画方圆
小学三年级作文《画方圆》300字(共15页PPT)
画方圆
300字
【画方圆】
孙卓静
衣 清晨，春姑娘穿着美丽的
裳，舞者暖风、花枝招展地
笑着向我们走来。
突然上课了，铃声叮铃铃地
教室 响了起来，我们飞快地跑到
。
老师说：“我们今天来写作
文，可是在写作文之前，我们先做
个游戏！
关键词：方圆,孙卓静,清晨,春
姑娘,穿着,美丽,衣裳,舞者,暖风, 花枝招展,我们,走来,突然,上课,铃 声,起来,我们,飞快,教室,老师,我 们,今天,写作文,可是,写作文,之前, 我们,游戏。
小学三年级作文《画方圆》
而小兰画的圆像圆，正方
形像正方形，老师说：“小兰画
的最好。”小军想了想说：“恭喜你， 小兰。”小兰说：“小军，你不要放 弃，我们都是最棒的。”于是，他们
就兴高采烈地回家了。
关键词：小兰画,圆像,正方形,
正方形,老师,小兰画,最好,小军,恭 喜,小兰,小兰,不要,放弃,我们,于 是,他们,兴高采烈,回家。
戏,我们,欢呼雀跃,游戏,开始,老师, 我们,一下,游戏规则,老师,两手,同 时,一手,画方,一手,画圆,秒钟,之 内,完成,同学,获胜,钱丹蕊,一起, 上去,时候,我们,信心十足,两位,即 将,战场,两位,战士,一样。
小学三年级作文《画方圆》
我和钱丹蕊开始挑战了，一开始，我
同学 和他画的都很不好，
小学三年级作文《画方圆》
”老师说：“规则就是上来的
同学要两只手同时画圆形和
正方形。”
老师请来了小军和小兰在黑
板上画圆和正方形，可是小军先画
老鼠 圆再画正方形，圆画得像被
月饼 啃过的
似的，正方形画的歪
饺子 歪扭扭的就像第一次包的
四年级画方圆优秀作文400字可抄免费
四年级画方圆优秀作文400字可抄免费
在一个风和日丽的早上，我跟爷爷去公园玩，看见有几位小朋友正在湖边钓鱼，我也想钓鱼，可是不知道怎么钓。
爷爷说：“这很简单，你只要先把线绑在棍子上就行了。
”我照着爷爷的话去做，没想到，还真钓上来一条小鱼，我开心地笑了。
这时，爷爷叫我：“河边那些石头、草丛，都可以拿来当鱼食哦！”“哦！”我点点头。
后来，我们去公园里走走，刚刚踏进公园，我发现路两旁的树木都披上了一件件金黄色的外衣，一阵微风吹来，树叶便摇摆起来，就像一群穿着金黄色裙子的小仙女。
“画个大圆圈。
”爷爷对我说，“我们现在正在大公园里散步，画一个大圆圈。
”我说：“好！”爷爷就从地上捡起一块石头，把它在水里洗干净，再把一个竹篮放在大石头上，我把我精心挑选出来的小鱼放进竹篮，最后往小鱼身上洒上诱饵。
过了一会儿，果然，我看见有鱼上钩了。
- 1 -。
画方圆_六年级作文
画方圆
上课了，徐老师笑眯眯地边在黑板上写画方圆三个大字，一边问：“谁上来画一个方形和一个圆形……”徐老师的话还没说完，郑卯和郑旭辉自告奋勇地举起手，徐老师就叫他们上去画，他们都画成功了。
接着，徐老师让我们自己用两只手各画一个圆形和一个方形，我边画边想：徐老师为什么让我们拿两只笔先右手画，再左手画呢？我们还没学过用左手画图呢？大家都画好了，徐老师又让郑卯和郑旭辉上来画，他们又画成功了。
徐老师看了看，说：“郑卯，你上来用两只同时画吧！”郑卯上来了，信心十足地说：“这个对于我来说真是张飞吃豆芽—-小菜一碟。
”于是他就开始花了，他手中的粉笔颤颤巍巍地移动着，画好后，郑卯的方形还可以，可是圆形就成了椭圆形。
徐老师问“有谁敢来VS郑卯？”郑旭辉胸有成竹地说：“我来，我一定会画的更好。
”说完，我在心里说：“想要画的比我们班的小画家好，就得先改掉忘带美术材料的坏习惯吧！郑旭辉开始画了，他画的时候时而起，时而停，画好后同学们都捧腹大笑，哦，原来郑旭辉把圆形画成了三角石头，把方形画成圆形。
我边笑边想：哈哈，果然不出我所料，郑旭辉把圆形画成三角石头，把方形画成圆形，这回他的牛皮吹破了。
看完了同学们的“表演”，老师又说：“1，3，5小组的同学画，*同学看同桌画。
”说完，同学们都开始做自己的“工作”了。
我是画的，我拿起两只笔，屏息凝神地画着，我注意了右手，左手又不听使唤，注意了左手，右手又不听使唤了，所以我画起来的
圆像我们的“小肠”，方形变成了英文字母“D”,我画的方圆，让我同桌哈哈大笑起来。
在我们的笑声中，画方圆的游戏已经画上了一个完美的句号，我静下心来一想，原来，我们在生活中做事不能一心二用，要一心一意，不然做出的事情不可能是最好。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
方圆，是一个很有意思的话题。
在几何学中，方圆分别是指正方形和圆形。
正方形是
指四条边长相等、四个角度都是90度的四边形。
圆形是指半径为r的所有点到圆心的距离都相等的图形。
我很喜欢画方圆。
在我画方圆的时候，我喜欢用彩色铅笔。
我先用红色画一个正方形，边长是5个格子。
然后，我用蓝色的铅笔在正方形的中间画一个圆，半径是2个格子。
接着，我用绿色的铅笔在圆的外面画一个正方形，边长是7个格子。
我用黄色的铅笔在正方
形的外面画一个圆，半径是4个格子。
这样，我就画出了一个方圆。
画方圆不仅仅是画出来一幅图画，更重要的是培养了我的观察力和创造力。
在画方圆
的过程中，我要仔细观察每个图形的特点，才能准确地画出来。
我还要根据自己的想法和
创造力，将不同的图形进行组合和排列，使得整幅画看起来更加美观和有趣。
通过画方圆，我不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还加深了对几何学的认识。
我会
继续努力，多画方圆，提高自己的画画水平和几何学的知识。
画方圆作文范文
画方圆作文范文画方圆作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是帮大家的画方圆作文，欢迎大家分享。
今天是星期三，心语作文暑期线上第一节课就要开始了。
中午，我一吃完饭就三下五除二地做完了作业，一直在冥思苦想，蔡老师会给我们讲什么内容呢？终于到上课时间了，我欢呼雀跃起来，立刻打开平板电脑，进入了蔡老师的课堂。
我急切地问老师：“老师，我们今天要上什么内容？”老师神神秘秘地笑了，却一言不发，真不知道他葫芦里卖的.是什么药！开始上课了，蔡老师大声宣布：“这次，我们来上一节游戏课！”“哇，做游戏呀！”同学们都兴奋极了。
我疑惑地问蔡老师：“我们究竟要做什么游戏呢？”蔡老师眉开眼笑地说：“我们玩的游戏叫做画方圆，同学们要听好游戏规则哦！”大家都瞪大眼睛，竖起了耳朵，认真地听规则。
“你们两只手各拿一支笔，同时在一张纸上画出方形和圆形。
你们画好后，请家里的大人也按照这样的方法画一张，爸爸妈妈或者爷爷奶奶都可以来试一试。
”“好！”大家不约而同地点了点头。
我迫不及待地左右手各拿起一支笔，准备开始一展身手。
可是，当我拿起笔以后，却发现双手完全不听使唤。
我想把圆画好，旁边的方形却顾及不上。
我定睛一看，原本光滑的圆被我画成了奇形怪状的大石头，方形也画得歪歪扭扭。
结果可想而知，我的作品不堪入目，我非常失望，觉得自己很差劲儿。
就在这时，蔡老师看出了我的沮丧，便耐心地鼓励我：“天骏，不要灰心，不要放弃，后面你就会画得更好的！”我调整好坐姿和左右手握笔的方法，深吸一口气，又尝试了一次。
第二次，我画得似乎比第一次好一点儿了。
不过，我依然不是特别满意。
于是，我又全神贯注地进行了第三次的尝试。
第三次，我画的正方形方方正正，就像书上打印出来的一样。
圆形也画得圆滚滚的，我满意极了，立刻拍照发给了蔡老师。
接着，我叫来了奶奶，让她尝试画一画。
画方圆
“叮叮叮……”，不知不觉，下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早，我们还没有学会一手画方的同时用另一个手画圆呢。
”“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从我们金笔五级班教室里传出来。
咦，这是怎么回事呢？原来是我们在周老师的带领下正玩着画方圆的游戏。
今天，周老师上课前故意给我们卖了个关子：“同学们，你们想不想玩个游戏？”“想！”我们异口同声地说。
“但是究竟玩什么游戏嘛？”“先不告诉你们！赶快坐好了。
”立刻，同学们坐得端端正正，教室里静悄悄的，只听见我们的呼吸声，连平时一向调皮的王平涛也变得乖巧了许多。
周老师在黑板上写了“画方圆”三个大字。
唉呀，谁不会画嘛，不就是画个圆圈和方形嘛，真没意思，我在心里这样想着。
当周老师讲到画时要两只手同时一手画圆一手画方时，我呆住了，没想到是这样“画方圆”，这可有一定的难度，不能掉以轻心！周老师分好了组，挑选了队长，第一轮比赛就开始了。
我作为第一组的队长自告奋勇地举起了手，周老师点到了我和另外两个组的同学上台表演。
我们兴高采烈地来到黑板前，周老师先拿出六根不同颜色的笔，分别递给我们。
我们接过粉笔转过身，面对黑板站好，还趁老师没有喊口令前先用粉笔在黑板上试着画。
老师见我们准备好了，就大声地说：“预备——开始！”我就拿起粉笔紧张地画着，心里异常紧张，就像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳。
这时，我的双手也不听使唤，总是抖来抖去，手越是颤抖，心里越是着急；越是着急，手就越是抖得厉害。
旁边的两个同学也是画画停停，停停画画，一会儿看看左手，一会瞅瞅右手。
我费了九牛二虎之力好不容易才画好，自以为画得还可以入目，但到座位上仔细一看，妈呀，这是什么怪物！圆圈有一个地方“骨折”成了“90度”，方形更可笑，两个角尖，两个角还有点弧度，完全是本人新发现的“圆形”：半圆半方形（其实是“三不像”）。
第二轮比赛结束后，同学们画得五花八门：这个画的像“北方大馍”、“老面馒头”；那个画的像盾牌、子弹；还有的画的像被砍了一刀的冬瓜……简直是多姿多样，我们看了笑得喘不过气来。
小学三年级作文《画方圆》400字(共7页PPT)
崔瑞豪同学画的方圆，方画
得弯弯曲曲——不过他的圆画得很像， 但是也惹得我们哄堂大笑。最后，
老师评价说画得还不错，他们
听了老师的夸奖，高兴的走下去了。
于是，我心想：不就是画方
圆吗？
关键词：崔瑞豪,同学,方圆,方
画,弯弯曲曲,不过,但是,我们,哄堂 大笑,最后,老师,评价,不错,他们, 老师,夸奖,高兴,下去,于是,心想, 就是,方圆。
小学三年级作文《画方圆》
”老师先给我们说了游戏规 则：两手同时画，一手画方，一 手画圆，限时五秒，画的像的 同学获胜。
游戏开始了，同学们争先恐后的 举手要画，最后，老师决定让崔瑞豪 同学和乔旭晨同学上去画。只见他们
信心十足的走上了讲台，手拿粉 笔，还时不时的看老师一下，随着 方 老师一声GO，他们两人便开始画 圆，只见乔旭晨同学画的方圆，方
小学三年级作文《画方圆》
这有什么难的。于是，我自告奋勇的
讲台 走上了
，没想到，自己画的
方圆也很难看。
通过这件事让我明白了一心不能
二用，否则将事事无成。
关键词：什么,于是,自告奋勇,
走上,讲台,没想到,自己,方圆,难看, 通过,这件,明白,一心,不能,否则, 事事。
小学三年级作文《画方圆》
士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静 也会溺水。
再见
不像方，圆不像圆，惹得我们哄堂大 笑。
关键词：老师,我们,游戏规则,
两手,同时,一手,画方,一手,画圆, 限时,五秒,同学,获胜,游戏,开始, 同学,争先恐后,举手,最后,老师,决 定,崔瑞豪,同学,乔旭晨,同学,上去, 只见,他们,信心十足,走上,讲台,粉 笔,时不时,老师,一下,随着,老师, 一声,GO,他们,开始,方圆,只见,乔 旭晨,同学,方圆,我们,哄堂大笑。
【三年级作文】画方圆_300字
【三年级作文】画方圆_300字
画方圆
今天，下课后我一回到家就拿起了彩色铅笔和纸，开始画起了方圆。
我画了一个红色的正方形。
正方形有四条边，每条边都一样长。
我用直尺测量出每条边的长短，然后用铅笔将正方形画出。
接着，我用黄色的彩笔在正方形内填上了颜色。
紧接着，我想画一个绿色的圆形。
我把画纸翻过来，用铅笔和圆规轻轻地勾勒了一个圆。
然后，我用绿色的彩笔填充了圆形的内部。
圆形好像一个气球，我想象圆形在天空中飞翔。
除了正方形和圆形，我还画了很多其他的形状。
长方形、三角形、梯形等等。
每画完一个形状，我就会给它起一个名字，比如“小树”、“太阳”、“房子”等等。
我画的每一个图形都充满了童真和创意。
画完了各种形状，我开始给每个形状填上不同的颜色。
红色的正方形、绿色的圆形、蓝色的长方形、黄色的梯形……我用丰富的颜色将画面变得五颜六色，给人一种活力四溢的感觉。
画完方圆，我非常开心。
虽然画的不是一个具体的景物，但是每一个形状都是我用心灵去创造的。
我在画画的过程中，不仅锻炼了自己的画画技巧，还培养了自己的想象力和创造力。
画方圆，不仅是一种娱乐活动，更是一种对美的追求。
无论是形状还是颜色，都可以给人带来愉悦和感动。
我会继续努力学习画画，用我的画笔创造更多美丽的方圆。
画方圆作文200字
画方圆作文200字画方圆作文200字1今天，邓老师和我们玩了一个游戏叫画方圆。
我们一听到这个游戏都在下面窃窃私语，都不知道邓老师的葫芦里卖的是什么药？邓老师首先向大家宣布了游戏规则：两手握笔，在5秒内同时画方圆。
大家个个信心百倍，跃跃欲试都在举着手喊：“我来，我来！”结果老师请了每个组的一个同学到台上来，老师喊：“预备，开始。
”只见台上的三个同学左看看右看看，头像波浪鼓似的，5秒结束，第一个同学画的正方形还好，可是画的圆形像个鸡蛋，第二个同学画的圆形好看，可是画的正方形歪歪扭扭，第三个同学画得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。
今天玩得游戏让我明白了做事要一心一意。
画方圆作文200字2上课了，菲菲老师一走进教室就抛出了一个世界上最难的问题，画方圆。
刚开始大家都说这件事真是小菜一碟，菲菲老师也太小瞧我们了吧。
这时菲菲老师公布了游戏规则，两只手同时画方和画圆。
菲菲老师话音刚落，大家有的瞪大了眼睛，有了皱起了眉头，有的张大嘴，还有才奇怪摇着头。
教室里弥漫着疑惑的气息。
接下来老师要选代表了，有些同学显得信心百倍，有的跃跃欲试。
最终被选出来的代表是悠然和岩岩。
只见她们一副紧张兮兮的样子，慢悠悠地走上了讲台。
比赛开始了，她们紧紧地握着笔，手却不停地在抖。
时间到了，悠然的圆像鸡蛋但方像扇子。
可再一看岩岩的方和圆画的非常好。
这时菲菲老师说岩岩作弊了。
大家都说：“不算，不算。
”岩岩也不好意思地挠挠头，笑了。
于是大家各自画画，结果怎么也画不好。
最后我知道了一个道理：做事要一心一意。
画方圆作文200字3今天一上课，菲菲老师神秘兮兮地告诉我们：“今天我们来画方圆。
”大家有的张大嘴巴，有的目瞪口呆，还有的觉得太简单了，觉得菲菲老师也太小瞧我们了吧。
菲菲老师讲完了游戏规则，让每一方派一个人上去参加游戏。
我们这一方是张岩，另一方是悠然。
上台时两位选手先做了一个深呼吸，脚抖来抖去，觉得没有信心。
在画画的时候，她们两只手紧握着两只笔，想要画好。
长方形中间画一个圆作文
长方形中间画一个圆作文
今天作文课上时，张老师带领同学们玩了一个有趣的游戏--画方圆。
张老师首先宣布了游戏规则:-手拿一支笔，同时一个手画方，另一个手画圆。
而且中间不能断开。
同学们听了纷纷说:这有什么难的。
张靖怡首先信心满满的举高手说:"这还不是张飞吃豆芽--小菜一碟吗。
”于是她便走上讲台一手拿着一支粉笔在黑板上大大咧咧的画起来。
她先看看这方，再看看那圆，结果在中间给断开了。
最后她画的方不是方，圆不是圆，同学们看了之后都笑了起来，规则的十豆，圆像一个大写字母“D”同学们看了之后更是笑坏了。
这时同学们都纷纷举手要去画。
张老师说:“同学们，你们自己在本上画一画，练一练然上，不服气的说:“你还笑我，我倒是要看看你画的有多好。
"结果我画得方是一个圆形，圆是一个方不方，圆不圆的形状。
张郁爱大笑道:"就你这水平，还笑我?哈哈哈……“同学们都画完了，结果没有一人画成功。
张老师说:"让你们看看我大师级的水平吧。
“教室里顿时鸦雀无声了。
我心想:”这个游戏是张老师提出来的，她一定画的很好吧。
只见，只见张老师在黑板上同时画了两个“大烧饼”我先是惊呆了心想:难道这就是张老师所说的大师级别吗?过了好一会儿我才缓过神儿来。
记一次游戏作文350字左右
记一次游戏作文350字左右记一次游戏作文350字左右篇1今天下午，我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则：“当老师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。
”老师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，老师便就随便点了一位学生上台，可老师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后，经过老师的鼓励和同学们的.劝说，这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有马上开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。
真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
通过这次游戏，我知道了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好!记一次游戏作文350字左右篇2“快传啊!快传啊!”是哪里传来的声音呀?原来是小朋友们在玩击鼓传花呀!游戏规则是：老师播放音乐，同学们传递花，老师喊停，花落在哪个同学手上，哪个同学就要表演节目。
精彩的游戏开始了!我们紧张万分，心里像住着一只小兔子怦怦直跳。
老师播放音乐了，同学们纷纷传起了手中的花，我们手中的花好像一个烫手的香芋，我们恨不得立马把手中的花传给别人。
正当我们玩的不亦乐乎的时候，老师突然把音乐关了，我们先是一愣，紧接着我们定睛一看，花在一个女生的手上，我们哄堂大笑起来，心想：幸好没有传到我手上。
那个女生在我们的欢笑声中上台表演了一个生动有趣的模仿秀——模仿动物的叫声。
游戏还在继续，老师又开始播放音乐。
同学们再次传了起来。
这时，有的同学紧张得站了起来，有的同学大声喊：“快点!快点!传呀传!”突然音乐戛然而止，这个花传到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，游戏继续……这场激动人心的击鼓传花游戏，在我们的欢呼声中结束了。
《梓人传》柳宗元文言文原文注释翻译
《梓人传》柳宗元文言文原文注释翻译作品简介：《梓人传》是唐代著名文学家柳宗元的作品，本文选自《柳河东集》。
梓人指木工，建筑工匠。
本文讲述了有木匠来敲翡封叔家宅的门，希望租间空屋子居住，用替屋主人服役来代替房租的故事。
作品原文：梓人传裴封叔之第，在光德里。
有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。
所职，寻、引、规、矩、绳、墨，家不居砻斫之器。
问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。
舍我，众莫能就一宇。
故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。
”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。
”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后京兆尹将饰官署，余往过焉。
委群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立。
向之梓人左持引，右执杖，而中处焉。
量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。
俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。
其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。
画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。
既成，书于上栋曰：“某年、某月、某日、某建”。
则其姓字也。
凡执用之工不在列。
余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤！吾闻劳心者役人，劳力者役于人。
彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子，相天下法矣。
物莫近乎此也。
彼为天下者，本于人。
其执役者为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为中士，为上士；又其上为大夫，为卿，为公。
离而为六职，判而为百役。
外薄四海，有方伯、连率。
郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。
彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。
择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。
视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵而绩于成也。
记一次游戏的作文反思(精选6篇)
记一次游戏的作文反思(精选6篇)记一次游戏作文的反思篇1今天下午，我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则：“当老师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。
”老师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，老师便就随便点了一位学生上台，可老师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后，经过老师的鼓励和同学们的.劝说，这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有马上开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。
真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。
通过这次游戏，我知道了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好!记一次游戏作文的反思篇2今天老师给我们玩了两人三足。
这个游戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是比赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。
正式比赛开始了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的.那么简单，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。
所以在这我们有优势，但第3组好像风一样，不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶马上出发。
虽然我们也有点摇摇晃晃的，但比上一组好多了。
我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。
二年级下册语文课件-作文指导第一课画方圆(共17张ppt)
第一课
画方圆
思考
画方圆
1 在玩“画方圆”游戏时，同学们的反应是怎样的？教室
里的气氛又是怎样的？
2 在台上画方圆的同学分别是怎样的表现？你觉得在他们之
中谁画得最好？
3 在台上的同学画方圆的时候，台下的同学有怎样的表现？ 4 在游戏过程中，你心里想了什么？
游戏规则
1. 两手同时画，一手画方，一手画圆。五秒 完成。 2. 画得最像方和圆的同学为获胜方。
用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了 锅似的大喊：“作弊！作弊……”
——先细致地刻画了人物画方圆的姿态，后描写 众人的表现。“信心百倍”用词准确，将人物的自信 表现了出来；而巧用比喻，则写出了那种热闹特殊的 环境气氛。
有关细节描写的好句
重视刻画神态： 只见柳媚儿左手刚画出一条弧线，右手却不动了，
2.要写清楚游戏规则。写游戏当然少不了要交代游戏规则。“画方圆”
的游戏规则前面已经介绍了，可以好好回顾一下再动笔，确保不会遗漏规则 内容。
3.选取一两个同学来写。上去玩游戏的同学很多，可不能每个人都写，
要抓住自己最感兴趣的一两个人来视察、描写。
抓住一两个同学来写，重点应该刻画他们的动作，把他们是怎么画的描述出 来。写的时候要选用恰当的动词，来准确而传神地呈现画的情景。除了动作， 当然也可以仔细视察其神态，并生动地写出来。
写好游戏细节的绝招
我们记录一件事情，概括写虽然也可以陈说明白， 但是那不算是好的习作，不够吸引人。怎么样才可以 吸引人呢？是精彩的细节描写。写游戏的作文更加要 注意刻画细节，那怎么写“画方圆”这个游戏呢？
1.明确要写的重点。我们这一课要写的是“画方圆”这个游戏，所以其他
游戏就不要提及了，不然会让短短的一篇作文没有重点。而重点中的重点就 是刻画这个游戏的过程，如做游戏的同学的表现、观看的同学的反应、老师 的角色作用等。
五一题词自画方圆
五一题词自画方圆【原创版】目录1.五一劳动节的由来和意义2.自画方圆的含义和象征3.五一劳动节与自画方圆的关联4.五一劳动节对自画方圆的启示正文五一劳动节，是全世界劳动人民共同的节日，它的由来要追溯到 1886 年的美国芝加哥，为了纪念那里的工人举行示威游行，争取 8 小时工作制而设立的。
我国于 1949 年将五一劳动节确定为法定节日，以此表彰广大劳动人民对我国社会主义建设事业所作出的巨大贡献。
五一劳动节的意义不仅在于表彰劳动者，还在于提醒我们珍惜劳动成果，尊重劳动者，发扬劳动精神。
自画方圆，是一幅非常有特色的中国画，它的作者是我国著名画家齐白石。
画面上，一只墨迹淋漓的笔，在画布上勾勒出一方天地，形象地表现了“方圆”的哲学思想。
方圆，代表着天地万物的运行规律，方是规矩，圆是变通。
做人做事，既要有方，也要有圆，这样才能达到人生的和谐与圆满。
五一劳动节与自画方圆看似没有直接联系，然而，它们却在某种程度上共同体现了一种精神追求。
五一劳动节强调尊重劳动、珍惜成果，而自画方圆则传达了做人做事的智慧。
将二者结合起来，我们可以认为，五一劳动节是对劳动者辛勤付出的尊重，而自画方圆则是告诉我们如何在劳动中取得更好的成果，实现个人价值。
那么，五一劳动节对自画方圆有何启示呢？首先，我们应该认识到，劳动是创造一切美好事物的源泉。
正如自画方圆中墨笔勾勒出的天地，是劳动人民一笔一划建设出来的。
在劳动中，我们要发扬兢兢业业、勤奋刻苦的精神，努力提高自己的技能和素质，为社会发展贡献力量。
其次，我们要懂得方圆之道，在劳动中善于变通，处理好人际关系。
自画方圆中的方圆，象征着规矩与变通。
在实际工作中，我们要遵循一定的规章制度，保证工作的有序进行，同时，也要学会适应变化，与他人相互协作，形成合力。
最后，我们要珍视劳动成果，充分享受劳动带来的成就感和满足感。
五一劳动节是对劳动者的褒奖，自画方圆则是对我们在劳动中取得成果的肯定。
只有珍视劳动成果，我们才能在劳动中不断成长，追求更高的人生境界。
【五年级】画方圆作文700字
【五年级】画方圆作文700字画方圆今天，我画了一个方圆。
这个方圆是一个五年级的小学生画的，也就是我。
我在画纸上画了一个正方形，然后在正方形的四个边上画了四个圆，这样就形成了一个方圆。
接下来，我要用700字来描述我画的这个方圆。
这个方圆的正方形有四条边，每条边的长度都是相等的。
正方形的每一个角都是90度，非常的规则。
正方形的四个边上分别画了四个圆，这四个圆与正方形的边刚好相切，也就是说，正方形的边是四个圆的直径。
这四个圆的半径相等，非常的漂亮。
在画这个方圆的时候，我用了一支铅笔和一块橡皮。
我先用铅笔画了一个正方形的边，然后再用铅笔画了四个圆。
在画圆的时候，我要仔细测量每个圆的半径，然后将铅笔固定在半径上，来画出圆的轨迹。
当我完成了这个方圆的画作之后，我感到非常的开心和满意。
这个方圆不仅形状美观，而且绘制精细。
我知道，这个方圆的画作不仅代表了我的努力和创造力，还展现了我的才华和心思。
我希望将来能够继续努力，画出更多更好的作品。
画方圆，需要有耐心和细致。
每一个线条都需要反复描绘，每一个圆的轨迹都需要仔细测量。
画方圆，也需要有想象力和创造力。
我在画这个方圆的时候，就想象着它代表了一种坚定的力量，方圆也代表了一种和谐和完美。
画方圆，能够让我感受到绘画的乐趣和魅力。
在绘画的过程中，我能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，塑造出自己独特的艺术风格。
绘画也能够增强我的观察力和思维能力，培养我的审美能力和艺术修养。
画方圆，也教会了我坚持和努力。
绘画不是一蹴而就的事情，需要经过反复的努力和训练才能取得进步。
当我在绘画的过程中遇到困难和挫折时，我会努力克服，不轻易放弃。
这种坚持和努力的精神也将在我以后的学习和生活中派上用场。
画方圆是一项有趣且有意义的活动。
通过这个活动，我不仅可以培养自己的艺术爱好，提升自己的绘画技能，还可以增强自己的创造力和思维能力。
我相信，通过不断的努力和练习，我能够成为一名优秀的画家，创造出更多更好的作品。
四年级作文记一次游戏400字（通用95篇）
四年级作文记一次游戏400字（通用95篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级作文记一次游戏400字，希望对大家有所帮助。
四年级作文记一次游戏400字篇1“哈哈哈”教室传来同学们的笑声，为什么同学们会笑呢？原来，司老师带我们在玩游戏。
一开始，司老师说我们这节课玩游戏，我们看来看去不知道司老师的葫芦里卖的是什么药。
这时屏幕上出现三个大字“画方圆”我们不知道是在圆中画方，还是在方中画圆。
然后又出现了规则，一只手画方；一只手画圆，两手同时画，5秒画完。
我们组是逯宇航去的，他画的时候我很紧张，恨不得去帮他画，结果他居然画成了一个三角形，同学们笑得直不起腰，画的最好的是柴铭悦，就是挨在一起了，孙欧沛林还画成了五边形，大部分的同学画得都“惨不忍睹”，该圆的地方不圆，该方的地方不方，班级的同学哄堂大笑，同学们开心极了。
我也想上去画，可是，上去的不是我，我只能在纸上画，画了好几个，我也有两个画的很好。
最后老师问为什么这个游戏这么难，大家都画不好，有的同学说是左右脑的问题，有人说左右手的问题，老师说是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。
我非常喜欢游戏课，期待下一节游戏课的到来。
四年级作文记一次游戏400字篇2有的人喜欢玩捉迷藏，有的人喜欢玩猜字谜，还有的人喜欢玩贴鼻子。
而今天老师让我们玩了一种从没玩过的游戏——画方圆。
段老师先给我们说了说游戏的规则：“请同学们一手画方，一手画圆。
”我心想：这应该很简单吧。
段老师要请一位女生和一位男生来比赛，看谁画得好。
同学们争先恐后地举起了手。
于是，我们用剪刀石头布来决定哪两位同学上台。
最后，李宇萱和张兆锋成为了胜出者。
只听张兆锋对李宇萱笑眯眯地说：“我一定会打败你的。
”李宇萱也不甘示弱，不懈地说：“哼，冠军一定是属于我的。
一次游戏作文(合集十一篇)
一次游戏作文(合集十一篇)一次游戏作文1“语文课做游戏？”司老师上节课说的话让我们难以置信，不过这节课，我们真地玩起了游戏！我们玩得游戏叫做“画方圆”，“画方圆”？此言一出，我们都议论纷纷，是让我们画一个方形的圆还是圆形的方块？这也不成立啊？大家心里充满了疑惑，不知老师葫芦里卖得什么药，不过我的心里却有些激动，因为我还是第一次上课做游戏！不管老师葫芦里卖的什么药，此药必是甜的！在万众期待的目光下，老师公布了游戏规则：1.八个小组各派一名代表，一手画方一手画圆，两手同时进行，不可停顿，五秒完成。
2.画的最像的为获胜者。
我们第一小组马上讨论起来，可谁也不愿意挑战这个“艰难”的任务，讨论来讨论去，也不知道谁去“画方圆”，可若不做出决定，我们组就要被取消资格了！没办法，我这个最不擅长画画的人，为了第一小组的荣誉而战，硬着头皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承担这个“挑大梁”的任务。
我拿起两只粉笔，下定决心。
随着老师一声“Ready？Go！”我和第二小组的孙欧沛林同学一齐画了起来，结果都是惨不忍睹，我画得像两块奇石，而孙欧沛林同学画得像一个破碎的地图和一片树叶。
最让我印象深刻的还是逯宇航和柴铭悦同学，只看见逯宇航颤颤巍巍地走向讲台，明显底气不足，笑得那才叫一个勉强呢！五秒后，一个“破碎的玻璃”和一个“没吃完的梨”展现在我们面前，十分有趣，引来阵阵笑声，而柴铭悦同学则是胸有成组地走向讲台，自信得画了起来，虽然画得贴在了一起，不过画得和另外几位同学比较，还是很形象的。
有趣的游戏让我们明白了一心不可二用，做事专注认真才是硬道理！一次游戏作文2“沙沙沙”，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。
“还有两分钟！”我一听老师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了！不过还是要检查一下。
可当老师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个“残脸”！耳朵忘记写了！没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。
老师先让我们第一组来找“脸”。
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赤溪乡九义校
李江华
我们做的游戏名称叫做 “画方圆”，请大家左手 画方、右手画圆，同时进 行。限时五秒。
请一名学生上台来进行 游戏表演。大家要注意看 清他在游戏的过程中的动 作、表情与神态。
全班一起在自己的位 置上来做这个游戏。﹙同桌
进行比赛﹚
大家认真看看自己的绘画作品，思 考为什么没能很好地完成游戏的要 求呢？这又说明了什么道理呢？
自主命题提示：
同学们可以根据游戏过程、 游戏启示或心理 感受进行命题
参考题目: 《一次失败的游戏》 《游戏中的启示》 《没有规矩，不成方圆》 《快乐的游戏课》......
同学们首先要理清自己作文的思路，确立作文 的主题，然后分清主次，进行合理选材，再确 定文章结构先写什么再写什么、抓住侧重点进 行详体；可以从人物动作、 语言、神态、表情、心理活动等方面去刻画描 写；还可以抓住自己的心理变化或游戏带给你 的感悟来具体写。
自告奋勇 颤颤巍巍 胸有成竹 屏息凝神 迫不及待 窃窃私语 不假思索 跃跃欲试 不可思议 无动于衷 信心百倍 可怜兮兮 哄堂大笑 歪歪扭扭 争先恐后 毫不犹豫 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 洋洋得意 1.教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了 手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。 2.拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。结果 画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望 . 3.画方圆对于我们六年级的同学来说简直是张飞吃豆 芽——小菜一碟。 4.画完以后，我们大家笑得腰都直不起来了。有人说像 猪耳朵，有人说像核桃......