复制或RNA 逆转录。
②如果产物为RNA ，生理过程可能是RNA 复制或转录。
② 如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。
一、选择题1．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。
下列相关叙述不正确的是（）A．①-⑥过程中均存在嘌呤与嘧啶配对的关系B．③过程中mRNA可结合多个核糖体翻译出多条相同的肽链C．②过程发生时，至少启动1个基因片段打开双螺旋D．烟草花叶病毒感染烟草后可发生图中的④①②③过程2．下列有关中心法则的叙述，错误的是（）A．中心法则包含DNA和RNA的复制、转录和逆转录、翻译五个部分B．某双链DNA分子有腺嘌呤m个，进行第三次复制时，需游离腺嘌呤4m个C．翻译过程发生的场所为核糖体D．转录过程中的碱基互补配对方式有两种，即：A-U、G-C3．下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程，下列叙述错误的是（）A．a是DNA复制过程，b是转录过程，c是翻译过程B．b过程不需要专门的解旋酶，因为RNA聚合酶具有解旋作用C．c过程所需的模板来自b过程，c过程可以迅速合成大量相同肽链D．胰岛B细胞中a、b、c过程都能进行，哺乳动物成熟红细胞中都不进行4．下图为人体基因对性状控制过程的示意图，下列说法错误的是（）A．过程①为转录，需要基因1或基因2分子结构的双链作模板B．过程②在核糖体上进行，且遵循碱基互补配对原则C．过程③发生异常时，人可能会表现出白化症状D．基因2通过控制酶的合成来控制细胞代谢进而控制生物体的性状5．某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。
同步备考套餐之高一生物2讲义：第4章基因的表达 第2节 含答案
第2节基因对性状的控制［学习导航] 1.结合“中心法则的提出及其发展”,归纳并理解中心法则。
2.阅读教材“基因、蛋白质与性状的关系”，概述基因控制生物体性状的两种方式，进一步理解基因、蛋白质与性状的关系。
[重难点击]1。
中心法则的内容。
2.基因控制生物体性状的两种方式。
生物体的这些性状都是由蛋白质体现的，前面我们已经学习了基因指导蛋白质的合成,那么基因和性状之间又存在怎样的关系呢?这一节我们一起来学习基因对性状的控制,首先我们看一下克里克提出的中心法则。
解决学生疑难点_________________________________________________________ ______一、中心法则的提出及其发展1．克里克提出的中心法则过程名称遗传信息的流向①DNA复制DNA→DNA②转录DNA→RNA③翻译RNA→蛋白质2。
中心法则的发展阅读教材P69“资料分析":（1）材料1说明遗传信息还可以从RNA流向RNA。
(2)材料2说明遗传信息还可以从RNA流向DNA。
（3)材料3说明遗传信息还可能从蛋白质流向蛋白质.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.观察下图分析:1．①②③④⑤所表示的过程依次是什么？答案DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA的复制.2．在真核生物细胞中，过程①发生的场所和过程②的原料分别是什么?答案过程①发生的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;过程②的原料是4种核糖核苷酸。
3．正常的细胞中能发生哪些过程?答案①②③.4．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是③;需要逆转录酶参与的过程是④。
知识整合在中心法则中,DNA的复制、转录和翻译存在于细胞生物中,RNA的复制、逆转录只在某些以RNA 为遗传物质的病毒增殖过程中出现.1．下图为中心法则部分遗传信息的流动方向示意图，下列有关说法正确的是（）A．过程1、2一般发生在RNA病毒体内B．过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内C．过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内D．过程1～5不可能同时发生于同一个细胞内答案C解析1为逆转录过程,只能在病毒侵入宿主细胞后发生，该生理过程不会发生于病毒体内，A、B项错误；肿瘤病毒侵入宿主细胞后,在宿主细胞内增殖，需进行逆转录、合成病毒RNA、指导合成其蛋白质外壳等生理过程,因此1～5能同时发生于宿主细胞内，D项错误.2．结合图表分析，下列有关说法正确的是（)A。
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基因对性状的控制
请据图画出一张流程图，简要的表示出 其中遗传信息的流动方向。 DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
一、中心法则的提出及其发展
中心法则内容
克里克的预见 表示 遗传信息的传递规律（流动方向） 中心法则图解
DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
中心法则的发展
转录 逆转录 翻译
基因控制生物体的性状通过控制蛋白质的合成来实现
（1）、 间接控制 酶的 基因通过控制______合成来控制代谢过程，进而控 性状 制生物体的_____ 控制酪氨酸酶的基因异常
酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常 转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆
DNA中插入了一段外来的DNA序列， 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 正常合成 编码淀粉分支酶的 基因正常 淀粉分支酶正常合成
蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓
（2）、 直接控制 直接 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 结构 控制生物体的_______ 性状
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白质的结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
A．基因的遗传定律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．自然选择学说
2．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长 翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅 膀表现为残翅。下列解释错误的是：（ ）
A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质活性下降 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
DNA
RNA
蛋白质
核酸 蛋白质 中心法则实质蕴涵着______和________这两类 生物大分子之间的相互______和相互作用。 联系
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 基因指导________的合成 性状 基因控制生物体的______ 承担 蛋白质是生物性状的体现者，生命活动的主要______ 者
4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状， 由非同源染色体上的两个相对基因共同控 制，只有当同时存在两个显性基因（A和B） 时，花中的紫色素才能合成，下列说法正 确的是（ ） D
A．一种性状只能由一种基因控制 B．基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C．每种性状都是由两个基因控制的 D．基因之间存在着相互作用
２、多基因控制某性状
例：人的身高
多个基因控制 + 外界环境
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
３、细胞质基因 线粒体 叶绿体 ______和______中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这 些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受自 母亲的卵细胞 不符合 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律， 母本 后代只表现出______的性状
知识小结
基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程， 从而间接控制生物性状。
2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。 DNA—蛋白质—性状的关系 DNA的多样性 根本原因
决定 蛋白质的多样性 直接原因/物质基础 表现形式
导致
生物界的多样性 细胞质基因
课堂巩固
1、揭示生物体内遗传信息传 递一般规律的是（ C ）
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型
容易破裂，患溶血性贫血
１、单基因对生物体性状的控制 （1）、 间接控制 酶的 基因通过控制______合成来控制代谢过程，进而控 性状 制生物体的_____
（2）、 直接控制 直接 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 结构 性状 控制生物体的_______