2014年1月制订护理人员分级管理制度及规定
护理人员分层级管理制度
护理人员分层级管理制度护理人员以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历等要求，分为N0-N4五个技术级。
一. N0-N4分级N0级（培养期）：从事护理工作一-二年以内的护士，或新进医院试用期护士，上级护士的指导下从事临床护理工作。
助理护士。
N1级（成长期）：从事护理工作三年以内的护士，具备独立分管情绪稳定患者的能力。
N2级（熟练期）：从事护理工作六年以内的护士，是具有大专级以上学历的护士及护师，具备独立分管病情较重患者的能力，参与临床教学和管理工作。
N3级（骨干期）：从事护理工作十年以内，具有本科及以上学历、护师及以上职称的人员，具备独立分管危急重症患者的能力，能承担临床教学和专科指导工作。
N4级（护理专家）：从事临床护理工作十年以上，具有本科及以上学历、医院聘用的具有高级职称的护士或专科护士，能负责疑难危重病人专科护理，承担护理咨询、全院护理会诊以及专科指导护理研究等工作，有条件的可以开设专科护理门诊。
规范的新护士岗前培训时间：一个月第一周：集中授课第二、三、四周操作培训第四周末理论操作考核N0(培养期护士)培训目标1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。
2、熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规3、新护士岗前培训，基础理论、基本知识、基本技能等三基三严培训（包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风、医患沟通、工作流程、应急预案、护理常规等）。
4、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。
做好患者的基础护理工作。
5、参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习6、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护7、通过培训、临床实践及病区轮转，拓宽护士专业理论知识和技能水平，经过考核达到全科护士Ⅰ水平。
二. 培训目标N1(全科护士Ⅰ)培训目标熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。
在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。
护士分级管理制度
护士分级管理制度一、背景介绍护士分级管理制度是为了提高医疗机构护理服务质量，合理配置人力资源，提升护士队伍的专业水平和工作效能而制定的管理规范。
该制度通过对护士的职责、权限、薪酬等方面进行明确和规范，实现护士队伍的科学管理和合理发展。
二、目的和意义1. 提高护理服务质量：通过分级管理，将护士按照不同级别进行划分，合理分配工作任务，确保每个患者都能得到高质量的护理服务。
2. 优化人力资源配置：根据护士的能力和经验，合理分配工作岗位，提高护士队伍的整体素质和工作效能。
3. 激发护士的工作积极性：通过分级管理，给予护士不同级别的职责和权益，激发护士的工作积极性和责任感，提高工作效率和工作满意度。
4. 促进护士的专业发展：分级管理制度为护士提供了晋升和发展的机会，鼓励护士不断学习和提升专业技能，实现个人和职业的发展。
三、护士分级标准1. 初级护士：具备护理专业知识和基本技能，能够完成常见病、多发病的护理工作。
工作范围主要包括基础护理、常规检查和简单的医疗操作。
2. 中级护士：在初级护士的基础上，具备更高级别的护理技能和专业知识，能够独立处理一些常见病、多发病的护理问题，并能够协助医生进行一些特殊操作。
3. 高级护士：在中级护士的基础上，具备更深入的专业知识和技能，能够处理复杂病情和疑难病例的护理工作，并能够参与护理研究和教育培训工作。
4. 护理主管：在高级护士的基础上，具备一定的管理能力和领导力，能够组织和协调护理团队的工作，负责护理质量的监控和评估。
5. 护理主任：在护理主管的基础上，具备更高级别的管理能力和领导力，负责医疗机构护理部门的日常管理和决策工作。
四、护士分级管理制度的实施步骤1. 制定分级标准：根据医疗机构的实际情况和护理服务需求，制定护士分级标准，明确各级别护士的职责和权限。
2. 岗位设置和人员配置：根据分级标准，合理设置各级别护士的岗位，并根据护士的能力和经验进行人员配置。
3. 培训和考核：为不同级别的护士提供相应的培训和考核机会，确保护士的专业知识和技能能够与岗位要求相匹配。
护理人员分级培训管理制度
护理人员分级培训管理制度一、月景为了提高医疗服务质量，加强护理人员的培训和管理工作，本医院制定了护理人员分级培训管理制度。
二、目的该制度的目的是为了规范护理人员的培训和管理工作，促进护理人员的职业发展，提高医院服务质量，切实保障患者的权益。
三、范围本制度适用于本医院所有护理人员。
四、制度内容1.护理人员分级根据护理人员的学历、技能水平和工作年限,将护理人员分为初级、中级和高级三个级别。
初级护理人员：具有大专以上学历，掌握基本的护理知识和技能,在临床岗位上具有一定的工作能力。
中级护理人员：具有本科以上学历，掌握较为全面的护理知识和技能，在临床岗位上具有优秀的工作能力。
高级护理人员：具有硕士以上学位，掌握熟练的护理知识和技能,在临床岗位上具有卓越的工作能力。
2.护理人员培训根据护理人员分级制度,本医院将分别开设初级、中级和高级护理人员培训班。
护理人员应根据自身的分级和工作需求参加相应等级的培训。
培训I内容包括护理知识和技能的提升、临床诊疗方案的更新和不断学习医疗前沿知识。
培训班学习结束后，参加考试并通过，方可晋升相应的护理人员职称。
3.护理人员职称评定根据护理人员的分级和工作年限，护理人员可以依次晋升为初级、中级和高级护±0方可通过职业资格证书考试，取得相应的执业资格。
4.护理人员考核和奖惩护理人员应严格遵守医院的各项规定和纪律，按照医院的工作要求进行工作，认真对待患者的护理工作。
医院将通过定期的考核和评价，对护理人员的工作表现进行评估，评选出"优秀护士"、"优秀护理组"等荣誉称号，同时对不合格的护理人员进行批评教育、调整岗位、降彳氐职称、取消评优评先等惩罚措施。
五、制度执行本制度自颁布之日起执行，对于不遵守本制度的护理人员,本医院将依据相关规定进行处罚。
同时，为了确保该制度的有效实施，本医院将建立不断完善的管理机制，对护理人员进行全程监控和管理。
护理人员分级管理制度
护理人员分级管理制度
第一条护理人员分级管理是指根据护理人员专业理论、技能、工作年限、职称等不同而履行不同的岗位职责和工作任务。
在分级管理体制中，护理人员形成梯队，并与所实施的等级护理和专科护理相适应，保证患者得到稳定的护理服务。
第二条护理人员分为四级
一级（责任护士/护士/护理员）、二级（带教老师/护师）、三级（责任组长/主管护师）、四级（护士长/副主任护师及以上职称）。
第三条各级护理人员的任职资格和工作职责
（一）一级护士
任职资格：1—3年护士；
工作职责：按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理，承担轻病人的护理并按要求做好病情观察及护理记录，提供患者及家属健康指导。
参与病人及病房管理。
（二）二级护士
任职资格：4—6年护士，1—3年护师；
工作职责：按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人特殊、专科护理，承担较重病人的护理，急危重病人的抢救和配合，参与护生的临床带教工作。
护理人员分级管理制度
护理人员分级管理制度随着医疗行业的不断发展和进步，护理人员在医疗过程中的作用和地位越来越重要。
在世界各个国家和地区，都制定了不同的护理人员分级管理制度来规范和管理护理人员的工作。
本文才第讨护理人员分级管理制度的实施对于医疗服务质量的提高和护理人员的职业发展的促进的积极作用。
一、护理人员分级管理制度的概念护理人员分级管理制度是指对护理人员根据其专业技能、工作经验、岗位等级等因素进行分级管理，引导护理人员进行职业规划、提高专业技能和水平，实现护理队伍建设和医疗服务水平的提升。
二、护理人员分级管理制度的内容和实施1 .护理人员岗位设置和分级根据医院的规模和特点，将护理人员岗位划分为初级、中级、高级三个不同的级别，以初级护士、中级护士、高级护士为代表。
同时对应设置不同的薪资等级、职称评定标准和培训计划等。
2 .护理技能的考核和评定通过对护理人员的实际工作表现、临床技能操作能力、学习态度等方面进行全面评定，区分出不同岗位的护理人员，并制定不同的职称评定标准和积分管理制度。
依据实际工作表现给予晋升岗位、增加薪水等激励措施，引导和激励护理人员积极学习和提高工作水平。
3 .护理人员培训和职业发展为不同层次的护理人员制定相应的培训计划和培训形式，对不同层次的护理职称评定进行积分补助，建立长效机制，实现医疗服务质量的提升和护理人员的职业发展,从而形成了一个持续完善的循环机制。
三、护理人员分级管理制度的意义和价值1.提高医疗服务质量通过不同的护理人员分级管理制度，可以更好地引导和激励护理人员提高工作水平和职业技能，进而提高医疗服务的质量，为患者提供更加高效、安全和贴心的服务。
4 .促进护理人员的职业发展护理人员分级管理制度为护理人员的职业发展提供了更大的空间和机会，通过积极培训、丰富的实践经验和不断地职称晋升，可以更好地在医疗行业中获得更高的地位和认可。
5 .提高医院管理水平护理人员分级管理制度对医院的管理水平提出了更高的要求，提高了医院人力资源的质量和管理效率，同时完善了整个医疗流程和工作流程。
2014年护理不良事件的分类及分级标准
拜城县人民医院护理部2014年1月1日制订
护理不良事件的分类及分级标准
一、护理不良事件定义：
护理不良事件是指在护理过程中发生的、不在计划中的、未预计到的或通常不希望发生的事件，包括患者在住院期间发生的跌倒、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤及其他与患者安全相关的、非正常的护理意外事件。
护理不良事件是护理管理的重要组成部分，是护理防范措施的重要环节。
二、护理不良事件分类：
用药错误、输液外渗、操作错误、标本错误、患者坠床、跌倒、管路滑脱、压疮、烫伤、分娩意外、仪器设备、患者行为、其他。
三、护理不良事件分级标准：
0级：事件在执行前被制止。
Ⅰ级：事件发生并已执行，但未造成伤害。
Ⅱ级：轻微伤害，生命体征无改变，需进行临床观察及轻微处理。
Ⅲ级：中度伤害，部分生命体征有改变，需进一步临床观察及简单处理。
Ⅳ级：重度伤害，生命体征明显改变，需提升护理级别及紧急处理。
Ⅴ级：永久性功能丧失。
Ⅵ级：死亡。
1.2.1护理人员分级管理方案及职责
护理人员分级管理方案及职责
一、护理人员分级管理
根据我院实际，将护理人员分为 6 个层级：
（一）、 1 年内护士。
（二）、2~3 年护士。
（三）、4~5 年护士。
（四）、6~10 年护士（护师）。
（五）、10 年以上护士（主管护师）。
（六）主任、副主任护师。
根据不同层级，制订分阶段培训项目，每年度进行培训和评估。
二、各层级职责
（一）、 1 年内护士
在责任护士指导下，负责完成分管病人的生活护理和基础护理。
在上级护士或责任护士指导下，协助完成病人的给药、标本采集、医嘱处理、手术前后护理及护理文书书写。
协助护士长作好其他临时性工作。
（二）、2~3 年护士独立完成病人的生活护理及基础护理，可独立完成病人的给药、标本采集、医嘱处理、手术前后护理、护理文书书写、常用中医技术操作、健康教育和本科室常见病症的专科护理和康复指导。
可分管4~6 名二级、三级护理病人。
（三）、4~5 年护士
可分管6~8 名病人，其中分管一级护理病人数不超过 2 人。
详细掌握病人情况，进行护理评估，制订、实施护理计划，评价护理效果和健康教育的落实及出院指导，对分管病人进行全程连续的护理服务。
执行并监督住院患者的医嘱落实情况，负责护理记录书写。
负责所管患者病室环境、。
护理人员分级管理制度
护理人员分级管理制度在医疗卫生行业中，护理人员的管理与组织是保障患者安全与医疗质量的重要环节。
为了更好地落实护理人员的管理，提高护理质量，不少医疗机构都采取了分级管理制度。
本文将探讨护理人员分级管理制度的意义、内容要点以及实施过程。
一、护理人员分级管理制度的意义护理人员分级管理制度的实施，对于医疗机构来说具有重要意义。
首先，它能够细化护理人员的工作职责和权限，使各级护理人员在工作中有明确的指导和标准。
同时，分级管理制度能够提高护理人员的专业素质和能力，促进其个人发展。
其次，分级管理有助于提高医疗机构的护理质量和服务水平，为患者提供更加精细化的护理服务。
最后，分级管理制度可以促进医疗机构内部的协作与合作，加强团队精神与协同效应。
二、护理人员分级管理制度的内容要点1. 护理人员分级标准护理人员的分级标准是制定分级管理制度的基础。
一般来说，护理人员的分级标准包括学历背景、职称等方面的要求。
不同级别的护理人员应具备相应的专业知识和技能，以及扎实的临床实践经验。
2. 分级管理职责各级护理人员在分级管理制度下，应承担不同的职责。
高级护理人员应负责制定临床操作规范、培训初级护理人员等；中级护理人员应负责具体的护理操作、指导初级护理人员等；初级护理人员则主要执行护理操作、负责基础护理工作等。
3. 职称评定体系职称评定体系是护理人员分级管理制度的核心之一。
在评定体系中，需要设立不同的职称等级，并明确每个等级的评审标准和要求。
评定体系的建立应该坚持公平、公正、公开的原则，确保护理人员的职称评定真实有效。
4. 岗位晋升与培训机制分级管理制度应配套完善的岗位晋升和培训机制。
通过定期评估、职称评定和培训考核等方式，鼓励护理人员提升自己的专业水平和技能，实现个人职业发展的需求。
三、护理人员分级管理制度的实施过程1. 制定管理制度医疗机构需要成立专门的管理机构或委员会，由相关专家参与制定分级管理制度，确保制度的合理性和科学性。
护理人员分层级管理制度和岗位职责
护理人员分层级管理制度和岗位职责新县人民医院建立临床护士分层级管理制度的目的,是根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限,履行不同的岗位职责和工作任务,以满足不同患者，不同疾病及病情的需要,确保护理质量。
在层级管理体制中，护理人员形成梯队,并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
层级管理制度要与责任制和连续性排班相结合,与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的连续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中，满足各级护理、基础护理、专科护理需要,确保临床护理质量，保证患者得到优质的，专业化的护理服务,共同抵御风险，确保患者安全。
以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施分层级管理，或者是根据护士能力和水平即能级对应管理，建立临床分层级培训导师制。
高年资护士承担危重症、复杂病人的护理，低年资护士承担一般轻症病人的护理，高年资护士指导低年资护士工作。
规范继续医学教育，为护士创造在岗不断学习的机会。
根据护士能力和水平，缺什么,补什么，差什么,学什么。
不单培养护士，还要培养师资力量，帮助护士完成职业生涯发展规划,让低年资护士不断成长,专业水平逐渐攀升，建立岗位、能力与报酬三者相统一的长效机制，激发护士极大的工作热情。
一、护理人员分四级管理:N4（高年资主管护师、专科护士、副主任护师以上职称)N ３（责任组长／主管护师、高年资护师）N2(护师、≧3年护士）N1(轮转注册护士、<3年护士）N0（新进未注册、暂未取得资质的护士)合并到N1管理1、能级包括以下方面：专业能力、工作经验、工作年限、学历水平、业务职称。
(一）护士的核心能力:1、评估和干预能力２、沟通能力3、人际交往能力４、评判性思维能力5、教学能力６、知识综合能力７、管理能力8、领导能力。
(二）岗位要求：1、教育程度、2、证书、3、技能4、人际交流能力５、体格要求6、职业素质。
(三）护士岗位胜任力：１、业务知识２、观察力3、操作技能 4、整体观念5、责任心6、职业兴趣７、服务意识８、自我调控9、护患沟通能力1０、慎独１1、同理心12、细致缜密1３、团队合作１4、反应敏捷15、学习与科研意识。
医院护理分级管理制度
一、制度背景为了提高医院护理服务质量，确保患者安全，根据《中华人民共和国护士条例》和相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、分级制度原则1. 根据患者的病情、治疗和护理需求，合理划分护理级别。
2. 护理人员应按照护理级别提供相应的护理服务。
3. 护理人员应定期对患者的病情进行评估，根据评估结果调整护理级别。
4. 护理分级制度应与医院其他相关制度相协调。
三、分级标准1. 特级护理适用于病情危重、生命体征不稳定、需要随时进行抢救的患者。
护理内容包括：严密观察病情变化，做好生命体征监测；协助医生进行抢救；制定护理计划，预防并发症；做好特护记录。
2. 一级护理适用于重症患者、大手术后、需要严格卧床的患者。
护理内容包括：卧床休息，生活上给予周密照顾；制定护理计划，做好护理记录；密切观察病情变化，每天至少巡视三次；认真做好晨、晚间护理；根据病情更换体位、擦澡、洗头，预防并发症。
3. 二级护理适用于病情较重、生活不能完全自理的患者。
护理内容包括：适应地做室内活动，生活上给予必要协助；注意观察病情变化，每两小时巡视一次；根据病情调整护理措施。
4. 三级护理适用于病情较轻、生活基本自理的患者。
护理内容包括：在医护指导下生活自理；注意观察病情，根据病情参加室内、外活动。
四、护理实施1. 护理人员应根据患者的病情、治疗和护理需求，按照护理级别提供相应的护理服务。
2. 护理人员应定期对患者的病情进行评估，根据评估结果调整护理级别。
3. 护理人员应做好护理记录，详细记录患者的病情变化、护理措施及效果。
4. 护理人员应加强沟通，与患者、家属和医生保持良好沟通，及时了解患者的需求和意见。
五、监督与考核1. 护理部负责对护理分级制度执行情况进行监督。
2. 护理部定期对护理人员执行护理分级制度的情况进行考核，考核结果纳入护理人员绩效考核。
3. 对违反护理分级制度的行为，按照医院相关规定进行处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
护理人员分层与能级管理制度
护理人员分层与能级管理制度1、各能级护士均对工作负责，依法执业。
2、根据工作年限、职称、学历、工作能力、技术水平对护士分级，划分为助理护士、N1、N2、N3四个能级。
3、制定各能级护理人员的划分标准、能力要求和工作职责。
不同能级的护士应有相应的责任、权利、利益。
4、每一能级的护士，均有相应的培训、绩效考核、工资薪酬分配、晋升、续聘、解聘等标准。
充分调动护理人员的积极性。
5、建立健全护理人员各能级的申报、审核、评定标准和流程。
评定结果及未获批准的原因应及时反馈给本人，确保护理人员对结果的知晓与申诉权。
6、根据能级管理运行中存在的问题，定期修订标准，完善护理人员能级管理，满足各时期或阶段的工作需求。
7、各能级护理人员按评定标准每年聘任一次。
护理人员通过各能级的管理，为医院护理工作的发展，奠定人才基础。
8、科室根据护理部制定的各能级护理人员分层标准，根据特点制定细则，并做好持续改进工作。
附件：护理人员划分能级管理细则一、护理人员划分能级管理框架根据护士的工作能力、业务水平及承担的任务等分四个层级，即助理护士、N1护士、N2护士、N3护士。
二、各级护士任职条件、能力要求、工作职责及培训内容（一）N3护士1、任职条件中专以上学历、副主任护师或主管护师职称1年以上，能力符合N3士要求。
2、能力要求（1）具有较强的临床实践能力和管理能力，能解决本专业领域的疑难问题。
（2）有较强的健康教育咨询和沟通能力。
（3）有较高的临床带教水平，能组织实施本科室的临床带教工作。
（4）能承担本专业的护理会诊、组织疑难病例讨论等。
3、工作职责（1）权责：服从领导，指导各级护士完成岗位职责；发扬团结协作精神，与其他护理人员和睦相处；有组织、协调能力，勇于承担任务和责任，工作积极肯干；根据护理部、科室的要求深化责任制护理，协助护士长落实优质护理服务，提高科室的管理效能，促进护理专业发展；对医院的护理管理、护理服务、专业发展提出意见和建议。
护士分级管理制度
护士分级管理制度一、概述护士分级管理制度是指根据护士的学历、职称及工作年限等因素对护士进行分级管理，以便更好地发挥护士的职业特长和能力，提高工作效率和工作质量。
本制度旨在进一步完善护士的工作管理体系，促进护士职业发展，提高护理服务质量。
二、分级标准1.学历层次（1）职高及以下：持有职业高中及以下学历的护士，不分级。
（2）大专及本科：持有大专及本科学历的护士，初级护士。
（3）硕士研究生: 有硕士研究生学历的护士，高级护士。
（4）博士研究生：有博士研究生学历的护士，专家级护士。
2.职称层次（1）初级职称：初级护士。
（2）中级职称：中级护士。
（3）高级职称：高级护师。
（4）副高级职称：副主任护师。
（5）正高级职称：主任护师。
3.工作年限（1）工作不满3年：初级护士。
（2）工作3-5年：中级护士。
（3）工作5-10年：高级护士。
（4）工作满10年：副主任护师。
（5）工作满15年：主任护师。
三、分级管理职责1.初级护士（1）负责基础护理工作，监测病人的生命体征。
（2）积极参加岗前培训，提升专业技术能力。
（3）协助上级进行护理操作，确保病人的安全。
（4）协助上级护士完成病人健康教育工作。
（5）完成上级交办的其他工作。
2.中级护士（1）负责护理计划的制定和实施，确保病人得到科学和合理的护理。
（2）负责病人护理过程中的问题解决和危急情况的处理。
（3）对初级护士进行培训和指导，提高其护理能力。
（4）配合医生、其他护士和其他医疗人员进行工作协作，提高团队协作能力。
（5）积极参加职业进修培训，提高自身的专业水平。
3.高级护士（1）负责病区护理管理工作，制定科室的护理工作计划和目标。
（2）负责病人护理过程中的复杂问题的解决和危急情况的处理。
（3）负责团队的管理和协调，提高团队工作效率和团队精神。
（4）负责病区的护理质量管理，确保护理工作的规范和质量。
（5）参与护理研究和科研项目的开展，推动护理学科的发展。
4.副主任护师（1）负责病院护理部的日常管理工作，制定科室的发展战略和工作目标。
分级护理制度
分级护理制度分级护理制度一、目的为了更好地执行护理级别，提高患者护理质量，保证患者安全，特制定分级护理制度。
二、定义主管医师根据住院患者病情决定护理等级并下达护理级别医嘱流程标准，分别为特别护理、一级护理、二级护理和三级护理四种。
三、职责1.医务部主任和副主任负责制定和修订分级护理制度。
2.医疗科室医务人员负责执行分级护理制度。
3.医疗科室主任和护士长负责监督和检查分级护理制度的执行。
4.医务部主任和副主任负责监督和检查全院分级护理制度执行。
5.院长负责监督检查医务部主任和副主任分级护理制度的执行。
四.程序1.依据病情下达护理级别（1）特别护理患者对于病情危重、随时需要抢救和监护的患者；病情复杂的大手术或新开展的大手术，如脏器移植等；各种严重外伤、大面积烧伤等，主管医师要下达特别护理医嘱。
（2）一级护理患者对于重病、病危、各种大手术后及需要绝对卧床休息、生活不能自理者；各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者；瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期等，主管医师要下达一级护理医嘱。
（3）二级护理患者对于病重期急性症状消失，特殊复杂手术及大手术后病情稳定，行骨牵引、卧石膏床仍需卧床休息，生活不能自理者；年老体弱或慢性病不宜过多活动者；一般手术后不宜过多活动者等，主管医师要下达二级护理医嘱。
（4）三级护理患者对于轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常产妇；各种疾病术后恢复期或即将出院的患者；生活可以自理，能离床活动者等，主管医师要下达三级护理医嘱。
2.加放护理等级标识（1）护理人员按省卫生厅《医疗护理文书规范》要求，根据护理级别医嘱，在患者床头牌内和患者一览表加放护理等级的标识。
（2）护理等级标识为特别护理为紫三角、一级护理为红三角、二级护理蓝三角和三级护理无标志。
（3）护理级别标识放置或更改，日班由办公室班护士负责，夜班由值班护士负责。
3.执行护理级别（1）特别护理内容设专人护理，严密观察病情，备足急救药品、器材，随时准备抢救；制定护理计划，设危重患者记录单。
2014年1月制订护理人员分级管理制度及规定[大全]
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2014年1月制订护理人员分级管理制度及规定[大全]第一篇：2014年1月制订护理人员分级管理制度及规定[大全] 拜城县人民医院内一科 2014年1月修订护理人员分级管理制度一、根据护理人员的学历、职称、工作年限、专业年限、执业证书，并结合护士的工作能力、履行职责、理论、操作的考核、出勤率、医护人员的评价及科室综合考核等情况，将护士分为二级岗护士、一级岗护士、助理岗护士三个级别。
具体准入条件及岗位工作要求。
二、护理人员的分级管理实行百分考核制，即二级岗护士≥80分；一级岗护士60—80分；助理级护士＜60分。
具体准入条件及岗位工作要求见“护理人员的分级管理规定”。
三、各科护士长要根据“护理人员的分级管理规定”，结合护理部下发的“护士能级评定审批表”，制订出本科室的“护士能级评定审批表”，每年组织科室护理人员进行综合考评，若达到标准继续担任原有级别，若未达标准则按降级处理，待下一轮评定时再定。
四、新评定的定级护士，由护士长每年（特殊情况除外）向护理部集中申报一次，由护理部进行审核定级备案。
五、各护理单元各级护士的配备：二级岗护士1—2名、一级岗护士4—10名、助理级护士0—3名。
拜城县人民医院内一科2014年1月修订护理人员分级管理规定根据《新疆维吾尔自治区医院优质护理服务工作考核标准》及《等级医院评审实施细则》的要求，逐步完善护理人员的分级管理，体现多劳多得，优劳优酬，充分调动护理人员的工作积极性。
根据我院护理人员的状况及工作要求，护理部修订了护士分级管理的有关规定：一、各能级护士的准入条件1．二级岗护士准入条件（1）工作5年以上中专学历或大专学历实际工作3年以上。
（2）护师或以上，及具备相等能力者。
（3）有扎实专科领域护理知识和技能，本专业工作至少2年以上。
（4）能够发现和解决本专科领域病人的个体和群体的护理问题。
（5）具有良好沟通和人际交往的能力。
（6）具有预防和处理应急情况的能力。
（7）具有良好的教学能力。
护士分层管理制度2014
护士分层管理制度根据沈阳市卫生局2013年制定的《护士岗位管理实施意见》，为进一步加强医院护士队伍的科学管理，推进优质护理服务，实行护士分层管理。
对护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评定和考核后，将护士分为不同的层级，分层管理使用。
充分体现能级对应，从而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自身价值。
一、原则优化结构、统筹兼顾、逐级聘用、分层管理。
根据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素对护理人力资源进行重新组合和分层次使用。
二、将我院护士分为五级，依次为：N0级护士：（零级护士），N1级护士：（一级护士），N2级护士：（二级护士），N3级护士：（三级护士）N4级护士：（四级护士）。
其中N1、N2、 N3、N4级护士必须是在我院执业的注册护士。
设立各层次护士的考核标准，每年考核评定一次，其考核结果与绩效津贴挂钩。
三、成立护理部、科室护理人员分层管理领导小组，进行二级考核、评定，督促各级护士岗位职责的落实。
护士长考核本科室各层级护士，并将考评结果报护理部，经《护理部护士分级领导小组》评定方能确定。
四、考核结果与本人晋升、进修、绩效津贴、护士的进层相结合。
五、考核内容：护理工作质量、护理服务质量、安全护理措施落实情况、科研教学。
继续教育完成情况。
六、方式：本人自荐、科室讨论同意后定级别，报护理部审核批准，分层管理。
七、评定考核时间：每年履职考核并评定级别一次。
考核、评定时间为每年的12月，任期一年。
八、实行护士分层次培训考核。
九、建立临床护理专家制度，培养专科护士，如：重症监护专科护士（包括PICC）、急诊急救专科护士、压疮的专科护士等。
2014.1 .3。
护理人员职称分级授权管理制度与执行流程
护理人员职称分级授权管理制度与执行流程为了提高我国护理人员的专业素质，规范护理人员职称分级授权管理，根据国家卫生健康委员会《医疗机构护理人员管理办法》等相关规定，制定本制度。
一、职称分级1.1 职称设置护理人员职称分为四级：初级、中级、高级、正高级。
1.2 职称晋升条件1. 初级职称：完成护理专业学历教育，取得护士执业资格证书。
2. 中级职称：取得护士执业资格证书，并具备以下条件之一：- 从事护理工作满5年；- 取得本科学历，从事护理工作满2年；- 取得硕士学位，从事护理工作满1年。
3. 高级职称：取得中级职称，并具备以下条件之一：- 从事护理工作满10年；- 取得博士学位，从事护理工作满2年；- 取得硕士学位，从事护理工作满5年；- 取得学士学位，从事护理工作满10年。
4. 正高级职称：取得高级职称，并具备以下条件之一：- 从事护理工作满15年；- 取得博士学位，从事护理工作满5年；- 取得硕士学位，从事护理工作满10年；- 取得学士学位，从事护理工作满15年。
二、授权管理2.1 授权原则1. 公平、公正、公开原则：职称晋升过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位护理人员都有公平的晋升机会。
2. 竞争上岗原则：护理人员职称晋升应根据工作业绩、业务能力、综合素质等进行竞争上岗。
3. 培训与考核相结合原则：护理人员职称晋升应注重培训与考核相结合，提高护理人员的专业素质。
2.2 授权流程1. 个人申请：护理人员根据晋升条件，向所在单位提出申请。
2. 单位审核：所在单位对申请人员进行审核，符合条件的提交上级卫生健康行政部门。
3. 卫生健康行政部门审核：上级卫生健康行政部门对提交的申请人员进行审核，符合条件的予以晋升。
4. 职称晋升：卫生健康行政部门发布职称晋升名单，护理人员按照新职称等级进行工作安排。
三、执行流程1. 护理人员按照职称分级条件，向所在单位提出职称晋升申请。
2. 所在单位对申请人员进行审核，符合条件的提交上级卫生健康行政部门。
护理人员资格管理：分级授权的制度与程序
护理人员资格管理：分级授权的制度与程序1. 引言为了提高护理服务质量，确保患者安全，加强护理人员资格管理，根据我国相关法律法规和医疗质量管理制度，结合医院实际情况，制定本制度。
本制度主要规定了护理人员资格的分级授权制度与程序。
2. 护理人员资格分级根据护理人员的技术水平、工作经验和业务能力，将护理人员分为四个等级：初级护理人员、中级护理人员、高级护理人员和资深护理人员。
3. 分级授权原则（1）各护理单元应根据护理人员的技术水平、工作经验和业务能力，科学界定各级护理人员的职责和权限。
（2）护理人员晋升及个人技术水平提高后，相应调整其职责和权限。
（3）各级护理人员应严格按照职责和权限开展护理工作，不得擅自超越权限范围。
（4）在特殊情况下（如急诊、病情不允许等），护理人员可超范围开展与其职级不相称的护理工作，但应及时报告上级护理人员，给予指导或协助。
4. 分级授权程序（1）初级护理人员：经培训合格后，由护理单元负责人审批。
（2）中级护理人员：经培训合格后，由护理部负责人审批。
（3）高级护理人员：经培训合格后，由护理部负责人审批。
（4）资深护理人员：经培训合格后，由护理部负责人审批。
5. 培训与考核（1）护理人员晋升前，应接受相应的培训，培训内容包括护理专业知识、技能及规章制度等。
（2）护理人员晋升后，应定期进行考核，考核内容包括护理专业知识、技能及工作表现等。
（3）护理人员晋升考核不合格的，应重新参加培训，直至合格。
6. 监督管理（1）护理部应加强对护理人员资格管理的监督，确保分级授权制度的落实。
（2）护理部应定期对护理人员进行考核，评估其业务水平和工作能力。
（3）护理部应对违反分级授权制度的护理人员进行严肃处理，并根据具体情况采取相应的措施。
7. 附则本制度自发布之日起实施，解释权归护理部所有。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
护理部日期：年月日。
护理人员分级管理制度
6、参与病区危重、疑难病人的护理工作及难度较 大的护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术 的临床实践，积极撰写护理论文。
7、协助护士长组织本科室的护理查房、会诊和病 例讨论。
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3、非技术性护理工作内容包括：整理、清洁、维 护各种护理仪器、设备和用品；整理办公用品；参 与维持病区环境和秩序的管理；借还各种物品；取 药、退药，与供应室对换可重复使用的医疗用品； 分类收集医疗废物；保持病房的整洁与通风；整理 、清洁、消毒各房间，终末消毒；协助办理出入院 手续等。
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4、在护士长的领导下，可担任责任组长，督促检 查本组护理工作质量，参与科室一级质控。
5、参加病区的护理临床实践，指导护士正确执行 医嘱及各项护理技术操作，发现问题及时纠正，严 防护理不良事件的发生。
6、参与病区危重、疑难病人的护理工作及难度较 大的护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术 的临床实践，积极撰写护理论文参与护理科研。
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三、初级责任护士 （N2）任职资格与岗位职责 （一）任职资格 1、中专及以上学历。 2、取得护士执业注册证书及护师资格。 3、从事临床护理5-7年护士，具有独立值班能力 4、经N2级护士资质认定及能力考核合格 5、能够独立完成一级护理患者的护理工作，参与
会诊，承担教学任务。
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11、完成本职称范围内在职培训考核。
12、协助护士长做好行政管理和科室护理队伍的建 设。
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护士人员分级管理制度
护士人员分级管理制度
一、管理目的
为合理安排及有效利用现有人力，充分调动护士人员的工作主动性和积极性，最大限度地发挥各位护士人员的个人潜能，提高工作效率，降低人力成本，实现医院的工作目标，使人与岗位、人与人、人与薪酬达到科学匹配，让护理人员结构达到优势互补，并进行全方位管理，从而大大提高群体工作效率，不断培养护理人才和保证临床护理质量。
二、管理要求
1. 医院护理部对各级护理人员需实行分层次管理和培训，并根据实际情况
制定不同层次的护士培训计划；
2. 根据学历、职称、专业能力等多方面因素对护士进行综合评估和考核后，合理使用护理人力资源；
3. 护理部考核机制：A.护理部考核护士长（半年/次）; B.护士长考核护士（季/次）；C.护士评价护士长（半年/次）的考核机制; D.在护士长聘用前,其
他相关人员对护士长进行考核。
4．针对优质护理服务示范病房，分别设置责任护士、助理护士、护理员；
5. 每年定期召集各层次护士召开座谈会，了解护士分层培训和运用情况并
不断改进，使护士的分层培训和实际运用更规范；
6. 每年制定专科护士培养计划，逐步规范护士的分层管理；
7. 各科护士长的主要职责包括：进行业务指导、管理护理质量、协调职能
科室、维护仪器，管理人力、财力资源等；
8. 根据实际情况对薪酬分配进行调整，体现劳务绩效。
根据医院新的绩效
工资分配制度执行具体分配方案。
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拜城县人民医院内一科 2014年1月修订
护理人员分级管理制度
一、根据护理人员的学历、职称、工作年限、专业年限、执业证书，
并结合护士的工作能力、履行职责、理论、操作的考核、出勤
率、医护人员的评价及科室综合考核等情况，将护士分为二级
岗护士、一级岗护士、助理岗护士三个级别。
具体准入条件及
岗位工作要求。
二、护理人员的分级管理实行百分考核制，即二级岗护士≥80分；
一级岗护士60—80分；助理级护士＜60分。
具体准入条件及
岗位工作要求见“护理人员的分级管理规定”。
三、各科护士长要根据“护理人员的分级管理规定”，结合护理部下
发的“护士能级评定审批表”，制订出本科室的“护士能级评定
审批表”，每年组织科室护理人员进行综合考评，若达到标准继
续担任原有级别，若未达标准则按降级处理，待下一轮评定时
再定。
四、新评定的定级护士，由护士长每年（特殊情况除外）向护理部
集中申报一次，由护理部进行审核定级备案。
五、各护理单元各级护士的配备：二级岗护士1—2名、一级岗护士
4—10名、助理级护士0—3名。
拜城县人民医院内一科 2014年1月修订
护理人员分级管理规定
根据《新疆维吾尔自治区医院优质护理服务工作考核标准》及《等级医院评审实施细则》的要求，逐步完善护理人员的分级管理，体现多劳多得，优劳优酬，充分调动护理人员的工作积极性。
根据我院护理人员的状况及工作要求，护理部修订了护士分级管理的有关规定：一、各能级护士的准入条件
1．二级岗护士准入条件
（1）工作5年以上中专学历或大专学历实际工作3年以上。
（2）护师或以上，及具备相等能力者。
（3）有扎实专科领域护理知识和技能，本专业工作至少2年以上。
（4）能够发现和解决本专科领域病人的个体和群体的护理问题。
（5）具有良好沟通和人际交往的能力。
（6）具有预防和处理应急情况的能力。
（7）具有良好的教学能力。
（8）具有护理专业热忱和良好的奉献精神。
（9）有一定的风险评估及防范能力。
2．一级岗护士(责任护士)准入条件
（1）注册护士，实际临床工作1年以上，中专或以上学历。
（2）护士及以上职称；本专科工作1年或以上。
（3）有较强专科理论知识和技能；在上级护士指导下有评估和护理重症患者能力。
（4）具有预防和处理应急情况的能力。
（5）有一定的带教能力；有良好的沟通技巧。
3．助理护士准入条件
（1）护理专业毕业新分配入医院无执业证书护士，进修护士及实习护士等。
（2）中专或以上学历；有良好的基础理论知识和技能。
（3）在上级护士指导下有评估和护理一般患者能力。
（4）有较好的沟通技巧；有较好的学习态度。
二、各级护士的职责及工作要求
1．二级岗护士职责及护理工作内容
具有丰富的工作经验及能力，能独立承担责任班及夜班工作，并具有护理急、危重症患者、指导下级护士、临床带教、教学科研能力，包括总带教、责任组长。
（1）在病区护士长的领导下负责本组病人的全部护理。
（2）早交班前巡视病房，评估病人，重点巡视新入院病人和手术、危重病人，检查晨、晚间护理落实情况。
做好应急抢救及记录。
（3）参加晨会，听取交班、床边交接班，向患者自我介绍。
（4）参加晨间护理，保持病房整洁，巡视病房，全面了解病情，观察输液情况，落实本组病人的各项护理工作。
（5）负责本组病人的护理质量，并对本组病人实行全人、全程护理。
（6）接待新入院病人，带领本组护士进行入院介绍并完成入院评估。
（7）严格执行各项护理技术操作规程，发现病情变化及医嘱有可疑情况，应立即报告医生和护士长。
负责各项护理措施的落实，
循序渐进地做好健康教育，及时完成各项护理文书书写工作。
（8）掌握出院病人结账程序，负责患者出院、转科的终末处理，严格落实消毒隔离制度。
（9）指导下级护士、卫生员的工作；负责实习护士的带教工作。
（10）协助护士长完成护理质控及科室考核评价等工作。
2．一级岗护士职责及护理工作内容
指有一定的工作经验及能力，在二级岗责任护士的指导下，完成责任班及夜班的各项工作。
（1）参加晨会，听取夜班交班，床边交接评估所管病人的健康状况，实施全程护理，书写护理文书。
（2）按病人护理级别进行巡视，做好晨、晚间护理。
（3）巡视病房，严密观察病情变化，了解治疗反应，发现异常需立即报告医生，配合应急抢救及记录。
（4）负责所管床位病人的各项检查、治疗、护理工作。
（5）按时准确执行各项医嘱，指导实习生的工作。
（6）负责接待新入患者，做好护理评估，入院介绍和健康教育工作。
（7）指导陪护、探视人员做好病房管理，保持病房的整洁、安静。
（8）接受护士长及上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
3．助理岗护士职责及护理工作内容
在责任护士的指导下进行辅助性护理工作。
人员包括新进护士、无证护士、进修护士及实习护士等。
（1）在护士长的领导下和一级、二级岗护士的指导下，协助护士从事病人的生活护理和基础护理工作。
（2）协助责任护士收集各类标本；协助观察输液情况，发现液体外渗或需要更换输液时，及时报告当班护士进行处理。
（3）协助护士接收新病人和护送出院病人。
协助病人外出检查、重病人转科的陪送工作。
（4）指导陪护、探视人员、卫生员的工作，保持病房整洁、安静。
（5）接受护士长及上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
三、定级考核内容及要求：包括学历、职称、工作年限、专业年限、专业证书、工作能力、履行职责、理论、操作的考核、出勤率、医护人员的评价及科室综合考核等情况进行考核，二级岗护士≥80分；一级岗护士60—80分；助理级护士＜60分。