部编版七年级课外文言文阅读练习及答案

（一）手不释卷

凡先生①之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞②，即呼老兵退卒询其曲折③；或与平日所闻不合，则即④坊肆⑤中发书而对勘⑥之。或径行⑦平原大野，无足⑧留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑨；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

（选自《亭林先生神道表》）【注释】①先生：指顾炎武。②厄塞：险要的地方。③曲折：详细情况。④即：靠近，引申为走向。⑤坊肆：街市中的客店。⑥对勘：核对校正。⑦行径：直接行走。⑧无足：没有值得。⑨诸经注疏：各种经典著作的注解疏证。

1、解释下列句中加点的词。

⑴凡．先生之游⑵以．二马三骡载书自随

⑶或．与平日所闻不合⑷发．书而对勘之

2、用现代汉语翻译下面的句子。

⑴所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折。

⑵或行径平原大野。

3、古人云：“读万卷书，行万里路。”请结合本文，谈谈你对这句名言的理解。

4、顾炎武在《日知录》里写道：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳

矣。”后来这句话演变为哪句名言？

(二)朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损

其家口③，充狙之欲。俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥ 于己也。

先诳⑦之曰：“与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。

(选自《列子·黄帝》 )

【注释】①狙(j ū)公：养猴子的老人。②狙：称猴。③口：口粮。④俄而：一会儿，不久。⑤匮：缺乏。⑥驯( xùn) ：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。⑦诳(ku áng ) ：欺骗，瞒哄。⑧若：文言文中的人称代词，代“你” “你们”，文中指猴子们。⑨芧( x ù) ：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1) 狙亦得公之心( ) (2) 损其家口( )

(3) 充狙之欲( ) (4) 与若芧( )

2. 下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是()

A. 爱狙，养之成群

B. 能解狙之意

C. 先逛之

D. 恐众狙之不驯于己也

3. 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1) 损其家口，充狙之欲。

(2) 与若芋，朝三而暮四，足乎?

4. 你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?

(三)王冕僧寺夜读(节选)

王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧②牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊③田，父怒挞④之。已而复如初。母曰：“儿痴⑤如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑥出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。

【注释】①诸暨：县名，今属浙江省。②牧：放牧（牲畜）。③ 蹊：

践踏。④挞：用鞭子或棍子打。⑤痴：入迷。⑥潜：暗暗地、悄悄地。

1、解释下列句中加点的词。

⑴窃．入学舍⑵听已．

⑶冕因去．⑷恬．若不见

2、用现代汉语翻译下面的句子。

⑴或牵牛来责蹊田，父怒挞之。

⑵儿痴如此，曷不听其所为？

3、王冕具有怎样的品质?

4、王冕僧寺夜读的故事给了我们什么启示？

（四）寇准雅量

初①，张咏在成都，闻准入相②，谓其僚属③曰:“寇公奇才，惜学术不

足尔。”及④准出陕，咏适自成都罢还⑤，准严⑥供帐，大为具待⑦。咏将

去。准送之郊，问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑧不可不得

也。”准莫谕⑨其意，归，取其传读之，至“不学亡术” ，笑曰:“此张公

谓我矣。”

( 选自《宋史·寇准传》 )

注释】①初：当初。②入相：当了宰相。③僚属：下属的官。

④及：到了??的时候。 ⑤罢还：免去官职归来。 罢，被免官，停职 ⑥严：这里作尊敬解。 ⑦大为具待： 盛情款待。 具，备办。待，接待 ⑧《霍光

传》：载于班固《汉书》 。《霍光传》中有“然光不学亡术， 暗于大理”之语。霍光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。 ⑨莫谕：不明白。谕，了解，明白。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1) 谓．其僚属曰

(2) (3) 准送之．郊 (4) 2. 用现代汉语写出下列句子的意思 (1) 寇公奇才，惜学术不足尔。

(2) 准严供帐，大为具待

3. 张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么

4. 本文表现了寇准的什么品质 ?

五)知人不易

孔子穷乎陈蔡之间藜羹 ①

不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米，得而 爨

(cu àn )②之。几熟，孔子望见颜回攫 ③其甑( z èng )④中而食之， 孔子佯装为

不见之。选间 ⑤，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今 者梦见先君，食洁

而后馈。” 咏适．自成都罢还 咏徐．曰

颜回对曰：“不可！向者煤炱（tái）⑥入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”

孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也！”

（选自《吕氏春秋》）

【注释】①藜羹：用黎菜做的羹。泛指粗劣的食物。藜：野草，这里

指野菜。羹：汤。②爨：烧火做饭。③攫：用手抓取。④甑：古代蒸食的炊具。⑤选间：一会儿。⑥煤炱：黑煤灰。

1、用“/ ”给文中画波浪线的句子断句。

孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝

2、用现代汉语翻译下面的句子。

今者梦见先君，食洁而后馈。

3、这个故事说明了什么道理？

参考答案：

（一）手不释卷

1. （1）凡是（2）用（3）有的（4）打开

2. （1）到了险要的地方，就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况。（2）有时直接走过平原旷野。

3. “读万卷书，行万里路”是说学习要做到理论和实践相结合，不能脱离实际而死读书。顾炎武先生在外出旅行时不断地以亲眼所见、亲耳所闻的事实来印证书本上的知识，甚至修改书本上的错误。这正是对这句名言的最好证明。

4、天下兴亡，匹夫有责。【译文】凡是顾炎武外出旅行，都随身用许多马和骡子装书。到了险要的地方，就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过平原旷野，没有什么值得留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。

（二）朝三暮四

1. （1）懂得（2）减少（3）充实，这里是满足的意思（4）给

2. AC（A、C项都是代词，代指猕猴；B 项是结构助词，的；D 项是结构助词，不译）

3. （1）他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求。

（2）给你们的橡实（即橡子），早上三个晚上四个，够了吗?

4. 我们不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。他家养了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求。然而过了不久，家里越来越穷困了。狙公打算限制猴子食物的数量，但又怕猴子不顺从自己。（狙公）就先欺骗猴子说:“给你们的橡实（即橡子），早

上三个晚上四个，够了吗?”猴子一听都站了起来，十分恼怒。过了一会儿，他又说:“给你们橡实，早上四个，晚上三个，这该够吃了吧?”猴子一听一个个都趴在地上，非常高兴。

（三）王冕僧寺夜读（节选）

1. （1）偷偷地（2）毕，完（3）离开（4）内心安然

2. （1）有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼，王冕的父亲大怒，用鞭子打王冕。

（2）这孩子对读书如此入迷，何不由着他呢？

3. 有着坚定的志向，顽强的学习精神；专心致志，好学不倦。

4. 成功源自勤奋；心无旁骛，才能使有所成。

【译文】王冕是诸暨县人。七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，（他）偷偷地进入学校，听学生们读书；听完以后，就默默地记在脑子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼，王冕的父亲大怒，用鞭子打王冕。不久，他仍然像以前一样。（他的）母亲说：“这孩子对读书如此着迷，何不由着他呢？”于是王冕离开家，到一座寺庙居住。夜里他偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅，一直都到天亮。佛像大多是土制的偶像，狰狞凶恶，非常恐怖。王冕是小孩子，却内心安然仿佛没看到。

（四）寇准雅量

1. （1）对??说（2）恰逢（3）到，往（4）慢慢地

2. （1）寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。

（2）寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。

3. 婉言劝告寇准刻苦研读，提高学问。

4. 宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。

【译文】当初，张咏在成都做官，听说寇准被封为丞相，就对他的同僚们说:“寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。”等到寇准出任陕西地