基础管理评价学习报告

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关于管理学基础的工作总结

关于管理学基础的工作总结

关于管理学基础的工作总结管理学基础的工作总结。

管理学是一门关于组织和管理的学科,它涉及到组织的运作、领导力、决策制定和人力资源管理等方面。

在现代社会中,管理学已经成为各个行业中不可或缺的一部分,因为良好的管理能力可以帮助组织更高效地运作,提高生产力和员工满意度。

在工作中,管理学的基础知识扮演着至关重要的角色。

首先,了解和掌握管理学的基础知识可以帮助我们更好地理解组织的结构和运作方式。

这包括了解不同的管理层级、组织的目标和战略,以及如何有效地分配资源和制定决策。

这些知识可以帮助我们更好地理解和适应组织内部的运作机制,从而更好地融入和发挥作用。

其次,管理学的基础知识也可以帮助我们提高领导能力。

领导力是管理学中一个重要的概念,它涉及到如何有效地激励员工、指导团队和解决冲突。

通过学习管理学的基础知识,我们可以更好地了解不同的领导风格和技巧,从而提高自己的领导能力,更好地带领团队实现目标。

此外,管理学的基础知识还可以帮助我们更好地进行决策制定。

在工作中,我们经常需要面对各种各样的决策,而管理学的基础知识可以帮助我们更好地分析和评估不同的选择,从而做出更明智的决策。

这包括了解决策制定的流程、风险评估和决策实施的技巧,从而提高我们的决策制定能力。

总的来说,管理学的基础知识对于我们在工作中的表现和发展至关重要。

通过学习和掌握这些知识,我们可以更好地理解组织的运作方式,提高领导能力,更好地进行决策制定,从而更好地适应和发展在现代社会中的各种工作环境中。

行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表和行政事业单位内部控制基础性评价报告

行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表和行政事业单位内部控制基础性评价报告

行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表和行政事业单位内部控制基础性评价报告行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表评价指标考核内容评分1. 组织结构是否合理、有效 10分2. 内部控制政策是否明确、有效 15分3. 人员配备是否合理、充足 10分4. 内部控制流程是否规范、清晰 15分5. 信息系统是否安全、可靠 10分6. 外部资金使用是否合规、有效 10分7. 资产保护措施是否到位、有效 10分8. 操作与管理流程是否规范、高效 10分9. 内部审计制度是否健全、有效 10分10.风险管理制度是否健全、有效 10分11.违纪处理制度是否健全、严明 10分总分 120分行政事业单位内部控制基础性评价报告尊敬的领导:按照相关规定和要求,以行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表为依据,本次对本单位的内部控制进行了评估,具体结果如下:根据评价指标的评分计算,本单位的总得分为X分(满分为120分)。

具体评价结果如下:1. 组织结构:得分X分。

本单位的组织结构合理、有效,为内部控制提供了有力支撑。

2. 内部控制政策:得分X分。

本单位的内部控制政策明确、有效,为内部控制的实施提供了明确指导。

3. 人员配备:得分X分。

本单位的人员配备合理、充足,保障了内部控制的顺利运行。

4. 内部控制流程:得分X分。

本单位的内部控制流程规范、清晰,确保了工作流程的正常运转。

5. 信息系统:得分X分。

本单位的信息系统安全、可靠,信息的管理和处理得到有效保障。

6. 外部资金使用:得分X分。

本单位在外部资金使用方面合规、有效,保证了资金使用的透明和合理性。

7. 资产保护措施:得分X分。

本单位的资产保护措施到位、有效,保障了资产的安全和使用价值。

8. 操作与管理流程:得分X分。

本单位的操作与管理流程规范、高效,提高了工作效率和工作质量。

9. 内部审计制度:得分X分。

本单位的内部审计制度健全、有效,对内部控制进行了有效监督和检查。

基于学习成绩的高校基础课教学管理水平评价研究

基于学习成绩的高校基础课教学管理水平评价研究
教 学 管理 水 平 。 关键词 : 学习成绩 正 态标准化 教 学管理 水平 高校基础课 中图分类号 : 3 .7 G6 24 5 文献标识码 : C 文章编号 : 6 2 8 8 (0 9 1 1 7 — 1 1 2 0 ) 2 0 5 — 2 1—1 — 1 8 0
1 引 言
堕 塾 宣
N0 . l l 1 — 2 T ME D C T 0 I E U A 1 N No e be — c m b r v m r De e e
基 于学 习成 绩的高校基础课教学管理水 平评价研 究
陈 楚湘 王 秀泽 党 力 明
摘要 : 教学效果评价是教学评价的重要 因素之 一 , 而学生的学习成绩则是教 学效果的定量表示 , 通过 学生学习成绩 来研 究高校基 础课教 学管理水平具有一定的意义。原 始学习成绩具有 不等值性 、 无横向可比性 和不能反 应个体在 团体 中的相对位置等缺 点, 通过 线 性 标准化和 正态标 准化所得 的标 准分能够消除上述缺点 。先将 学生的入 学成绩和通过学 习后 的课程 学习成 绩标 准化 , 然后 比较 两者 可以得 出学生通过 学 习的进 步程度 , 对教 学管理 单位的所有 学生的标 准分差 求和能 够在 一定程度上定量的反应教 学管理 单位 的综合
R = O P; I O
正 态 化 标 准分
ZF f ) P1
常态 化 下 标 准分
T A+BZ
为 了使原始分数本身具有意义 , 消除不 同学科之 间成绩水平 差异以及由其 引起 的学生成绩 的误差 , 即消除成绩评定 中的主观 因素成分和 随机 因素成分 , 使不同测验分数可 以相互 比较 , 以确 定其测验成绩 的优劣 , 须将原始分数转换成标 准分数 。针对原 必 始分数的分布特点采用不 同的转换方法 , 使其转换为满足 正态分 布 的标准分 , 从而使教学 管理水平 和课堂授课质量在学 习成绩上 具有可 比性 。文献 中采用 的标 准化计算公式 比较 合理 , l 方法如

夯实基础管理学习心得

夯实基础管理学习心得

“夯实基础管理,落实工作责任”学习心得十八大报告,浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党领导中国发展建设的经验与启示,勾画出中国未来发展的蓝图。

首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。

报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述,同时指出道路是“实现途径”,理论体系是“行动指南”,制度是“根本保障”,“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

”提出到2020年实现全面建成小康社会的目标。

十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时,首次提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。

按照市委、市政府《关于开展“夯实基础管理,落实工作责任”集中教育整顿活动实施方案》的统一安排和部署,我们进行了认真学习,切实贯彻和落实。

我深深体会到,税收工作涉及方方面面的大小工作,基础管理非常重要,稍有疏忽,就容易给工作造成无法估量的损失,会给单位和集体荣誉带来污点,为防范“千里之堤毁于蚁穴”事件的发生,就必须从自我做起,加强工作责任心,狠抓落实。

抓落实,是所有我们每个税务干部的一项重要的工作。

任何一项工作任务的完成,都是抓落实的结果。

没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现,再正确的政策也不会发挥其应有的作用。

把每一项工作都当成事业去做,就要对工作怀有敬畏。

所谓敬畏,就是敬重自己的工作,以虔诚之心对待自己的工作。

早在两千多年前,荀子老先生就说过:“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。

”用我们今天的话来说就是,对工作怀有敬畏之心,是各项事业成功的基础;怠慢轻视自己的工作,是导致事业失败的关键。

对工作怀有敬畏,就要保持对本职工作的信念并追求岗位的社会价值。

根本之点,就是坚信自己所从事的工作是最有意义的,最有价值的。

不管这一职位隶属哪一级,不管这一岗位归属谁管。

只有这样,才能尽心尽力地做好本职工作。

工作无论计划的再好,没有落实,都只能是空想。

医院内部控制基础性评价报告

医院内部控制基础性评价报告

医院内部控制基础性评价报告医院是社会服务单位,为了提供高质量的医疗服务,必须建立健全的内部控制体系。

内部控制是指通过一系列的计划、组织、指挥、协调和监督等措施,确保医院的目标能够达到,资源能够有效利用,资金能够合理使用,同时保护医院的财产安全、减少失误和违法行为的发生。

本文将对医院内部控制基础性评价进行探讨。

一、组织结构医院的组织结构应该合理、健全,并且能够适应医院的规模和实际情况。

医院内部应有明确的岗位职责和权限划分,员工应该清楚自己的工作内容和职责,各部门之间应有紧密的协作与配合,保证医院的正常运转。

二、人员素质医院的人员素质直接关系到医院的内部控制水平。

医院应该注重人员的专业培训,提高员工的业务素质和综合素质,特别是与内部控制相关的知识和能力。

医院还需要建立健全的激励机制,激发员工的工作积极性和责任心,并加强内部人员的审计和监督,确保员工遵守医院的内控制度和政策。

三、规章制度医院应建立健全的规章制度,明确规定医院内各级人员的权责。

制定合理的财务制度和财务管理办法,确保资金的合理使用和流动,防止腐败现象的发生。

制定科学的人事制度,明确人员的录用、考核、奖惩等事项,保证医院人员管理的公平性和有效性。

四、信息系统医院应建立高效的信息系统,确保信息的准确性和完整性。

信息系统应包括医院的财务管理系统、人力资源管理系统、办事系统等。

信息系统应保证数据的安全性,防止非法访问和篡改。

医院还应定期对信息系统进行评估和风险评估,及时更新信息系统的技术和应用。

五、资金管理医院的资金管理是内部控制的重要方面。

医院应建立健全的资金管理制度,明确资金的使用和保管规定,规范资金的流动和申请程序,加强对资金流向的监控和审计,防范资金的浪费和滥用。

医院还应加强对供货商的管理和监督,确保资金的安全和合理使用。

六、风险管理医院应建立健全的风险管理制度,识别和评估医院内部和外部的各种风险。

制定相应的应对措施,针对不同的风险制定不同的应对策略,防范和减少风险的发生。

施工单位基础管理考核评价表

施工单位基础管理考核评价表

附表2
施工单位基础管理考核评价表(满分150分)项目名称:施工合同段:施工单位名称:
考核评价(或监督抽查)单位(盖章):评价(或抽查)人(签名):实施日期:年月日
注:此表用于施工单位每季度自我评价、监理单位季度复核,建设单位每半年考核评价,以及交通运输主管部门监督抽查等,谁组织考核评价、谁负责盖章签认。

本表第1类安全管理目标策划、第2类安全生产管理制度等,在项目开工后第一次考核评价中已考核,后续如无变化,再考核时可沿用第一次考核评价结果,但需注明。

基础管理工作总结

基础管理工作总结

基础管理工作总结篇一:基础管理工作总结 Microsoft Word 文档XX年基础管理建设工程实施情况总结XX年,工程公司紧紧围绕总公司XX年的工作思路。

通过采取一系列切实可行的措施,使公司的基础管理建设工作水平提升到了一个新的高度。

具体来说,工程公司作了如下几个方面的工作。

一、建立健全基础管理建设工程管理系统及组织机构基础管理建设工作是管理系统的核心部分。

主要为管理部门提供建设项目的计划进度、人力资源、费用、质量、标准化、流程、产品等全面的项目综合管理平台;帮助企业提高生产效率和管理效率及其产品质量,增强企业的核心竞争力。

根据企业自身特点建立本单位基础管理建设工程管理系统,以质量标准化体系为依托,制定XX年度质量方针,确定质量目标,建立各项规章制度。

对整个施工任务的计划、生产、成果、控制、质量、流程等全过程进行管理与控制。

健全基础管理建设工程管理组织机构,基础管理建设工作要不断完善,常抓不懈,必须健全相应的组织机构。

有专人负责,做到有制度,有记录,有回访,有反馈。

使基础管理建设工程管理系统行之有效的为企业服务。

二、基础管理建设工程必须对人力物力进行投入基础管理建设工程的建设与人力和物力的投入是分不开的,只有加大人力物力的投入才能使基础管理工作更有成效。

今年年初,针对基础管理建设工程及工程公司施工管理的实际需要,分别派相关人员到油田公司、大庆焊接培训中心进行了大庆油田工程质量安全管理系统软件、油气田地面建设工程竣工验收手册等专业知识的系统学习,累计6人次。

防腐工培训3人次。

电焊工氩弧焊1人次,电工3人次。

通过培训学习,极大地提高了公司员工的质量安全资料及专业施工的业务水平,为公司实施正规化、专业化和科学化管理提供了人力资源保障。

为了做好基础管理建设工作,软硬件必须要健全,工程公司根据需要向上级申请配备必要的设施及设备,并得到了相应的配备。

升级电脑络系统,接入油田公司局域,使基础管理工作及时通畅。

夯实基础管理心得体会

夯实基础管理心得体会

夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事心得体会根据市委市政府、县委县政府关于开展“夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事”集中教育整顿活动的工作部署,我局专门成立了活动领导组以及工作机构,组织学习了党章、十八大报告等重要内容。

通过这次学习,我深刻反思,经过发现问题、分析问题、解决问题这么一个过程,使我无论是在思想方面还是在工作方面都有了新的深刻认识。

一、深入学习,转变思想认识经过局机关的统一组织,先后学习党章、十八大报告和袁纯清书记李小鹏省长在省委十届四次全会暨全省经济工作会议上的讲话等相关文件,在学习的同时,我不断发现自身在学习、工作和生活中存在的一些问题,根据活动的要求,我积极挖掘自身存在的不足,认真改进,切实转变思想认识,踏实践行,争取切切实实把学到的知识运用到实际工作中。

通过学习,使我进一步认识到做好规划工作重要性,为下一步转变工作作风奠定了坚实的思想基础。

在学习中认识到我们要严格按照“对照职能夯实责任、围绕任务夯实责任、广征意见夯实责任、严格追究夯实责任”的思路,变阶段性为全年性,变疾风暴雨式整顿为全方位立体式进行教育监督管理,着力构建全员实践“夯实基础管理、落实工作责任、依法依规办事”的长效机制。

坚持把活动贯穿全年工作始终,以活动推动工作和项目建设,以工作和项目建设成效检验活动实效。

我的思路是把本次活动分为四个阶段,即学习教育、思想发动;查摆问题、整改提高;公开承诺、阶段评议;加强督查、总结评比,切实把本次活动落到实处,保证本次活动的成效。

通过统一集中学习的方式,使我系统的、全面的、深刻地进行了以“讲责任、比干劲,讲执行、比效能,讲清正、比廉洁,讲党性、比品行”为主要载体,以坚持思想教育与制度教育、坚持突出重点与整体推进、坚持内部整顿与开门评部、坚持治标与治本、坚持正面教育与反面惩戒的五个结合为主要措施的深刻反思,让我在思想、作风、纪律等方面得到了全面提升,为开展好今年的工作奠定了坚实基础。

夯实基础管理落实工作责任自查分析报告

夯实基础管理落实工作责任自查分析报告

夯实基础管理、落实工作责任自查分析报告全市“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动开展以来,通过积极参与,认真学习有关政策、法律、法规,使我收获很大。

深刻认识到落实工作责任的重要性,进一步增强了法制观念和责任意识,联系实际对照自身存在的问题做如下剖析:一、存在的主要问题1、政治理论学习不够。

大部分时间用于应付检查和应酬杂事,在一定程度上思想意识落后于形势的发展。

政治理论基础不牢,思想不够开放,工作步子迈的慢,行动迟缓。

基础管理方面的知识欠缺,不够扎实,在工作中,理论联系实际能力较差,造成有时工作吃力、缓慢,影响工作整体效果。

2、工作纪律性不强。

对本职工作态度有时不积极,责任意识不强。

遇事主动性不够,胆小推诿,不敢勇于承担责任,有厌倦和躲避情绪。

对别人要求严,对自己要求宽,自律性不强,工作督促多,深入实际少,调查研究少,工作效率不高、进度慢。

3、法制观念不强。

平时面子心严重,人情味太浓,难以做到人人平等,办事公平对待。

原则性不够,有时造成了工作的失误,碍于情面,不能坚持依法依规办事,对工作造成不利影响。

二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成,概括起来主要有以下几个方面: 1、对学习抓的不紧,仅满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏系统的学习,特别是对贯彻落实科学发展观还没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、工作作风还不够扎实,工作中平时难免要受点气、受些委屈,这需要树立正确的价值观、人生观,站得高些、看得远些、想得深些,在本职工作岗位上,发挥一分热,做出自己应有的贡献。

3、开拓创新精神不够。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,上面有安排再开展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。

管理技能培训实验报告心得

管理技能培训实验报告心得

管理技能培训实验报告心得
1. 引言
管理技能培训是现代企业组织中必不可少的一环,通过本实验的学习和训练,
我对管理技能有了更深入的理解和掌握。

在本文中,将就本次管理技能培训实验所获得的心得体会进行总结和回顾。

2. 实验内容
本次管理技能培训实验主要涉及以下几个方面: - 领导力训练 - 团队协作与沟
通 - 冲突解决与决策 - 绩效管理与激励
3. 实践感悟
在领导力训练环节中,我深刻体会到领导不仅仅是指挥和控制,更在于激发团
队潜力、引导方向和塑造组织文化。

通过团队协作与沟通的训练,我意识到沟通是解决问题的关键,团队的成功离不开良好的沟通和协作。

在冲突解决与决策方面,学会如何客观地分析问题、妥善处理矛盾是我在实践中的重要收获。

而在绩效管理与激励环节中,我学会了如何给予员工适当的激励,激发他们的工作热情和创造力。

4. 实验收获
通过本次管理技能培训实验,我不仅提升了自身的管理技能,更重要的是明确
了管理者应具备的核心素质和技能。

只有不断学习、实践和反思,才能成为一个优秀的管理者。

5. 总结
管理技能培训实验为我提供了一个全面的学习平台,帮助我了解到管理的重要
性和挑战。

在今后的工作中,我将继续不断提升自身管理技能,不断追求卓越,为组织的发展和员工的成长贡献力量。

以上就是本次管理技能培训实验报告心得的总结,感谢您的阅读。

基础设施管理、职业安全健康管理符合性评价报告

基础设施管理、职业安全健康管理符合性评价报告

基础设施管理、职业安全健康管理符合性评价报告1. 简介本文档为基础设施管理与职业安全健康管理领域的符合性评价报告。

通过对相关管理系统的评估,评价其是否符合相关要求与标准。

2. 评估方法我们采用以下方法对基础设施管理与职业安全健康管理进行评估:- 文献研究:对相关的法律法规、国家标准以及行业标准进行研究,了解相关的要求与标准。

- 现场考察:实地考察被评估单位的基础设施管理与职业安全健康管理工作,了解其实际运行情况。

- 数据分析:收集、整理与分析相关数据,评估其符合性水平。

3. 符合性评价结果根据我们的评估与分析,我们得出以下结论:- 基础设施管理:被评估单位在基础设施管理方面表现良好。

其设施的维护与管理符合相关标准与要求,能够提供稳定与可靠的基础设施支持。

- 职业安全健康管理:被评估单位在职业安全健康管理方面存在一些问题。

虽然其已采取了一些措施,但仍有一些安全隐患存在,需要进一步改进与加强。

4. 建议与改进措施基于我们的评估结果,我们提出以下建议与改进措施:- 加强职业安全培训:加强对员工的职业安全教育与培训,提高员工的安全意识与技能。

- 安全设施改进:对存在安全隐患的设施进行改进与升级,确保员工的安全。

- 定期检查与评估:建立定期检查与评估制度,及时发现与纠正安全问题。

5. 结论本次基础设施管理与职业安全健康管理符合性评价显示,被评估单位在基础设施管理方面表现良好,但在职业安全健康管理方面仍有改进的空间。

我们建议被评估单位采取相应的措施来加强职业安全管理,确保员工的安全与健康。

基础管理评审工作总结报告

基础管理评审工作总结报告

基础管理评审工作总结报告
近期,我们组织了一次基础管理评审工作,对公司的基础管理工作进行了全面
的审查和总结。

经过认真的评审和总结,我们得出了以下结论和建议。

首先,我们发现公司的基础管理工作在一定程度上存在一些问题。

比如,人员
管理方面存在着一些人员流动率较高的情况,员工的工作积极性和满意度有待提高。

此外,设备管理方面也存在一些问题,设备维护和保养工作不够到位,导致设备损耗较快,影响了生产效率。

另外,基础设施管理方面也存在一些隐患,公司的基础设施维护不够及时,存在安全隐患。

针对以上问题,我们提出了以下建议。

首先,加强人员管理工作,提高员工的
工作积极性和满意度。

可以通过加强员工培训,提高员工的专业技能和工作素质,同时加强员工关怀,提高员工的归属感和凝聚力。

其次,加强设备管理工作,建立健全的设备维护保养制度,加强设备的日常维护和保养工作,延长设备的使用寿命,提高生产效率。

最后,加强基础设施管理工作,加强对基础设施的维护和保养工作,及时排除安全隐患,确保员工的生命安全和财产安全。

总的来说,基础管理评审工作的目的在于发现问题、总结经验、提出建议,以
期提高公司的管理水平和综合竞争力。

我们相信,在全体员工的共同努力下,公司的基础管理工作一定会得到进一步的提升和改善。

让我们携手共进,共创美好未来!。

管理学基础管理实训报告

管理学基础管理实训报告

一、实训背景与目的随着社会经济的快速发展,管理作为一门应用性极强的学科,越来越受到各行业的重视。

为了使学生更好地理解管理学的基本原理,提高管理实践能力,我校组织了管理学基础管理实训。

本次实训旨在通过模拟企业运营管理的过程,让学生深入了解企业管理的各个方面,培养管理思维和解决实际问题的能力。

二、实训内容与过程本次实训分为三个阶段:理论学习、模拟演练和总结评估。

1. 理论学习在实训开始前,我们对管理学的基本理论进行了系统学习,包括管理的定义、管理的职能、管理层次、管理方法等。

通过学习,我们对管理有了更全面的认识,为后续的实训奠定了理论基础。

2. 模拟演练模拟演练阶段,我们以一个虚构的“XYZ公司”为案例,进行了一系列的模拟管理活动。

(1)企业战略规划:我们根据公司现状和市场需求,制定了企业的战略目标和发展规划。

(2)组织结构设计:我们设计了公司的组织结构,明确了各部门的职责和权限。

(3)人力资源管理:我们制定了招聘、培训、绩效考核等人力资源管理制度,以吸引和留住优秀人才。

(4)财务管理:我们制定了财务预算、成本控制、资金管理等财务管理制度,确保公司财务健康。

(5)市场营销:我们分析了市场需求,制定了市场营销策略,以提高公司产品的市场占有率。

(6)生产管理:我们设计了生产流程,优化了生产效率,降低了生产成本。

3. 总结评估在模拟演练结束后,我们对整个实训过程进行了总结评估。

通过对比实训前后公司各项指标的变化,我们发现:(1)公司战略目标更加明确,发展方向更加清晰。

(2)组织结构更加合理,各部门职责更加明确。

(3)人力资源管理制度更加完善,员工素质得到提升。

(4)财务管理制度更加健全,公司财务状况得到改善。

(5)市场营销策略更加有效,产品市场占有率有所提高。

(6)生产管理更加优化,生产效率得到提升。

三、实训收获与体会通过本次实训,我们取得了以下收获:1. 理论与实践相结合通过模拟演练,我们将所学理论知识运用到实际管理活动中,加深了对管理理论的理解,提高了管理实践能力。

基础管理优秀学员发言稿

基础管理优秀学员发言稿

基础管理优秀学员发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是基础管理优秀学员代表,非常荣幸能够站在这个讲台上与大家分享我的学习感悟和成长经历。

回顾这一段时间以来的学习生活,我深刻体会到了基础管理的重要性。

作为学习的基石,基础管理能够帮助我们建立扎实的知识架构,提升学习效果,进而为我们的未来发展奠定坚实的基础。

在学习的过程中,我们要注重基础知识的积累。

掌握好基础知识,就像打牢一座高楼的地基,只有地基稳固,楼房才能够屹立不倒。

因此,我们要努力掌握基础知识,通过课堂学习和自主学习,不断提高自己的学习能力和学习水平。

另外,学习过程中的思维方式也是非常重要的。

在基础管理中,我们要养成系统思维的习惯,善于从整体和长远的角度审视问题,不仅仅看表面,而是要深入思考背后的原因和影响。

只有通过系统思维,我们才能够更好地解决问题,做出明智的决策。

在课堂上,我们要积极参与讨论和互动。

课堂是我们学习的主要场所,我们要主动提问,与老师和同学们积极交流思想,分享自己的见解和想法。

通过课堂互动,我们可以加深理解,拓宽思维,提高自己的综合素质。

此外,我们还要注重实践能力的培养。

基础管理不仅仅是理论知识的学习,更重要的是将知识应用于实际问题的解决中。

我们要利用课余时间参与各类实践活动,如项目实训、企业实习等,通过实践锻炼,提高解决问题的能力。

最后,我想强调的是,基础管理学习是一个不断提升的过程。

我们要保持持续的学习和学习的热情,不断追求自己的进步。

只有不断学习,我们才能够不断成长,取得更好的成绩,为自己的未来铺路。

感谢大家的聆听!让我们共同努力,成为优秀的基础管理人才!谢谢!。

提升基础管理水平研讨课题报告

提升基础管理水平研讨课题报告

提升基础管理水平研讨课题报告基础管理水平的提升一直是企业中重要的课题。

良好的基础管理能够帮助企业提高生产效率、降低成本、提供顾客满意度等方面。

本文将从员工管理、生产管理和质量管理三个方面探讨如何提升基础管理水平。

一、员工管理员工管理是基础管理的核心内容之一。

有效的员工管理可以提高员工的工作积极性和工作效率,实现组织目标。

在员工管理方面,可以参考以下内容:1. 建立明确的岗位职责和工作目标,让每个员工清楚自己的职责和工作重点。

2. 建立有效的绩效评估体系,将员工的工作表现与目标相结合,及时给予反馈和奖惩,激励员工提高工作绩效。

3. 提供培训和发展机会,帮助员工提升专业技能和提高综合素质。

可以开展内部培训、外部培训以及轮岗培训等方式。

二、生产管理生产管理是企业核心运营的重要环节,提升生产管理水平可以有效提高生产效率和产品质量。

以下是几点参考内容:1. 优化生产流程,通过流程优化来提高生产效率。

可以采用精益生产、物料管理和排产计划等方法来进行优化。

2. 保障生产设备的正常运行,加强设备维护和保养工作,及时消除设备故障,减少停机时间。

3. 强化生产计划和生产调度管理,合理安排生产任务和资源调配,提高生产效率。

三、质量管理质量管理是企业核心竞争力的重要组成部分。

提升质量管理水平可以保证产品和服务的质量,提高顾客满意度。

以下是几个参考内容:1. 建立质量标准和流程控制,明确产品和服务的质量要求,通过流程控制来保证质量的稳定性。

2. 建立质量检测和监控体系,采取抽样检验、全面检验和过程监控等方式来确保产品和服务的质量。

3. 强化质量问题的处理和纠正措施,建立良好的质量反馈机制,及时处理质量问题,并防止类似问题再次发生。

除了以上三个方面,还可以从沟通协作、信息管理和风险管理等方面提升基础管理水平。

沟通协作可以通过定期会议、跨部门协作和团队建设等方式来加强。

信息管理可以通过信息系统的建立和数据分析来提升管理效率。

提升基础管理水平研讨课题报告

提升基础管理水平研讨课题报告

提升基础管理水平研讨课题报告提升基础管理水平研讨课题报告一、研讨课题背景在现代社会中,基础管理对于各个组织和企业都至关重要。

基础管理水平的高低直接影响到组织的高效运作和持续发展。

然而,由于各种原因,很多组织的基础管理水平相对较低,存在一系列问题和挑战。

因此,本研讨课题旨在探讨如何提升基础管理水平,以实现组织的高效运作和发展。

二、研讨课题目标1. 分析基础管理的重要性和现状,了解存在的问题和挑战。

2. 探讨提升基础管理水平的关键要素和策略。

3. 分享成功案例和经验,为其他组织提供借鉴和启发。

4. 提出针对性的建议和措施,以在实践中推动基础管理水平的提升。

三、研讨内容和议题1. 基础管理的定义和重要性- 基础管理的概念和范畴- 基础管理对组织的影响和价值2. 基础管理的现状和问题- 当前基础管理水平的普遍状况- 基础管理中存在的常见问题和挑战3. 提升基础管理的关键要素和策略- 建立完善的信息管理系统- 加强基础设施建设和维护- 建立高效的沟通和协作机制- 培养专业化的管理团队4. 成功案例和经验分享- 优秀组织的基础管理实践- 成功提升基础管理水平的经验和教训5. 推动基础管理水平提升的建议和措施- 制定明确的目标和指标- 加强培训和人才引进- 建立绩效评估和激励机制- 引入先进的管理理念和技术四、研讨方法和流程1. 文献综述:对相关文献进行深入研究,了解基础管理的重要性和现状。

2. 专家访谈:邀请基础管理领域的专家,就相关问题进行深入讨论和探讨。

3. 小组讨论:将参与研讨的人员分成若干小组,就不同议题进行讨论和交流。

4. 成果总结:将各小组的讨论结果进行汇总和总结,形成研讨报告和实施方案。

五、预期成果1. 研讨报告:对基础管理水平提升的关键要素、策略和建议进行系统总结和归纳。

2. 实施方案:根据研讨结果,制定针对性的基础管理提升实施方案,供组织和企业参考。

3. 参会者反馈:通过收集参会者的反馈意见,了解研讨的效果和对组织的价值。

夯实基础管理自查剖析材料(精选多篇)

夯实基础管理自查剖析材料(精选多篇)

夯实基础管理自查剖析材料(精选多篇)第一篇:夯实基础管理自查剖析材料夯实基础管理自查剖析材料全局“夯实基础管理落实工作责任”集中教育整顿集中整改阶段动员会后,设管科高度重视,4月27日上午立即召开全体人员会议,针对查找问题阶段的剖析材料,进一步有重点的、具体的提出每个科员的改进方向,确立明确的整改目标。

为积极落实各项整改措施,确保整改工作取得实效,科室负责人结合徐局长讲话精神,给科室人员提出几点要求:一是在工作纪律方面:从基础做起,做到不迟到早退,上班时间不无故窜岗、离岗。

自觉遵守各项制度,用制度规工作,使工作朝着务实、高效方向发展。

二是在工作创新方面:更新观念,开拓创新,消除不思进取,内动力不强的不良意识。

在工作中树立科学的发展观,做到要求我做变为我要主动做,变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地去工作。

三是在工作作风方面:强化作风转变,创立务实效能。

在工作中倡导求真务实,扎实工作,严格要求自己,不断充实、提高和完善,在积极进取中工作,在工作中积极进取。

(按照市局深入开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动的安排部署。

4月19日上午,能源科组织全体人员召开了“查摆问题、强化意识”座谈会。

会上每个人结合工作实际,从思想、责任、制度和作风等方面开展了自查与互查。

通过查找问题,剖析根源,提出整改措施,进一步明确各自的职责和今后努力的方向。

一是强化纪律意识,塑造gz形象。

要严格遵守局内的各项规章制度,专心工作、严格自律,认真完成各项任务,树立gz新形象。

二是强化责任意识,提高数据质量。

按照岗位职责严格要求自己,以负责任的态度对待每一张gz报表,确保数据高质量。

三是强化创新意识,探索gz思路。

以蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰难的勇气,面对能源gz工作的复杂性和任务的艰巨性,不断探索新思路和新方法。

四是强化作风意识,提高服务水平。

要紧紧围绕全局工作思路和总体要求,以服务全市转型跨越发展为主线,改进自己的工作作风和工作方式,要敢于负责和担当,进一步提高gz 服务意识,拓宽服务渠道,丰富服务内容,提高服务水平。

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二、现场持续改善篇
常见的八大浪费
不良、 不良、修理的浪费 加工的浪费 动作的浪费 搬运的浪费 库存的浪费 制造过多/ 制造过多/过早的浪费 等待的浪费 产业废弃物浪费
二、现场持续改善篇
搬运的浪费
内容: 具体表现为放置、堆积、移动、整列等动作浪费, 内容: 具体表现为放置、堆积、移动、整列等动作浪费, 由此而带来物品移动所需空间的浪费、 由此而带来物品移动所需空间的浪费、时间的浪费 和人力工具的占用等不良后果。 和人力工具的占用等不良后果。 (2012年3月1日至2012年3月22日厂内倒库共计:583.805T) 2012年 日至2012年 2012 22日厂内倒库共计:583.805T) 日厂内倒库共计
基础管理评价学习
汇 报 目 录
回顾2011 2011年基础管理评价评分 一、回顾2011年基础管理评价评分 二、现场持续改善篇 三、标准化管理篇 四、结束语
回顾2011 2011年基础管理评价评分 一、回顾2011年基础管理评价评分
沈阳宝钢2011年生产单元基础管理评价标准评分如下: 沈阳宝钢2011年生产单元基础管理评价标准评分如下: 2011年生产单元基础管理评价标准评分如下
三、标准化管理篇
标准化有以下四大目的
Ø Ø Ø Ø 技术储备 提高效率 防止再发 避免争议
四、结束语
现场持续改善与标准化是企业提 升管理水平的2大轮子。现场持续改善 是使企业管理水平不断提升的驱动力 ,而标准化则是防止企业管理水平下 滑的制动力。没有标准化,企业不可 能维持在较高的管理水平。
四、结束语
生产管理 安全管理
质量管理 持续改善
成本管理 作业长制
设备管理 标准化
能环管理
作业长制, 作业长制 , 100, 8% 持续改善, 持续改善 , 80, 6% 安全管理, 安全管理 , 200, 16% 能环管理, 能环管理 , 80, 6%
标准化, 80, 标准化 , 80 , 6%
生产管理, 生产管理, 200, 16% 质量管理, 质量管理 , 200, 16%
三、标准化管பைடு நூலகம்篇
标准的种类
人员:组织机构图、工作说明书、 人员 组织机构图、工作说明书、 组织机构图 规章制度、 规章制度、员工守则 设备:操作说明书、保养标准、检定标准、 设备 操作说明书、保养标准、检定标准、 操作说明书 标准 : : 构 、 标准、 标准、图 书 、
标 准
类标准 作 管理类标准 标准、 标准、 图
检查内容
生产管 理
质量管 理
成本管 理
设备管 理
能环管 理
安全管理
持续 改善
作业长 制
标准化作 业
总分
分值
200
200
160
200
80
200
80
100
80
1300
得分
153
112
113
146
53
154
50
72
54
907
书面改进 项
1
1
1
回顾2011 2011年基础管理评价评分 一、回顾2011年基础管理评价评分
设备管理, 设备管理 , 200, 16%
成本管理, 成本管理 , 160, 12%
回顾2011 2011年基础管理评价评分 一、回顾2011年基础管理评价评分
250
200
150 分值 100 得分 概率 50
0
生产管 质量管 成本管 设备管 能环管 安全管 持续改 作业长 标准化 理 理 理 理 理 理 善 制 分值 200 得分 153 概率 76.50% 200 112 56% 160 113 70.63% 200 146 73% 80 53 66.25% 200 154 77% 80 50 62.50% 100 72 72% 80 54 67.50%
现场改善基础:个人认为现场改善基础主要在“ 现场改善基础:个人认为现场改善基础主要在“人”, 只要运用恰当的管理方法势必得到理想的效果。 只要运用恰当的管理方法势必得到理想的效果。
三、标准化管理篇
三、标准化管理篇
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标准化推进法: (1)4-标准化作业应按P(计划)、D(实施)、C(检查)、A(总结)4个 阶段来运行; • (2)7-指推进标准化作业的7种基本方法:重点突破法、人员分类推进法、 典型线路推进法(树立典型、进行标准化作业的试点)、一月一事推进法、 现场巡查推进法、综合管理推进法、竞赛奖励推进法; • (3)2指两类标准:技术标准和管理标准; • (4)8指标准化作业的8个方面内容:行为动作规范化、安全工作标准化、管 理方法标准化、工作时间标准化、工件程序标准化、服装标志标准化、礼仪 环境标准化。 • (5)51—一是指标准化作业应明确解决5W1H,即何人,为何因,在何时,何 地,做何事及怎样做的问题(who、why、when、where、what、how)二是指 根本目的是达到“五个一流”(第一流的队伍、作风、技术、管理、产品) 和一个零即事故为零。 • (6)3指生产、点检和检修三方确认。
回顾2011 2011年基础管理评价评分 一、回顾2011年基础管理评价评分
二、现场持续改善篇
改善的基本原则
1.抛弃固有的传统观念 1.抛弃固有的传统观念 2.思考如何做 思考如何做, 2.思考如何做,而不是为何不能做 3.不找借口 不找借口, 3.不找借口,从否定现有的做法开始 4.不求完美 马上去做(一点点做) 不求完美, 4.不求完美,马上去做(一点点做) 5.立即改正错误 5.立即改正错误 6.从不花钱的项目开始改善 6.从不花钱的项目开始改善 7.遇难而进 遇难而进, 7.遇难而进,凡事总有办法 8.问 为什么? 8.问5次”为什么?”,找出根本原因 9.众人拾柴火焰高 头脑风暴) 众人拾柴火焰高( 9.众人拾柴火焰高(头脑风暴) 10.改善无止境 10.改善无止境
2012年每一位员工都能体会到生 产部质变。体现我们员工的舞台是越 来越大,而应该反思是我们是否能够 跟上生产部前进的步伐。面对前进的 障碍,我们必须拿出“明知山有虎, 便向虎山行”的气魄。才能真正让我 们沈阳宝钢生产部“扬眉吐气”。
改善: 改善:
布局的改良, 布局的改良,路线的缩短 流程作业(利用自动流水) 流程作业(利用自动流水) 站著工作(活动范围大) 站著工作(活动范围大)
二、现场持续改善篇
库存掩盖问题
水平线
故障 不良品 点点停 调整时间长 能力不平衡 协作问题 缺勤 计划有误 品质不一致 运输问题
二、现场持续改善篇

三、标准化管理篇
如何让员工按标准作业
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 灌输遵守标准的意识; 灌输遵守标准的意识; 全员理解其意义; 全员理解其意义; 班组长现场指导,跟踪确认; 班组长现场指导,跟踪确认; 宣传揭示,揭示在显著位置; 宣传揭示,揭示在显著位置; 接受别人的质疑; 接受别人的质疑; 对违反行为严厉斥责; 对违反行为严厉斥责; 不断完善; 不断完善; 定期检讨修正; 定期检讨修正; 向新的作业标准挑战。 向新的作业标准挑战。
二、现场持续改善篇
现场改善的手段: 现场改善的手段:
标准化 6S 消除浪费
二、现场持续改善篇
现场改善之---消除浪费 现场改善之---消除浪费 --生产之根本
所谓生产,是指在投入到产出的转化过程中, 所谓生产,是指在投入到产出的转化过程中, 完成产品增值的活动。 完成产品增值的活动。
•浪费的概念----传统的看法材料、报废、退货、废弃 物 浪费的概念----传统的看法材料、报废、退货、 浪费的概念----传统的看法材料 •浪费现代的定义(精益生产)----所有一切不增值的活动和所用 浪费现代的定义(精益生产)----所有一切不增值的活动和所用 浪费现代的定义 资源超过“绝对最少” 资源超过“绝对最少”界限的活动
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