复发性多软骨炎怎样治疗?

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复发性多软骨炎预防和措施课件

复发性多软骨炎预防和措施课件
复发性多软骨炎预防和 措施课件
目录 概述 预防措施 治疗措施
概述
概述
复发性多软骨炎是一种影响关节的炎症 性疾病,需要采取预防和措施来减轻症 状和阻止疾病的进展。
预防措施
充 足的睡眠和适当的运动可以提高免疫力 ,减少炎症的发生。
避免损伤:尽量避免关节受到外力冲击 ,如运动时注意保护关节,避免剧烈活 动。
治疗措施
关节注射:对于严重疼痛和炎症的情况 ,可以考虑关节注射糖皮质激素或关节 液替代物,以缓解症状。 手术治疗:在极少数情况下,如关节功 能严重受损,手术可能是一个选择,以 修复或替代关节。
谢谢您的观赏 聆听
预防措施
温暖保湿:保持关节温暖和湿润,使用 热敷或热水泡脚可以缓解关节疼痛和炎 症。 控制体重:保持适当的体重可以减轻关 节的负担,预防炎症的发生和进一步加 重。
治疗措施
治疗措施
药物治疗:根据病情和医生建议,可以 服用非甾体抗炎药物和疾病改变药物来 控制炎症和减轻症状。
物理治疗:包括关节保护、功能锻炼、 热敷和冷敷等物理治疗方法,可以减轻 炎症和改善关节功能。

复发性多软骨炎诊断及治疗现状

复发性多软骨炎诊断及治疗现状
评估系统
医生通常会使用一系列评估工具来评估疾病的严重程度,包括AIMS示关节和骨的损伤情况,但通常不用于诊断复发性 多软骨炎。
CT和MRI
CT和MRI可以更清晰地显示软骨和其他软组织的损伤情况, 有助于诊断和评估病情。
病理学诊断
活检
对于难以诊断的病例,医生可能会建议进行活检,以获取软骨和其他组织的样本 进行病理检查。
THANKS
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、平衡训练等,以促进康复。
05
研究进展与挑战
新型生物制剂研究
总结词
新型生物制剂已成为复发性多软骨炎治疗的 最新研究热点,通过调节免疫反应,减轻炎 症,改善病情。
详细描述
近年来,随着生物制剂的快速发展,越来越 多的研究集中于利用新型生物制剂治疗复发 性多软骨炎。这些生物制剂主要包括抗肿瘤 坏死因子抑制剂、抗白细胞介素-1和抗白细 胞介素-6等。这些药物能够特异性地抑制炎 症反应,降低免疫反应,从而减轻复发性多 软骨炎的症状和改善患者的病情。
监测生命体征
监测患者的生命体征,包 括体温、心率、呼吸、血 压等,以发现任何异常情 况。
记录症状变化
患者需要密切关注自身症 状的变化,如疼痛、肿胀 、活动受限等,并及时记 录。
预防措施与生活指导
避免诱发因素
患者需要注意避免诱发疾病复发 的因素,如感染、劳累、精神压
力等。
健康生活方式
鼓励患者保持健康的生活方式,包 括规律作息、合理饮食、适当锻炼 等。
发病机制
01
02
03
自身免疫反应
复发性多软骨炎患者的免 疫系统错误地将自身软骨 组织识别为外来抗原,从 而产生自身免疫反应。
炎症反应
炎症反应在复发性多软骨 炎的发病中扮演重要角色 ,炎症因子刺激软骨组织 引起疼痛和肿胀。

复发性多软骨炎诊断及治疗现状

复发性多软骨炎诊断及治疗现状

04
疾病管理
定期随访
患者应定期进行随访,以便医生 密切监测病情变化。
随访频率应根据患者的具体情况 和病情严重程度来定,一般建议 至少每3-6个月进行一次随访。
在随访过程中,医生应评估患者 的关节、呼吸、心血管等系统功 能,及时发现并处理可能出现的
问题。
预防感染
复发性多软骨炎患者由于免疫 系统功能异常,容易感染细菌 和病毒等病原体。
积极配合治疗
患者应积极配合医生的治疗建议,按时服药,定期随访, 以便及时调整治疗方案和保持病情稳定。
保持乐观心态
患者应保持乐观心态,适当进行体育锻炼,避免疲劳和感 染等不良因素刺激,以促进康复和保持良好的生活质量。
THANKS
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内分泌系统表现
RP可影响内分泌系统,导致甲 状腺炎、胰腺炎等内分泌疾病

02
诊断方法
病史采集
01
询问患者症状出现的时间、频率 和持续时间,以及是否有家族病 史。
02
了解患者的职业、生活习惯、居 住环境等,以寻找可能的诱发因 素。
体格检查
检查患者的皮肤、关节、呼吸系统、 心血管系统等,以寻找病变的迹象。
Hale Waihona Puke 患者应保持良好的个人卫生习 惯,避免接触感染源,注意口 腔和呼吸道卫生。
一旦出现感染症状,患者应及 时就医,接受医生的诊断和治 疗。
功能锻炼
适当的运动可以改善患者的关节 功能,增强肌肉力量和耐力。
推荐进行有氧运动,如散步、游 泳、瑜伽等,以增强心肺功能。
对于受累关节,患者可进行轻度 的伸展和按摩运动,以减轻疼痛
分类
RP可分为原发性和继发性两类,其中 原发性RP较为常见,而继发性RP与系 统性红斑狼疮、类风湿关节炎等其他 自身免疫性疾病相关。

复发性多软骨炎(多发性软骨病,复发性多发软骨炎)

复发性多软骨炎(多发性软骨病,复发性多发软骨炎)

复发性多软骨炎(多发性软骨病,复发性多发软骨炎)
复发性多软骨炎(Rheumatoid Arthritis)是一种常见的慢性自身免疫性疾病,
主要侵犯滑膜和软骨。

它通常以手、腕、膝关节的对称性关节炎为特征,但也可影响其他关节,如踝、肩、肘和髋关节。

本文将探讨复发性多软骨炎的病因、症状、诊断和治疗。

病因
复发性多软骨炎的病因尚不清楚,但在其发病过程中,免疫系统起着至关重要
的作用。

免疫系统误认自身的滑膜组织和软骨组织为外来物质进行攻击,导致关节炎的发生。

遗传因素、环境因素以及生活方式等都可能对复发性多软骨炎的发病有影响。

症状
复发性多软骨炎的症状多样化,包括但不限于关节疼痛、肿胀、僵硬、运动障
碍等。

早期的症状常常被忽视,但随着病情的进展,患者的关节功能会逐渐受到限制,甚至丧失劳动能力。

诊断
复发性多软骨炎的诊断主要依靠临床表现、体格检查和影像学检查。

医生会根
据患者的症状、体征以及实验室检查结果来做出诊断。

常用的诊断方法包括血常规、血沉、类风湿因子等检测。

治疗
针对复发性多软骨炎的治疗主要是缓解症状、控制炎症以及保护关节功能。


用的治疗方法包括非甾体类抗炎药、糖皮质激素、免疫调节剂、物理疗法等。

对于部分患者来说,手术治疗也是一种有效的选择,如关节置换手术等。

结语
复发性多软骨炎是一种慢性疾病,给患者的生活带来了很大的困扰。

及早发现
并进行有效的治疗对于提高生活质量具有重要意义。

希望本文能够帮助读者更深入了解复发性多软骨炎的相关知识,并能够更好地预防和治疗这一疾病。

复发性多软骨炎护理PPT

复发性多软骨炎护理PPT

药物治疗
生物制剂:可针对炎症因子进行定点治 疗。
生活方式建议
生活方式建议
保持良好的姿势:正确的姿势 有助于减轻关节负担。 应对应激:学习应对技巧,减 少应激对症状的影响。
生活方式建议
寻求支持:与家人、朋复管理
物理疗法:帮助改善关节功能 和减轻疼痛。
总结
总结
复发性多软骨炎是一种具有慢 性特点的疾病,综合护理措施 包括疼痛管理、饮食和营养、 药物治疗、生活方式建议、康 复和康复管理以及预防措施。
总结
患者和家人应积极配合医疗团队,共同 管理和控制疾病,改善生活质量。
谢谢您的观赏聆听
相关症状
关节运动:进行适度的关节活 动和锻炼。
饮食和营养
饮食和营养
饮食建议:注意摄入足够的营养物质, 包括维生素D和钙。
控制体重:保持适当的体重,减轻关节 负担。
药物治疗
药物治疗
抗炎药物:非甾体抗炎药物( NSAIDs)可减轻关节炎症和疼 痛。
免疫抑制剂:如甲氨蝶呤(MTX ),可抑制免疫反应。
职业治疗:提供适当的工作和 日常生活技巧培训。
康复和康复管理
康复计划:个性化的康复计划有助于恢 复功能和提高生活质量。
预防措施
预防措施
避免过度使用关节:合理安排 活动和休息,避免过度劳累。 规范运动方式:在进行运动和 活动时注意正确的姿势和技巧 。
预防措施
定期复查:及时就诊并进行定期检查和 治疗。
复发性多软骨 炎护理PPT
目录 介绍 相关症状 饮食和营养 药物治疗 生活方式建议 康复和康复管理 预防措施 总结
介绍
介绍
复发性多软骨炎:一种慢性疾 病,影响软骨和关节组织。
护理措施:帮助患者减轻疼痛 ,改善关节功能。

复发性多软骨炎诊断和治疗指南2003

复发性多软骨炎诊断和治疗指南2003

复发性多软骨炎【概述】复发性多软骨炎(relapsing polychondritis,RP)是一种较少见的炎性破坏性疾病,其特点是软骨组织复发性退化性炎症,表现为耳、鼻、喉、气管、眼、关节、心脏瓣膜等器官及血管等结缔组织受累。

复发性多软骨炎的病因及发病机制目前仍不清楚。

软骨基质受外伤、炎症、过敏等因素的影响暴露出抗原性,导致机体对软骨局部或有共同基质成分的组织(如巩膜、葡萄膜、玻璃体、视神经内膜及神经束膜、主动脉中层和内层的结缔组织、心瓣膜、心肌肌纤维膜、气管粘膜下基底膜、关节滑膜和肾小球及肾小管基底膜等)的免疫反应。

复发性多软骨炎可与类风湿关节炎、系统性血管炎、系统性红斑狼疮以及其他结缔组织病并发。

各年龄阶段均可发病,好发年龄为30~60岁,发病无性别倾向。

病初常为急性炎症,经数周至数月好转,以后呈慢性反复发作。

晚期因起支撑作用的软骨组织遭破坏,出现松软耳、鞍鼻以及嗅觉、视觉、听觉和前庭功能障碍。

【临床表现】复发性多软骨炎可隐匿起病,也可骤发或病情突然加重。

活动期可有发热、局部疼痛、疲乏无力、体重减轻和食欲不振等。

常见临床表现如下:1、耳软骨炎耳廓软骨炎是最常见的临床表现。

病变多局限于耳廓软骨部分,包括耳轮、耳屏,有时可侵犯外耳道,常对称性受累,但耳垂不受累。

初期仅表现为耳廓红、肿、热、痛、有红斑结节,常在5~10天内自行消退,可反复发作,久之耳廓塌陷畸形,局部色素沉着。

耳廓软骨炎可导致耳松软、变形、弹力减弱,出现结节,外耳道萎缩。

外耳道狭窄、中耳炎症、咽鼓管阻塞可致传导性耳聋。

后期可累及内耳,表现为听觉或前庭功能损伤。

病变累及迷路可导致旋转性头晕、眼球震颤、共济失调、恶心及呕吐等。

2、鼻软骨炎约3/4的患者有鼻软骨炎。

在急性期表现为局部红肿,压痛,常突然发病,颇似蜂窝组织炎,数天后可缓解。

反复发作可引起鼻软骨局限性塌陷,发展为鞍鼻畸形,甚者在发病1-2天内鼻梁可突然下陷。

患者常有鼻塞、流涕、鼻衄、鼻粘膜糜烂及鼻硬结等。

复发性多软骨炎诊断和治疗现状课件

复发性多软骨炎诊断和治疗现状课件
为对称性,最常见为结膜炎、角膜炎、虹膜睫状体 炎、巩膜炎和色素膜炎。
•复发性多软骨炎诊断和治疗现状
•7
临床表现
5、关节病变 典型的表现为游走性、非对称性、非变形性多关节炎,可累及周围
或中轴的大小关节。喉、气管及支气管受累可引致嘶哑、气梗、甲状腺 软骨上触痛、咳嗽、喘鸣或喘息。 RP病人也可伴有破坏性关节病变疾 病,如成人银屑病关节炎、幼年类风湿关节炎、赖特综合征、干燥综合 征、强直性脊柱炎等。
2、X-ray 胸片显示有肺不张及肺炎。气管支气管体层摄影可见气管、支气管普
遍性狭窄 。周围关节的X线显示关节旁的骨密度降低,偶有关节腔逐渐 狭窄,但没有侵蚀性破坏 。
•复发性多软骨炎诊断和治疗现状
•11
实验室检查
3、CT 可发现气管和支气管树的狭窄程度及范围,可发现气管和支气管壁
的增厚钙化、管腔狭窄变形及肿大的纵隔淋巴结。呼气末CT扫描可观察 气道的塌陷程度,高分辨CT可显示亚段支气管和肺小叶的炎症。气道的 三维重建可提示更多的信息。
•18
凡有下列情况之一者应疑有本病:
①一侧或两侧外耳软骨炎,并伴外耳畸形; ②鼻软骨炎或有原因不明的鞍鼻畸形; ③反复发作性巩膜炎; ④不明原因气管及支气管广泛狭窄,软骨环显示不清,或有
局限性管壁塌陷。
再结合实验室检查,如尿酸性黏多糖含量增加及抗胶原
Ⅱ型抗体存在,将有助于诊断。
•复发性多软骨炎诊断和治疗现状
软骨糖蛋白抗原广泛存在于巩膜、虹膜、睫状体、气 管、视神经内皮细胞、主动脉血管中层、结缔组织、心脏 瓣膜、心肌纤维膜、肾小球基底膜、滑膜等。
•复发性多软骨炎诊断和治疗现状
•5
临床表现
1、耳廓软骨炎
耳廓软骨炎是最常见的临床表现,以外耳轮突发的疼痛、 肿胀、发红发烫为特征,炎症可以自行消退或经治疗消退。反 复发作可导致软骨的破坏、外耳廓松弛、塌陷、畸形和局部色 素沉着称为菜花耳。

复发性多软骨炎的科普知识课件

复发性多软骨炎的科普知识课件

简介
它会导致儿童和青少年的骨髓发炎,可 能引起持续的骨痛和破坏性骨改变。
本课件旨在对复发性多软骨炎进行科普 和宣传,提高公众对该疾病的认识。
什么是复发性 多软骨炎?
什么是复发性多软骨炎?
复发性多软骨炎是一种罕见的 骨髓炎症性疾病,主要发生在 儿童和青少年。 病因尚不明确,可能与免疫系 统异常相关。
复发性多软骨 炎的科普知识
课件
目录 简介 什么是复发性多软骨炎? 症状和诊断 治疗和管理 复发性多软骨炎的预后 复发性多软骨炎的并发症 复发性多软骨炎的康复和自我 管理 如何预防复发性多软骨炎?
简介
简介
复发性多软骨炎(Recurrent Multifocal Osteomyelitis, RMO)是一种罕见的慢性骨髓炎 症性疾病。
如何预防复发性多软骨炎 ?
目前尚无明确的预防措施。 注意保持充足的运动的观赏聆听
复发性多软骨炎患者可能在骨 骼发育期出现骨质破坏和关节 畸形。 长期未控制的炎症也可能导致 骨质疏松和骨折风险增加。
复发性多软骨 炎的康复和自
我管理
复发性多软骨炎的康复和 自我管理
康复治疗包括物理治疗、运动疗法和饮 食调整。 患者可以通过定期体检、积极控制炎症 和药物治疗来管理疾病。
如何预防复发 性多软骨炎?
什么是复发性多软骨炎?
其特点为多骨病变、反复发作、疼痛、 骨质破坏和骨皮质增生。
症状和诊断
症状和诊断
多数病例表现为持续的骨痛, 可能伴有关节肿胀和活动障碍 。
临床诊断主要依靠骨髓炎症表 现、骨骺边缘骨质增生和核磁 共振成像(MRI)。
治疗和管理
治疗和管理
目前尚无针对复发性多软骨炎的特效治 疗方法。
疼痛管理和炎症控制是治疗的关键。

复发性多软骨炎诊断及治疗现状

复发性多软骨炎诊断及治疗现状

疾病定期检查与评估
定期检查
患者应定期进行全面的身体检查,包括各项生命体征、心肺 功能、肝肾功能等方面的检查,以及必要的影像学和实验室 检查,以便及时发现并处理可能出现的并发症和病情变化。
评估病情
医生应对患者的病情进行定期评估,了解患者的病情发展趋 势、治疗效果、生活质量等方面的情况,以便及时调整治疗 方案和提供更全面的治疗支持。
CT和MRI
对于显示软骨和软组织病变更敏感,有助于发现病变部位
病理学诊断
活检
对于复发性多软骨炎的诊断具有重要意义,通过活检可以观察到软骨基质中免疫 细胞的浸润和软骨细胞的破坏
免疫病理学检查
可发现细胞间质中免疫细胞和炎症细胞的浸润,以及细胞内抗原抗体复合物的沉 积
03
复发性多软骨炎治疗现状
药物治疗
05
复发性多软骨炎临床研究及 展望
临床研究现状
临床表现
复发性多软骨炎患者多表现为 气道、鼻、喉、耳等部位的软 骨炎,伴有发热、关节痛、体
重减轻等症状。
诊断标准
目前复发性多软骨炎的诊断主 要基于临床表现、实验室检查
和影像学检查。
疾病进展
疾病早期常出现呼吸道受累, 随着病情进展,可累及全身多
器官。
研究热点及挑战
需要开展多中心临床试验,以评估现有治疗方案的疗 效和安全性,并探索新的治疗方案。
需要加强国际合作和交流,共同推进复发性多软骨炎 的研究和治疗水平的提高。
THANKS
感谢观看
复发性
• 引言 • 复发性多软骨炎诊断现状 • 复发性多软骨炎治疗现状 • 复发性多软骨炎疾病管理 • 复发性多软骨炎临床研究及展望 • 结论
01
引言
疾病背景介绍

复发性多软骨炎的科普知识PPT

复发性多软骨炎的科普知识PPT
患者需定期复诊,以监测疾病进展和治疗效 果。
早期调整治疗方复发性多软骨炎的生活管理 保持良好的生活习惯
均衡饮食和适度运动有助于增强身体免疫力。
避免过度疲劳和压力也是非常重要的。
复发性多软骨炎的生活管理 心理支持
心理辅导和支持小组可以帮助患者应对疾病带来 的心理负担。
如何诊断复发性多软骨炎? 临床评估
医生通过详细的病史和体格检查来评估症状。
观察软骨损伤和炎症迹象是关键。
如何诊断复发性多软骨炎? 实验室检查
血液检查可用于排除其他疾病,并评估炎症标志 物。
包括C-反应蛋白和红细胞沉降率等指标。
如何诊断复发性多软骨炎? 影像学检查
X光或MRI可帮助观察软骨损伤的程度。
复发性多软骨炎科普知识
演讲人:
目录
1. 什么是复发性多软骨炎? 2. 复发性多软骨炎的症状 3. 如何诊断复发性多软骨炎? 4. 复发性多软骨炎的治疗 5. 复发性多软骨炎的生活管理
什么是复发性多软骨炎?
什么是复发性多软骨炎?
定义
复发性多软骨炎是一种罕见的自身免疫性疾病, 主要影响软骨组织。
它的特征是反复发作的软骨炎症,常见于耳部、 鼻部和关节。
患者常出现耳朵、鼻子和关节的疼痛和肿胀 。
此外,可能伴有发热和全身不适。
复发性多软骨炎的症状 发作特点
症状通常呈间歇性发作,可能持续几天到几 周。
患者在发作期可能会感到明显的不适。
复发性多软骨炎的症状 并发症
长期炎症可能导致软骨损伤和功能障碍。
严重情况下,可能影响患者的生活质量。
如何诊断复发性多软骨炎?
什么是复发性多软骨炎?
发病机制
该疾病的确切病因尚不明确,可能与遗传和环境 因素有关。

复发性多软骨炎诊断与治疗PPT

复发性多软骨炎诊断与治疗PPT
治疗方法:主要包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等。
临床表现:关节疼痛、肿胀、活动受限、关节畸形等 诊断标准:病史、临床表现、影像学检查、实验室检查等 影像学检查:X线、CT、MRI等 实验室检查:血常规、生化、免疫学等 诊断流程:病史采集、体格检查、影像学检查、实验室检查等 鉴别诊断:与其他关节疾病进行鉴别诊断,如类风湿性关节炎、
病理学检查:进行组织病理学检查,明确 诊断和排除其他疾病
基因检测:进行基因检测,明确诊断和排 除其他疾病
PART FOUR
非甾体抗炎药:如阿司匹林、布洛 芬等,用于缓解疼痛和炎症
生物制剂:如肿瘤坏死因子抑制剂、 白细胞介素抑制剂等,用于调节免 疫反应
免疫抑制剂:如环磷酰胺、甲氨蝶 呤等,用于抑制免疫反应
生活方式调整:如合理饮食、适当运动等,有助于改善患者的生活质量和健康状况
PART FIVE
功能锻炼:包括日常生活活动 能力训练、运动能力训练等
康复训练:包括关节活动度训 练、肌肉力量训练、平衡训练 等
康复目标:恢复关节功能、 提高生活质量
康复注意事项:遵循康复计划, 避免过度训练,注意保护关节
心理支持:为患者提供心理疏 导,减轻心理压力
护理指导:指导患者进行自我 护理,提高生活质量
康复计划:制定康复计划,帮 助患者恢复健康
定期随访:定期随访患者,了 解病情变化,调整治疗方案
保持良好的生 活习惯,避免 过度劳累和压

定期进行身体 检查,监测病
情变化
遵医嘱进行药 物治 理状态,避免
焦虑和抑郁
定期进行康复 训练,提高生 活质量和自理
和病变范围
关节镜检查: 可直接观察关 节内部情况,
明确诊断
病理检查:可 明确诊断,但 需要手术取样,

复发性多软骨炎健康宣教PPT

复发性多软骨炎健康宣教PPT

什么是复发性多软骨炎? 症状
患者通常会经历反复的疼痛、肿胀和发热等症状 。
还可能伴随皮疹、乏力等全身症状。
什么是复发性多软骨炎?
病因
具体病因尚不明确,可能与遗传、环境因素及免 疫系统异常有关。
研究表明其与某些感染和接种疫苗有一定的关联 性。
谁会受到影响?
谁会受到影响?
发病人群
任何年龄段的人都有可能被诊断,但多见于年轻 成年人。
如何治疗和管理?
如何治疗和管理?
药物治疗
常用药物包括非甾体抗炎药、糖皮质激素及免疫 抑制剂。
针对病情的严重程度,医生会制定个性化的治疗 方案。
如何治疗和管理? 生活方式调整
保持健康的生活方式,包括均衡饮食和适度锻炼 ,可帮助改善症状。
避免过度劳累和应激,有助于病情稳定。
如何治疗和管理? 心理支持
何时就医?
早期症状
如出现耳部、鼻部或关节的持续性疼痛,应尽早 就医。
及早诊断有助于更有效的治疗和管理病情。
何时就医?
定期检查
建议高风险人群定期进行健康检查,监测相关症 状。
医生可以通过血液检查和影像学检查帮助诊断。
何时就医?
急性发作
在急性发作期间,症状明显加重时应立即寻求医 疗帮助。
及时的干预可避免进一步的并发症和损伤。
男性和女性发病率相近,但女性在某些病例中更 为常见。
谁会受到影响? 高风险人群
有家族病史或自身免疫性疾病的人群风险较高。
同时,某些种族背景下(如亚裔)可能更易发病 。
谁会受到影响?
与职业相关
特定职业(如接触化学物质的工人)可能增加患 病风险。
保持良好的工作环境和健康习惯有助于降低风险 。
何时就医?

复发性多软骨炎健康教育课件

复发性多软骨炎健康教育课件
避免过度使用关节:尽量避免长时间保 持同一姿势或进行过度的体力劳动。
预防复发性多软骨炎的措施
保持关节温度:在寒冷的天气 中应保暖,避免关节受冷; 平衡饮食:合理搭配饮食,摄 入足够的营养,以增强免疫力 和促进关节健康。
就医和药物治 疗
就医和药物治疗
及时就医:如出现关节疼痛和活动受限 等症状,应及时就医,及早诊断和治疗 。 药物治疗:如需使用药物治疗,应按医 生建议合理使用非甾体类抗炎药、免疫 抑制剂等药物。
如何管理复发性多软骨炎
保持健康体重:维持适当的体 重可以减轻关节的负担,有助 于减少疼痛和症状加重的可能 。
使用热敷和冷敷:根据自身情 况选择适合的热敷或冷敷方法 ,缓解关节疼痛和肿胀。
预防复发性多 软骨炎的措施
预防复发性多软骨炎的措施
防止感染:避免与感染者密切接触,保 持个人卫生,勤洗手等,以降低感染的 风险。
本课件提供了关于复发性多软 骨炎的健康教育内容,希望对 患者有所帮助。感谢大家的倾 听!
谢谢您的观 赏聆听
了解复发性多 软骨炎
了解复发性多软骨炎
复发性多软骨炎是一种自身免疫性疾病 ,主要影响关节软骨。 病症常包括关节疼痛、肿胀、活动受限 等,严重时可能导致关节变形。
了解复发性多软骨炎
了解疾病的原因和表现,有助 于患者及时识别和应对病情变 化。
如何管理复发 性多软骨炎
如何管理复发性多软骨炎
保持适度运动:适当的运动可以帮助保 持关节灵活性和肌肉力量,但要避免过 度使用关节。 合理休息:合理安排工作和休息时间, 避免长时间议
饮食建议
摄入足够的维生素D和钙,有助 于维持骨骼健康。 增加摄入富含omega-3脂肪酸的 食物,如鱼类、坚果等,以具 有抗炎作用。

得了复发性多软骨炎怎么办

得了复发性多软骨炎怎么办

新世纪大学英语(第二版)视听说教程(3rd Edition)第二册(全)Unit 1 All About MeLesson AVocabulary Link:A1(序号从左至右,自上而下)156324Listening:Activity 1-A1、B2、B3、A4、ABActivity 1-Bbe too interested in things that do not concern them, especially other people's affairsActivity 2-A213Activity 2-B1、B2、CD3、BActivity 2-C1、memories2、it's personalActivity 3-A1、132、To visit his grandparents.3、Yes. He talked to a nice woman.4、He had lots of fun with his grandparents and he saw lots of interesting places. In the end, he didn't even want to go home.Activity 3-B(1)very nervous about traveling so far(2)His grandparents(3)their home(4)twoActivity 4-A1、theme3、other paper keepsakes5、your photos and keepsakesActivity 4-B1、Scrapbooking is making beautiful books to hold special memories.2、Old newspapers clippings, postcards, tickets, report cards, and letters.3、"School days," "Family travel," "Memories of my grandparents, " and "Baby's first year."4、You can use felt pens, paint, and stickers.5、The "5Ws": who, what, where, when and why.Activity 5-A1、Most high schools in the US.2、Because they are graduating soon.3、Yes4、At the end of the year.5、It means a student with a good fashion sense.Activity 5-B1、once a yearspring2、chess3、most likely to succeedcategories4、notesI'll never forget youActivity 5-C(1)record(2)photo(3)seniors(4)sports(5)yearbook(6)titles(7)sign(8)memoriesSpeaking & Communication:Activity 1-A(1)How about you(2)this is(3)Hi(4)Let me introduce myself(5)I'd like you to meet(6)Nice to meet youLesson 4Global Viewpoints:Special People-Before You Watch(1)father(2)sister(3)mother(4)grandfather(5)grandmother(6)brotherSpecial People-While You Watch A1、T2、T3、FThe special person in Kumiko's family is her grandfather.4、FCalum's three friends are the most important people in his life.Special People-While You Watch BsisterbrotherEster80specialsupportivego outmost thingsimportantSpecial People-While You Watch C1、her grandfatherhe's always kind to her and supportive2、he likes to go out with them and he can talk to them about most thingsMemories-Before You Watch1、wise2、collect3、amusement parkMemories-While You Watch(1)Memories(2)collected(3)favorite(4)One of my happiest memories(5)my first day of school(6)I wanted the mostCity Living:Preview-B1、C2、A3、A4、C5、BWhile You Watch-AWhile You Watch-B1、blind date2、friend and colleagueBrazilUS office3、excited and a little nervous4、jewelryWhile You Watch-D1、Isn't it beautiful2、too bad3、hanging on to4、keeping it for the memoriesWhile You Watch-E(1)my favorite keepsake(2)pendant(3)things were rough(4)hated(5)make it(6)told(7)helped out(8)as a reminder(9)You know(10)Here goesWhile You Watch-FTara's grandmother's mother.After You Watch-A1、Here goes ...2、It should be OK.3、Too bad ...After You Watch-B(1)is(2)am(3)am living(4)work(5)am volunteering(6)are sending(7)am working(8)are building·She asks Sun-hee to help her choose what jewelry to wear·that her first boyfriend gave to her·that Tara got as a souvenir when she went to the US for the first time·that Tara’s grandmother gave her when she was in her first year of college. At the time, Tara had no friends and she hated her classes. Tara’s grandmother gave her the pendant to remind her to be strong. The story makes Sun-hee decide that the pendant is the perfect jewelry for Tara’s bland date.Unit 2 Express YourselfLesson AVocabulary Link:B2、is laughing3、is crying4、is blushing5、is yelling6、is frowningListening:Activity 1-AActivity 1-B1、bored2、sad3、happyActivity 2-A1、waving to2、shaking hands3、crossing his fingers4、shruggingActivity 2-B1、wallet2、nervous3、studying for a test4、the theaterActivity 3-AThey are both doing great.Activity 3-B(1)That's for sure(2)planning a trip to(3)What about your brothers (4)They're doing great(5)working on a project(6)planning a campaign againstActivity 4-A1、BangladeshIndonesia2、Indonesia3、Indonesia4、Bangladesh5、Bangladesh6、Bangladesh7、Bangladesh8、Indonesia9、NeitherActivity 4-B1、The United Arab Emirates2、Thailand3、Neither4、Thailand5、Neither6、Thailand7、Neither8、The United Arab Emirates9、The United Arab EmiratesActivity 5-A(1)shake hands(2)Japan(3)bow(4)Maori(5)Brazil(6)kiss each other on the cheek(7)in the eyes(8)Japan(9)embarrassedActivity 5-BIn Japan, when meeting for the first time in formal situations, people often exchange business cards. The polite way to give or receive a business card is to hold it with two hands.Pronunciation:B1、Tina's2、sister's3、She is4、When is5、dad is6、How's7、car isSpeaking & Communication:Activity 1-AKaty is stressed and kind of tired.Global Viewpoints:Before You Watch1、bow2、throwing3、stick outWhile You Watch-AWhile You Watch-B(1)doesn't like to feel(2)sad or frustrated(3)to be around other people (4)has stress(5)throw the ball(6)relaxes herWhile You Watch-C(1)have a special way of (2)kissing(3)give them a big hug(4)kiss on the cheek(5)stick my hands out(6)shake handsCity Living:Preview-B1、teachig2、trip3、nervous4、has5、havingWhile You Watch-A1、greetings2、what they are doing3、Tokyo4、nervous5、nothing6、joking7、funWhile You Watch-B1、Takeshi is teaching Claudia how to bow to people when greeting.2、She is preparing for a trip to Japan and this is the traditional Japanese way of greeting people.3、She's going to have a big meeting in Tokyo.While You Watch-C(1)a little nervous about(2)no need to be nervous(3)kind of worried about(4)Everything's going to be fineWhile You Watch-D(1)Let's see(2)like this(3)You're a natural(4)actually rude(5)one more thing(6)for luck(7)come onCome on(8)You guys(9)have a little fun(10)Some teacher you areWhile You Watch-EIt probably means that Takeshi is not a good teacher. Maybe Claudia thinks that a good teacher shouldn't make fun of their students.After You Watch-AAfter You Watch-B1、like this2、Let's see3、a natural4、Come on5、thoughAfter You Watch-C·traditional Japanese greetings. She became immediately interested in knowing what they were doing. Claudia told Tara that she was learning about Japan for her trip to Tokyo·That was why she had asked Takeshi for help. After he had showed Claudia how to give a person her business card in Japan, Takeshi told her that Japanese people would jump and nod their heads for luck—and they would do this three times·she was really trying to learn. While she was jumping and nodding her head, Takeshi and Tara started laughing.As it turned out, Takeshi was joking! He just wanted Claudia to relax and have fun.Unit 3 Let’s EatLesson AListening:Activity 1-ADActivity 1-B1、delicious, crispy, juicy2、bland3、oily, good4、tasty, too sweetActivity 2-AAActivity 2-B1、fast2、life3、farmers4、Europe5、membersActivity 3-A(从左至右,从上而下)butteryspicysweethealthyActivity 3-B1、He wanted to lose weight because he was 20 pounds overweight.2、Because she has spent six months in Thailand and comes to like spicy Thai food.3、It means that Abby likes to eat sweet foods.4、Because Minh is training for a swimming competition and he has to eat healthy foods. And now he prefers healthy foods to sweet or buttery foods.Activity 4-A1、T2、F3、T4、F5、F6、T7、TActivity 4-Bcapsaicin:a chemical in the chili peppers that produces heat andmakes your mouth feel hot. It has no flavor or smell.habanero:the hottest chili pepper in the world. It is bright orange and grows in the Caribbean.Activity 5-AActivity 5-B1、34 centenarians per 100,000 Okinawans.2、The Okinawans' secret: first, they eat a healthy diet;second, they don't do hard exercise; third, the older people have a good attitude about aging.Speaking & Communication:Activity 1-A1、Why don't we go to the pizza place on the corner?2、How about that new Japanese restaurant downtown?Lesson BGlobal Viewpoints:Favorite foods-Before You WatchFavorite foods-While You Watch A2、T3、FDayanne doesn't like rice and beans that are salty and buttery.4、T5、FDan says there's nothing better than juicy steak.6、FJulianna doesn't like to eat bacon.7、FAlejandra enjoys sweet foods like chocolate.International foods-Before You Watch1、some salsa2、tortillaInternational foods-While You Watch(1)I like(2)serve(3)My favorite dish(4)I love that(5)the most popular food(6)You name it(7)deliciousCity Living:Preview-B1、C2、B3、C4、B5、BWhile You Watch-A1、T2、T3、T4、FTakeshi thought Mike added too much hot sauce.5、T6、T7、FChef Dupree liked Mike and Takeshi's chicken because it was very hot.8、FMike and Takeshi won the cooking contest.While You Watch-B1、A2、B3、D4、A5、C6、C7、A8、CWhile You Watch-C1、Mike suggests they make the plate look better because they are attending a cooking contest and they want to win.2、Roberto says that the food looks delicious, and he says "mmm ..."While You Watch-D(1)how about some more hot sauce(2)man(3)Is it hot(4)come on(5)Oh my goshWhile You Watch-E(1)Step away from(2)The taste testing(3)Buttery(4)Quite tasty(5)A little sweet, but still crunchy(6)Try some chicken(7)Hot and spicy(8)Born and raised(9)the winners(10)I told youWhile You Watch-FThe judge, Chef Dupree, liked the food they prepared because he was born and raised in Louisiana where thefood is hot and spicy.After You Watch(1)entered a cooking contest(2)suggested adding some hot sauce to make the chicken spicier(3)wasn't so sure(4)the cover came off the bottle accidentally(5)he tried to remove some of the sauce(6)The judging began(7)her chicken was the oiliest he had ever tasted(8)they became extremely nervous(9)They thought the chef would not like it, but to their surprise, he liked it(10)quite unexpectedlyUnit 4 Today’s TrendsLesson AVocabulary Link:AListening:Activity 1-AActivity 1-B1、T2、T3、T4、FActivity 2Activity 3-A1、f2、c3、bActivity 3-B1、You could look for friends on the Internet.2、You shouldn't wear pants. You definitely ought to wear a dress.3、You'd better get some help or you'll fail the test. You'd better not delay taking the test.Activity 4-A1、b2、aActivity 4-B1、Sorry, but I have to side withwant to show offin your free time2、have a serious talkstyle and tastetoo much about appearancesActivity 5-B1、She was nervous and didn't know what to expect.2、She had to report to a recording studio by 10 a.m.3、They had to decide which songs were "Yes -- All the way!", "It's OK.", or "No way!"4、They just talked about the covers they liked.5、They are going to look at some new fashions.Activity 5-C1、The job doesn't pay.2、Brooke works once a week as a trendspotter.3、Brooke saw only six CD covers for "Gifted".4、Brooke held up a "No way" card for the heavy metal music.Pronunciation:B1、Most of2、Some of3、All of4、None ofSpeaking & Communication:Welcome to our debateplease beginWhat do you thinkSoExactlyI don't agreeActivity 2-A开放题型Activity 2-C开放题型Activity 2-E1、All2、A couple3、None4、Most5、Some6、All7、A lot8、MostLesson BGlobal Viewpoints:Family trends-Before You Watch1、full-time2、males3、traditional4、parentsFamily trends-While You Watch APersonal style-Before You WatchPersonal style-While You Watch (1)independent、(2)fashion(3)cowboy boots(4)stylish(5)admire(6)change(7)lose weight(8)appearance(9)instead ofCity Living:Preview-B1、B2、C3、B4、A5、CWhile You Watch-A24135While You Watch-B1、No, Mike didn't think running was enjoyable.2、Roberto said it was good for Mike (good for his health); he also said it was a trend nowadays to exercise.3、No, Mike didn't agree with Roberto. He said that most people he knew didn't exercise.4、None of Roberto's co-workers exercised 5 years ago.5、28 percent or almost one third of Roberto's co-workers go to the gym now.6、They go to the gym three or more times a week.While You Watch-C(1)Just because(2)doesn't make it a trend(3)that means(4)Not necessarily(5)Such as(6)play golf(7)that's true(8)None(9)come on(10)All of(11)most of(12)not this one(13)ought to(14)we'd betterWhile You Watch-D(1)you know what(2)What(3)What(4)You know(5)Yeah, right(6)No, I'm seriousAfter You Watch-A1、Such as2、You know what3、Not necessarily4、more and moreAfter You Watch-B·he should get more exercise. Roberto thought that more and more people were exercising·that most of the people he knew didn’t exercise·the increase in the number of people who exercised at his office·got tired and they stopped to rest·they ought to go home·they had better get Mike something to drink too·they should get some ice cream, too. Why? Because Mike read that thirty-three percent of all athletes recommend eating ice cream after a heavy workout.Roberto, however, didn’t agreeUnit 5 Unsolved MysteriesLesson AVocabulary Link:A1B1、A2、A3、B4、A5、A6、B7、BC(从左至右,从上而下)·The man is breaking a law. He is committing a crime.·The detective is catching a criminal. The detective is arresting the criminal.·The detective is questioning the criminal. The criminal is not making a confession.DWord puzzleListening:Activity 1-Athe most famous detectives ever known imaginary detectivesixtyScottish authormoneyActivity 1-B1、C2、C3、A4、B5、BActivity 2-A41352Activity 2-BABDActivity 2-C1、Mike thinks the lights could be the same as those in a local legend.2、Alexa thinks the lights are a hoax.Activity 3-A1、A young girl standing in the middle of the road.2、Because it was raining heavily.3、He stopped the car quickly.4、She said "I'm fine" and walked away quietly.5、He said the girl was Mary Anne and was killed ina car accident five years ago.Activity 3-B(1)heavily(2)clearly(3)slowly(4)neatly(5)quickly(6)strangely(7)happily(8)quietly(9)Nervously(10)calmlyActivity 4-A1、A terrible explosion.2、In eastern Russia.3、June 30, 1908.Activity 4-B41352Activity 4-C1、lots of damagehuge explosion2、near Eartha part of it broke off3、crashed into the groundits engine exploded 4、destroy the earthset fire to the forest5、used electricitya test of his gunActivity 5-A27846153Activity 5-B1、Different people see different lights.2、Robert Ellison saw the lights in 1883.3、The Native Americans thought the lights were stars falling to Earth.4、A team from Japan studied the lights, but couldn't solve the mystery.Activity 5-C1、Ball lightning is lightning in the shape of circle. It often appears after a rainstorm.2、Some people call the lights "ghost lights".3、No, they aren't. Actually, they hold a town festival every September to celebrate the mystery lights. PronunciationA1、B2、A3、A4、C5、C6、BLesson BGlobal Viewpoints:Before You WatchWhile You Watch AWhile You Watch B1、fall2、a strong3、sneaky4、real5、how6、offWhile You Watch C(1)witnessed a very strange event (2)make the rain fall(3)was haunted(4)late at night(5)turned off(6)very strange and quite scary City LivingPreview B1、A2、B3、B4、B5、AWhile You Watch-A421653While You Watch-B1、Tara asked them to come because she wanted to solvea crime.2、Someone stole and ate Sun-hee's yogurt.3、Sun-hee thinks it's OK, because it's only yogurt.4、Tara feels it's serious, because if the thief is not caught more things are likely to go missing.While You Watch-C(1)It's very likely(2)for emergencies(3)besides(4)Now(5)calmly(6)netly(7)Note the weapon(8)I have an alibi(9)you are a friend ofWhile You Watch-D(1)What(2)Confess(3)too busy to go shopping (4)went to bed(5)made sure(6)carefully took this spoon (7)No! No! It's not true!(8)Hey(9)What's upAfter You Watch-A1、Who knows2、go on3、Note4、It's very likelyAfter You Watch-B(1)without notice(2)solve this "crime"(3)it was very likely(4)Tara got serious about the matter(5)if it were not checked at the start(6)though in a humorous way(7)he had an alibi and hadn't done it(8)Just as Claudia was protesting that it wasn't true(9)Finally everyone came to know who the "thief"really wasUnit 6 The MindLesson AVocabulary Link:B11、My memories of school are mostly happy/unhappybecause ...2、My favorite song is ..., it reminds me of ...3、I didn't believe it when ...4、I usually remember/forget things such as ...5、I find it helpful to ... when I am trying tomemorize new English wordsListening:Activity 1-ArememberActivity 1-BActivity 1-C1、Two tips. One is to label things in English. The other is to make a note of related words.2、You can rent a film and see it at home.Activity 2-A231Activity 2-B1、no one2、couldn't run3、can't swimActivity 3-A1、pink2、pillars3、living room4、large5、stereo system6、wasn‘tActivity 3-B1、T2、F My best friends were all there. They spoke to me and smiled didn't speak or smile.3、F There were a few all kinds of kitchen equipment in the kitchen.4、F The whole family was standing sitting around the table, waiting for a meal to be served.5、TActivity 3-C1、The storyteller heard a voice saying: "welcome home." and she realized the dream house was hers.2、She thought her dream was turning into a nightmare because her friends suddenly disappeared and it was scary.3、She liked the food processor most because it makes life much easier.4、She saw the stove was broken and that there was no electricity. She also saw the children were cryingbecause they were hungry. She felt bad and wanted to help prepare a meal but began to despair when she found the refrigerator was empty.Activity 4-A2513 and 4Activity 4-B1、Four or five times.2、Stages 3 and 4.3、Fifteen to sixteen hours a day.4、Sleep is very important for learning.Activity 5-A1、many times2、don't remember3、very active4、gods5、Greeks and RomansActivity 5-B1、T2、F3、FActivity 5-C(1)definite answers(2)Why do you dream(3)a person’s mind(4)husband or wife(5)start a business(6)thoughts and feelings(7)strange or confusing(8)think about the events in the dream (9)feel free or want freedom(10)feel afraidPronunciation:BSpeaking & Communication:Activity 1-A1、Yes, they're here in my pocket.2、They're not in my pocket.3、I don't think so.4、Maybe they're in your backpack. Global Viewpoints:How's your memory?-Before You Watch1、code2、characteristic3、memory4、imageHow's your memory?-While You Watch-A1、imagesnumbers2、numbers3、numberslanguages4、names5、namesStrange dreams-While You Watch A1、T2、F Malinda had a nightmare that she was lost in a city forest.3、T4、F Woo Sung had a dream that birds dinosaurs were chasing him.5、F Dan dreamed that a dinosaur bird ate him. Strange dreams-While You Watch BLast night I had a dream about a friend who's living very far away from me. When I woke up I felt sadbecause I miss her.City Living:Preview-B1、night2、pajamas3、a man4、liked5、understandsWhile You Watch-A51342While You Watch-BWhile You Watch-C1、Roberto was not sure about what happened in hisdream.2、He thought it was weird because he was wearing pajamas in the daytime.3、Claudia encouraged Roberto to recall his dream. She said "Come on! Try!"While You Watch-D(1)I'm not sure(2)He reminded me of(3)and then(4)No! Really(5)Do you remember(6)I'm sure of it(7)thinkWhile You Watch-E(1)I got it(2)shook my hand(3)like this(4)ballet dancer(5)I woke up(6)Why(7)They were a surpriseWhile You Watch-F1、I am surprised by the ending. It is a real coincidence that Roberto dreamed about tickets and ballet dancing when, unknown to him, Claudia had got two tickets to the New York City Ballet.2、I think Claudio and Roberto will go to the Ballet together.After You Watch-A1、B2、A3、B4、AAfter You Watch-B·It was daytime but he was in the street in his pajamas. He stopped a man and asked him where to buy a ticket. He and the man talked and laughed a lot. The man reminded him of Mike. Then the man hugged Roberto, shook Roberto's hand, and began to dance like a ballet dancer. Roberto thought the dream was really weird·Claudia said, "This is so scary." Then she showedRoberto a surprise she had for him —two tickets for the New York City BalletUnit 7 Let’s Celebrate!Lesson AVocabulary LinkA21、before2、manbe3、live near each other4、gifts5、on a warm, sunny day6、your family and relatives7、stay overnight8、keep a secretListening:Activity 1-ABActivity 1-B1、B2、A3、CActivity 1-C1、Another company.2、A bachelor party and a big family reunion.3、He's excited about it and he likes the job. Activity 2-A2413Activity 2-B(1)it was a lot of fun(2)to rent(3)loud and beautiful(4)The only bad part for him(5)from too much dancing(6)some beautiful floats go down the river Activity 2-C2431Activity 2-D(1)traveling through India (2)best memories(3)water pistol(4)shot everyone(5)a mess(6)come out ofActivity 3-A1、C2、AActivity 3-BMDMMDActivity 3-C(1)gets very crowded(2)after you arrive(3)The most important event(4)be sure to find a good place to sit(5)just relax and have fun(6)before(7)after the parade finishesActivity 4-A1、F2、F3、T4、T5、F6、TActivity 4-B1、Before Mardi Gras even begins, there are over 70 parades of dazzling floats.2、Start making reservations in August. Don't wait until January.3、Many streets are closed to cars, and bus and streetcar schedules are often changed.4、Get there early, about four hours ahead of any bigparades. For the Sunday night parade, find a space in the morning.5、You might need a jacket, sunglasses, an umbrella, or all three.6、People ride on floats in the parades and give "throws" to the crowd.Activity 5-ABActivity 5-B1、T2、F A movie about Pete came out in 1995 1993.3、T4、F Pete rarely sees usually sees his shadow. Activity 5-C1、A groundhog is a small animal covered with brown fur. It lives in a hole in the ground and stays underground during the winter2、Every February 2, local people and sightseers in the town of Punxsutawney watch for Pete, a groundhog, to come out of its hole. If it comes out, GroundhogDay is celebrated with a barbecue, a colorful festival in the park, a souvenir show and sale and even a storytelling festival.3、People think it means the weather will continue tobe cold for at least six weeks.4、The weather in February in Punxsutawney isgenerally cold and will continue to be cold for another six to eight weeks.5、People would be disappointed if Pete didn't appear.PronunciationB1、Do you want to2、Would you like to3、Would you like to4、Do you want toLesson BGlobal Viewpoints:What a party!-Before You WatchWhat a party!-While You Watch A1、T2、FAt the party Alejandra went to, everyone wore formal summer or casual clothes.3、FThere were 28 38 people at Dennis's birthday party.4、T5、FDennis's friends Dennis cooked the food for his birthday party.。

复发性多软骨炎

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2.听觉及(或)前庭功能受累
病变侵犯外听道或咽鼓管,导致狭窄或闭塞,使听力受到损害;病变累及中耳和内耳,可表现为听觉及(或) 前庭功能损伤;合并的血管炎累及内听动脉分支时,也可出现听觉异常和前庭功能损伤。并常伴有旋转性头晕、 共济失调、恶心及呕吐。
3.鼻软骨炎
突然发病,表现为疼痛和红肿,数天后缓解。如反复发作可引起鼻软骨局限性塌陷,形成鞍鼻畸形。甚至有 的患者在发病1~2天内鼻梁可突然下陷。患者常伴有鼻塞、鼻分泌物及鼻硬结等。
4.
检查
1.RP实验室检查
主要表现为正细胞正色素性贫血、白细胞计数明显增高、血小板升高、嗜酸性粒细胞数增高、血沉增快、低 白蛋白血症、高丙种球蛋白血症和低补体血症等。
2.血清学检查
类风湿因子及抗核抗体阳性。梅毒血清学反应假阳性。血循环免疫复合物也常阳性。间接荧光免疫法显示抗 软骨抗体及抗天然胶原Ⅱ型抗体在活动期一般均阳性,用激素治疗后可转阴性。因此,抗天然胶原Ⅱ型抗体阳性 对RP的诊断可能有帮助。尿酸性黏多糖阳性,在疾病发作期可大于正常值4.21倍,其可提示软骨破坏的程度。
气管和支气管的狭窄可用放射成像和CT技术确定。CT扫描是安全、快捷、准确的首选的检查。典型的表现, 可见到支持性软骨结构增厚和塌陷而致的呼吸道管腔狭窄影。
治疗
轻症多软骨炎,局限于关节、鼻或耳的软骨炎,可使用非甾体抗炎药。比较严重的多发性软骨炎,如巩膜炎、 葡萄膜炎和出现系统症状的,须开始糖皮质激素治疗,泼尼松(或等量的其他制剂)和免疫抑制剂,如硫唑嘌呤 或环磷酰胺。一当疗效出现,糖皮质激素剂量即应逐渐减少,直至停用。环孢素已被用于难治性病例,并取得良 好效果。急性气道梗阻口服糖皮质激素无效者,用甲泼尼龙静脉冲击治疗已有获成功的报道。

软骨炎的治疗方法

软骨炎的治疗方法

软骨炎的治疗方法软骨炎是一种常见的关节疾病,主要表现为关节疼痛、肿胀、僵硬和功能障碍。

它可以影响任何一个关节,但最常见的是膝盖、髋关节和手指关节。

软骨炎的治疗方法多种多样,包括药物治疗、物理疗法、手术治疗等。

本文将针对软骨炎的治疗方法进行详细介绍,希望能够帮助患者更好地了解和应对这一疾病。

药物治疗是软骨炎的常见治疗方法之一。

常用的药物包括非甾体抗炎药(NSAIDs)、镇痛药、类固醇激素和关节润滑剂等。

NSAIDs可以减轻疼痛和炎症,但长期使用可能会对胃肠道和肾脏造成损害,因此需要在医生的指导下使用。

镇痛药可以帮助缓解疼痛,但对疾病本身并没有治疗作用。

类固醇激素可以减轻炎症,但长期使用可能会导致关节损伤,因此需要谨慎使用。

关节润滑剂可以改善关节润滑,减轻疼痛,但其疗效因人而异。

除了药物治疗,物理疗法也是软骨炎的重要治疗手段之一。

常见的物理疗法包括热敷、冷敷、按摩、理疗、康复训练等。

热敷可以促进血液循环,缓解肌肉痉挛,减轻疼痛;冷敷可以减轻炎症和肿胀,缓解疼痛;按摩可以舒缓肌肉紧张,促进关节活动;理疗和康复训练可以帮助恢复关节功能,增强肌肉力量,改善姿势和步态。

对于一些严重的软骨炎患者,手术治疗可能是必要的选择。

常见的手术包括关节镜手术、关节置换术和关节融合术等。

关节镜手术可以清除关节内的碎片和炎症组织,减轻疼痛和炎症;关节置换术可以替换受损的关节表面,恢复关节功能;关节融合术可以通过固定关节来减轻疼痛,但会影响关节活动度。

除了上述治疗方法外,患者在日常生活中还可以采取一些自我管理措施来缓解软骨炎的症状。

例如,控制体重,避免过度运动和长时间站立,保持良好的姿势,选择合适的鞋子,避免长时间跪坐或蹲下等。

此外,适当的运动也对软骨炎患者有益,可以增强肌肉力量,改善关节稳定性,减轻疼痛。

总之,软骨炎的治疗方法多种多样,患者可以根据自身情况选择合适的治疗方案。

在接受治疗的过程中,一定要听从医生的建议,避免盲目使用药物和操作,保持积极乐观的心态,合理安排生活和工作,这样才能更好地控制疾病,减轻痛苦,提高生活质量。

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复发性多软骨炎怎样治疗?
*导读:本文向您详细介绍复发性多软骨炎的治疗方法,治疗复发性多软骨炎常用的西医疗法和中医疗法。

复发性多软骨炎应该吃什么药。

*复发性多软骨炎怎么治疗?
*一、西医
*1、治疗
轻症多软骨炎,局限于关节、鼻或耳的软骨炎,可使用非甾体抗炎药。

比较严重的多发性软骨炎,如巩膜炎、葡萄膜炎和出现系统症状的,须开始糖皮质激素治疗,泼尼松30~60mg/d(或等量的其他制剂)和免疫抑制剂,如硫唑嘌呤或环磷酰胺。

一当疗效出现,糖皮质激素剂量即应逐渐减少,直至停用。

环孢素已被用于难治性病例,并取得良好效果。

急性气道梗阻口服糖皮质激素无效者,用甲泼尼龙静脉冲击治疗已有获成功的报道。

1例肾脏受累的患者,每月行环磷酰胺静脉冲击治疗,共6个月,肾功得到改善。

泼尼松加氨苯砜(dapsone)和环磷酰氨联合治疗的反应不一。

急性气道梗阻可能需要气管切开,必要时须行气管扩张术。

严重的心瓣膜受累或大血管瘤是外科干预的指征。

RP病人如能早期诊断,及时治疗,有可能延长病人的存活
期,取得较好的疗效。

治疗的选择主要与症状的严重程度和受累器官的范围有关,但并无大家统一的治疗方案。

传统的治疗包括阿司匹林或其他非类固醇抗炎药、氨苯砜和激素。

1.病情较轻的病人可以选用阿司匹林或其他非类固醇抗炎
药和氨苯砜。

Barrancoc首先用氨苯砜治疗RP并收到较好的疗效。

认为氨苯砜在体内可抑制补体的激活和淋巴细胞转化,也能抑制溶菌酶参与的软骨退化性变。

氨苯砜平均剂量为75mg/d,剂量范围25~200mg/d,开始从小剂量试用,以后逐渐加量,因有蓄积作用,服药6天需停药1天,持续约6个月。

氨苯砜主要副作用为嗜睡、溶血性贫血、药物性肝炎、恶心及白细胞下降等。

2.中重度的患者要选择糖皮质激素和免疫抑制剂。

糖皮质激素不能改变RP的自然疾病过程,但可抑制病变的急性发作,减少复发的频率及严重程度。

开始用泼尼松30~60mg/d,在重度急性发作的病例中,如喉、气管及支气管、眼、内耳被累及时,泼尼松的剂量可达80~200mg/d。

待临床症状好转后,可逐渐减量为5~20mg/d,维持用药时间3周至6年,平均4个月,少数需长期持续用药。

在激素及氨苯砜治疗无效时,或病情严重的病例,包括巩膜炎、气管支气管软骨炎、肾小球肾炎或心脏瓣膜受累时,应加用免疫抑制剂,如甲氨蝶呤、环磷酰胺、硫唑嘌呤及巯嘌呤等。

另有报告对上述治疗均失败的病例,经用环孢素
A(cyclosporin)可得到缓解。

3.其他治疗
(1)手术:对具有严重的会厌或会厌下梗阻而导致重度呼吸困难的病人,应立即行气管切开造瘘术,甚至需辅予合适的通气,以取得进一步药物治疗的机会。

一般不选用气管插管,因可引起气道的突然闭塞死亡,如不可避免,要选择较细的插管。

对于软骨炎所致的局限性气管狭窄可行外科手术切除,但对预后无明显改善。

心瓣膜病变或因瓣膜功能不全引起的难治性心衰时,可选用瓣膜修补术或瓣膜置换术。

主动脉瘤也可手术切除。

(2)金属支架:对多处或较广泛的气管或支气管狭窄,可以在纤支镜下或X线引导下置入金属支架,可以显著地缓解呼吸困难。

自膨胀式金属支架有一定的优点,包括容易放置、X线下可见、动态扩张、支气管开口被支架覆盖也可通气、在机械通气时也可放置、支气管上皮数周后会覆盖支架而保留黏膜纤毛功能、极少移位、不影响气管插管等。

其主要的并发症是咳嗽、咯血、黏液栓、气胸、肉芽肿形成、溃疡等。

(3)其他:对弥漫性小气道受累者,有报道经鼻持续气道内正压(CPAP)可以缓解症状,要逐步调整呼气末正压水平,有报道为10cmH20。

对RP合并血管炎、结缔组织病、血液病等时,以治疗其合并症为主。

*2、预后
RP病人如能早期诊断,及时治疗,有可能延长病人的存活期,复发性多软骨炎的5年生存率74%,10年生存率55%。

常见的死因是感染和心血管病,如系统性血管炎或血管瘤破裂。

气道
阻塞伴或不伴感染占死因的10%~28%。

仅有48%病例死于复发性多软骨炎。

因恶性肿瘤致死的少见。

RP的病人的预后较难判断。

据对112例RP的分析,死亡率为37%,明确诊断后,中位生存期为11年。

5、10年存活分别为74%及55%。

引起死亡的主要原因是肺部感染、呼吸道梗阻、系统性血管炎和心血管并发症。

预后差的指标有:诊断时的病人年龄大、贫血、喉气管累及、鞍鼻畸形、呼吸道症状、显微镜下血尿等,伴有血管炎和对口服激素反应不好的患者预后更差。

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