湖南师范大学

合集下载

湖南师范大学导游词

湖南师范大学导游词湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。

下面是店铺带来的湖南师范大学导游词，希望可以帮到大家。

篇一：湖南师范大学导游词各位朋友：大家好!欢迎参观毛泽东母校——湖南第一师范!这所学校现名湖南省第一师范学校，这“第一师范”四个金光耀眼的字，是毛泽东同志亲笔题写的。

毛泽东母校饮誉中外，1963年以来，共接待过游客上千万人次。

第一师范前身，是南宋著名理学家张拭创办的城南书院，有近千年的历史文化渊源。

1903年改为湖南师范馆，数易其名，师范教育史也有90多年了。

该校校舍十分壮观，始建于1912年，但被1938年的“文夕大火”毁灭。

其后历经劫难，直到1954年才迁回，1968年经党中央、国务院特准，按原貌复建。

历史上不少仁人志士就读或讲学于此，如湘中大儒曾国藩，民主革命家黄兴，老一辈无产阶级革命家毛泽东、何叔衡、蔡和森、任弼时、徐特立、李维汉、萧三等，也曾在这里学习或工作过。

解放后，毛泽东同志对他的朋友说：“一师是个好学校”。

1950年12月亲笔题写“要做人民的先生，先做人民的学生”，并来电慰勉师生“为人民文教工作服务”。

徐特立同时题写“实事求是，不自以为是”，以作校风。

郭沫若、李维汉也曾先后为纪念馆题写匾牌。

湖南省第一师范学校于1972年被列为省级重点文物保护单位，1978年被定为国家首批重点师范学校，1995年起又作为省市爱国主义教育基地向社会开放。

大礼堂现在大家来到了大礼堂。

当时担任学友会总务兼教育研究部部长的毛泽东，常在这里组织学友们讨论时事，讲演文学，锻炼身体。

请看这幅油画，绘的是毛泽东讲演时的情景。

1922年5月5日，马克思104周年诞辰，长沙马克思主义学说研究会召开纪念大会。

作为主持人的毛泽东;会间作了《共产主义》、《共产主义与中国》两次重要讲话，宣传马列主义，痛斥“共产主义不适合中国国情”的谬论。

论述在湖南师范大学就读是一种怎样的体验

论述在湖南师范大学就读是一种怎样的体验
湖南师范大学是一所位于中国湖南省的综合性大学。

以下是一些可能的体验和特点：
1. 学术地位与声誉：湖南师范大学在教育学、文学、历史学、心理学等领域享有一定的学术地位与声誉。

该校注重教育教学和科学研究，具有优秀的师资力量和学术资源。

2. 专业多样性：湖南师范大学提供广泛的专业和学科领域，包括教育学、文学、理学、法学、经济学、工学等多个领域。

你可以根据个人兴趣和发展目标选择适合自己的专业。

3. 精彩的教育实践：湖南师范大学注重实践教学与培养学生的实践能力。

该校提供丰富的实践机会，如校内实验室、实训基地、校外实习等，使学生能够将理论知识应用到实际中。

4. 校园环境和设施：湖南师范大学校园环境优美，设施完备。

校园内有现代化的教学楼、实验室、图书馆、体育馆等，为学生提供良好的学习和生活条件。

5. 学生活动与社团：湖南师范大学有各种学生社团和活动组织，如学生会、社团联合会、文艺团队等。

你可以参与各种社团活动、文艺演出、学术竞赛等，丰富自己的校园生活。

6. 地理位置与文化氛围：湖南师范大学位于湖南省省会长沙市，长沙是一个历史文化底蕴丰富、经济发展迅速的城市。

在长沙，你可以接触到湖南的独特文化和传统风情。

个人大学体验因人而异，会受到个人兴趣、专业选择和社交圈等多种因素的影响。

因此，了解其他学生的评价和意见，以及进行更具体的调查研究，可能更有助于了解湖南师范大学的真实体验。

湖南师范大学ppt

发展历史
• 湖南师范大学是以师范教育著称、具有悠久历史的著名师范大学，是国家“211工程”重点建设大学，在全国师范类大学中名列前茅。湖南师范大学办学始于诞生于 1938年抗日烽火之中的湖南蓝田国立师范学院，是中国第一所独立设置的国立师范学院。 1938年夏，国民政府教育部决定创建一所独立的国立师范学院，由上海光华大学副校长廖世承、教育部高等教育司司长吴俊升、中央党部宣传部副部长潘公展、湖南省教育厅厅长朱经农和国立西北联合大学教授汪德耀组成国立师范学院筹备委员会，廖世承为主任。 1938年10月27日，国民政府教育部行文批准国立师范学院正式成立，校名为“国立师范学院”，廖世承为院长，校址设湖南安化县蓝田镇。国立师范学院可以说是群英荟萃，众多知名学者汇集于此，其中有钱基博、钱钟书、皮名举、孟宪承、陈传璋、校训的主要内涵是倡导师范仁道，追求高尚；倡导爱人以德，追求和谐；倡导研精思覃，追求真理；倡导勤奋踏实，追求卓越。
湖南师范大学校徽
1.校徽以湖南师范大学的首字母H和N进行创意简化组合，表现学校主体，更具有鲜明的湖南地方特色。 2.校徽也是一个“人”字，展现了学校以人为本，百年树人的办学理念，展示湖南师范大学的文化底蕴和人文精神。 3、校徽同时也是翻开的书本，表现湖南师范大学教书育人、开卷有益的思想，具有鲜明的教育行业特征。
专业设置
教育科学学院：教育学，教育技术学，心理学，学前教育，公共事业管理文学院：汉语言文学，对外汉语，汉语言文学（中文秘书方向）公共管理学院：思想政治教育，行政管理，社会学，哲学，政治学与行政学历史文化学院：历史学，文化产业管理新闻与传播学院：新闻学，播音与主持艺术，广播电视新闻学，编辑出版学，广告学，播音与主持艺术（广播电视编导方向）资源与环境学院：地理科学，资源环境与城乡规划，地理信息系统，土地资源管理外国语学院：英语，日语，俄语，朝鲜语法学院：法学音乐学院：音乐学，舞蹈学，音乐表演美术学院：美术学，艺术设计学物理语信息科学学院：通信工程，电子信息科学与技术，物理学化学化工学院：化学，化学工程与工艺，制药工程数学与计算机科学学院：数学与应用数学，软件工程，计算机科学与技术，统计学，电子商务，信息与计算科学生命科学学院：生物科学，生物技术体育学院：体育教育，运动人体，运动训练，社会体育旅游学院：旅游管理，酒店管理工学院：机械制造与工艺教育，机械设计制造及其自动化，电子信息工程，应用电子技术教育，计算机科学与技术，服装设计与工艺教育（服饰艺术表演方向），装潢设计与工艺教育，服装设计与工艺教育医学院：临床医学，药学，医学检验，预防医学，护理学人民武装学院：公共事业管理（人民武装方向），法学（民商法方向）

湖南师范大学创建于

湖南师范大学教学实验室湖南师范大学教学实验室““十一五十一五””建设规划建设规划湖南师范大学创建于 1938 年，位于历史文化名城长沙，是一所集自然之神秀、汇人文之灵杰，学科门类比较齐全的高等学府，是国家重点建设的“211 工程”学校。

学校拥有 5 个校区，占地 168 公顷，现有建筑面积近 100 万平方米，校园依山傍水，新楼古院，鳞次栉比，绿树白墙，交相辉映，风光秀丽，是全国绿化“400 佳”之一。

目前,学校下设 23 个学院，3 个教学部，2 个国家级重点学科，7 个“十五”国家“211 工程”重点建设学科和 13 个“十五”省级重点学科。

学校现有全日制本科专业 71 个，博士后科研流动站5个，一级学科博士点 5 个，二级学科博士点 55 个（含一级学科覆盖数），一级学科硕士点 18 个,二级学科硕士点 147 个，并拥有教育硕士、法律硕士和公共管理硕士等3个专业学位授予权。

学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地-湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、生命科学技术与人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师大中心等 12 个国家级研究基地（中心）和蛋白质化学与鱼类发育生物学教育部重点实验室、蛋白质组学与发育生物学以及化学生物学与中药分析等 2 个省部共建实验室。

建校以来，已为国家输送各类毕业生 20 多万人，培养了一大批外国留学生和港澳台学生，校友遍布海内外。

学校现有全日制本科生、研究生22000 余人，已形成多规格、多层次的办学格局。

学校现有正副教授及相应职称专业技术人员 1100 余人，其中中国科学院院士 1 人，中国工程院士 1 人，“长江学者”特聘教授 4人，“芙蓉学者”特聘教授 6 人，具有博士学位的教师 330 余人；学校设有“潇湘学者”特聘教授岗位，面向海外招聘优秀高级人才。

学校坚持以教学和科研为中心，重视同国内外高校或文化机构的学术交流，先后聘请了英、美、德、俄、日、澳等 10 多个国家的 400 余名专家学者来校讲学，并和美国、法国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国等国的一些大学建立了校际关系。

湖南师范大学是985还是211是公办大学吗

湖南师范大学是985还是211是公办大学吗在高考志愿填报选择院校时，很多考生对湖南师范大学是985还是211大学的问题很关心。

下面是由编辑为大家整理的“湖南师范大学是985还是211 是公办大学吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

湖南师范大学是985还是211根据全国985和211大学名单可知：湖南师范大学是211大学，但不是985大学。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

湖南师范大学是公办大学吗根据全国高等学校信息可知，湖南师范大学是公办大学。

公办大学：通常是国家或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高，有国家或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，学费在10000元/年以上，甚至几万一年，当然这些专业录取分数线也相对低一些，家庭条件不错的同学可以考虑填报。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有国家和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，通常在13000-18000元/年，也有超过20000元/年的，公办大学采用民办机制举办的独立学院也属于民办大学，但是民办大学是正规大学，受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励民办大学。

拓展阅读：湖南师范大学简介湖南师范大学(Hunan Normal University)，简称“湖南师大”，位于湖南省长沙市，入选首批国家“211工程”重点建设大学、世界一流学科建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校，是国际艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus)、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。

湖南师范大学专业

湖南师范大学专业
湖南师范大学是湖南省的一所重点本科院校，也是中国最早创建的师范大学之一。

下设文学院、历史文化学院、教育科学学院、数学与计算科学学院、物理与电子科学学院、化学化工学院、地理科学学院、生命科学学院、旅游管理学院、外国语学院、体育学院、音乐学院、美术与设计学院、信息科学与工程学院等14个二级学院。

湖南师范大学的专业设置广泛，涵盖了文学、历史学、哲学、教育学、数学、物理学、化学、生物学、地理学、旅游管理、外国语言文学、体育学、音乐学、美术学等多个学科领域。

其中，中文、历史学、教育学、数学、物理学、化学等学科具有较高的学术声誉和影响力。

湖南师范大学注重人才培养，秉承“厚德、明理、守正、求新”的校训，培养学生全面发展的素质和综合能力。

学校注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各类学术研究和社会实践活动。

在师资方面，湖南师范大学拥有一支高水平的教师队伍。

他们中的许多人都是各自领域的知名学者，具有丰富的教学和科研经验。

学校还聘请了一些国内外知名的学者和专家担任兼职教授，为学生提供更加优质的教育资源。

湖南师范大学还注重国际合作与交流。

学校与世界多所著名大学建立了广泛的合作关系，与美国、英国、澳大利亚等国开展了教师和学生交流项目。

这些国际交流项目为学生提供了广阔的国际视野和交流机会。

总之，湖南师范大学专业齐全、师资力量雄厚，培养了大量的优秀人才，为湖南省和全国培养了许多优秀的教育工作者和学术人才。

湖南师范大学简介

一、院校基本情况二、院校综合实力1、师资队伍2、学科实力湖南师范大学1、建校时间：19382.3国家特色专业：英语、体育教育、教育学、化学、物理学、数学、历史学、生物科学、思7、985/211工程：2112、办学体制（公办/民办）：公办3、学科类型（综合性/行业性）：师范类4、办学层次（本科/专科）：本科5、办学实力（重点/一般）：重点大学6、隶属（教育部直属/其他部委直属/省教育厅直属）：湖南省教育厅直属1.1教师总人数：17001.2中国科学院院士数：化学化工学院1名1.3中国工程院院士数：生命科学学院1名2.1国家重点学科：伦理学、发育生物学、中国近现代史、理论物理、英语语言文学、基础数2.2省级重点学科：哲学、法学、教育学、心理学、体育学、数学、物理学、化学、地理学、2.4省级特色专业：2.5博士学位授权学科数（一级学科/二级学科）：17个一级学科2.6硕士学位授权学科数（一级学科/二级学科）：33个一级学科2.7博士点：1272.8硕士点：223三、院校招生录取规则1、投档比例：外省不超过110%；省内不超过103%2、专业录取规则2.1专业级差：无2.2专业清/分数清：分数清2.3是否含加分项：以投档分为依据，包含加分项2.4其他：同等条件下，优先录取专业相关科目成绩高的考生；考生所有专业志愿都无法满足录满专业录取，否则退档说明：1、重点学科及特色专业超过10个的，选取10个较为常见或热门的；2、招生录取规则参考2015年各院校的招生简章；3、加分项说明：院校安排专业是否考虑加分项，例如以投档分为依据，则是考虑加分项；如以高考考原始分为依据，则是不考虑加分项；4、各院校录取的其他规则，请填入其他项，比如考生分数相同时，如何区别。

湖南大学一、院校基本情况1、建校时间：19032、办学体制（公办/民办）：公办3、学科类型（综合性/行业性）：综合4、办学层次（本科/专科）：本科5、办学实力（重点/一般）：重点大学6、隶属（教育部直属/其他部委直属/省教育厅直属）：湖南省教育厅直属7、985/211工程： 985 211二、院校综合实力1、师资队伍1.1教师总人数：1885学校现有教职工近4000余人，其中专任教师1800余人，教授、副教授1100余人，全职2、学科实力2.1国家重点学科：机械与工程土木工程机械制造及其自动化车輌工程国际贸易桥梁与隧道国家重点培育学科：电子理论与新技术2.3国家特色专业：通信工程材料科与工程等2.5博士学位授权学科数（一级学科/二级学科）：25个一级学科/130博士二级学科2.6硕士学位授权学科数（一级学科/二级学科）：41个一级学科/198硕士授权专业学科2.7博士点：252.8硕士点：41三、院校招生录取规则1、投档比例：105%以内，确定调阅考生档案的比例2、专业录取规则2.1专业级差：无2.2专业清/分数清：分数清2.3是否含加分项：以投档分为依据，包含加分项2.4其他：同等条件下，优先录取专业相关科目成绩高的考生；考生所有专业志愿都无法满足录满专业录取，否则退档说明：1、重点学科及特色专业超过10个的，选取10个较为常见或热门的；2、招生录取规则参考2015年各院校的招生简章；3、加分项说明：院校安排专业是否考虑加分项，例如以投档分为依据，则是考虑加分项；如以高考考原始分为依据，则是不考虑加分项；4、各院校录取的其他规则，请填入其他项，比如考生分数相同时，如何区别。

千里走高校：湖南师范大学校园文化及招生特色

湖南师范⼤学钱钟书笔下的“三闾⼤学” 湖南师范⼤学地处岳麓⼭下，与湖南⼤学毗邻。

沿着⼭路从爱晚亭下⾏⼗⼏分钟，拐过⼀个弯就是湖师⼤的地界了。

相⽐之下，湖南师⼤在清幽上更胜⼀筹，处处绿树掩映。

泛出新绿的草地上，三三两两坐着读书的学⽣。

他们脸上透着⼀股端庄凝重之⽓。

毕业后，他们中的很多⼈将⾛上三尺讲台，成为传道授业的⼈民教师。

⾸批进⼊ “211”重点建设⾏列 1938年，湖南蓝⽥，国⽴师范学院在抗⽇烽⽕中诞⽣。

这就是湖南师⼤的前⾝。

钱钟书在长篇⼩说《围城》中描写的“三闾⼤学”原型就是这⾥。

那时，这⾥群英荟萃——钱钟书、沈同洽、徐燕谋、罗暟岚、刘重德、赵甄陶、张⽂庭等众多知名学者先后执教于此。

1984年，学校更名为湖南师范⼤学，1996年成为国家⾸批“211⼯程”重点建设⼤学，后⼜合并了湖南教育学院、湖南政法管理⼲部学院和湖南医学⾼等专科学校。

⽬前，学校共有74个本科专业，以⽂学、历史、外语、数学、物理、化学、⽣物等⽂理基础学科见长，⾳体美和教育类专业在当地颇有影响。

学校拥有教育部⼈⽂社会科学重点研究基地——道德⽂化研究中⼼、中国语⾔⽂学和历史学国家⽂科基础学科⼈才培养和科学研究基地、国家⽣命科学与技术⼈才培养基地等13个⼈才培养和科学研究基地(中⼼)，还拥有蛋⽩质组学与发育⽣物学省部共建国家重点实验室培育基地以及蛋⽩质化学与鱼类发育⽣物学等7个国家和部省级科技创新平台。

有的家长误认为湖南师⼤只是培养教师的学校。

事实上，学校近年已在向综合型⼤学⽅向发展。

⽬前，在校⾮师范⽣的⽐例已超过50%。

学校允许师范类与⾮师范类学⽣互通。

学⽣在校学习⼀两年内，可转专业。

湖南师范⼤学副校长黎⼤志介绍，如果学⽣想转专业，只要提出申请并有正当理由，学校经考核后会尽量满⾜学⽣意愿。

如有些学⽣表⽰“学该专业有基础”、“学此专业好就业”、“对当⽼师感兴趣”等，经学校认可后都能转专业。

据了解，每⼀届都有近10%的学⽣转专业。

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 950《思想政治教育》

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码[950] 考试科目名称：思想政治教育（学科教学）一、考试内容及要点思想政治教育（学科教学）考试目标：1、系统掌握并运用思想政治学科教学论的基本概念、基本原则和基本方法。

2、理解思想政治学科教学的任务、过程、规律、原则和方法。

3、能将思想政治学科教学论的基本理论运用于中学思政课新的教学情境与教育实践，分析和解决教育教学中存在的现实问题。

考试内容：1、思想政治学科原理论（1）思想政治学科历史回顾。

国外思想政治教育；新中国思想政治教育；优秀的德育思想（2）思想政治教育的理论基础。

马克思主义经典作家的思想政治教育理论；中国共产党历代领导人的思想政治教育理论。

（3）思想政治学科的性质。

历史论德育性质；内容论德育性质；特点论德育性质；途径论德育性质。

（4）思想政治学科的功能。

思想政治学科的导向性功能、规范性功能和个性化功能。

（5）思想政治学科的基本范畴。

教师与学生；教育与教学；传授与接受；内化与外化；社会化与个性化；教学生活化。

（6）思想政治学科的教学任务。

完成基本理论教育的任务；完成思想政治教育的任务；完成各种能力教育的任务；完成心理健康教育的任务。

2、思想政治学科课程论（1）基础教育的课程改革课程的定义；课程是实现教育目的中介和手段，是对教学目标、教学科目、教学内容范围、教学程序、教学活动等的规划设计，以及在教师指导下学生获得促进自身发展的富有教育意义的文化和经验。

思想政治学科课程改革是思想政治教育改革的核心内容，基础课程新的培养目标与新课程改革的理念与目标。

（2）思想政治学科的课程标准思想政治教育课课程标准的涵义、特点、制定过程及构成；初中《道德与法治课程标准》《普通高中思想政治课程标准》（最新版）。

（课程性质与基本概念；学科核心素养与课程目标；课程结构；课程内容；学业质量与实施建议。

）（3）思想政治学科教学目标思想政治学科教学目标体系；思想政治学科教学目标的价值取向；思想政治学科教学目标分类。

湖南师范大学导游词

湖南师范大学导游词湖南师范大学是一所具有百年历史的大学，始建于1938年，位于中国湖南省长沙市，原名为“长沙师范学校”，后被改名为“湖南师范学院”，现名为“湖南师范大学”，是一所具有较高知名度和影响力的综合性大学，是湖南省首批硕士学位授权单位，也是中国政府优秀留学生来华接待单位。

一、宣传口号湖南师范大学口号是“明德育人，励志笃行”，倡导学生要以道德为基础，以实践为落脚点，成为肩负社会责任的领袖和创新者。

二、历史沿革1938年创建的长沙师范学校，是以教授政治、语文、数学、自然学及歌唱、体育等科目为主要内容的大专院校。

1953年，学校分设师范、中文、历史、地理、数学、物理六个学院，随后增设化学、生物、外语等三个学院。

1958年，在全国高校大规模调整重组中，长沙师范学校改为湖南师范学院。

1975年，新校区成立，湖南师范学院搬至新址。

1982年起，学院陆续开办了13个本科专业，并开始了研究生招生工作。

1996年，学校升格为本省首批硕士学位授权单位。

2000年，学校正式更名为湖南师范大学。

三、校园湖南师范大学校园面积广阔，绿化率高。

学校内建筑物别具特色，教学楼、行政楼、实验楼均按现代化建筑风格设计，内部设施齐全，配备先进设备。

校园内还有一座现代化的图书馆，拥有丰富的纸质图书和电子资源，为学生学习提供了便利条件。

四、教育资源湖南师范大学拥有雄厚的教育资源，有一流的学术团队和师资力量。

学校建有多个校级研究中心和实验室，如历史文化资源与传承研究院、湖南师范大学-香港教育学院联合研究中心、湖南省心理学重点研究基地、湖南省高校计算机应用技术重点实验室等等。

学校还与国内外多所著名大学展开合作，拥有优秀的教育资源。

五、学科特色湖南师范大学具有较强的学科特色，拥有一批省市级重点学科和优势学科，如数学学科是全国教育部首批基础学科；生物学科被列为2007年湖南省“951”工程重点建设学科；教育学、历史学等学科在全国享有盛誉，影响深远。

湖南师范大学历史

湖南师范大学历史
湖南师范大学是属于湖南省的一所具有百余年历史的公立高等学府，
前身为湖南中央师范学堂，建于1903年，是中国教育史上著名的文教学府。

湖南中央师范学堂先后培养出众多高素质教师，他们带领学生们活跃
于社会各个领域，取得了显著的成就。

其中有林克培诊断中国首部感冒病
而获得博士学位，如柯克文治疗脊柱病而研发出脊柱矫形术，以及李晓明、苏发芳等多位教授获得国际上的科学研究荣誉，把湖南师范大学推向了国
际化发展的未来。

湖南师范大学一直重视社会责任，深度参与到国家大型科技建设诸如
湘雅人工智能实验室以及华中大学国家计算机网络信息中心两个课题中，
继续为国家的科学研究和社会发展贡献自己的力量。

湖南师范大学在首都北京建立了湖南师范大学北京校友会，加强和社
会各界的联系，发挥出地方教育发展的强大力量，为我们共同的祖国繁荣
昌盛而努力。

湖南师范大学经历了百年文教的发展，在湖南师范大学的指导下，湖
南省高等教育取得了巨大的进步，培养了无数优秀的人才，为我国社会和
经济发展奠定了良好的基础。

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 955_小学课程与教学论

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[955] 考试科目名称：小学课程与教学论考试内容及要点第一部分：小学课程论【《小学课程与教学论》课程论部分】一、绪论（一）课程与教学的内涵及关系课程的含义及表现形式；教学的含义及基本要素；课程(论)与教学(论)的关系（二）课程论与教学论的历史古代的课程与教学思想；西方课程与教学论学科的形成和发展；我国课程与教学论的发展（三）小学课程与教学论的学习方法课程与教学论的研究对象；学习小学课程与教学论的意义；学习小学课程与教学论的方法二、小学课程目标与课程内容（一）小学课程目标课程目标的内涵；课程目标的价值取向；小学课程目标的制定（二）小学课程内容课程内容的内涵；课程内容的取向；课程内容的选择；课程内容的组织原则；新课程改革背景下小学课程内容的特征三、小学课程类型与课程结构（一）小学课程类型课程的分类；几种主要的课程类型（二）小学课程结构课程结构的内涵及层次；小学课程结构的影响因素；新课程背景下小学课程结构的特征四、小学课程实施和课程评价（一）小学课程实施课程实施的内涵；课程实施的取向；小学课程实施的影响因素；小学课程实施的基本模式（二）小学课程评价课程评价的内涵和功能；小学课程评价的类型；小学课程评价的对象；小学课程评价的主要模式五、小学校本课程开发（一）校本课程与校本课程开发概述校本课程与校本课程开发的内涵；校本课程与其他类型课程的关系；小学校本课程开发的特征及意义（二）校本课程开发的实施校本课程开发的基本理念；校本课程开发的一般过程；校本课程开发的活动方式；校本课程开发的现状及实施策略六、义务教育语文、数学课程标准（一）义务教育语文课程性质、基本理念与课程设计思路（二）义务教育数学课程性质、基本理念与课程设计思路第二部分：小学教学论【《小学课程与教学论》教学论部分】一、小学教学目标（一）教学目标概述教学目标的内涵；教学目标的功能；教学目标的分类（二）小学教学目标设计与表述小学教学目标设计的基本原则；小学教学目标设计的基本步骤；小学教学目标的表述二、小学教学设计与教学模式（一）小学教学设计教学设计的内涵及特点；教学设计的程序与方法；教学设计的学习理论基础（二）小学教学模式教学模式的内涵及特点；教学模式的分类；国内外常用小学教学模式简介三、小学教学原则与教学方法（一）小学教学原则教学原则的内涵；小学教学原则的制定依据；小学教学原则的内容（二）小学教学方法教学方法的内涵及分类；小学常用的教学方法；小学教学方法的选用依据；小学教学方法的改革及发展趋势四、小学教学组织形式（一）小学教学组织形式概述教学组织形式及其发展演变；小学常见教学组织形式；当代教学组织形式的改革趋势（二）小学教学工作基本环节备课；上课；作业布置与批改；课外辅导；学业考核与评定五、小学教学管理与教学评价（一）小学教学管理教学管理的内涵及意义；教学管理的内容；小学课堂教学管理策略（二）小学教学评价教学评价的内涵及功能；教学评价的分类；小学生学业成就评价方法；小学教师教学工作评价方法第三部分：小学语文与数学教学改革【《“新基础教育”语文教学改革指导纲要》部分】一、“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论（一）改革的背景（二）研究历程和基本任务二、“新基础教育”语文教学改革的价值理念结构（一）教学共通价值观（二）语文学科教学价值观（三）语文课堂教学中价值观的具体综合三、“新基础教育”语文教学的过程机制（一）学生语文学习的过程机制（二）语文教学的过程结构及其基本特征四、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换（一）“教学方法论”的基本内涵与核心构成（二）“新基础教教育”语文教学方法论转换五、“新基础教育”小学阶段教学整体结构（一年级——五年级）（一）学生基本状态分析（二）教学核心任务（三）学科活动（四）考核内容【《“新基础教育”数学教学改革指导纲要》部分】一、数学教学改革的简要回顾（一）从移植搬用到尝试本土研究（二）从改革教学内容与方法到实施素质教育（三）关于改革的初步总结与反思二、当前我国数学教学改革现状的问题及原因分析（一）数学课堂教学改革的现状（1999—）（二）数学教学价值认识的偏差（三）问题形成的原因分析三、数学教学的价值追求（一）社会发展与教学改革的关系（二）学校教学与学生发展的关系（三）数学教学的独特价值和具体价值四、数学教学的策略选择（一）数学教材知识的结构加工策略（二）数学教材知识的生命激活策略（三）数学教学过程的组织策略（四）数学教学设计的整体综合策略（五）数学教学过程的互动生成策略五、小学数与代数知识的教学（一）小学数概念的教学（二）数运算的教学（三）数量关系算术运用的教学（四）规律探索的教学六、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换（一）小学图形认识的教学（二）小学图形测量与计算的教学七、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换（一）一二年级简单统计的教学（二）三年级条形统计图的教学（三）四年级简单平均数的教学（四）五年级加权平均数的教学小学数学的复习整理第四部分：小学课程与教学研究【《“新基础教育”研究手册》部分】一、课堂教学改革与改革主体的发展研究（一）课堂教学改革目标1．课堂教学常见问题的反思2．课堂教学改革目标的重建（二）课堂教学改革阶段及任务1．“捉虫”和“喔”，诊断问题，做好“还”2．开放一生成:提升资源意识进行重组3．“课堂生活”日常化研究性变革实践（三）教学设计、过程与反思重建1．教学设计:基于“两个解读”开发“有人价值”2．实施过程:基于“有向开放”的预设与生成3．反思一重建:“发现问题就是发现发展空间”（四）课型研究与教师发展1．课型研究的内涵:类结构2．课型研究的开展:专题系列3．课型研究对教师发展的价值二、学生工作改革研究（一）学生工作改革目标1．学生工作常见问题的反思2．学生工作改革目标的确立（二）学生工作改革阶段及任务1．加强学习，落实班级建设的独特价值2．研究成长需要，形成具体的主题活动系列3．多元融通，实现学生工作的常态化综合育人（三）班级建设实践1．增设班级岗位2．培养班级委员3．建设班级文化4．开展系列主题活动（四）学校整体性学生工作实践1．学生仪式活动2．学校活动系列3．跨班级、年级活动4．校内外多元融合。

湖南师范大学历史简介

湖南师范大学历史简介湖南师范大学（湘师大）是一所集研究型大学、学科门类齐全、办学类型多样的省属重点大学，位于湖南省长沙市，是中国教育部直属的全国重点大学之一。

学校拥有历史悠久的文化底蕴和丰富的办学经验，是中国著名的师范教育基地之湖南师范大学前身是1903年由湖南省开办的湖南省立第一师范学校，1908年改称湖南省立师范学校，1911年又改称湖南省立师范高等学校，1958年更名为湖南师范学院，1985年更名为湖南师范大学。

湖南师范大学的教育教学宗旨是：“以马克思主义哲学、社会主义核心价值观为思想指导，以科学发展观为发展理念，以培养应用型、复合型、创新型人才为办学目标，统筹谋划，深入贯彻落实教育部和湖南省有关教育方针政策，努力建设一流师范大学，服务社会主义现代化建设，贡献社会发展。

”湖南师范大学学科门类齐全，有文学、历史学、哲学、教育学、管理学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、艺术学、体育学等十五个学科门类，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学及体育学等一系列学科，其中有多种学科门类中的国家一级学科和二级学科，并有数十个国家社会科学基金重大项目及省部级重点项目。

湖南师范大学历史悠久，教育教学质量卓著，拥有一支高素质的教师队伍，被誉为“华南师范教育基地”。

学校拥有一个完善的管理机构，以及先进的办学设施、完善的科研条件、先进的信息技术和良好的研究环境，为学生提供了优良的研究条件和良好的发展空间。

湖南师范大学秉承发扬“孝经、忠信、求实、创新”的校训，注重培养学生的创新能力，提倡学生参与科研，多次荣获国家级、省级科研奖励，是国内科研型大学中的佼佼者。

学校还鼓励学生参加社会实践，加强实践教学，派出全校师生参与“湘师大社会实践”，并在全国多个地方开展了社会实践活动，受到社会的广泛赞誉。

湖南师范大学作为一所集研究型大学、学科门类齐全、办学类型多样的省属重点大学，秉承“孝经、忠信、求实、创新”的校训，以办学理念“以人为本，以德育为先，以学术为核心，以开放为动力”，不断发展壮大，在培养高素质应用型人才、推进教育创新方面发挥着重要作用。

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲舞蹈编导复试

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：考试科目名称：舞蹈编导
一、考试内容及要点
（一）考试内容
1、舞蹈基本能力测试（3分钟以内，自备音乐、服装、道具）
2、剧目表演（5分钟以内、舞种不限、自备音乐、服装、道具）
3、音乐即兴编舞（3分钟以内、舞种不限、自备服装、道具）
4、个人阐述及问答
（二）考试要点
1、舞蹈基本能力展示：对身体语言有良好的认知，能够熟练掌握作为舞蹈专业研究生所需的跳、转、翻等基本能力。

2、剧目表演：能够准确表达呈现舞蹈作品的主题、动作语言风格韵律，身体张弛有度，动作衔接流畅自然，状态饱满，情绪拿捏到位。

3、音乐即兴编舞：提前抽选音乐，准备时间60分钟。

要求舞蹈表现与主题呈现相一致、动作情感和音乐情绪(文学内容)相吻合、动作节奏和音乐节奏同步、舞蹈动作、舞句、舞段与乐句、乐段相对应、动作协调、流畅、围绕情感需要，可选用技巧等各种手法进行编舞创作。

4、个人阐述及问答：能够思路清晰、语言流畅的阐述（1）编创作品的构思、主题、结构、编排及其风格特征.（2）个人简介、对本科学习总结认识、对于研究生阶段学习的思考及展望、对于所报考专业方向的学理认知.（3）回答考核小组提问.
1。

湖南师范大学招生简章

湖南师范大学招生简章一、学校基本情况湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。

主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

学校设有24个学院，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。

二、专业简介（一）美术学院1．美术学：培养具有良好的美术学科素养、扎实的专业基础知识、娴熟的基本技能和方法、良好的艺术实践能力，具备较强的教育教学实践能力、创新精神与自我发展能力，能够胜任中学美术教育教学、教研及管理工作，具有卓越教师潜质的基础教育人才。

2．绘画：培养了解中西方传统及现当代绘画体系，掌握专业绘画的基本材料和表现技法，具有独特的艺术视角及鲜明的艺术语言，具备绘画创作、教学及研究能力的高级专门人才。

3．艺术设计学：培养学生掌握视觉创意设计、品牌策略规划、媒体交互设计以及社会创新设计等设计知识及技能，可在视觉设计、文化创意、网络媒体等媒介传播与设计领域工作。

4．环境设计：面向社会并适应未来发展，立足“城市更新”“乡村振兴”国家需求，整合艺术、创意、科技和商业，培养具有空间设计综合能力的创新型高级专业人才，可从事室内建筑、景观、虚拟空间、社会设计及教育和研究等方向的工作。

5．数字媒体艺术：培养“人工智能与数字艺术”“电子工程与交互艺术”“城市数字孪生”等方向具有创新创业精神与实践能力的复合型高素质人才，可从事数字影像和动画、数字娱乐、沉浸式交互媒体、网络媒体策划与设计等方向的工作。

6．艺术设计学（中外合作办学）：本专业通过引进德国柏林媒体设计学院优质、先进的媒体设计专业资源，培养具有国际视野和国际沟通能力，能融合传统媒体与新兴媒体跨界发展，具有艺术设计理论与实践相结合能力的高素质、创新型、复合型人才，能够在相关领域从事跨媒介创新设计、研究与管理工作。

湖南师大跨校区选课要求

湖南师大跨校区选课要求
湖南大学与中南大学、湖南师范大学签订了互开通识选修课程（文化素质课）的框架协议。

根据该协议，湖南大学的学生可以跨校区选课，具体要求如下：
1.选课范围：湖南大学的学生可以选修中南大学和湖南师范大学开设的
相关课程。

首批在湖大开课的课程包括中南大学的“高速列车概论”、“名侦探柯南与化学探秘”、“食物营养与食品安全”等课程，以及湖南师范大学的“中国女性文化”、“中国鸟禽文化”等课程。

2.选课流程：具体的选课流程可能因学校而异，但一般来说，学生需要
通过自己学校的教务系统进行选课。

在选择跨校区课程时，需要注意课程的开设时间、地点以及选课人数限制等信息。

3.选课要求：学生需要满足一定的条件才能选修跨校区的课程。

例如，
可能需要具备一定的基础知识或前置课程要求。

此外，学生还需要注意课程的学分和成绩认定等问题。

湖南师范大学学校简介

湖南师范大学学校简介湖南师范大学学校简介湖南师范大学简称“湖南师大”，位于湖南省长沙市，前身为1938年创立的我国第一所独立设置的国立师范学院。

店铺整理了湖南师范大学的简介，希望对大家有帮助!湖南师范大学简介湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。

学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。

主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

学校设有24个学院，3个教学部，本科和研究生覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11大学科门类。

学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科、生物化学与分子生物学等18个“十一五”省级重点学科和理论物理等3个湖南省优势特色重点学科;拥有13个博士后科研流动站，14个一级学科博士点、110个二级学科博士点，26个一级学科硕士点、184个二级学科硕士点和14个专业硕士学位点，78个本科专业;拥有教育部人文社会科学重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地(中心);拥有蛋白质组学与发育生物学、微生物分子生物学等2个省部共建国家重点实验室培育基地，蛋白质化学及鱼类发育生物学、化学生物学及中药分析、低维量子结构与调控、高性能计算与随机信息处理等4个教育部重点实验室，多倍体鱼繁殖与育种技术教育部工程研究中心，蛋白质组学与发育生物学、微生物分子生物学等2个湖南省重点实验室及石化材料湖南省工程实验室;拥有洞庭湖流域资源利用与环境变化等4个湖南省高校重点实验室以及鱼类遗传育种、农用精细化学品、微生物基因工程药物、太阳能LED显示器及照明技术开发等4个湖南省高校产学研合作示范基地;拥有国家级特色专业建设点9个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级精品课程10门，国家级双语教学示范课程3门，国家级实验教学示范中心建设单位1个，是首批“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位。

湖南师大汉语言文学录取分数线

湖南师大汉语言文学录取分数线【最新版】目录1.湖南师范大学简介2.汉语言文学专业介绍3.湖南师大汉语言文学录取分数线情况4.录取分数线的影响因素5.录取分数线对考生的建议正文湖南师范大学，简称“湖南师大”，位于中国湖南省长沙市，是一所以师范为主，文理工多学科协调发展的全国重点大学。

学校创建于 1938 年，是我国最早设立的高等师范院校之一。

湖南师大在长期的办学历程中，形成了鲜明的办学特色和优良的学术传统，被誉为“教师之摇篮”。

汉语言文学专业是湖南师大的优势专业之一，主要培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能的高素质专门人才。

该专业课程设置涵盖了古代文学、现代文学、外国文学、文艺理论、语言学等诸多领域，旨在培养学生的综合素质和人文素养。

湖南师大汉语言文学录取分数线情况，因年份、招生计划、考生人数等因素的变化而有所波动。

一般来说，湖南师大汉语言文学专业的录取分数线在全国范围内具有一定的竞争力。

具体的录取分数线，考生可关注学校官方网站或招生办公室发布的最新信息。

录取分数线的影响因素主要包括以下几点：首先，学校的综合实力和专业排名是影响录取分数线的重要因素。

湖南师大作为一所全国重点大学，其汉语言文学专业在全国范围内具有较高的声誉和排名，因此录取分数线相对较高。

其次，考生人数和招生计划也会影响录取分数线。

当考生人数较多，招生计划相对较少时，录取分数线往往会上升。

面对录取分数线，考生应保持理性，根据自己的兴趣和实际情况选择合适的学校和专业。

对于想要报考湖南师大汉语言文学专业的考生，可以在高中阶段加强语文、文学等方面的学习，提高自己的综合素质，为顺利考入理想专业做好充分准备。

湖南师范大学

湖南师范大学导游词

论述在湖南师范大学就读是一种怎样的体验

湖南师范大学ppt

湖南师范大学创建于

湖南师范大学是985还是211是公办大学吗

湖南师范大学专业

湖南师范大学简介

千里走高校：湖南师范大学校园文化及招生特色

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 950《思想政治教育》

湖南师范大学导游词

湖南师范大学历史

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 955_小学课程与教学论

湖南师范大学历史简介

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 舞蹈编导复试

湖南师范大学招生简章

湖南师大 跨校区 选课要求

湖南师范大学学校简介

湖南师大汉语言文学录取分数线

湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲舞蹈编导复试

湖南师大跨校区选课要求