【人教教材】6的乘法口诀PPT课件分析1

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【人教教材】6的乘法口诀上课课件1

【人教教材】6的乘法口诀上课课件1
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
6的乘法口诀
每次可坐的以次坐数6人,1 2次可2 以坐3 多少4 人?53次、6 4次、 5次、6人次呢数 ? 6 12 18 24 30 36
坐的次数 1 2 3 4 5 6 人 数 6 12 18 24 30 36
你能编出6的乘法口诀吗?
1个6
2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
1×6=6
2×6=12
3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×十 ) 六六(三十六)
想一想: 6×2= 12
6×5= 30
1. 2×6+6= 18 3×6+6= 24 4×6+6= 30
3×6= 18
4×6= 24
5×6= 30
2. 4个6比3个6多( 6 ),比5个6少( 6 )。 2个6比1个6多( 6 ),比3个6少( 6 )。
3. 3×6=18 4×6=24
1×6= 6
6×3=18 6×4=24
6×1= 6
三六(十八)(四六二十四) (一六得六)
4. 6×2=12 4×6=24 6×5=30
3×6= 18 6×6= 36 6×3= 18
6×4= 24 5×6= 30 1×6= 6
5. 列出乘法算式并算出得数。 (1)6个2连加的和是多少?
6 × 2 = 12
二六十二
(2)两个乘数都是6,积是多少?
6 × 6 = 36
六六三十六
6. 搭5个这样的长方体, 要多少个 ?
5 × 6 = 30 (个 ) 五六三十
7. 妈妈买了3块蛋糕,每块6元,买蛋糕用去多少元?
3 × 6 = 18 (元 ) 三六十八

新人教版《6的乘法口诀》PPT教学课件

新人教版《6的乘法口诀》PPT教学课件
4.
教材P21T8 优翼
一一得一 二二得四 三三得九 四四十六 五五二十五 六六三十六
二 巩固练习
5.
教材P22T9 优翼
3354446
说说你是怎样求商的。
二 巩固练习
6.
教材P22T10 优翼
=6
=6
=6
=48
=6
=3
=6 =28
=2ห้องสมุดไป่ตู้
=36 =5
=6
=19 =5 =3
=28
=4 =3 =3
=4
二 巩固练习
1.连一连。
教材P20T3 优翼
二 巩固练习
2.算一算。
1 1 1
教材P20T4 优翼
2 你你能发写现出了几什么道 3 这规样律的吗算?式吗? 6
任何不为0的数除以它本身,商是1; 任何不为0的数除以1,商是它本身。
二 巩固练习
3.
教材P21T7 优翼
1
6
4
5
5
4
2
2
二 巩固练习
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
二 巩固练习
7.找朋友
教材P22T11 翼
把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号。
二 巩固练习
教材P22T12 翼
8.把一条绸带平均分成3份。
你从图中知道
12÷ 3 = 4( 米 ) 了什么信息?
(1) 为什么列除法算式? (2) 算式中每个数表示什么? (3)怎样算出的结果?
二 巩固练习
9.连一连。
新人教版《6的乘法口诀》PPT教学课 件
2 表内除法(一)

《6的乘法口决》课件

《6的乘法口决》课件

6+6+6=18 6×3=18 3×6=18
三六十八
你你能能总写你结出能出两写算个出式乘加的法法口算算诀式式吗吗吗???
探究总结6的乘法口诀。 4个6
6+6+6+6=24 6×4=24 4×6=24
四六二十四
你你能能总写你结出能出两写算个出式乘加的法法口算算诀式式吗吗吗???
探究总结6的乘法口诀。 5个6
___4_×__6_=_2_4____ ___6_×__4_=_2_4____
3 1只蚂蚁6条腿,2只蚂蚁( 12 )条腿, 3只蚂蚁( 18 )条腿。
《6的乘法口决》
探究总结6的乘法口诀。 1个6
6 6×1=6 1×6=6
一六得六
你你能能总写结出出两算个式乘的法口算诀式吗吗??
探究总结6的乘法口诀。 2个6
6+6=12 6×2=12 2×6=12
二六十二
你你能能写总你出结能两出写个算出乘式加法的法算口算式诀式吗吗吗???
探究总结6的乘法口诀。 3个6
算式中较大的乘数是6,就用6的乘法口诀求积。
1 对口令(一个说算式一个说口诀)。
265×631
六二三一五六六三十得三十二 八六十
2
6 × 3 = 18 或 3 × 6 = 18
3 比一比,看谁算得又对又快。
4×6=24
1×6=6
5×6=30

6×6=36
4×4=16
6的乘法口诀有6句,每相邻 两句口诀的得数相差6。 记住其中一句乘法口诀就可以推算出 上一句或下一句乘法口诀。
一六得六 -6 +6
二六十二 -6 +6
三六十八 -6 +6

人教版6的乘法口诀PPT优秀课件

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4米
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获? 有不懂的问题请提出来。
1.在除法算式中,可以用平均分的方法来求商, 也可以用乘法口诀来求商。
2.借助乘法和除法的关系来理解用乘法口诀求 商的方法。当乘法算式中两个因数不同时,可 以写出两道除法算式;当两个因数相同时,就 只能写出一道除法算式。
五、课后作业
答:每屉装4个。 求把24平均分成6份,一份是多少。
(四)六二十四
做一做: 1. 16÷4=□4
30÷5=□6 30÷6=□5
想:四( 四 )十六,商是( 4 )。 想:五( 六 )三十,商是( 6 )。 想:( 五 )六三十,商是( 5 )。
2. 5×4=20 20÷4=□5 20÷5=□4
6×3=18 18÷3=□6 18÷6=□3
1.第22页练习四,第9题、第10题、第11题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
我从来不认为半小时是微不足 道的很小的一段时间。
—— 达尔文
1.人,就要永不知足,永远追求新的 高度
2.换一个山头,又是一片风光
3.人生就是探索,是追求,反对不思 进取 4.真 实 描 述 自 己熟 悉的农 民工形 象并表 达自己 的感悟 ; 5.反 思 自 己 或 他人 对农民 工的言 行举止 ,社会 现象, 表达自 己的思 考; 6.记 叙 看 到 的 或记 忆中的 农村风 光、美 好记忆 或存在 的问题 、解决 的方法 ;
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2 表内除法(一)
课时3 用2~6的乘法 口诀求商
人教版6的乘法口诀PPT优秀课件
一、复习导入
填空。并说说( )里的数是用哪句乘法口诀想 出来的。
2×( 2 )=4 二二得四

新人教版《6的乘法口诀》PPT课件

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加法

3×4=12 12÷3= 4
乘法算式

想:三(四)十二
12÷3= 4
乘法口诀

减法
加法
12-3-3-3= 0 乘法算式
3+3+3+3=12 乘法口诀
想:3 × 4=12
想:三四十二
除数是1几2÷就3想=几的4 乘法口诀
请你计算下面各题,我们来比一比, 看谁算得又快又对。
10÷5= 2 12÷3= 4 8÷4= 2 6÷6= 1
12÷6= 2 10÷2= 5 9÷3= 3 12÷4= 3
知道为什么算得快吗?
用乘法口诀
智勇大冲关
3 1
2
第一关
用自己喜欢的方法计算 12÷6= 2 6÷2= 3 12÷4= 3 8÷2= 4 9÷3= 3 10÷5= 2

第二关

第三关
说说你的发现 3÷3=1 5÷5=1
4÷4=1
2÷2=1
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
人教版小学数学二年级下册
用2~6的乘法口诀求商
新人教版《6 的乘法口诀》P P T 课件
4×2=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果,说口诀

3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?
12÷3= ? 小组合作:
交流你的计算方法,可以借助学具, 摆一摆,也可以画一画



减法
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?

小学数学人教版《6的乘法口诀》PPT课件免费1

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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。

7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
数学课堂
课题:2——6的乘法口诀求商 药王庙镇第二中心校
3×5=15(个) 口诀:三五十五
2×6=12(个) 口诀:二六十二
4×4=16(个) 口诀:四四十六
问题?
自学提示
小组合作利用手中的学 具,动脑筋、想办法,看看 可以分给几只小猴子。
12÷4的商是几?
三( 四)十二 比较12÷3、12÷4这两道除法 题的计算,你发现了什么?
都可以用口诀三四十二计算
你能计算15÷3、15÷5这两 道题吗?
比较12÷3、12÷4和15÷3、 15÷5你有什么发现?
一句口诀解决两道除法算式
一、15÷3,先看( 除数)3,再看
(被除数)1,5就想“三( )十五” “三五十五”,商是5。 二、15÷5,先看( 除数)5 ,再看
( 被除数),就想“五( )十五” 就1调5 过来想“几五十五”、
“三五十五”,商是3。
第一关 计算小博士 先口算下面各题,再将可以用同一句乘法口 诀计算的两个除法算式连起来。
8÷2 30÷5 18÷3 25÷5
30÷6 8÷4 20÷5 18÷6
第二关 小小书画家
得数是5的用红色笔圈上,得数是4的 绿色笔圈上。 8÷2 6÷3 10÷2 20÷5 15÷3 18÷3 5÷1 30÷5

6的乘法口诀表ppt课件

6的乘法口诀表ppt课件
一一得一
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
4
一一 一二 一三 一四 一五 一六
二二 二三 二四 二五 二六
三三 三四 三五 三六
四四 四五 四六
五五 五六
六六
5
2
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
3
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

人教版《6的乘法口诀》PPT1

人教版《6的乘法口诀》PPT1

4×3+12= 24 2×2−4= 0 4×3−2= 10
第五页,编辑于星期日:二十三点 五十三分。
或5×5−1=24(人)
4. 解(教:科4书×第4+519=页17练(习人(教十)二科2)书第59页练习十二4)
左图中,5×4+3=23(个)或5×5−2 (教科书第59页练习十二2)
(1) (教科书第59页练习十二2)
5×2= 10 5×4= 20 5×5= 25
第三页,编辑于星期日:二十三点 五十三分。
2. 一共浇多少棵树? (教科书第59页练习十二2)
解:4×3=12(棵) 答:一共浇12棵树。
第四页,编辑于星期日:二十三点 五十三分。
3. (教科书第59页练习十二3) 4×2+25= 33 2×3+2= 8 3×3−7= 2
解:4×4+1=17(人)
或4×5−3=17(人)
答:一共有17人。
一共有多少人?
第七页,编辑于星期日:二十三点 五十三分。
5. 哪个图形中 的个数多?说说你是怎样比较的。
(教科书第59页练习十二5)
答:左图 的个数多。
解题思路与方法
第八页,编辑于星期日:二十三点 五十三分。
三 课堂小结
对于加数不完全相同的求和题目, 可以列成乘加或乘减算式进行计算,计 算时要先算乘法,然后算加法或减法。
有乘法运算,又有加法或减法运算。
或5×5−1=24(人)
(教科书第59页练习十二3) 或4×5−3=17(人) 对于加数不完全相同的求和题目,
一共有多少人? 或5×5−1=24(人)
解:5×4+4=24(人) 或5×5−1=24(人) 答:一共有24人。

人教版数学《6的乘法口诀》PPT精讲课件1

人教版数学《6的乘法口诀》PPT精讲课件1

301×6+6=
12
3×6+6= 32×4 6=
18 5×6=
30
2×6= 12
4×6=24
4×6+3= 27
4.在括号里填上合适的数。
6×( )4=24
6×( 2 )=12
( )1×6=6
3×( 6 )=18
5×( 6 )=30 ( 6 )×6=36•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。

3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
3 表内乘法(一)
第6课时 6的乘法口诀
SJ 二年级上册
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 6的乘法口诀 1.先把口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。 三六( 十八) 五六( 三十) 二六( 十二) _____3_×__6_=__18__ ______5_×__6_=__3_0 ______2_×__6_=_1_2_ _____6_×__3_=__1_8_ ______6_×__5_=__3_0 ______6_×__2_=__12_

4.记得有 句禅语 道,当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生

《6的乘法口诀》PPT课件解读

《6的乘法口诀》PPT课件解读
6x2=
6x5=
4x6=
二乙班课程表
周一 周二 周三 周四 周五
数 数
语 数
语 数
英 语
英 数
语 体
数 音
常 英
语 活动
体 英
劳 语
数 机
语 美
语 班
语 音
看谁最聪明
6x5+6= 6x6 6x2-6= 6x1
6x4+6= 6x5 6x1+6+6= 6x3
6x5-6= 6x4
6x6-12= 6x4
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6× 1= 6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
一六( 得六) 四(六)二十四 (五 六)三十
三六( 十 八 ) (六)六三十六 (二 六)十二 三四十二
请大声说出答案
6x6= 3x6= 6x1= 2x6=
6x4=
祝老师们身体健康、工作顺利 祝 3x2= 4x3= 2x4= 4x4= 5x1=
3x3=
5x3= 4x1=
5x2=
2x2=
6x1=
6的乘法口诀
树(棵)
苹果(个)
1
2
3
4
5
6
6
12
18
24
30
36
请同学们试着编一编 6的乘法口诀。
6的乘法口诀
1× 6= 6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
你能把它们列 成最简单的乘 法算式吗?
• 2本故事书多少钱?
--------------------------------
计 算
(1)6×2+ 13
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用1~6的乘法 口诀求商
乘法口诀大PK。
二(五)一十 三五( 十)五 二(四)得八 三四( 十)二
( 三)三得九 二六(十二) 二二(得四) 四六( 二十)四
除号
6 ÷3 =2
被除数 除数

8个小朋友打乒乓球,每2人一 组,可以分成几组?
8÷2 =?
8个小朋友打乒乓球,每2人一组, 可以分成几组?

4.在我的水乡,采菱一般是女人的专 利,说 笑之间 ,她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角,熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ,不一 会儿. 木桶就 满了, 女人们 将木桶 划到岸 边,麻 利地用 筐篓装 好,然 后舀干 木桶里 的水, 又轻盈 地划进 菱花丛 中。

5.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。

6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
8÷2=?
分成了4组
பைடு நூலகம் 8个小朋友打乒乓球,每2人一组, 可以分成几组?
8÷2=?
8-2-2-2-2=0
可以分成4组
8个小朋友打乒乓球,每2人一组, 可以分成几组?
你还有其他分法吗? 跟大家分享一下吧!
4个2人是8人,可 以分成4组
用乘法口诀求商
8个小朋友打乒乓球,每2人一组, 可以分成几组?
8÷2= 4(组)
2和几相乘得8?
二四得八,商是四
12÷3= 4
3和几相乘得12?
三四十二,所以商是4。
10÷5= 2
5和几相乘得10?
二五一十,所以商是2。
归纳总结 用乘法口诀求商的规律是什么呢?
用乘法口诀求商时,除以几, 就想几的乘法口诀。
1、
3 3

2 2

2、
6 3 2
10
12
2
4
5
3
嗨,同学们你们做的可真棒! 继续加油喔!

2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。

3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
4、
2
1
6
6
4
2
1
3
12 ÷ 4 3 个
6、
16 ÷ 4 4 个
归纳总结
1.用乘法口诀求商,除以几,就 想几的乘法口诀。
8÷2=?想:二()得八,商是()。
2.用乘法口诀求商比较简便。


1.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。
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