厦门市小学生综合素质评价表

厦门市小学生综合素质评价表(中年级)
厦门市小学生综合素质评价实施细则（中年级）一、道德品质与公民素养
爱国爱乡
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌
3★、熟悉国旗和国徽，唱好国歌，按时参加升旗仪式，行礼规范。

2★、熟悉国旗和国徽，唱好国歌，能按时参加升旗仪式，行礼较规范。

1★、熟悉国旗和国徽，能唱国歌，尚能按时参加升旗仪式，行礼较规范。

2、热爱家乡，关心家乡发展
3★、热爱家乡，了解家乡的基本情况，关心家乡的发展。

2★、热爱家乡，知道家乡的基本情况，关心家乡的发展。

1★、热爱家乡，知道家乡的基本情况。

3、热爱祖国，关心国家大事
3★、热爱祖国，每天安排一定时间阅报、收听、收看新闻，了解国家大事。

2★、热爱祖国，经常阅报、收听、收看新闻，了解国家大事。

1★、热爱祖国，有阅报、收听、收看新闻，能关心国家大事。

诚信礼貌
4、孝敬父母，尊敬师长，对人有礼貌
3★、孝敬父母，礼貌待人，虚心接受师长的教导，主动为师长做力所能及的事。

2★、关心父母，礼貌待人，接受师长的教导，不任性。

1★、能关心父母，对人较有礼貌，尚能接受师长的教导，有错能及时改正。

5、团结友爱，乐于助人
3★、与同学和睦相处，乐于帮助他人。

2★、与同学和睦相处，能关心和帮助有困难的人。

1★、与同学和睦相处，偶有不尊重他人的言行，经教育能改正。

6、诚实、守信
3★、不说谎话，答应别人的事努力做到。

2★、不说谎话，知错就改。

1★、偶有言行不一的行为，经教育能改正。

自尊自律
7、珍爱生命，学会自我保护
3★、珍爱生命，不做危险的事，认真学习自护知识，掌握一些自护技能。

2★、珍爱生命，不做危险的事，学习自护知识，掌握一些自护技能。

1★、珍爱生命，不做危险的事，偶有不安全行为，经教育能认识其危害，并改正。

8、遵纪守法
3★、初步了解一些与生活关系密切的法律法规，自觉遵守校规校纪。

2★、初步了解一些与生活关系密切的法律法规，遵守校规校纪，不做违纪的事。

1★、初步了解一些与生活关系密切的法律法规，若有违纪行为，经教育能改正。

9、学会自理
3★、能为自己的学习和生活做力所能及的事。

2★、学会为自己的学习和生活做一些力所能及的事。

1★、在他人的帮助下，能为自己的学习和生活做一些力所能及的事。

环保意识
10、爱护自己的生活环境，参加环保活动
3★、自觉维护校园及周边的公共环境卫生，积极学习环保知识，主动参加环保活动。

2★、能维护校园及周边的公共环境卫生，掌握一些环保知识，能参加环保活动。

1★、能维护校园及周边的公共环境卫生，懂得一些环保知识，尚能参加环保活动。

11、爱护公物，勤俭节约
3★、爱护公物，节约粮食，爱惜学习用品和生活用品，养成勤俭节约的好习惯。

2★、能爱护公物，节约粮食，爱惜学习用品和生活用品，不浪费。

1★、能爱护公物，节约粮食，爱惜学习用品和生活用品，若有浪费行为，经教育能改正。

二、学习能力
兴趣与态度
12、热爱学习，明确目的
3★、热爱学习，明确学习目的，有上进心，积极参加学习活动。

2★、热爱学习，学习目的比较明确，自觉参加学习活动。

1★、学习目的比较明确，在同伴与老师的帮助下参加学习活动。

13、认真上课
3★、遵守课堂纪律，学会倾听，积极发言。

2★、遵守课堂纪律，学会倾听，能积极发言。

1★、课堂纪律较好，注意听课，发言比较积极。

14、按时认真完成作业
3★、按时、独立完成作业，卷面整洁，书写工整，有错能及时订正。

2★、能按时完成作业，书写较工整，订正较及时。

1★、尚能完成大部分作业，有拖欠作业现象，但经教育能改正。

能力与方法
15、掌握学习方法
3★、能掌握和运用正确的学习方法进行学习，有一定的自学能力。

2★、尚能运用正确的学习方法进行学习，有一定的自学能力。

1★、根据老师的要求安排学习。

16、积极思考，善于与人合作学习
3★、会动脑筋，质疑问难，善于与人合作学习，探究问题。

2★、比较喜欢动脑筋，能提出问题，能参加小组合作学习。

1★、能在老师的指导下进行思考，尚能参加小组合作学习。

17、养成良好学习习惯
3★、合理安排学习时间，有良好的听、说、读、写习惯。

2★、合理安排学习时间，尚能养成听、说、读、写习惯。

1★、尚能安排学习时间。

学习效果
18、双基扎实
3★、各项基础知识、基本技能扎实、牢固，达到“课标”要求。

2★、各项基础知识、基本技能达到“课标”要求。

1★、各项基础知识、基本技能基本达到“课标”要求。

19、成绩优良
3★、大多数课程学习成绩优秀。

2★、大多数课程学习成绩良好以上。

1★、大部分课程学习成绩合格以上。

三、交流与合作
团队精神
20、热爱集体生活
3★、关心、热爱集体，积极参加集体活动，有集体荣誉感。

2★、喜欢集体，能参加集体活动。

1★、尚能参加集体活动，有时不够关心集体的事。

21、主动与同伴合作，互帮互助
3★、主动与同伴合作，在活动中互帮互助。

2★、尚能与同伴合作，有时能帮助他人。

1★、尚能与同伴合作。

沟通与分享
22、乐于交流、分享
3★、敢于表达个人想法，乐于与他人交流、分享。

2★、能表达个人想法，能与他人交流、分享。

1★、尚能表达个人想法，能与他人交流、分享。

23、认识自己的优缺点，虚心向别人学习
3★、正确认识自己的优缺点，虚心向别人学习。

2★、能认识自己的优缺点，愿意向别人学习。

1★、尚能认识自己的优缺点，有时会向别人学习。

四、运动与健康
体质与健康
24、上好体育课、做好两操
3★、自觉上好体育课，认真做好两操。

2★、上好体育课，做好两操。

1★、尚能上好体育课，会做两操。

25、《学生体质健康标准》合格
3★、各个测试项目得分之和在86分以上。

2★、各个测试项目得分之和在76—85分之间。

1★、各个测试项目得分之和在60—75分之间。

26、良好的心理素质
3★、乐观向上，有自控能力，遇到困难能想办法解决。

2★、乐观向上，有一定的自控能力，遇到困难尚能想办法解决。

1★、自控能力一般。

健康生活方式
27、坚持体育锻炼
3★、经常参加体育活动。

2★、能参加体育活动。

1★、尚能参加体育活动。

28、合理安排作息时间
3★、会制定作息时间表，合理地安排学习、活动和休息的时间。

2★、学习制定作息时间表，学习、活动和休息的时间安排得较合理。

1★、在别人的帮助下学习制定作息时间表，尚能安排时间进行学习、活动和休息。

29、养成良好生活习惯
3★、按时起居，讲究卫生，不比吃穿，不乱花钱，养成良好的饮食习惯。

2★、按时起居，有较好的卫生、饮食习惯。

1★、在家长的提醒下按时起居。

五、审美与表现
审美情趣
30、热爱大自然，欣赏美好事物
3★、热爱大自然，热爱生活环境，乐于欣赏、感受美好的事物。

2★、热爱大自然，热爱生活环境，能欣赏、感受美好的事物。

1★、热爱大自然，热爱生活环境，尚能欣赏、感受美好的事物。

31、仪表美、语言美、行为美
3★、穿戴整洁，不佩戴首饰，言行大方、文明。

2★、穿戴整洁，不佩戴首饰，言行较大方、文明。

1★、穿戴较整洁，不佩戴首饰，偶有不文明言行，但能及时改正。

艺术活动
32、上好艺术课，成绩优良
3★、带齐学用品，上好美术、音乐等艺术课，成绩优秀。

2★、带齐学用品，上好美术、音乐等艺术课，成绩良好。

1★、带齐学用品，上好美术、音乐等艺术课，成绩合格。

33、积极参加艺术活动
3★、积极参加各种艺术活动，有艺术爱好。

2★、积极参加各种艺术活动。

1★、尚能参加各种艺术活动。

六、综合实践活动
信息技术
34、认真学习，成绩优良
3★、主动学习，认真完成作业，考查成绩优秀。

2★、主动学习，认真完成作业，考查成绩良好。

1★、尚能主动学习，能完成作业，考查成绩合格。

研究性学习
35、积极参加研究性学习
3★、积极参加研究性学习，学习撰写小论文。

2★、积极参加研究性学习。

1★、能参加研究性学习。

劳动教育
36、热爱劳动，爱惜劳动成果
3★、积极参加力所能及的劳动，形成良好的劳动习惯，爱惜劳动成果。

2★、能参加力所能及的劳动，形成一定的劳动习惯，爱惜劳动成果。

1★、尚能积极参加力所能及的劳动，尚能爱惜劳动成果。

参与活动
37、积极参加社区服务与社会实践
3★、积极参加社区服务与社会实践活动，表现突出。

2★、能参加社区服务与社会实践活动，表现良好。

1★、尚能参加社区服务与社会实践活动，表现一般。