析台阶父亲形象的深刻意蕴
台阶：父亲的精魂——析李森祥《台阶》的文学意象与文学典型
课 后学 生仍 存在 困惑 是十分 正 常 的。 关 注 其 困惑 ， 再 为其 解惑 ， 既是 我们 为人 师 的职责 ， 也是 为他 们后 续
学习夯实基础、 扫除障碍必须完成的“ 善后” 工作。 再以 《 端午 日》 课后交流为例 ： 生１ ： 端午节明明是我们中国的传统节 日， 却为何
是 可敬 的。
其生命价值 的体现。能一 口气背回每块都有三百来斤
的三 块青石 板 筑起三 级 台阶 的父亲 ，到辛 劳积攒 了一 辈子 而筑起 九 级 台阶 的衰老父 亲 ，其生命 与精神 绝不 是可 悲与 可敬 就可 简单标 注得 了的 ，而 是需 要用英 雄
般史诗来加 以诠释 ， 具有悲剧之壮美 。 《 台阶》是苏教版九年级下册第三单元 的一篇小
学过程。 “ 走近” 不等于“ 迁就” ， 对待他们存在明显偏差
的意见 ， 教师 不能 简单适 从 ， 要善 于去伪 存 真 ， 否则 ， 会 降低 教学 效果 。 如果 一位 老师 能真 正做 到课 前走 近学 生 ，多 了解
一
堂 真 实 的课 ， 往 往是 成 功 与遗 憾 共 存 ， 亮 点伴
后， 重点写 了“ 接着开始造 台阶” “ 新 台阶砌好 了 ， 九
的。 虽 然 父 亲 老 是觉 得 三 级 台 阶低 ， 但 父 亲 包 括 我 们 全 家 人 都 感 觉 到 踏 实 ，这样 的踏 实 感 来 自台 阶 的 自 然 质 朴 与平 凡 。 经过父亲“ 大半辈子 ” 准备 ， 父 亲 在 兴 奋 中建 起 了新 房 ，筑起 了九 级 台 阶 ，父 亲 的兴 奋 是 “ 大半 辈子” 准 备 的情 感 表 达 ， 而 九 级 台 阶是 父 亲 生
被 韩 国 申请 为非 物质 文化 遗产 呢？ 生２ ：为 什 么现在 像 端午 节这 样 的传 统 节 日过 节 氛 围远 不如洋 节 了 呢？ … … 师 生共解 困惑 的过 程 ，既是 将学 习往 纵深 处推 进
七年级语文下《台阶》赏析
《台阶》赏析《台阶》是一篇感人至深的文章，它通过讲述一位父亲为了建造高台阶的新屋而奋斗的故事，展现了普通人的生活和情感。
这篇文章不仅具有深刻的思想内涵，还通过精妙的写作手法展现了父亲的内心世界和作者的深情。
首先，文章通过细节描写展现了父亲的奋斗精神和内心的挣扎。
作者通过描绘父亲建造高台阶新屋的过程，展现了他的努力和毅力。
同时，作者也通过细节描写展现了父亲内心的痛苦和挣扎，让人感受到了父亲的情感世界。
这些细节描写让父亲的形象更加生动和真实，让读者更加深入地了解他的内心世界。
其次，文章运用了对比手法来突出父亲的情感变化和追求。
在建造新屋之前，父亲感到若有所失，感觉好像丢掉了什么。
而当新屋建成后，父亲却感到怅然若失，感觉失去了什么。
这种对比手法突出了父亲在追求理想过程中的情感变化，让人感受到他内心的挣扎和痛苦。
这种对比也突出了父亲对地位和尊严的追求，让读者更加深入地了解他的内心世界。
此外，文章还运用了象征手法来表达主题思想。
台阶在文章中既是实体的建筑构件，又象征着人们的理想和追求。
父亲为了建造高台阶的新屋，付出了艰辛的努力和代价。
这种付出不仅仅是为了物质的满足，更是为了精神的追求。
通过象征手法，文章传达了深刻的思想内涵，让人对生活和人生有了更深刻的思考。
最后，文章的语言平实却富有感染力。
作者通过简洁的语言表达了深沉的情感和思想。
无论是叙述父亲奋斗的故事，还是描写父亲内心的挣扎和痛苦，作者都运用了平实的语言，让读者感受到真实而深刻的情感体验。
这种感染力让读者在阅读过程中产生共鸣和情感共鸣，更加深入地了解父亲的内心世界和作者的深情。
总之，《台阶》是一篇感人至深的文章，它通过讲述一位父亲为了建造高台阶的新屋而奋斗的故事，展现了普通人的生活和情感。
这篇文章不仅具有深刻的思想内涵，还通过精妙的写作手法展现了父亲的内心世界和作者的深情。
它让读者更加深入地了解父亲的内心世界和追求，感受到他对地位和尊严的渴望。
同时，文章也引发了读者对生活和人生的思考，让人深刻认识到人生的意义和价值。
台阶的意蕴赏析
《台阶》的意蕴赏析2004 年修订的全国统编八年级语文教材上册第二单元，是一个以“爱”为主题的单元，选编的几篇文章有一个一起的话题———“爱”。
小说《台阶》编排在朱自清的散文《背影》以后，旨在让学生能够领会父爱的深沉，而且关注那些永久爱着咱们的父亲。
为了咱们，他们在经历着如何的生活磨难。
小说《台阶》的大体情节是: 父亲感觉自家的三级台阶太低了，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘愿低人一等，立下宏愿，自己也要造一栋有高台阶的新屋。
昔时父亲年轻气壮，力大如牛，专门能吃苦耐劳。
他相信自己的力量，他下定决心必然要实现那个愿望。
为造新屋，他开始了漫长的预备。
他终年辛苦、积铢累寸地预备了大半辈子，终于造起了一座九级台阶的新屋，实现了他一生最大的愿望。
父亲心头的喜悦是无法用语言来形容的，但他为此付出的代价是庞大的: 新屋落成了，父亲人也老了，躯体也垮了。
小说主题宏大，意蕴厚重，传递着深远的思想意义，同时也带给咱们的美的享受。
可谓意蕴厚重，美不胜收。
本文仅就小说所包括的意蕴作一简要剖析。
一、敦厚质朴，于纯真中见深情整篇文章洋溢在一片敦厚朴实的气氛当中，如泥土般清新宜人。
“我”的父亲是一名十分一般的农人，要不是还有一个造“高台阶”衡宇的愿望，乃至是一点也不起眼的人物。
质朴动人的情感表现他的生活方式和生活场景上。
年轻的时候把用来做台阶的三百来斤重的大石板硬是一口气背回了家，没有叫一声苦，乃至没有感到花了太大的力气，只是可惜把自己一双麻筋草鞋磨破了; 大热的天气，父亲担了一担谷子回家，身上淌着满身的汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐，过起烟瘾来，还把烟袋锅子敲得嘎嘎的; 半辈子想在内心念在嘴里的确实是那一句: 咱们家的台阶低。
为积存造新屋的材料和费用，一大早动身黄昏时候才能归来的老远的地址砍柴卖，利用农闲的时候去拣鹅卵石。
终于到了造屋的那一天，他天天忙活到深夜，只睡三四个钟头，可是始终脸上挂着笑容，放着光荣。
父亲在新屋的高台阶上却坐得很不自在，便一步步往下挪，挪到最低的那一级，又感觉太低了，干脆坐到门坎上去。
浅析《台阶》一文中父亲的形象
浅析《台阶》一文中父亲的形象作者：王兴虎来源：《读写算》2012年第18期文章摘要：《台阶》一文作者用含蓄的笔法，给读者塑造了一个充满传奇色彩的父亲形象，他的结局虽然是悲壮的，令人同情的，但这却是中国传统父亲的真实写照。
他们为了子女耗尽了一生的精力，奉献了一生而毫无怨言。
我在父亲实现理想的过程中长大，真切的感受到父亲默默的爱。
有人说：男人是用行动爱自己的孩子的，文中的父亲就是这样。
父亲盖屋、砌九级台阶的过程，是父亲实现自我的过程，也是我成长的过程，可以说本文是两个男人成长的心路历程。
父亲老了，我将接过父亲的重担，完成父亲未了的心愿，这是中国男人的宿命。
不过我将会有不同于父亲的生活，那是父亲未曾经历过的生活关键词：台阶父亲男人心路历程《台阶》是李祥森写于二十世纪八十年代末期的一篇短篇小说，也是他的代表作之一。
当时正是我国农村经济体制改革如火如荼之际，改革的春风吹遍了中国最偏远的村落，这时中国农民的命运，他们的生活追求开始引起人们的思考和关注。
作者身为从农村走出来的作家，看到了自己的父辈在贫瘠的土地上顽强地生活，耗尽了自己的一生追求着自己的幸福和理想。
作者除了感动，更多地是深深的思索。
《台阶》中的父亲，是中国传统农民的典型形象，在他身上集中了中国传统农民的优点和缺点。
但是中国传统农民的勤劳和节俭，并没有改变他们的生活状况，他们仍然在贫困的生活中挣扎。
因此，中国农民传统的那些生活方式，在新的时期，也不能不引起人们的思考和诘问，这也正是人们对《台阶》一文中父亲形象的评价众说纷纭的原因。
《台阶》一文中的父亲形象是悲壮的，是令人尊敬的，他是中国传统农民形象的典型代表。
他的身上集中了中国农民所独有的性格、美德甚至缺点，他倔强、好强、从不服输，他爱面子，想改变自己的地位，想获得人们的尊重；他勤劳朴实，吃苦耐劳，任劳任怨，从不抱怨命运的不公，只想凭着自己的努力和拼搏，用自己的肩膀挑起生活的重担，家庭的希望。
他想要改变自己和儿子的命运，他相信只要盖了高高的新房，砌了高高的台阶，就能受到同村人的尊敬和羡慕。
从李森祥真实的父亲身上探寻《台阶》的深刻意蕴
求挖掘出《台阶》一文的深层次
台阶、读懂父
父辈、 人生的
注中国农民、寻找民族
文化中的厚重台阶。
关键词：台阶 父亲形象 中国农民 深刻意蕴
父亲可能是平凡的，但父爱
却都是伟大的。在中国，传统意义
上的父亲形象大多都是默默无
闻、不善表达的，但父亲却是我们
无数个家庭的最大支柱。经历人
生大的风雨时，父亲所迸发岀来
。# 。 夂学教育2 9. 7
□! 飞
内容摘要8李森祥《台阶》中的父亲，刻画了老一辈农民特有的坚韧与谦卑，塑造了 一个勤劳节俭、操劳一生、
平凡而又伟大的父亲形象。然而，在作者的真实生活中，他的父亲却让人感到“残忍冷酷”。深入文本剖析父亲形
象的同时，探寻追溯作者的真实生活，了解作者生活中的父亲，将真实的父亲与小说中的父亲形象进行对照，力
他读懂了父亲，来自己一直
站在父亲的肩膀上，父亲用他的
肩膀，筑成了作者人生的台阶。父
亲用他的肩膀给了儿子克服困难
的
和，
他子：
有的 与当。
年少时的作者
父
的一切，经时间与
人生的历，年他
会 B
父Q他的父
然
经 说中的父
那B子 起了一
B
子的衣食住行、成家
一
去鳥
Q他
回报。父爱是 的，更是
的Q原来自己的父 和别家的
与冷酷Q 三•探寻《台阶》的深刻意蕴
（一） 凝望台阶，读懂父爱 李森祥，浙江人，当代作家、 编剧。每当他谈到自己创作受阻 的经历时，他都会想起儿时的那
座“山”。作者说自己年少时简直
恨死了父，他想
家，开
那个残忍的父Q 是，作者
B
父。年
九级台阶上的“不胜寒”--参悟《台阶》中父亲形象意蕴的禅味
又像是 问我 ： 人 怎么 了？朴 素 的发 问 ， 是 这 ” 却 永 恒 的命题 。
父 亲—— 农 民—— 人 ，人 生 的轨迹 该是
求。 摇来 摇去 的柳 树枝 ， 就像 茫 茫宇 宙 中的滚
滚红 尘 ， 父亲 专注 的 目光始 终锁 定着 高 台阶 。 飘 来 飘 去 的旱 烟雾 如 同 萦 绕 父 亲 脑 际 的思 绪， 挥之 不去 。父 亲老 实厚 道 、 眉顺 眼地 累 低 了一 辈子 ， 人说 过他 有地 位 ， 亲也 从没 觉 没 父 得 自己有 地位 。 他 ｌ夜 盼着 ， 备着 要造 一 但 ｅ ｔ 准
这一 阶段 ， 亲 形 象 由 “ 我 ” 父 原 的素 朴 到
“ 自我 ” 的觉醒 ， “ 从 混沌 ” 中生 发 出 “ 自我 ” 意
识 ，挣 扎着 ” 寻 自身 的价值 。 实 忠厚 的父 “ 探 老 亲滋 生 出要 被 人 尊 重 的 意识 的一个 追求 的 目标 。
九级台阶上 的“ 不胜寒 ’ ’
— —
参悟《 台阶》 中父亲形 象意蕴的禅味
０顾 月华
李 森祥 的小 说《 阶》 台 叙述 了“ 亲 ” 父 建造
高 台 阶的过程 ： 父亲 ”先 觉得 自己家 的台 阶 “ 低， 要造 高 台阶 的新屋 ； 后开 始 了漫长 的准 然 备 ， 于造起 了有 九级 台 阶的新 屋 ； 终 然而新 屋 建成 了 ， 人也 老 了 ， 体 也垮 了 ， 中 暗寓 了 身 文 中国普通 农 民人 生的奋 斗 过程 。小说 讴歌 了 “ 亲” 坚忍 不拔 的毅 力和 艰苦创 业 的精 神 ， 父 同时却有 一种 凄楚 、 酸 的情感 笼罩 全篇 。 辛 读 后不禁 令 人为 “ 亲” 父 的一 生 发 出一声 叹息 。 小 说结 尾 写 “ 亲 ” 父 坐在 造好 的九 级 台阶 上却若 有所 失 ，好久 之后 ， 父亲 又像 问 自己 “
由《台阶》中父亲形象浅析作品思想意蕴
由《台阶》中父亲形象浅析作品思想意蕴作者：孔艺来源：《语文教学与研究(综合天地)》2020年第07期李森祥的小说《台阶》以“台阶”为线索，讲述了父亲为建造一栋有更高台阶的房屋而劳作一生，奋斗一生的故事，为读者刻画了一个立体生动，形象鲜明的父亲形象，同时借助父亲的形象，揭示了台阶深刻隽永的思想意蕴。
老舍先生在谈小说的人物塑造时曾指出：“我们要写的人正是我们要写的事的必然的当事人。
”人物形象在小说中具有重要价值，探寻人物形象特质是走向文章主旨，实现与作者对话，与现实对话的关键。
本文试在分析父亲形象的过程中探寻作品所寄寓的丰富的思想意蕴。
一、初读父亲——意气风发“遇到一个故事，我们须亲自在那件事里旅行一次不要急着忙着去写。
”老舍小说人物塑造遵循此原则。
阅读小说也亦然，初读《台阶》，读者领略到的是一个充满力量，洋溢激情，理想支撑的意气风发的父亲的形象。
从最初的三级台阶到后来为了九级台阶的实现，父亲从来没有停止劳作，从来未曾懒惰，在父亲忙碌的生活里，读者看到了中国农民的勤劳朴实，不怕劳苦，充满奋斗力量的父亲形象给人以鼓舞和振奋，使读者情不自禁的萌发赞叹之情。
在“我”生活的乡村，台阶是权威与地位的象征，父亲虽然只是一個普通的农民但始终“觉得我们家的台阶低”。
建造一个更高台阶的房屋是父亲一生的理想，淳朴的父亲心中装着奋斗者的梦想。
“他的脚板宽大……父亲才在家里洗一次脚。
”干裂而嵌满沙土的双脚留下了父亲辛苦劳作的印记，这是一个不怕辛苦，勤劳肯干的父亲。
“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子……准备着要造一栋有更高台阶的新屋。
”在村里，因为“我”家生活窘迫，没有使父亲受到他人的“高看”，父亲在外从来都是一副“低眉顺眼”的憨厚之态，但父亲的心中却始终没有放弃理想——建更高台阶的房屋。
这是一个憨厚谦卑但却不屈顽强的父亲的形象，父亲的身上集中了中国农民的优点——勤劳、质朴、谦卑、不屈。
初读台阶，初识父亲，初品人物，初见性情，《台阶》中每一个与父亲相关的情节无不展现了父亲的吃苦耐劳，朴实憨厚，坚韧有梦的形象，于是一个浑身充满力量，洋溢热情，充满斗志的父亲形象走进读者的心中，信手翻阅文本，读者会不由自主地对父亲充满敬佩与赞叹之情。
三个意象品父亲——浅析《台阶》中父亲的形象
三个意象品父亲——浅析《台阶》中父亲的形象作者：张建军来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2020年第8期张建军张建军，江苏省泰州市孔桥初级中学教师。
李森祥的《台阶》入选统编版初中语文教材七年级下册第三单元。
二十世纪八十年代末，作者在浙江嘉兴一幢独立且带小院的平房内写下了这篇小说。
当时，作者的父亲已经离世四年多，作者通过《台阶》这篇文章塑造了自己心目中的父亲形象，这一形象不仅感动了作者自己，更打动了一代又一代读者，作者曾说：“我现在才明白，《台阶》给了我与严厉而又真实的父亲沟通、交流的能力。
我读懂和理解父亲是从《台阶》开始的，父亲宽厚的肩膀是我人生的《台阶》。
”[1]作者在现实的父亲基础上创作出理想的父亲，又从理想的父亲身上理解现实中的父亲，这正是《台阶》中的父亲这一人物形象的独特之处，也是其魅力所在。
现代文艺理论学认为：意象就是带有情感的物象，是客观存在的物象经过创作主体创造出来的一种艺术形象。
在充分理解意象的基础上解读人物形象，是阅读文学作品的基本方法。
教学中，不少教师对父亲的形象有多种多样的解读，笔者在文中选取“草鞋、台阶、烟枪”三个最具特殊时代意义的意象来品读作者心目中的父亲的形象。
一、从“草鞋”中品读父亲的艰辛所谓草鞋，指的是以各种细长质软的草的叶和茎为基本材质，用手工编织起来的一种古老形式的鞋子。
由于编织工艺较为简单，材质来源十分广泛，草鞋成为人类穿着时间最长、最廉价、最简约的鞋子。
可以这样说，人类穿着草鞋走过了几千年的历史，草鞋丈量着人类的历史，同时也演绎着独具特色的草鞋文化：勤劳、勇气、奋斗、机智。
在物质极端匮乏的年代，在我国不少地区，草鞋是传统的劳动用鞋。
小说中一共有六处涉及草鞋，但是，草鞋这一意象对父亲形象的塑造却是至关重要的。
文中的草鞋不仅仅是父亲的劳动用鞋，更是父亲为了实现人生理想而艰苦奋斗的最好见证。
下面笔者选取“磨破了的麻筋草鞋”“湿草鞋”“编草鞋”这三个片段，试着从不同的侧面品读父亲为了筑高台阶而进行的艰苦卓绝的努力。
挣扎在自在与不自在中——解码《台阶》中的父亲形象
父亲 的自在表现在无 比安于现状 ，舒服而惬意。 坐在三层 台阶上 ， 屁股坐 在最高 的一级 ， 两只脚板就
搁在最低的一级 ， 这 样 他 会觉 得 无 比舒 服 ； 他 习惯 于 在 凼里 洗 脚 ， 他 的 脚一 年 只在 家 里洗 一 次 ， 他 说 洗 了
一
荒、 苛税、 兵、 匪、 官、 绅， 都苦得他像一个木偶人 。 而（ （ 厶
Ｊ Ｉ ＡＯＣＡＩ Ｊ Ｉ ＥＤＵ
ｉ § — ＇ ■ ■ ； ｌ
挣 扎在 自在与不 自在 中
— —
解码《 台阶 》 中的 父 亲 形 象
孙 敏
◎江 苏省 南通 东方 中学
苏 教 版 语 文 教 材 九 年 级 下 册 有 一 篇 当 代 作 家 李 森 祥 的小 说 （ 《 台 阶） ） ， 它 描 写 的是 上 世 纪 五 六 十年 代 浙 江 农 村 地 区 的一 个 农 民的 艰 辛 奋 斗 史 。 文 中的 父
即使是稍稍开始觉醒 ， 在准备造一栋有高台阶的
新屋 时 ， 他还 是 自在 地 “ 磨刀” 过烟瘾 ， 七个 月 种 田 ， 四 个月去山里砍柴 ， 半个月捡屋基卵石 ， 剩 下 半 个 月 编
到的是什么 昵？ 联系上文 ， 有一句话父亲不知道说 了
ｒ—— １
２ ０ １ ７ 年１ ２ 月上（ 总第 ３ ５ ７ 期 ）Ｉ ２ １ ｌ
分析无疑 是最 为重要 的。 对小 说 （ 台阶） ） 中父亲 的形
象， 学 界 向来 有 多 种 解 读 ， 本 文试 图从 自在 和 不 自在
细 发都 艰 难地 挑 着一 颗 乃 至数 颗小 水 珠 ， 随着 父 亲 踏 黄 泥 的 节奏 一 起 一 伏 ， 晃 破 了便 滚 到额 头 上 ， 额 头 上
析台阶父亲形象的深刻意蕴
路在何方——《台阶》父亲形象的深刻意蕴李森祥的小说《台阶》叙述了“父亲”建造高台阶的过程：“父亲”先觉得自己家的台阶低，要建造高台阶的新屋；然后开始了漫长的准备，终于造起了九级台阶的新屋；然而新屋建成了，人也老了，身体也垮了，文中暗寓了中国普通农民人生的奋斗过程。
小说讴歌了“父亲”坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时却有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
读后不禁令人为“父亲”的一生发出一声叹息。
小说结尾写“父亲”坐在造好的九级台阶上却若有所失，好久之后，“父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？”朴素的发问，却是永恒的命题。
父亲——农民——人，人生的轨迹该是怎样地延伸……人一来到尘世，总在预期目标。
小说《台阶》以“父亲总觉得我们家的台阶低”开头，并说明台阶的高低意味着人的地位的高低，于是父亲开始定位“高台阶”这一目标。
“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
”这个细节描写突出了父亲对高台阶的渴望和执著的追求。
摇来摇去的柳树枝，就像茫茫宇宙中的滚滚红尘，父亲专注的目光始终锁定着高台阶。
飘来飘去的旱烟雾如同萦绕父亲脑际的思绪，挥之不去。
父亲老实厚道、低眉顺眼地累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
这一阶段，父亲形象由“原我”的朴素到“自我”的觉醒，从“混沌”中生发出“自我”的意识，“挣扎着”探寻自身的价值。
老实忠厚的父亲滋生出要被人尊重的意识，而“高台阶”就是他的一个追求的目标。
人从自然中剥离出来，就开始苦苦追寻自己的理想境界，并努力实践自己的目标。
《台阶》中写父亲为造高台阶而不懈劳作。
由于贫穷，这座九级台阶高的新屋，让父亲一年到头不得清闲，他捡砖拾瓦，抱土背石，这一草一木而拼搏，为一卵一石而奔命。
“那时已经是深秋，露水也很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
从《台阶》看父亲
从《台阶》看中国式父亲的人生《台阶》是八年级上册第二单元的一篇文章，这个单元的主题是“爱”，讲述的都是普通人，尤其是对弱者的爱。
当我看到这个课题的时候觉得没有什么，应该就是讲台阶或者石阶的，但是当我读了文章后猛然间觉得有一种悲凉和崇敬的感情从心而发，这是从来都不会有的一种感受。
父亲一生的追求就是为了“使自家的台阶高点”，在父亲眼里或者那个时代眼里，“台阶高代表的就是地位高，能够得到别人的尊重”，可以说父亲一生的追求就是这样的，那种需要被人尊重和想得到别人对自己崇敬的心情在《台阶》中父亲的身上体现的淋漓尽致，可是这种需要和追求让我的心霎时间不能平静，沉重了很久。
那返回来我们就又说了，既然是追求尊重和希望别人崇敬，为什么会对文中父亲的想法和做法而心生沉重呢？以下是我对文章中父亲人生的解读。
读《台阶》，我读出了人生的艰难。
原来，人生，就是这样一个永恒的悖论。
读《台阶》，我读出了人生的困境，读出了生命对于这人生困境的倔强超越与必然凝滞。
《台阶》------人生的困境对《台阶》的解读我们还应该结合当时旧农村经济凋敝和地方心理文化来说，李森祥在文章中写父亲为了不在别人面前感觉自己“低人一等”“低眉顺眼”，他开始追求“建造一个九级高台阶的新屋”，因为当地的地域文化决定了人们的心理，人们都认为“台阶高象征着屋主人的地位也高”，而作者的父亲一辈子“老实厚道低眉顺眼，没有人说过他有地位，父亲也从来没有觉得自己有地位”，因此他开始了自己一生的不懈追求。
其实从更深层次的意义来说，父亲的追求也是受到当地文化的一种“荼毒”。
文章最后告诉我们父亲的结局是身体不断垮下来了，这个身体垮了难道真的只是说自己的身体因为常年劳累而疲于奔波所造成的的肉体的伤害吗？我觉得不是这样的。
我们也知道，人的身体其实与自己的心理的变化也有很大的关系。
再看文中父亲原来的生活状态，其实我们很明显的感觉到原来的生活其实已经很艰难了，或者说只能满足自己的生活所需，不能有更大的突破了，要突破我们就要付出相应的代价，但是父亲偏偏却不是一个安于现状的人，所以他开始了自己的追求，这个追求和他现在所处的生活状态正好形成了他那个时代特有的产物---人生的困境。
《台阶》中的父亲形象对学生成长有何启示
《台阶》中的父亲形象对学生成长有何启示《＜台阶>中的父亲形象对学生成长有何启示》李森祥的《台阶》为我们塑造了一位勤劳、朴实、坚韧的父亲形象。
这位父亲为了建造一座有着高台阶的新屋，付出了自己的一生。
他的形象对于学生的成长有着诸多深刻的启示。
父亲身上最显著的品质便是勤劳。
他终年辛苦，准备了大半辈子，从捡屋基卵石到砍柴卖钱，从往黑瓦罐里塞角票到坐在门槛上抽烟磕烟灰，无一不是他勤劳的体现。
在学生的成长过程中，勤劳是一种不可或缺的品质。
勤劳意味着不懈的努力和付出，只有通过勤劳，才能积累知识、提升能力。
就如同学习，需要每天按时完成作业，认真听讲，课后复习，这都需要勤劳的品质作为支撑。
如果学生们在成长过程中养成了勤劳的习惯，那么在面对未来的各种挑战时，他们就能够有足够的毅力和耐心去克服困难。
父亲的坚韧也是值得学生们学习的。
为了实现建造高台阶新屋的梦想，父亲经历了无数的挫折和困难，但他从未放弃。
哪怕是漫长的准备过程，哪怕是身体的疲惫和衰老，都没有阻挡他的脚步。
这种坚韧的精神对于学生来说至关重要。
在学习和生活中，难免会遇到各种难题，比如考试失利、与同学发生矛盾、参加比赛未能获奖等。
但只要有父亲那样的坚韧，就能够在失败中吸取教训，在困境中坚持前行，不被一时的困难打倒，相信只要坚持下去，就一定能够迎来成功。
父亲的朴实让他有着明确而实际的目标——建造一座有高台阶的新屋，以此来提升自己和家庭的地位。
这种朴实的目标设定对于学生有着重要的启示。
学生在成长过程中，也应该给自己设定明确、朴实且可行的目标。
这些目标不应过于高远和虚幻，而是要结合自身的实际情况，能够通过努力逐步实现。
比如，在学习上，本周要背诵多少篇课文，本学期要提高多少分数；在生活中，要学会一项新的生活技能，或者养成一个良好的习惯。
有了这样朴实的目标，学生们就能更有方向地去努力，不断取得进步。
同时，父亲在追求梦想的过程中，始终保持着对家庭的责任感。
他所做的一切，不仅仅是为了自己，更是为了让家人过上更好的生活。
《台阶》父亲的意义
《台阶》父亲的意义第一篇嘿，朋友！今天咱们来聊聊《台阶》里的父亲。
你说这父亲啊，他可真是个有执念的人。
一心就想着把家里那台阶给弄高些。
为啥呢？还不是为了那所谓的面子和尊严。
在那个小村子里，台阶高就好像意味着地位高。
他为了这个目标，那真的是拼了老命啊！天天起早贪黑，辛苦得不行。
一块石头一块石头地准备，一砖一瓦地积累。
他的双手长满了老茧，背也越来越驼。
咱们想想，他图个啥？其实就是想让家人能在别人面前抬起头来，让自己心里能踏实点。
他的这份坚持，虽说有点执拗，可也透着股子让人佩服的劲儿。
他不懂得享受生活，一门心思都在那台阶上。
有时候我都觉得他傻，可再一想，这或许就是他表达爱的方式吧。
你说这样的父亲，是不是又让人心疼又让人尊敬？他的意义可不只是盖了几级台阶，而是用自己的一生，诠释了责任和担当。
第二篇亲，咱来唠唠《台阶》里的那位父亲哈。
这位父亲啊，他就是那种典型的把苦都往自己肚子里咽的人。
你看他，心心念念的就是那高高的台阶。
为了这台阶，他啥苦都能吃。
大太阳底下干活，汗珠子掉地上摔八瓣儿，他不在乎。
风里来雨里去，他也没抱怨过一句。
他心里有股劲儿，一股不服输的劲儿。
别人家里台阶高，他就暗暗较劲儿，非得赶上人家。
其实啊，他这么拼命，还不是为了让孩子们能挺直腰板儿做人。
他觉得自己多吃点苦，孩子们以后就能少受点罪。
他也许没读过啥书，不懂啥大道理，但他知道要努力，要让家人过上好日子。
他的一辈子，好像都围着那台阶转。
等到台阶真盖好了，他却又好像失去了啥。
这父亲啊，让人又爱又怜。
他的意义可大了去了，他教会了我们坚持，告诉我们为了家人，付出再多都值得。
他就是那种默默付出，不求回报的伟大存在。
哪怕日子再难，他都能咬着牙扛过去。
这样的父亲，能不让咱感动吗？。
《台阶》文中父亲的形象
《台阶》文中父亲的形象咱就说《台阶》里的父亲，那可真是个特别的人物啊！他呀，就像一头倔牛，一门心思就想着要把家里的台阶给弄高。
你看他，为了那几级台阶，起早贪黑，没日没夜地干活。
那股子劲头，真让人佩服！他好像觉得，只要台阶高了，自己家在村里的地位就能高起来似的。
这就好比一个人拼命想要穿上一双大尺码的鞋子，觉得这样就能走得更稳、更远。
父亲对于台阶的执着，那真不是一般人能比的。
他可以为了一块合适的石料，跑遍整个村子，甚至更远的地方。
这多像我们有时候为了追求一个目标，不惜一切代价啊！咱平时要是对啥事儿有他一半的执着，那还有啥干不成的呢？他干活的时候，那认真的模样，仿佛世界上就只有他和那些石头、木料。
汗水湿透了他的衣衫，他也不在乎。
这让我想起咱自己，有时候做事情稍微累点就想放弃，和父亲比起来，咱可真是差得远呢！父亲在打造台阶的过程中，也遇到了不少困难。
可他从来没说过一个“难”字，就自己默默地扛着。
这多像我们生活中遇到挫折的时候，是选择逃避还是勇敢面对呢？父亲给了我们答案啊！等台阶终于修好的时候，父亲却好像有点不知所措了。
他原本以为台阶修好后会有多大的不同，可实际上呢，生活还是照样过。
这就好像我们一直期待着一个大惊喜，等真的得到了，发现也不过如此。
但那又怎样呢？父亲努力过了，他不后悔。
咱身边不也有很多这样的人吗？为了一个梦想，拼命努力，不管结果怎样，至少自己拼搏过了。
父亲的形象，其实就是很多普通人的写照啊！他们或许没有什么惊天动地的成就，但他们的执着和努力，却是最值得我们尊敬和学习的。
想想我们自己，是不是也应该像父亲一样，为了自己心中的那个“台阶”，努力奋斗一把呢？别总是找借口说这不行那不行，父亲都能做到，我们为啥不行呢？父亲的故事，就像一面镜子，让我们看到自己的不足和差距。
让我们以父亲为榜样，勇敢地去追求自己的梦想，不管遇到多大的困难，都不要轻易放弃。
因为只有这样，我们才能真正地成长，真正地实现自己的价值。
怎样看待《台阶》中的父亲 《台阶》读后感
怎样看待《台阶》中的父亲《台阶》读后感示例文章篇一：《<台阶>读后感》嘿，朋友们！你们读过《台阶》这篇文章吗？反正我读完之后，心里那是五味杂陈啊！在这篇文章里，父亲的形象深深地印在了我的脑海中。
他就像一头勤勤恳恳的老牛，一辈子都在为家庭默默付出。
为了造那九级台阶的新屋，父亲付出了太多太多。
我一直在想，父亲为什么对那九级台阶如此执着呢？难道只是为了所谓的“有面子”？起初，我不太理解，这台阶真的有那么重要吗？可后来，我慢慢懂了。
父亲辛苦了大半辈子，就盼着能通过这高高的台阶，让别人能高看一眼。
这不就像我们考试想拿高分，比赛想得第一一样吗？都是为了证明自己，为了那份心里的骄傲！还记得文中父亲准备造屋那段日子，他起早贪黑，辛苦地积攒着每一分钱。
那时候的他，心里该有多坚定啊！“我”问父亲累不累，父亲总是笑笑说：“不累，不累！”怎么可能不累呢？这就好比让我们跑个几千米，能不累吗？可父亲就是咬着牙坚持着。
当新屋终于造好，台阶也砌成了，父亲却不自在了。
他明明实现了自己的愿望，怎么反而变得失落了呢？这多像我们好不容易得到了一直想要的玩具，玩了一会儿却发现好像也没有想象中那么快乐。
父亲坐在那高高的台阶上，“我”看着他，心里特别不是滋味。
他为了这个家，奉献了自己的一生，可到头来，真的得到他想要的了吗？这九级台阶，真的能改变什么吗？再想想我们的父母，他们不也像文中的父亲一样，为了我们的幸福，拼命努力着吗？他们为了给我们更好的生活条件，每天辛苦工作，哪怕再累也不说一声。
读了《台阶》，我明白了，父亲的愿望不仅仅是那九级台阶，更是对美好生活的向往，对家庭的责任和担当。
我们不能只看到他表面的追求，更要看到他内心深处的渴望。
我觉得，我们应该多关心关心自己的父母，多理解他们的辛苦和付出。
不要等到失去了才懂得珍惜，就像父亲造好了台阶却失去了曾经的快乐那样。
我们要在能陪伴他们的时候，好好陪伴，让他们知道，我们爱他们，就像他们爱我们一样！示例文章篇二：《<台阶>读后感》嘿，朋友们！你们读过《台阶》这篇文章吗？我读了之后，心里那叫一个五味杂陈呐！在这篇文章里，父亲的形象深深地印在了我的心里。
台阶对父亲的形象感悟作文
台阶对父亲的形象感悟作文在我家老屋的前面，有一排高低不平的台阶。
这些台阶，见证了父亲的一生，也让我对父亲的形象有了更深的感悟。
父亲总说，台阶高，屋子就显得气派。
于是，他心心念念着要造更高的台阶。
为了这个目标，父亲就像一个不知疲倦的老牛，默默地耕耘着。
平日里，父亲是个沉默寡言的人。
他总是早早地出门干活，回来时常常已是满身疲惫。
但只要一提到造台阶的事儿，他的眼睛里就会闪着光，话也多了起来。
准备造台阶的那些日子，父亲更是忙得不可开交。
他亲自去山里挑选石料，每一块石头都要精挑细选，仿佛在挑选珍贵的宝贝。
石头运回来后，他又一个人在院子里敲敲打打，那专注的神情，就像是在雕琢一件艺术品。
造台阶的过程很漫长，也很辛苦。
父亲的手上磨出了厚厚的老茧，肩膀也被压得红肿。
可他从不抱怨，总是咬着牙坚持着。
我看着他日渐弯曲的脊背，心里很不是滋味。
新台阶造好了。
父亲却有些不知所措，他在台阶上走来走去，像个孩子一样。
那一刻，我才发现，父亲老了。
曾经挺直的腰板，如今已被岁月压弯；曾经有力的脚步，如今也变得蹒跚。
这台阶，是父亲一生的梦想和追求。
它承载着父亲的汗水和希望，也让我看到了父亲的坚韧和执着。
他用自己的双手，为我们创造了更好的生活条件，虽然他不善言辞，但他的爱却像这坚实的台阶一样，稳稳地支撑着我们的家。
如今，每次看到那排台阶，我就会想起父亲。
那一级级的台阶，就像父亲走过的人生，虽然充满了艰辛，但每一步都走得那么坚定。
而父亲的形象，也在我的心中愈发高大起来。
课文台阶的深层含义
课文台阶的深层含义稿子一：嘿，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊《台阶》这篇课文的深层含义。
你瞧，那普普通通的台阶，可不只是几块石头或者木头搭起来的东西。
它呀，代表着一个家庭的梦想和追求。
就像咱们每个人心里都有个特别想要实现的愿望一样。
文中的父亲，为了造那高高的台阶，付出了多少汗水和努力呀！他不分白天黑夜地干活，那股子劲儿，真让人佩服。
这说明啥？说明他对美好生活有着强烈的渴望，他想通过这台阶，让自己家在村子里能抬起头来，有更高的地位。
而且哦，这台阶还反映了社会的一些现象呢。
在那个时候，好像台阶的高低就决定了一个家庭的地位和尊严。
这是不是有点不公平？但这就是现实呀。
再想想，父亲在台阶造好之后，却并没有像他想象中那么开心和满足。
为啥呢？也许是他在追求的过程中，忽略了身边的一些美好，比如和家人一起轻松快乐的时光。
所以说呀，这篇课文告诉我们，在追求梦想的时候，可别忘了珍惜当下，别因为忙着往前跑，把身边的幸福给丢了。
怎么样，朋友们，你们是不是也有这样的感受呢？稿子二：哈喽呀，小伙伴们！今天咱们来好好唠唠《台阶》的深层含义。
说起这台阶，一开始可能觉得不就是几级石头嘛。
但仔细琢磨，可没那么简单！这台阶对于文中的父亲来说，那可是人生的一个大目标。
他拼命干活，省吃俭用，就为了把这台阶给砌起来。
这背后是他想要改变家庭命运的决心，多有毅力啊！咱们想想，为啥父亲这么执着于台阶？还不是因为周围人的眼光和社会的压力。
好像台阶低了，就矮人一截。
这多让人心酸！其实呀，这也反映出了人与人之间那种无形的比较和竞争。
还有哦，当台阶终于砌好，父亲却有些不自在了。
这是不是很奇怪？其实啊，这是因为他一直忙着追求这个外在的东西，却忘了内心真正的需求。
有时候我们也是这样，拼命追求一些东西，到手了才发现不是自己想要的。
这课文也提醒我们，别光盯着那些表面的东西，要多听听自己内心的声音。
不然忙活一场，可能还不开心。
小伙伴们，你们说是不是这个理儿？咱们可得从中学到点啥，别像文中的父亲那样，走了弯路才明白。
台阶父亲形象分析
台阶父亲形象分析台阶父亲形象分析小说家李森祥在其短篇小说《台阶》中，以独特的视角和鞭辟入里的深刻笔触，挖掘出几千年来潜伏在中国农民内心深处的情绪——希望并寻求得到尊重。
谱写了当代中国农民的个人奋斗史，甚至家庭奋斗史。
“父亲老实厚道、低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼望着，准备着要早日拥有有高台阶的新屋。
”作者写道，这是因为“在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同”，“台阶高，屋主人的地位就相应高。
乡邻们在一起常常对称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位”。
这就明确地告诉读者，父亲生活的环境是，在乡邻们的思想深处，渴望得到别人的尊重，希望别人说自己有地位。
这是父亲的生活环境，也是中国农民的现状。
父亲的心理感受恰恰说明了他与其他乡邻一样，渴望得到别人的愿望。
在父亲看来，能让自己社会地位变高，能被别人尊重的最直接的办法，就是修一栋有高台阶的新屋。
“父亲总觉得台阶低”，即社会地位低，这个一直以来压在父亲心中的大石头，重石头，促使父亲为其奋斗了大半辈子。
我家原本是有台阶的，虽然只有三级，但那台阶的“石板由父亲从山上背下来”，在往下背常人难以承担的很重的石板时，父亲与石匠打赌并且取胜，省下了给石匠的工钱，还得到了石匠的赞许。
这里，父亲与最普遍的大多数农民一样强壮和能干。
虽然，父亲可惜背石板时坏了一双麻筋草鞋，但是，这个尽父亲一己所能而修筑的台阶，成为了我们全家放松心情、享受快乐的场所：母亲坐在门槛上干活，我在台阶上上下跳，父亲坐在台阶上洗脚、抽烟，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲。
然而，别人家高高的台阶，如同罩在父亲心中的“绿阴”，总也摇不去。
父亲心底那不甘“没地位”的念头始终不曾散去。
于是，父亲开始了他为地位而奋斗的漫长而艰辛的历程：“他今天从地里捡回一块砖，明天捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
还有，就是捡屋基卵石。
在别人看来，这些微不足道的小事，父亲做得很认真。
《台阶》教学设计之父亲形象的意蕴
从文中我们可知作者李森祥是围绕着“台阶”来写父亲一生的。
那么究竟“台阶”和父亲有什么样的联系呢，父亲为什么要花一生的时间来造一栋有“高台阶”的新屋呢。
请看大屏幕：1、请同学们快速地阅读第8、9自然段，想想父亲为什么要花一生的时间来造一栋有“高台阶”的新屋？（从课文中找一找，画一画）家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。
按家乡风俗的说法：台阶高，屋主人的地位就相应高。
师：同学们想想我们家的台阶有多高，而父亲在家乡的地位又是怎样的？生：我们家的台阶只有三级，生：从第9段“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
父亲也从没觉得自己有地位”可知父亲的地位是很低的。
就是因为家乡的封建观念认为：台阶高，屋主人的地位就相应高。
“台阶”本是非常平常的东西，可在家乡却拿来与人的地位相匹配。
“台阶”的高低象征人地位的高低。
我们家的台阶只有三级，父亲的地位很低，所以父亲渴望造一栋有高台阶的新屋，希望提高自己的社会地位。
从文中，我们知道父亲建新屋的愿望实现了，他造起了一栋九级台阶的新屋，那么父亲是怎样造起来的，父亲都作了那些准备？请看大屏幕：2、仔细阅读第10——15自然段，思考：父亲是如何造起了九级台阶的新屋，他作了那些准备?（请同学们认真思考,从文中找出关键词语）父亲作了漫长的准备：捡砖、捡瓦、存角票、种田。
砍柴、捡屋基卵石、编草鞋、挑谷子、踏黄泥。
父亲的准备是漫长的，辛苦的，可是他为了实现自己的愿望，不辞劳苦。
他的愿望最终实现了，他造起了一栋高台阶的新屋。
那么父亲与过去相比有没有什么特别的变化呢？3、仔细阅读第22-——29自然段，思考：新屋造成了，父亲与过去相比有了哪些变化？引导：从第2段父亲背青石板的章节，我们可以知道那时的父亲是身体力壮的。
而现在的父亲是怎样的？生：父亲“人老了，身体垮了”第22段开头“我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。
”生：第28段讲到父亲的腰闪了，父亲连挑一担水都不能胜任了师：确实父亲人老了，身体垮下来了，那么父亲除了身体垮，还有其他的变化呢？生：第29段说到父亲的“心情失落”了。
可敬而又可悲的父亲_台阶_意蕴新探
２００７年８月中学语文教学可敬而又可悲的父亲———《台阶》意蕴新探杨先武选入人教版语文八年级上册的《台阶》是一篇十分感人的小说。
作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈子，终于建成一栋有九级台阶的新屋的经历，反映了普通农民对赢得他人尊重的渴望。
文中的父亲性格鲜明，善良质朴，勤劳节俭，面对地位的不平等，他致力改变现状，以赢得他人的尊重。
从他的身上，读者看到了中国劳动人民的平凡和伟大。
小说的结尾更是发人深思：新屋落成了，但父亲反倒显得不自在。
他的身体累垮了，人也衰老了，本该高兴的他却是“一副若有所失的模样”。
这似乎有些出人意料，却是现实生活的真实写照。
它让读者展开了丰富的联想，也为读者提供了深入思考的空间。
但令人遗憾的是，迄今为止，对于《台阶》的解读基本上未能脱离这样的窠臼：文中的父亲“有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力”。
（见《教师教学用书》）对于父亲在台阶造成后反倒“有些不自在”，则解释为“父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质”。
（同上）笔者以为，这样的结论未免失之表浅。
它建立在这样的认识基础上：父亲造成了台阶，也便实现了美好的愿望，提高了自己的地位。
但只要细读全文，便不难看出，事实并非如此。
父亲把台阶筑到了九级，按照“台阶高，屋主人的地位就相应高”的说法，他的地位应该发生很大的变化。
可是我们从小说中丝毫也看不出这一点。
他的生活依旧清贫，他仍然要像过去那样拼命干活，却已是力不从心。
乡邻们似乎也没有谁来套近乎。
他“偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样”。
他坐在新台阶上总“有些不自在”，表面上看，是长期以来形成的自卑心理在作怪，实际上是因为他的地位并没有真正地改变。
这说明地位低不能归因于台阶，从根本上来说，是因为贫穷。
要提高地位，唯有摆脱贫穷，但父亲（包括像父亲那样生活在底层的农民）并未意识到这一点。
因此，父亲造台阶所表现出来的坚韧的毅力和执著的精神固然值得敬佩，但他把改变地位的希望寄托于加高台阶却是可悲的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
路在何方
——《台阶》父亲形象的深刻意蕴
李森祥的小说《台阶》叙述了“父亲”建造高台阶的过程：“父亲”先觉得自己家的台阶低，要建造高台阶的新屋；然后开始了漫长的准备，终于造起了九级台阶的新屋；然而新屋建成了，人也老了，身体也垮了，文中暗寓了中国普通农民人生的奋斗过程。
小说讴歌了“父亲”坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时却有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
读后不禁令人为“父亲”的一生发出一声叹息。
小说结尾写“父亲”坐在造好的九级台阶上却若有所失，好久之后，“父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？”朴素的发问，却是永恒的命题。
父亲——农民——人，人生的轨迹该是怎样地延伸……
人一来到尘世，总在预期目标。
小说《台阶》以“父亲总觉得我们家的台阶低”开头，并说明台阶的高低意味着人的地位的高低，于是父亲开始定位“高台阶”这一目标。
“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
”这个细节描写突出了父亲对高台阶的渴望和执著的追求。
摇来摇去的柳树枝，就像茫茫宇宙中的滚滚红尘，父亲专注的目光始终锁定着高台阶。
飘来飘去的旱烟雾如同萦绕父亲脑际的思绪，挥之不去。
父亲老实厚道、低眉顺眼地累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
这一阶段，父亲形象由“原我”的朴素到“自我”的觉醒，从“混沌”中生发出“自我”的意识，“挣扎着”探寻自身的价值。
老实忠厚的父亲滋生出要被人尊重的意识，而“高台阶”就是他的一个追求的目标。
人从自然中剥离出来，就开始苦苦追寻自己的理想境界，并努力实践自己的目标。
《台阶》中写父亲为造高台阶而不懈劳作。
由于贫穷，这座九级台阶高的新屋，让父亲一年到头不得清闲，他捡砖拾瓦，抱土背石，这一草一木而拼搏，为一卵一石而奔命。
“那时已经是深秋，露水也很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
”“父亲浮在雾里”，其实也是淹没在风刀霜剑的艰难岁月中。
“每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠”，也就如父亲日渐衰弱的身躯超载着如山的重负。
父亲用十二月的汗沿海地带雨和泥，用六月的血霜垒屋。
春夏秋冬，脚不连地，数十年如一日。
父亲的目标只有一个——高台阶。
“九级台阶”终于建好了，父亲却老了。
父亲一次挑水闪了腰，要母亲为他治疗。
母亲懂土方，用根针放在火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺“九个洞”，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声啪在那“九个血孔”上。
第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
“九级台阶”——“九个洞”——“九个血孔”，
父亲在艰难岁月的摸爬滚打中不知不觉已步入风烛残年。
这一阶段，父亲由“自我”的觉醒到“无我”的执迷，锁定了建高台阶的目标后，父亲几乎是废寝忘食，不知疲倦，毕其一生心血于高台阶上，最终建成了九级台阶的新屋。
然而，九级台阶建好了，父亲却不知所措，有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答说没吃过。
其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
九级台阶建好了，父亲没有太多喜悦，却一副若有所失的模样，直至发出“这人怎么了？”的感叹，不由得令人心中涌起一股寒意。
高高的台阶上，父亲很倔的头颅埋在膝盖里，极短的头发刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机，父亲的形象苍老成了一尊雕塑。
这一阶段，父亲没能由“无我”的执迷上升到“真我”的彻悟，反而迷失了“自我”。
他看不懂自己的坎坷人生，更找不到未来之路的方向。
精神家园的贫瘠源于物质文明的落后。
农民的出路到底在何方？物质文明与精神文明的和谐发展，这是时代的召唤，也是小说通过塑造像父亲形象所要追寻的方向。