病理实验一热射病实验优秀课件

[实验动物及材料]
小白鼠 温度计、体温计（口表）、广口瓶（双口胶
塞）、小白鼠固定笼一个、煮热水装置一 套、 药物天平、凡士林、棉花。
[实 验 方法]
1. 先观察动物一般状态，如血管（耳、嘴、尾）、 毛、汗等状态,测体重。
2. 记录呼吸15秒（数2～3次，平均）。 3. 测体温5分钟。 4. 当水温60℃左右，瓶内温度38～40℃时将小鼠放入 瓶内。 5. 密切观察小鼠的状态。 6. 小鼠局部痉挛时，立即将小鼠倒出来。 7. 小鼠倒出后立即测其呼吸、体温，10分钟后再测一 次体温。 8. 整理结果讨论分析,收拾台面做清洁。
【注意事项】
（1）捉拿小白鼠时，要小心，以免咬伤、如有咬伤可即涂 以碘酒消毒。
（2）使用温度计时，注意周围桌子或人切勿太近，以免碰 破，用完后，注意清洁。
（3）量肛温时，先暴露肛门,动作要轻柔, 每次插入肛门的 深度要相同，以免影响其准确性。
结果
编 体温 号 正常 高温作 10分
用后 钟后
如外环境温度等于或高于体温时，机体的散热作用只能靠蒸发来完成。
可发生热储留
热射病
损害 体温↑
抗损害 出汗
呼吸↑ 血管扩张
损害 失水、失钠
血液浓缩 循环血量↓
神经系统功能障碍
循环衰竭
烦躁不安 痉挛 昏迷 死亡
注意与发热的区别
热射病:机体受外界环境中热原的作用,体内的热量 不能通过正常的生理性散热达到热平衡,致使体内热 蓄积,引起体温升高。
疾病初期，机体可通过下丘脑体温调节中枢，通过 各种散热对机体产生保护性反应（抗损伤反应）， 但热原持续作用，使体内的热量进一步蓄积，体温 调节中枢受损，各种散热反应功能消退，汗腺功能 衰竭，则使体温骤增。当体温声升到41度以上时， 中枢神经系统损伤，引起瞻望、抽搐和昏迷等症状。
1 36.8 38.9
<35
2 36.9 40.8
<35
呼吸
正常 高温 作用 后
109 145.5
166.6 113.33 7
出
一
现 痉 挛
般 情
时
况
间
3’ 烦躁不安，乱 30 窜，毛松，湿
而竖立，耳嘴
脚发红，呼吸 6’ ↑，体温↑，抽 58 搐。
结果
编 体温 号 正常 高温作 10分
用后 钟后
呼吸
病理实验一热射病实验
实验性热射病
（一）实验目的 （二）实验动物及材料 （三）实验方法 （四）结果：包括实验过程的变化及结果（可用图表） （五）讨论：对本次实验结果的分析，有何体会？ （六）结论：实验是否达到目的，其结果说明什么问题。
【目的要求】
通过观察以高温作为原因，作用于 小鼠后所引起的机体变化，从而认 识热射病
正常 高温 作用 后
1 36.6 >42
36.0 188 84
2
出
一
现 痉 挛
般 情
时
况
间
6’ 烦躁不安，乱 3Leabharlann Baidu 窜，毛松，湿
而竖立，耳嘴
脚发红，呼吸 ↑，体温↑，抽 搐。
【讨论】
复习：体温调节中枢 外界环境温度升高时，机体的调节反应
产热……新陈代谢（肌肉）氧化代谢，运动，寒战 散热……辐射、传导、对流、蒸发（汗、呼吸）