杨雅雯同学PPT作品——低碳生活每一天(云南农业大学附属中学初一年级)

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家庭低碳生活新规范 吃 穿 住 行 用
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绿色出行
自带水杯
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树木森林是减少碳排放的好帮手,通过大力种草植 树,爱护花草树木,可以减少大气中的二氧化碳,改善 生态环境。
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每个人的生活中,都不 可避免地会产生“碳排放”。 我们可以通过改变生活方式 和行为习惯,尽量减少“碳 排放”。
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活动四: 我给地球“降温”
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说说我的“低碳经”
减少“碳排放”,我们在行动!请小组交 流你的家庭低碳生活经验。
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科学家指出:如果全球“温室气体”排放“一切照 旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4 ℃。
大家想象一下,这会给地球生态和人类生活带来什 么样的后果?
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第四单元 让生活多一些绿色
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12 低碳生活每一天

道德与法治ppt课件《低碳生活每一天》精品ppt课件(17张ppt)

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师:4月22日是“世界地球日”也是我们 地球妈 妈的生 日,新 学期开 学以后 ,咱们 学校就 开展了 环境大 治理赢 蓝天保 卫战的 主题班 会活动 ,咱们 同样也 开展了 为地球 妈妈做 件事的 活动, 让我们 来看一 看,大 家都做 了哪些 事?

播放图片:从自身做起,了解什么是 环保。

3、思考交流:
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。

师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?计算自己日

常活动直接或间接制造的
二氧化碳排放量,然后通

过植树等方式把这些碳排
放吸收掉,以达到环保的
目的。
减少我们的碳排放
护树、植树,碳补偿
谢谢聆听!

活动一 问题导入,引出话题

1、课件出示图片蓝色星球

师:同学们,我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球,这 个蓝色 的星球 特别的 迷人, 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命,是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园, 那么这 个星球 的名字 叫做? (学生 回答)

(板书:我+( )=环保搭档)

3、小结:低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣, 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。

[设计意图:通过播放公益广告和自主 寻找, 让学生 理解环 保的含 义,并 认识到 环保有 搭档, 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]

低碳生活ppt完整版.ppt

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课件
性”
少开空调多用扇
同学们,今天你低碳了吗?
•上室外课时,教室的灯没关; •洗完手不关水龙头; •铅笔才用了一小段就丢弃了的; •一张纸写了几个字就揉碎了; •饭菜没吃完就倒掉了; •经常买新衣服,不喜欢穿旧衣服; •放假时,一些还可以使用的物品都扔了; •......
课件
低碳校园,让我们行动起来
美好 课件 ——为了我们的学校更

低碳生活倡议书亲爱的同学们: 了我们赖以生存的地球,为了我们美好的明天,从
现在开始,让我们开启低碳生活! 让我们每一位同学都成为低碳生活的传播大使,向身
边的人宣传低碳生活的理念。用我们的方式,尽我们的力 量,共同建设绿色环保的大家园!
课件
谢谢观赏
低碳生活 ·健康生活
低碳生活
low-carbonlife
课件
X年级(X)班 XXX
为什么需要低碳?
近两百多年来,由于工业化的推进,我们美丽的地球受到了许多污染。
废气排放
尾气污染
雾霾
冰川消融
沙尘暴
课件
物种减少
什么是低碳生活?
“低碳生活”就是减少生活中的碳排 放和碳使用,以保护环境。
它可以使我们的生活远离高能耗带 来的负面效应,享受更健康、更自然的 生活。它是一种生活方式,更是一份环 保责任!
课件
低碳生活方式
低碳饮食
低碳办公
低碳出行
合理使用电器
勤俭节约
课件
多植树养花
一组漫画告诉我们 减少能耗从小事做起
1、少用灯泡1小时,减少0.041kg碳排放量
2、少吹电扇1小时,减少0.045kg碳排放量
3、少看电视1小时,减少0.096kg碳排放量 课件 4、少乘1次电梯,减少0.218kg碳排放量

《低碳生活每一天》部编教材课件1

《低碳生活每一天》部编教材课件1
9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
18
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《低碳生活每一天》部编教材课件1
2020/10/27
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《低碳生活每一天》部编教材课件1
《低碳生活每一天》部编教材课件1
部编教材《道德与法制》四年级上册
12、低碳生活每一天
读一读:
小组活动:
1、请你算一算 2、请你加一加 3、请你说一说
“碳排放”藏在日常生活的每时每刻
节约用水
节约用电
《低碳生活每一天》部编教材课件1
小组活动:
请你也结合自己生活,在小组中分 享你想到的低碳生活的好点子吧!
《低碳生活每一天》部编教材课件1
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《低碳生活每一天》部编教材课件1
完善你的“低碳生活新规范”
刚才的视频是否给了你一些启发呢? 结合你自己的家庭情况,赶快在“低碳生活 新规范”当中修改、补充一下吧!
《低碳生活每一天》部编教材课件1
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2020/10/27
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家, 以亲历 的见闻 来写作 ;另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ,乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ,那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字, 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说,也是这样做的,他 长大后 埋头苦 干,默 默奉献 ,成为 著名的 教授和 作家, 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生,这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ,沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ,我感 到了我 自己的 渺小。

道德与法治低碳生活每一天课件ppt

道德与法治低碳生活每一天课件ppt

四、教学板书
六、教学板书
肉食的二氧化碳排放量(公斤)=公斤数×1.24
低碳生活方式
低碳生活方式有哪些?
碳补偿
除了通过绿色低碳的生活来给地球降温 外,还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿 呢?人们计算自己日常活动直接或间接制造的 二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些 碳排放吸收掉,以达到环保的目的。
碳补偿
树木森林是减少碳排放的好帮手,通过大力种 草植树,爱护花草树木,可以减少大气中的二氧化 碳,改善生态环境。
设计意图: 1、让学生知道树木森林是减少碳排放的好帮手,倡导学生要爱护花草树木, 我们可以通过植树造林来减少大气中的二氧化碳,改善生态环境。 2、提高学生的环保意识。
三,呼吁更多人和我们一起践行低碳生活。
设计意图: 1、将所学的知识应用于实际生活 2、紧扣教学重点,积极宣传“低碳生活”理念,增强身边人的环保意识,为我 们的绿色家园贡献力量。
知识窗
绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。 我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木,来 减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿 色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生 的生态文明环境。
课后作业
制作宣传海报,呼吁更多人和我们 一起践行低碳生活。
12 低碳生活每一天
第二课时 《减少我们的碳排放》教学阐释
三、教学目标
四、教学重难点
五、教法和学法
五、教法和学法
六、教学过程
一、导入新课
六、教学过程
设计意图: 1、直接揭示主题“碳排放”。 2、让学生对主题进行深思,为之后的学习埋下伏笔。
二、新课学习
六、教学过程
设计意图: 1、让学生知道很多“碳排放”容易被人们忽略。 2、很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。 3、激励学生学会树立环保意识。

低碳生活(PPT课件(初中科学)30张)

低碳生活(PPT课件(初中科学)30张)

2.大气中二氧化碳含量变化与全球平均气温的变化趋势有什么
共同特征?
都大致呈上升趋势。
读图思考
大气中二氧化碳浓度的增加
3.人类哪些活动导致了大气中二氧化碳含量不断增加? ①大量燃烧化石燃料;②大面积破坏植被。
世界碳排放趋势
当今世界,人类消耗的能源主要是化石能源。化石能源的过度
开发和利用,就必然导致更多的CO2排入大气中。而地球生物圈对 CO2的吸取能力是有限的,这将极大地增加大气中的CO2含量。据 统计,2005年全世界CO2排放总量约为266亿吨,而到202X年底,全 球燃烧化石燃料产生的CO2排放量约为368亿吨,可见,世界CO2排 放总量正在迅速上升。如果CO2排放量不能得到有效控制,必将使 得大气中的CO2含量不断上升,从而带来更强的温室效应,其结果 是全球气候产生变化,人类生存环境恶化。
走路或骑车上班
拒绝一次 性塑料袋
勤俭用电
用手帕代替纸巾 变废为宝
勤俭用水
容易接受的低碳生活“20条”
1.选用节能电器,省电每天做到。 2.点亮节能灯,省电看得清。 3.电视机屏幕暗一点,节能又护眼。 4.用完电器拔插头,省电又安全。 5.科学用电脑,节电效果好。暂时不用电脑时,缩短显示器进入睡眠模式 的时间设定;当彻底不用电脑时,记得拔掉插头。 6.巧用电冰箱,省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开门次数、将冷 冻室内需要解冻的食品提前取出,放入冷藏室解冻。
我国《“十三五”控制温室气体排放工作方 案》明确,到202X年,单位国内生产总值二氧 化碳排放比2015年降落18%,碳排放总量得到有 效控制。
哥本哈根世界气候大会
结合“淘汰白 炽灯路线图”,谈 谈你对我国淘汰白 炽灯的看法。
大部分白炽灯会把90%的电能转化为热能,只有10%的电能会成为 光能。一盏60瓦的白炽灯泡产生的光能和一盏11瓦的节能灯相当,如 果换成LED灯,大概仅需要3.5瓦。

低碳生活(PPT课件(初中科学)28张)

低碳生活(PPT课件(初中科学)28张)
2.循环利用的节水系统。社区建有独立完善的污水处理系统和雨 水收集系统。生活污水就地净化,部分处理过的水和收集的雨水被 储存后用于冲洗马桶,实现水的循环利用,提高水资源的利用效率。
内容讲授
3.绿色出行模式。社区建有良好的公共交通网络,遵循“步行 者优先”的政策,鼓励居民以共乘方式取代自行开车,屋顶铺 设光伏电池为电动汽车免费充电。
内容讲授
2、“低碳生活”方式
“低碳生活”对于我们来说,更是一种理念和态度。我们 应该积极提倡并去实践“低碳生活”
步行或骑自行车上下学
乘坐公交车不坐私家车
内容讲授
贝丁顿零碳社区
内容讲授
它具有以下几个特征:
1.零排放的能源供应系统。在能源上只使用区域内生产的可再生 能源及树木废弃物的再生能源,将能耗降低到零。社区采用热电联 产系统为社区居民提供生活用电和热水。热电联产发电站使用木材 废弃物发电。
内容讲授
有效控制大气中的CO2 含量的方法:
1、合理利用化石能源以减少全球CO2 排放量;
内容讲授
2、植树造林以增强生物圈对CO2 的吸取能力;
内容讲授
二、控制温室气体排放
1、《联合国气候变化框架公约》
1992年5月在纽约联合国政府间谈判委员会就气候变化问题 达成的一个国际公约。
1992年6月4日在巴西里约热内卢召开的有世界各国政府首 脑参加的联合国环境与发展会议上签署通过。1994年3月 21日,该公约生效。 1995年起,该公约缔约方每年召开缔约方会议以评估应对 气候变化的进展。
美国在未来5年内帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高 能效技术。
欧盟承诺到202X年将温室气体排放量在1990年的水平上削减20%。
内容讲单位国内 生产总值的二氧化碳排放比 2005年降落了48.1%。

低碳生活每一天课件

低碳生活每一天课件

气候变暖会带来很多危害
气候变暖导致全球范围内气候混乱异常,加剧了洪 涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系 列的影响和伤害。
全球气候变暖会导致冰山融化。
全球气候变暖会导致一部分地区 干旱程度加剧。
全球气候变暖会导致海平面上升, 带来沿海陆地面积缩小等问题。
结合教材第89页内 容,谈谈你还知道哪 些因气候变暖而带来 的灾害。
每个人的生活中,都不 可避免地会产生“碳排放”。 我们可以通过改变生活方式 和行为习惯,尽量减少“碳 排放”。
第四单元 让生活多一些绿色
中减国少气 “碳象排局放发”,布我信们息在称行,动20!18年夏季,全国平均气温21.
活动四: 第可四是单 “温元室让气生体活”却多很一委些屈绿,色这是为什么呢?请阅读教材第90页内容,你认为它们委屈吗?
活动一: 地球“发烧”

2013年9月,联合国政府间气候变化专门委员 会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明, 全球气候在变暖。1880年—2012年,全球地表 平均温度约上升了0.85 ℃ 。1979年—2012年, 北极海冰面积以每10年3.5% ~ 4.1%的速度减少。
中国气象局发布信息称,2018年夏季,全国 平均气温21.9 ℃ ,较常年同期偏高1.0 ℃ ,为 1961年以来最高。2018年7月14日至8月15日, 中 央 气 象 台 连 续 33 天 发 布 高 温 预 警 , 这 是 从 2010年有统计记录以来高温预警连发时间最长 的一次。
科学家指出:如果全球“温室气体”排放“一切照 旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4 ℃。
大家想象一下,这会给地球生态和人类生活带来什 么样的后果?
活动三: 减少我们的碳排

《低碳生活每一天》PPT课件

《低碳生活每一天》PPT课件
家庭低碳生活新规范绿色出行自带水杯树木森林是减少碳排放的好帮手通过大力种草植树保护花草树木可以减少大气中的二氧化碳改善生态环境
第四单元 让生活多一些绿色
12 低碳生- 活每一天
活动一: 地球“发烧”

2013年9月,联合国政府间气候变化专门委员 会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明, 全球气候在变暖。1880年—2012年,全球地表 平均温度约上升了0.85 ℃ 。1979年—2012年, 北极海冰面积以每10年3.5% ~ 4.1%的速度减少。
气候变暖导致全球范围内气候混乱异常,加剧了洪 涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系 列的影响和伤害。
全球气候变暖会导致冰山融化。
全球气候变暖会导致一部分地区 干旱程度加剧。
全球气候变暖会导致海平面上升, 带来沿海陆地面积缩小等问题。
结合教材第89页内 容,谈谈你还知道哪 些因气候变暖而带来 的灾害。
活动二: 委屈的“温室气
体”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请阅读本课教材,想一 想使地球变暖的“温室气体” 是什么?
科学家们研究发现,地球“发烧”与大气中逐 年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。
室气
可是“温室气体”却很 委屈,这是为什么呢?请阅 读教材第90页内容,你认 为它们委屈吗?
地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体 ”有关,还与人类对树木的过度砍伐有关。
2013年6月6日,国家应对气候变化战略研究 和 国 际 合 作 中 心 确 定 2013 年 6 月 17 日 为 首 个 “全国低碳日”。
2018年6月13日是第6个全国低碳日,活动 主题为“提升气候变化意识,强化低碳行动力 度”。
只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能 构建和谐的生态文明环境。

小学道德与法治低碳生活每一天课件ppt

小学道德与法治低碳生活每一天课件ppt

你们知道吗: 一棵树每天大约可以吸收0.74千克碳, 一年就是270千克碳。
活动三:数数生活中的碳排放
穿:生产一件衣服的“碳排放” 原料的生产(养殖)、运输、洗涤等
活动三:数数生活中的碳排放
用: 生活用水、用电 我们的学习要用的书本、试卷、笔 等各种都会产生碳排放。
行: 乘坐地铁、公交、私家车,甚 至上楼用电梯都会产生碳排放
少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放量 少开冷气1小时,就减少0.621kg的碳排放量 少吹电扇1小时,就减少0.045kg的碳排放量 少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放量
少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放量 少开车1公里,就减少0.22kg的碳排放量 少吃1次快餐,就减少0.48kg的碳排放量 少烧1kg纸钱,就减少1.46kg的碳排放量
少丢1kg垃圾,就减少2.06kg的碳排放量 少吃1kg牛肉,就减少13kg的碳排放量 省一度电,就减少0.638kg的碳排放量 省一吨水,就减少0.194kg的碳排放量 省一度天然气,就减少2.1kg的碳排放量
部编版道德与法治四年级上册 第12课
低碳生活每一天 第二课时

你知道空气污染, 会给人类的生活造成什么影响吗?
知道了电是怎么生产出来的, 你有什么话想对大家说的吗?
活动二:算算家庭用电碳排放
碳排放计算
家庭用电:消耗量(度) x0.785=?千克
活动三:数数生活中的碳排放 吃:
蔬菜、水果的种植、运输、洗涤 食品包装的生产 家禽的养殖
活动四:说说我的“低碳经”
低碳方向
低碳行动

光盘行动、少吃零食、多吃新鲜蔬菜、营养搭配, 合理膳食
穿
购买环保服装、正确洗涤服装、参与二手购物、 减少买衣服频率

《低碳生活每一天》优质课件第1课时 (1)

《低碳生活每一天》优质课件第1课时 (1)

新课导入 如果人类不树立环保意识,最终会走向灭绝!
一、地球“发烧”了
活动一:小小讨论会
我们生病的时候有很多症状,其中之一就 是可能会发烧,如果高烧不断,还需要吃药和 住院。大家有没有想过,我们赖以生存的地球, 有一天也会“生病”和“发烧”。
一、地球“发烧”了
活动一:小小讨论会
一、地球“发烧”了
活动一:小小讨论会
全球气候变暖导致海平面上升
全球气候导致部分地区干旱程度加剧
一、地球“发烧”了
活动一:小小讨论会
全球气候变暖导致海洋动物趋向灭绝
全球气候有利于疾病肆意传播
你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗?
二、地球为什么发烧?
活动二:一起想一想
当我们发烧时,医生总能从我们的症状 表现确定病因,然后对症下药。
再见
二、地球为什么发烧?
活动二:一起想一想
大家能结合生活中的例子说一下, “温室气体”是如何制造出来并且连 年增加的吗?
二、地球为什么发烧?
活动二:一起想一想
•车辆逐年增多,尾气排放量 随之增多。 •工业废气污气排放逐年增加。 •地球人口的增多。
二、地球为什么发烧?
活动二:一起想一想
全球变暖的罪魁祸首是“温室气体”,但它和人类乱砍乱伐,破
想一想,地球“发烧”的症结在哪里呢?
一、地球“发烧”了
活动一:小小讨论会
全球持续高温, 人类将面临灭顶之灾。
二、地球为什么发烧?
活动二:一起想一想
地球发烧是因为人类排放过多的“温室气体”——二氧化碳导致的。
二氧化碳排放知识卡 二氧化碳排放量是指在生产、 运输、使用及回收某产品时所产生 的平均温室气体排放量。
人教版四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》

低碳生活每一天说课PPT

低碳生活每一天说课PPT
12 低碳生活每一天
说教材 说学情 说教学目标 说教学重、难点 说教法、学法 说教学过程 说板书设计 说课后反思
一、说教材
本课是部编版《道德与法治》四年级上册第四单 元中的第三课。本单元以“让生活多一些绿色” 为题,通过探索了解环境污染,怎样将垃圾变废 为宝,怎样做到低碳生活等问题来进一步培养孩 子绿色生活的意识和方式。《低碳生活每一天》 主要让学生了解全球的气温变暖的现状,地球变 暖与人类不健康的生活方式息息相关,在日常生 活中减少碳排放,学习过低碳绿色的生活。
3、看视频(气温连续上升45摄氏度)谈感受
(四):探寻元凶,全球低碳
1、明确元凶(温室气体) 2、 温室气体的自述 3、生活中大量制造温室气体(小组讨论) 4、引出“低碳生活”,揭题课题
七、本课小结
小 结: 本堂课我们了解了全球变暖的症状、危害及其产 出原因,通过学习我们知道了人类大量制造温室 气体,导致全球变暖,而全球变暖带来一系列的 影响和伤害,最终都落到我们人类身上。希望同 学们在生活中行动起来,节约能源,减少温室气 体的产生。
四、说教学重、难点
教学重难点
重点
了解气候变暖 的严重危害,明 晰地球升温的根 本原因。
难点
探究全球变暖 与人们日常生活 行为之间的关系, 引导反思自己的 生活现状,了解 绿色生活。
五、说教法、学法
1.教法:启发式、小组合作探究 2.学法:自主学习法及活动与探究
六、说教学过程
1:趣谈高温(动画视频 4:探寻元凶,全球低碳 5:课堂小结 6:作业布置
知识与 技能
引导学生了解地球变 暖,导致全球范围内 的气候异常,进而对 环境和人类生存造成 一系列影响和伤害。
过程与 方法
1.通过查阅资料、 讨论交流等方式弄 清楚地球变暖是什 么原因造成的。

道德与法治低碳生活每一天课件ppt模板

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部编版四年级上册道德与法治
12.低碳生活每一天
第一课时 地球发烧了
背景资料:
《联合早报》2020年1月8日消息,隶属于欧盟的哥白尼气候变化服务 中心周五表示,2020年与2016年并列为有记录以来最热的一年。
据路透社报道,2020年全球气温平均比前工业化时代高出1.25摄 氏度。欧洲去年经历了异常温暖的冬季和秋季之后,经历了有记录以来 最热的一年,而北极遭受了极端高温,地球变暖的二氧化碳浓度继续上 升。
科学家表示,此最新的数据强调,各国和企业需要迅速削减温室气 体排放量,以实现2015年巴黎气候协定的目标,避免灾难性的气候变 化。欧盟执行机构欧盟委员会空间主任佩奇克(Matthias Petschke) 说:“2020年的非凡气候事件和哥白尼气候变化服务中心的数据告诉 我们,我们没有时间可以浪费。”
问题一: 气温升高会带来怎样的变化?对我们有哪些影响? 小组讨论交流,代表发言:
问题二:
地球“发烧”的原因解密:以 “二氧化碳”为主要成份的“温 室气体”!
Hale Waihona Puke 温室气体功与过: 功: 过:
问题三: 身边产生“温室气体”制造着有哪些?
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温室气体让地球发高烧。200多年来,随着工第一,过敏 加重与重复,研究显示,随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高, 花期提前来临,让花粉生成量增加,使春季过敏加重与重复。 第二,物种正在变得愈来愈“袖珍”,随着全球气温上升,生 物形体在缩小,这从苏格兰羊身上已现端倪。第三,肾结石增 多,由于气温升高、脱水现象增多,研究人员预测,到2050 年,将新增泌尿系统结石患者220万人。第四,外来传染病暴 发,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、 疟疾和脑炎等时有暴发。第五,夏季肺部感染加重,温度升高, 凉风减少会加剧臭氧污染,极易引发肺部感染。第六,藻类泛 滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到 天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏 和皮肤疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。业 化进程的深入与发展,大量温室气体,尤其是二氧化碳的排出, 导致全球气温升高、气候发生变化、这已是不争的事实。温室 气体让地球发高烧。200多年来,随着工业化进程的深入与发 展,大量温室气体,尤其是二氧化碳的排出,导致全球气温升 高、气候发生变化、这已是不争的事实。
低碳生活既是一种生活方式,同时更是一种可持续发展的环保责任。 低碳生活要求人们树立全新的生活观和消费观,减少碳排放,促进人与 自然和谐发展。低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。 在低碳经济模式下,人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用 而带来的负面效应,享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳 生活。顾名思义,低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生 活方式。低碳生活是一种生活理念,更是一种可持续发展的环保责任。 低碳生活是健康绿色的生活习惯,是更加时尚的消费观,是全新的生活 质量观。
云南农业大学附属中学 初一年级(6)班 杨雅雯
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低碳介绍 为什么要低碳 环保 低碳生活社会责任 低碳----生活方式 你今天低碳环保了吗 低碳生活----习惯 减碳小窍门


“低碳环保生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要 尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从 而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节 气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活可以理解 为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开 支的生活方式。

1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润,不但如此,洗米水也可以用来浇花,洗头,还可以用来做免 费的护肤品。 2、用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。 3、喝茶剩下的渣,晒干 ,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠。 4、出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。 5、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。6、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。 7、养成随手关闭电器、电源的习惯,避免浪费用电。 8、尽量少使用冰箱、空调,热时可用电扇或扇子。 9、在午休和下班后关掉电脑电源; 10、一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头;
1.冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜,放得过多或过少,都费电。食品与冰箱之间 应留有约1厘米以上的空隙。用数个塑料盒盛水,在冷冻室制成冰后放入冷藏室,这样能 延长停机时间、减少开机时间。 2.空调启动瞬间电流较大,频繁开关相当费电,且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下 方,利用风扇风力提高制冷效果。空调开启后马上开电风扇。晚上可以不用整夜开空调, 省电近90%。将空调设置在除湿模式工作,此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽,且比制 冷模式省电。 3.洗衣机在同样长的洗涤时间里,弱档工作时,电动机启动次数较多,也就是说,使用强 档其实比弱档省电,且可延长洗衣机的寿命。按转速1680转/分(只适用涡轮式)脱水1 分钟计算,脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。 4.微波炉加热较干的食品加水后搅拌均匀,加热前用聚乙烯保鲜膜覆盖,或使用有盖的耐 热的玻璃器皿加热。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜,最好切成小块,量多 时应分时段加热,中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。为减少解冻食品时开关微波炉的 次数,可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室,慢慢解冻,并充分利用冷冻食品中的“冷 能”。

今天你低碳环保了吗 2010年,对于我们,是一个全新的开始;而对于中国也是一 个全新的开始。现在全球正在面临气候变暖的危机。低碳环 保,自然是你身边的头等大事,所以,为了祖国,为了人民, 为了子孙后代,每天问问自己:今天你低碳环保了吗? 不要以为低碳与你无关,其实低碳环保就是你身边的小事, 去上学前随手关灯;上班是乘公交车;看完电视关掉总电源; 购物时使用环保袋。。。。。这些看起来不起眼的小事,只 是举手之劳而已,你做,他做,大家做该做。
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