人教版七年级上册语文第一单元自主评价
广东省2024七年级语文上册第一单元综合素质评价人教部编版(含答案及范文)
七年级语文上册人教部编版：第一单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、积累运用(21 分)1. 根据课本内容默写。
(共10 分。
答对一空得1 分，满分不超过10 分)(1)日月之行，__________________；__________________，若出其里。
(曹操《观沧海》)(2) __________________，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3) __________________，江春入旧年。
__________________，归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)(4) __________________ ，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，__________________ 。
(李白《峨眉山月歌》)(5)<中考新考向>走进丰富多彩的古诗文世界，我们惊奇地发现：古诗文中有景，曹操登临碣石山，看到大海水波荡漾、山岛高耸突兀——“__________________，__________________ ”(《观沧海》)；古诗文中有声，李益在夜晚的大漠中听到芦管声，看到征人望乡——“__________________，__________________”(《夜上受降城闻笛》)。
阅读下面的文字，完成2 ～ 4 题。
(7 分)春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物________。
春天，各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng，那________的叶子，像一层绿茵茵的波浪；夏天的雨有夏天的性格，热烈而又cū guǎng；秋天的银杏树是最美的季节，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落；冬天的水还没结冰，shuǐ zǎo 真绿，把终年______的绿色全拿出来了。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(3 分)(1)yùn niàng( ) (2)cū guǎng( ) (3)shuǐ zǎo( )3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分)A. 美轮美奂爆发贮蓄B. 美轮美奂萌发储藏C. 美不胜收爆发储藏D. 美不胜收萌发贮蓄4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (2 分)A. 银杏树是秋天最美的季节，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
人教版(部编)七年级语文上册第一单元优秀说课稿四篇
人教版（部编）七年级语文上册第一单元优秀说课稿四篇篇一：第1课《春》说课稿一、教材分析《春》是部编版七年级语文上册第一单元的第一篇阅读课文。
本单元是带领学生走进大自然，领略自然风光。
单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。
《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。
春，本来是自然界的一个季节概念，本文却赋予它以感情和生命，作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象。
抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。
这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
二、学情分析春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。
这篇文章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，容易激发学生的阅读兴趣。
三、教学目标1、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。
2、培养朗诵能力，背诵这篇文章。
3、培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。
培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。
四、教学重难点培养学生对语言的感悟能力，通过语言感悟春天的美丽。
五、教学理念1、强调学生的自我阅读体验。
《语文课程标准》明确指出要“加大语文阅读量和口语交际环节，重视培养语感。
”还强调“要加强朗读，重视阅读感受和体验。
”“学会运用多种阅读方法”。
因此，在教学中我将指导学生用多种方式去“读”，在“读”中感悟文章的思想情感和人文内涵。
2、联系现实生活。
充分调动学生在生活中所见、所闻、所感、所悟来阅读本文，并思考为什么面对同样的景物不同的人会有不同的感受。
体现新课程的“大语文观”，让学生在生活中去发现语文，在生活中学习语文。
3、重视互动合作。
《语文课程标准》指出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”；要求“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
2013版人教版七年级(上)语文第一单元形成性评价
七年级（上）语文第一单元形成性评价班级姓名学号成绩一、积累与运用。
（18分）1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。
(3分)（nüè）杀（chénɡ）罚寒（zhàn）脚（huái）（nì）笑（nèn）芽2、下列词语中有3个错别字，请找出来并改正。
(3分)决别宽恕委曲惊呀祷告无端霎时3、在下列各项的空格处填上合适的叠音词。
(3分)例：听到沙沙的风轮声（1）涂上花花的颜色（2）小孩子咿咿学讲话（3）那里有一口水波的鱼塘4、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光……而且”的形式，自己写一句话。
例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
(3分)仿句：友谊5、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。
①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。
②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。
③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
(3分)①②③6、泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。
如果你也有变来变去的“特异功能”，你愿意变成什么来报答母亲呢？请用简洁的几句话写出你的心愿。
(3分)答：二、阅读。
（42分）（一）《秋天的怀念》双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
"她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我活着有什么意思！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……"可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价 附答案 (4)
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累和运用(15分)请在横线上(括号里)端正地书写正确答案。
第1—4题每空1分，第5题(1)(3)(4)(5)题每小题2分，(2)题1分。
1. 水何澹澹，___________________。
(曹操《观沧海》)2. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)3. 《次北固山下》中描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________，______________________。
4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“_________________________，_________________________”，借月亮表达对友人的关切之情。
5. 阅读语段，按要求完成练习。
夏天，有一种相遇，不在路上，只在心间。
滚滚红尘，一半烟火，一半诗意。
让自己安静在时间的沙漏里，放下浮zào的心，闻着幽幽荷香，拥着习习清风，赏流年婆娑的舞步，流连在这绿意葱茏，风光独特的江南。
相信这个夏天，你一定会有美丽的遇见，幸福．．和快乐会在下一站等你。
虽然不如春天妩．媚、秋天成熟、①________，但夏天具有②_____________ (没有能比得上的)的热情。
它，有时张扬，有时内敛，有时晴空万里，有时狂风zhòu雨；它粗犷．而不失柔情，炙热而不失诗意。
若要阅读夏天，宜寻一处静谧山林，或寻一处幽雅回廊，于水湄上，或柳岸间，心无旁骛地细细品味，静静聆听清风诉说夏天的故事。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
浮zào( ) 妩．( )媚狂风zhòu( )雨粗犷．( )(2)语段中加点词语“幸福”的词性是__________________________。
(3)画线句中的标点符号有错误，请提出修改意见。
统编版语文七年级上册第一单元综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(40分)1. 阅读下面的语段，完成练习。
(6分)春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。
春天，眼前花团锦簇，A_______________，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿B_______________地卖弄清脆的喉咙。
夏雨一来，就更是另一番风情。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。
那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
(1)请从下列成语中选出最适合的两个分别填在语段中的A、B处。
(2分)随声附和呼朋引伴繁花似锦美不胜收(2)语段中的画线句有语病，修改意见是：______________________________。
(1分)(3)下列说法中错误的一项是( ) (3分)A. “春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。
B. “带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。
C. “当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。
D. “那可爱的水藻”中，“那”是代词。
2. 下列句子中，加点字的注音完全正确的一项是( ) (3分)A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润．(rùn)湿的空气里酝酿．(niàng)。
B. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看．(kàn)护妇。
山尖全白了，给蓝天镶．(xiāng)上一道银边。
C. 水珠子从花苞．(bāo)里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱．(lèng)镜。
D. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅．(wèi)临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬．(sè)了。
人教版七年级上册语文第一单元自主评价
第一单元自主评价（时间100分钟，分值100分）一、【积累·运用】（23分）1．给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿．笑（nì）嫌恶．（wù）寒颤．（zhàn）宽恕．（shù）B.繁衍．（yǎn）犄．角（qǐ）内疚．（jiù）攥．着（zuàn）C.祷．告（dǎo）诀．别（júe）脸颊．（jiá）瑟．缩（shè）D.花瓣．（bàn）荡漾．（yàng）虐．杀（nüè）分歧．（zhī）2.填空：（每空1分，共8分）①《秋天的怀念》选自《》，作者，北京人，家，散文集《》《》等。
②《金色花》作者是国的文学家，他在1913年获得过奖诺贝尔文学奖。
③《咏雪》选自南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的《》一书。
3.按课文内容填空。
(2分)①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，在窗前：“北海的菊花开了。
我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出般的神色。
②这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
4.填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是( ) (1分)我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小5.指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（每空0.5分，共2分）A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
2020-2021学年七年级语文上册全能大考卷(部编版) 第一单元检测卷(原卷版)
第一单元自主学习,自我评价检测卷（原卷版）（时量120分钟，总分120分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共28分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．高邈．(miǎo)酝酿．(niànɡ)竦峙．(zhì)水藻．(zǎo)B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 唱和．(hè)C．吝啬．(sè) 嘹．亮(liáo) 禅．心(chán) 莅．临(wèi)D．抚．摸(fū) 花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)2．找出句子中的错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
（）(2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
（）(3)总是美丽而使人爱念的雨啊！（）3. 下列句中加点成语使用不当的一项是( ) (3分)A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏B．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
4．下列句子有语病的一项是( ) （3分)A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。
C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。
D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。
5．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( ) (3分)山水是自然最生动、最完美的体现。
_______①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
人教版七年级(上)语文第一单元形成性评价试卷(附答案)
七年级（上）语文第一单元形成性评价班级姓名学号成绩一、积累与运用。
(19分)1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。
（6分）（chī）想（chuò）泣（qínɡ）天撼地（zhù）立（shùn）间仙露（qiónɡ）浆2、根据词义填上相应的成语。
（3分）（1）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。
（）（2）忍不住笑。
（）（3）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
（）3、下列词语中有4个错别字，请找出来并改正。
（4分）诱惑清澈嶙旬训诫庸录茏罩糟塌4、仿照下面例句中加横线的的句子，用“那样……那样……”的句式再写一句话。
（2分）例句：我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！仿句：我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉，5、选择下列任意四个词语写一段话，要求大胆想象，运用比喻和拟人手法。
（2分）一瞬间凝视小憩昂然挺立挑逗伶仃繁密答：6、“在山的那边，是海！”这句诗中的“山”和“海”蕴含着什么深层意思？（2分）答：二、阅读。
（36分）（一）阅读文言文段，回答后面问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（摘自《童趣》）7、解释下列加点词。
（4分）（1）项．为之强（）（2）又留蚊于素．帐中（）（3）徐．喷以烟（）（4）鹤唳．云端（）8、翻译下列句子。
（4分）（1）作青云白鹤观。
译文：（2）为之怡然称快。
译文：9、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）答：（二）阅读下面文段，回答后面问题。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气也似乎是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
部编版语文七年级上学期第一单元 单元评价卷(附答案)
部编版语文七上第一单元单元评价卷1.下列词语中加点字的注音有误的一项是A．澄．（chéng）清酝酿．（niàng）高邈．（miǎo）莅．（1ì）临B．应和．（hè）棱．（1éng）镜镶．（xiāng）上咄．（duō）咄逼人C．静谧．（mì）粗犷．（guǎng）吝．（lìn）蔷澹．（dàn）澹D．发髻．（jì）黄晕．（yūn）贮．（chǔ）蓄淅．（xī）沥2.下列词语中没有错别字的一组是A．竦侍蓑笠嘹亮铃铛呼朋引伴B．主宰水澡僵直凄冷花枝招展C．抖擞蜷曲健壮造访繁华嫩叶D．烘托朗润屋檐干涩稀稀疏疏3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是A．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的妇女们。
B．他在这个问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．。
C．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策。
D．一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．，往来穿梭。
4.下列说法不正确的一项是A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人李白对好友王昌龄被贬遭遇的担忧和思念之情。
B．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
诗风平和凄凉，如代表作《观沧海》等。
C．元曲作家马致远的小令《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。
散文代表作有《春》《背影》等。
5.背诵默写。
(1) 看，像牛毛，，，密密地斜织着……（朱自清《春》）(2) 乡书何处达？。
王湾《次北固山下》）(3) 树木丛生，。
秋风萧瑟，。
（曹操《观沧海》）(4) 王湾《次北固山下》一诗中，蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理的名言是：，。
(5) 马致远《天净沙·秋思》的主旨句是：，。
6.名著阅读。
《西游记》是一部长篇体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受人们喜爱的小说。
初中语文七年级上册人教版课堂知识评价第一单元 (2).doc
初中语文七年级上册（人教版）课堂知识评价（第一单元）修订人：邯郸市广泰中学刘薇1 散步一、基础知识1。
下列读音错误的一项是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi) 果实累累（léi）C．强（á)壮勉强（ǎ）D．重(ò)量重（ó)复2.下列加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（）A．我想拆散一家人,分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
（各得其所：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排。
）B．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．的鱼塘。
（粼粼：形容水流的清澈或石的明净.）C．我决定委屈．．儿子。
( 委屈：受到不应有的指责或待遇,心里难过。
)D．后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺。
（分歧：指意见不一致，有差别)3. 下列有错别字的一项是( )A．这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。
B．我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
C．儿子虽然很胖，毕竟幼小,自然也轻。
D．不过，一切都取绝于我。
4。
“这一切都使人想着一样东西——生命。
”破折号的作用是：（）A．解释说明 B．声音延长 C．意思递进 D．意思转折二、课文围绕《散步》描绘了哪几个画面？表达了一个怎样的主题？三、文章分别写了哪些景物？哪些词语在写景中最具有表现力？四、如何理解文中最后一句话“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地，走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
五、英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类特有的文化之举，这个全世界数中国人做得最好。
”结合课文，谈谈你的感受。
2 秋天的怀念一、基础知识1。
下列读音错误的一项是( )A．瘫(tān）痪侍（sì）弄整宿(ǔ）憔（áo)悴B．仿膳(àn) 豌（wān)豆诀(é）别烂漫(màn）C．捶（í）打沉寂(jì) 踩(cǎi）扁翻来覆(fù)去D．央（yā）求砸(zá）碎暴躁(zào)絮絮（xù）叨叨2.结合语境理解,下列加点的词语解释不正确的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常．．．．。
统编版语文七年级上册第一单元学情评估(含答案)
第一单元学情评估一、积累与运用(25分)绿芽文学社组织“追寻古今笔墨，放飞青春梦想”主题研学活动，请你参加并完成以下任务。
1．忆名句，感受多彩人生。
(10分)古代诗歌大多是写景抒情的佳作。
曹操登山观海：“水何澹澹，①______________________”(《观沧海》)；李白寄情明月：“②____________________，③____________________”(《峨眉山月歌》)“我寄愁心与明月，④______________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑤______________________”(《江南逢李龟年》)；李益登楼远望生愁：“不知何处吹芦管，⑥______________________”(《夜上受降城闻笛》)；岑参想象故园菊花：“⑦______________________，⑧______________________”(《行军九日思长安故园》)；马致远感慨羁旅漂泊：“⑨______________________，⑩______________________”(《天净沙·秋思》)……2．近乡村，抒发向往情怀。
(9分)春日的乡村，田野里春泥柔软，小草萌芽。
燕子在田间穿suō____①____，有时“唧唧”地叫着从孩子们头顶lüè____②____过。
紫云英亮出紫红色的花朵；婆婆纳，蓝蓝的小花像一只只翩翩起舞的蝴蝶；碎米荠、石龙芮、球序卷耳也开花了，怯怯的，卑微的，()。
漫山的野花，尽情展露它们最天真的笑容，花香一阵一阵地来()你。
春花烂漫的日子，对乡村人来说，并不只有诗情画意，更重要的是mí____③____漫着春天气息的生活，以及孕育着()与梦想的农事。
阳光正好，田地里已有农人开始播种、松土，大家充满了对丰收的向往。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
安徽省七年级语文上册第一单元综合素质评价新人教版
第一单元综合素质评价限时：150 分钟 满分：150 分 (其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)1. [2024 安徽淮北五校月考] 默写。
(10 分)(1)走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有情，在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“___________________，____________________”通过月亮表达了自己对远方朋友的牵挂之情；曲中有景，在马致远的《天净沙·秋思》中，我们看到了一幅“_________________，_________________，古道西风瘦马”的苍凉之景；诗中有理，在王湾的《次北固山下》中，“_________________，_________________”揭示了自然界新旧交替的规律，极富哲理。
(2)古人描写水的诗句有很多，如李白的“_________________，_________________”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观；曹操的“_______________，_______________” (《观沧海》)运用动静结合的手法，描写了山水相连的景象。
2. [2024 安徽滁州期末]请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。
(13 分)我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎新妇以至傧．相，宾客，执事，没有一个不是尖s āi 细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。
我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠……但那时的想看“老鼠成亲”的仪式，却极其神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心fán，正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。
然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在办着喜事。
直到我熬不住了，怏．怏睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了。
【人教部编版】七年级上册语文自我综合评价(一)(含答案)
__自我综合评价(一)__[测试范围：第一单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A．清澈．(chè)碣．石(jié)应和．(hé)B．贮．蓄(zhù) 发髻．(jì) 萧瑟．(sè)C．抖擞．(sǒu) 酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yūn)D．镶．边(rǎnɡ) 着．落(zhuó) 竦．峙(sǒng)2．下列词语中书写无误的一项是(3分)()A. 坚韧温晴梦寐洪托B．朗润静默舒活心心然C．稀疏栖息匍匐唤醒D．竦峙枯藤澄清冷列3．下列句中加点的词语解释有误的一项是(4分)()A．你只会感到更高邈．．、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。
(高而远)B．水何澹澹,山岛竦峙．．。
(耸立)C．济南的冬天是响晴．．的。
(指声音响亮明朗)D．春天像小姑娘,花枝招展．．．．的,笑着,走着。
(比喻姿态优美) 4．名句默写。
(8分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：__________,________；____________,____________。
(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染悲凉气氛的诗句是：__________,__________,___________。
(3)“__________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
5．学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。
(8分)(1)如果让你来参与策划,你准备设计哪些活动项目？请仿照示例,列举两项。
(2分)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“秋之魂”诗歌朗诵会。
(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
(不超过20字)(2分)(3)在这次活动中,你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌,请分别列举两例。
七年级(上)语文素质评价(一)-2
七年级（上）语文素质评价（一）-2班级姓名得分分＋等衢州华茂外国语学校初二语文组姚莉亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。
对此，你肯定有了真实的感受。
我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。
在此，你尽可以全面展示听、说、读、写的学识与才华。
要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！——老师的话一、积累（30分）1．不积跬步，无以至千里！语文的学习，在于平时的一点一滴，要记住噢！下面是本单元的几个重要词语，请你先给黑体字注音，然后在下面的方格内抄写一遍。
与你的同学比一比，赛一赛，看谁写得更准确，更规范，更美观！(7分)瞬间（）屡次（）辜负（）小心翼翼（）2．你能写出下列词语的意思吗？（4分）喧腾—擎天撼地—茁壮—肃然起敬—。
，②田园诗人孟浩然在《过故人庄》一诗中用两句诗生动地写出了农村的优美风光，这两句诗应是“，”例：海在喧腾海在远方为我喧腾我听到海依然在远方为我喧腾。
树在点头5．你的家乡有山有海吗？如果没有，那么请你假想看见过高山或者大海了，并写出你最初看见山或海时的感受。
要求100字左右。
（3分）二、探究（30分）（一）学完了《走一步，再走一步》，看看你理解得怎么样。
请阅读下列文字，完成1——5题。
（11分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步路。
”你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？我慢慢地把身体移过去。
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
七年级语文上册第一单元学习评价课件新人教版
(2)有平等、自由的精神和文风,有平常心;
(3)有相聚的适意;
(4)有自然的风景和绝世的美文。
(任意答出三点,意近即可)
2.仿照第③段画横线句子,顺其思路,再写一句话,表现兰亭雅集 的美好。(2分)
四十余人其乐陶陶地相拥着,披一身茂林修竹中倾泻下来 的温暖阳光, 盈拥一袖怀芳春草日野晴花空中间散吹发拂出而来的清和新煦香轻气风 。
D.宛转(wǎn)
蜷曲(juǎn) 梦寐(mèi) 捉迷藏(cáng)
2.下列词语书写完全正确的一项是(4分)( C )
A.突如其来 心痛如割 忍军不禁 玲珑剔透
B.无忧无虑 得失之患 擎天旱地 多姿多采
C.天灾人祸 举世无双 怡然自得 花枝招展
D.异国他乡 心矿神怡 蜂围叠阵 明察秋豪
3.下列句子中的成语使用正确的一项是(4分)( A )
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
4.下列句子没有语病的一项是(4分)( C )
A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。 B.观众听完她美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。 C.他夸张而诙谐的表演让观众们忍俊不禁。 D.通过这次学习,使我受到了很大的教育。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅济南 特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.《雨的四季》的作者用他自然美妙的笔调,运用了比喻、拟人、 夸张的修辞手法,用饱含深情的笔墨,为我们描述了四季的雨的 不同画面,其中冬天的雨是作者最不喜欢的。
【人教部编版】七年级上册语文自我综合评价(一)(含答案)
__自我综合评价(一)__[测试范围：第一单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A．清澈．(chè)碣．石(jié)应和．(hé)B．贮．蓄(zhù) 发髻．(jì) 萧瑟．(sè)C．抖擞．(sǒu) 酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yūn)D．镶．边(rǎnɡ) 着．落(zhuó) 竦．峙(sǒng)2．下列词语中书写无误的一项是(3分)()A. 坚韧温晴梦寐洪托B．朗润静默舒活心心然C．稀疏栖息匍匐唤醒D．竦峙枯藤澄清冷列3．下列句中加点的词语解释有误的一项是(4分)()A．你只会感到更高邈．．、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。
(高而远)B．水何澹澹,山岛竦峙．．。
(耸立)C．济南的冬天是响晴．．的。
(指声音响亮明朗)D．春天像小姑娘,花枝招展．．．．的,笑着,走着。
(比喻姿态优美) 4．名句默写。
(8分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：__________,________；____________,____________。
(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染悲凉气氛的诗句是：__________,__________,___________。
(3)“__________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
5．学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。
(8分)(1)如果让你来参与策划,你准备设计哪些活动项目？请仿照示例,列举两项。
(2分)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“秋之魂”诗歌朗诵会。
(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
(不超过20字)(2分)(3)在这次活动中,你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌,请分别列举两例。
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初中语文试卷马鸣风萧萧第一单元自主评价（时间100分钟，分值100分）一、【积累·运用】（23分）1．给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿．笑（nì）嫌恶．（wù）寒颤．（zhàn）宽恕．（shù）B.繁衍．（yǎn）犄．角（qǐ）内疚．（jiù）攥．着（zuàn）C.祷．告（dǎo）诀．别（júe）脸颊．（jiá）瑟．缩（shè）D.花瓣．（bàn）荡漾．（yàng）虐．杀（nüè）分歧．（zhī）2.填空：（每空1分，共8分）①《秋天的怀念》选自《》，作者，北京人，家，散文集《》《》等。
②《金色花》作者是国的文学家，他在1913年获得过奖诺贝尔文学奖。
③《咏雪》选自南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的《》一书。
3.按课文内容填空。
(2分)①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，在窗前：“北海的菊花开了。
我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出般的神色。
②这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
4.填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是( ) (1分)我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小5.指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（每空0.5分，共2分）A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）6.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
（1分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！答：7.根据下面提供的情景，写出符合题意要求的话。
（2分）根据《羚羊木雕》中“我”被逼无奈到万芳家要回羚羊木雕后的情景，展示“我”的内心独白。
答：8.读下面两首小诗，按要求答题。
(5分)(一) (二)墙角的花！空中的鸟!你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢?天地便小了你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是，原名谢婉莹，她的代表作有《》《》等。
（3分）②选择其中一首，进行仿写。
（2分）仿写：二、【阅读·理解】（37分）（一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）①去后乃．至（）②尊君在不．（）③相委．而去（）④下车引．之（）10.选段中的“尊君”“家君”“君”的称谓有什么不同？（3分）11.根据原文的意思，用原句回答问题。
（4分）①陈太丘“相委而去”的原因是______________。
②元方对客人的批评主要突出了两点：______、______(原文的四个字概括)12.元方斥责“友人”无信，令你想起与诚信有关的哪两个成语？（2分）（二）魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢④之。
魏于是乎始强。
〖注解〗①魏文侯：战国时魏国国君。
②虞人：掌管山泽打猎的官。
③焉：何必。
④罢：停止，取消。
13.解释加点字（2分）是．日( ) 乃．往( )14.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）公将焉之15. “魏于是乎始强”，结合文章具体内容谈谈魏国强大的原因。
（3分）（三）盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵。
”占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知．．③方老师说，其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。
我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。
医生说，你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。
每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。
到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。
我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。
也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果，我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着，压迫我的心房。
促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
(选文有改动)16.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。
(3分)17.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?（4分）18.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (4分)19.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。
身体力行：亲身体验，努力实行。
) (3分)20.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
(3分)三、【积累·写作】21.请以“瞧我们这一家子”为题，写一篇500字以上的文章。
(40分)第一单元自主评价参考答案：一、【积累·运用】1-5题略6．头上是蔚蓝的天空7．示例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好，其实，劳逸结合，我会学得更好。
再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。
8．②(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。
b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。
(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。
b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
二、【阅读·理解】9．①才②通“否”③丢下，舍弃④拉，表示好感10．君：有礼貌的称呼对方；家君：对别人父亲的一种尊称；尊君：谦辞，对别人称呼自己的父亲。
11．①“期日中，过中不至”②无信、无礼12．与朋友交而不信乎13.是：这乃：就14.大王要去哪里呢？15. 魏国之所以强大是因为国君魏文侯信守承诺，即使对一个小小的山泽小官，也绝不食言。
诚信是立国和为人的根本。
16.没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。
(或不明方老师搬车的原因和意图)17.如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。
(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。
方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
18.父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。
他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
19.感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
20.一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。