新人教7.2弹力导学案

7.2弹力学案

班级：姓名教师：杨猛学科组长：教研室主任：

【问题一】：弹性和塑性

〖想一想〗．用手拉橡皮筋，这个拉力的作用效果是是什么？松手后，橡皮筋怎样？用力捏泥团，泥团会怎样？松手后，泥团还会恢复原来的形状吗？

【小结一】橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫；像橡皮泥，变形后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫．

【问题二】：弹力

〖活动〗：1.观察课本P6图7.2-1，撑杆跳运动员为什么要向下压撑杆？

【小结二】我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时、感到它们对手有力的作用，这种力叫．弹力是物体由于弹性形变而产生的．弹力的大小可能与有关。

【练习二】乒乓球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了力，它是由于乒乓球发生了而产生的．

【问题三】：弹簧测力计

1.〖自主学习〗自学课本弹簧测力计部分，完成下列问题：

（1）.测量力的大小的工具叫，生活中你见过什么样的测力计？

（2）物理实验中经常使用的测力计叫，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，

（3）．原理：在弹性限度内，．

2．〖合作讨论〗结合以前学习的测量工具，想一想在使用弹簧测力计时的注意事项：

(1)使用前

①观察弹簧测力计的和．

②观察指针是否指在，否则要调零．

③轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳．

(2)使用时

①测力时要使测力计内的弹簧轴线的方向跟拉力方向。

②读数时，视线要与刻度盘面．

【练习三】1.一长10cm的弹簧当受到2N的拉力时伸长了3cm ,现在弹簧总长为16cm时，则它受到的拉力为 N。

2.如图所示，弹簧测力计的量程是，分度值是。

该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测力的

大

小，需先，否则会使测得的值比真实值偏 (填

“大”或“小”)．

3.右图，弹簧测力计的示数是 N.

课堂检测：

1．下列事例中，不是应用弹力工作的是 ( )

A．撑竿跳高 B．跳远

C．玩具弹簧枪射击子弹 D．守门员用力扑住射向球门的足球

2．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，

误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测

力计的示数是5．0 N，则该物体的重 ( )

A．一定等于5．0 N B．一定小于5．0 N

C．一定大于5．0 N D．一定不小于5．0 N

3．甲、乙两位同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为( )

A．10 N B．5 N C．0 N D．无法确定

4．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是 ( )

A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程

B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次

C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正

D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向

5.玻璃茶杯放在桌面上，茶杯、桌面（“会”或“不会”）发生形变，茶杯对桌面的压力实质是。