江苏省丹阳六中2012届高三语文复习课件： 诗眼的寻找和鉴赏

望在诗中是登高远望，翘望故乡。 望在诗中是登高远望，翘望故乡。 望字紧扣题目中的“ 望字紧扣题目中的“寄京华亲故 ”来 写饱含着诗人的思乡之情。但是， 写饱含着诗人的思乡之情。但是，望 而不能归是痛苦的但又毕竟能获得某 种满足；在痛苦与矛盾的满足中， 种满足；在痛苦与矛盾的满足中，诗 人尽情望去惟恐望的不够， 人尽情望去惟恐望的不够，而要化身 千亿去望，可见其思乡之深。 千亿去望，可见其思乡之深。
结合诗 句分析
找出诗中 的诗眼
揭示诗词主旨
答题步骤： 答题步骤： 找出诗中的诗眼（步骤一） 找出诗中的诗眼（步骤一） 揭示诗词主旨（步骤二） 揭示诗词主旨（步骤二） 结合诗句作简单分析（步骤三） 结合诗句作简单分析（步骤三）
下一‘咽’字，则幽 第二类诗眼鉴赏（炼字） 第二类诗眼
静之状恍然 ；著一 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) ‘冷’字，则深僻之 过香积寺 王维 景若见。昔人所谓诗 眼是也。 不知香积寺，数里入云峰。 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 泉声咽危石，日色冷青松。 潭曲，安禅制毒龙。 薄暮空 潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不 生杂念；毒龙，指世俗观念。
[答案 答案] 答案
答题步骤： 答题步骤：
①找出诗眼或解释该字在句中的含义。 找出诗眼或解释该字在句中的含义。 （如果有表达技巧要点明） 展开联想把该字（ ②展开联想把该字（词）放入原句中描 述景象。（这个字词写出了什么特征） 。（这个字词写出了什么特征 述景象。（这个字词写出了什么特征） 点出该字（ 烘托了怎样的意境， ③点出该字（词）烘托了怎样的意境， 或表达了怎样的感情， 或表达了怎样的感情，起到了怎样的表 达效果。（术语+分析 情感） 。（术语 分析+情感 达效果。（术语 分析 情感）
找出诗中的诗眼, 找出诗中的诗眼 点明手法
展开联想把该 字放入原句中 描述景象
“弄”字有“舞动”“玩耍”之 弄 字有“舞动”“玩耍” ”“玩耍 运用拟人的手法， 拟人的手法 意，运用拟人的手法，既写出花在 风中摇动，花影也随之而动的美景， 风中摇动，花影也随之而动的美景， 又写出了月下花枝的调皮、 又写出了月下花枝的调皮、可爱之 营造了一种和谐的氛围， 态，营造了一种和谐的氛围，表达 了作者由愁转喜的心绪变化。 了作者由愁转喜的心绪变化。
怎样找诗眼？ 怎样找诗眼？
第二类诗眼
（二）抓描写事物生动、形象、准确的字词 抓描写事物生动、形象、
春风又绿江南岸， 春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
第二类诗眼
（三）抓诗中巧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的修辞
泉声咽危石，日色冷青松。（王维） 泉声咽危石，日色冷青松。（王维） 。（王维 红杏枝头春意闹” 宋祁） “红杏枝头春意闹”（宋祁） 云破月来花弄影” 张先） “云破月来花弄影”（张先） 坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴” “坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”
何为“诗眼” 何为“诗眼”？
“诗眼”大致分两类： 诗眼”大致分两类： 诗眼 第一类是一首诗的凝 聚点，提示诗的主旨。 聚点，提示诗的主旨。这 是全诗的诗眼。 是全诗的诗眼。
第二类是诗中最精练传神的 词语， 词语，或者能增强诗歌的形象 或给人以丰富的想象， 性，或给人以丰富的想象，或 使诗意更精确， 使诗意更精确，或使诗句翻出 新意。这是局部的诗眼。 新意。这是局部的诗眼。 练字
鉴赏常用语如： 鉴赏常用语如： a、用语工整，形象地勾画出……的画面。 、用语工整，形象地勾画出 的画面。 的画面 b、全诗用语平易，没有刻意求工，却含意 、全诗用语平易，没有刻意求工， 隽永，极富艺术感染力。 隽永，极富艺术感染力。 C、绘声绘色，精练传神地显示出……的意 、绘声绘色，精练传神地显示出 的意 生动形象，极富美感。 境，生动形象，极富美感。 d、写出了……的过程或生动情景，使诗歌 、写出了 的过程或生动情景， 的过程或生动情景 达到情景交融的境界， 达到情景交融的境界，使思想感情表达得更 为深切。 为深切。 E、叠字叠词还增加了诗的音律美。 、叠字叠词还增加了诗的音律美。
怎样描述诗眼的作用呢？ 1.用以翻出新意。 用以翻出新意。 用以翻出新意 如萧楚才改张乖崖“ 如萧楚才改张乖崖“独恨太平 无一事，江南闲杀老尚书” 无一事，江南闲杀老尚书”之“恨” 恨太平” 为“幸”，“恨太平”是对天下太 平的不满， 幸太平” 平的不满，“幸太平”是因天下太 平而感到幸福， 平而感到幸福，一字之改而诗意迥 异。 2. 借以增添情趣。 借以增添情趣。 如韩驹改曾吉甫“ 如韩驹改曾吉甫“白玉堂中曾草 水晶宫里近题诗” 诏，水晶宫里近题诗”之“中”为 “深”、“里”为“冷”，改动两 个字， 个字，使得原来只是用以指示方位 白玉堂” 水晶宫” 的“白玉堂”与“水晶宫”，转眼 显得雍容高华，超凡脱俗。 显得雍容高华，超凡脱俗。
【天仙子】 天仙子】 张先 水调数声持酒听， 水调数声持酒听， 午醉醒来愁未 醒。 送春春去几时回？ 临晚镜，伤流 送春春去几时回？ 临晚镜， 往事后期空记省。 景， 往事后期空记省。 沙上并禽池上暝， 沙上并禽池上暝， 云破月来花 弄影。 重重帘幕密遮灯， 风不定， 弄影。 重重帘幕密遮灯， 风不定，人 初静， 明日落红应满径。 初静， 明日落红应满径。 问题：“云破月来花弄影”中的 问题： 云破月来花弄影” 历来被人称道， “弄”历来被人称道，你同意这种说 法吗？为什么？ 法吗？为什么？
古人评诗时常用“诗眼”的 说法，所谓“诗眼”往往是指一 句诗中最精炼传神的一个字。你 认为这首诗第三联两句中的“诗 眼”分别是哪一个字？为什么？ 请结合全诗简要赏析。
[分析 分析] 分析 泉声咽危石，日色冷青松。
这首诗第三联两句诗的“诗眼” 这首诗第三联两句诗的“诗眼” 分别是“ 分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦， 山中的流泉由于岩石的阻拦， 发出低吟，仿佛呜咽之声。 发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青 松上的日色，由于山林幽暗，似乎 松上的日色，由于山林幽暗， 显得阴冷。 显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘 声绘色、 声绘色、精练传神地显示出山中幽 静孤寂的景象(意境 意境)。 静孤寂的景象 意境 。
【提问变体】 提问变体】 高考试卷上的 提问方式：
这首诗的诗眼是哪 个字， 个字，请简要分 析？ 某一字（ 某一字（词） 历来为人称道， 历来为人称道， 你认为它好 你认为它好在哪 里？谈谈你的理 解。 你认为某一联 中最生动传神的 是哪个？ 字（词）是哪个？ 为什么？ 为什么？ 只有第二种
第一、 第一、第二种
找出诗中的诗眼
把该字（ 把该字（词）放入原 句中并描述景象。 句中并描述景象。
“诗眼”分别是“咽”、 诗眼”分别是“ 诗眼 “冷”。 诗人用了比喻的手法 将山中的流泉由于岩石的阻拦， 将山中的流泉由于岩石的阻拦， 发出低吟，比喻为呜咽之声。 发出低吟，比喻为呜咽之声。照 在青松上的日色，由于山林幽暗， 在青松上的日色，由于山林幽暗， 似乎显得阴冷。 似乎显得阴冷。“咽”、“冷” 两字绘声绘色、 两字绘声绘色、精炼传神地显示 出山中幽静孤寂的景象（意境）。 出山中幽静孤寂的景象（意境）。 点出该字作用
（崔道融《溪上遇雨》） 崔道融《溪上遇雨》
点明手法
潘大临说： 七言诗第五字要响” 潘大临说：“七言诗第五字要响”， “五言诗第三字要响”，也就是说句中眼 五言诗第三字要响” 要响， 所谓响者，致力处也古人 古人有所 要响， “所谓响者，致力处也古人有所 谓五言诗以第三字为眼、 谓五言诗以第三字为眼、七言诗以第五字 为眼的说法 的说法。 为眼的说法。但若把诗眼定死在五言诗的 第三字、七言诗的第五字上， 第三字、七言诗的第五字上，则又未免偏 颇。原因在于，诗句的语法结构多种多样， 原因在于，诗句的语法结构多种多样， 并不都取上述完全句的格式。 并不都取上述完全句的格式。
这首诗围绕“交情”展开描写， 这首诗围绕“交情”展开描写，诗 人采用对比、比喻以及象征等手法， 人采用对比、比喻以及象征等手法，用 溪水将桥不复回” “溪水将桥不复回”与“不管风波去又 进行对比， 山溪渡”比喻“ 来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交 赋予“山溪渡” 风波” 情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征 意义，从而表达了友情恒久不变， 意义，从而表达了友情恒久不变，能经 得起风浪考验的主旨。 得起风浪考验的主旨。
“诗眼”的寻找和鉴赏 ”的寻找和鉴赏
刘铁冷在《作诗百法》 刘铁冷在《作诗百法》 中说： 诗之有眼， 中说：“诗之有眼，犹人之 有目也。 有目也。” 人之目，乃心灵之窗口； 人之目，乃心灵之窗口；诗 之眼， 之眼，则是洞察诗词旨趣的 窗口. 窗口
教学目标： 教学目标： 理解把握诗词中“诗眼” 理解把握诗词中“诗眼” “词眼”并做准确的分析。 词眼”并做准确的分析。
三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 流过。 【注】将：行，流过。 （1）本诗的“诗眼”是什么？ ）本诗的“诗眼”是什么？
答案：交情（交情得似山溪渡） 答案：交情（交情得似山溪渡）
诗人采用什么手法表达作品的 主旨？试结合全诗作简要分析。 主旨？试结合全诗作简要分析。
抓虚词（诗中的数字） 抓虚词（诗中的数字）
前村深雪里，昨夜一枝开。 前村深雪里，昨夜一枝开。 齐己《早梅》 齐己《早梅》： 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》 叶绍翁《游园不值》
第一类诗眼鉴赏 第一类诗眼
找主旨 与浩初上人同看山寄京华亲故》 《与浩初上人同看山寄京华亲故》
柳宗元 海畔尖山似剑铓① ， 秋来处处割愁肠。 秋来处处割愁肠。 若为②化得身千亿， 若为②化得身千亿， 散上峰头望故乡。 散上峰头望故乡。
剑铓： 剑锋。 若为： 剑铓： ①剑锋。 ②若为：怎能