弹力学案

第七章第二节弹力

预习目标：

1、列举生活中有弹力的物体，知道什么是弹力，弹力产生的条件、

2、了解弹力测力计的原理，能简要描述弹力测力计的使用方法。

3、通过预习和动手，感受动手操作带来的快乐，能对弹力测力计产生一定的兴趣。

预习重点：弹簧测力计的使用。

自学内容

任务一：弹力

自学课本P6页“弹力”部分的内容，独立完成后交流答案。

1、什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？

2.什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？

3.什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？

4.弹力的大小与有关。

5.一根弹簧能无限制拉伸吗？观看桌面上的弹簧测力计，你认为该怎样保护它？

任务二：弹簧测力计

一、自学课本P5－6页弹簧测力计部分，完成下列问题：

1.测量力的大小的工具叫，生活中你见过什么样的测力计？

2.物理实验中经常使用的测力计叫，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，出它的测力原理是。

二、弹簧测力计的使用方法：课本实验：练习使用弹簧测力计

1. 图7.2－2弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。弹簧测力计的分度值是_______。测量前应先校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上。

2．用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。3．测量头发能够承受的拉力大小为_____N。

4．有两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些，你知道为什么吗？5.使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？

【练习】

1.用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）

A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

B．因为人是受力的物体，所以感到费力

C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力

D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大

2.测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）

A.量程10N，分度值0.2N

B.量程5N，分度值0.1N

C.量程30N，分度值3N

D.上述三个弹簧测力计都可以用

3.在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是

根据弹簧的这一性质制成的。

4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）

A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B．使用前必须检查指针是否指在零点上

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

预习诊断：

1.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）

A、撑杆跳高

B、跳远

C、玩具弹簧枪射击子弹

D、守门员用力扑住射向球门的足球

2.弹簧测力计使用的说法正确是（）

A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的

B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值

C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜

D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程

3．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。

4观察右图所示的弹簧测力计，请你回答：

（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。

（2）图中的字母“N”表示_____________。

（3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________

（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。

（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。