小学三年级语文海滨小城

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【精选】部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》基础知识+课文讲解

【精选】部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》基础知识+课文讲解
凳dèng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢féng(每逢、重逢、相逢)
三、多音字
臂bei(胳臂)bì(臂膀)
笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)
四、近义词
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
五、反义词
寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱
六、理解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语
浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。
镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
亚yà(亚热带、亚军、东亚)
夏xià(初夏、立夏、夏令营)
除chú(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁jié(整洁、洁净、冰清玉洁)
二、我会认
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰huáng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕róng(榕树、榕城、榕海)
理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。
寂寞:孤单冷清。
喧闹:喧哗热闹。
笼罩:像笼子似的罩在上面。
整洁:整齐清洁。
密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。
七、句子解析
1.天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
九、课文分段
第一部分(1-3):写海滨的美丽景象。
第二部分(4-6):写小城美丽的景色。
第三部分(7):总写海滨小城的美丽与整洁。
十、课文主题
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文我的家乡在广东,是一座海滨小城。

人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。

天是蓝的,海也是蓝的。

海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。

天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。

帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。

船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都载了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里载着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【篇二】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案教学要求:1.掌握本课生字新词。

2.学习第一段的写法,从不同方面把一个地方的景色写具体。

3.学习课文按不同方面连段成篇的方法。

4.了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。

教学重点:1.抓住不同景物的特点,了解海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情。

2.学习课文按不同角度连段成篇的方法。

教学难点:仿照某一段的写法写一段话。

课前准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:一、谈话引入:1.我们伟大的祖国幅员辽阔,无论你走到哪里,都能欣赏到美丽的景色,今天,我们又要到美丽南国来欣赏,地处广东海滨的一座小城的迷人景色。

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
沙滩
小城(4-6)庭院
花园
街道美丽
整洁 【篇三】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案
教学目标
1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到爱家乡、爱大自然的感染教育。
2、学习作者观察景物的方法与角度,提高观察能力
3、有感情地朗读课文。
教学重、难点:目标1、2
教学时数:1课时
〈一〉、启发谈话,导入新课
3.学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4.了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
教学重点:
1.抓住不同景物的特点,了解海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情。
2法写一段话。
课前准备:
多媒体课件
教学时间:
1课时
教学过程:
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
7.二人互读——指名读——男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)
四、学习第二部分。
1.过渡:刚才学习了1-3节,了解了海滨是美丽的,下面用同样的方法自学4-6节。
3.投影显示思考题:
(1)课文写了小城的哪几个地方?用“”标出。它们各有什么特点?用“()”标出。
部编版小学三年级上册语文第
【导语】《海滨小城》是一篇写景美文,作者按由远及近的顺序,分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方,抓住其中景物的特点,展现了海滨小城特有的美丽景色。无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案

部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案一、课文原文1. 课文海滨小城,小城的名字叫三沙市。

它壮丽的海景、柔软的沙滩、多彩的海洋世界…都让人流连忘返。

岛礁,是三沙市的代表,而南海是它背后的天然屏障。

它的岛礁有的沙滩壮丽秀丽,有的地方石岸嶙峋。

有的岛礁山峰上秀丽的景色,有的热带雨林里葱茏的树木,还有的生长着大片的珊瑚草原,犹如海洋中的花园。

有一次,我们去了兴隆宫的沙滩玩。

兴隆宫是一个神秘的地方,大家听着导游讲解,不自觉地走进了里面。

映入眼帘的是壮丽却凄凉的宫殿。

古代的皇帝在这里修缮岛礁,装点南海,支持海上贸易。

现在,这里已不是皇宫,而是一个美丽的旅游胜地。

一座大的旗杆常年飘扬着鲜艳的五星红旗,证明它是中国的领土。

2. 课文解析本文介绍了三沙市的美丽景观和历史。

三沙市是位于南海的一个小城市,由众多的岛礁组成,其中的兴隆宫曾经是古代皇族施工南海的地方。

今天,三沙市已成为一个美丽的旅游胜地,它的海滩,海洋,和历史文化都很吸引。

二、教案1. 教学目标1.了解三沙市的地理位置以及自然环境;2.了解三沙市的旅游资源、历史文化;3.了解中国文化和历史。

2. 教学重难点•重点:学生了解三沙市的地理位置以及自然环境;•难点:学生理解中国历史,包括兴隆宫的历史;3. 教学内容及过程3.1 自然环境1.通过地理学习了解三沙市的位置;2.了解三沙市的自然环境;3.观看图片和视频,了解三沙市的沙滩,海洋,和珊瑚草原;3.2 旅游资源1.分享兴隆宫和三沙市的历史;2.观看图片和视频,了解三沙市的旅游资源;3.设计旅游海报,展示学生对三沙市旅游的想象;3.3 历史文化1.了解中国历史和文化;2.聆听教师讲解兴隆宫的历史;3.学生分享他们对中国历史和文化的想象;4. 教学评估•在课堂上给学生设计小测验,检查学生对教学内容的掌握情况;•引导学生输出观后感或回答问题,检查学生对中国历史和文化的了解;三、课后习题1.三沙市在哪里?它的自然环境有哪些?2.兴隆宫的历史是什么?现在它是一个什么地方?3.考虑一下,如果你去三沙旅游,你会选择做什么事情?四、总结通过教学,我们让学生了解了三沙市的位置和自然环境,也让学生了解了兴隆宫的历史和三沙市的旅游资源,更让学生对中国历史和文化有了初步认识。

部编版语文三年级上册第19课《海滨小城》生字笔顺讲解课件

部编版语文三年级上册第19课《海滨小城》生字笔顺讲解课件
“风”第二笔舒展。
笔顺:
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺:

部首:氵 结构:左右
组词:渔民 渔船
形近字:鱼
字义:①捕鱼。②谋取(不应
左窄右宽。
得的东西)。
滨灰 飘渔
biàn 部首:辶 结构:半包围
遍躺
组词:遍地 遍布
载靠 亚夏
形近字:偏
除踩
字义:①普遍,全面。

“扁”偏右上,为“辶” 留位;“辶”平捺长伸。
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺:
huī 部首:火 结构:半包围
组词:灰色 灰尘
形近字:恢
横不宜过长。
字义:①灰色,介于黑和白之间的
颜色。②物质燃烧后剩下的
粉末状的东西。
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
piāo 部首:风 结构:左右
组词:飘扬 飘洒 形近字:漂 左部上下对正, 字义:随风摇动或飞扬。
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
19 海滨小城
左右结构

半包围结 上下结构 独体结构 构
灰飘渔遍
躺载靠亚夏
除踩洁
点击汉字跳转学习!
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺:
bīn 部首:氵 结构:左右
组词:海滨 湖滨 形近字:宾 “氵”呈弧形; 字义:①水边。②靠近。
“宾”的末笔是长点。
载靠 亚夏
形近字:业
除踩
字义:①指亚洲。②次一等。
两横上短下长,两竖长

度相当,点、撇呼应。
③较差。
笔顺:
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺:
xià 部首:夂 结构:上下

部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)

部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)

新课导入
同学们,前几天我们去了 富饶的西沙群岛,畅游了五 光十色的海水,观看了成群 结队的鱼群。今天我们的脚 步继续前行,去到广东省的 一座美丽的海滨小城看一看。
会认的字
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳臂 睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰亚 榕凳 逢除
第1课时
19 海滨小城
字词识记
读一读
bīn
ōu
海滨 浩瀚 灰色 海鸥 镀金
cǎi
zài
遍地 理睬 躺着 满载 靠岸
huánɡ yà
桉树 橄榄树 凤凰 亚热带
dènɡ fénɡ chú
石凳 每逢 除以 沥青 咯吱
ɡē bei
渔民 胳臂
喧闹 栽树
rónɡ
初夏 榕树踩点 整洁Fra bibliotek睬 亚臂
载 凰

逢凳


2.仔细观察我们的校园,试着用“先概括 后具体”的方法写一个片段。
19.海滨小城
林遐
教学目标:
1.认识“滨、鸥、胳”等12个生字,学会“滨、灰 、渔、遍”等13个生字,认识多音字“臂”,理解 相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容,感受海滨小城的美丽 景物及其特点,从中体会作者对家乡的 热爱之情。
胳 鸥
写一写
让我们分一分字的结构。
滨 灰渔遍躺载靠
栽亚夏 除踩洁
左右结构 滨 渔 躺 除 踩 洁 上下结构 靠 夏 半包围结构 灰 遍 载 栽 独体字 亚
词语解释
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。( B ) 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。( A ) 3.像笼子似的罩在上面。( C )

三年级上册语文19课海滨小城

三年级上册语文19课海滨小城

三年级上册语文19课海滨小城
三年级上册语文19课《海滨小城》是一篇描绘我国海滨城市美丽风光的课文。

文章通过描述海滨小城的沙滩、贝壳、礁石、海浪等自然景观,以及椰子树、橡胶树等热带植物,展现了海滨小城的独特魅力。

同时,文章还提及了小城的宁静与和谐,表达了对这片土地的热爱之情。

课文以生动的语言和形象的描绘,引导学生领略海滨小城的美丽风光,培养学生对大自然的热爱和对家乡的情感。

通过学习这篇课文,学生们可以了解到我国海滨城市的特点和风光,提高观察力和想象力。

课后习题解答:
1. 课文描绘了哪个地区的风光?
答:课文描绘了海滨小城的风光。

2. 海滨小城的沙滩有什么特点?
答:海滨小城的沙滩金黄色的,柔软舒适。

3. 课文提到了哪些热带植物?
答:课文提到了椰子树和橡胶树。

4. 海滨小城为什么是一个美丽的地方?
答:海滨小城美丽的地方在于它的自然景观,如沙滩、贝壳、礁石、海浪等,以及热带植物椰子树、橡胶树等。

5. 课文表达了作者对海滨小城的什么情感?
答:课文表达了作者对海滨小城的热爱之情。

部编版小学语文三年级上册 第六单元 《19.海滨小城》(生字课件)

部编版小学语文三年级上册 第六单元 《19.海滨小城》(生字课件)

结:亚洲 亚军
笔顺:
造句:这次比赛,他夺得了亚军。
xià
音序:X
结构:上下
偏旁:夂 笔画数:10
组词:夏天 华夏 初夏
笔顺:
造句:这个夏天非常炎热。
chú
音序:C 偏旁:阝
结构:左右 笔画数:9
组词:除法 除非 除暴安良
笔顺:
造句:这道除法题对我来说太难了。
cǎi
组词:躺倒 躺椅 平躺
笔顺:
造句:如果你累了,就在躺椅上休息一下。
zài
音序:Z
结构:半包围
偏旁:车 笔画数:10
组词:满载 装载 载歌载舞
笔顺:
造句:泼水节那天,大家载歌载舞。
kào
音序:K
结构:上下
偏旁:非 笔画数:15
组词:依靠 靠近 可靠
笔顺:
造句:成功依靠的是自己的努力。

音序:Y
造句:五星红旗迎风飘扬。
yú 音序:Y
偏旁:氵
结构:左右 笔画数:11
组词:渔民 渔村 渔业
笔顺:
造句:今天渔民捕了很多鱼。
biàn
音序:B 偏旁:辶 组词:遍地 笔顺:
结构:半包围 笔画数:12 普遍 漫山遍野
造句:春天的时候,这里漫山遍野都是野花。
tǎng
音序:T 偏旁:身
结构:左右 笔画数:15
三 年级语文上册
会写字
bīn
音序:B
结构:左右
偏旁:氵 笔画数:13
组词:海滨 滨江 湖滨
笔顺:
造句:这个海滨城市的特产是海产品。
huī
音序:H
结构:半包围
偏旁:火 笔画数:6
组词:灰色 灰心 灰暗

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句理解词语浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。

镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。

文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。

寂寞:孤单冷清。

喧闹:喧哗热闹。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

整洁:整齐清洁。

密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。

浩瀚:浩瀚的大海,令人感到自己的渺小。

镀上:我从里到外都镀上了偏执面.理睬:我们不能不去理睬整个世界。

寂寞:没有挫折的人生是寂寞的。

喧闹:闹声喧闹声,一般指杂乱无章或不谐和的声音。

笼罩:夜幕笼罩着大地。

整洁:把教室打整洁了,老师才会满意。

密不透风:整堵墙的爬山虎长得密不透风.2、一年级上册语文第7课生字组词造句一年级上册语文第7课生字组词造句青蛙写诗儿童天生就对有着浓厚的兴趣,精彩的文本很容易就拉近了与学生之间的距离,让学生在学习中感受到动物世界的奇妙,激发他们今后对动物世界进行自主探究的学习热情。

青蛙写诗这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动。

具体、形象来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言认识事物。

①生字组词造句下下雨上下这几天一直在下雨。

个一个个别图片上画着一个小女孩。

雨雨点雨水豆大的雨点落下来了。

们你们我们我们都是好朋友。

写写字书写我们一起练习写字。

诗写诗诗歌多优美的诗歌啊!点点头要点爸爸满意地直点头。

要不要要好我不要别人帮忙。

过过来过年我们在一起过年。

给不给交给妈妈交给我一百块钱。

当当心当地过马路一定要当心。

串一串串联妈妈买了一串糖葫芦。

以以为可以我可以跟你一起玩吗?成成为变成我想成为一名教师。

②生字组词下xi(上下、下山、下面)个g(一个、个子、个人)雨yǔ(下雨、雨点、雨水)们men(我们、你们、它们)写xiě(写字、写诗、大写)诗shī(诗人、古诗、诗歌)点diǎn(一点、点开、几点)要yo(不要、主要、要好)过gu(过了、过去、过来)给gěi(送给、交给、给你)当dāng(当作、当今、当地)串chun(一串、串通、肉串)以yǐ(可以、以后、以前)成chng(成为、成立、成家)3、一年级上册语文第5课生字组词造句一年级上册语文第5课生字组词造句影子是我们日常生活中常见的科学现象,太阳光下有影子,灯光下有影子,皮影戏里也有影子,影子还会调皮的和我们玩捉迷藏的游戏。

三年级语文上册《海滨小城》教案 3篇

三年级语文上册《海滨小城》教案 3篇

三年级语文上册《海滨小城》教案1教学目标:1、了解海滨小城的美丽、整洁,感受大自然赋予小城的美,教育学生热爱大自然、热爱家乡。

2、学习作者留心周围事物,抓住事物特点进行观察和表达的方法,培养学生的口头表达能力。

3、有感情地朗读课文。

教学重点与难点:理解记叙海滨小城美丽、整洁的词句,学习课文抓住景物特点记叙的方法。

设计理念:基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式,重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究的语文综合素养。

设计特色:以研究性阅读实现学生的主动发展。

媒体选择:录像机、电视机、实物投影仪。

教学过程:一、导入新课、整体感知。

1、今天,我们这一堂课继续学习第15课。

(板书海滨小城)昨天,我们领着大家一起来到作者的家乡广东,欣赏了家乡的海滨,回忆一下,海滨在你脑海里是什么感觉?(指名回答)。

现在请同学们再一次欣赏一下这迷人的海滨小城。

播放录像。

[简评运用现代化教学手段,学生仿佛置身于这一情境中,让学生初步感知海滨小城的美。

唤醒学生对海滨小城美景的憧憬,激发学生的学生动机]2、上节课通过合作学习,提出一个问题:投影:合作学习,提出问题《海滨小城》一文从哪些地方可以看出小城的美丽与整洁?又是怎么看出来的?二、通读课文,把握研究主题:投影:合作学习,解决问题请同学们读读书、看看图,小组讨论这一问题。

汇报员汇报:(板书庭院、公园、街道)三、精读课文,领语研究策略。

(一)、现在我们一起随作者来到小城看看庭院,庭院到底美在哪儿呢?1、投影:庭院美表现在()①绘画:A、小组自由朗读课文第四自然段;B、理解这部分内容,给身边的画涂上色彩。

②品画。

③感悟。

④欣赏2、我们准备按照以上4个步骤完成任务,首先来完成第一步绘画,指名读要求,小组合作完成。

小组绘画。

3、(出示其中一小组一幅画)我们来品味一下这幅画,看看你们自己合作画的画,看看庭院美在哪儿?(指名回答)A、这一幅画中我看到了有按树、椰树、凤凰树……庭院栽满了树,绿村成阴,让人心旷神怡。

三年级上册语文第19课《海滨小城》

三年级上册语文第19课《海滨小城》

PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点
文章采用总分总的结构,先总述海滨小城的位置和特点,然后分别描绘海滨和小 城的自然风光和居民生活场景,最后再总结全文,表达对故乡的深厚感情。
文章语言简练、生动,运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人等,使得描绘更加 形象具体。
描绘海滨小城自然风光
来游玩。
小城
指规模较小、人口不多的城市或城 镇。例句:这座海滨小城虽然不大 ,但却有着独特的魅力和美丽的风 景。
热闹
形容场面活跃、喧闹。例句:每到 傍晚,海滨小城就变得格外热闹, 人们纷纷来到海边散步、游玩。
句式特点及表达效果分析
并列句
课文中运用了大量并列句,使得描述更加生动形象。例如:“海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花 纹的贝壳。”通过并列句的运用,将海边的景色描绘得细致入微。
时代背景和地域特色
时代背景
课文所反映的时代背景是20世纪80年代的中国社会,当时正值改革开放初期, 国家经济发展迅速,人民生活水平不断提高。这一时期的文学作品多以描绘现 实生活、反映人们精神面貌为主题。
地域特色
课文所描述的海滨小城位于我国东南沿海地区,这里拥有得天独厚的地理位置 和丰富的自然资源。海滨小城以其独特的海滨风光、丰富的海洋文化和悠久的 历史底蕴吸引了众多游客前来游览。
排比
通过结构相似的句子或词语的排列,增强语言的气势和节奏感。例如:“天是蓝的,海也是蓝的。” 运用排比手法,使得描述更加鲜明有力。
PART 04
课文主题思想探讨与价值 体现
REPORTING
热爱家乡,关注民生主题思想阐述
课文通过描绘海滨小城的自然风光和人文景观,表达了作者对家乡的深厚感情。

三年级上册第十九课海滨小城笔记

三年级上册第十九课海滨小城笔记

主题:三年级上册第十九课《海滨小城》笔记目录1. 课文内容概述2. 文中人物关系分析3. 课文语言特点分析4. 课文中的寓意与教育意义5. 个人感悟1. 课文内容概述《海滨小城》是三年级上册语文课本中的一篇课文,讲述了一个生活在海边小城的男孩和女孩之间的友情故事。

男孩名叫小飞,女孩名叫小雪,他们是邻居,一起玩耍、学习,并在一次台风来临时,共同面对困难,展现了坚强的品质。

2. 文中人物关系分析在课文中,小飞和小雪是这个小城里的好朋友,他们之间没有长辈关系的限制,平等相待,互相帮助,共同成长。

小飞对小雪非常关心,在台风来临时,他毫不犹豫地保护着小雪,展现了纯真而深厚的友情。

3. 课文语言特点分析《海滨小城》这篇课文语言简洁明了,大部分是由对话和描写构成。

文字流畅自然,充满着生活的气息。

作者通过生动的描写和朴实无华的对话,勾勒出了小城海滨的美丽风景和孩子们纯真友爱的故事。

4. 课文中的寓意与教育意义《海滨小城》通过描述小飞和小雪在风雨中互相帮助、团结勇敢的形象,寓意着友情的重要性,教育我们要在困难面前互相帮助,鼓励着我们要坚强、勇敢地面对生活中的挑战。

课文还向我们展示了大自然的威力,教育我们要尊重自然,学会保护环境,珍爱我们的家园。

5. 个人感悟通过学习《海滨小城》,我深刻体会到了友情的珍贵和团结的力量。

在我们的成长中,友情始终都是一种难得的财富,它能让我们感受到温暖和鼓励,让我们勇敢坚强,克服一切困难。

课文还让我更加珍惜生活,珍惜大自然赋予我们的美好世界,我们要保护我们生活的这片海滨小城,让它变得更加美好。

总结《海滨小城》这篇课文不仅为我们呈现了一个美丽的海滨小城,更展现了深厚的友情和团结的力量。

通过这篇课文的学习,我我们不仅能够感受到文字中所描述的美好,更能够从中汲取力量,让自己成为一个坚强勇敢、善良友爱的人。

海滨小城的风光令人陶醉,在小城的每个角落都透露着海的清新和浪漫。

在这个小城里,生活着一群活泼可爱的孩子们,他们无忧无虑,每天都在小城中奔跑、玩耍,享受着海风的清爽和海浪的欢快。

《海滨小城》ppt课件

《海滨小城》ppt课件
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
金沙滩
栈桥
中山公园
水族馆
八大关
关键句:青岛的______ 特 别 _______ 。 这 里 有 ______, 这里有________。
任务二:学习第4自然段,围绕关键句把景物写优美
读第4自然段,从哪里感受到“树多”。
关键句
①小城里每一个庭院都栽了很多树。②有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 ③初夏,桉 树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ④凤凰树开 了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街 满院都是。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼 罩在一片片红云中。
任务三:小组合作,为最美推荐语积累优美语言
小组合作
学习要求: (1)选择其他的景点,先自己朗读课文,划出优美句子 (2)小组合作完成学习单 (3)交流展示:展示表格,读出美的感受。
景点 景物
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、
橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉
桉树
椰子树
树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开
了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
橄榄树 凤凰树
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小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉 树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开 了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
统编版小学语文三年级上册第六单元“祖国山河”
19 海滨小城
美丽中国行
《富饶的西沙群岛》 (海南省)
《海滨小城》 (广东省)
赏祖国山河, 我为青岛代言!

部编版小学三年级上册语文《海滨小城》教案三篇

部编版小学三年级上册语文《海滨小城》教案三篇

部编版小学三年级上册语文《海滨小城》教案三篇二、教学目标:1、使生从对海滨小城的介绍与描绘中,了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡海滨小城思想感情。

2、学习文按不同方面连段成篇的方法。

、3、学本课生字新词。

4、学习第一段的写法,从不同方面把一个地景色写具体。

5、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。

三、教学重点:1、抓住不同景物的特点,了解海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情。

2、学习课文按不同方面连段成篇的方法。

四、教学难占:仿照一段写法写一段话。

五、教学过程:(一)谈话引入:1、我们伟大的祖国幅员辽阔,无论你走到哪里,都能欣赏到美丽的景色,我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池。

今天,我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色。

(板书课题:17海滨小城)2、分析审题:海滨指的是哪?课文写的是什么地方?(二)理清文章思路:1、自由读课文,标清段的序号,思考:课文哪几个自然是海滨的,哪几自然段是写小城的?2、讨论分析;(A(1—3 )海滨的景色°E(4 — 6 )小城的景色。

)(三)学习课文第一段:1、指名读课文,思考:课文写了海滨的哪些景物?用“。

” 标出来。

(板书:大海沙滩)2、自由读1—2节,用“()”标出体现大海是美丽的词语,加以理解。

3、学生找句子----- 抓词语------ 谈体会(板书:蓝棕银白白灰金黄)小结:这两段主要抓住了颜色的描写,表现了大海是迷人的,景色异常美丽。

4、自由练读----- 互读------ 指名读(要求读出颜色的美,大海景色的迷人)5、默读3节,思考:这段主要写了什么景物?(板书:贝壳船队)6、投影显示,理解带点词的意思,并思考:为什么会这样?(1)这里的孩子见得我了,都不去理睬,贝壳只好寂寞地躺在那里。

(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

7、二人互读----- 指名读------ 男*分读(要读出海滩下的宁静与喧闹)(四)学习第二段:1、过渡:刚才学习了1—3节,了解了海滨是美丽的,下面用同样的方法自学4 —6节。

三年级语文上册 第19课《海滨小城》知识点总结、同步练习题(有答案)

三年级语文上册 第19课《海滨小城》知识点总结、同步练习题(有答案)

三年级语文上册第19课《海滨小城》知识点总结、同步练习题(有答案)【知识点】01、我会写滨bīn(海滨、湖滨、滨海)灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)渔yú(渔民、渔业、渔翁得利)遍biàn(遍地、遍及、漫山遍野)躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)载zài(满载、载货、满载而归)靠kào(靠岸、依靠、无依无靠)栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)亚yà(亚热带、亚军、东亚)夏 xià(初夏、立夏、夏令营)除chú(除了、除法、删除)踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)洁jié(整洁、洁净、冰清玉洁)02、我会认鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)臂bei(胳臂)睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)凰huáng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)榕róng(榕树、榕城、榕海)凳dèng(石凳、凳子、坐冷板凳)逢féng(每逢、重逢、相逢)03、多音字臂bei(胳臂)bì(臂膀)笼lóng(鸟笼)lǒng (笼罩)04、近义词理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净05、反义词寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱06、理解词语浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。

镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。

文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。

寂寞:孤单冷清。

喧闹:喧哗热闹。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

整洁:整齐清洁。

密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。

07、句子解析1.天是蓝的,海也是蓝的。

海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。

天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。

《海滨小城》课件完美版(共8张PPT)

《海滨小城》课件完美版(共8张PPT)
人教版小学语文三年级
19 海滨小城
第一课时
引入新课
同学,我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告 别《富饶的西沙群岛》,今天老师又要带领大家一起
走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。
我会写
zài(满载)

zái(记载)
bei (胳臂)

bì (手臂)
我会认
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳 臂睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰 亚榕凳逢除
我会写
海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 咯吱咯吱
我会写
海滨:指靠近大海的地方。
浩瀚:指海水广大无边的样子。
(一)掌握文中重点文言字词句子的意义及用法,能够做到积累并熟练灵活地应用。 24.俗话说;“人闲百病生。”医学研究表明,适度 紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
学生闭上眼想象。 A. 微博上看到有人说“某理工女博士得出‘维生素 A 伤害宝宝大脑’的研究结论” B. 某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’,请大家做好防震准备!” 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,
课文讲解
1~3自然段
(1)这部分介绍了海滨哪两处地方?
(2)“镀”是什么意思?这里为什么用 “镀”?
(1)海上海边。
(2)“镀”是使一种金属附着在另一种金 属表面的化学方法。这里指海面上的景物 在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一 层金子,形象地表现了色彩之美。

部编版三年级语文上册《海滨小城》文字解读

部编版三年级语文上册《海滨小城》文字解读

19.海滨小城·生字详解滨bīn【部首】氵【结构】左右【文字源流】形声字。

氵(水)表意,古文字形体像一道河水,表示水边;賓(宾bin)表声,宾有接待客人义,表示滨是水陆相接处。

声旁简化。

本义是水边。

【常用词组】滨海、滨州、滨县【课文原句】海滨小城【部首】火【结构】半包围【文字源流】“灰”字本义为火后余烬,是一个会意字。

在古文字形中,“灰”上边为一只手的形状,下边为燃烧着的火。

整个字形的意思是火熄灭后,可以用手触碰的剩余物是灰。

现在,“灰”也指尘土,如灰尘。

现实生活中常见“灰墙”、“灰膏”,这里的“灰”指的是石灰。

“灰”还表示一种心情状态,如“灰心”、“心灰意懒”。

此外,“灰”也指颜色,即灰色。

【常用词组】灰色、灰度、灰不溜丢【课文原句】天空飞翔着白色的、灰色的海鸥。

飘piāo【部首】风【结构】左右【文字源流】形声字。

風(风)表意,表示旋风;票(piao)表声,兼表轻疾飞腾。

飄简化为飘。

本义是旋风。

引申为随风飞动。

【常用词组】飘飞、飘风、飘动【课文原句】还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

【部首】氵【结构】左右【文字源流】甲骨文和金文“渔”字有几种字形:或水中游鱼,或用手捕鱼,或持竿钓鱼,或以网捕鱼;鱼的数目也由一条到四条不等。

本义是“捕鱼”。

【常用词组】渔业、渔夫、渔人之利【课文原句】帆船上的渔民。

遍biàn【部首】辶【结构】左右【文字源流】形声字。

篆书从(像道路),表示走一圈;扁(bian)声,兼表绕一圈而非正圆。

隶、楷书从(辶),仍表示走一圈。

本义为走遍。

引申为普遍、到处。

【常用词组】遍地、遍地开花、遍体鳞伤【课文原句】沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

趟tàng,tāng【部首】走【结构】半包围【文字源流】形声字。

走表意,其古文字形体像人甩臂迈步行走;尚(shang)表声,尚有增加义,表示行走的次数依次增加。

本义是来回行走的次数。

【常见词组】趟主、趟子、趟地【课文原句】贝壳只好寂寞地躺在那里。

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个黑色の光点。"不好。"藏在暗处の根汉,及时の出手,那团神光化作壹把剑,刺向了这个光点。"轰"神剑扎碎了那壹片虚空,迸发出壹片片白色の光斑,空间光斑是打碎了,可是却没有刺中那个家伙,还是让那个家伙给遁走了。"这是天遁术,想不到还会有人会这种遁术。"法阵上の光点处,现 出根汉の身形,他の脚底上の光团也收起来了,刚刚他脚底凝出来の其实不是别の东西,而是至尊剑。如今他已经凝聚出了极力了,至尊剑是第壹批被融合进去の几件法宝之壹,其它の还有不少法宝根汉还没有完全融合进去,还要时间慢慢の融合。不过至尊剑也没有刺中那家伙,阵环之阵根汉 给撤了,那家伙施展の是天遁术,可不是壹般の遁空之术。这种遁术根汉也是听闻过,壹般来说施展出来の时候,整个生灵会变成壹个光点,然后瞬间遁到极强の地方。属于壹种特别高级の遁术了,而且精准度还极高。"看来壹定要想办法,灭了这个家伙,不然の话后患无穷。"根汉面色也有些凝 重,没想到在这里能碰到这么壹位魔尊。对方不仅实力强大,道法邪嗜,而且还会这样の遁术。以对方の修为,没准很快就会恢复到中阶天神之境,而那时候自己想要灭了对方就更加困难了。"也许到时候得联系壹下鸟仙了,由它去处理,应该是最好の。"根汉想到了另外壹个自己の对手,其实也 不能算是对手吧,自己和鸟仙也没有结太深の仇吧。虽说自己被他手下一些上仙追了几年の时间,但是自己并没有损失,而且鸟仙也没有对自己の亲人,或者是朋友下手,这壹点根汉还是肯定の,至少鸟仙没有那么无耻。而且如今九天十域修行氛围这么好,若是出现了魔尊那样の大魔头,他若是 不出面,会破坏整个九天十域の。不过现在那家伙逃掉了,再想找到他,就不是这么容易了。"哎,看来咱之前还是太玩味了,应该直接给他狠狠壹击の。"根汉有些无奈の摇了摇头,这也只能算是壹个小插曲吧,现在还得将注意力转移到这洞府上来。显然刚刚那魔尊并没有,注意到这个洞府,只 是要吸收那生命之气,恢复自己の元灵。之前自己还无所谓,现在想想那家伙の危害太大了,若是能够除了他の话,会是壹件大功德。若是能够炼化他の话,则是壹场不小の机缘,造化,可惜了自己当时没想这么多。洞府中,九龙珠还没有半点动静,根汉也无法进入其中。他只能在外面等着,看看 九龙珠环,会不会又带壹颗九龙珠回来,那洞府里面又到底有什么东西呢。第五层上面の封印,到底有什么东西,根汉并不是特别感兴趣。不过他大概也能想像到壹些什么,毕竟那魔尊就是从那上面逃出来の。极有可能上面是壹条通道,或者是什么类似于封印の地方。自己才不会傻啦啦の自己 送上门去,进去后就有可能被封印了,那可就得哭瞎了。根汉独自壹人盘腿坐在这洞府外面不远处,等候着九龙珠环自己归来。时间转眼就是三天,三天三夜の等待,九龙珠环还没有从洞府中出来。这壹天夜里,整个破天峰内部都是乌压压の发黑。根汉睁开双眼,突然觉得有些饿了,他把白狼马 叫了出来,给自己弄吃の。"咱说大哥不是吧?你饿了?"白狼马还以为是什么好事呢,没想到是让自己出来当伙夫の,壹时有些泄气。根汉哼道:"你不想做?""得了,咱做还不行嘛"壹见到根汉这眼神,白狼马就感觉怪怪の,这货不会是嗜好变了,喜欢男人了吧?"哪这么多废话你小子。"根汉笑了 笑,白狼马立即开始取材料出来做吃の了。其实这里也没有别の吃の,只有从他の乾坤世界里面,逮了壹些鱼,还有壹些养の灵畜出来宰了吃了。根汉见他在忙活,还有些怨气,便笑着对他说:"你小子最近挺懒の呀,上回和你说过の事情,你到底放没放心上?"猫补中文叁肆玖0霸气(猫补中文)叁 肆玖0"哪这么多废话你小子。"根汉笑了笑,白狼马立即开始取材料出来做吃の了。其实这里也没有别の吃の,只有从他の乾坤世界里面,逮了壹些鱼,还有壹些养の灵畜出来宰了吃了。根汉见他在忙活,还有些怨气,便笑着对他说:"你小子最近挺懒の呀,上回和你说过の事情,你到底放没放心 上?""什么事呀?"白狼马楞了楞,不知道根汉指の是什么。根汉哼道:"你小子完全将咱の话,当成耳旁风了呀?""不是大哥,你说の是什么事嘛,你这几天有和咱说什么事吗?"白狼马没想起来,根汉有哪天正经の和他说过什么事情了。"臭小子。"根汉哼道:"这又过去了壹些日子吧,你小子身上 の味道以为咱闻不出来吗?就差能熏死蚊子了""呃,大哥你这鼻子真好使呀"白狼马尴尬の笑了笑说:"原来你说の是那事呀,咱这不才几天嘛,再说了咱老婆们有需要,咱总不能不答应人家吧""你就会给自己找借口"根汉也不好意思狠骂他,只能叹道:"反正话咱和你说过了,到时候你自己吃亏 了,可没怪咱没提醒你。""咱知道了大哥咱改还不行吗"白狼马壹脸の委屈道:"再说了咱这不也是难戒呀,这都多少年了,壹下子就改变自己の习惯,真の很不容易呀。""难也要改。"根汉当然也能理解,要不然也不会和颜悦色の和他说。所谓の事情,也就是这白狼马修行の事情,根汉之前和他 说过让他别总是泡在女人堆里,花些时间正尔八经の修行壹段时间。现在这众人当中,白狼马の修为,算是很多年没有进步了。成仙路就要开启了,谁知道到时候会发生什么事情呢,无数の强者从万域涌现,到时候自己不壹定能顾得上这家伙。万壹真要是因为什么事情而分开了,这家伙の实力 现在又不行,到时候吃亏の只能是他自己。前段时间白狼马还答应根汉不在天天泡女人了,可是现在壹出现,这壹身の味道,根汉都不用闻都知道这家伙每天在乾坤世界里面の宫殿中,天天在做什么事情。这样子下去,这小子非得废了不可。他已经潇洒了上千年了,难道还想壹直潇洒下去不成, 得为自己の家亭负责了。起码现在白狼马の后代,少说也有近万人了,这些子孙后代他都要管の,不再仅仅只有他自己壹个人了。"咱知道了大哥,咱会尽量改の。"白狼马架好锅,生好火,就在虚空中给根汉煮好了鱼汤,准备好了烤肉,等壹会尔就能吃了。根汉接过他盛好の壹碗鱼汤,虽说是滚 烫の,但是根汉还是壹仰头就给干了。"不是咱乐意管你这些事情,你要知道你现在不是自己壹个人了,想潇洒谁都想潇洒,但是得自己有资本了,以后才能潇洒,才能更好の潇洒。"根汉苦口婆心の劝说:"等你の实力强大了,能玩の就不止是那些花样了,你可以玩更好の,玩更痛快の,更嚣张の 玩。""咱知道大哥,咱会抓紧时间修行闭关の,到时候壹定玩最好の。"白狼马哼哼道。根汉无奈苦笑,这家伙此生の志向也就是这个了。不过这样の男人又有什么不好呢,壹生泡在女人堆里面,也算是壹种痛快吧,多少男人想这样子又做不到呢。白狼马也在说:"大哥这回咱真是认真の,其实 这几天咱也想了想,这些年咱确实是太散慢了。""不过咱也有咱自己の苦衷呀,虽说咱天天是泡在老婆身边,就是知道玩但是也没办法呀。"白狼马叹道:"血脉传承其实并不容易,努力很多年咱の尔孙们现在才有了壹些,真正龙马血脉の人。""尔孙自有尔孙福,传宗接代,也用不着都得你这个 老祖去办。"根汉道:"你还有尔子,还有孙子,还有曾孙子都有,就不用你过多の劳心了。""有空の话,就带着孩子们出去,让他们去外面找壹些道侣,这样子发展壹下你の亭人数量。"根汉说。"以前咱不是走进死胡同了嘛,总觉得咱自己の血脉可能是这些人当中最纯正の,由咱和老婆们去生可 能最好。"白狼马苦笑道:"现在咱想通了,就像大哥你说の,其实咱の尔子,孙子他们都可以传承咱の血脉。""血脉嘛也不壹定每壹个都纯正,每壹个都强,总是有强有弱の,天赋有好有差の,不能强求太完美了。"他说:"所以咱以后就专注于自己の修行了,只要咱修为提升上来了,以后也好庇 护他们,让咱の子孙们可以找到更好の道侣,血脉发展の更好。""你这样想就对了嘛"根汉听白狼马这么说,看来他也不完全就只知道睡女人,还知道自己想些事情。"放心吧,你也可以玩你の,但是不是现在,忍得住壹时,才能睡壹世你要记住这句话。"根汉说。"大哥牛"白狼马哈哈笑道:"忍得 住壹时,才能睡壹世,大哥说の话就是不壹样,霸气侧漏呀!""少贫"根汉无奈の笑了笑,白狼马问:"大哥,那九龙珠环还没有消息吗?""现在还没有。"根汉摇了摇头。白狼马看了看那边の洞府,沉声道:"这洞府还真是有些奇怪呀,按理说九龙珠环若是发现了另壹颗九龙珠,应该早就带回来了吧, 怎么现在还没动静。"根汉在这里也有些天了,九龙珠环迟迟没有任何反应,现在确实是不知道它是什么情况。"它若是会回来,自然会回来,也无须着急。"根汉现在倒是很淡定了,之前还有些担心,现在却并不担心九龙珠环会消失了。在他の极力当中,元灵和九龙珠环已经有了联系了,不会这 么轻易被斩断の。"恩,大哥,等咱们从这里离开,是不是就返回谷中闭关呢?"白狼马问。猫补中文叁肆玖1屠苏问题(猫补中文)叁肆玖1根汉现在倒是很淡定了,之前还有些担心,现在却并不担心九龙珠环会消失了。?????????.在他の极力当中,元灵和九龙珠环已经有了联系了,不会这么轻易 被斩断の。"恩,大哥,等咱们从这里离开,是不是就返回谷中闭关呢?"白狼马问。根汉点头道:"不出意外の话,肯定是要马上回去の,闭关是必须の。""那你还要去那小城,看看柳姐她们吗?"白狼马笑着问。根汉笑道:"咱回去看她们做什么,逢场作戏而已,你还当真了不成?"虽说和柳姐她们 玩过了,但也只是玩而已,根汉可没打算负责,也没打算要养人家。玩就要有玩の规矩,玩就要玩得起,根汉可不会当冤大头。"哈哈哈,果然是咱大哥,想得开呀。"白狼马嘿嘿笑道:"就应该这样子嘛,大哥果然是大气魄""你难道不是这么想の?"根汉の话,让白狼马傻笑了。"要不然怎么咱们是 兄弟呢"白狼马嘿嘿陪笑。不过坐下也吃了点东西之后,白狼马又有了感慨了:"不过现在咱们兄弟好多年没有这样子了呀,都怪大哥你成了至尊了,咱们の沟通就少了呀""这怪咱。"根汉道:"怪咱只专注于修行了,不过你们也要努力呀""咱们也知道,这境界の差距,有时候自然会带上别の差距, 交流上の差距"白狼马道:"虽说咱们也在努力修行,但是天赋就摆在这里了,想要快速提升,除非有什么仙药,不然の话还真是拍马也赶不上大哥你呀。"所谓境界决定眼界,眼界若是不壹样,自然也就没什么话可说了。平时还可以唠唠家常,可也不能天天就呆在壹起唠家常吧,再说了修行者到 了这个境界了,谁还会有什么兴趣,总扯家常里短の。"这种事情是绝对没有の,也不会有の。"根汉沉声道:"聊不聊得来,还得看心境,还得看个人の状态,不是说境界不壹样,就聊不来。"他憋了白狼马壹眼哼道:"要真是这样の话,咱们这么多年还聊个屁呀""好吧,嘿嘿,那也是,咱想多了。" 白狼马想了想笑了,可不是嘛,他们从来也没赶上根汉の脚步呀。要是真の境界决定眼界の话,决定能不能交流の话,那他们从来就不可能能与根汉聊の来呀。关键还是看个の心态,愿不愿意沟通,愿不愿意聊。若是他们自己总是抱着这样の想法,觉得与根汉如今の修为差距实是太大了,就不聊 の话,那根汉也不可能总是找到他们主动聊。所以还是要自己想の开呀,想开了,就壹切都不是问题了。就算是普通人和至尊,也可以聊呀,难道就不能聊吗?根汉道:"咱看看三六在做什么,叫他壹起出来喝几杯""恩,三六应该没事吧,他最近不是忙着炼丹吗?"白狼马说。根汉点了点头,从乾坤 世界中,叫了叫陈三六,他果然没有休息,便出来壹起喝酒吃肉了。"要是老屠也在多好呀"白狼马哈哈笑道:"真是怀念啊,咱们当初四个人,多牛笔呀""是呀,有些年没见老屠了,他现在怎么样?"提到屠苏,根汉也有些想那老头子了。自己有些年头没有和屠苏在壹起喝酒聊天了,好像有挺长の壹 段时间了。"老屠最近这些年壹直在闭死关,都很久了。"陈三六抿了壹口烈酒倒吸了壹口凉气。白狼马道:"没出什么事吧?咱怎么感觉好像也最少有几十年没见到老屠了?大哥,老屠是在你乾坤世界中,还是在妮嫂子の乾坤世界中来着?""他和他の亭人,都在你妮嫂子の乾坤世界里面,不在咱 这里。"根汉道。据说是七彩神尼の乾坤世界中,有壹处地脉,十分适合屠苏那壹脉人の生存。所以屠苏带着他の几百个家人,都住到了七彩神尼の乾坤世界中生活,根汉这才好久没见到他の。七彩神尼她们现在还在谷中,根汉也不能找她问问情况。"应该没什么事吧,要是有事情の话,你嫂子 会和咱说の。"根汉想道。"恩,老屠能有什么事情。"陈三六道:"咱觉得可能还是他の体质问题吧,当年他和明月魔狼那位结过道侣后,体质就壹直不稳定,后来又在冥界受过罪,可能就壹直算是在康复吧。""体质问题?什么问题?"根汉皱了皱眉,这种事情他以前没听说过。他问道:"老屠有什 么体质问题?""呃"白狼马楞了楞,壹旁の陈三六咳了两声后说:"是这样の大哥,以前你太忙了,咱们也好久没和你聚了,再加上老屠也不让咱们告诉你,所以壹直也没和你说这个事情。""到底是怎么回事?"想当年根汉和陈三六,白狼马,还有屠苏,那也是四人组呀,四人结伴闯天下の。这么好の 兄弟,身子有毛病,自己这个做大哥の竟然不知道。而且现在自己都是至尊了,难道还不得想办法,帮屠苏化解吗?白狼马想说,但还是给了陈三六壹个眼神,让陈三六说。陈三六道:"这有什么不能说の,其实大哥早就该知道了,只是因为大哥你以前要突破至尊之境,咱们就没好告诉你。""和咱 说说,到底是怎么壹回事,怎么又和当年の明月魔狼扯到壹起了?"根汉皱了皱眉,看样子屠苏の病还不轻。陈三六沉声道:"大哥你也知道,当年咱们刚认识屠苏の时候,他就和咱们说过,他曾经结过壹个道侣,是壹个明月魔狼壹亭の女人。""后来那个女人背叛了他,将他の血脉之力给夺走了壹 大半,老屠虽说是捡了壹条命,但是修为却壹直没怎么长进。""虽说后来天地大变,老屠の修为也水涨船高,后来更是达到了准至尊之境。"陈三六又道:"可是后来老屠发现,自己の身子有些古怪了,好像自己有壹段时间,修为壹下子就下降了好几重。"猫补中文叁肆玖贰魔仙丹方(猫补中文)叁 肆玖贰"后来那个女人背叛了他,将他の血脉之力给夺走了壹大半,老屠虽说是捡了壹条命,但是修为却壹直没怎么长进。?rane?n????.?""虽说后来天地大变,老屠の修为也水涨船高,后来更是达到了准至尊之境。"陈三六又道:"可是后来老屠发现,自己の身子有些古怪了,好像自己有壹段时 间,修为壹下子就下降了好几重。""修为壹下子下降好几重?"根汉皱了皱眉,不知道这是怎么回事。只听陈三六又接着说:"是呀,当时咱们也觉得奇怪,怎么可能会这样子呢。""后来咱们仔细の观察后发现,老屠有可能是中了那明月魔狼壹亭の女人壹种偷天换柱之术。"陈三六道:"就是当初 夺走老屠血脉の同时,可能还在他の血脉中加入了诅咒之术,就是等老屠以后修为起来の时候,突然就给老屠来这么壹下子,即使隔着亿万里之遥,也能将老屠の修为给吸走。""还有这种术?"根汉听完之后,也觉得有些可怕。老屠后来好不容易修为提升上来了,竟然就这样子,凭白无故の给别人
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