三年级语文上《矛和盾的集合》1304PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
合集下载
三年级语文上《矛和盾的集合》952PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
本课件共有18张 PPT，课件播放完 毕！谢谢你的观 看！
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
! 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。
比赛PPT课件
1. 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
2. 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右 挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾盾太太小小啦啦！！如如果果盾盾大大得得像像个个铁铁屋屋 子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
矛和盾的集合
→ →
比赛PPT课件
→矛 →盾
比赛PPT课件
矛
盾
比赛PPT课件
固然
——
本来,原本 的意思
比赛PPT课件
TANK
比赛PPT课件
矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？
+
比赛PPT课件
这些词你会读了吗？
雨点般 左抵右挡 难以招架
紧张 危急 蜗牛 进攻 固然
乱成一团 庞然大物 履带
炮口
履带
矛
盾
铁屋子
轮子
比赛PPT课件
集思广益 取长补短 博采众长
比赛PPT课件
你能不能想一个集合的办法， 改变你身边的小物品。
把你的想法写在本子上，说 给我们的老师和伙伴听。
更多全套免费课件下载地址：六十铺 中小学教育网
比赛PPT课件
+
=
+
=
比赛PPT课件
3. 可是，这样固然安全，自己却变成了பைடு நூலகம்能缩在壳 里保命的蜗牛和乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
三年级语文上《矛和盾的集合》928PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
比赛PPT课件
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
解决问 题
铁屋子
但仅仅这样行吗？发明家又发现了 什么问题，又是怎样解决问题的呢？
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
比赛PPT课件
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
比赛PPT课件
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
比赛PPT课件
本课件共有20张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
还要会跑
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻 不会跑
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
装上轮子 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的
关头，他想
，可是
，
对了，发明家灵机一动，
பைடு நூலகம்，当然，这铁
屋子还要会跑，得
,于是，发明家
发明了坦克。
比赛PPT课件
自卫的盾
坦克 进攻的矛
比赛PPT课件
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
比赛PPT课件
+
=
生活中，还有哪些这样的例子呢？
+
=
比赛PPT课件
比赛PPT课件
像这样的例子你还能想到哪些？ 请用这样的句式来说一说。
将（
）和（
二为一，就发明了（
）合 ）。
比赛PPT课件
我们应做生活的有心人，处 处留心观察，从你的发现中受到 启发，解决更多生活中的问题。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
解决问 题
铁屋子
但仅仅这样行吗？发明家又发现了 什么问题，又是怎样解决问题的呢？
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
比赛PPT课件
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口 或炮口。
比赛PPT课件
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
比赛PPT课件
本课件共有20张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
还要会跑
比赛PPT课件
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻 不会跑
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
装上轮子 安上履带
发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的
关头，他想
，可是
，
对了，发明家灵机一动，
பைடு நூலகம்，当然，这铁
屋子还要会跑，得
,于是，发明家
发明了坦克。
比赛PPT课件
自卫的盾
坦克 进攻的矛
比赛PPT课件
是的，谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利者。
比赛PPT课件
+
=
生活中，还有哪些这样的例子呢？
+
=
比赛PPT课件
比赛PPT课件
像这样的例子你还能想到哪些？ 请用这样的句式来说一说。
将（
）和（
二为一，就发明了（
）合 ）。
比赛PPT课件
我们应做生活的有心人，处 处留心观察，从你的发现中受到 启发，解决更多生活中的问题。
三年级语文上《矛和盾的集合》950PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
矛 盾集持 般
jià guī gōng pào tǎn
架 龟攻炮坦
zhàn shén bīng tuì
战 神兵 退
比赛PPT课件
读一读
máo dùn
jí chí
bān jià
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架
guī gōng pào tǎn zhàn shén
乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙
bīng tuì wō
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
坦克既可进攻又可防守
比赛PPT课件
我想对发明家说： “
”
比赛PPT课件
阅读感悟
是的，谁善于把别人的长 处集于一身，谁就会是胜 利者。
比赛PPT课件
阅读感悟
说明了谁善于把别人的长处集于 一身，谁就会是胜利者的道理。
25 矛和盾的集合
人教新课标版 三年级上册 第二十五课 棋盘井实验小学 李强
比赛PPT课件
矛
矛：古代一 种兵器。长形， 尖头，安上木质 的长柄，作战时 用于直刺。矛在 商周时用青铜制 成，汉代多用铁 制成的矛。
比赛PPT课件
盾
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
我会认
máo dùn jí chí bān
士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利
比赛PPT课件
读一读
集合 紧张 战场 战士 大显神威 固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团 长处 进攻 坦克 精神 合二为一 攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体
比赛PPT课件
我来说主要内容
课文主要讲了一件什么事？
jià guī gōng pào tǎn
架 龟攻炮坦
zhàn shén bīng tuì
战 神兵 退
比赛PPT课件
读一读
máo dùn
jí chí
bān jià
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架
guī gōng pào tǎn zhàn shén
乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙
bīng tuì wō
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
坦克既可进攻又可防守
比赛PPT课件
我想对发明家说： “
”
比赛PPT课件
阅读感悟
是的，谁善于把别人的长 处集于一身，谁就会是胜 利者。
比赛PPT课件
阅读感悟
说明了谁善于把别人的长处集于 一身，谁就会是胜利者的道理。
25 矛和盾的集合
人教新课标版 三年级上册 第二十五课 棋盘井实验小学 李强
比赛PPT课件
矛
矛：古代一 种兵器。长形， 尖头，安上木质 的长柄，作战时 用于直刺。矛在 商周时用青铜制 成，汉代多用铁 制成的矛。
比赛PPT课件
盾
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
我会认
máo dùn jí chí bān
士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利
比赛PPT课件
读一读
集合 紧张 战场 战士 大显神威 固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团 长处 进攻 坦克 精神 合二为一 攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体
比赛PPT课件
我来说主要内容
课文主要讲了一件什么事？
三年级语文上《矛和盾的集合》951PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
比赛PPT课件
比赛PPT课件
25矛和盾的集合 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右 挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁 屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳（chuō）不 到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上 大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国 兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团， 一下子退了十公里! 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是 胜利者。
比赛PPT课件
固然
——
本来,原本 的意思
比赛PPT课件
课文讲了一件什么事？
发明家由__矛__和__盾__想到了发明_ _坦_克____的事。
比赛PPT课件
概括课文内容的方法： 1、谁在干什么？ 2、找中心句。 3、题目扩展法。
比赛PPT课件
课文讲了一件什么事？
谁？
干什么？
发明家由__矛__和__盾__想到了发明_
_坦_克____ 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
本课件共有18张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
比赛PPT课件
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
比赛PPT课件
25矛和盾的集合 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右 挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁 屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳（chuō）不 到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上 大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国 兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团， 一下子退了十公里! 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是 胜利者。
比赛PPT课件
固然
——
本来,原本 的意思
比赛PPT课件
课文讲了一件什么事？
发明家由__矛__和__盾__想到了发明_ _坦_克____的事。
比赛PPT课件
概括课文内容的方法： 1、谁在干什么？ 2、找中心句。 3、题目扩展法。
比赛PPT课件
课文讲了一件什么事？
谁？
干什么？
发明家由__矛__和__盾__想到了发明_
_坦_克____ 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
比赛PPT课件
本课件共有18张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
比赛PPT课件
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
《矛和盾的集合》小学语文一等奖优秀课件
发明坦克的过程
发明坦克的过程 发现 问题 解决 问题
盾太小
铁屋子
课文赏析
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
固然——本来,原本的意思
发明坦克的过程
发明坦克的过程 发现 问题 解决 问题
盾太小 安全但不能进攻
铁屋子
装上枪口或炮口
课文赏析
矛和盾的集合
人教社三年级上册语文教科书
矛 盾
矛：
古代一种兵器。长形，尖 头，安上木质的长柄，作
战时用于直刺。矛在商周
时用青铜制成，汉代多用 铁制成的矛。
盾：
盾牌，古代作战时挡御刀
箭等的武器。
我会写 矛 般 盾 架 集 龟 持 攻 炮
坦
战
神
兵
退
我会写
长矛
招架 战胜
盾牌
乌龟 神仙
集中
进攻 士兵
对了，在铁屋子上开个小洞，从 洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮 口。当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明家发 明了坦克。
发明坦克的过程
发明坦克的过程 发现 问题 解决 问题
盾太小 安全但不能进攻 不会跑 装上轮子 安上履带
铁屋子
装上枪口或炮口
补充资料
发明坦克的功劳归于英国人 厄内斯特·斯温顿。
坚持
炮弹 退后
一般
坦克
我会读 集合 紧张 战场 大显神威
固然
长处
胜利
进攻
炮口
坦克
乱成一团
合二为一
课文赏析
对方的矛如雨点般向他刺来，发明 家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这 紧张危急的关头，发明家忽然产生了一 个想法：“盾太小了！如果盾大得像个 铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪 也戳不到我啦！”
部编版小学语文矛与盾的集合精品教学ppt课件
“先……再……然后……最后……”
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦克的？这样做有什 么好处呢？
1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
矛：古代一种兵 器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
我会写
坐姿端正 读准字音
读通句子
我会读：
集合 招架 紧张 固然蜗 牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二 为一 大显神威
庞然大物
矛 集 盾持 般架龟 攻炮神 退 兵 坦
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦克的？这样做有什 么好处呢？
遇到问题
盾太小， 难以招架
想到怎样解决
把盾变大， 做个铁屋子
“盾太小啦！如果盾大得像 个铁屋子，我钻在铁屋子里， 敌人就一枪也戳不到我啦！”
发明家把（ ）和
（ ）的长处集于一身，
发明了（
）的坦克。
发明家把（ 矛 ） 和（盾）的长处集于一 身，发明了（ ）的坦克。
我会读： 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗 牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二 为一 大显神威
庞然大物
左抵右挡
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调
课文主要写了一件什么事？
坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
克。
读一 读 德国兵头一回见到这庞然大物，
吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退 了十公里！
庞然大物 （ ）然（ ）（ ）
恍然大悟 怡然自得 欣然怒放 肃然起敬
进攻 自卫 雨点般 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物 哇哇直叫 乱成一团
对方的矛如
向他刺来，发明家用
盾 ，还是
。于是，他左思右想
(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好
地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小口， 从洞里伸出进攻的 “矛 ”—— 枪口或 炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装
上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明 家发明了坦(tǎn) 克。
履(lǚ)带
想一想，人们在改良坦克的过程中 还会遇到什么问题呢？
左抵右挡
左邻右舍 左膀右臂
左（ ）右（ ）
左顾右盼 左思右想
读一 读
“盾太小啦 ！如果盾大得像个
铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人
就一枪也戳(chuō)不到我啦！”
读一 读
可是，这样固然安全， 自己却变成了只能缩在壳
里保命的蜗(wō)牛或乌龟。
读一 读
当然这铁屋子还要会跑，
得装上轮子，安上履(lǚ)带。 于是，发明家发明了坦(tǎn)
发明了坦克。坦克把盾的
、矛的
，
，在战场上
。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，
发明家用盾 左抵，右挡 难还以是 招架。
在这紧张危急的关头，发明家 忽然产生了一个想法：“盾太小啦！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁
屋子里，敌人就一枪也戳(chuō)不
到我啦 ！”
可是，这样固然安全，可是自 己却变成了只能缩在壳里保命的蜗
25 矛和盾的集合
上强小学 叶文娟
矛 盾
防守 进攻
自相矛盾
“我的矛锐利得很，随你用 什么盾它都能戳（chuō）穿。”
“我的盾坚固得很，随你用 什么矛都戳（chuō）不穿它。”
25 矛和盾的集合
用自己的话来形容一下坦克。一 读般（一般）船（帆船）
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，
发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
读一 读 德国兵头一回见到这庞然大物，
吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退 了十公里！
庞然大物 （ ）然（ ）（ ）
恍然大悟 怡然自得 欣然怒放 肃然起敬
进攻 自卫 雨点般 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物 哇哇直叫 乱成一团
对方的矛如
向他刺来，发明家用
盾 ，还是
。于是，他左思右想
(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好
地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小口， 从洞里伸出进攻的 “矛 ”—— 枪口或 炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装
上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明 家发明了坦(tǎn) 克。
履(lǚ)带
想一想，人们在改良坦克的过程中 还会遇到什么问题呢？
左抵右挡
左邻右舍 左膀右臂
左（ ）右（ ）
左顾右盼 左思右想
读一 读
“盾太小啦 ！如果盾大得像个
铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人
就一枪也戳(chuō)不到我啦！”
读一 读
可是，这样固然安全， 自己却变成了只能缩在壳
里保命的蜗(wō)牛或乌龟。
读一 读
当然这铁屋子还要会跑，
得装上轮子，安上履(lǚ)带。 于是，发明家发明了坦(tǎn)
发明了坦克。坦克把盾的
、矛的
，
，在战场上
。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，
发明家用盾 左抵，右挡 难还以是 招架。
在这紧张危急的关头，发明家 忽然产生了一个想法：“盾太小啦！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁
屋子里，敌人就一枪也戳(chuō)不
到我啦 ！”
可是，这样固然安全，可是自 己却变成了只能缩在壳里保命的蜗
25 矛和盾的集合
上强小学 叶文娟
矛 盾
防守 进攻
自相矛盾
“我的矛锐利得很，随你用 什么盾它都能戳（chuō）穿。”
“我的盾坚固得很，随你用 什么矛都戳（chuō）不穿它。”
25 矛和盾的集合
用自己的话来形容一下坦克。一 读般（一般）船（帆船）
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，
发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。