《左右》课件(北师大版一年级上册)
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北师大版一年级数学上册《左右》课件
•7、风声10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
说一说，指一指。
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 4:53:43 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
北师大版小学数学一年级数学《左右》ppt课件正式
北师大版小学一年级数学上册
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
北师大版一年级数学上册《左右》PPT课件(5篇)
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说一说，指一指。
小学一年级数学第一册 （新北师大版）
我右手拿 筷子，左 手端碗。
我举手发 言用右手。
左、右 A在B的左边
C在B的右边
A
B
右 手
C
左
手
左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。
1.你知道它们的位置在哪里吗？
左
左
右
右
（1） 在 （2） 在 （3） 在 （4） 在
的（左 ）边。 （左 ）边 的（右 ）边。 （右 ）边。
2.填一填。
小丽
猜一猜
右边第2个是什么？
左边第3个是什么？
1 说一说，指一指
2 数一数，算一算
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7 ）辆车.
3 说一说
下楼的小朋友都是靠（右 ）边走，上楼的小朋友都 是靠（右 ）边走。
3 说一说
上楼、下楼和在路上行走时，我们都右 应该 靠（ ）边走。
3 做一做
本节课我们认识了 “左右”的位置关系。在具体活动中， 体验并正确区分了“左右”，并用“左右”来描述物体相 对位置，有了一定的空间观念。
我的右边
有__2__人。
我的左边是_小__丽__。
左
前 小红
右
我的前面
是_小__红___。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
3.
7
提示：再加上右边的2辆。
北师大版数学一年级上册《左右》课件
做什么呢？
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：这节课我们主要学习了左
和右，通过学习，现在大家能分清楚 左、右了吗？
再见
北师大版一年级数学上册 山东屯九年制小学 教者：孙俐华
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。
２.使同学们建立有关上下、前后、左右的 初步空间观念。
要发言的 请举右手
另一只 手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：这节课我们主要学习了左
和右，通过学习，现在大家能分清楚 左、右了吗？
再见
北师大版一年级数学上册 山东屯九年制小学 教者：孙俐华
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。
２.使同学们建立有关上下、前后、左右的 初步空间观念。
要发言的 请举右手
另一只 手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以
北师大版一年级上册数学《左右》课件
第2 Hale Waihona Puke 4第3 第3第4 第2
第5 第1 从右边数
①从左边数
② ③
是第几个？从右边数
是第几个？
的左边有什么？ 在 左）边， 的（
的右边有什么？ 在 右 的（ ）边。
唱首歌吧！ 向左向左歪歪头，向右向右歪歪头；
左手左手转一转，右手右手转一转；
一起一起举左手，一起一起举右手。
想一想
3．
把你当作图中 的小朋友，你是靠 自己右边走的吗？
猜一猜
两棵小树十个叉，不长叶子不开花，
能写会算还会画，天天干活不说话。
左 手
小朋友们再看 一看自己的身体， 还有像这样的好朋 友吗?
右 手
进大门后，右边那栋楼是我家。
教学楼
前
体育馆
左
右 后
好 好 学 习
天 天 向 上
上楼后左拐是小明家。
你要的东西在书桌右边的抽屉里。
1
2
3
1
2 3
从左边数 第1 第5
动脑筋
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
上下楼梯 请靠右走
你知道吗？
全世界60亿人口中，靠右行的约有40亿， 靠左行的约有20亿。靠左行最早始于英国。 目前世界上实行左行的国家有：英国、日本、 印度等30多个国家,我们伟大祖国领土的一 部分——香港，也是靠左行的。
课后作业
用今天学到的知识观察你的教室、 学校、家里左边有什么？右边有什么? 介绍给你的家长、小伙伴们听，比比看 谁有一双善于发现的眼睛,发现的东西 最多，介绍的最好！
北师大版一年级数学《左右》ppt课件
左 右
北师大版小学一年级数学上册
听口令做动作
伸出你的左手摆一摆
伸出你的右手转一转
跺跺你的左脚
跺跺你的右脚
伸出你的左手摸摸你的左耳
伸出你的右手摸摸你的右耳
伸出你的右手拍拍你的左肩
伸出你的左手拍拍你的右肩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大红苹果先登场
桃子在苹果的右边
苹果的右边，桃子的左边是西瓜的位置！
鸭梨在最左边
从右数，第二个是草莓
鸭梨在最左边
苹果的右边，桃子的左边是西瓜的位置！
桃子在苹果的右边
从右数，第二个是草莓
想一想
…… …… 从左数，从右数我都排第五。小朋友们知道我们这一排共有几人吗？
一共有（ ）辆车。
从右数大客车是第6辆，
从右数大客车是第6辆， 一共有（ ）辆车。
01
8
02
6
03
6
04
7
05
7
06
8
07
左
右
小明的家
小明家在左边.
谢谢大家
最新北师大版数学一年级上册《左右》·PPT
北师大2012版小学一年级数学（上册）
左
右
手
手
说一说：你的两只小 手可以做什么呢？
唱首歌吧！ 向左向左歪歪头，向右向右歪歪头； 左手左手转一转，右手右手转一转； 一起一起举左手，一起一起举右手。
1 左手摸左耳，右手摸右耳； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2 左手摸左眼，右手摸右眼， 左手摸右眼，右手摸左眼。
教学楼
你会说建筑物前在什么位置吗？
体育馆
左
右
后
好好学习
天天向上
请在桌子上放把尺子， 把橡皮放在尺子的左边。
橡皮在尺子的（ 左 ）边 尺子在橡皮的（ 右 ）边
请把铅笔放在橡皮的左边。
左
右
请把文具盒放在尺子的右边
左
右
24Βιβλιοθήκη 尺子前左我 右
后
我前面是 我后面是 我左边是 我右边是
3.说一说，指一指。
4.
5+2=7
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7 ）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
把你当作图中 的小朋友，你是靠 自己右边走的吗？
6.
上楼左拐是小 明家.
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
左
右
手
手
说一说：你的两只小 手可以做什么呢？
唱首歌吧！ 向左向左歪歪头，向右向右歪歪头； 左手左手转一转，右手右手转一转； 一起一起举左手，一起一起举右手。
1 左手摸左耳，右手摸右耳； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2 左手摸左眼，右手摸右眼， 左手摸右眼，右手摸左眼。
教学楼
你会说建筑物前在什么位置吗？
体育馆
左
右
后
好好学习
天天向上
请在桌子上放把尺子， 把橡皮放在尺子的左边。
橡皮在尺子的（ 左 ）边 尺子在橡皮的（ 右 ）边
请把铅笔放在橡皮的左边。
左
右
请把文具盒放在尺子的右边
左
右
24Βιβλιοθήκη 尺子前左我 右
后
我前面是 我后面是 我左边是 我右边是
3.说一说，指一指。
4.
5+2=7
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7 ）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
把你当作图中 的小朋友，你是靠 自己右边走的吗？
6.
上楼左拐是小 明家.
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
左右(课件)-一年级上册数学北师大版(共14张PPT)
自主探究
摆一摆，说一说。
橡皮放在尺子 的左边……
从左数， 是第__2__个, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ右数， 是第__4__个。
的左边有什么?右边呢?
卷笔刀放在 最右边……
在 的左边，在 的右 边，它是____。
自主探究
自主探究
自主探究
比较的对象不同，左右 的位置关系也就不同。
巩固提升
小试牛刀
右边第2个是什么？
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
教学目标：
1. 在具体的活动中,让学生体验“左右” 位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2. 让学生学会确定物体“左右”,并用自 己的语言表达。 3. 初步培养学生按一定顺序进行视察的习 惯，使学生在学习活动中获得积极的情感 体验。
情境引入
另一只手是……
情境引入
左
右
手
手
说一说：你的两只小手可 以做什么呢？
情境引入
小朋友们，你能在你身上找到像 左右手这样的一对好朋友吗？
任务驱动
我说你做。
用你的左手摸一下 你的右耳朵。
任务驱动
我说你做。
用你的右手拍一 下你的左腿。
有效互动
游戏：我说你做
左手摸右脚； 右手拍左肩； 左手摸鼻子； 右手摸右腿。
左手摸摸左耳，右手摸摸右耳； 跺跺你的左脚，跺跺你的右脚； 左手拍拍右肩，右手拍拍左肩。
汽车右边第二个 是书包。
左边第3个是什么？
书包左边第三个 是书。
有效互动—反馈总结
你有什么收获？
一年级上册数学北师大版《左右》课件
汽车右边第二个 是书包。
左边第3个是什么？
书包左边第三个 是书。
有效互动—反馈总结
你有什么收获？
情境引入
左
右
手
手
说一说：你的两只小手可 以做什么呢？
情境引入
小朋友们，你能在你身上找到像 左右手这样的一对好朋友吗？
任务驱动
我说你做。
用你的左手摸一下 你的右耳朵。
任务驱动
我说你做。
用你的右手拍一 下你的左腿。
有效互动
游戏：我说你做
左手摸右脚； 右手拍左肩； 左手摸鼻子； 右手摸右腿。
左手摸摸左耳，右手摸摸右耳； 跺跺你的左脚，跺跺你的右脚； 左手拍拍右肩，右手拍拍左肩。
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
教学目标：
1. 在具体的活动中,让学生体验“左右” 位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2. 让学生学会确定物体“左右”,并用自 己的语言表达。 3. 初步培养学生按一定顺序进行观察的习 惯，使学生在学习活动中获得积极的情感 体验。
情境引入
另一只手是……
自主探究
摆一摆，说一说。
橡皮放在尺子 的左边……
从左数， 是第__2__个, 从右数， 是第__4__个。
的左边有什么?右边呢?
卷笔刀放在 最右边……
在 的左边，在 的右 边，它是____。
主探究
自主探究
自主探究
比较的对象不同，左右 的位置关系也就不同。
巩固提升
小试牛刀
右边第2个是什么？
左边第3个是什么？
书包左边第三个 是书。
有效互动—反馈总结
你有什么收获？
情境引入
左
右
手
手
说一说：你的两只小手可 以做什么呢？
情境引入
小朋友们，你能在你身上找到像 左右手这样的一对好朋友吗？
任务驱动
我说你做。
用你的左手摸一下 你的右耳朵。
任务驱动
我说你做。
用你的右手拍一 下你的左腿。
有效互动
游戏：我说你做
左手摸右脚； 右手拍左肩； 左手摸鼻子； 右手摸右腿。
左手摸摸左耳，右手摸摸右耳； 跺跺你的左脚，跺跺你的右脚； 左手拍拍右肩，右手拍拍左肩。
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
教学目标：
1. 在具体的活动中,让学生体验“左右” 位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2. 让学生学会确定物体“左右”,并用自 己的语言表达。 3. 初步培养学生按一定顺序进行观察的习 惯，使学生在学习活动中获得积极的情感 体验。
情境引入
另一只手是……
自主探究
摆一摆，说一说。
橡皮放在尺子 的左边……
从左数， 是第__2__个, 从右数， 是第__4__个。
的左边有什么?右边呢?
卷笔刀放在 最右边……
在 的左边，在 的右 边，它是____。
主探究
自主探究
自主探究
比较的对象不同，左右 的位置关系也就不同。
巩固提升
小试牛刀
右边第2个是什么？
北师大版一年级数学上册《左右》位置与顺序ppt课件
第十七页，共二十一页。
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
第十八页，共二十一页。
从左数
从右数
是第 2个， 是第 个5。
是第 7个，
第十九页，共二十一页。
是第
个5。
第二十页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
北师大版一年级数学上册《左右》位置与顺序ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教北师大版）
第一页，共二十一页。
另一只手 是……
第二页，共二十一页。
这是右手
另一只手是 …
看看你的两只手。
第三页，共二十一页。
左 手
说一说：你的两 只小手可以做什
么呢？
第四页，共二十一页。
右 手
第五页，共二十一页。
第六页，共二十一页。
第七页，共二十一页。
第八页，共二十一页。
第九页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
第十一页，共二十一页。
你还有别的 走法吗？
第十二页，共二十一页。
第十三页，共二十一页。
第十四页，共二十一页。
第十五页，共二十一页。
第十六页，共二十一页。
新北师大版一年级数学上册《左右》优课件
猜一猜
两棵小树十个叉，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。
左
右
手
手
小朋友们再看一 看自己的身体，还 有像这样的好朋友 吗?
进大门后，右边那栋楼是我家。
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
上楼后左拐是小明家。
你要的东西在书桌右边的抽屉里。
1
2
3
1
2
3
从左边数 第1 第5
谢谢观赏
You made my day!
我，还在路上……
上下楼梯 请靠右走
你知道吗？
全世界60亿人口中，靠右行的约有40亿， 靠左行的约有20亿。靠左行最早始于英国。 目前世界上实行左行的国家有：英国、日本、 印度等30多个国家,我们伟大祖国领土的一 部分——香港，也是靠左行的。
课后作业
用今天学到的知识观察你的教室、 学校、家里左边有什么？右边有什么? 介绍给你的家长、小伙伴们听，比比看 谁有一双善于发现的眼睛,发现的东西最 多，介绍的最好！
动脑筋
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
两棵小树十个叉，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。
左
右
手
手
小朋友们再看一 看自己的身体，还 有像这样的好朋友 吗?
进大门后，右边那栋楼是我家。
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
上楼后左拐是小明家。
你要的东西在书桌右边的抽屉里。
1
2
3
1
2
3
从左边数 第1 第5
谢谢观赏
You made my day!
我，还在路上……
上下楼梯 请靠右走
你知道吗？
全世界60亿人口中，靠右行的约有40亿， 靠左行的约有20亿。靠左行最早始于英国。 目前世界上实行左行的国家有：英国、日本、 印度等30多个国家,我们伟大祖国领土的一 部分——香港，也是靠左行的。
课后作业
用今天学到的知识观察你的教室、 学校、家里左边有什么？右边有什么? 介绍给你的家长、小伙伴们听，比比看 谁有一双善于发现的眼睛,发现的东西最 多，介绍的最好！
动脑筋
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
北师大版一年级数学上册《左右》优课件
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另一只 手
是……
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ห้องสมุดไป่ตู้是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
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左 手
说我一说说你：你做的
两只小手可以
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做什么呢？
右 手
摆一摆，说一说
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你还有别的 走法吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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1、说一说你相邻的同学是谁？ 2、做一做
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小明 的家
上楼左拐是小 明家.
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从左数
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从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
另一只 手
是……
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ห้องสมุดไป่ตู้是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
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左 手
说我一说说你：你做的
两只小手可以
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做什么呢？
右 手
摆一摆，说一说
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你还有别的 走法吗？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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1、说一说你相邻的同学是谁？ 2、做一做
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小明 的家
上楼左拐是小 明家.
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从左数
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从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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北师大版 一年级上册
第五单元
位置与顺序
左 手
我们身上还有没 说一说：你的 有这样的好朋友
两只小手可以 做什么呢？
右 手
游戏：我ห้องสมุดไป่ตู้机器人
我说你做 伸出你的左手 伸出你的右手
拍拍你的左边
摸摸你的左耳 跺跺你的左脚
拍拍你的右边
摸摸你的右耳 跺跺你的右脚
介绍你左边 右边的同学
摆一摆你的 学习用品
1、请你在桌子 中间放一块橡皮
2、在橡皮的左边 摆一支铅笔 3、在橡皮的右边摆 一个文具盒 4、在文具盒的左边，橡皮 的右边摆一把尺子 5、在文具盒的右边摆数学书
动手摆一摆，说一说。
动手摆一摆，说一说。
魔术大变身
你还有别的 走法吗？
第五单元
位置与顺序
左 手
我们身上还有没 说一说：你的 有这样的好朋友
两只小手可以 做什么呢？
右 手
游戏：我ห้องสมุดไป่ตู้机器人
我说你做 伸出你的左手 伸出你的右手
拍拍你的左边
摸摸你的左耳 跺跺你的左脚
拍拍你的右边
摸摸你的右耳 跺跺你的右脚
介绍你左边 右边的同学
摆一摆你的 学习用品
1、请你在桌子 中间放一块橡皮
2、在橡皮的左边 摆一支铅笔 3、在橡皮的右边摆 一个文具盒 4、在文具盒的左边，橡皮 的右边摆一把尺子 5、在文具盒的右边摆数学书
动手摆一摆，说一说。
动手摆一摆，说一说。
魔术大变身
你还有别的 走法吗？