小学6的乘法口诀课件PPT
合集下载
人教版小学二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT
一六（ 得六）
三六（ 十 八 ）
四（六）二十四 （六）六三十六
（五 六）三十
（二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
1个6 6
2个6 12
3个6 18
4个6 24
5个6 30
6个6 36
1个6 6 2个6 12 3个6 18 4个6 24 5个6 30 6个6 36
1.组长分工，四人有序合作。
2.按画、列、编的顺序依次填 表完成，四人一起读一读。
3.仔细观察完成的表格，小组 讨论你们的发现。
4.遇到困难，不能解决，可以 举手问老师。
6的乘法口诀
-
P P T模板下载：/m oba n/ 节日P P T模板：/j ie ri/ P P T背景图片：/be ij ing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/j ia oa n/
行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
二乙班日课表
周一 周二 周三 周四 周五
数语语英英 语数数语数 语常体数语 体英英机班 英语劳语语 音 活动 语 美 音
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元） 如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？
新人教版小学数学《6的乘法口诀》PPT公开课课件1
【新教材小学数学】6的乘法口诀PPT 教学课 件人教 版1
四 巩固练习
3.有（ 12 ）个香蕉，每篮装（ 4 ）个， 这些香蕉可以装几篮？
12÷4=3（篮）
可以用哪句口诀想出商？
三四十二
【新教材小学数学】6的乘法口诀PPT 教学课 件人教 版1
【新教材小学数学】6的乘法口诀PPT 教学课 件人教 版1
2 表内除法（一）
第8课时 用2~6的乘法口诀求商（1）
一 复习导入
1.用口诀算出得数。
6×3=18 2×4=8 2.填空。
4×5= 20
2×3= 6
说一说（ ）里的数是用哪句口诀想出的。
3×（ 2 ）＝6 （ 3 ）×4＝12 （ 5 ）×4＝20
3×（ 3）＝9 （ 4 ）×3 ＝12
5×（ 3 ）＝15
12÷3 = ？
如果不操作，怎样计算出商呢？
你能结合分桃的过程，把得到商 的过程用算式表示出来吗？
二 探究新知
反馈交流，优化算法 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3 = ？
减法 加法
乘法口诀
二 探究新知
反馈交流，优化算法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3 = 4
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
乘法口诀求商的方 哪种法方进法行比计较算简。单？为什么？
二年级上册数学课件- 6的乘法口诀 人教版(共12张PPT)
1.填一填第。 6课时 6的乘法口诀
二五（ 一十 ） （五五 ）二十五 （ 二 ）三得六 一（ 四 ）得四
二四（ 得八 ） （ 四四 ）十六
四五（ 二十 ） 三（ 三 ）得九
探究点 6的乘法口诀
1个豆荚有6颗豆子，2个豆荚有多少颗豆子？ 3个豆荚呢？……6个呢？
1.分析列式
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12 18 24 30 36
+6 +6 +6 +6 +6
6+6=12 6+6+6=18 6+6+6+6=24 6×2=12 6×3=18 6×4=24 2×6=12 3×6=18 4×6=24
2.编制口诀
6的乘法口诀
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
18 30
30
24 24
36 36
3.在 里填上“＋”“－”或“×”。
3＋ 3＝6 3 ×3＝9
4 × 3 ＝ 12
2 × 6＝ 12 5 × 6 ＝ 30 6 － 4 ＝ 2
（选题源于教材P62练习十三第8题）
4.
2 × 5 ＝ 10 （ 支 ） 6 × 3 ＝ 18 （ 本 ）
或5×2＝10（支）
三六十八 3×6＝18 6×3＝18
五六三十 5×6＝30 6×5＝30
四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
夯实基础
1.看谁算得又对又快。
6×6= 36
6+0
3×6+2= 20 6×5-6= 24
6-6= 0 4×6= 24 6×6-10=26
2．比一比，算一算。 18
二五（ 一十 ） （五五 ）二十五 （ 二 ）三得六 一（ 四 ）得四
二四（ 得八 ） （ 四四 ）十六
四五（ 二十 ） 三（ 三 ）得九
探究点 6的乘法口诀
1个豆荚有6颗豆子，2个豆荚有多少颗豆子？ 3个豆荚呢？……6个呢？
1.分析列式
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12 18 24 30 36
+6 +6 +6 +6 +6
6+6=12 6+6+6=18 6+6+6+6=24 6×2=12 6×3=18 6×4=24 2×6=12 3×6=18 4×6=24
2.编制口诀
6的乘法口诀
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
18 30
30
24 24
36 36
3.在 里填上“＋”“－”或“×”。
3＋ 3＝6 3 ×3＝9
4 × 3 ＝ 12
2 × 6＝ 12 5 × 6 ＝ 30 6 － 4 ＝ 2
（选题源于教材P62练习十三第8题）
4.
2 × 5 ＝ 10 （ 支 ） 6 × 3 ＝ 18 （ 本 ）
或5×2＝10（支）
三六十八 3×6＝18 6×3＝18
五六三十 5×6＝30 6×5＝30
四六二十四 4×6＝24 6×4＝24
夯实基础
1.看谁算得又对又快。
6×6= 36
6+0
3×6+2= 20 6×5-6= 24
6-6= 0 4×6= 24 6×6-10=26
2．比一比，算一算。 18
新人教版小学数学《6的乘法口诀》PPT名师课件1
交流你的计算方法，可以借助学具， 摆一摆，也可以画一画
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
返
3+3+3+3=12 12÷3＝ 4
加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
人教版小学数学二年级下=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀
3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
加
算
口
减法
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
返
3+3+3+3=12 12÷3＝ 4
加法
返
3×4＝12 12÷3＝ 4
乘法算式
返
想：三（四）十二
12÷3＝ 4
乘法口诀
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
人教版小学数学二年级下=
3×3 =
4×3 =
3×2 =
4×4 =
6×2 =
3×5 =
2×2 =
1×2 =
摘苹果，说口诀
3×2= 3×5=
3×3= 1×2=
6×2= 4×3=
4×2= 4×4=
2×2=
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝ ? 小组合作：
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
小学数学人教版《6的乘法口诀》PPT课件免费1
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
数学课堂
课题：2——6的乘法口诀求商 药王庙镇第二中心校
3×5=15（个） 口诀：三五十五
2×6=12（个） 口诀：二六十二
4×4=16（个） 口诀：四四十六
问题?
自学提示
小组合作利用手中的学 具，动脑筋、想办法，看看 可以分给几只小猴子。
12÷4的商是几？
三（ 四）十二 比较12÷3、12÷4这两道除法 题的计算，你发现了什么？
都可以用口诀三四十二计算
你能计算15÷3、15÷5这两 道题吗？
比较12÷3、12÷4和15÷3、 15÷5你有什么发现？
一句口诀解决两道除法算式
一、15÷3，先看（ 除数）3，再看
（被除数）1，5就想“三（ ）十五” “三五十五”,商是5。 二、15÷5，先看（ 除数）5 ，再看
（ 被除数），就想“五（ ）十五” 就1调5 过来想“几五十五”、
“三五十五”，商是3。
第一关 计算小博士 先口算下面各题，再将可以用同一句乘法口 诀计算的两个除法算式连起来。
8÷2 30÷5 18÷3 25÷5
30÷6 8÷4 20÷5 18÷6
第二关 小小书画家
得数是5的用红色笔圈上，得数是4的 绿色笔圈上。 8÷2 6÷3 10÷2 20÷5 15÷3 18÷3 5÷1 30÷5
小学数学人教版ppt《6的乘法口诀》优秀PPT课件1
复习导入
2.对口诀。 （ 三 ）三得九 三（五 ）十五
二（五 ）一十 （二 ）三得六 （ 四 ）四十六 五（五 ）二十五
情景导入
6颗豆子 1个6 6
探索新知
6 +6 12 +6 18 +6 24 +6 30 +6 36
1×6＝6
一六得六
6×1＝6
2×6＝12
二六十二
6×2＝12
3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
易错提醒
判断:每句6的乘法口诀 都可以写出两道乘法算 式。（ √ ）
易错提醒
错解分析：
在 6的乘法口诀中,如果口诀前半句的 两个乘数不相同,根据口诀写乘法算式时, 调换两个乘数的位置,积不变,可以写出两 个乘法算式。当口诀前半句的两个乘数 相同时,就只能写出一个乘法算式,如“六 六三十六”,只能写出“6×6=36”这一 个乘法算式。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三四
第三次比赛
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 15×2=30 6×5＝30 2×15=30
小朋友，你们能帮我算 算我有几个孩子吗？
算式：_3_×__6_=_1__8__或___6_×__3=18 口诀：__三__六___十__八_______
6元
6X5
课后试一试
1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿； 2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿； 3只蚂蚁 3 张嘴，6 只眼睛18条腿； 4只蚂蚁 4 张嘴，8 只眼睛24条腿； 5只蚂蚁 5 张嘴，10只眼睛30条腿； 6只蚂蚁 6张嘴，12只眼睛36条腿。
九把得数填在空格里。
6 1个6 12 2个6相加 18 3个6相加 24 4个6相加 30 5个6相加 36 6个6相加
数学王国
第一次比赛
写出6的乘法算式 编出6的乘法口诀
第二次比赛
记口诀
一句口诀写两个乘法算式
（五 六）三十 三六( 十 八) （ 四 六）二十四 （二 六 ）十二
王老师和5个同学做 红花,每人做4朵,一 共做了多少朵?
6X4=24(朵)
答:一共做了24朵。
小刚家有两盆月季花，一 盆开了6朵，另一盆开了3 朵，一共开了多少朵？
6+3=9（朵）
答：一共开了9朵花。
算式如果是6X2， 题目应该怎样改？
你能根据6X5这个算式,看下 图编一个乘法题目吗?
6X5
第三次比赛
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 15×2=30 6×5＝30 2×15=30
小朋友，你们能帮我算 算我有几个孩子吗？
算式：_3_×__6_=_1__8__或___6_×__3=18 口诀：__三__六___十__八_______
6元
6X5
课后试一试
1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿； 2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿； 3只蚂蚁 3 张嘴，6 只眼睛18条腿； 4只蚂蚁 4 张嘴，8 只眼睛24条腿； 5只蚂蚁 5 张嘴，10只眼睛30条腿； 6只蚂蚁 6张嘴，12只眼睛36条腿。
九把得数填在空格里。
6 1个6 12 2个6相加 18 3个6相加 24 4个6相加 30 5个6相加 36 6个6相加
数学王国
第一次比赛
写出6的乘法算式 编出6的乘法口诀
第二次比赛
记口诀
一句口诀写两个乘法算式
（五 六）三十 三六( 十 八) （ 四 六）二十四 （二 六 ）十二
王老师和5个同学做 红花,每人做4朵,一 共做了多少朵?
6X4=24(朵)
答:一共做了24朵。
小刚家有两盆月季花，一 盆开了6朵，另一盆开了3 朵，一共开了多少朵？
6+3=9（朵）
答：一共开了9朵花。
算式如果是6X2， 题目应该怎样改？
你能根据6X5这个算式,看下 图编一个乘法题目吗?
6X5