二年级下册数学课件-7.10 万以内数的大小比较 人教新课标(2014秋)(共16张PPT)

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二年级数学下册课件- 7.2 10000以内数的认识——10000以内数的大小比较 -人教新课标(2014秋)(共21张PPT)

二年级数学下册课件- 7.2 10000以内数的认识——10000以内数的大小比较 -人教新课标(2014秋)(共21张PPT)

1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 < 100 1000 > 999
比 一 比 万千百十个
< 1000
1、数位不相同时 数位多的数大
游戏一规则: (1)每队各派一个代表抽签。 (2)第一次抽到的数字放在个位上
第二次抽到的数字放在十位上,第三 抽到的数字放在百位上,第四次放在 位上。
10000以内数的大小比
西岳华山
西岳华山位于陕西省, 2155米,以奇险峻秀著称
中岳嵩山
中岳嵩山,位于 省,高1492米, 的少林寺就在这
南岳衡山
衡山位于湖南省 1300米,山势雄 自然景色十分秀
北岳恒山
北岳恒山位于山西省,高20 米,著名的“悬空寺”就在
里。
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

最新人教版数学二年级下册《万以内数的大小比较》ppt课件

最新人教版数学二年级下册《万以内数的大小比较》ppt课件
⑨ 965 < 1230 四位数比三位数大 (数位越多数越大)
位数相同 比 ⑥ 2150 > 1350 较 大 ② 1230 < 2150 小 ⑧ 2125 > 1230
④ 1350 < 2125 ⑩ 1350 > 1230
⑤ 2125 < 2150
从最高位比起
(相同数位上的数大的那个数大)
一、比一比
三、把下列各数按要求排列起来。 (1)998 899 ( )>( 1090 1009 1900 )>( )>( )>( )
(2)1803 1083 1380 1308 1830 ( )<( )<( )<( )<( )
三、把下列各数按要求排列起来。 (1)998 899 1090 1009 1900
1803 (1083 )<(1308)<(1380)<(1803 )<( 1830 ) 1083 1380 1308 1830
2100
1290
1080
1000
9பைடு நூலகம்9
四、用卡片上的数字,写出最大的和最小的 四位数。
1
6
2
9
最大的四位数: 9621 最小的四位数: 1269
(1900 )>(1090)>( 1009)>( 998 )>( 899 )
998 899 1090 1009 1900
三、把下列各数按要求排列起来。 (1)998 899 1090 1009 1900
( 1900)>( 1090)>(1009)>( 998 )>( 899 )
(2)1803 1083 1380 1308 1830

二年级下册数学课件-7 10000以内数的比较-人教新课标(2014秋) (共12张PPT)

二年级下册数学课件-7 10000以内数的比较-人教新课标(2014秋) (共12张PPT)

三、巩固深化
1. 比大小,并说说是怎么比较的?
①1020 > 999
② 398 < 402
③ 5940 > 5230 ④9206 = 9206
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2、同一型一号、的T贴CL近彩电生在活A商,店激售趣价导为 入
1980元,在B商店售价为2015元。去哪买 合适呢?为什么?
A商店
1980元
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第7课时 10000以内数的 大小比较
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二年级下册数学课件-7.5《比较数的大小》人教新课标(2014秋)(共13张PPT)

二年级下册数学课件-7.5《比较数的大小》人教新课标(2014秋)(共13张PPT)
比较数的大小
执教教师 向呈媛
南东岳北衡岳西山岳泰岳:恒山华1山:3山0:10:5米2302311米65米5米 中岳嵩山:1492米
东岳泰山:1533米 南岳衡山:1300米 西岳华山:2155米
北岳恒山:2055的大小
游戏一
全班分成两个队,每队选出一名代表出来抽取数字卡片。
第一次抽的放在个位,第二次抽的放在十位,第三 次、第四次的依次放在百位、千位。
哪队组成的四位数大,哪队就赢。
能分出胜负时,游戏立刻结束。
游戏二
全班分成两个队,每队选出一名代表出来抽取数字卡片。
第一次抽的放在千位,第二次抽的放在百位,第三 次、第四次的依次放在十位、个位。
哪队组成的四位数大,哪队就赢。 能分出胜负时,游戏立刻结束。
你能把这四种电视 机的价钱,按从小 到大排一排吗?
940 < 1899 1350 < 2356 1899 < 2356
( 940 )<(1350)<(1899 )<(2356)
世界上最长的四大河流
亚马逊河 6440千米
长江
6300千米
尼罗河
6695千米
密西西比河 6020千米
由2、9、0、5四个数组
成的四位数中最大的是
( 9520 ),最小的是 ( 2059 )。
这节课你学会了什么?
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走, 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长

二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第2课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)

二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第2课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
99、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作
(1)2个百、5个十和6个一
256
(2)4个百和8个一
408
(3)9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就
读几十,个位上是几就读几。中间有一个0,读作“零”,末
尾不管有几个0,都不读。
5 读数,并在计数器上画珠子。
万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的认识(二)
人教版 数学 二年级 下册
1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动,使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律,同时培养学生的抽象概括能力 和数感。 3.通过了解生活中的数据信息,使学生感受到数在生活中的广泛应用,体 会数学的价值,同时培养爱国主义情感。
一百八十七 187 六百零五 605 二百九十 290
四百 400 三百二十 320 八百四十六 846
千 百十 个
3 填一填。 (432)元
10个5枝是( 50)枝
4 给三百六十八个小方格涂上颜色。
5 读一读,写一写。 (1)双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 (2)绕操场跑一圈,跑了四百米。 (3)《寓言故事》这本书共有306页。 (4)明明绕操场走了850步。
数的组成。
100
100
2个一百是二百,与 三十五合起来是二 百三十五。
我还先剩圈下出三1十00个圆点。
每列有10个,10列, 10个1还0就可是以1再00圈,出比 100多1。00个圆点。

第七单元万以内数的认识第8课时(2014秋) (共22张PPT)【完美版课件】

第七单元万以内数的认识第8课时(2014秋) (共22张PPT)【完美版课件】

4 一列火车坐的人比一架飞机多得多,一架飞机坐的人比一艘客轮 少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
客轮 350人
飞机 300人
万以内数大小比较的方法: 首先比较两个数的位数,位数多的那个数就大。 如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的 那个数就大。 如果最高位上的数相同,就比较下一位,依此类推。
□ (3)5042> 236
1、2、3、4
□ (4)76 3<7643
0、1、2、3
5 每人跳3次,取最远的作为成绩。你能排出他们三人的名次吗?
小亮 小青 小英
第一次 130厘米 122厘米 122厘米
第二次 135厘米 121厘米 120厘米
第三次 132厘米 119厘米 124厘米
135 > 124 > 122 口答:小亮第一名,小英第二名,小青第三名。
940 < 1899 1350 < 2365 1899 > 1350 940 < 1350 < 1899< 2365
你还能有把别四的种方电法视吗机?的价钱, 按从小到大排一排吗?
竖着排:① 940 ③ 1899
② 1350 ④ 2365
三位数
940<1350<1899<2365
想一想:万以内的数怎么比较大小呢?
万以内数的认识
第 8课时 10000以内数的认识(五)
人教版 数学 二年级 下册
1.借助生活中的素材,让学生经历万以内数的大小比较方法的探索过程, 掌握万以内数大小比较的方法,并能用符号表示万以内数的大小。 2.在比较万以内数的大小的过程中,发展学生的抽象能力、类比迁移能 力和归纳概括能力;在解决问题的过程中,初步学会进行简单的、有条 理的思考。 3.培养学生自主的学习意识,享受成功的喜悦。

人教新课标二年级下册数学课件7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)

人教新课标二年级下册数学课件7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)

二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 40÷5 > +4 2 3 4 5 6 7 8 9
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 > 0 +4 1
2
3
三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图,一天放学后,小冬 和小明都用了20分钟到家,小芳比 小冬提前了5分钟到家,通过这些你 知道了些什么?
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
3路
我运了1290人
4路
我运了2100人
5路
﹍ 21﹍00 >﹍12﹍90 > 1﹍08﹍0 > 1﹍00﹍0 > ﹍99﹍9
填上合适的数
(1)2222>5□9
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
(2)235<4□2
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
(3)5042>□236
1、2、3、4
(4)76□3<7643
0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
1105 > 610 > 331
一、比一比 10000 9999
398 402 1020 1020
3864 3529 8790 8792 1500 1800
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/1110000 > 9999

二年级下册数学课件-7.5《万以内数的大小比较》人教新课标(2014秋)(共16张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资

二年级下册数学课件-7.5《万以内数的大小比较》人教新课标(2014秋)(共16张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资

0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 > 0 +4 1
2ห้องสมุดไป่ตู้
3
三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图,一天放学后,小冬 和小明都用了20分钟到家,小芳比 小冬提前了5分钟到家,通过这些你 知道了些什么?
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

人教版数学二年级下册7.10 万以内数的大小比较

人教版数学二年级下册7.10 万以内数的大小比较

提出了计算圆周率的科--学割方圆法术,用圆内接正多边形的周长来逼近 圆的周边长数.越刘多徽,计所算求π值到得越9圆的6边精内形确接,.求祖得冲π=之3.1在4,前并人指成出就,的内基接础正上多,边经形过刻苦 钻研,反复演算,π在求3出.14159与263.14159之27间.并得出π分了数形式
=3.141929
探究新知
940 < 1899
不够一千 超过一千
位数多的数大。
探究新知
1350 < 2365
1个千比2个千小。
位数相同,最高位数字 大的数大。
探究新知
思考:这两个数都是四位数,最高位也相同,该怎 么比呢?
1899 > 1350
8大于3。
最高位数字相同,就依 次比较下一位上的数字, 直到比较出大小为止。
这节课你们都学会了哪些知识? 万以内数的大小比较
这节课你们都学会了哪些知识? 万以内数的大小比较
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲,数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽(生于公元250年左右 )
中国数学史上一个非常伟大的数学家,在世界数学史上, 也占有杰出的地位。
《海岛算经》一书刘中徽,精心选编了九个测量问题,这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性,都在当时为西方刘所徽瞩思目想.敏捷,方法灵活,既提倡推理又
主张直观.他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人.刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生.他虽然地位低下,他但不人是格沽高名尚钓.誉的 庸人,而是学而不厌的伟人,他给我们中宝华贵民的族财留富下.了
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位,3.1即41在59和263.14159之27间

人教新课标二年级下册数学课件-7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)

人教新课标二年级下册数学课件-7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)


THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
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三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图,一天放学后,小冬 和小明都用了20分钟到家,小芳比 小冬提前了5分钟到家,通过这些你 知道了些什么?
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
3路
我运了1290人
4路
我运了2100人
5路
﹍ 21﹍00 >﹍12﹍90 > 1﹍08﹍0 > 1﹍00﹍0 > ﹍99﹍9

二年级数学下册课件- 7.2 10000以内数的认识——10000以内数的大小比较 -人教新课标(2014秋)(共21张PPT

二年级数学下册课件- 7.2 10000以内数的认识——10000以内数的大小比较 -人教新课标(2014秋)(共21张PPT
10000以内数的大小比较
西岳华山
西岳华山位于陕西省,高 2155米,以奇险峻秀著称。
中岳嵩山
中岳嵩山,位于河南 省,高1492米,著名 的少林寺就在这里。
南岳衡山
衡山位于湖南省,高 1300米,山势雄伟, 自然景色十分秀丽 。
北岳恒山
北岳恒山位于山西省,高2016 米,著名的“悬空寺”就在这
第二次抽到的数字放在十位上,第三次 抽到的数字放在百位上,第四次放在千 位上。
(3)哪一队抽到的数字组成的四位 数大,哪一队赢。
(4)能确定胜负时,本轮比赛结束。
游戏二规则: (1)每队每次各派一个代表抽签。 (2)第一次抽到的数字放在千位上,第 二次抽到的数字放在百位上,第三次抽 到的数字放在十位上,第四次个位上。
里。
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 < 100 1000 > 999
比 一 比 万千百十个
< 1000
1、数位不相同时, 数位多的数大
游戏一规则: (1)每队各派一个代表抽签。 (2)第一次抽到的数字放在个位上,
7690 6980
(1)比6000小的数有( 1000 3501 4300)
(2)比6000大的数有( 7690 6523 6980 ) (3)在6000和7000之间的数( 6523 6980 )
考考你!
由2、9、0、5组成的 最大的四位数是(9502 ), 最小的四位数是(2059)。
试一试:
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山

1533米 2155米 1492米 1300米 2016米

最新人教版二年级数学下册第七单元PPT含练习 7.10 万以内数的大小比较

最新人教版二年级数学下册第七单元PPT含练习 7.10 万以内数的大小比较
比沙发便宜一些。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 万以内数的大小比较
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 万以内数的大小比较
教材习题
1.选择合适的方法画出下面的角,并说说它们分别 是哪一种角。 (选题源于教材P46第12题)
画角略。10°、45°、60°的角是锐角,90°的角是直角, 105°、120°的角是钝角,180°的角是平角。
① 940 三位数 ③ 1899
② 1350 四位数
④ 2365
940 < 1350< 1899 < 现了什么?
先比较两个数的 位数,位数多的 那个数就大。
如果位数相同, 就从最高位比起, 最高位上的数大 的那个数就大。
如果最高位上的数相同, 就比较下一位,依此类推。
你能把它们各自采的花的朵数按照从大同到步练小习的顺 序排列出来吗?
4302 > 4032 > 3852 > 3528 > 3258 > 986
课堂练习 填空。
3899 > 2999 > 2800
空调 3899元
冰箱 2800元
沙发 2999元
(1)( 空调 )最贵,( 冰箱 )最便宜。 (2)( 空调 )比沙发贵得多,( 冰箱)
7 万以内数的认识
万以内数的大小比较
复习导入
比一比,并说说你是怎么比较的?
51 < 56
81 > 79
100 > 99 315 < 1000
33 < 41 496 > 469
这节课我们来学习万 以内数的大小比较。
探究新知
交流:任选两种电视机,比一比它们的价格,说一 说你是怎样比较的?
探究新知
940 < 1899
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4302 > 4032 > 3852 > 3528 > 3258 > 986
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
5.填空。 3899 > 2999 > 2800
(1)( 空调 )最贵,( 冰箱 )最便宜。 (2)( 空调 )比沙发贵得多,( 冰箱)
比沙发便宜一些。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
2000 > 200
5392 < 5435
9876 > 6072
7585 > 7450 999 < 1000
8204 = 8204
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
2.按要求排一排。 (1)3001 3010 3100 1003
(3100)>( 3010)>( 3001)>(1003 ) (2)5246 5426 5524 5264
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
还能怎么比较?
① 940 三位数 ③ 1899
② 1350 四位数
④ 2365
940 < 1350 < 1899 < 2365
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
课堂练习
1.在 里填上“>”“<”或“=”。
4090 > 409
4380 < 4830
989 < 1092
例9
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
如何比较大 小呢?
按照位数不同与相 同两方面进行比较。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
940 < 1899
不够一千 超过一千
位数多的数大。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
1350 < 2365
1个千比2个千小。
位数相同,最高位数字 大的数大。
万人以教内版数的数认学识二万 年以级内数下的册大小比较
7 万以内数的认识
万以内数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课小比较
情境导入
你能写出这些数吗?
3500
5203
2180
5535
你知道这些数哪 个大哪个小吗?
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探究新知
任选两种电视机,比一比它们的价格。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
1899 > 1350
8大于3。
最高位数字相同,就依 次比较下一位上的数字, 直到比较出大小为止。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
通过刚才的比较,你发现了什么?
比较两个数的大小时,位数多的那个 数就大;如果位数相同,就比较最高 位上的数,如果最高位上的数也相同, 就比较下一位……直到比出大小为止。
(5524 )>( 5426)>( 5264)>( 5246)
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
3.在方框里填上适当的数。 65 2 <653 457> 3 69
340>3 3 4
9 2 2<931 42 4 >423 10000> 9 999
答案不唯一哦!
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
10000以内的数比较大小和1000以内的数比较 大小的方法一样,先比较位数,位数多的大 于位数少的;位数相同的,先比较最高位上 的数,如果最高位上的数相同,再比较下一 位上的数,依此类推。
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
课后作业 课本: 第92页第3题
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4.有六只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩。
第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉;第二只蜜蜂采 了3852朵花的花粉;第三只蜜蜂采了3528朵花的 花粉;第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉;第五只 蜜蜂采了3258朵花的花粉;第六只蜜蜂因身体原 因只采了986朵花的花粉。
你能把它们各自采的花的朵数按照从大到小同的步顺练习序排 列出来吗?
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