聆听窗外声音
聆听窗外声音作文
英文版：Listening to the Sounds Outside the WindowAs I sit peacefully at my desk, my gaze often wanders towards the window, beyond the panes of glass that separate me from the vast world outside. It's not just the view that catches my attention; it's the symphony of sounds that floats through the air, unhindered by the boundaries of my room. Listening to the sounds outside the window has become a daily ritual, a way to connect with the world and find solace in its melodies.The morning starts with the gentle rustle of leaves, as if the trees are whispering good morning to each other. The chirps of birds join in, creating a harmonious tune that greets the new day. As the sun rises higher, the sounds become more vibrant. Children's laughter fills the air, intermingling with the calls of street vendors and the rumble of passing vehicles. It's a cacophony of sounds that, surprisingly, manages to be calming.The afternoon brings a different set of sounds. The hustle and bustle of the city gives way to the lazy afternoon breeze, carrying with it the scent of nearby flowers and the soft rustle of leaves. Occasionally, a dog barks or a child cries, but these sounds are quickly drowned out by the gentle hum of traffic and the distant melody of a street musician's guitar.Evening brings a sense of quietude. The sounds of the day begin to fade, replaced by the soft calls of evening birds and the distant echo of laughter from a nearby family. The night sky is painted with millions of stars, and the quietude is only interrupted by the occasional howl of a wolf or the low rumble of thunder in the distance.Listening to these sounds, I find a connection to the natural world and a sense of peace. Each sound tells a story, a snippet of life that is otherwise lost in the hustle of daily routines. The sounds outside my window become a form of therapy, a way to escape the noise of my own thoughts and immerse myself in the music of the universe.In a world that is constantly changing and often noisy, it's refreshing to find a moment of stillness and listen to the sounds that surround us. It's a reminder that we are not alone, that we are part of a larger, more interconnected world. By listening to the sounds outside the window, we can appreciate the beauty of the world and find a sense of peace within its melodies.中文版：聆听窗外声音当我安静地坐在书桌前时，我的目光常常飘向窗外，越过玻璃窗户，望向那广阔无垠的外部世界。
营造氛围让学生多聆听“窗外的声音”
营造氛围让学生多聆听“窗外的声音”----新教育六大行动之一“聆听窗外声音”浅议甘肃省永昌县城关一小樊吉福滕玉花邮编：737200霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“当自然界发生转折的时候，请你把儿童带领到大自然中去，因为这时候正发生着迅猛的、急剧的变化：生命的觉醒，生物的内在的生命力正在更新，正在为生命中的强有力的飞跃积聚精力。
”新教育实验代表人朱永新也曾提出在实验学校推进“聆听窗外声音”等六大行动。
应该说，这种注重“知行合一”和躬身践履的做法更符合本真的教育。
笔者就“聆听窗外声音”这一点谈一些自己的思考。
一、“聆听窗外声音”的关键——开放教材教材是什么？说到底，教材无非是一个既定的蓝本。
有时，教材仅仅是“抛砖引玉”中的“砖”。
这就意味着，对它的处理是有个内涵深化与外延拓展的过程。
深化的目的是充分挖掘教材的人文因素，拓展的出发点是丰富教材的人文内涵，两者都是为了将人类创造的最美好事物在共同生活和课程穿越中不断复活。
教材的开放不仅能有效地解决教材本身所存在的一些问题，比如远离学生实际，相对滞后社会发展等弊病。
更重要的是，拉近了教材与学生生活实际之间的距离，从而确保了学生素质的真正发展。
新教育实验通过开发“在农历的天空下”、“走进孔子”等课程，提出构建人格课程（公民与生命）、书香课程（文学与主题）、社团课程（艺术、体育、科技、社会实践等），提出“知识、生活和生命的深刻共鸣”等主张，其目的就是把自己的根深深扎在中国文化的沃土上。
“新教育实验，将培植此一自强不息、仁心充溢的本质生命，并从其存在的诗意中，开出一系列人文课程；从其存在的思性中，开出一系列科学课程。
而这一过程将始终确保诗与思的统一性，无论是生命早期的浪漫，还是高年龄段的精确分科，都将确保生命的完整与统一。
”教材的开放应遵循一个原则，那就是改变教材“就事论事”的格局，创造一个有利于学生人格充分发展的认知载体。
特别是语文课、思品课具有自主性、实践性、趣味性、创造性和多样性的特征，蕴藏着丰富的人文精神和文化内涵，如同繁花似锦、万紫千红的春天。
聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文
聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文全文共9篇示例，供读者参考聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文篇1随着远处不时的鸟啼声，附近孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。
路边的小树上满是绿叶，处处散发着新生的气息；街旁的鲜花店里清香扑鼻，这一切的一切都预示着一个新的开始——春天。
我带着希望和憧憬寻找着春天……不知不自觉的我来到了一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。
我在花海里奔跑，全然浸身在了大自然中。
忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗？快回家吧，妈妈要担心咯！”我享受着大自然的`微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。
四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说；春天——我要找到你！前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。
小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来；沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊；草丛中青蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。
我蹲下来洗了洗手，虽然已经是初春，但这小溪里的水还是有些凉。
看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好！时间不早了，我看着天边的夕阳散发出金黄的余晖，于是我准备回家了，夕阳下我一个人走在小路上心里充满了成就感。
“我找到春天啦！”我大声地喊着。
我又跑进田野里，穿梭在花丛中，就像是一只小小鸟，自由的飞翔……聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文篇2五年的时光转瞬即逝，我们已经长大了，离毕业也越来越近了。
学校给我们带来了许许多多的美好的事物，这节课，我们便拿着照相机去寻找春天的足迹。
我们怀着兴奋地心情来到了操场。
刚刚下了点小雨，天还不是很晴朗，但这一点也不影响我们寻找春天的兴趣。
我们几个同学聚在一起，因为只有一个人带了照相机，我们只好都听从她的安排咯。
我们摆了好几个姿势，寻思着换个地方。
以聆听窗外的声音为主题的作文
以聆听窗外的声音为主题的作文“哎呀，烦死了，这雨怎么还不停啊！”我站在窗前，看着窗外淅淅沥沥的雨，忍不住抱怨道。
这几天一直下雨，哪儿也去不了，我都快憋坏了。
我百无聊赖地趴在窗台上，看着雨滴一滴一滴地落下来，在地上溅起一朵朵小花。
“宝贝，别烦啦，来，和妈妈一起做饼干吧。
”妈妈笑着走过来对我说。
“好吧。
”我不情愿地跟着妈妈来到厨房。
妈妈拿出面粉、鸡蛋、黄油等材料，开始教我做饼干。
我一边学着妈妈的样子揉面团，一边和妈妈聊天。
“妈妈，等雨停了我们出去玩好不好？”我问道。
“好呀，你想去哪儿玩呢？”妈妈温柔地看着我。
“我想去公园，我好久都没去公园了。
”我兴奋地说。
“行，等雨停了就带你去。
”妈妈答应道。
我们正说着话，突然听到外面传来一阵“叽叽喳喳”的声音。
“妈妈，那是什么声音啊？”我好奇地问。
“可能是小鸟吧。
”妈妈说。
我跑到窗前，看到几只小鸟在雨中飞来飞去，它们的羽毛都被雨水打湿了，但是它们依然欢快地叫着，好像在享受着雨中的快乐。
“哇，小鸟好勇敢啊，它们都不怕下雨。
”我惊叹道。
“是啊，小鸟可坚强了，它们不管遇到什么困难都能勇敢地面对。
”妈妈说。
我看着小鸟，又想起了自己，我遇到这么一点小事就抱怨，真是太不应该了。
我回到厨房，继续和妈妈做饼干。
不一会儿，一盘香喷喷的饼干就做好了。
我拿起一块饼干放进嘴里，哇，真好吃。
“妈妈，我们把饼干送给邻居们吧，让他们也尝尝我们做的饼干。
”我提议道。
“好啊，宝贝真懂事。
”妈妈笑着说。
我们把饼干装在盘子里，然后去敲邻居家的门。
邻居们看到我们送来的饼干，都非常高兴，不停地夸我们。
我心里美滋滋的，原来帮助别人能让自己这么快乐啊。
雨还在下着，但是我的心情却变得格外好。
我明白了，生活中总会有一些不如意的事情，但是我们不能总是抱怨，而是要学会乐观地面对，就像那些小鸟一样。
而且，我们还要学会关爱他人，这样我们的生活才会更加美好。
聆听窗外的声音作文800字
聆听窗外的声音作文800字English Response:Listening to the Sounds Outside the Window.As I sit by the window, enveloped in the quiet of my room, I find myself drawn to the symphony of sounds outside. It's as if each noise carries a story, a snippet of life unfolding beyond the confines of my walls.The gentle rustle of leaves, dancing to the whims ofthe wind, speaks of nature's eternal rhythm. It reminds meof lazy summer afternoons spent lounging under the shade of a tree, the sun peeking through the foliage, warming my skin.Then there's the distant chatter of neighbors, a blendof laughter and conversation that weaves through the airlike a familiar melody. It's a comforting reminder of community, of shared experiences and bonds that transcendthe barriers of time and distance.Occasionally, a car rumbles by, its engine a low growl that punctuates the quietude. It's a reminder of the hustle and bustle of city life, the constant motion and flux that define our modern existence.But amidst the cacophony of urban living, there are moments of serenity too. The soft patter of rain against the windowpane, the soothing lullaby of droplets cascading down in a gentle rhythm, brings a sense of peace and renewal.Each sound, whether soft or jarring, carries with it a piece of the world outside. And as I listen, I can't help but feel a sense of connection, a reminder that I'm but a small part of something much larger than myself.中文回答：聆听窗外的声音。
高二作文叙事：聆听窗外的声音
高二作文叙事：聆听窗外的声音在迎接世博的日子里，所有人，无论男女老少，都在为迎接世博做着准备，有的在进行世博知识考验，有的在学双语，还有的在要当世博志愿者……每当傍晚，我喜欢的清风就会承载着楼下那些充满热情的对话吹进屋子里来。
“加油，加油！那个海宝的头画得有点歪，改一下，小雪。
”不知从哪儿传来了小孩们的加油声，打破了黄昏的寂静，虽然有点儿刺耳，听起来却让人充满了斗志。
稚嫩的声音里透出几分紧张，听声音，他们好像玩得很开心的样子。
我想，他们大概在进行绘画比赛吧。
“耶，我是冠军，我赢了，我有世博会门票了，我可以去看世博会了，太好了！”等我回神过来，便听见一个小女孩开始庆祝。
也许现在，她正拿着世博会的门票，脸上露出无比灿烂的笑容。
其他的小孩在旁边跟着哗啦啦地拍手叫好。
好让人愉快的一派景象啊！“我长大后要当世博会志愿者，像我爸爸一样，为中国添光彩！”小女孩的声音洋溢着骄傲与自豪，无限向往着自己的世博梦想。
她边讲边“呵呵”地笑着，好像全世界的幸福都被她收拢在掌心，充斥着她身体的每一个地方。
那甜甜的笑声似乎在空中舞蹈者。
正当大家围拢着小女孩的时候，“哐当——”从楼上传来了一道关门的声音。
“莉莉，你要上哪儿去呀？”一个孩子问道。
“嗨！你们好啊！我妈妈带着我去参观一个世博的展览呢！”那个叫莉莉的女孩甜甜地回答，却抑制不住内心的兴奋。
“哇，好羡慕你呀！”，“能不能也带我去呢？”……传来小孩们一阵羡慕，其中还夹杂着一点嫉妒。
随着脚步声远了，声音就慢慢地消失了。
过了许久，不知是谁先打破了沉寂，楼下有传来了一席谈话声。
“爷爷，您看见了我的那本《应急英语500例》吗？”一个少年的声音。
“在我这儿呢！”他的爷爷答应着。
又过了几秒钟，少年的声音突然响起。
“爷爷，您都快成”老古董”了，还学英语干什么呀？英语这么难学，您不是存心折磨自己吗！”少年好奇的问道。
“哎呀，话可不能这么说啊！”他的爷爷赶忙解释。
“咱们国家马上要举办世博会啦，我当然要学好英语，那样就可以用英语给外国游客介绍中国了。
幼儿园聆听窗外声音实施方案
幼儿园聆听窗外声音实施方案一、背景幼儿园是儿童在成长过程中接受教育的重要场所，培养幼儿的基本素质和能力。
除了课堂教学外，幼儿园也应该注重窗外世界的教育。
而聆听窗外声音，是一种培养幼儿感知能力和情感体验的有效方式。
二、目的通过聆听窗外声音，帮助幼儿：1. 增强感知能力；2. 培养情感体验；3. 拓展视野。
三、实施方案1. 窗户加装隔音玻璃或窗帘，避免室内与室外声音互相影响。
2. 选择适合季节和天气条件的时间段进行聆听活动。
3. 选定合适的场所开展聆听活动。
建议选择靠近公园、河流等自然环境优美的地方。
4. 教师在活动前必须对活动进行详细讲解，让幼儿明确活动目的和注意事项。
同时，在明确安全原则后，鼓励幼儿积极参与。
5. 活动开始前，老师可以先给幼儿介绍一些窗外的声音，如鸟叫声、车辆行驶声等，并引导幼儿分辨这些声音。
6. 聆听活动中，教师要注意观察幼儿的反应，并及时进行引导和解释。
同时，可以让幼儿互相交流分享自己聆听到的声音和感受。
7. 活动结束后，教师可以带领幼儿一起讨论所聆听到的声音和感受，并通过绘画、手工制作等形式进行表达。
四、注意事项1. 选择合适的时间和场所进行活动，确保孩子们的安全。
2. 教师应对活动进行详细讲解，并在聆听过程中做好观察和引导工作。
3. 活动结束后，及时与家长沟通孩子们的表现和收获。
同时鼓励家长与孩子分享自己在生活中所聆听到的声音和感受。
五、效果评估1. 观察幼儿在聆听过程中的反应和表现；2. 收集幼儿在活动后所绘制、制作的作品；3. 与家长进行沟通，了解孩子们在活动中的表现和收获。
六、总结聆听窗外声音是一种简单而有效的教育方式，通过这种方式帮助幼儿感知世界、培养情感体验，同时也能够拓展他们的视野。
在实施这种活动时，教师需要严格注意安全问题，并做好观察和引导工作。
最终，通过对活动效果的评估和总结，可以更好地优化这种教育方式，提升幼儿的学习效果。
聆听窗外声音为主题的作文
聆听窗外声音为主题的作文
《聆听窗外的声音》
我家住在二楼，卧室的窗户外面有一棵大树。
这棵大树可真是有故事呢。
记得有一天早上，我还在睡梦中，就被一阵叽叽喳喳的声音给吵醒了。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，心想这是什么声音啊，这么吵。
我走到窗户边，往外一看，原来是一群小鸟在那棵大树上开“音乐会”呢。
它们在树枝上跳来跳去，欢快极了。
我看着它们，心里突然觉得特别有趣，刚刚被吵醒的那点起床气一下子就没了。
我就那么静静地看着它们，有的小鸟羽毛颜色特别鲜艳，有的还在梳理自己的羽毛呢。
它们还时不时地互相叫几声，好像在交流着什么，也许是在讨论谁唱得最好听吧。
我甚至开始幻想它们都有着自己的名字，小红、小黄、小蓝啥的。
看着它们在枝头自由玩耍，我突然好羡慕它们，不用上学，不用写作业，每天就这么自由自在的。
从那以后，我每天早上都会特意早点醒来，就为了能看看这些可爱的小鸟们，聆听它们的歌声和欢叫声。
每次听到它们的声音，我都感觉整个世界都变得特别美好。
这就是我聆听窗外声音的真实故事呀，听着鸟儿的声音，感受着生活的奇妙，真是让我受益匪浅。
所以呀，大家都多听听窗外的声音吧，说不定会有许多意想不到的收获呢。
聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文
聆听窗外的声音,寻找春天的足迹作文《聆听窗外的声音》春天来啦，我坐在窗前，仔细地聆听着窗外的声音。
“叽叽喳喳”，小鸟在枝头欢快地叫着，好像在告诉大家春天到了。
它们飞来飞去，忙着寻找小树枝搭新窝。
“呼呼呼”，春风轻轻地吹着。
它吹过柳树，柳树姑娘的长辫子就随风飘动；它吹过草地，小草们都从土里探出了小脑袋；它吹过花园，花朵们都露出了笑脸。
“哗哗哗”，小河解冻了，河水欢快地流淌着。
小鱼在水里游来游去，它们时而跃出水面，时而在水底捉迷藏。
我闭上眼睛，静静地聆听着这些美妙的声音，心里想：春天真是个充满生机和活力的季节呀！《聆听窗外的声音》我家的窗户正对着一个小花园，我特别喜欢坐在窗边，听听外面的声音。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，它们在花丛中忙碌着采蜜。
一朵朵小花笑得合不拢嘴，好像在说：“小蜜蜂，快来呀！”“呱呱呱”，池塘里的小青蛙也来凑热闹了。
它们在荷叶上跳来跳去，欢快地唱着歌。
“滴答滴答”，小雨点也来啦。
它们落在树叶上，落在花瓣上，发出清脆的声音。
这些声音就像一首动听的交响曲，让我感受到了春天的美好。
《寻找春天的足迹》春天在哪里呀？春天在哪里？我决定走出家门，去寻找春天的足迹。
我来到公园里，看到小草从地下探出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
草地上开着五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的，美丽极了！蝴蝶在花丛中飞舞，好像在和花朵们比美。
我来到小河边，河水解冻了，“哗哗”地流淌着。
河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，在风中轻轻摆动。
我来到田野里，农民伯伯们正在辛勤地播种。
田边的桃花开了，远远望去，就像一片粉色的云霞。
我找到了春天，春天就在我们的身边！《寻找春天的足迹》周末，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹。
我们来到山坡上，看到漫山遍野的油菜花，金黄金黄的，像一片金色的海洋。
一阵风吹来，油菜花随风舞动，散发出阵阵清香。
在一棵大树下，我发现了几株刚刚破土而出的小竹笋，它们尖尖的脑袋，穿着棕色的外衣，可爱极了！我们又来到了果园里，桃花、杏花、梨花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2023听窗外雨声的唯美句子3篇
2023听窗外雨声的唯美句子3篇听窗外雨声的唯美句子1一、半夜的时候，你在迷糊中，听着雨点敲打着窗户，甚至听到了风声，你会显得更加沉静，在温暖的被窝里，你更感觉到静谧与安祥。
二、夜当那场如烟如雾如锦如缎的潇潇暮雨从天际潸然斜落的时候这一曲《雨夜静思》又婉约成了如昨的心事尤其在有雨的静夜里聆听更是让人凄清满怀心里喷涌出的是阵阵的疼惜和叹息。
三、关闭一个人的心，去等一个不可能，关闭别人的接近，却无法再次相约曾经的你，选择了，受伤了，哭泣了，最后只能再也不见。
四、我相信你回做到的，我也确信你很快心情会平静下来，不再生活在自己那个小小的世界里。
五、周末的雨夜;闲适的听雨-公路上的高速前行;前方是辽阔的风景六、窗外的雨从昨天起就开始淅淅沥沥，绵绵不休地吟唱，直至深夜，搅得我辗转难眠。
七、我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来又沿着白石灰抹的老墙往上爬爬出一道道渍印八、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。
九、雨水滑落，淋湿了记忆中的影像，伸手触摸时却不复存在，原来一切都只是记忆。
十、空旷寂寞的夜里最容易相思，每一处细节都容易伤情，脑海中总会呈现一幅幅曾经的画面，那是回忆。
十一、被窝里的温暖比任何温暖都来的实在十二、喜欢雨喜欢雨后清晨的活力。
喜欢黄昏雨的倔强与执着。
十三、好喜欢外边淅淅沥沥的小雨，不骄不躁。
虽然像断了线的珠子，但终有它的归处。
喜欢这样的`雨夜，和你"一起"听雨落的声音，"一起"诉说心中的故事。
十四、发呆的时候其实是思想最充实的时候，黑夜就像是一堵墙，你无法穿透，无数次的感怀变成了一段段煽情的文字。
当微风轻叩一下你的心门，月华悄悄洒进了窗，相思就变成了漫长，所以你失眠了。
十五、雷雨夜，听雨的诉说，夜的无奈，感受雷雨交加的痛楚和迷惘?十六、一次次反复。
哭累了，沉默了。
想放弃了，冷淡了。
可是时间一过，却又还是想念了。
放不下，忘不掉，戒不了，走不开。
聆听窗外声音作文
聆听窗外声音作文“哎呀，烦死了，这雨什么时候停啊！”我望着窗外下个不停的雨，忍不住抱怨起来。
那是一个周末，本来我和小伙伴们约好了要一起出去玩的，可是这场雨却把我们的计划全打乱了。
我百无聊赖地坐在窗前，看着雨滴一滴一滴地打在玻璃上，然后滑落下去，留下一道道水痕。
“别抱怨啦，下雨也有下雨的乐趣呀。
”妈妈走过来，笑着对我说。
“有什么乐趣呀，哪都去不了。
”我嘟囔着嘴。
“你可以听听雨声呀，或者看看窗外的风景。
”妈妈说着，也在我旁边坐了下来。
我转过头，看向窗外。
雨中的世界变得有些模糊，街道上的行人都打着伞匆匆忙忙地走着，汽车也开得比平时慢了许多。
路边的树木被雨水冲洗得格外翠绿，树叶上还挂着水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗珍珠。
“哇，原来下雨的时候窗外这么漂亮啊。
”我忍不住惊叹道。
“是呀，很多时候我们都忽略了身边的美好，只要用心去感受，就能发现很多不一样的东西。
”妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀。
就在这时，我看到一只小鸟飞进了窗外的一棵树上，它的羽毛被雨水打湿了，看起来有些狼狈，但它却依然欢快地唱着歌。
“妈妈，你看那只小鸟，它都不怕下雨呢。
”我指着小鸟对妈妈说。
“对呀，小鸟可勇敢了，它知道怎么在雨中寻找快乐。
”妈妈说。
我静静地看着那只小鸟，心里想着：我也要像小鸟一样，不管遇到什么困难，都要保持快乐和勇敢。
这场雨虽然让我的计划泡汤了，但却让我有了不一样的收获。
我学会了用心去聆听窗外的声音，去发现身边的美好。
原来，生活中有这么多有趣的事情等着我们去发现，只要我们愿意去聆听，去感受。
所以呀，不要总是抱怨生活中的不如意，多去看看那些美好的东西，你会发现，生活其实很精彩！。
以聆听窗外的声音为主题的作文
以聆听窗外的声音为主题的作文
《聆听窗外的声音》
哎呀呀，今天咱就来说说聆听窗外的声音这档子事儿。
记得有一天，我正舒舒服服地躺在沙发上，百无聊赖地望着窗外。
嘿，你猜怎么着，那天的窗外可热闹啦！先是一只小鸟叽叽喳喳地飞过来，停在了窗外的树枝上。
它那小模样，可机灵啦，身上的羽毛五彩斑斓的，还不停地扭着小脑袋四处张望呢，嘴里时不时发出清脆的叫声，感觉像是在给我打招呼：“嘿，老兄，看看我，多神气呀！”我就这么看着它，它也不怕我，就在那自顾自地唱着它的小曲儿。
接着呢，远处传来了一阵“突突突”的声音，原来是一辆摩托车开过去了，声音大得哟，差点没把小鸟给吓跑咯。
这摩托车的声音刚过去，旁边的小孩们又开始嬉闹起来，笑声、叫声响成一片。
我就这么静静地听着这些声音，感觉心里特别宁静，仿佛时间都停止了。
后来呀，天气好像有点变化，起风了，窗外的树叶开始哗哗作响，和那些小鸟、小孩的声音混合在一起，居然还挺好听的。
我就这么一直躺在那，聆听着窗外这奇妙的声音交响曲，感觉生活真的特别美好。
这就是我那次聆听窗外声音的体验，虽然很平常，但是却让我特别难忘。
直到现在，我有时候还会想起那一天听到的各种声音，它们好像一直在我耳边回响，提醒我要多注意生活中的这些小美好呀，嘿嘿。
聆听窗外的声音作文
聆听窗外的声音作文听，窗外下雨了，小雨点敲打着玻璃，像是一个个小精灵在向我们诉说，诉说它们的喜怒哀乐，给我们带来不一样的感觉。
啦啦啦，它们在花草树木的伴奏下唱起欢快的歌曲。
而我，坐在房间里，聆听着窗外的美妙乐曲。
我仿佛来到了一个童话世界，太阳和月亮同时出现在天空，四季的花朵，同时绽放，四周的房子都是用巧克力和饼干制作而成，天空中好像飘着洁白的雪花，整个世界变得银光闪闪。
我彻底陶醉了……嘀嗒嘀嗒，我好像听到小雨点哭泣的声音了，我想：也许是它们因为偷偷溜出来玩，被太阳公公批评了吧！还是遇到什么不顺心的事情了呢？我想对小雨点说：“小雨点，开心一点儿吧，如果是太阳公公批评了你，那他也是为你好。
如果是遇到困难了，那我们就勇敢地去面对一切困难，没有什么大不了的事情，我们每天都要开开心心的。
”哗啦啦，小雨点好像听懂了我的话，它们终于又回来了！小雨点来了，它们欢笑着，嬉戏着。
它们又开始调皮了，有的跳上了屋顶，坐着滑滑梯下来了；有的敲打着窗户，为孩子们演奏歌曲；还有的在欢快地舞蹈。
它们给我们带来了欢乐，你听，小雨点好像在催促着我们赶快出来和它们一起游戏呢。
此时的窗外传来了伙伴们嘻嘻的笑声，他们在和小雨点在做游戏呢，就连小动物们都来凑热闹，大家一起唱歌跳舞，就连四处的花草和树木都变得生机勃勃。
好一幅热闹的画面。
下雨天，聆听窗外的声音也是别有一番滋味。
篇2深夜的天空已被厚重的黑色所布满，云缝中，几颗星星散发着微弱的光芒。
此时，我正在梦乡中遨游，忽然被一场噩梦所惊扰，满身冷汗地惊醒过来。
抓过闹钟一看，已是凌晨三点。
房内冰凉的冷气吹到我身上，我已是睡意全无。
“呼呼”的冷气声在寂静的房间里听起来甚是惊悚，好似一个魔鬼沉重的呼吸，我赶紧关了空调，打开窗子。
一阵清风裹着大自然的芳香气息扑面而来，使我顿觉心旷神怡。
与此同时，我听见了窗外美妙的声音。
自然的晚风擦过树叶，发出好听的“沙沙”声，比冷气声悦耳多了；“吁——吁——”的虫声传遍整个夜空，声音清脆柔美；偶尔有晚归的人开着“轰轰”响的摩托车或汽车奔入小区，平时我特讨厌这种机械声，可现在听起来宛如一面大鼓的鼓声，气势十足，霸气侧漏。
聆听窗外声音作文
聆听窗外声音作文一：窗外的景色每天的生活中，车上时光是必经的，或许是下课时坐着父母的“专车”回家，又或许是和一些朋友坐着公交车回家……，不论是哪一种车，我心里总是那样期待。
“哔——哔——”熟悉的声音传入耳里，每天早上将我从恍惚的精神唤回来的声音是如此悦耳，如同拉开布幕前的那段乐曲，我的车上时光就此展开。
上了公交车，选了个适合自己的位子，准备享受这千变万化的车上时光。
夏季，窗外的风景充满着活力，似乎万物都向我道声晚安，睡意随着透进来的微风消逝；秋天，风景的悠闲使我缓缓进入梦乡，但火红的秋叶却令我不忍离去；冬季，雪白和寒意谱出一般冬季恋歌，使我惊艳；春天，百花绽放，每一天的车上时光都使我醉于其中……坐在车上，窗外的各种景象让我的思绪随着变化，但有时我会让脑袋放空，什么也不想，就只为了独占这不被打扰的片刻。
偶尔，车上的空间会变得狭小，挤满了人，此时，让人再也无心去放空、欣赏，只希望能快到目的地，不耐烦、暴躁、易怒……所有负面的情绪涌上心头，教人快喘不过气来。
车上时光可以很短暂，也可以很漫长，而心情的变化使车上时光更不一样。
“若用心去观察，生活到处都是惊喜。
”常常，我们少了一颗心去感受车上时光。
其实，有时连塞车都是美的，因为塞车，让我们更能观察窗外景物，茂盛的草木和蔚蓝的天空都是点缀车上时光的一部分，正因为能感受美的存在，所以，车上时光更显珍贵。
聆听窗外声音作文二：窗外有蓝天没有什么东西比蓝天更蓝，也没有什么东西比蓝天更深邃，惟有我们的心。
听说过一句话：“心有多大，舞台就有多大”。
是的。
或许是我们忽略了思考，常常会不假思索地陷入生活给我们设下的困境。
就像当你的成绩下降时，你可以思考：为什么我会退步呢？如果有思考，心会告诉你，这是因为你的不认真或是不努力，还是不仔细……接着，你会在自己的舞台上跨越更多的地盘。
我们要无时无刻想着窗外的天空，不管它有无布满乌云，或是晴空万里。
只要想着窗外的美好，就算有不如意时也不会因物喜，因己悲，只有一颗透彻的心。
三年级暑假聆听窗外声音暨综合实践小课题怎么写
三年级暑假聆听窗外声音暨综合实践小课题怎么写为什么要聆听窗外声音？如何去聆听窗外声音？
古人云：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”这样的时代早已成为历史，当今学子，必须要像宋代朱熹所说的：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”现代的教育要求我们为师者必须要关心国家大事，心系天下，心系苍生，教育出来的学生才是真正的国家的人才，而不是读书的机器，考试的高手!
真的很后悔，自己教课的时候，因为不理解，所以没能注意到这些问题，班里大多数学生来自农村，家庭条件不好的占相当大的比重，很多学生的父母，从事着繁重的低报酬的工作，为什么当时没有让这些家长为孩子们上一课。
说不定就能激发孩子们努力上进的决心呢，更可以让孩子们明白现在上学期间受的苦与大人们既要承担家庭的重担、体力的重压，又要承受经济的压力与孩子的抚养的压力相比，远远是微不足道的。
有些家长，凭借自身的文化程度较高的优势，在单位做一定的负责工作，为什么就没有想起来让他们也给孩子们做一次报告，让孩子更多地聆听窗外的声音。
我想这样的遗憾，也说不上遗憾，总比当了一辈子的教师，却没能为孩子们带来一点有用的信息要强多了，身体好了以后，自己照样可以领着一个班的孩子，过幸福完整的、精彩的教育生活。
耹听窗外的声音作文
耹听窗外的声音作文“烦死了，这窗外怎么这么吵啊！”我嘟囔着。
那是一个周末的清晨，我本想好好睡个懒觉，却被窗外一阵又一阵的嘈杂声给吵醒了。
我气呼呼地从床上爬起来，走到窗户边，想要看看外面到底在搞什么鬼。
我“哗啦”一声拉开窗帘，阳光一下子洒了进来，刺得我眼睛都睁不开。
好不容易适应了光线，我看到窗外的街道上有一群孩子正在玩耍，他们笑着、跑着、闹着，声音响彻整个小区。
“喂，你们能不能小声点啊！”我冲着窗外大喊。
那群孩子听到我的声音，停了下来，其中一个小男孩仰头看着我，笑嘻嘻地说：“姐姐，我们在玩游戏呢，对不起啦。
”看着他那可爱的模样，我的气一下子消了大半。
“好吧好吧，那你们小点声哦。
”我无奈地说道。
“知道啦，姐姐。
”小男孩乖巧地回答。
我重新拉上窗帘，回到床上，却怎么也睡不着了。
我的脑海里一直回荡着刚才孩子们的笑声和吵闹声，忽然觉得，这声音其实也挺有活力的，充满了生活的气息。
我又起身走到窗户边，再次拉开窗帘，静静地聆听着窗外的声音。
除了孩子们的声音，我还听到了鸟儿的叫声，它们似乎也在为这美好的一天而歌唱；还有风吹过树叶的沙沙声，仿佛是大自然在演奏一首美妙的乐曲。
我不禁想起，以前的我总是嫌窗外太吵，总是想要一个安静的环境，却从来没有认真去聆听过这些声音。
而今天，当我静下心来，却发现这些声音是如此的动听，如此的富有生命力。
原来，生活中有这么多美好的声音，只是我一直没有用心去感受。
我们总是在忙碌中忽略了身边的美好，总是在抱怨中错过了那些珍贵的瞬间。
聆听窗外的声音，让我明白了，生活中的美无处不在，我们要学会用心去发现，去感受。
不要总是被那些琐碎的烦恼所困扰，要多去看看身边的美好，多去听听那些充满活力和希望的声音。
我就那样静静地站在窗边，聆听着，感受着，脸上渐渐露出了笑容。
聆听窗外声音为主题的作文
聆听窗外声音为主题的作文
《聆听窗外的声音》
哎呀呀，不知道你们有没有好好听过窗外的声音呀。
对我来说呢，有一次聆听窗外声音的经历特别让我难忘。
那是一个阳光特别好的周末早上，我本来正躺在床上睡懒觉呢，迷迷糊糊中就听到窗外传来一阵叽叽喳喳的声音。
我心想这是啥呀，这么吵。
于是我揉着惺忪的睡眼，不情愿地爬起来，走到窗边去看看是咋回事。
哇塞，不看不知道，一看吓一跳呀。
原来窗外的大树上有一群小鸟，它们在那欢快地蹦跶着，叫着。
那声音别提多热闹了，感觉就像它们在开一个超级欢乐的派对。
我就那么呆呆地看着它们，一只小鸟有着彩色的羽毛，特别漂亮，另一只呢嘴张得大大的，好像在使劲歌唱，还有几只在树枝间跳来跳去，好像在玩捉迷藏。
我就那么静静地看着它们玩闹，好像时间都停止了一样。
它们的声音那么清脆，那么有活力，让我的心情一下子也好了起来。
感觉好像它们在告诉我，嘿，别偷懒啦，快出来享受这美好的阳光呀！听着它们的声音，我感觉自己好像也融入到了它们的世界里，感受到了那种无拘无束的快乐。
后来我经常会想起那次聆听窗外小鸟声音的经历，真的特别有意思呀。
我们真应该多停下来，好好聆听一下窗外那些有趣的声音，说不定会给我们带来很多意想不到的惊喜和快乐呢！现在，我有时还会特意走到窗边，去期待着再次听到那些特别的声音。
哎呀呀，这就是我和窗外声音的故事啦！
怎么样，有没有觉得聆听窗外声音其实也挺有趣的呀！。
聆听窗外声音 实施方案
聆听窗外声音实施方案在我们忙碌的生活中，很少有时间去聆听窗外的声音。
然而，窗外的声音常常能够给我们带来片刻的宁静和舒适。
因此，我们有必要制定一个实施方案来聆听窗外的声音，让自己在繁忙的生活中也能享受到大自然的美好。
首先，我们需要找到一个安静的地方，打开窗户，让窗外的声音自然地传入室内。
这个地方最好是远离喧嚣和嘈杂的环境，可以是家中的一个角落或者是一个安静的公园。
在这个地方，我们可以坐下来，闭上眼睛，专心地聆听窗外的声音。
其次，我们需要调整自己的心态，让自己进入一个放松的状态。
可以通过深呼吸、放松肌肉来达到这一目的。
在这个放松的状态下，我们可以更好地聆听窗外的声音，感受到它们带给我们的平静和愉悦。
接着，我们可以尝试聆听不同的声音，比如风吹树叶的声音、鸟儿的鸣叫声、远处车辆的轰鸣声等。
这些声音都是大自然的音符，它们能够让我们感受到大自然的力量和美好。
通过聆听这些声音，我们可以放松自己的身心，让自己远离压力和焦虑。
最后，我们可以尝试记录下窗外的声音，比如通过录音的方式。
这样不仅可以让我们在聆听的过程中更加专注，还可以让我们在日后回味窗外的声音，带给我们更多的愉悦和回忆。
在实施这个方案的过程中，我们需要注意以下几点，首先，要保持专注和耐心，不要被外界的干扰所打扰。
其次，要尊重大自然，不要去干扰窗外的生物和环境。
最后，要享受这个过程，让自己真正地沉浸在窗外的声音中，感受它们带给我们的美好和愉悦。
通过这个实施方案，我们可以在忙碌的生活中，找到一片属于自己的宁静和舒适。
聆听窗外的声音，让自己感受大自然的美好，也让自己的心灵得到放松和滋养。
希望每个人都能在自己的生活中，找到属于自己的窗外声音，让它成为我们生活中的一份美好。
幼儿园聆听窗外声音实施方案 幼儿园声音教育
幼儿园聆听窗外声音实施方案一、背景介绍由于城市化进程的加快和生活环境的改变，越来越多的幼儿在钢筋水泥的城市中成长，与大自然的接触变得越来越少。
然而，大自然的声音对幼儿的听觉和心理发育有着重要的影响，幼儿园声音教育变得尤为重要。
二、声音教育的意义1. 促进幼儿听觉和语言的发展：聆听窗外的鸟鸣、风声等大自然的声音，可以激发幼儿的听觉神经，促进他们大脑中听觉和语言区域的发育。
2. 增加幼儿的心理安全感：大自然的声音有助于缓解幼儿的焦虑和紧张情绪，让他们感受到来自自然的安全感。
3. 培养幼儿的环保意识：通过聆听窗外的声音，幼儿可以了解到自然界的声音是多么美妙而宝贵，从而培养良好的环保意识。
三、实施方案1. 完善幼儿园的环境设计：在幼儿园内设置专门的“声音教育角”，通过布置适当的植物、挂上各种鸟类的图片等方式，营造出接近自然的氛围。
2. 制定声音教育的课程计划：在幼儿园的日常教学中，特别安排一些时间让幼儿去聆听窗外的声音，例如每天上午的第一个课间，让幼儿走到窗边聆听一段时间。
3. 增加声音教育的实践活动：组织幼儿去户外进行声音游戏、采集自然的声音等活动，让幼儿亲身体验大自然的声音。
4. 引导教师更多地运用声音教育：在幼儿园教师的日常教学中，引导他们更多地运用声音教育，例如可以通过声音教育引导幼儿进行想象、表达等活动。
5. 建立声音教育的档案记录：每位幼儿都应有一份声音教育的档案记录，记录他们对各种声音的反应和表现，用以分析和评估他们的听觉和语言发展状况。
四、实施效果评估为有效评估声音教育在幼儿园的实施效果，可以从以下角度进行评估：1. 幼儿听觉和语言发展的测试：通过专业的听觉和语言发展测试，了解幼儿在声音教育下的听觉和语言发展水平。
2. 幼儿的心理状况观察：观察幼儿在声音教育下的心理状态表现，是否更加放松、愉悦。
3. 教师和家长的反馈：听取教师和家长对声音教育实施效果的意见和建议，从而了解声音教育的实际效果。
听窗外雨声的唯美句子
1、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。
2、雨是透明晶莹的精灵，是上苍慈悲的眼泪。
我合上双眸，聆听雨的吟唱。
3、一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。
4、几场潇潇的春雨，山青了，草绿了，山下汩汩流动的一条条溪水，愈发湍急起来。
5、雨突然大了。
窗的另一面，是一个雨的舞台。
我所性拉开窗，聆听雨的歌，望雨的画。
6、窗外雨声淅沥，时间都溶在雨里，我知道，我生于雨滴，也将归去。
7、雨夜听雨，卧听雨打芭蕉声，可知天地应有情，虫鸣依稀透长夜，人生万事一梦中。
8、皆问前程可有春，笑而不答岂无因。
今朝零落风前雨，来日终成一片云。
9、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
10、其实，人爱上的不是雨，而是看着雨滴落下的瞬间，将心事一点点的融入雨中。
11、宛若明媚春日里的和风细雨，每当我走向你，就像有丝丝的雨滴落入我的心底，温柔纤细。
12、喜欢下雨的夜晚，听着窗外的雨声，睡在温暖的被窝里，感觉特别的踏实。
13、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。
14、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
15、期盼已久的雨，終在深夜来临，睁开朦胧的睡眼，倾听着窗外的雨声，别是一番滋味儿。
16、阶前雨是无根雨，心上人是无望人。
天上雨是人间雨，天涯人是所念人。
17、又是一个暴雨的夜晚！隐隐约约的雷声，和连绵不断的雨声，都在这个深夜嚣喧！18、电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就叭叭地落下来。
19、莫名的，不知从何时开始，我竟喜欢上了听雨。
那是一种静谧，一种闲暇。
20、雨夜无语，听风听雨，叹人生几度风雨。
晴日有情，至性至情，问世间多少性情。
21、听到了雨声，它正滴嗒滴嗒地从天上落下，它正呼呼地在空中飘荡。
22、下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗？雨水伴随着我的思念滴入心中。
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聆听窗外声音
——第51个世界地球日活动方案
今年4月22日是第51个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案:
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。
让保护环境成为学生的一种自觉行动。
让学生通过观看中国地质调查局成都中心地球日科普直播开阔学生视野。
二、活动时间:4月22日全天
三、活动内容
1、观看“中国地质调查局成都中心地球日科普直播”。
学校领导联系到一个学生，闵筱，博士毕业，现在中国地质调查局成都地质调查中心工作。
明天是世界地球日，她们单位明天中学15:25—16:25跟成都的中学生搞一次关于世界地球日的科普直播，在腾讯会议进行，学校联系我们学校七八年级的学生一起观看。
观看时间：2020年4月22日下午15:25-16:25
观看地点：各班教室
会议ID：176 898 486
各班负责人：课时教师和班主任
2、团委制定活动方案与地球日宣传标语，在校园电子屏发布。
3、作一次环保知识宣传广播，4月22日下午18:00播出。
请各
班发动学生踊跃投稿至广播站。
4、4月22日组织各班彻底清理校园内环境卫生。
四、活动要求:
1、各班要严格按照活动方案，把第51个世界地球日的各项活动做好做实。
2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及。
3、文华、马杰老师负责此次活动照片的采集。
铁锁关镇初级中学团委
2020年4月21日。