2016年护理标准化沟通方式在临床应用ppt

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标准化沟通在临床护理中的应用PPT幻灯片课件

标准化沟通在临床护理中的应用PPT幻灯片课件

包括已采取的护理措施、 对问题处理的建议
22
C
SBAR沟通模式应用情况
SBAR应用
目前在国外,有美国、 英国医疗机构中已经使用 这种沟通方式, 亚利桑那州医疗协会 要求下属100余家医疗机构 SBAR作为医疗沟通的 标准方式,以减少由于 沟通不良而引起的 不安全因素。
目前在国内在浙江、 上海、江苏、湖北、 广东等地陆续开始 运用SBAR沟通模式
临床护理标准化沟通模式
LOGO
1
标准化沟通的重要性
2
医护沟通现状
3
SBAR沟通模式
4
CICARE沟通模式
2
C
一、标准化沟通的重要性
1
标准化沟通的重要性

3
C
沟通的重要性
定义:沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程,是一 个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一种途径,是人与人之间交 往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知识,消除 误会,增进了解,达成共同认识或共同协议。
英国学者丹尼斯. 内的传递,其目的是使接
奎尔
受沟通的人获得思想上的
沟通是“人或团体主要通
了解”
过符号向其它个人或团体
传递信息、观念、
态度或情感的过程”
7
C
沟通的重要性
沟通
良好的沟通可以有效缓解医患矛盾,减少医患纠纷。
8
C
二、医护沟通现状
1
标准化沟通的重要性
2
医护沟通现状
9
C
医护沟通现状
你认为自己如实的反应了病人的情况,后来却发 现医生并没有正确地理解你的意思--医护之间
正当他拿起针线时,猴哥过来说:“你告诉我,我尾 巴搁哪儿?搁哪儿?搁哪儿!”

护理标准化沟通方式在临床应用(共41张PPT)

护理标准化沟通方式在临床应用(共41张PPT)

SBAR标准化沟通模式
2
• 临床医护沟通现况
• SBAR是什么
• 为什么要推广SBAR
• SBAR怎样落地
不良的医护沟通
• 孤立事件的汇报:疼痛、血糖异常、发热、血压高、心率快等等 • 目前,我国大多数护士向医生汇报病情时通常只陈述表面问题,缺乏
对问题的深入分析和思考,不能将所有相关信息准确地报告给医生。
护理标准化沟通方式在临床应用
1 标准化沟通的重要性 2
CICARE沟通模式 3 SBAR标准化沟通模式
标准化沟通的重要性
• 沟通的定义及作用 • 沟通的重要性
1.沟通的定义 2.沟通的作用
定义:沟通是人与人之间传递信息、传播
思想、传达情感的过程,是一个人获得他人思想、 情感、见解、价值观的一种途径,是人与人之间交 往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们可以分享彼此 的情感和知识,消除误会,增进了解,达成共同认 识或共同协议。
P:126次/分,R:26次/分,BP:90/58mmhg,SpO2:91%,听诊双肺大量湿罗音,
取端坐位,监测生命体征。
R:护士项:这目个前您先必征须根得据其大同夫意的医。嘱,不能擅自停药或加药,(该患者口服抗凝药物)
刷牙动作要轻柔,避免抠鼻,防跌倒等,以避免出血情况的发生。
急理诊解应 他用人•时的强信步骤调息(阳(担性判心体断什征情么、绪、异、需常重要化点什验分么检析)查、结想果解的决沟什评通么估沟。问通题效果):注意患者 反应、读懂患者的表情
医生:病人什么情况?
•Background背景
护士:病人既往糖尿病、高血压、肺部感染、心房扑动病史。
•Assessment评估 现在神志清楚,T:36.9℃, P:150次/分,R:30次/分,血压159/95mmHg,寒战,左侧放置肾周 脓肿引流管,24小时引流量约100ml。患者自述胸闷,憋喘。 •Recommendation建议

护患沟通技巧的临床应用 (1)ppt课件

护患沟通技巧的临床应用 (1)ppt课件

2.与不断抱怨的病人沟通
此类病人对别人要求很高,抱怨周围的一切。 一般来说,过分要求的病人可能认为自己患 病后没有得到足够的重视及同情,从而用苛 求的方法来唤起别人的重视,特别是长期住 院的病人更是如此。护士应理解病人的行为, 允许抱怨,多与病人沟通,对病人的合理要 求及时作出反应。有时运用幽默或一个微笑 会有所帮助。
沟通既是一种科学的工作方法,同时也是一
门艺术,是护理工作中的一个重要环节。护 士应努力通过有效地护患沟通建立良好的护 患关系,从而更有效地满足病人的身心需要, 为病人提供科学的、系统的、整体的护理。
感谢聆听
护患沟通技巧的临床应用 (1)教 学
沟通技巧在护理实践中应用广泛,在对 病人的评估、咨询、健康教育、护理实 践、护理评价等几乎所有的护理环节中 都需要护士应用沟通技巧,因此,护士 应学会和正确运用沟通技巧。
一、日常护患沟通技巧
护患沟通贯穿于日常护理工作每个部分,日
常护理中,护士应注意从以下几方面应用沟 通技巧。
6.与感知觉有障碍的病人沟通
感知觉下降或丧失会给沟通带来影响,护士 应学会与此类病人沟通,如对听力障碍的病 人,护士可以运用面部表情、手势等非语言 的沟通技巧或应用书面语言、图片等与病人 沟通,交谈时可以略抬高声音,但不能叫喊, 以免引起病人及其他人员的误解。对于视力 不佳者,护士可以用触摸的方式让病人感受 到关心,在接近或离开病人时要及时告诉病 人,尽量避免使用病人不能感知的非语言信 息。
5.随时向病人提供有关健康信息,并 进行健康教育
护士应在护理实践中,随时发现机会,向病 人提供健康教育。如病人即将面临痛苦的检 查或治疗时,会出现焦虑、恐惧及不安的感 觉,护士应仔细观察病人的表现,及时向病 人提供信息及指导。

护理标准化沟通方式在临床应用 ppt课件

护理标准化沟通方式在临床应用 ppt课件

评估沟通效果:注意患者 反应、读懂患者的表情
护理标准化沟通方式在临床应用 ppt课件
114
CICARE— respond ( 回答)
R:了解患者的需求,并对患者所提出的问题和要求 给予恰当的反馈
• 理解他人的信息(判断情绪、重点分析、想解决什么问题)
解决问题能力的考验:揣摩患 者心理,有的放矢的解答。
从沟通的定义中,我们可以将沟通的作用简单概括
如下:
沟通的作用
说明事物、传递信息,让人了解,让人接受; 获取信息,了解别人,为正确的决策做出保障; 交流情感、改善关系; 统一思想,营造团队精神,提升工作士气。
护理标准化沟通方式在临床应用 ppt课件
CICARE标准化沟通模式
1
• 什么是CICARE • 为什么要学习CICARE • 怎样建立CICARE沟通流程
方喜欢的称谓
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CICARE—Introduce(介绍)
I:自我介绍,介绍你在患者治疗中的角色
• 仪表端庄、落落大方:我是责任护士/夜班护士 • 表情微笑、自信、亲切:还记得我吗? • 眼神:平静、柔和 • 语言恰当:简化/省略
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CICARE 定义
CICARE
是一种流程化
护患沟通模式
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7
CICARE
C I C ARE
接触 介绍 沟通 询问 回答 离开
connect Introduce Communicate Ask
Respond Exit
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护理标准化沟通方式在临床应用

护理标准化沟通方式在临床应用
R 护士长耐心:“您在担心这个啊您担心的感染问题有这种可能;但是通过 我们的预防措施是完全可 以避免的;而且等爷爷情况好转后尿管也可以拔除;你说爷爷搀着可以下地小便;没问题;我会搀着 老人小便的;但是您想想;我们护士都是小姑娘;爷爷会不会不好意思;发而尿不出来;再加上我们科 里温度低;一折腾;受凉的几率就更大了;本来就发烧&“患者家属:“原来你说的是;那我问问老人 的意见 ”
• 执行者 等待医生回复——执行医嘱&
• 缺失的:评估、观察、判断、分析等评判性思维的 角色缺少对患者整体情况的把握&
• 原因:工作量大;没时间…… • 深层原因:意识;能力……
医生眼里的好护士
善解人意
工作积极
配合默契
能力强
医生的 好助手
SBAR--医护沟通模式
是一种以证据为基础的、标准的沟通方式;曾被用于 美国海军核潜艇和航空业;在紧急情况下保证了信息的准 确传递&也是世界卫生组织所提出的标准化沟通模式&
腿下放一软枕就可以了;再就是一定要戒烟戒酒;避免进食高脂肪肥肉、 油炸食品;容易增加血液粘稠度&
案 例2续
• 患者:原来吸烟危害这么大啊 • 护士:是啊更重要的是您要掌握锻炼的要点;锻炼的时候应该主动踝
泵运动用力、最大限度、反复地屈伸踝关节;每次10秒;10-30次为一 组;每天至少8组;您这种情况还可以做膝关节屈伸运动;护士边示 范边讲解
A:进入患者房间前;为患者体检前或为患者做某个 诊疗项目前先征得其同意&
• 步骤担心什么、需要什么 • 不要问隐私
评估沟通效果:注意患者 反应、读懂患者的表情
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CICARE— respond 回答
R:了解患者的需求;并对患者所提出的问题和要求 给予恰当的反馈

2016年护理标准化沟通方式在临床应用ppt

2016年护理标准化沟通方式在临床应用ppt

• 执行者!
等待医生回复——执行医嘱。
• 缺失的:评估、观察、判断、分析等评判性思维的 角色!缺少对患者整体情况的把握。
• 原因:工作量大,没时间……
• 深层原因:意识,能力……
SBAR--医护沟通模式
是一种以证据为基础的、标准的沟通方式,曾被用于美国 海军核潜艇和航空业,在紧急情况下保证了信息的准确传递。 也是世界卫生组织所提出的标准化沟通模式。
• SBAR沟通模式在国内外广泛应用于急诊、重症监护、日间护理、麻 醉复苏室等。
• 我国近5年引进SBAR沟通模式,主要用于医护沟通、晨会医护交班 、 ICU与病房之间患者转接及护理交接班。
SBAR标准化沟通的益处
SBAR可提供 充足、清晰、 准确的信息
☆有助于减少不良的医护沟通,提高 医生对护士专业的认可度。
沟通的人获得思想上的了解”
英国学者丹尼斯.奎尔
沟通是“人或团体主要通过符号向 其它个人或团体传递信息、观念、 态度或情感的过程”
1.沟通的定义 2.沟通的作用
定义:沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情
感的过程,是一个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一 种途径,是人与人之间交往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们 可以分享彼此的情感和知识,消除误会,增进了解,达成共同 认识或共同协议。
无意识性 情境性 可信性 个性化
美国心理学家阿尔培特:友好的谈话=7%的说话内容+38%声调+55%表情。
文字语言传达信息 声音语言传达感觉 肢体语言传达态度
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表情
• 表情是人的无声语言。在人际交往中,表情能直观、 形象、真实的反映人们的思想和情感 。 • 法国生理学家科瑞尔说,“脸反映出了人们的心理状态”、“脸就像一台展示我们人的感情、欲望、希冀等

SBAR标准化沟通PPT课件

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.
15
SBAR是显示目前发 生了什么?
现状 Situation
定义
S
A
我们应该如何去解决 这个问题?
评估 Assessment
背景
B
Background
什么情况导致的?
R
.
建议 Recommendation 我认为问题是什么?
16
SBAR沟通模式应用情况
• 美国医疗机构中已经普遍使用这种沟通方式,亚利桑那州医疗协会要求下属 100余家医疗机构采用SBAR作为医疗沟通的标准方式,以减少由于沟通不良而 引起的不安全因素。
A 异常报告值、患者的心
理状态、对问题的评估、
观察要点
包括已采取的
护理措施、对
R
问题处理的建

现状(Situation)
背景(Background)
评估(Assessment)
建议(Recommendation)
目前在国外,有美国、英国医疗机构中已经使用这种沟通方式,亚利桑那州医疗协会要求下属100余家医 疗机构采用SBAR作为医疗沟通的标准方式,以减少由于沟通不良而引起的不安全因素。。
• Recommendation建议
• 我认为病人可能是结石导致急性疼痛发作,已经安慰病人,您看是否可以给予解痉、止痛药物 治疗?
.
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案例二:医生外出会诊 护士汇报病情
•护士:“医生,您好,我是病房护士。3床病人突发寒战,您能回来看一下吗? ” •医生:“我正在外面会诊,病人情况怎么样?测体温了吗?” •护士:“测了,现在体温不高,36.9℃。” •医生:“先给病人保暖,观察一下。” •护士:“还是麻烦您回来一下吧,病人现在心率150次/分,家属非常着急。” •医生:“心率确实挺快,病人原来有心脏病吗?” •护士:“我没问,要不我去问问再告诉你?” •医生:“算了,我一会回去看看吧。”

沟通技巧在护理工作中的应用 PPT课件

沟通技巧在护理工作中的应用 PPT课件

沟通失败的原因
• 1、观念差异是护患沟通的 障碍
• 2、沟通信息的偏差 • 3、对沟通时机掌握不适宜 • 4、护士自身知识不足或缺
乏沟通技巧
护士需注意的几大沟通
• 护士与患者沟通 • 护士与家属沟通 • 护士与医生沟通 • 护士之间的沟通
护患沟通:是指护士与病人通过特定的护理服务与 接受护理服务而形成的一种专业性人际关系。
• 有位心里学家研究总结出一个 公式:一个信息的总效果=7% 的语句+38%的音调+55%的面 部表情
目光接触
• 眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的语言,要注意 别人用眼睛说话,目光要尽量让别人看起来柔和、 友好
• 炯炯有神的目光,给人以感情充沛、生机勃发的 感觉;
• 目光呆滞麻木,则给人以疲惫厌倦的印象; • 目光凶相毕露,交往必然难以持续。 • 与人见面时,不论是陌生的还是熟悉的,不论是
•护士与实习护生之间的关系 沟通
创造团结协作的工作环境
• 其他人遇到困难 • 替下一班着想 • 不把难以解决的问题留给别人 • 不故意挑剔和发指责上一班 • 年长的关心帮助年轻的 • 正确对待工作中的差错
沟通技巧在护理工作 中的应用
仲雪婷
沟通的类型
语言性沟通:指沟通者以 语言或文字的形式将信息 发送给接受者的沟通行为
非语言性沟通:不使用语 言、文字的沟通,它包括 的信息是通过身体运动、 面部表情、利用空间、利 用声音和触觉产生的,它 可以伴随着语言性沟通而 发生
语言性沟通
体语:约占沟通的65%
护士在与与患者亲属沟通中 的作用
–热情的接待者 –主动介绍者 –耐心解答者 –热心的帮助者 –护理的指导者
医护关系沟通
相互并列,缺一不可 相互独立,不能代替 相互监督,互补不足

临床护理标准化沟通模式ppt

临床护理标准化沟通模式ppt

美国心理学家阿尔培特:友好的谈话=7%的说话内容+38%声调+55%表情。
文字语言传达信息
声音语言传达感觉
肢体语言传达态度
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52
表情 • 表情是人的无声语言。在人际交往中,表情能直观、 形象、真实的反映人们的思想
CICARE 定义
CICARE 是一种流程化 护患沟通模式
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CICARE
C
I
C
A
R
E
接触 connect
介绍
沟通
Introduce Communicate
询问 Ask
回答 Respond
离开 Exit
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CICARE——流程化沟通方式 connect:称呼对方喜欢的称谓 Introduce:告诉患者“我是谁” Communicate:告诉患者“我为什么来,我将要做什么,需要配合什么” Ask:询问患者需要什么,担心什么。 Respond:对患者的问题和要求给予恰当的反馈。 Exit:有礼貌地离开。
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培训方法
1.适用于每一个人,逐步内化成自主的沟通行为。 2.加强CICARE模式与心理学知识(沟通的相关心理学知识、不同类型患者心理特 点)的整合培训。 3.设计科内常见的护患沟通场景模板,分组模拟练习。
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CICARE沟通方式培训中存在问题 • 第一步C第二步I、第六步E是最容易忽视的细节 • 第三至五步C、A、R、最具有挑战性,难度最大,培训时特别要强化
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SBAR标准化沟通模式
1 • 临床医护沟通现况 • SBAR是什么 • 为什么要推广SBAR • SBAR怎样落地
不良的医护沟通 • 孤立事件的汇报:疼痛、血糖异常、发热、血压高、心率快等等 • 目前,我国大多数护士向医生汇报病情时通常只陈述表面问题,缺乏对问
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1.沟通的定义 2.沟通的作用
从沟通的定义中,我们可以将沟通的作用简单概括如下:
沟通的作用
说明事物、传递信息,让人了解,让人接受; 获取信息,了解别人,为正确的决策做出保障; 交流情感、改善关系; 统一思想,营造团队精神,提升工作士气。
沟通的重要性
唐僧是个细心的人,这天,他整理孙悟空的内裤,发 现有个洞,然后就耐心的缝了起来;第二天发现又有 个洞,于是又补了起来;第三天依旧还是有个洞
患者疼痛护士汇报病情
常见的汇报方式:
• 护士:*医生,3床病人现在疼得厉害,受不了了,您快去看看吧。 • 医生:“病人哪个部位疼痛,疼了多长时间了?” • 护士:“我没问,要不我去问问再告诉你?” • 医生:“算了,我去看看吧。”
护士的角色
• 联络员、传话筒!! 问题的发现源于患者主诉或家属告 知(病房),通知医生。
正当他拿起针线时,猴哥过来说:“你告诉我,我尾 巴搁哪儿?搁哪儿?搁哪儿!” 这个故事告诉我们:你默默的付出,并不是所有的人
都能接受……沟通很重要!
沟通的重要性
• 生理需要 (弗雷德里克二世) • 认同的需要 • 社交需要 • 实现目标
JCI认为,改善医护人员之间的交流有助于防止不良结果的发 生、增进团队合作。当大家都使用一种标准化的交流模式时,交 流的有效性便大大提高。作为一个倾听者, 你知道期待对方告诉 你什么,因而你的倾听会更有效;作为一个汇报者,你知道对方 期待你汇报哪些内容,因而你的汇报同样会更有效。
• 执行者!
等待医生回复——执行医嘱。
• 缺失的:评估、观察、判断、分析等评判性思维的 角色!缺少对患者整体情况的把握。
• 原因:工作量大,没时间……
• 深层原因:意识,能力……
SBAR--医护沟通模式
是一种以证据为基础的、标准的沟通方式,曾被用于美国 海军核潜艇和航空业,在紧急情况下保证了信息的准确传递。 也是世界卫生组织所提出的标准化沟通模式。
147/95mmHg,左侧腰部绞痛,疼痛评分8分。
Recommendation(建议):包括已采取的护理措施、对问题处
理的建议 • 我认为病人可能是结石导致急性疼痛发作,已经安慰病人,您看是
否可以给予解痉、止痛药物治疗?
个体化SBAR沟通模式汇报病情
• 国内外不少研究者结合科室特点,对SBAR沟通模式进行了相应的 补充细化,如:
• 培训方式包括讲课、案例分析、视频学习、情景模拟训 练等。
第三步 实 践
• 学中做,做中学 • 以点带面 • 从一到多 • 从被动到主动 • 逐步内化成自主的沟通行为……
小结
• SBAR沟通模式是医护人员之间快速准确传递病情的一种标准沟通模 式,大大减少了因沟通不良造成的不良事件及差错。
• SBAR沟通模式在国内外广泛应用于急诊、重症监护、日间护理、麻 醉复苏室等。
• 我国近5年引进SBAR沟通模式,主要用于医护沟通、晨会医护交班 、 ICU与病房之间患者转接及护理交接班。
SBAR标准化沟通的益处
SBAR可提供 充足、清晰、 准确的信息
☆有助于减少不良的医护沟通,提高 医生对护士专业的认可度。
沟通的人获得思想上的了解”
英国学者丹尼斯.奎尔
沟通是“人或团体主要通过符号向 其它个人或团体传递信息、观念、 态度或情感的过程”
1.沟通的定义 2.沟通的作用
定义:沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情
感的过程,是一个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一 种途径,是人与人之间交往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们 可以分享彼此的情感和知识,消除误会,增进了解,达成共同 认识或共同协议。
SBAR标准化沟通模式
1 • 临床医护沟通现况 • SBAR是什么 • 为什么要推广SBAR • SBAR怎样落地
不良的医护沟通
• 孤立事件的汇报:疼痛、血糖异常、发热、血压高、心率快 等等
• 目前,我国大多数护士向医生汇报病情时通常只陈述表面问 题,缺乏对问题的深入分析和思考,不能将所有相关信息准 确地报告给医生。
• 在神经外科ICU应用时,强调意识、瞳孔、脑室引流的沟通。 • 急诊应用时强调阳性体征、异常化验检查结果的沟通。 • PICU患儿转出交接应用时强调躁动安全及低氧血症的沟通。
SBAR沟通模式应用情况
• 美国医疗机构中已经普遍使用这种沟通方式,亚利桑那州医疗协会 要求下属100余家医疗机构采用SBAR作为医疗沟通的标准方式,以 减少由于沟通不良而引起的不安全因素。
临床护理标准化沟通模式
标准化沟通的重要性 SBAR标准化沟通模式 CICARE沟通模式
标准化沟通的重要性
• 沟通的定义及作用 • 沟通的重要性
1.沟通的定义 2.沟通的作用
《哥伦比亚百科全书》
沟通是“思想及信息的传递”
《大英百科全书》
美国学者布农
沟通 沟通是“互相交换信息的行为”
沟通是“将观念或思想由一个人传 递给另一个人的过程,或者是一个 人自身内的传递,其目的是使接受
☆有助于提高护士专业素质及批判性思维 能力、为新护士提供了新的培养模式。
☆有助于提高患者满意度,确保患者得到安全的医 疗服务。
如何实施SBAR沟通模式
第一步 建立SBAR报告模型
• 经过护士、医生共同讨论,建立医护间患者病情报告模型, 即S、B、A、R。
第二步 培训SBAR沟通方式
• 培训内容包括:在医护沟通中使用SBAR工具的原因、 SBAR工具的优势、SBAR的含义、SBAR报告模型的内容和 意义等。
医生,3床病人,***,左肾结石,刚才突然腰部剧烈疼痛。
Background(背景):包括患者既往史、问题的依据及分析
• 病人既往有冠心病、糖尿病史。
Assessment(评估):包括患者的异常反应、异常报告值、患
者的心理状态、对问题的评估、观察要点 • 现在神志清楚,T:37.8℃,P:100次/分,R:22次/分,血压
现状(Situation)
(目前发生了什么)
背景(Background)
(什么情况导致的)
Байду номын сангаас
定义与内涵
S
A
SBAR
B
R
评估(Assessment) (我认为是什么问题)
建议(Recommendation)
(我们应该如何去解决)
应用SBAR沟通模式汇报病情
Situaion(现状):包括患者的床号和姓名、患者的问题
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