小版教案 语言 科学水果娃娃

小班教案艺术《水果娃娃》

教材分析:

此活动是小班一节美术活动，小班主要是3岁左右的儿童，此年龄段的儿童处在对儿童画的认知阶段，以模仿涂鸦为主。《水果娃娃》是一节涂色活动，旨在让幼儿进行有控制的涂鸦训练。苹果、香蕉、梨等水果是幼儿生活中常见的水果，此活动的选材贴近幼儿的生活，依托秋天的水果，让幼儿在帮助水果娃娃涂色这个充满情境的过程中，学习在轮廓内涂色的技能，从而来完成有控制的涂鸦训练。

学情分析:

3岁左右的幼儿对绘画还没有什么概念，只是在纸上涂涂抹抹就感到很满足了。对红、黄色的有一定的认识，幼儿有使用油画棒以及从中心一点绕圈画苹果的经验，本次活动幼儿可能会分为以下几个层次：

1.无控制涂鸦的。

2.有些控制，但控制到一个小的地方会感觉难一些的。

3.有控制的涂鸦做得好一些的。

本次活动的挑战性在于能将水果的颜色涂满，知道不涂到轮廓外面。

活动目标: 1.学习在轮廓内涂色的技能。

2.感受色彩美，能够选择合适的颜色进行涂鸦。

活动重点: 学习在轮廓内涂色的技能。

活动难点: 学习在轮廓内涂色的技能。

活动准备:经验准备：认识水果

物质准备：，欢乐活泼的一段音乐。

教具——水果轮廓纸若干，

学具——蜡笔、水果轮廓纸若干

教学方法:情景法、示范法、讲解法、提问法、操作法.

活动过程一、讲故事，吸引幼儿兴趣。

师：在大森林里发生了一件怪事，水果娃娃都没了颜色，他们好伤心呀，森林爷爷知道了，就在森林里种了许多彩色的笔，水果娃娃非常高兴。香蕉娃娃知道了，就跑去找那些笔。香蕉娃娃的脸和黄色的笔亲了亲，她的脸就变成了黄色。香蕉娃娃高兴极了，立刻就将黄色的笔在身上涂了起来。啊！不一会，它的全身就变成了鲜亮的黄色，它开心极了。有的水果娃娃很粗心，把自己涂成了大花脸，有的水果娃娃把衣服都弄脏了，把好看的颜色都涂到了身体外面。（老师出示三张涂色的水果宝宝，第一张是涂的很好的，第二张是没有涂均匀的“大花脸”，第三张是把颜色涂到外面的）。小朋友们看一看哪个水果宝宝最漂亮，你喜欢哪个，为什么呢？（请幼儿自由讲述，引导幼儿说一说正确的涂色方法）

二、教师示范操作

师：今天，我们这儿来了许多彩色的油画棒，它们来干什么呢？（帮助水果娃娃）

师：我们来帮水果娃娃涂漂亮的颜色，握着水果娃娃的手，选择正确的颜色，给它从上往下涂，把它的全身都涂个遍。（要注意别像刚才那两个水果娃娃一样把它们涂成大花脸啦，也不能把漂亮的颜色涂到水果娃娃身体的外面，那样水果娃娃就不开心了。）

三、幼儿操作，

1.教师对能力弱的幼儿给予适当帮助，并提醒幼儿记住操作要求。

2.启发幼儿边涂色边和水果娃娃说说话。如：红苹果你好，我喜欢你，等等。

四、唱一唱

1.幼儿手持自己涂好颜色的水果，教师与个别幼儿交流完成的情况，给予幼儿肯定。

2.听音乐与水果娃娃跳个舞吧！（教师带幼儿在欢乐的乐曲中手拉手跳水果大舞会）。

给香蕉娃娃涂色的宝宝边跳边说：啦啦啦……我是水果香蕉，弯弯的、黄黄的。

给苹果娃娃涂色的宝宝边跳边说：啦啦啦……我是水果苹果，圆圆的、红红的。

给甜梨娃娃涂色的宝宝边跳边说：啦啦啦……我是水果甜梨，一头大一头小，黄色的。

我们都是水果娃娃，我们大家真开心，一起在开水果大舞会.