最新配套教科版三年级语文上册 锡林郭勒草原 精品公开课课件

课文详解
二、课文理解
看到了大草原广阔美丽的景 色，感受到了草原是个欢腾的世界， 此时此刻，你最想说些什么？ 表达对草原的喜爱 之情。
课文详解
二、课文理解
小结：这么多可爱的动物，在 草原上嬉戏，小牧民的歌声在草原 上回荡。这真是一个生机勃勃的世 界。我们和牧民一起来赞美草原， 听歌曲《草原上升起不落的红太 阳》。
广阔：广大宽阔。 光芒：向四面放射时的强烈光线。 清香：清淡的香味。 各种各样：许多不同的种类和样子。 欢腾：欢喜得手舞足蹈。
字词乐园
矫健：强壮而有力。 一碧千里：到处是绿色。 安闲：安静清闲。
课文详解
一、导入新课
同学们看过草原草原吗？今天， 老师就带领大家一同到我国内蒙古的 锡林郭勒大草原，去感受草原的辽阔 和美丽。
随堂练习
1．照样子写。 快快乐乐 ）（ 高高兴兴） 蹦蹦跳跳（ （ 风风火火 ）（整整齐齐 ）
随堂练习
各式各样
2、按课文填写恰当的词语 （ 清亮 ）的湖水 （ 高低不平 ）的草滩 （ 各种各样 ）的花儿
作业
1．熟读课文，搜集草原的相关资料。 2．抄写生字和词语。
图解结构
锡林 郭勒 草原
广阔美丽 ：蓝天 、山岭 、深 谷 、平原草滩、湖水、野花。 欢腾的世界：雄鹰、 百灵 鸟 牛羊 、 小马驹、 黄羊 ； 蒙古包 、小牧民。
概括主题
作者通过对锡林郭勒草原的景 物描写，突出了大草原的广阔、美 丽充满生机，赞美了祖国的大好河 山。
写法点拨
引用—写文章时,有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达 自己的思想感情,说明自己对新问题、 新道理的见解,这种修辞法叫引用本文 在篇末就引用了歌词。
课文详解
二、课文理解
初读感知 1、轻声读课文，想一想：锡林郭 勒大草原给你留下怎样的印象? 广阔而美丽 欢腾的世界
二、课文理解 读中感悟，积累语言 2、读课文，想一想：课文是从哪几 方面写锡林郭勒大草原广阔美丽的？ 并把你感受最深的词句划下来。 草、湖水、野花。
课文详解
课文详解
二、课文理解
闭眼想象一下，此时我们已来到 美丽的大草原上，草就在我们的脚下， 我们兴奋地向前奔跑着，向前，向前， 再向前。你的眼前是什么？睁开眼睛， 谈谈你的感受？ 感受到草原的广阔美丽......
拓展提升
关于草原的古诗 《赋得古原草送别》 【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
心灵感悟
这里有散发着清香的野花、有 自由飞翔的雄鹰、有清亮湖水、有 成群的牛羊。让我们感受到这是一个 美丽欢腾的世界。这种美创造了广阔 而高远的意境。
课文详解
二、课文理解 7、除了青青的野草，像宝镜一样的 湖水，美丽的草原还有什么呀？ 还有各种各样的野花。有鲜红 的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石 蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。不 光有绿色，还有其它花的颜色点缀 着，还散发着清香，这里的景色真 美。
课文详解
二、课文理解
8、我们知道草原不仅是广阔美丽的， 而且还是个欢腾的世界。读读第4自 然段，想想是因为有什么，才使锡林 郭勒大草原成为一个欢腾的世界？ 训练学生用因为……所 以……说话（人和动物）
课文详解
二、课文理解
4、自由读第二自然段，想想从那儿感 受到锡林郭勒大草原是广阔的，再和 小组的同学一起讨论讨论。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向 远方。从这儿能感受到草原的广阔， 无边无际，而且都是绿色，很美。
课文详解
二、课文理解 美丽。
5、除了广阔，还感受到了什么？
课文详解
二、课文理解
6、水面映出了太阳的七彩光芒，想 想还映出了什么？ 展开想象：映出了蓝天白云的 倒影；映出了小草那绿油油的身影； 映出了牛羊喝水的身影。
锡林郭勒草原 —快乐读书屋七
锡林郭勒草原 锡林郭勒系蒙古语，意为丘陵地 带的母亲河。位于内蒙古自治区锡林 郭勒盟境内，是世界闻名的大草原之 一，也是我国四大草原--内蒙古草原 的主要天然草场。
预习检查
1、指名朗读《锡林郭勒草原》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
铺 覆 滩 铃 铛 腾 偶 鞭
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近义词： 偶尔— 偶然 挥舞— 挥动 光芒— 光辉 矫健— 强健
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反义词： 广阔— 狭窄 安闲— 忙碌 清凉— 浑浊 神气— 沮丧
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多音字：
jiáo 细嚼慢咽
嚼 铺
pū pù
铺盖 铺子
jué
咀嚼
字词乐园
广阔 光芒 清香 各种各样 欢腾 矫健 一碧千里 安闲 铃铛花
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