高一语文苏教版必修4练习：第3单元+离骚(节选)+训练—落实提升+Word版含答案

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语文苏教版必修4课时训练：专题三第9课离骚(节选) Word版含解析

专题三第9课离骚(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 摄提贞．于孟陬兮(正，当)又重之以修．能(美好的) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 肇．锡余以嘉名(始)不抚．壮而弃秽兮(循，握持) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 恐年岁之不吾与．(待)春与秋其代序．(次序) D.⎩⎪⎨⎪⎧日月忽其不淹．兮(淹没)朕皇．考曰伯庸(大，美) 解析：淹：停留。

答案：D2．下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A ．恐美人．．之迟暮 B ．乘骐骥以驰骋．．兮 C ．惟草木之零落．．兮 D ．恐年岁．．之不吾与解析：A 项，“美人”喻指君主，一说是诗人自喻。

答案：A3．下面两副对联涉及的古人分别是( )①上联：何处招魂，香草还生三户地下联：当年呵壁，湘流应识九歌心②上联：佐玄德，破孟德，而后南北三国分鼎下联：生阳都，仕成都，从此东西两地生辉A ．贾谊诸葛亮B ．贾谊刘备C ．屈原诸葛亮D ．屈原张飞解析：根据“香草”“九歌”等可以判断第①副对联写的是屈原；根据“佐玄德，破孟德”“仕成都”可以判断第②副对联写的是诸葛亮。

答案：C4．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( )相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。

如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。

阿基米德尝试过很多办法都失败了。

有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。

他恍然大悟，终于找到了答案。

A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

D．众望寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

解析：这则故事主要的大意是苦思不得的情况下，由于偶然的事情而找到了答案。

而A 项重在说明对事情的执着，与故事内容理趣不符。

答案：A5．将下面五句诗删去一句，再将余下的组成一首七绝(诗题《送人之松江》，作者：俞桂)，排序正确的一项是()①要记此时分袂处②西风萧瑟入船窗③云梦风烟旧莽苍④暮烟细雨过松江⑤送客离愁酒满缸A．①③②⑤B．②④①⑤C．②⑤①④D．③②⑤④解析：根据绝句韵脚安排的特点，排除A、D；根据诗题，排除B。

高一语文苏教版必修4课后巩固：3.1.2 《离骚》(节选) Word版含解析

《离骚》(节选)一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.苗裔．屹．立安逸．臆．造肄．业B.弃秽．晦．涩讳．言麾．下慧．眼C.扈．江保护．奔赴．怙．持沪．剧D.辟芷．脂．肪咫．尺指．头圣旨．解析:A项,都读“yì”。

B项,“麾下”的“麾”读“huī”,其余都读“huì”;C项,“奔赴”的“赴”读“fù”,其余都读“hù”;D项,“脂肪”的“脂”读“zhī”,其余都读“zhǐ”。

答案:A2.下列句中不含通假字的一项是()A.夕揽洲之宿莽B.来吾道夫先路C.肇锡余以嘉名D.扈江离与辟芷兮解析:B项,“道”同“导”,引导;C项,“锡”同“赐”;D项,“辟”同“僻”。

答案:A3.对下列句中加点字的解释有误的一项是()A.朕皇考．曰伯庸考:古时对亡父的尊称。

B.皇览揆．余初度兮揆:思量。

C.肇．锡余以嘉名肇:始。

D.又重之以修．能修:长。

解析:修:美好的。

答案:D二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第4~8题。

屈原庙赋苏轼浮扁舟以适楚兮,过屈原之遗宫。

览江上之重山兮,曰惟①子之故乡。

伊②昔放逐兮,渡江涛而南迁。

去家千里兮,生无所归而死无以为坟。

悲夫!人固有一死兮,处死③之为难。

徘徊江上欲去而未决兮,俯千仞之惊湍④。

赋《怀沙》以自伤兮,嗟子独何以为心。

忽终章之惨烈兮,逝⑤将去此而沉吟⑥。

“吾岂不能高举而远游兮,又岂不能退默⑦而深居?独嗷嗷其怨慕兮,恐君臣之愈疏。

生既不能力争而强谏兮,死犹冀其感发而改行。

苟宗国之颠覆兮,吾亦独何爱于久生。

托江神以告冤兮,冯夷(传说中的黄河之神,即河伯)教之以上诉。

历九关⑧而见帝兮,帝亦悲伤而不能救。

怀瑾佩兰而无所归兮,独茕茕乎中浦⑨。

”峡山高兮崔嵬,故居废兮行人哀。

子孙散兮安在?况复见兮高台。

自子之逝今千载兮,世愈狭而难存。

贤者畏讥而改度兮,随俗变化,斫方以为圆。

黾勉于乱世而不能去兮,又或为之臣佐。

变丹青于玉莹兮,彼乃谓子为非智。

苏教版选修语文选修高一选修高中语文3.6《离骚》节选同步练测苏教版必修4

离骚（节选）一、基础训练1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）A.孟陬．（ｚōｕ）揆．度（ｋｕí）苗裔．（ｙì）B.搴阰．（ｂǐ）跋扈．（ｈù）骐骥．（ｊì）C.辟芷．（ｚｈǐ）驰骋．（ｃｈěｎｇ）宿．莽（ｓù）D.不淹．（ｙāｎ）弃秽．（ｈｕì）纫．佩（ｒèｎ）2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.污秽聆听发详朝三暮四B.绚丽脾气铺张心悦诚服C.忏悔羡慕执谜蒸蒸日上D.赔尝灾殃怜悯直截了当3.下列加点词解释正确的一项是（）A.皇览．揆余初度兮（观察）肇锡．余以嘉名（同“赐”，赐予）B.名．余曰正则兮（名字）纫．秋兰以为佩（联缀）C.恐年岁之不吾与．（待）日月忽其不淹．兮（停留）D.又重．之以修能（重新）纷．吾既有此内美兮（众，很多）4.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（）A.恐美人．．之迟暮B.乘骐骥以驰骋．．兮C.惟草木之零落．．兮D.恐年岁．．之不吾与5.下列句中“之”字的用法相同的一项是（）（1）帝高阳之苗裔兮（2）句读之不知（3）惟草木之零落兮（4）恐美人之迟暮A.（1）（3）B.（2）（4）C.（3）（4）D.（2）（3）6.下列加点词语解释有误的一项是（）A.又重之以修能．．（美好的才能）B.日月．．忽其不淹兮（太阳和月亮）C.恐美人之迟暮．．（年老）D.乘骐骥．．以驰骋兮（比喻贤智之臣）7.下列有关课文内容方面的分析，不正确的一项是（）A.屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人，其代表作有《离骚》（抒情长诗）、《九歌》（十一篇，祭歌）、《九章》等。

B.我国文学史上素以“风骚”并称。

“风”指“国风”，代表为《诗经》；“骚”指《离骚》，代表为《楚辞》。

C.节选这一部分的浪漫主义特色体现在丰富的联想和想像上。

D.课文节选部分在写法上，以叙事为主，描写和抒情为辅。

二、课堂练习阅读下面的文字，完成8～11题。

2018学年高一语文苏教版必修4练习：第3单元离骚(节选) 训练—落实提升 Word版含答案

1．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．来吾道夫先路B．扈江离与辟芷兮C．肇锡余以嘉名D．汩余若将不及兮【解析】A项，“道”同“导”；B项，“辟”同“僻”；C项，“锡”同“赐”。

【答案】 D2．下列词语的解释有误的一项是( )【导学号：08902025】A．又重之以修．能修：长B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．摄提贞．于孟陬兮贞：正，当D．纫．秋兰以为佩纫：联缀【解析】A项，修：美好的。

【答案】 A3．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )【导学号：08902026】A．又重之以修能B．肇锡余以嘉名C．恐年岁之不吾与D．忽奔走以先后兮【解析】C项，是宾语前置句，其余三项是状语后置句。

【答案】 C4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是( )①帝高阳之．苗裔兮②句读之．不知，惑之不解③惟草木之．零落兮④恐美人之．迟暮A．①③B．②④C．③④D．②③【解析】③④用在主谓之间，取消句子独立性。

①结构助词，的。

②宾语前置的标志。

【答案】 C5．名句默写。

(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。

(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。

【答案】(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。

6．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )A．帝高阳之苗．裔．兮(后代)朕皇考．．曰伯庸(对亡父的尊称)B．惟．草木之零落兮(思)肇锡．余以嘉名(同“赐”，赐给)C．纷．吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷．．兮(生于幽僻之处的芳芷)D．乘骐骥．．以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)又重．之以修能(加重)【解析】D项，“重”意思是“再，加上”。

【答案】 D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

高一语文苏教版必修4练习：第3单元+离骚(节选)+训练—落实提升+Word版含答案.doc

①结构助词，的。

②宾语前置的标志。

【答案】 C5．名句默写。

(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。

(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。

【答案】(1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。

【答案】 D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

高中语文3.2离骚(节选)课时训练苏教版必修4

离骚(节选)一、夯基训练1.下列加点字的注音有错误的一项是( )A.孟陬．(zōu)庚寅．(yán)揆．(kuí)B.肇．锡(zhào)搴．(qiān)阰．(pí)C.骐骥．．(qí jì)驰骋．(chěnɡ)秽．(huì)D.辟芷．(zhǐ)苗裔．(yì)扈．(hù)解析:A项,“寅”应读yín。

答案:A2.下列诗句默写无误的一项是( )A.皇览揆余初度兮,肇锡余以佳名B.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降C.日月忽其不掩兮,春与秋其代序D.扈江离与辟芷兮,韧秋兰以为佩解析:A项,“佳”应为“嘉”;C项,“掩”应为“淹”;D项,“韧”应为“纫”。

答案:B3.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是( )①帝高阳之．苗裔兮,朕皇考曰伯庸②纷吾既有此内美兮,又重之．以修能③汩余若将不及兮,恐年岁之．不吾与④朝搴阰之．木兰兮,夕揽洲之宿莽A.①与④相同,②与③不同B.①与②不同,③与④相同C.①与③相同,②与④不同D.每个都不相同解析:①助词,的;②代词,我;③助词,用于主谓之间,取消句子的独立性;④助词,的。

答案:A4.下列各句中加点词的用法与“名余曰正则兮,字余曰灵均”中“名”“字”的用法相同的一项是( )A.北虽貌．敬,实则愤怒B.去今之墓．而葬焉C.抶而仆．之D.纫秋兰以为佩．解析:B项与例句都是名词活用作动词。

A项,名词作状语,表面上。

C项,动词的使动用法,使……倒下。

D项,动词活用作名词,佩戴在身上的饰物。

答案:B5.下列句子中与“恐年岁之不吾与”的句式相同的一项是( )A.为巡船所物色B.断头置城上C.来吾道夫先路D.而今安在哉解析:D项和例句都是宾语前置句。

A项是被动句,B、C两项是省略句。

答案:D6.下列句子中加点词语的意思跟现代汉语不同的一项是( )A.恐美人．．之迟暮B.乘骐骥以驰骋．．兮C.惟草木之零落．．兮D.纷吾既有此内美．．兮解析:美人:喻指君主,不同于现代汉语的意思。

高中语文苏教版第三单元9离骚(节选)预习、教案,习题

9 离骚(节选)一、字音孟陬．(zōu) 汩．(yù) 搴阰．．(qiān)(pí) 苗裔．(yì) 辟芷．(zhǐ) 扈．江离(hù) 二、通假字1．肇锡．余以嘉名锡，同“赐”，赐予 2．扈江离与辟．芷兮辟，同“僻”，幽僻 3．来吾道．夫先路道，同“导”，引导三、一词多义1．修⎩⎪⎨⎪⎧①又重之以修．能形容词，美好的②邹忌修．八尺有余形容词，高、长③乃重修．岳阳楼动词，修理、修建 2．度⎩⎪⎨⎪⎧①皇览揆余初度．兮名词，时节②何不改此度．名词，法度③会天大雨，道不通，度．已失期动词，估计3．与⎩⎪⎨⎪⎧①恐年岁之不吾与．动词，待②春与．秋其代序连词，和③与．嬴而不助五国也动词，亲附四、词类活用1．名．余曰正则兮名词作动词，给……起名 2．字．余曰灵均名词作动词，给……表字3．朝．搴阰之木兰兮名词作状语，在早晨4．纷吾既有此内美．兮形容词作名词，美质五、古今异义1．纫秋兰以为．．佩古义：把……当作。

今义：认为。

2．春与秋其代序．．古义：递相更替。

今义：代替序言的文章(多自有标题)。

3．恐美人．．之迟暮古义：喻指君主。

一说，美人是自喻。

今义：美貌的女子。

六、其他1．日月忽．①其．②不淹．③兮①迅速的样子；②语气词；③久留2．惟．草木之零落兮思3．恐美人之迟暮．．指年老七、特殊句式1．恐年岁之不吾与宾语前置句2．肇锡余以嘉名状语后置句八、成语积累美人迟暮：原意是有作为的人也将逐渐衰老。

比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。

九、名句默写1．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

2．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

3．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

4．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！◎作者档案屈原：一个值得仰望的高度屈原，一位让世代中华儿女年年记起的先祖，一个让历代文人仕子朝诵夜吟的巨擘，是我们这个民族灿烂精神篇章中的一个厚重的标题。

拂去历史的云烟，掸落鏖战的尘埃，一个伟岸的独行者身影从遥远的两千多年前渐行渐近。

高中语文离骚(节选)演练苏教教必修4

【优化方案】2014-2015学年高中语文离骚（节选）演练苏教教必修4一、文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

帝高阳之．苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆．余初度兮，肇．锡余以．嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修．能。

扈．江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟．草木之零落兮，恐美人之．迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以．驰骋兮，来吾道夫先路！ 1．下列各项中加点词的解释不．正确的一项是( ) A ．皇览揆．余初度兮揆：思量 B ．肇．锡余以嘉名肇：始 C ．又重之以修．能修：修养 D ．扈．江离与辟芷兮扈：披解析：选C 。

修：美好的。

2．下列对各句中加点词的用法和意义判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①帝高阳之．苗裔兮②恐美人之．迟暮 ⎩⎪⎨⎪⎧③肇锡余以．嘉名④乘骐骥以．驰骋兮 A ．①②相同，③④相同。

B ．①②相同，③④不同。

C ．①②不同，③④相同。

D ．①②不同，③④不同。

解析：选D 。

之：①助词，的；②助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

以：③介词，把；④连词，来。

3．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是( )A ．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。

B ．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。

C ．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。

D ．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。

解析：选D 。

A 项，“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当；B 项，“苗裔”意思是“后裔”；C 项，“朕”意思是“我”，“皇考”意思是“父亲”。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

译文：___________________________________________________________(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

苏教版高中语文必修四第三专题《离骚》同步练习 .doc

《离骚》（节选）课课练（高一必修二）主编人：曹林祥一、文言基础训练1．下列词语中的加点字注音错误的一项是（）A．苗裔．(yì) 庚寅．(yǎn) 揆．(kuí)情B．肇．(zhào)始辟．(pì)芷宿．(sù)莽C．险隘．(ài) 踵．(zhŏng)武搴．(qiān)旗D．骐．(qí)骥驰骋．(chěng) 肇锡．(ci)2．对下列句中的字词解释有误的一项是（）A.朕皇考．曰伯庸考：古时对亡父的尊称B.纫．秋兰以为佩纫：连缀C.肇．锡余以嘉名肇：赏赐D.扈．江离与辟芷兮扈：身披3．加点字意义不同于其它三项的是（）A.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以．为佩B. 乘骐骥以．驰骋兮，来吾导夫先路也。

C.曰黄昏以．为期兮，羌中道而改路。

D.指九天以．为正兮，夫唯灵修之故也。

4．对句中加点字“之”的意义与用法判断正确的一项是（）①帝高阳之．苗裔兮，朕皇考曰伯庸②纷吾既有此内美兮，又重之．以修能③老冉冉其将至兮，恐修名之．不立④朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之．落英A.①与②不同，③与④相同B.①与④相同，②与③不同C.①与③相同，②与④不同D.都不相同5．选出加点字用法不同的一项（）A.名．余曰正则兮B.以事秦之心礼．天下之奇才C.字．余曰灵均D.纷吾既有此内美．兮6．选出句式不同的一项（）A.又重之以修能B.青出于蓝而青于蓝C.恐年岁之不吾与D.肇锡余以嘉名7．下列有关文学常识不正确的一项是（）A．屈原，字原，名平，战国时期楚国人，我国最早最伟大的爱国主义诗人。

B．屈原开创了一种新诗体——“楚辞”体，又因以其作品《离骚》为代表，所以，后世也称此诗体为“骚体”。

C．《离骚》是“楚辞”代表作品，是我国古代最长的叙事诗，叙述了诗人一生的遭遇，表达了深沉的忧国忧民之情。

D．文学史上的“风骚”之称，指的是春秋时《诗经》中“国风”开创的中国现实主义诗歌和战国时以《离骚》开创的中国浪漫主义诗歌。

高一语文苏教版必修4练习：第3单元氓训练—落实提升 Word版含答案

1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )【导学号：08902022】A．无与士耽．耽：耽误B．其黄而陨．陨：陨落C．自我徂．尔徂：往D．送子涉．淇涉：渡过【解析】A项，耽：耽乐，欢爱。

【答案】 A2．对下列加点词语的意义和用法判断正确的一项是( )【导学号：08902023】①秋以．为期②以．望复关③至于．顿丘④则无望民之多于．邻国也A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同【解析】以：①介词，把，②连词，表目的；于：③介词，引出地点，④介词，比。

【答案】 D3．下列对第5～6段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．诗中用“兄弟不知，咥其笑矣”抒写了不为人理解的苦闷。

B．用“静言思之，躬自悼矣”进行深深的自责，用“反是不思，亦已焉哉”表达了决绝的誓言。

C．诗歌中女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由她个人的特点决定的。

D．男主人公无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任、始乱终弃的家伙。

【解析】是由社会的特点决定的，而非女主人公个人的特点决定的。

【答案】 C4．名句默写。

(1)________，抱布贸丝。

(2)尔卜尔筮，________。

(3)桑之未落，________。

(4)________，渐车帷裳。

(5)________，靡有朝矣。

(6)________，不思其反。

【答案】 (1)氓之蚩蚩 (2)体无咎言 (3)其叶沃若 (4)淇水汤汤 (5)夙兴夜寐(6)信誓旦旦5．翻译下列句子。

(1)三岁为妇，靡室劳矣。

译文：(2)总角之宴，言笑晏晏。

译文：【答案】 (1)多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。

(2)(回想我们)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。

阅读课文，完成6～9题。

【导学号：08902024】6．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )A ．匪我愆．期，子无良媒愆：过 B ．以尔车来，以我贿．迁贿：财物，指嫁妆 C ．匪来贸丝，来即．我谋即：就 D ．女也不爽．，士贰其行爽：爽快【解析】 D 项，爽：过失，差错。

高中语文苏教版必修四教学案：第三专题第9课离骚(节选) Word版含答案

第9课离骚(节选)(一)作者简介(二)人物轶事屈原隐居花园洞屈原遭到奸臣陷害被流放，从荆州过长江，渡洞庭，经常德，到汉寿，出十里柳溪到桃江羞山，寻访隐居在羞山的楚狂陆接舆遗踪，留下了“接舆髡首兮”的诗句。

进入桃花江后，屈原弃舟登岸，骑马沿着望浮古驿道的崎岖山路继续南行，“旦余济乎江湘”，“步余马兮山皋，邸余车兮方林”，在桃江停下流浪的脚步。

在今天的桃江花园洞村，留下了许多屈原隐居的传说和遗迹。

村口的“下马坪”和“下马石”是客人拜访三闾大夫下马的地方，村后有为纪念屈原而取名的“端阳山”，村里有多处“三闾桥”。

在杨家仑的山腰处有“屈女墓”，当地群众称“屈原小姐”墓，相传屈原的宝剑给爱女绣英陪葬，有四块金砖垫棺；墓在竹林中，竹叶盖满芳冢。

据传还有“鸟嘴山”，是屈原养鸟的地方，“鸭嘴塘”是屈原养鸭的地方，“放牛冲”是屈原养牛耕作之地。

屈原酷爱兰花，读书写作之余，种了很多兰花，“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”(《离骚》)，相传“花家坪”就是他的花圃。

屈原种下的兰花代代相传，如今，花家坪已成为兰花种植基地，所培育的兰花品种繁多，优雅芳香，闻名海内外。

屈原隐居在花园洞，过着恬静的田园生活，创作了不朽的诗篇。

《离骚》中很多诗句直接描述了桃花江一带的风物。

如“黄荣可以盈室兮”，“荣”音“绿”，就是桃花江山中到处都有的淡竹叶；还有“荪”，溪荪，就是溪边长的石菖蒲；“摘琮枝以为羞兮”，羞，通“修”，即腊肉；“户服艾以盈要兮”，则是典型的益阳、桃江风俗。

楚地尚巫，千百年来在益阳民间都有“收魂”的风俗。

屈原受这种风俗的影响，在去往汨罗投江明志之前，为自己写了《招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。

魂兮归来哀江南！”(一)背景链接屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位至左徒、三闾大夫。

屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。

高中语文苏教版必修四练习：第三专题+离骚(节选)+Word版含答案

离骚(节选)一、课外阅读(一)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。

和陆明府赠将军重出塞陈子昂忽闻天上将,关塞重横行。

始返楼兰国,还向朔方城。

黄金装战马,白羽集神兵。

星月开天阵,山川列地营。

晚风吹画角,春色耀飞旌。

宁知班定远,犹是一书生。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.由诗的题目可知,这是作者和陆明府送一位将军再度出塞,心生感慨,愤而书写的赠别诗。

B.诗人一落笔就以“忽闻”两字表达了意想不到的惊叹,又用“天上将”盛赞了将军的神武智勇。

C.三、四句紧承二句,以“始返”与“还向”呼应,简洁流畅地表现将军的西征北战,奔驰不息。

D.“黄金装战马”后六句,设想将军再次出塞后的生活,刻画了将军威仪堂堂、足智多谋的形象。

解析:A 由诗题可知,这是有位将军再度出塞,一位姓陆的县令已写下一首诗赠别,诗人遵循该诗原韵作了这首唱和之作。

2.宋人陈振孙《直斋书录解题》中称陈子昂“实是首起八代之衰者”,后人云此诗气势激昂雄健,体现出一种蒸蒸日上的初唐气象,实为大家手笔。

请任选一个角度,谈谈本诗的艺术特色。

解析:本题需结合文本内容分析。

“黄金装战马”以下六句,是设想将军再度出塞后的战斗生活,诗中没有表现军旅的艰辛,也没有渲染战斗的激烈悲壮,而是突出表现了将军的指挥才能,刻画了一个威仪堂堂、谙熟六韬、足智多谋、善于用兵的统帅形象。

他骑着黄金装饰的战马,挥动系有白旄牛尾的令旗,调集威武神勇的士兵,排列成像星空一样壮观神秘的军阵,又借山川之便巧妙地安置了营寨。

接着,诗人又以“晚风吹画角,春色耀飞旌”暗示征战的必胜。

嘹亮的号角声和军旗上闪耀的春色透露出全军士气十分高昂,大捷在望。

将军的神武,也借这两句氛围描写得到了渲染烘托。

在这六句中,诗人分别使用了“装”“集”“开”“列”“吹”“耀”六个动词,把战马、令旗、神兵、星月、山川、画角、军旗、晚风、春色交织在一起,生动地再现了英勇雄壮、声势震天的军阵场景。

答案:作者善用动词,从“黄金装战马”开始的六句中,诗人分别使用了“装”“集”“开”“列”“吹”“耀”六个动词,把战马、令旗、神兵、星月、山川、画角、军旗、晚风、春色交织在一起,生动地再现了英勇雄壮、声势震天的军阵场景,大大增强了全诗的形象性和艺术感染力。

2015年高一语文同步演练《离骚》(节选)(Word版含答案)(苏教版必修4)

一、文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

帝高阳之．苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆．余初度兮，肇．锡余以．嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修．能。

扈．江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟．草木之零落兮，恐美人之．迟暮。

修：美好的。

B ．①②相同，③④不同。

C ．①②不同，③④相同。

D ．①②不同，③④不同。

解析：选D 。

之：①助词，的；②助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

以：③介词，把；④连词，来。

3．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是( )A ．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。

B ．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。

C ．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。

D ．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。

解析：选D 。

A 项，“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当；B 项，“苗裔”意思是“后裔”；C 项，“朕”意思是“我”，“皇考”意思是“父亲”。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

译文：___________________________________________________________(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

2018版高中语文苏教版必修四学案：专题三文本9 离骚(节选) Word版含答案

文本9 离骚(节选)学习重点 1.掌握有关屈原和楚辞的文学常识，积累诗中实词，背诵全诗。

2.感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。

屈原作品中的名句1．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——《离骚》2．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

——《离骚》3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——《离骚》4．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——《离骚》5．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

——《九歌·湘夫人》6．心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。

——《九章·抽思》文本导学1．读准字音(1)单音字①苗裔．( ) ②庚．寅( ) ③骐骥．( ) ④驰骋．( ) ⑤孟陬．( ) ⑥览揆．( ) ⑦辟芷．( ) ⑧肇．锡( ) ⑨弃秽．( ) ⑩朝搴．( ) ⑪朕．( ) ⑫阰．( ) (2)多音字与⎩⎪⎨⎪⎧时不我与．( )参与．( ) 2．理解词语(1)解释下列加点的词语①皇览揆．余初度兮：____________________________________________________ ②纷．吾既有此内美兮：___________________________________________________ ③恐年岁之不吾与．：___________________________________________________④日月忽其不淹．兮：__________________________________________________________ (2)通假字①肇锡．余以嘉名：_____________________________________________________ ②扈江离与辟．芷兮：_____________________________________________________ ③来吾道．夫先路：________________________________________________________ (3)一词多义①度⎩⎪⎨⎪⎧ 皇览揆余初度．兮：不抚壮而弃秽兮，何不改此度．：会天大雨，道不通，度．已失期：先自度．其足： ②名⎩⎪⎨⎪⎧ 肇锡余以嘉名．：名．余曰正则兮：故虽有名．马，只辱于奴隶人之手：人有百口，口有百舌，不能名．其一处也： ③修⎩⎪⎨⎪⎧又重之以修．能：乃重修．岳阳楼：邹忌修．八尺有余：修．守战之具： ④与⎩⎨⎧ 恐年岁之不吾与．：春与．秋其代序：与．嬴而不助五国也： ⑤之⎩⎨⎧ 帝高阳之．苗裔兮：又重之．以修能：恐年岁之．不吾与：。

高中语文苏教版必修4教师用书：第3单元离骚(节选) Word版含答案

离骚(节选)本课话题——珍惜时间朗读——课文中的名段汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

时光如逝水，岁月不待人，屈原深感自己努力向前，害怕追赶不上，于是就抓紧时间，勤奋不懈，修养自己。

人生是有限的，追求是无限的，让我们珍惜易逝的时光，追求无限的美好吧。

链接——生活中的素材巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。

他的创作时间表是从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。

一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。

”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊！”背诵——相关名言警句1．合理安排时间，就等于节约时间。

——培根2．节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。

——鲁迅3．你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林4．时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

——席勒5．盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明6．抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

——约翰·洛克第1步读准字音——千言万语总关音苗裔．( ) 揆．( ) 朝搴．( ) 肇．锡( ) 骐骥．．( )( ) 辟芷．( ) 孟陬．( ) 扈．江离( ) 阰．( ) 【答案】 yì kuí qiān zhào qí jì zhǐ zōu hùp í第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)肇锡余以嘉名 ( )(2)扈江离与辟芷兮 ( )(3)来吾道夫先路 ( )【答案】 (1)“锡”同“赐” (2)“辟”同“僻”(3)“道”同“导”，引导第3步一词多义——看我七十二变(1)度⎩⎪⎨⎪⎧皇览揆余初度．兮（）何不改此度．（）关山度．若飞（）众里寻他千百度．（）予自度．不得脱（）而死固付之度．外矣（）(2)修⎩⎪⎨⎪⎧又重之以修．能（）乃重修．岳阳楼（）邹忌修．八尺有余（）(3)名⎩⎪⎨⎪⎧肇锡余以嘉名．（）名．余曰正则兮（）故虽有名．马，只辱于奴隶人之手（）人有百口，口有百舌，不能名．其一处也（）(4)与⎩⎪⎨⎪⎧扈江离与．辟芷兮（）恐年岁之不吾与．（）与．嬴而不助五国也（）当与．秦相较（）(5)为⎩⎪⎨⎪⎧纫秋兰以为．佩（）故今之墓中全乎为．五人也（）为．巡船所物色（）为．国者无使为积威之所劫哉（） (6)之⎩⎪⎨⎪⎧帝高阳之．苗裔兮（）又重之．以修能（）惟草木之．零落兮（）吾欲之．南海，何如（）何陋之．有（）【答案】 (1)名词，时节/名词，法度/动词，过，越过/量词，回，次/duó，动词，揣度，估量/名词，考虑，心意 (2)形容词，美好的/动词，修建/形容词，长，这里指身高 (3)名词，名字/动词，命名/形容词，有名的，著名的/动词，说出 (4)连词，和/动词，等待/动词，结交，亲附/介词，和，跟 (5)动词，作为/动词，是/介词，表被动/动词，治理 (6)助词，的/代词，我/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/动词，到/助词，宾语前置的标志第4步词类活用——词性变异含义迥(1)名．余曰正则兮 ( )__________ (2)字．余曰灵均 ( )__________ (3)朝．搴阰之木兰兮 ( )__________ (4)夕．揽洲之宿莽 ( )__________ (5)纫秋兰以为佩．( )__________ (6)不抚壮．而弃秽．兮 ( )__________ (7)纷吾既有此内美．兮 ( )__________ 【答案】 (1)名词作动词给……起名 (2)名词作动词给……表字 (3)名词作状语在早上 (4)名词作状语在晚上 (5)动词作名词佩戴在身上的饰物 (6)形容词作名词壮盛之年秽恶之行 (7)形容词作名词美质第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)纫秋兰以为．．佩古义：今义：认为。

高一语文苏教版必修4练习：第3单元蜀道难登高琵琶行并序锦瑟训练—落实提升 Word版含答案

1．对下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是( )【导学号：08902027】A ．下有冲波逆折．．之回川逆折：回旋，倒流 B ．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子 C ．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸 D ．侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息，感叹【解析】 B 项，茫然：渺茫遥远的样子。

【答案】 B2．下面对《蜀道难》的理解和分析，不正确的一项是( )【导学号：08902028】A ．“噫”“吁”“嚱”，本来是三个独立的感叹词，李白在这里特别把三个感叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。

B ．诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画山的高险，突出了蜀道之难。

C ．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上那空寂、苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。

D ．李白擅长写乐府体裁，是因为乐府格律较严，比较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。

【解析】 D 项，“乐府格律较严，比较讲究韵律”表达有误，因为从音乐节奏上看，乐府诗押韵自由。

【答案】 D3．下列各项中，加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧感斯．人言斯．天下之民至焉 B.⎩⎪⎨⎪⎧移船相．近邀相见相．逢何必曾相识 C.⎩⎪⎨⎪⎧凝绝不通声暂．歇如听仙乐耳暂．明 D.⎩⎪⎨⎪⎧闻舟中夜弹琵琶者．寻声暗问弹者．谁【解析】 A 项，斯：代词，这；连词，那么，就。

B 项，指代性副词，偏指一方，指代琵琶女所在的船；副词，表示双方。

C项，副词，暂且；副词，突然，顿时。

D项，助词，与前面的词组成名词性“者”字短语，“……的人”。

【答案】 D4．下列说法不正确的一项是( )【导学号：08902029】A．《登高》中“风急”二字一开头就以猎猎秋风把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。

B．《登高》八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。

C．《锦瑟》颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。

2018苏教版高中语文必修4练习题第3单元离骚训练—落实提升版含答案

1.下列各句中,没有通假字的一项是( ）A。

来吾道夫先路 B.扈江离与辟芷兮C.肇锡余以嘉名D.汩余若将不及兮【解析】A项,“道"同“导”；B项，“辟”同“僻”;C项，“锡”同“赐”.【答案】 D2。

下列词语的解释有误的一项是（)【导学号：08902025】A。

又重之以修．能修：长B.皇览揆．余初度兮揆:思量C。

摄提贞．于孟陬兮贞:正，当D.纫．秋兰以为佩纫:联缀【解析】A项,修：美好的。

【答案】 A3。

下列句子的句式不同于其他三项的一项是（)【导学号：08902026】A.又重之以修能B。

肇锡余以嘉名C.恐年岁之不吾与D。

忽奔走以先后兮【解析】C项，是宾语前置句,其余三项是状语后置句。

【答案】 C4.下列句子中，“之"字的用法相同的一项是（）①帝高阳之．苗裔兮②句读之．不知，惑之不解③惟草木之．零落兮④恐美人之．迟暮A.①③B.②④C。

③④ D.②③【解析】③④用在主谓之间，取消句子独立性.①结构助词,的.②宾语前置的标志。

【答案】 C5.名句默写。

(1）屈原自述身世的句子是“________,________”。

（2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________,________”.【答案】（1)帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸(2）汩余若将不及兮恐年岁之不吾与阅读课文，完成6～8题。

6。

下列句中加点词的解释,有误的一项是（)A。

帝高阳之苗．裔．兮(后代)朕皇考．．曰伯庸（对亡父的尊称)B.惟．草木之零落兮（思）肇锡．余以嘉名(同“赐”，赐给）C。

纷．吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)扈江离与辟芷．．兮(生于幽僻之处的芳芷）D.乘骐骥．．以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)又重．之以修能（加重）【解析】D项,“重”意思是“再,加上".【答案】 D7。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（)A.“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

”-—诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。

高一语文苏教版必修4练习：第3单元+学业分层测评9 离骚(节选)+Word版含答案

学业分层测评(九) 离骚(节选)[基础巩固层]1．下列加点的“以”字用法相同的一项是( )①惟庚寅吾以．降②肇锡余以．嘉名③乘骐骥以．驰骋兮④作《师说》以．遗之A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】③④都是连词，表目的，来。

①是连词，不译。

②是介词，把。

【答案】 D2．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )【导学号：08902083】A．惟草木．．之零落兮B．恐美人．．之迟暮C．春与秋其代序．．D．纫秋兰以为．．佩【解析】B项，“美人”古义比喻君主，一说，美人是自喻；今义是美貌的女子。

C 项，“代序”古义是递相更替，今义是代替序言的文章(多自有标题)。

D项，“以为”古义是“把……作为”，今义是认为。

【答案】 A3．下列句子中，句式与例句相同的一项是( )例句：恐年岁之不吾与A．肇锡余以嘉名B．帝高阳之苗裔兮C．谁为哀者D．贾家庄几为巡徼所陵迫死【解析】C项与例句都是宾语前置句。

A项，状语后置句；B项，判断句；D项，被动句。

【答案】 C4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )【导学号：08902084】A．名．余曰正则兮B．朝．搴阰之木兰兮C．夕．揽洲之宿莽D．夙．兴夜寐【解析】A项是名词作动词，其余三项是名词作状语。

【答案】 A5．名句默写。

(1)屈原借芳香坚固耐久的植物，表现了“精勤修德，所行皆忠善长久之道”的含意，这两句诗是“________，________”。

(2)跟“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工的诗句是“________，________”。

【答案】(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(2)不抚壮而弃秽兮何不改此度[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。

【导学号：08902085】屈原者，名平，楚之同姓也。

为楚怀王左徒．．．．．。

博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

王甚任之。

上官大夫．．．．与之同列，争宠而心害其能。

苏教版高中语文必修四第3专题《离骚(节选)》阅读练习2

《离骚（节选）》阅读练习一、课内选段阅读文本选段，完成1～3题。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩。

汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹．兮，春与秋其代序。

惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！1．对下列句中加点词解释有误的一项是( )A．扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩扈：披纫：联缀，贯串B．汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与汩：楚方言，水流迅疾的样子。

这里形容时光如流水，过得飞快。

C．日月忽其不淹．兮，春与秋其代序淹：淹没D．惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮惟：思，想2．下列各句中，没有特殊句式的一项是( )A．摄提贞于孟陬兮B．又重之以修能C．纫秋兰以为佩D．恐年岁之不吾与3．“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”表达了诗人怎样的情怀？二、类文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。

屈平疾王听之不聪．也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

离骚者，犹离．忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智以事其．君，谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以．刺世事。

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微．，其志洁，其行廉，其称文小而其．指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳，其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以．浮游尘埃之外，不获世之滋垢然泥而不滓．者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

(选自《史记·屈原列传》)1．下列句子中加点字解释正确的一项是( )A ．屈平疾王听之不聪．也聪：聪明 B ．犹离．忧也离：通“罹”，遭遇 C ．其文约，其辞微．微：简约 D ．皭然泥而不滓．者也滓：渣滓2．对下列句子中加点的“其”和“以”的意义、用法判断正确的一项是( )⎩⎨⎧ ①以事其．君②其称文小而其．指极大 ⎩⎨⎧ ③以．刺世事④以．浮游尘埃之外A ．①②相同，③④相同B ．①②不同，③④相同C ．①②相同，③④不同D ．①②不同，③④不同3．对这段文字的理解不．正确的一项是( ) A ．这段文字介绍了《离骚》的创作原因、写作目的，谈及《离骚》的内容和艺术特色，高度民主地评价了屈原的品行与志向。

2022_2022学年高中语文第三单元笔落惊风雨文本研习第9课离骚节选练习含解析苏教版必修4

第9课离骚(节选)一、语基扩展1．以下句子中，加点词的解释完全正确的一项为哪一项( )①朕．皇考曰伯庸(皇帝的自称)②惟庚寅吾以降．(降生)③日月忽．其不淹兮(突然)④惟．草木之零落兮(思)⑤不抚．壮而弃秽兮(握持)⑥又重之以修．能(美好的)A．①②③④ B．②④⑤⑥C．①③④⑤ D．②③⑤⑥解析：选B ①朕：我。

古时不管贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称。

③忽：迅速的样子。

2．以下加点词的解释有误的一项为哪一项( )A．帝高阳之苗裔．．兮苗裔：后代B．皇览揆．余初度兮揆：思量C．纷．吾既有此内美兮纷：众，很多，指美盛的样子D．又重之以修．能修：长解析：选D 修：美好的。

3．以下加点词的“以〞字的意义和用法相同的一项为哪一项( )①惟庚寅吾以．降②昔者先王以．为东蒙主③乘骐骥以．驰骋兮④作?师说?以．贻之A．①② B．②③C．①③ D．③④解析：选D ③④都是连词，表目的，来；①是连词，不译；②介词，把。

4．以下有关文学常识的说法，不正确的一项为哪一项( )A．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他开创的骚体诗以六言为主，但又长短参差，形式自由，多用“兮〞字，富有抒情成分和浪漫色彩。

B．我国文学史上素以“风骚〞并称。

“风〞指“国风〞，代指?诗经?；“骚〞指?离骚?，代指楚辞。

C．我国诗歌开展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是?诗经?，浪漫主义那么始于楚辞。

D．“楚辞〞有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

解析：选D “楚辞〞代表作家除屈原外，还有宋玉、景差、唐勒等。

5．以下各句中，所引诗词不符合语境的一项为哪一项( )A ．“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾〞，悬孤海外的台湾人民流淌着中华民族的血液，每逢佳节，他们常常望月怀远，借酒抒怀。

B ．李教授从案头直起身，望着我，坚决地说“‘汩余假设将不及兮，恐年岁之不吾与’，我一定要在有生之年完成我这部著作。

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高一语文苏教版必修4课后巩固：3.1.2 《离骚》(节选) Word版含解析

苏教版选修语文选修高一选修高中语文3.6《离骚》 节选同步练测 苏教版必修4

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