日语的构造与日语的分析
日语语法知识点高中总结
日语语法知识点高中总结
动词的词干变化
在日本语中,动词的词干变化非常重要。
日语动词有五种词干:ます、て、た、ない、命令形。
这五种词干分别对应不同的时态和语态,如表达过去时、进行时、否定形、命令形等。
对于初学者来说,理解和掌握这些词干的变化规则是至关重要的。
形容词和形容词的用法
形容词在日语中有着特殊的用法。
形容词可以在句子中充当主语、谓语或宾语,而且形容词的用法还与名词的连用、修饰等有着密切的关系。
因此,初学者需要清楚形容词的各种用法,以便正确地运用于句子中。
助词的用法
助词在日语中扮演着非常重要的角色,它们不仅可以用来表达语气、做出疑问、表达否定等,还可以帮助区分句子中的主语、宾语、谓语等。
因此,初学者需要认真学习各种助词的用法,并且灵活地运用于句子中。
复合句的构造
日语中的复合句构造有着复杂的规则,初学者需要了解并掌握各种连接词、从句的结构和用法,以便正确地构造复合句。
动词的使役形和被动形
在日语中,动词除了基本的时态和语态外,还有使役形和被动形。
使役形表示主语让别人做某事,而被动形表示主语被动地做某事。
初学者需要熟练掌握这两种形式的变化规则,以便正确地使用于句子中。
以上是关于日语高中语法知识点的总结,希望能对大家的学习有所帮助。
日语语法是一个非常广阔和深奥的领域,需要我们不断地学习和实践才能够真正掌握。
希望大家可以坚持学习,不断提高自己的语言能力。
日语语法入门指南
日语语法入门指南一、名词名词是日语中的基本词类,用来表示人、事、物等具体或抽象的概念。
1. 一般名词一般名词分为两种类型:生物名和非生物名。
生物名用来表示人、动物等生命体,而非生物名则用来表示其他事物。
2. 形容动词形容动词是由形容词和动词构成的一个特殊类别,可以用来表示事物的状态或性质。
3. 数量词数量词用来表示具体的数量,如一本书、两个苹果等。
二、助词助词是用来修饰名词、动词或形容词的词类,可以改变词汇的语义或语法意义。
1. は (wa)表示主题或强调的助词,一般放在名词之后。
2. の (no)表示所属关系的助词,通常用来连接两个名词,表示其中一个名词是另一个名词的属性或属于它。
3. が (ga)表示主语的助词,用来指明动作的执行者或特定的事物。
4. を (wo)表示宾语的助词,用来指明动作的对象。
三、动词动词是表示动作、状态、变化等意义的词汇,是日语中最重要的词类之一。
1. 时态日语动词的时态分为过去时、现在时和将来时。
使用时态的不同会对动词的形态进行相应的变化。
2. 接续形态日语动词的接续形态分为连体形、终止形和命令形。
不同的接续形态可以用来构成不同的句子结构。
四、形容词形容词用来表示事物的性质或某种状态。
在日语中,形容词需要进行活用以适应不同的语境。
1. 形容词的类型形容词分为两大类:一类是i-形容词,以-i结尾;另一类是na-形容词,需要在后面加上助词"na"。
2. 形容词的用法形容词可以修饰名词或者作为句子的谓语。
五、副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词类,用来表示时间、地点、程度、方式等概念。
1. 副词的种类副词分为不同的类型,如时间副词、地点副词、程度副词等,用法各不相同。
2. 副词的位置副词通常放在所修饰的词汇之前,但也有一些特殊情况需要注意。
六、句法结构句法结构是指日语句子的组成方式和语序规律。
1. 主谓结构日语中的句子通常由主语和谓语组成,主语一般放在句首,谓语放在主语之后。
日语语法 第三章 日语语言的单位.
例: 海を 泳ぎながら、彼の ことを 考えた。
独立词 附属词
1.1 单词
词类的分类(品词)
1.2 句节
什么是“句节”
把句子作为实际语言尽可能多地加以断开,以 至成为再也不能断开的、最短的一个小段落,这就 是“句节”。
方式、逻辑联系等,复句可以分为并列复句、 主从复句、包孕句等。
3 段落和文章
段落
段落的划分
段落
段落统一的条件
①意义上的条件 ②构成上的条件 ③形式上的条件 ④作用上的条件
段落
段落的特性
①连续性 ②逻辑性 ③统一性 ④独立性 ⑤相关性
段落
设置段落的原则
①当作者改变立场、观点或提出新的想法时。 ②当作者改变所谈论的对象。 ③当作者叙述的事物改变场面、条件、时间。 ④当作者叙述的说话人、对话人改变时。 ⑤为了避免段落太长。 ⑥当作者为了论证自己的观点, 需要举例或引用他
2.2 “句子”的类型
陈述句・疑问句・祈使句・感叹句
1.陈述句 包括了表达判断、劝诱、意志等多种语气
的句子。
2.2 “句子”的类型
陈述句・疑问句・祈使句・感叹句 2.疑问句
多以以下3种句子来表达: ①句末以终助词“か”结尾的。 ②句中有疑问词的。 ③句末呈上升语调的
2.2 “句子”的类型
可)所写的文章
文章
文章的构成
① “起”、“承”、“转”、“合” 。 ② 文章“起首”的类型 ③ 文章“结尾”的类型
文章
文章的表现手法
① 比喻法 ② 强调法 ③ 其他
日语语言学考点归纳
名词解释1.音素及现代日语音素的分类:现代日语的音素主要有:元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。
①元音音素:共有五个【i 、e、a、o、u】②辅音音素:共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】③半元音音素:共有两个【j、w 】④特殊音素:N【拨音即鼻音】Q【促音】2.粘着语:所谓“粘着语”,即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系,以日语、朝鲜语为其代表。
日语是典型的粘着语。
在语法结构上,以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念,而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。
3.元音:所谓元音,是指声带颤动,气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。
元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。
根据舌位的前后,元音分为前、中、后;根据舌位的高低或口腔的开闭,元音分为高、中、低。
靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。
由于所有元音在发音时,声带都要有所震动,所以元音都是有声音的。
4.声调及现代日语声调的分类:所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布” 。
在许多语言当中,有些词虽然发音一样,但根据声调分布的不同会产生不同的意思。
现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调” 。
现代标准日语的声调大致可以分为两类:一类是第一拍低,从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。
“平板式”只有一种类型“平板型” 。
另一类是第二拍升高后还会降下来,或者是第一拍高,从第二拍降下来的“起伏式” 。
起伏式有三种类型:“尾高型”“中高型”“头高型”。
5.态:在句子中,表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴,称之为“态” 。
现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。
主要有“被动态” 、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。
被动态:表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。
中日の自称词と対称词の构造分析
中日の自称詞と対称詞の構造的分析始めに:どんな言語を使っても自称詞と対称詞を避けることができない。
話し手は自分自身を言及したときは自称詞を使うが、話の相手のことを言及したときは対称詞を使う。
中国語の中でどんな場面でもどんな人にも「我」、「你」、(您)という自称詞、対称詞が使える。
しかし日本語の場合では「わたし」「あなた」などを直接に言わなくて、省略やほかの形式に代用される場合が多い。
そのため、日本語を勉強している中国の学習者にとって、なかなか把握しにくい。
本章では親族関係と非親族関係(社会関係)の両部分にわけ、中日の自称詞と対称詞を比べ、両者の共通点と相違点を検討したいと思われる。
キーワード:自称詞:対称詞;親族関係;非親族関係一、家族内で使う自称詞と対称詞1、中国語でも日本語でも目下の者が目上の者のことを言及したとき、原則的に名前ではなく親族名称を使って呼びかける。
そして、中国語では「你」「您」などが使える。
そのほか親族名称+「你」「您」の使い方もある(例えば:爷爷您)。
親族を区別するときに数字を付けて表す(例えば:三叔、二姨)。
日本語では「あなた」、「きみ」あるいは「親族名称+あなた」といった使い方はない。
親族を区別するとき、数字を使わず親族名称の前に親族の名前または住むところを付けて表す(例えば:花子おばさん、東京の兄さん)。
2、自分より目下の者を言及したとき、原則的には親族名称を使わず、直接に名前や「おまえ」などを使う。
でも、中国では多くの家族にただひとりか二人の子がいるので「儿子」、「弟弟」という親族名称で呼ぶ現象は増えていくようである。
3、目下の者が目上の者に話しているとき、自分を「私」、「ぼく」などで表す。
日本語では若い女性や子供たちは自分の名前で自分を指してもいい。
中国語では一般的に名前ではなく直接「我」を使う。
4、話し手は目下の者を相手とするときは日本語の場合、自分を相手の立場から見た親族名称で称することができる。
日语一级语法总结
日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式,包括肯定形(原形)、否定形(去掉词尾的“い”加“ない”)、过去形(去掉词尾“る”加“た”)、过去否定形(去掉词尾“る”加“なかった”)和て形(原形去掉词尾“る”加“て”)。
了解这些形式,可以在不同的情况下正确地使用动词。
2.名词的用法名词在日语中有广义的用法,可以表示人、物、抽象概念等。
名词可以用来作主语、宾语、定语等,根据不同的语境灵活运用。
3.形容词的用法形容词在日语中使用简单,可以用来形容名词,修饰宾语等。
形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。
4.助词的用法助词在日语中非常重要,它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。
常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。
5.时态、语气和声调在日语中,通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。
例如,“ます”词尾表示礼貌的语气,“たい”词尾表示主观的意愿。
6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造,可以表达被动动作和由他人引起的动作。
被动形式的构造为动词原形加上“られる”,使役形式的构造为动词原形加上“させる”。
7.间接引语和直接引语在日语中,可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。
间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。
直接引语则是将别人的话原样引用。
8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单,一般用“より”来表示比较级,用“一番”来表示最高级。
9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。
这些连接词帮助我们将句子连接起来,形成连贯的段落。
10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构,包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。
这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。
以上是对日语一级语法的总结,希望对你的学习有所帮助。
日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解,建议多做练习题和阅读练习,提高自己的语言运用能力。
日语的起源
日语的起源1)究竟是起源于南岛语还是阿尔泰语?日本语(nippon go),是日本的官方语言,日语的特点是:具有清浊辅音的对立,清音只有送气音,尽管也存在不送气音,但是在音位上不形成对立,具有促音,鼻韵尾只有一个n(同音位上还有ng,m,同样不形成对立),具有简单的音调系统,几乎无复合元音,一个辅音严格对应一个元音。
关于日语的归属,学界一般的认为是起源于阿尔泰语系,其理由是:1,日语与阿夷奴语有同源语,同时与朝鲜语在底层词汇上有相近;2,日语语法是典型阿尔泰语系语法,即SOV-AN;3,日语的固有词汇“和语”首音节不可能存在l,这也是阿尔泰语的特征。
我在这里提出一些自己的看法,个人认为日语从语音上更接近南岛语系,理由是:1,典型的东部阿尔泰语(满-通古斯语族、朝鲜语族)是没有浊音的,尽管西部阿尔泰语(突厥语族)拥有浊音,但是距离实在与日语可能的发源地太远,根据语音学规律,原始语言的形态肯定比后发语言复杂而且系统化,因此从没有浊音的语言是不可能进化出具有浊音的语言的,2,日语的固有词汇的音节构造同样具有浓厚的南岛语色彩,即首音节不可能为浊音(拟声拟态词除外);3,日语严格的辅音-元音构造是典型的南岛语的音节构成,大陆语言,例如汉语,满语,都有辅音韵尾的存在;4,日语中也有定语置于被修饰名词之后的现象(尤其是古日语),这也正是南岛语的特色。
不过这些解释也有各自的问题:1,古日语没有鼻韵尾,而南岛语和阿尔泰语都是有鼻韵尾的,2,某些形态上比较存古的南岛语具有辅音韵尾,例如泰雅语(印度尼西亚语族,高山语支)综上,我个人认为,日语中的与阿尔泰语相似的现象应该是感染和扩散现象的产物,日语的祖先作为南岛语的一支北上到达日本诸岛,在与当地土著阿夷奴人融合的过程中接受了阿尔泰语的若干成分,此后不断从朝鲜半岛接受文化传播,阿尔泰语的成分更加巩固,底层词汇也被同化许多。
结论:日语是极度阿尔泰化的南岛语2)日语与百越语的关系百越语是大陆化的南岛语,古百越语的面貌在中国文献中几乎没有任何记载,这可能与百越族除了春秋时代的越国没有自己的国家,而汉族的典籍又不可能去记录“蛮族”的语言有关,因此除了汉代刘向记录的一首《越人歌》外,我们得不到任何的语言材料。
浅析日语网络用语的构造特点
七年级全部日语知识点总结
七年级全部日语知识点总结日本语言的教育在我国的中小学阶段已经成为了一个重要的内容。
随着对日本文化和经济的认识加深,日语的学习也越来越普及。
在七年级的学习中,掌握全部的日语知识点是必要的。
下面是七年级全部日语知识点的总结,帮助你更好地学习和掌握日语。
一、日本语的基本知识1.什么是日语?日语是一种日本国家专门使用的语言。
由于历史的影响和社会文化的发展,日语已经成为了一种广泛使用的语言,具有多种变体。
2.日本语的读写方式日语的写法和阅读方式主要有假名和汉字,假名是基本的音节符号,而汉字则是常用的意义符号。
在日语中,假名和汉字的读取方式不同,需要认真学习。
3.日语的句型结构日语的句型结构是主语-谓语-宾语的结构,在语言中需要准确掌握句子的构成,使得自己能够准确地表达自己的意思。
二、日语的基本语法1.词汇和日语语法日语语法和词汇的掌握相互关联,需要逐步掌握一定的词汇,加深对日语句子结构和语言规则的认识。
2.名词和形容词名词和形容词是日语中常用的词汇之一,需要认真学习词汇的含义和用法,以提高日语的读写水平。
3.单词的记忆和运用在日语学习中,掌握常用的单词和短语非常重要。
需要不断记忆和练习,逐步提高自己的语言水平。
三、日语的语法和语言规则1.动词在日语中,动词是句子的核心词汇,需要掌握动词的时态和悬浮语的使用方法,以正确构造日语句子。
2.连词和副词在动词和名词之间使用连词和副词来表达句子的语义和逻辑关系,需要认真学习常用的连词和副词的用法,以正确表达自己的思想和意图。
3.疑问词和疑问句在日语中,疑问句是询问问题的句子,需要掌握日语的疑问词和疑问句的表达方法,以便正确表达自己的想法和问题。
四、日语的口语表达1.日语的发音在日语学习中,正确的发音是至关重要的。
需要认真学习日语的音标和发音规则,以正确地发音和理解听到的日语。
2.日语的口语表达日语的口语表达需要逐步掌握,需要强化语言表达和较强的语言逻辑思维,以更好地表达自己的想法。
从语态论对“日语句子构造”再认知
从语态论对“日语句子构造”再认知作者:丁燕来源:《科技视界》2013年第31期【摘要】对日语句子构造的认知观点不一。
本文区别于“补语-谓语构造”、句子构造的两面性等观点,从语态论的角度对日语句子构造进行探讨。
【关键词】句子构造;语态论;再认知迄今为止,关于日语句子构造的研究颇多。
本论文将对现有的观点进行简单介绍,并从语态论探讨笔者对“日语句子构造”的粗浅认知。
1 关于日语句子构造的观点1.1 “补语-谓语”构造谓语,就是“对主语加以陈述,说明主语怎么样或者是什么的句子成分”(《现代汉语大词典》)。
日语句子,谓语是中心,对其起补充说明作用的是补语。
在这种谓语与补语构造基础上,加上修饰语或其他的补充说明成分,句子就成立了。
这就是“补语-谓语”构造的观点。
日语的句子结构,谓语出现在句末。
将其基本构造模式化即为:[补语(+补语)+谓语]另外,也有观点认为句子的基本构造是“主语-谓语” 构造。
这里所指的主语就是由「が」(「は」)所提示的,表示动作或作用的主题成分。
是参照英文的“主语-谓语”构造的模式。
但日语无主句很多,这种构造不能很好的用于说明日语的情况。
若把主语当作补语的话,这里所提到的“主语-谓语”构造也可以归类于“补语-谓语”构造。
从这一观点来看,例①可以进行以下的分析认知。
如图所示,例①是属于“补语①+补语②+补语③+谓语”构造,各个补语直接与谓语产生关联。
1.2 句子构造要素结合模式句子是具有语意的各要素的结合体。
各要素有机结合的统一体。
如:②太郎が大切な書類を紛失したらしい。
例②便是「太郎」、「が」、「大切(な)」、「書類」、「を」、「紛失(し)」、「た」、「らしい」等要素的有机结合。
所谓句子构造,可以说是各要素结合模式的问题,即是怎样通过诸要素的结合而达到全体统一的。
各要素的结合模式可以分为两类,也就是说,句子的构造具有以下的两面性。
一是,通过声音这种外在形式表现出来的结合模式,名曰“构成素构造”。
日语的句子成分分析
日语的句子成分分析本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March日语的语序和汉语不同,汉语是主语+谓语+宾语;而日语是主语+宾语+谓语。
两者的共同点就是主语都在句子的前面。
在日语里,提示助词「は」和主格助词「が」前面的往往都是主语部分,所以看到一个句子,首先找出这两个助词之前的部分来,是很重要的。
比方说。
汉语说:「我在看电视。
」用日语说的话就是:「私はテレビを見ている。
」在这个日语句子里,「私」是主语、「テレビ」是宾语、「見ている」是谓语。
在日语句子里,提示助词「は」的后面部分往往都是对「は」前面部分的叙述、描述、说明、解释的。
一个简单的句子,往往都是由主语和谓语部分构成,但是仅仅这两个要素,并不能充分说明文章的构造。
除了主语、谓语之外,再加上修饰语的话,才能形成较为复杂的句子。
使句子成立的所有要素就称为【句子成分】。
在日本中学的国语教科书里,作为句子成分,列举了5个。
那就是:主语、谓语、修饰语(连体修饰语*连用修饰语)、接续语、独立语。
在一般的句子里面,虽然最常见的是由主语和谓语构成句子,但是与主语相比,谓语对于总结整体句子来说,发挥着至关重要的作用。
主语是首领,谓语是部下、是具体的执行者。
一个部门只有首领没有执行者的话,再高的首领都是虚空的。
所以说一个句子里面谓语是决定句子意义的重要部分。
在修饰语里,包括连用修饰语和连体修饰语。
所谓的连用修饰语就是连接用言的修饰语。
用言包括动词、形容词、形容动词。
所谓的连体修饰语就是连接体言的修饰语。
体言包括名词、数词、代词。
不管是连用修饰还是连体修饰,修饰语总是位于被修饰语前面。
例如「赤い服」、「綺麗な人」「運動している人」以上三者为连体修饰,形容词「赤い」修饰名词「服」、「綺麗だ」修饰名词「人」。
再例如「悲しく泣く」、「真面目に勉強する」、「しっかり勉強している」以上三者是连用修饰。
从认知语言学角度分析日语格助词「デ」的意义构造
从认知语言学角度分析日语格助词「デ」的意义构造一词多义是语言中的普遍现象,以认知语言学的“原型理论”和“概念隐喻理论”为基础可以考察一词多义中各词义间的内部联系。
日语助词「デ」的含义较多,本稿以认识语言学的“原型理论”和“概念隐喻理论”为依据,考察格助词「デ」作为多义词的意义构造。
「デ」的意义构造原型概念隐喻派生一、引言一词多义是语言中的普遍现象,传统的语言理论认为多义词的词义是孤立的,多义词的一个个的意义由怎样的关系连结着不太被言及。
日语属于粘着语,依靠助词或助动词来表示每个词在句子中的地位和作用,因此助词及助动词在日语中有着很重要的意义。
日语的助词数量较多,且每个助词的含义也较多,对于日语学习者来说,助词的习得是一个难点。
迄今为止,在日语教学过程中,在教授多义助词的意义时,多是一边举出例句一边教学,学习者必须死记硬背那些意义,关于各种意义之间的互相关系涉及的较少。
本稿主要以认识语言学的“原型理论”和“概念隐喻理论”为依据,考察格助词「デ」作为多义词的意义构造。
二、先行研究关于日语的格助词「デ」的意义研究的论文也有很多,久保(1994),菅井(1997),仁田(1995)等从各种角度作了研究。
不过,由于「デ」的意义较为复杂,研究者多在与其他的格助词作比较的过程中说明其意义及与其它格助词的差异,言及「デ」的意义构造和联系的论文是从菅井(2001),间渊(2000)开始的,这些学者以认知语言学的观点论述了「デ」格的意义特性。
自此,以认知语言学的观点对格助词「デ」的工具、原因、场所、时间、材料、状态等各种意义、用法的阐述被尝试。
森山(2002)分析得出等级助词「デ」的意义构造,把原型的用法作为基本层次等级,主张「デ」的各种意义共有一个背景,针对全体动作来说构成意义链。
森山(2003)利用作为第2语言的日语习得的数据,分析了等级助词「デ」的习得过程,森山认为哪国的第二语言学习者格助词「デ」表示“场所”用法使用准确率都最高,因此习得要从「デ」作为原型的“场所”用法向其他用法扩充进行,习得顺序依次为“场所”→“工具”→“情况”→“原因”→“时间用法”,认为格助词「デ」的各个用法是要从“具体的意义”到“抽象的意义”进行习得。
日语语法总结
日语语法总结日语语法总结日语是一门语法极为严谨的语言。
在学习日语的过程中,掌握好日语的语法是十分重要的。
因此在此,我们将对日语中常用的语法进行总结和归纳。
一、日语中的五十音日语中的五十音是入门级学习者的第一个学习重点。
你需要知道每个字母代表什么音,需要重点掌握清音与浊音之间的发音差异。
二、日语中的名词名词是日语语法中非常重要的一部分,分为普通名词和专有名词两种。
普通名词可以分为主题名词和论证名词。
主题名词指的是与句子的主题相关的名词,而论证名词则是表示论证或说明的名词。
三、日语中的形容词形容词在日语中用于形容名词,形容词的最简单形式是基本形式。
在基本形式后加上后缀「い」,就变成了形容词。
四、日语中的动词日语中的动词有五种形式,包括:1. 一段动词,以「る」结尾;2.二段动词,以「う」结尾;3. 不规则动词,包括很多常用动词;4. 助动词,例如是动词,就是用于帮助主语完成动作;5. 被动语态。
五、日语中的副词日语中的副词可以用于修饰动词、形容词和其他副词。
副词的构造方式是在基本形式后加上后缀「く」。
六、日语中的助词助词是日语语法中常用的一种词汇。
它们用于帮助句子的结构和意思更明确地表达。
七、日语中的句子结构日语中的句子通常以主语-谓语-宾语的顺序进行组合,但也可以根据需要改变顺序,例如主语-宾语-谓语、谓语-主语-宾语等。
总之,日语的语法比较严谨,需要注意一些细节。
但只要花功夫,练好基础,就能够轻松掌握。
八、日语中的时态和语气日语中的时态有现在时、过去时、未来时等,需要根据语境和需要进行正确使用。
而语气则包括陈述语气、命令语气、推测语气等,也需要根据句子的目的和语境来进行使用。
九、日语中的复合句日语中的复合句包括从句和主句,从句用来修饰或补充主句,可以使用各种从属连接词来连接。
十、日语中的形态变化日语中的很多动词、形容词、名词都有各种不同的形态变化,例如:时态、语气、否定形式、被动形式、使役形式等,需要根据需要进行变化。
《2024年从构词看日语新语·流行语的分类》范文
《从构词看日语新语·流行语的分类》篇一一、引言随着时代的进步和社会的发展,语言作为文化的重要载体,也在不断地演变和更新。
日语作为一门富有活力和创新性的语言,其新语和流行语的产生与传播,反映了当代日本社会的文化、经济和思想动态。
本文将从构词的角度出发,对日语新语和流行语进行分类探讨,以期更好地理解其背后的文化内涵和社会现象。
二、日语新语·流行语的构词特点日语新语和流行语的构词特点主要表现在以下几个方面:1. 混合用语:混合用语是日语新语和流行语中常见的一种构词方式,它通过将英语单词、外来语、日语固有词汇等混合在一起,形成新的词汇。
例如,“オトクン”(otokun,指努力工作的男性)就是一个由英语单词“otaku”(御宅族)和日语固有词“kun”(人)混合而成的词汇。
2. 省略和缩略:为了方便快捷地表达意思,日语中经常使用省略和缩略的方式构造新词。
如“メドコ”(medico,医生)就是由英语单词“medicine”省略部分音节后与日语“doctor”结合而成。
3. 添加前缀或后缀:通过给固有词汇添加前缀或后缀,可以形成新的词汇。
如“シビココ”(sibikoku,自我宅居)就是通过添加前缀“自”(sibi-)与日语“宅”(koko)结合而成。
三、日语新语·流行语的分类根据构词特点和语义内容,可以将日语新语和流行语分为以下几类:1. 社会现象类:这类新语和流行语主要反映当代日本社会的各种现象,如消费文化、网络文化、流行趋势等。
例如,“デジタル化”(digitalization,数字化)和“オンライン購物”(online shopping,网购)等词汇就属于这一类。
2. 生活态度类:这类新语和流行语主要反映当代日本人的生活态度和价值观。
如“慣れネムラ”(chills comfortable calmness,安静带来的满足感)就是典型的反映日本人平静生活的价值观的新词汇。
3. 网络用语类:随着网络的普及和发展,出现了大量网络用语作为新的词汇表达形式。
日中建筑用语对照
日语中文说明株式会社ぎょうせい行政出版社住宅性能表示制度住宅性能表示制度建設住宅性能評価マニュアル住宅建设性能评价手册2様式样本、格式3木造軸組構法(在来構法)【もくぞうじくぐみこうほ梁柱结构post-and-beam constructionう】不適合不合格現場工地施工状況報告書施工(せこう)情况报告书評価方法基準別記様式评价方法标准附记样本製造者認証建设方认证変更建設住宅性能評価住宅建设性能评价变更一戸建て、戸建て住宅独户住宅共同住宅公共住宅申告申报工程工序、过程手順顺序4例示様式示范样本劣化老化、磨损、劣化光・視環境采光、视线环境住戸、住棟住户、建筑物設計住宅性能評価住宅设计性能评价5設計図書设计资料採取取样評価員评价员手戻り返工6配筋はいきん钢筋配置打設だせつ打ち込み混凝土浇筑造付け家具固定家具基礎地基プレキャストコンクリート混凝土预制件precast concrete躯体构架framework構法结构wood-frame construction 木构棟上げむね上梁下地張りしたじ底子垫高料、涂墙胎仕上げ表面のみ(表面)整修内装下地なども含む内部装修添付図書附带资料8登録住宅性能評価機関住宅性能评价登记机构評価機関评价机构建築主业主受付受理受領领取別記省令附记ヒアリング听取说明9照合对照核实申告申报適、不適可、否10相違不符原案草案11検査済証完检证书(構造)計算書(结构)计算书12確認済証确认证书任意自愿型式住宅部分等製造者認証模型化住宅部分建造者认证16開口部开口部23ホルムアルデヒド甲醛 formaldehyde重量床衝撃音重楼板撞击声 LH Level heavy Weight軽量床衝撃音轻楼板撞击声 LL Level light Weight部材构件建具たてぐ门窗、门窗隔扇?記入要領填写要领25特定できる可以特定的仮設工事临时设施工程138土工事土方工程(土木工程?)基礎工事基础工程型わく型箱、模板鉄筋工事钢筋工程ブロック工事混凝土砌块工程concrete block木工事木工工程左官灰泥工程建具ガラス门窗隔扇用玻璃塗装粉刷内装内部装修屋外雑工事余土处理足場脚手架139吊足場悬式脚手架suspended scaffolding吹付下地喷涂底子タイル面砖、瓷砖外構工事外部工程塔屋(とうや) ペントハウス楼顶房屋、阁楼、电梯机器房penthouseクロスフローリング墙和地板造作工事木工制作、造作工程:屋内外装修作业总称ウレタン聚氨酯墨出し放线杭工事打桩山留工事挡土施工切梁支撑,横撑,水平支撑ピット仕上げ坎, 槽洞杭頭桩头建方建造方法140感知警報装置感知报警装置142延焼延烧大ばり、小ばり、方持ばり大梁、横梁、悬臂(梁)girder,beam耐力壁承重墙スラブ楼板外周壁外围墙スパン跨度、跨距、径间、翼展by字典143戸境壁こざかいかべ共用界墙エキスパンションジョイント膨胀节expansion joint 144ロット割户型配置145立面図立面图、正视图セットバック楼宇外墙成阶梯状缩入setback 146適合吻合148指摘事項指出事项薬剤药品149結露结露156庇、軒房檐、屋檐熱橋ねっきょう热桥土間(室内的)泥地面(也指面砖等覆盖的、没有木地板等装修界床かいしょう户间楼板157拘束条件限制条件受音室被撞击房间断熱補強强化隔热取合部节点、结合部199ダクト管道200製材加工木材204乾式干法アンダーカット底切部under cut 205シックハウス病屋综合征sick house syndrome 208誘導体诱导体トルエン甲苯キシレン二甲苯エチルベンゼン乙苯スチレン苯乙烯固相吸着こそう固相吸附溶媒抽出法溶剂提取法210クロマトグラフー法色层分离法加熱脱着法加热解吸法エントランスホールentrance hall 门厅approach 引道日语中文評価方法基準评价方法基准第3条第2項法第5条第2款告示通告新築住宅新建住宅既存住宅原有住宅事象现象抽出取样長屋ながや大杂院切り上げ进位耐震等級抗震等级作動动作倒壊倒塌許容支持力容许支撑力脱出手段逃离手段現況検査现状检查蟻害白蚁危害熱損失係数热损失系数熱容量热容量蓄熱蓄热日射取得係数日照获得系数日射侵入率(η)日射熱取得率日照得热系数solar heat gain coefficient (SHGC)相当隙間面積有效缝隙面积effective opening area熱貫流率传热系数指針指南高濃度で流入及び滞留高浓度下的流入及滞留枠組壁工法枠組工法轻型木结构建筑Light Frame Construction 気密住宅气密性住宅外気室外空气横架材おうかざい横向结构材料horizontal structural members組積くみづみ砌合构造住宅熱抵抗热阻基礎底盤地基基墩 footing 天端てんば顶点crownlevel根太ねだ地板搁栅東北東东东北日射侵入率太阳能总透射率オーバーハング后悬overhangベネシャンブラインド威尼斯百叶窗オーニング凉棚サンシェード天棚妻壁つまかべ室内长墙大壁暗柱墙真壁しんかべ真墙、明柱墙建築関係用語化合物かごうぶつ化和物航空障害灯航空障碍灯最寄(もより)就近スプリンクラー自动洒水消防装置トラッククレーン汽车式起重机三脚クレーン(さんきゃく)三脚起重机門型クレーン(もんがた)门式起重机タワークレーン塔式起重机軽量コンクリート轻量混凝土ホローブリック空心砖被せ板(かぶせいた)盖板トレンチ/ピット地沟パネル建築板式建筑ブロック建築预制砌块建筑プレハブ建築预制件组合建筑フラッシング遮雨板鉄骨構造钢结构枠組み構造(わくぐみ)框架结构セントラル·ヒーディング集中供热間歇騒音(かんけつ)间歇噪音墨だし(すみだし)―放线足場(あしば)―脚手架掘削(くっさく)―挖掘埋め戻し(うめもどし)―回填残土(ざんど)―余土敷き均し整地(しきならしせいち)―场地平整割栗(わりぐり)―碎石竪樋(たてどい)―雨水立管桟橋(さんばし)―跳板仮設(かせつ)―临时设施仮囲い(かりかこり)―围挡土台(どだい)―基础左官工事(さかんこうじ)―抹灰工程幅木、巾木(はばき)―踢脚线敷地(しきち)―地基,用地笠木(かさぎ)―门框上的横木山留(やまどめ)―护坡型枠(かたわく)―模板止水(しすい)―止水砕石(さいせき)―碎石目地(めじ)―接缝スラブ―顶板ベース―底板捨てコンクリート(すて)―混凝土垫层壁(かべ)―墙梁(はり)―粱柱(はしら)―柱無筋コンクリート(むきん)―素混凝土縄張り(なわばり)―现场确认やりかた―确定标高釜場(かまば)―锥型槽底屋根(やね)―屋顶歩掛(ぶがけ)―人工鉄筋コンクリート(てっきん)―钢筋混凝土階段(かいだん)―楼梯素掘(すぼり)―不做任何保护措施的挖掘吹付工事(ふきつけこうじ)―喷涂料工事シャッター―百叶窗手摺(てすり)―扶手タラップ―扶梯養生(ようじょう)―养生モルタル―砂浆,水泥緑化(りょっか)―绿化レンガ―砖天井(てんじょう)―天花板,顶棚幅員(ふくいん)―宽度地盤(じばん)―地面,地基芝生(しばふ)―草坪セメント―水泥ミキサー―混凝土搅拌机鉄骨(てっこつ)―钢铁骨架間仕切り(まじきり)―隔断煙突(えんとつ)―烟筒保冷(ほれい)―保冷橋梁(きょうりょう)―桥梁継手(つぎて)―弯头ダンパー―减震器,消音器生コン―和好能用的混凝土コンクリート型に流し込み―浇筑混凝土杭(くい)―桩施主(せしゅ)―甲方幅止め筋(はばどめじん)―拉結筋盛り土―もりつち,填土水張り(みずはり)―试水ナット:螺母セメント:水泥ざがね:螺丝垫、螺圈めじごて:勾缝条スポンジ:海绵あしば:脚手架ミキサー:搅拌机モルタル:灰浆、砂浆スコップ:铁锹だいりせき:大理石あみ:筛子、网かなごて:钢抹子かっぱ:雨衣きごて:木抹子さぎょうふく:工作服ホース:水管ながくつ:长雨鞋いちりんしゃ:独轮车てっきん:钢筋ローラー:滚子タイル:瓷砖モンキーレンチ:钳子くい:木桩つるはし:洋镐きゃたつ:梯子はしご:梯子すいへいき:水平尺かわら:瓦ボンド:胶ずめん:图纸すみつぼ:墨斗ブロック:砖(坯)预制砌块つち:土レンガ:小砖はつりき:电钻レベル:水平仪レッカ(クレーン車):吊车スケール:钢卷尺トラック:卡车ヘルメット:安全帽ワーグン車:面包车あんぜんベルト:安全带リフト:叉车パネル:模板ユンボ:挖土机タッカ:钉子机くいうちき:打桩机カッター:壁纸刀バール:撬杠ポンプ車:泵车ダンプ車:翻斗车ドリル:电钻くぎ:钉かんな:刨子でんきかんな:电刨子ドライバー:螺丝刀のこ:锯でんきドライバー:电改锥てのこ:手锯めじゃり:石子まるのこ:圆锯サンダー:切割机ハンマ:锤子ビブロプレート:手板震动器かなづち:铁锤ロープ:绳子かけや:木锤シート:雨布のみ:凿子コンプレーサー:空气压缩机さしがね:角尺スパナ:扳手メジャー卷尺ボルト:螺丝杆。
日语专业毕业论文 浅谈日语的语言习惯与特点
日语专业毕业论文浅谈日语的语言习惯与特点日语作为一门充满魅力的语言,拥有其独特的语言习惯与特点。
本文将从语音特点、句法结构和文化背景等方面探讨日语的语言习惯与特点。
I. 日语的语音特点A. 音节简单明了日语的音节相对较少,共有五个元音和十个辅音,这使得日语的发音相对简单。
而且,日语单词通常由辅音和元音交替排列,发音比较明确,逐字逐音地发音可以避免歧义的产生。
B. 音调平坦与汉语及其他一些语言相比,日语的音调相对平坦。
日语中没有像汉语的四声和英语的重音强调,因此,日语的音调和强调是相对轻松的。
这使得学习者相对容易掌握日语的语音发音。
II. 日语的句法结构A. 主谓宾结构日语的句子通常采用主谓宾的结构,即主语在前,谓语在中间,宾语在后。
这种结构使得日语的句子结构简洁明了。
B. 动词位于句子的末尾与汉语和英语不同,日语中的动词通常位于句子的末尾。
这意味着在进行日语句子的理解和构造时,需要等待句子的末尾才能确定句子的主要意义。
III. 日语与文化背景的关系A. 尊敬和谦逊的表达方式在日语中,人们有很多尊敬和谦逊的表达方式。
例如,使用敬语来表示对长辈、上级或陌生人的尊敬;而使用谦逊的语气来表达自己的想法或请求。
这反映了日语文化中对他人的尊重和注重社会等级的特点。
B. 成语和谚语的广泛使用日语中广泛使用成语和谚语,这些成语和谚语一方面丰富了日语表达的形式,另一方面也反映了日本文化的特点和智慧。
例如,“石の上にも三年”表示的是坚持不懈的意志,这在日本文化中非常重要。
IV. 日语的词汇特点A. 外来词的使用日语中大量使用了外来词,尤其是自19世纪末日本与西方接触以来,西方的科技、文化和社会制度对日本产生了深远的影响。
这些外来词的使用丰富了日语的词汇,使其更具现代化。
B. 动词的变形形式日语中动词的变形形式较多,包括时态、否定、命令和推测等。
这些变形形式使得日语的动词用法相对复杂,需要学习者熟练掌握。
V. 结论总的来说,日语作为一门独特的语言,拥有其独特的语言习惯与特点。
日语的_文节_和句法结构_宋文军
“终止作用”。所以文节也可以分为“连接
文节”和“终止文节”。
在正常的句子里,构成一个句子的最后
文节就是终止文节。如果只是由一个文节构
成的句子,一般必须由终止文节构成。例
如:
△南乙?/有吗?△。力、扎九!/累了!
△心‘、!/没有!△枯横万寸/可以。
“辞”。例如以上例句中的“忘扎乙”“令
合匕p”“。<寸”。这是因为这些单词本
身具有终止的作用。也就是说,它们表示一
句话到此结束了。当然“晴扎幻九。九”
“出凳匕九”“颜灯”这类由独立词和附属
词构成的文节也是表示终止作用的,因为它
们末尾附带的附属词“九”或“灯”具有终
止的作用。
从以上情况可以看出,文节具有两种性
△巾必石!停止!△p力、人/不行。
这些句子都是单独由终止文节构成的。
但如果由一个文节构成的句子里缺乏终止文
节,例如:
△艺仑乌入
这样的文节则应该看做是把终止文节,
例如“沪弓。匕,p玄寸力、”等字样,省略
掉了。因此,在原则上可以说,每个句子必
须有一个终止文节。
由两个以上的文节构成的句子里,文节
抓人己《
之间存在着“速藉”和“句”,但他所谓的
“速籍”相当于英语的phrase(短语或词
组),,’句”相当于elause(分句或从句),
都不相当于文节的概念。
为什么日本语法理论中如此重视文节的
概念呢?根本的理由还应当追溯到日语构造
的本质问题。,叫
按照语言的形态分类,日本语在语言学
乙气勺巾<己
左人七
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句子成分(主语、谓语、宾语、补语、定语、状语;独立语、提示语、同位语、对象语)
句子成分的序列(正序,倒序)
成分扩展(主语扩展化、谓语扩展化、宾语扩展化、补语扩展化、定语扩展化)
授受句(やる、くれる、もらう)
分类
┃┌─被动句
┃┌─判断句├─可能句
┃叙述副词(限定谓语的叙述方式,表明叙述态度和立场,须与各种语气相呼应)
┖─转化:当体言用,充当定语、判断句谓语等(加の做定语,加だ、です做判断句谓语,加する构成动词)
连体词(从属成分,修饰体言,做定语)
┃
┖─分类:コソアド体系(この、その、あの、どの、こんな、そんな、あんな、どんな)
代词(实质体言,代替人或事物的名称)
┃
┖─分类:指示代词(これ、それ、あれ、とれ、ここ、そこ、あそこ、どこ、
こちら、そちら、あちら、どちら)
人称代词(わたし、わたしたち、あなた、あなたがた、
かれ、かのじょ、このひとたち、どなた、だれ...)
名词(实质体言,表示人或事物的名称)
┃
┠─分类(按语源):日本固有、直接采用汉字、利用汉字创造、外来语
┃(按钩词):单纯名词、复合名词、派生名词、重叠名词、转化名词
┠─表示(性):接头词,お、おん=男、雄,め、めん=女、雌
┃(数):叠语、结尾词(がた、たち、ども、ら)、接头词(か、しょ、た、すう)
副词(从属成分,说明用言和其他副词,做状语)
┃
┠─分类(按构成):本来副词(まだ、皆、必ず、先ず、既に、最も、暫く、唯)
┃转来副词(由名词转来,実に、誠に、時に、常に)
┃(由动词转来,決して、極めて、至って)
┃(由形容词转来,はやく、よく、すばらしく)
动词(用言,叙述事物的动作、状态和存在的词)
┃
┠─分类:五段动词(基本形的词尾是く、す、つ、ぬ、ぶ、む、う,及少数特殊词;
┃词尾是る,但倒数第二个不是い段或え段)
┃一段动词(词尾是る,倒数第二个词在い段或え段,分别叫上一段和下一段,有例外)
┃サ变动词(する,及其派生词)
┃命令形(命令或号召)
┃推量形(第一人称表示“意志”,第二人称表示“意志”或“劝诱”,第三人称表示“推测”)
┃特殊五段活用(いらっしゃる、おっしゃる、くださる、なさる)
┠─性质:自动词(动作或表象与其他事物无关,可分为完全自动词和不完全自动词)
┃他动词(动作或现象与其他事物有关,须有宾语,也分完全他动词和不完全他动词)
使役(せる、させる)
否定(ない、ぬ)
时相(た)
推量(う、よう、らしい、まい)
希望(たい、たがる)
比况(ようだ)
指定(だ、です、である)
传闻(そうだ、そうです)
样态(そうだ、そうです)
┃(格):格助词,主格が——主体、宾格を——客体、领格の——所有、补格に——给予
┖─敬谦称(谦):无特别用语,一般即可
(敬):接头词(御)、结尾词(さん、くん、さま、先生、ちゃん)
数词(实质体言,表示数的名称)
┃
┖─分类:基数词(单纯计数)、序数词(顺位)、量数词(计算数量)、助数词(量词)
┃仮定形(接ければ表示假定,相当于“如果……就……”)
┠─名词化:可后接さ、く等构成名词
┖─音便:连用形后接补助动词时词尾く变う
形容词(用言,以带有形容性质的名词与指定助动词だ、です结合而成的品词)
┃
┠─活用:(与动词的だ、です相同)
┃未然形(接だろう、でしょう表示推测)
助词(附属成分,接在各种品词、体言、用言后面,表示词句之间的关系,并给词、句添加某种意义)
┃
┖─分类:格助词(主格が、の,领格の、が,宾格を,补格に、へ、で、と、から、まで、とり)
接续助词(ば、と、から、ので、が、けれども、のに、ても、
たって、で、し、ながら、つつ、ては、ても)
┃(由形容动词转来,きれいに、真剣に、断固と)
┃(由叠语转来,だんだん、日に日に、所々に)
┃(按性质):情态副词(修饰动词,明确事物的状态,拟声拟态、时间数量、指示性)
┃程度副词(修饰限定用言,表现性质和状态的程度)
┃
┠─活用:未然形(接からず表示否定,接かろう表示推测)
┃連用形(接く表示中顿,接くない表示否定,接かった表示过去)
┃終止形(基本形,结束句子,可接らしい表示似乎,そうだ据说,が转折,から原因,
┃と引用或条件,し并存,でしょう、だろう推量)
┃連体形(在体言前,用作定语)
る型(来源于动词,ある、あらゆる、いわゆる、いかなる、さる)
な型(来源于形容动词,大きな、小さな、いろんな、可笑しな)
た、だ为词尾(来源于动词过去式,たいした、とんだ)
副词转来(すっと、もっと、およそ、わすか、すこし)
其他类型(わが、例の、ほんの、同じ)
日语的构造与日语的分析
构成(単純語、複合語、畳語、派生語、略語)
词类
┃
┠─独立词─┬─体言─┬─名词─┐
┃│├─代词│
┃│└─数词│
┃├────┬─副词├─无活用
┃│├─连体词│
┃
┃┌─主句
┃├─省略句
┃┌─按句子成分情况─┼─无主句
┃連用形(接だった、でした表示过去时,接で表示中顿,接でない表示否定,接に构成状语)
┃終止形(接だ、です结束句子,后可接助词,参见形容词终止形)
┃連体形(接な,用作定语)
┃仮定形(接なら表示假定,相当于“如果……就……”)
┠─タルト型:文章体,比较常用,と改为として,たる改为とした
并列助词(と、に、や、か、とか、なり、やら、の、だの、たり)
提示助词(は、も、こそ、さえ、でさえ、でも、だって、なりと、しか)
副助词(はかり、だけ、きり、くらい、ほど、など、から、まで、か、やら、すつ、なり)
感叹助词(わ、わい、ぞ、せ、とも、な、か、かい、かしら、
┃カ变动词(只有一个来る/くる/)
┠─活用:未然形(后接ない表示否定)
┃連用形(用言的复合;后接ます表示敬意;构成并列和中顿形式;构成名词)
┃終止形(动词基本形,作谓语,结束句子)
┃連体形(在体言前,用作定语)
┃仮定形(接ば表示假定,相当于“如果……就……”)
や、よ、の、な、なあ、さ、ね、ねえ)
文语助词(のみ、すら、より、にて)
【句】
参看这里: 【日语学习资料】句法——四大基本句型
语言单位(文章、段落、文、文節、連文節、単語)
连文节结构关系(主谓、宾谓、补谓、修饰、对等、补助、同位、独立、提示)
┃拨音便(な行、ば行、ま行动词后接た、て时,变为ん)
┃い音便(か行、が行动词后接た、て时,变为い)
┠─时相:现在时(表示现在的行为、状态和存在,能力,真理,意志等
┃未来时(无特殊表现形式,用终止形,靠副词来判断,表示未来将要发生的事)
┃过去时(连用形接助动词,表示过去的行为,或行为动作的完了)
可能態(接れる、られる,有约音,表示事物具有某种能力)
使役態(接せる、させる,表示命令)
敬語態(接せる、させる,对行动者表示敬意)
自発態(接せる、させる,表示情不自禁、不由己的自发行为)
形容词(用言,说明人或事物的性质、状态的品词,一律以い结尾)
助动词(附属成分,接在用言后面,起一定的语法作用,给用言添加某种意义的词)
┃
┠─分类:接续上的分类
┃本身活用的分类
┃意义上分类
┖─助动词:被动(れる、たれる)
可能(れる、たれる)
自发(れる、たれる)
敬语(れる、たれる、ます)
┃│├─接续词│
┃│└─感叹词─┘
┃└─用言─┬─动词─┐
┃├─形容词├─有活用
┃└─形容动词─┘
┖─附属词──────┬─助词───无活用
└─助动词───有活用
┖─词干:有时可单独使用
形式用言(只起语法作用,只有语法意义的用言)
┃
┠─分类(按来源):动词型形式用言,形容词型形式用言,形容动词型形式用言
┃(按职能):起补助叙述作用,起接续作用
┖─例(由于形式繁多,只举几例):ない、ほしい、ている、いただく、ください、という、みたい
┃特殊情况(强调宾语而不用宾格助词,等)
┠─敬语:尊敬(表示受尊敬者所从事的动作)
┃自谦(以谦逊的态度来叙述自己的动作)
┃郑重(不考虑说话对方,仅在叙述上表示郑重)
┠─音便:(五段活用动词的连用形)
┃促音便(た行、ら行、わ行动词后接た、て时,变为っ)
连体词(从属成分,连接词或句子的词)
┃
┖─分类(按意义):词的接续词(并列、添加、选择、说明)
句的接续词(并列、添加、选择、说明、顺接、逆接、转换
(按来源):专用(副词、助词)
转化(动词连用形)
复合(名词+助词、代词+助词,等)
┖─形态:進行態(接いる、おる,表示动作正在进行,经常性持续性的动作,
动作已完成、但后续动作仍在继续,表示状态)
存続態(叙述由某种行为或动作所遗留下来的状态)
完了態(接てしまう,表示动作的完成,不可能或暂时不可能恢复原状的状态)
被動態(接れる、られる,表示主语是动作的接受者,与汉语相似)
┠─按谓语词类─┼─描写句├─使役句
┃├─存在句├─疑问句
┃└─叙述句─────┼─推量句
┃├─命令句