花儿为什么会开阅读答案
二年级部编语文阅读理解考点解析Word版附答案
【部编语文】阅读理解考点分析（Word版附答案）一、二年级语文下册阅读理解训练1．下文，回答美的夏季夏季的气味天盖地地扑来了。
夏季是花的季。
各样各的花儿儿一，那边一簇（cù），开出无穷的美。
花儿五六色的，有的、黄的、的、粉的、白的、紫的⋯⋯把夏季装束得五彩。
下大雨，我能看地上起的水花，五六色的花，把夏季妆扮得更为美了。
夏季是水的季。
白的云受不住的煎（ ji ān）熬，一下子拉了。
于是，豆大的雨点儿便从天上跳着、呼着涌了下来，成了一道独到的景。
雨后，空气分外清新，美的天空中架起一座彩虹。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里起小小的水花，人心醉。
夏季的美，要专心去感觉。
我喜夏季！（1）短文共有 ________个自然段。
（2）在横上填上适合的。
________的花儿________的景（3）“ 白的云受不住的煎熬，一下子拉了。
” 句运用了什么修辞手法？再仿写一句。
（4）你得夏季是怎的季呢？写一写吧。
【答案】（1） 4（2）各样各；独到（3）人。
苹果露出了彤彤的。
（4）略【分析】2．短文，回答，"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租穿越在丛林和城市的街头巷尾。
它熟习里的每一条路。
一天，小山羊去青草，皮皮猴: “ ，去新开的商场朝哪走？”"朝那走。
”哈小熊想治打哈欠的，皮皮猴: “我想去省城的店，哪有近道？”“ !”皮皮猴顺手一画，画出一地：" 在里！ " 小松鼠去山釆松子，找不到路，皮皮猴：“你能告我上山的路怎么走？”“向左。
”大家道走开了，皮皮猴趁着无人，暗中偷笑。
哎，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。
依据皮皮猴的引导小松丸走到一条河。
哈小熊重生气，居然走到了一公共所。
本来，皮皮猴了，了大家。
小物都很生气。
地，朋友都离它而去，皮皮猴感觉好孤。
皮皮猴想来想去，决定改掉的坏。
从那此后，皮皮猴真地其余小物指路。
（1）依据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因 ________所以 ,它熟习这里的每一条路线。
为什么花儿会开？
为什么花儿会开？
花儿开放的原因可以从生物学和生态学角度来解释。
首先，植物开花是为了吸引传粉者，比如昆虫或鸟类，来帮助它们传播花粉，从而进行繁殖。
开放的花朵释放出香气和颜色，吸引传粉者前来，这样就有利于植物的繁殖。
其次，花儿开放也与植物的生长和发育有关。
当植物接收到足够的阳光、水分和营养物质时，会促进花蕾的生长和开放。
这些条件有助于植物进行光合作用，产生能量和养分，从而支持花朵的生长和开放。
此外，环境因素也会影响花儿的开放。
例如，一些植物会在特定的季节开花，因为这个时候的温度和光照条件最适合它们的生长。
而有些植物可能会受到外界刺激，比如温度变化或雨水的刺激，从而促使花蕾开放。
总的来说，花儿开放是植物为了繁殖和生长发育的一种自然表现。
它是植物与环境之间相互作用的结果，也是大自然美丽而神奇的产物。
《花儿为什么这样红》阅读答案
《花儿为什么这样红》阅读答案无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编整理的《花儿为什么这样红》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
事理说明文所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。
这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。
《花儿为什么这样红》（一）花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1、本段的说明重点是___________________________________________2、对本段内容理解有误的一项是（）A、亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
B、随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
C、被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。
这样可以吸引昆虫。
D、裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
3、文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？参考答案：1、昆虫在自然选择中起到了重要的作用。
2、B（昆虫的'繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。
而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。
）3、在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。
花儿为什么会开阅读答案
花儿为什么会开阅读答案花开的方向包利民①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。
虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬来这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，嘴里一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母亲则只字未提。
⑥从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答??⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
《花儿为什么这样红》阅读练习及答案
《花儿为什么这样红》阅读练习及答案练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。
题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。
下面店铺为大家带来《花儿为什么这样红》阅读练习及答案，希望大家喜欢。
《花儿为什么这样红》阅读练习及答案篇1阅读《花儿为什么这样红》一文选段，完成7—9题。
(7分)花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。
这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。
这样可以固定种的特征，包括花的颜色。
我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。
昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。
花儿为什么会开阅读答案
花儿为什么会开阅读答案（一）花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1．本段的说明重点是___________________________________________2．对本段内容理解有误的一项是（）A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。
这样可以吸引昆虫。
D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？参考答案：1．昆虫在自然选择中起到了重要的作用。
2．B（昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。
而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。
）3．在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。
花儿为什么会开阅读答案（二）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
花儿为什么这样红阅读题含答案
花儿为什么这样红阅读题含答案花儿为什么这样红阅读题含答案①花儿为什么这样红？②还有它生理上的需要。
③光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。
④花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。
⑤野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。
⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。
小题1:联系上下文，指出下列句中“它”指代的具体内容。
（2分）（1）第②句中的“它”指代__________________________。
（2）第⑥句中的“它”指代__________________________。
小题2: 从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？（3分）答：小题3: 选段主要运用的说明方法是__________________________（1分）小题4: 选段文字的层次关系是（2分）（）A．并列B．正反对比C．逐层推进D．先总说后分说小题5: 第③句指出红光波“热效应大”，第⑤句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己，但第⑥句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。
这样写前后是否矛盾？说说你的看法。
（3分）答：参考答案：小题1:⑴花儿⑵蓝花小题1:指“多彩”。
因为这段文字中说到了多种颜色的花，所以这里的“红”是指“多彩”。
小题1:分类别小题1:D小题1:前后不矛盾。
第⑤句说“反射”，是因为“红、橙、黄花”生长在“阳光强烈的地方”。
第⑥句说蓝花“吸收”，则是因为它生长“在树林、草丛间阳光弱的地方”，而且在这些地方，即使是热效应大的长光波也变得“微弱”了，惟其如此，才能对蓝花的“生理作用有利”。
1、从文章的第一句“花儿为什么这么红”可以看出“它”指的是花儿。
文章第6句主要是写蓝花，所以“它”指的是蓝花。
中考语文阅读理解《花的话》含答案
中考语文阅读理解《花的话》含答案阅读下面文章，完成下面小题。
花的话宗璞①春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。
大地透出了嫩绿的颜色，花儿们也陆续开放了。
不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽；繁复新巧的，纤薄单弱的，式样各出心裁。
各色各式的花朵在园中铺展开一片锦绣。
②花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。
花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的花苞开成一朵朵鲜丽的花。
她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。
③开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。
却渐渐地觉得自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。
④一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。
花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。
榆叶梅是个急性子，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。
你们听人们说过吗?远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。
”大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。
玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。
玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。
”她说着，骄傲地昂起头。
真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太小的花，叫人忍不住想摸一摸，嗅一嗅。
⑤“要说出身名门，——”芍药端庄地颔首微笑。
当然，大家都知道芍药自古有“花相”之名，其高贵自不必说。
不过这种门第观念，花儿们也都知道是过时了。
有谁轻轻嘟嚷了一句：“还讲什么门第，这是十八世纪的话题！”芍药听了不再开口，仿佛她既重视门第，也觉得不能光看门第似的。
⑥“花要开得好，还要开得早！”将残的桃花把话题转了开去，“我是冒着春寒开花的，在这北方的没有梅花的花园里，我开得最早，是带头的，可是那些耍笔杆儿的，光是松啊，竹啊，说他们怎样坚贞，就没人看见我这种突出的品质！”⑦“我开花也很早，不过比你稍后几天，我的花色也很美呀。
为什么花儿会开放？
为什么花儿会开放？
花儿开放是植物生长和生殖的一部分，是为了吸引传粉媒介（比如
昆虫或风）来帮助花朵进行授粉，从而产生种子和繁殖后代。
花朵
的开放是植物生理和生态学的复杂过程，涉及到植物的生长发育、
环境适应和生殖策略。
首先，花朵的开放是受到植物生长发育的调控。
在花蕾发育过程中，植物会受到内外环境的影响，包括光照、温度、水分和营养等因素。
当花蕾发育到一定阶段，植物会通过内部激素的调控，触发花朵开
放的过程。
其次，花朵的开放也与植物的生殖策略有关。
植物为了繁殖后代，
需要吸引传粉媒介来帮助传播花粉。
因此，花朵会在开放时释放出
芳香物质，吸引昆虫或鸟类前来访花采蜜，这样就可以帮助花粉传播，从而产生种子。
最后，花朵的开放也与植物的生态适应有关。
不同种类的植物开放
花朵的时间和方式都有所不同，这与它们所处的生态环境和生长习
性有关。
有些植物会在特定的季节或特定的环境条件下开放花朵，
以适应当地的气候和生态环境。
因此，花儿开放是植物为了生长繁殖和适应环境的一种生理和生态策略，是植物生命活动中重要的一部分。
不同植物为什么开花阅读理解
不同植物为什么开花阅读理解植物开花是一个复杂的生理过程，受到多种因素的调控。
下面我将从不同角度解释为什么不同植物会开花。
1. 遗传因素，植物的开花时间和方式受到遗传因素的影响。
每个植物都有自己的基因组，其中包含控制开花的基因。
这些基因可以决定植物何时、如何开花。
不同植物的基因组可能存在差异，因此它们的开花时间和方式也会有所不同。
2. 光周期，植物的开花时间受到光周期的影响。
光周期是指植物每天接收到的光照时间和暗期的长度。
某些植物需要特定的光周期才能诱导开花，例如短日植物需要较短的日照时间才能开花，而长日植物则需要较长的日照时间。
这是因为光周期可以影响植物体内激素的合成和传输，从而调控开花。
3. 温度，温度也是影响植物开花的重要因素之一。
不同植物对温度的要求不同，有些植物需要低温刺激才能开花，而有些植物则需要高温刺激。
温度可以影响植物体内激素的合成和传输，从而调控开花。
4. 激素调控，植物体内的激素也参与了开花的调控过程。
例如，植物生长素可以促进茎长和叶片生长，而植物激素赤霉素可以促进花蕾的形成和开放。
这些激素的合成和传输受到内外环境因素的调控，从而影响植物的开花过程。
5. 生物学节律，一些植物的开花时间受到生物学节律的影响。
例如，一些植物的开花时间与昼夜的交替有关，它们可能在特定的时间段内才会开花。
这种生物学节律可能与植物的内部时钟有关。
总结起来，植物的开花时间和方式受到遗传因素、光周期、温度、激素调控和生物学节律等多种因素的综合影响。
不同植物之间存在差异，这些差异使得它们在开花过程中表现出多样性。
最新人教版六年级语文上册理解阅读基础练习及答案
最新人教版六年级语文上册理解阅读基础练习及答案一、课内阅读。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1．丁香结指的是___________，象征着__________。
2．文中画线句子①采用了______________的修辞手法。
3．说说你对画线句子②的理解。
_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
二、阅读短文后，回答问题：花都开好了①记忆里，乡村多花，四季不息。
而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的，家家有。
那是女孩子的花。
女孩子们用它来染红指甲。
（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。
猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。
时光便靓丽得花一样的。
③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。
花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。
傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。
花儿要开了阅读答案
花儿要开了阅读答案《花儿要开了》讲述了姐姐鼓励弟弟要有信心，战胜病魔，顽强地活下去的故事。
以下是小编为你整理的花儿要开了阅读答案，希望能帮到你。
《花儿要开了》阅读材料那株花在窗台上。
离他大约有3米的距离。
他靠在床头只要平视就能看见它。
此时有一只小鸟停在窗台，朝里面探头探脑地张望。
没多久，小鸟还是飞走了。
墙上的时钟“滴答滴答”，他仿佛看见时间正飞快地跑向他生命的尽头。
他不是特别害怕，只是有点无聊。
姐姐上学了，爸爸上班了，家里只剩下他和那株花。
那是一株月季。
姐姐路过花木市场时发现了它。
它被人遗弃了，姐姐捡回来种在一个白色的瓷盆里，细心地填土浇水。
花儿枯黄萎靡，他觉得像极了他现在的样子。
姐姐说：“不怕，这株花一定会活得好好的，就像弟弟你一样。
”经过姐姐的侍弄，花儿真的返青了，一天比一天有精神。
他很开心，他问姐姐：“这株月季会开花吗?”姐姐很有信心地点点头，说：“当然。
”风从窗子里吹进来，花儿轻轻晃动。
在一个枝丫间似乎鼓出了一个小小的绿色的花苞。
他为他的发现而激动，他很想走过去，为它浇浇水，或者抚摸它一下。
当然这是不可能的，现在他连坐着都很费劲，只能半躺着。
忽然，他看见有一片叶子出现了锯齿状。
“有虫子!”他发出一声惊呼。
是虫子，一条绿色的长着小绒毛的虫子，它正快速地噬咬着花的叶子。
他仿佛看到花皱起了眉头，发出细微的呻吟。
他把书敲击出很响的声音，企图把虫子吓跑。
显然没用，虫子根本无动于衷，继续贪婪的啃噬。
情急之中，他竟然扶着椅子站立起来，并用手搬动椅子，一点一点移过去……窗户前有一张桌子，是他和姐姐写字用的。
快够着了，他伸出手……失去了手的支撑，身子在顷刻间倾斜，椅子重重地砸在他胸口……他醒来时在医院的重症监护室。
医生护士不停地忙碌着，父亲和姐姐眼里含着泪水。
他故作轻松地笑笑，说：“我真没用。
”姐姐搂住他，眼泪就像两汪清泉不住地往外涌。
她说：“好弟弟，你是最棒的，你一定会好起来。
”是的，他很棒。
他的成绩在班里数一数二，他短跑比赛得了第一名。
花儿为什么会开阅读答案
《花儿为什么会开》阅读答案
有一天上语文课，年轻的女教师问二年级的孩子：“花儿为什么会开”?
第一个孩子说：“她醒了，她想看看太阳。
”
第二个孩子说：“她一伸懒腰，就把花朵给顶开了。
”
第三个孩子说：“她想跟小朋友比比，看谁更漂亮。
”
第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。
”
第五个孩子说：“她伸长耳朵，想听听小朋友唱歌呢！”
忽然，第六个孩子说：“老师，你说呢？”
女教师想了想，又想了想说：“ ”
孩子们笑了，那一张张笑脸比花儿更好看。
1.用自己的画说说短文主要讲了什么？
2.对于短文中孩子的回答，你有什么看法？
3.你准备怎么回答女教师提出的问题？为什么怎样回答？
4.本文中有一处是空着的请把最满意的一句写下来，并联系上下文说说为什么要选这句话。
(1)因为春天来了。
(2)花儿特别懂事，她知道小朋友喜欢她，就仰起她的小脸笑了!
1.主要讲了孩子的想象力丰富，同时老师的引导力非常好。
2.非常好，孩子们用他们世界的语言来描述这个，我惭愧，我做不到。
3.因为你们都很聪明，所以花儿开了。
根据底下孩子们都笑了，可以推出是夸奖孩子的话，而自我认为，孩子的回答的确显示了他们很聪明。
4.（2）
下文，孩子们都笑了，显然是夸奖孩子的，上文，种种回答皆以花儿作为主人公，（1）的回答太书面化，不像一个小学老师的回答。
2021年人教版三年级语文上册理解阅读及答案(审定版)
2021年人教版三年级语文上册理解阅读及答案（审定版）一、课外阅读。
花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。
石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。
”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
1．作者把闪烁的星星比作什么？_____________________________________2．请你写出文中五种花开花的顺序。
______________________________________3．本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
4．桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色？_______________________________________________5．梨花的颜色为什么是白的？___________________________________二、阅读下面的文字，完成 1-4 题。
不同植物为什么开花阅读理解
不同植物为什么开花阅读理解
【原创实用版】
目录
1.植物开花时间的决定因素
2.不同植物开花时间的原因
3.环境因素对植物开花时间的影响
4.植物开花时间与昆虫活动的关系
5.植物开花时间的意义
正文
植物开花时间是一个令人好奇的现象，不同的植物在不同的时间开花，那么这是为什么呢？
首先，植物开花时间是由多种因素决定的。
其中，基因是主要的决定因素。
植物在适合的季节开花，是由其本身的特性决定的。
然而，除了基因之外，环境因素也会对植物的开花时间产生影响，比如气候、温度、降雨量等。
这些环境因素可能会使植物的花期提前或延后。
不同的植物开花时间的原因也各不相同。
有些植物在强光或光照直射的环境下容易开花，比如向日葵和太阳花。
而有些植物则喜欢在夜间开花，比如昙花。
这和植物的感光能力有很大的关系。
当环境光线发生变化时，植物的生长状态就会随之发生变化。
环境因素对植物开花时间的影响也不容忽视。
例如，有些植物需要在温暖的春天开花，而有些植物则需要在寒冷的冬天开花。
还有一些植物需要适应四季的变化，才能在适当的时候开花。
植物开花时间与昆虫活动的时间也有一定的关系。
例如，一些花会在长日照的时候形成花芽，从而吸引昆虫来传播花粉。
而有些花则需要在长日照的情况下才能开花，以吸引昆虫前来采蜜。
总的来说，植物开花时间的不同，主要是由植物本身的特性和环境因素共同决定的。
为什么花儿会开放？
为什么花儿会开放？
为什么花儿会开放？
花儿开放是植物生长和繁殖的一种重要过程。
它涉及到植物的生理、生态和进
化适应等多个方面的因素。
首先，花朵是植物生殖器官的一部分，它们的开放是为了吸引传粉者，如昆虫、鸟类或风等来传播花粉，从而实现植物的繁殖。
这是通过一系列的生理和化学
反应来实现的。
其次，花朵的开放与植物的生长和发育有关。
花朵通常在植物的生长过程中特
定的发育阶段才会开放。
这个过程涉及到植物激素的调控、细胞分裂和扩张等
生物学过程。
当植物达到一定的生长阶段，并且环境条件适宜时，花朵就会开
始开放。
此外，花朵的开放还受到环境因素的影响。
光照、温度、湿度等环境条件对花
朵的开放起到重要的作用。
例如，某些花朵在白天开放，而在夜晚关闭。
这是
因为白天有足够的阳光和温度，有利于花朵的传粉和受精过程，而夜晚的低温
和湿度则不利于这些过程的进行。
最后，花朵的开放也与植物的进化适应有关。
开放的花朵可以吸引传粉者，从
而增加了植物的繁殖成功率。
这是植物进化中的一种适应策略，有助于植物在
竞争激烈的环境中生存和繁衍。
综上所述，花儿开放是植物生长和繁殖的一种重要过程，涉及到植物的生理、
生态和进化适应等多个方面的因素。
它通过吸引传粉者、生长发育、环境因素
和进化适应等机制来实现。
三阅读小天地(一)阅读短文,按要求回答问题不同的植物为什么开
三阅读小天地(一)阅读短文,按要求回答问题不同的植物为
什么开
摘要：
I.引言
- 介绍阅读小天地
II.阅读短文
- 简要介绍短文内容
III.回答问题
- 分析不同植物开花的原因
IV.总结
- 回顾短文内容并总结主题
正文：
I.引言
在阅读小天地中，我们通过阅读短文来提高我们的阅读理解能力。
今天，我们将通过阅读一篇短文来探讨一个问题：不同的植物为什么开花？
II.阅读短文
请阅读以下短文，了解关于植物开花的更多信息。
III.回答问题
根据短文内容，我们来回答这个问题：不同的植物为什么开花？
短文中提到，植物开花的主要原因有两个：一是为了繁殖，二是为了吸引传粉者。
首先，植物通过开花来展示它们的花朵，以吸引传粉者，如昆虫、鸟
类和其他动物。
这些传粉者会在授粉过程中帮助植物传播花粉，从而使植物得以繁衍生息。
其次，植物的开花也有助于它们在竞争中脱颖而出。
通过开花，植物可以展示自己的美丽，从而在自然选择中占有优势。
IV.总结
通过阅读这篇短文，我们了解到植物开花的原因主要有两个：一是为了繁殖，二是为了在竞争中脱颖而出。
花儿为什么这样红阅读训练题及答案
花儿为什么这样红（选段）①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。
这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。
这样可以固定种的特征，包括花的颜色。
我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。
昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。
人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。
又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。
上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。
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花儿为什么会开阅读答案（一）
花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1．本段的说明重点是___________________________________________
2．对本段内容理解有误的一项是（）
A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。
这样可以吸引昆虫。
D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？
参考答案：
1．昆虫在自然选择中起到了重要的作用。
2．B（昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。
而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。
）
3．在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。
花儿为什么会开阅读答案（二）
花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
又如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。
人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。
再如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。
上一个世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
1．《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲。
这是一首非常动人并且流传很广的歌曲，20世纪六七十年代风靡全国，一直流传至今。
你听大人们唱过没有？作者用它做标题，你觉得有什么好处？你还能举出类似的例子吗？
2．课文是一篇________说明文，按由主到_______ 、由_____到____的逻辑顺序进行说明。
这段文字的逻辑顺序是由________到具体。
3．语段中举牡丹、大丽花、虞美人的例子，目的是什么？
4．概括本段的说明重点。
5．本段的说明顺序是_____________________________________________________
6．具体说明本段使用了哪些说明方法（至少各举一例），并分析这种说明方法的作用。
7、选文主要使用的说明方法是什么？作用如何？（2分）
8、根据选文内容概括说明“花儿为什么这样红”？（2分）
9、“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的结果”中的“更”改成“也”，好不好？
为什么？（3分）
10．花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用，人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。
这段话直接支持了这样一种观点，即（）
A．人工栽培的历史虽短，却成就非凡 B．自然选择没有人工选择好
C．人工选择能使花的颜色更红 D．人工选择加快了花的变化进程
参考答案：
1．①课文的标题借用当时人们耳熟能详的歌曲名，可以更加吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
②同时标题也是一个问句，这不由得使读者在阅读时也产生了同样的疑问，更能吸引读者往下读，去探讨问题的答案。
③从题目本身看，“花儿为什么这样红”概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。
④纵观全文，由于使花朵呈现红色的原因是多种多样的，所以作者在每介绍一个原因时，都会以“花儿为什么这样红”为领起，使读者能清晰地理解作者的思路和要说明的内容。
它可以突出文章中心，使文章脉络分明，节奏明快。
2．事理次内因外因概括
3．突出人工选择的作用优于自然选择。
4.人工选择比自然选择进程快、作用明显。
5.从概括到具体。
6.举例子，作用：以牡丹在人工选择下的变化为例，具体的说明了人工选择比自然选择的进程快而且成果显著；作比较，作用：将自然生长与人工培育的牡丹花在生长时间长短、花的外形及品种的多少优劣等方面做了比较，突出了人工选择的显著成就。
作比较：把牡丹自然选择时花费“亿万年”尚只有“粉红一种”和人工栽种“几十年工夫”就创造出多种姿态，各种不同结果相比较，突出人工选择的进程快，作用明显。
列数字：大丽花，“人工栽培的历史
仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”具体说明人工选择进程快、作用显著（注意：说明方法的作用最终都是为了说明说明对象的特征，但具体作用的侧重点不同，所以一般要使用不同的词）。
7.举例子、作比较。
通俗易懂、深入浅出地说明了人工选择大大加快了生物进化的过程。
8.人工栽培技术的成功运用，使自然界中花朵的色彩、品种日益丰富起来，大大加快了花朵自然进化的过程。
9.不好。
因为“更”表示递进，进一步突出了人工培育的巨大作用；而“也”表示并列，与上文意思不符。
10.B。