七年级历史下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件新人教版
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最新人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)
史海沉钩：蒙古族发祥于额尔古纳河流域，直系祖先是室韦各部落。“蒙古”这一名 称较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》，其意为“永恒之火”。别称:“马背民 族”。隋唐被称之为“蒙兀室韦”、“蒙古”等。可以肯定的是蒙古族的民族成分并 不是单一的，而是我国古代北方各族混血而形成。
蒙古兵
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦 旦逐猎,乃其生涯。 —《蒙枢备录》
部编七下历史 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
现在的边缘，过去的中心
谜一样的伟人！ 谜一样的民族！ 谜一样的帝国！
壹 兴起•蒙古统一 贰 扩张•灭西夏金 叁 统一•大哉乾元
壹 兴起•蒙古统一
蒙古寻源：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段， 后向西迁徙，进入草原地区。
蒙古诸部为什么会相互战争？
蒙古人的生活方式是游牧，征服是其生
活习惯的逻辑。如果一个部落停留在一
个地方，一直在同一个脆弱的生态系统
中狩猎，那么将逐渐衰落，最终臣服在
别的部落脚下。生存的唯一方法是不断
迁徙。
——（加）卜正民：《哈
佛中国史05·挣扎的帝国：元与明）》
壹 兴起•蒙古统一
2.统一蒙古
他是被遗弃在草原上，与狼为伍的孤儿，4次差点饿死、3次被追杀亡命……
A.杯酒释兵权 C.实行“治国安民”方略
B.签订“澶渊之盟” D.开始出现早市和夜市
（2016•云南曲靖）3.《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土 宇……元灭金，绝宋世。”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有 （）
A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明
元朝 统一 全国
1206年 1227年 1234年 1260年 1271年 1276年 1279年
人教部编版七年级历史下册第二单元第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共23张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
是 （C）
A.推行重农政策
B.下令合并州县
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
是 （C）
A.推行重农政策
B.下令合并州县
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共25张PPT)
文天祥
文天祥是南宋的状元，出任赣州知 州。元军进攻临安时，他招募军士前去 救援，并用全部家产充作军费。朝廷委 任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈 判。他遭到扣留，不受利诱，威武不屈， 后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南 宋余部进行顽强抵抗。
正确认识： 1 、元统一的进步性是不争的事实。 2 、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族 人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这 也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3 、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民 群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出 宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4 、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性， 只是二者的角度不同。
建立者： 忽必烈（元世祖）
都城： 大都（今北京）
忽必烈采取哪些措施巩固政权？
1.接受汉族儒臣提出的“行汉 法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行 “治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各 种机构，建立年号。
名人故事
陆秀夫：南宋左丞
相，抗元名臣，与 文天祥、张世杰并 称为“宋末三杰”
一条主线： 国家统一 二个人物： 成吉思汗、忽必烈
三件事情： 蒙古统一、元朝建立、统一全国
课堂练习
1．蒙古族建立的统一全国的政权是（ A ） A．元朝 B．隋朝 C．辽 D．金 2．元朝形成的新民族是（ B ） A．羌族 B．蒙古族 C．回族 D．鲜卑族
3、
“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒 B )
要点呈现
一、蒙古的发展——成吉思汗统一草原 1）蒙古族是怎样发展起来的？ 室韦： 蒙古的历史： 女真时期，草原上的室韦分为16个部落 北魏时与契丹同类 先祖为伏羲之后 ——东夷 突厥强大后依附于突厥 夏朝时为诸侯，商灭夏后 部落之间战争不断，最终被铁木真统一， 唐强大时归唐 北迁与胡族融合形成——室韦 形成蒙古族 契丹崛起后，被迫西迁北移，改称蒙兀 辽建立后，称其萌古
人教部编版历史七年级下册 第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共28张PPT)
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
深度思考
元朝的统一是大势所趋，顺应历史潮流， 而文天祥组织了抗元斗争，却受到后 人的敬佩，这是为什么？
列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然 像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和 痛苦 ，但它们仍然是进步的战争。”
正确认识历史人物、评价历史事件
元朝统一——进步战争： ①结束分裂，实现大一统，奠定长期统一； ②扩大经济文化交流，促进边疆地区的开发
一统天下
1、1271年，忽必
元 烈建立元朝，次年 定都大都 元大都城平面图
1、1271年，忽必 烈建立元朝，次年
定都大都
元
2、1276年，元军攻占 临安，灭亡南宋，1279 年，统一全国
南 元宋 朝疆域图 对比两幅图有什么变化？对中 材 国历史有什么影响？ 料 一
元朝完成了全国的统一，结束了我 国历史上较长时期的分裂割据局面
没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐.
--《蒙古史书》
是谁改变了蒙古族各部战争频发、生灵涂炭的局面？
二、兴起——成吉思汗统一蒙古
起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有
人与成吉思汗匹敌。
——
9岁时，父亲被仇敌毒死 ，孤儿寡母被部落亲朋抛弃……
16岁时，羊马被偷走，在没 有食物果腹的困境中，为躲避仇 家的围捕，在密林中呆了9天， 后躲在羊毛中才得以脱身……
材料二：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、 闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内 ，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
根据材料和所学知识说明，元朝的建立 产生了哪些积极影响？
1、促进了民族交融； 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
深度思考
元朝的统一是大势所趋，顺应历史潮流， 而文天祥组织了抗元斗争，却受到后 人的敬佩，这是为什么？
列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然 像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和 痛苦 ，但它们仍然是进步的战争。”
正确认识历史人物、评价历史事件
元朝统一——进步战争： ①结束分裂，实现大一统，奠定长期统一； ②扩大经济文化交流，促进边疆地区的开发
一统天下
1、1271年，忽必
元 烈建立元朝，次年 定都大都 元大都城平面图
1、1271年，忽必 烈建立元朝，次年
定都大都
元
2、1276年，元军攻占 临安，灭亡南宋，1279 年，统一全国
南 元宋 朝疆域图 对比两幅图有什么变化？对中 材 国历史有什么影响？ 料 一
元朝完成了全国的统一，结束了我 国历史上较长时期的分裂割据局面
没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐.
--《蒙古史书》
是谁改变了蒙古族各部战争频发、生灵涂炭的局面？
二、兴起——成吉思汗统一蒙古
起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有
人与成吉思汗匹敌。
——
9岁时，父亲被仇敌毒死 ，孤儿寡母被部落亲朋抛弃……
16岁时，羊马被偷走，在没 有食物果腹的困境中，为躲避仇 家的围捕，在密林中呆了9天， 后躲在羊毛中才得以脱身……
材料二：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、 闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内 ，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
根据材料和所学知识说明，元朝的建立 产生了哪些积极影响？
1、促进了民族交融； 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共26张PPT)
中夏，变夷为华，立纲陈纪，遂乃并 吞东南，中外一统。
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
人教部编版七年级历史下册第二单元第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共21张PPT)
元朝疆域
唐朝疆域
课堂小结
蒙古的 兴起与 元朝的 建立
成吉思汗统一蒙古 二件大事： 忽必烈建立元朝
三个历史人物： 成吉思汗、忽必烈、 文天祥 1206年统一蒙古 五个年代
1227年灭西夏
1234年灭金 1271年元朝建立 1279年完成统一
课堂训练
1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他 的功绩最主要的是什么呢 （ A ） A.统一蒙古 B.灭亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都
蒙 古
二、蒙古灭西夏与金
蒙 古
根据课本整理蒙古灭亡西夏 和金的情况
1. 灭西夏：1227年西夏灭亡。
2. 灭金：1234年，蒙古灭金。
三、元朝的建立与统一
1.根据课本知识，回 答忽必烈采取了哪些 措施巩固统治
（1）“行汉法”“行仁 政”“不嗜杀”，施行 “治国安民”的方略，广 开言路，整顿吏治，注重 农桑。 （2）依照中原王朝，设 立各种机构，建立年号。
思考：有人提出，既要肯定元灭南宋统一全 国的功绩，又要赞扬文天祥抗元的气节。这 不是自相矛盾吗？
并不矛盾
（1）肯定元灭南宋统一全国是因为统一结束了我国历 史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的 进一步发展奠定了基础 （2）赞扬文天祥抗元是因为元军南下对南宋人民的利 益构成威胁，文天祥代表南宋人民的利益，反抗压迫 和掠夺；文天祥坚贞不屈，表现了一种崇高的气节， 值得钦佩和学习。
2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原， 这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……” 这是蒙古族歌手腾格尔演唱的《天堂》。在我 国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔 的元王朝，其建立者是（ ）
B
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共18张PPT)
元
1276年元军 攻占临安
3.忽必烈灭 亡南宋，统 一中国的影 响。 结束了我国 历史上较长 时期的分裂 割据局面， 为统一多民 族国家的进 一步发展奠 定了基础。
元朝疆域图
想一想
中国封建社会有几次结束大分裂之 后的大统一局面？
（秦、汉、西晋、隋、元）
1206年统一蒙古 1227年灭西夏
六个年代 1234年灭金 1271年元朝建立 1276南宋灭亡 蒙古的兴起与 元朝的建立
二、蒙古灭西夏与金
蒙古灭金 ( 1 )战略:蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。 ( 2 )时间:1234年,蒙古灭金。 ( 3 )影响:金朝灭亡后, 南宋 和蒙古直接 对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋, 双方之间的战争前后持续了40多年。
成吉思汗之死 公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，以稳定 军心，及避免西夏军 因此而增强反抗的斗 志。
随堂训练
3.“蓝蓝的天空，清淌的湖水，绿绿的草原，这是 我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群”蒙古族歌手腾 格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。 在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔 的元王朝，其建立者是是（ B） A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.完颜阿骨打
随堂训练
4.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（
D
）
D.元朝
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 5.成吉思汗的主要功绩是（B ） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A.岳飞 A.秦朝 B.关羽 B.隋朝 C.文天祥 C.宋朝
C
)
D.韩世忠 D.元朝
人教版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共16张PPT)
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制 度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
可以取得汉族的认同与支持，有利于社会安定、经济发展、 民族融合，有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展，为完 成统一奠定了基础。
元朝是如何建立并统一全国的？ 第10课蒙古族的兴起和元朝的建立
1227年灭西夏， 1234年灭金 1271年，忽必烈建立元朝， 蒙古（元） 后定都大都 忽必烈即元世祖，1271年定国号为元，次年定都大都。 元
1276年攻占临安，南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。
人生自古谁无死，留取丹心照汗 青。
—— 文天祥《过零丁洋》
你是怎样理解这两句诗的？对文天 祥的行为你有何看法？ 文天祥像
思考：元朝的统一顺应了历史发展的朝流，是人心所向，大势 所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值 得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
值得，因为他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥抗元，反抗的是 蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。 抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到 后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元 统一的进步性。
忽必烈统一中国 的影响。
Hale Waihona Puke • 统一了蒙古，1206年，建立蒙古 政权。
• 结束了蒙古草原长期混战的局面。
铁木真
根据课本整理蒙古灭亡西 夏和金的情况。
1.1227年蒙古灭西夏 2.1234年蒙古灭金 影响：金朝灭亡后，形成南宋和蒙古对峙的局面。
元朝是如何建立起来？ 又是如何统一全国的？
忽必烈的统治措施
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀” 的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农 桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
人教部编人教版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)
忽必烈
陛下，臣建议取《易 经》中“大哉乾元” 的寓意，将我国国名 更名为“大元”。
光 禄 大 夫 李 秉 忠
2.元朝的统一 （1）概况： ①1276年，元 军攻入临安， 南宋灭亡
②1279年，元 军攻灭南宋残 部，完成全国 统一
1、南宋灭亡
元
（1271年）
1279年， 统一全国
1276年， 南宋灭亡
恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。
------《哈伯斯杂志》
蒙古帝国
（三）蒙古的发展
蒙古
（1206年）
西辽
西夏 金 吐蕃
大理
一 三
二、元朝的建立与统一
1.元朝的建立 （1）1260年，忽必烈继承汗位，改行汉制
（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定 都于大都（今北京）
历史剧《上朝》
光 禄 大 夫 李 秉 忠 汉 族 儒 臣 元 好 问
（二）蒙古的建立 1、蒙古政权建立的时间、人物？
1206年 铁木真（成吉思汗）
2、为什么铁木真能统一蒙古各部？
客观：人民渴望和平统一； 主观：铁木真意志坚强、机敏果敢。 成吉思汗像
3、蒙古政权建立的意义？
结束了蒙古草原长期混战的局面。
相关史事 成吉思汗在统一蒙古草原后，建立 了军事、行政和生产相结合的制 促进了蒙 度，把蒙古人按编制组织起来， 古族的发 展壮大 平时生产，战时出征；又组建 了一支有一万人的护卫部队，还 建立了司法机构，创制蒙古文字。
阿 里 全国上 下一律推行汉法。我要 设立机构、建立年号、 广开言路、整顿吏治； 同时，我还要改革行政 制度，设置大司农司负 责农业和水利，颁发农 书，指导农业生产。对， 还有，禁止蒙古人民圈 占农田做牧场。
忽必烈
陛下，臣建议取《易 经》中“大哉乾元” 的寓意，将我国国名 更名为“大元”。
光 禄 大 夫 李 秉 忠
2.元朝的统一 （1）概况： ①1276年，元 军攻入临安， 南宋灭亡
②1279年，元 军攻灭南宋残 部，完成全国 统一
1、南宋灭亡
元
（1271年）
1279年， 统一全国
1276年， 南宋灭亡
恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。
------《哈伯斯杂志》
蒙古帝国
（三）蒙古的发展
蒙古
（1206年）
西辽
西夏 金 吐蕃
大理
一 三
二、元朝的建立与统一
1.元朝的建立 （1）1260年，忽必烈继承汗位，改行汉制
（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定 都于大都（今北京）
历史剧《上朝》
光 禄 大 夫 李 秉 忠 汉 族 儒 臣 元 好 问
（二）蒙古的建立 1、蒙古政权建立的时间、人物？
1206年 铁木真（成吉思汗）
2、为什么铁木真能统一蒙古各部？
客观：人民渴望和平统一； 主观：铁木真意志坚强、机敏果敢。 成吉思汗像
3、蒙古政权建立的意义？
结束了蒙古草原长期混战的局面。
相关史事 成吉思汗在统一蒙古草原后，建立 了军事、行政和生产相结合的制 促进了蒙 度，把蒙古人按编制组织起来， 古族的发 展壮大 平时生产，战时出征；又组建 了一支有一万人的护卫部队，还 建立了司法机构，创制蒙古文字。
阿 里 全国上 下一律推行汉法。我要 设立机构、建立年号、 广开言路、整顿吏治； 同时，我还要改革行政 制度，设置大司农司负 责农业和水利，颁发农 书，指导农业生产。对， 还有，禁止蒙古人民圈 占农田做牧场。
忽必烈
人教部编版历史七下第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件 (共20张PPT)
元朝的建立与统一 1260年，忽必烈 即汗位，于1271 年定国号为元，
次年定都大都。 他就是元世祖。
学习与 忽必烈采取了哪些措施巩固统治？ 探究
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安邦”的方略， 广开言路，整顿吏治，注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构， 建立年号。
元朝为什么能够统一全国？
学习与 探究
1、蒙古民族能征善战，有强大的军 事武装 2、人民渴望统一，统一是历史发展的 必然趋势 3、南宋政权腐朽没落
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功 绩是（
A
） B．灭亡西夏 D．定都大都
A．统一蒙古 C．建立元朝
2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名 其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父” 中有成吉 思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（ B ） A．鲜卑族 B．蒙古族 C．满族 D．藏族
这一描述反映了蒙古草原上的什么局 面？这一局面后来是怎样改变的呢？
2.建立
时 间： 1206年 建立者： 铁木真 （成吉思汗） 政权名称： 蒙古
学习与 探究 为什么铁木真能统一蒙古各部？
客观因素：1.部落混战； 2.民族压迫； 3.人民渴望和平安宁； 个人因素：坚强意志、机敏果敢
南宋与蒙古形 成对峙局面
3．下列政权由元朝灭亡的是（ D ）
A．西夏 B．金 C．北宋 D．南宋
4.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（ C ①完颜阿骨打 ④耶律阿保机 A．①②③ C．③⑤ ②元昊 ⑤忽必烈 B．③④⑤ D．②④ ③铁木真
）
ห้องสมุดไป่ตู้
蒙古族的兴起与元朝的建立
成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金 元朝的建立与统一
人教版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件 (共19张PPT)
1、部落互相混战，社会动荡不安 铁木真统一蒙古 2、铁木真、西夏灭亡、蒙古灭金 忽必烈继承汗位、元朝建立、南宋灭亡
二 个 人 物 三 个 时 间 六 件 大 事
成 吉 思 汗
忽 必 烈
1206
1227 1234
1271
1276 1279
统 一 蒙 古
灭灭 西金 夏
建 立 元 朝
南 宋 灭 亡
全 国 统 一Βιβλιοθήκη 1 2 3成吉思汗统一蒙古
蒙古灭西夏与金
元朝的建立与统一
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的 史实。 •掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元 斗争，理解元朝统一的历史意义。 •认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义 性之间的辩证关系。
一、成吉思汗统一蒙古 1.背景： （1）12世纪时，蒙古草原上的部落之间相互争夺，战争频发。 • （2）人们盼望草原统一_ ，结束战争。 • 2.统一：_1206_ 年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗 。 • 二、蒙古灭西夏与金 • 1．蒙古灭西夏：1227年，西夏灭亡。 • 2．蒙古灭金： • （1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 • （2）时间：_1234年，蒙古灭金。 • 三、元朝的建立与统一 • 1.元朝的建立： • （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“ 治国民安 ”的方略， 广开言路，整顿吏治理_，注重农桑。 • （2）建立：1271年，忽必烈 改国号为元，次年定都 _大都__。 • 2.元朝的统一： • （1）元灭南宋: 1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 • （2）元朝统一。 • ①概况：1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 • ②影响：结束了我国历史上较长时期的 分裂割据局面，为统 学习探 究 • 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件(共20页)
忽必烈的汉化哲学
→ 帝中国当行中国事
壹
贰
叁
肆
进步
稳定
能够得到汉族地主的认 可，缓和民族矛盾；有 有利于社会的安定 利于蒙古的进步，巩固 统治。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
富强
有利于经济的 恢复发展，增 强国家经济实 力。
统一
为元朝的统一奠定 了基础
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
课堂练习
3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依 赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ ）
A.推行重农政策
B.建立军政合一的制度
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 ) 人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
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蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
铁木真于1206年完成了蒙古草原的 统一，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗。
发展措施：
1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度
2、军事：组建一支一万人护卫部队 3、司法：建立司法机构
强化汗权，促进了 蒙古族的发展壮大。
4、文化：创立蒙古文字
二、蒙古灭西夏与金
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
→ 帝中国当行中国事
壹
贰
叁
肆
进步
稳定
能够得到汉族地主的认 可，缓和民族矛盾；有 有利于社会的安定 利于蒙古的进步，巩固 统治。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
富强
有利于经济的 恢复发展，增 强国家经济实 力。
统一
为元朝的统一奠定 了基础
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
课堂练习
3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依 赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ ）
A.推行重农政策
B.建立军政合一的制度
C.重用汉族官吏
D.设立驻藏大臣
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
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蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
铁木真于1206年完成了蒙古草原的 统一，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗。
发展措施：
1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度
2、军事：组建一支一万人护卫部队 3、司法：建立司法机构
强化汗权，促进了 蒙古族的发展壮大。
4、文化：创立蒙古文字
二、蒙古灭西夏与金
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件( 共20页 )
人教部编版 七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(共24张PPT)
（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
人物扫描 忽必烈(1215-1294年)，蒙古族，政治家、军事家。监国托雷第 四子，元宪宗蒙哥弟。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊 号“薛禅汗”。
元大都平面图
忽必烈像
2、元朝的统一： （1）元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城 临安，南宋灭亡。
古代蒙古人骑射图
“蒙古帐幕车”描绘了蒙古族的游牧生活。画面 上有一辆用几十头牛拖拽的大车，车上载有一巨 大的帐幕
2、背景： （1）蒙古草原各部常年征战
“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮 的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改 变的呢？
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互间争夺人口、草场 、水源、牲畜而频繁发生战争。人们盼望统一，结束战争。
（2）年幼时的铁木真，父亲在部落纷争中离世，经历了许多磨难， 认识到只有统一各部落，才能带来和平，使人们过上安定的生活。
人物扫描 铁木真（1162—1227年），蒙 古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，意为“拥有海 洋四方的大酋长”。世界史上杰出的政治家、军 事家。出生在漠北草原斡难河上游地区，取名铁 木真。1206年春天建立大蒙古国，此后多次发动 对外征服战争，征服地域西达中亚、东欧的黑海 海滨。折将。
如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合州，
5个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的矢
石击中，伤重而死。
蒙古骑兵
三、元朝的建立与统一 1、元朝的建立：
（1）背景： 1260年，忽必烈继承汗位，“行汉法”。
举措
具体表现
取谏汉儒
人教部编版历史七年级下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 (共24张PPT)
三、元朝建立
1276年，南宋宋恭帝投降
1279年，崖山海战失败后，陆 秀夫负宋末帝赵昺殉海像
三、元朝建立
拓展延伸
南宋虽偏安于淮水以南，但是中国历史上经济最发达、 古代科技发展、对外贸易、对外开放程度较高的一个王朝。
元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜壮阔的抗 元斗争，涌现了可歌可泣的事迹和众多的抗元英雄。
二、蒙古灭西夏与金
1227年，成吉思汗在征服西夏前病危，遗言要借宋境攻击金。
二、蒙古灭西夏与金
金朝灭亡后，南宋 和蒙古直接对峙的局面 形成。蒙古军队南下进 攻南宋，双方之间的战 争前后持续了40多年。
三、元朝建立
注：本图片为视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“【知识解析】元灭南宋”。
三、元朝建立
一、成吉思汗统一蒙古
要让青草覆盖的地方都成为我的牧马 之地。 ——成吉思汗
无敌的蒙古骑兵
成吉思汗多次发动对外征服战争，征 服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227 年在征伐西夏的时候去世，之后被密葬。
一、成吉思汗统一蒙古
三次西征一直打到多瑙河流域
蒙古四大汗国疆域图
铁木真在位期间多次发动对外征服战争，征服地域西达西亚、中 欧的黑海海滨,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域。一个地跨欧亚，成吉思汗的孙子 忽必烈继承汗位。
1271年改国号为元，
1272年迁都大都。
"大元"的国号出自儒家经典《易经》 中的"大哉乾元"一句，表现了元统治 者欲一统天下的志向。
忽必烈，铁木真之孙，监国拖 雷的第四子，政治家、军事家。大 蒙古国的末代可汗同时也是元朝的 开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。
个人因素：
铁木真经历了许多磨难，练就了他坚强的意志和机敏的品质。
人教版七年级历史下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 (共24张PPT)
南宋和蒙古直接对峙的局 面形成。双方之间的战争 前后持续了40多年。
公元1227年7月，成吉 思汗在攻打西夏的战争中， 病逝于清水县六盘山。他 临终前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，同时叮咛诸
子在他死后秘不发丧，以
稳定军心，及避免西夏军
位于鄂尔多斯高原的
因此而增强反抗的斗志。
成吉思汗陵
忽必烈，
成吉思汗之孙，
第10课 蒙古的兴起与元朝的建立
部编版 七年级下
情感态度和价值观目标：体会元朝统一对多民族
国家进一步发展起到的作用。
能力目标：会正确评价文天祥的抗元行动。
知识目标：识记成吉思汗的崛起，了解蒙古灭亡 夏、金和南宋；知道元朝的建立与统一。
1、找出成吉思汗的历史功绩？ 2、 归纳蒙古灭西夏和金的过程？ 3、元朝建立的时间、建立者及都城？ 4、南宋是何时灭亡的，抗元的著名将领有哪几 位？
5、元朝何时完成全国统一？统一有什么意义？
新知讲解
蒙古帐幕车
蒙古人骑马射箭
蒙古族过着怎样的生活吗?
蒙古帐幕车 蒙古族善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。
有星的天旋转着，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
众百姓反了， 不进自己的卧内， 材料反映了蒙古草原上的什么局面？ 这一局面后来是怎样改变的？ 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着， 众部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。——《蒙古秘史》 没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
陆秀夫，南宋左丞相，抗元
名臣，与文天祥、张世杰并
称为“宋末三杰”。南宋灭
亡后，拥立南逃的宋室成员，
展开抗元斗争。兵败后，背
负卫王赴海而死。
陆秀夫负帝殉海像
《 过 零 丁 洋 》
人教部编版七年级历史下 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共29张PPT)
成吉思汗统 一蒙古
背景、统一
金与 南宋 的对 峙
蒙古灭西夏 与金
灭夏、灭金、 攻宋
建立、统治、 统一、意义
元朝的建 立与统一
1.据史书记载,12世纪的蒙古“没 有逃避地方,只有冲锋打仗。没有 平安幸福,只有互相杀伐”。结束 这一局面,建立蒙古政权的历史人 物是( ) A.李世民 B.赵匡胤 C.成吉思汗 D.忽必烈
元朝的统一过程中，南 宋各地人民进行了波澜壮 阔的抗元斗争，涌现了可 歌可泣的事迹，在众多抗 元英雄中，有这么一位， 他英勇抗元，坚贞不屈， 并为后人留下了“人生自 古谁无死，留取丹心照汗 青”的千古绝句。请问他 是谁？
文天祥
（1236～1283年）
文天祥（1236年6月6日－ 1283年1月9日），汉族，宝 祐四年（1256年）中状元。
秃麻部 蒙古诸部 乃蛮部 蔑儿乞部 塔塔儿部 克烈部 西辽
西 夏
金
蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支，室韦与鲜卑、契丹同为东胡之裔。在唐代被称为 “蒙兀室韦”，居住于今额尔古纳河流域，畜牧业。辽代，鞑靼成为北方诸游牧部族的泛 称。此时的蒙古只是鞑靼之一部。草原上的部落集团，处于频繁的混战中。
蒙古族是中国北方 一个古老的民族， 过着游牧的生活。 12世纪时，部落之 间频繁发生战争， 人们盼望草原统一， 结束战争。
他在强敌入侵，国土沦 陷，生灵涂炭的危急时 刻，他自卖家产，组织 义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨 殉国。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥
结束了我国历史上较长时期 的分裂割据局面，为统一多 民族国家的进一步发展奠定 了基础。
人教部编版历史七年级下第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共19张PPT)
成吉思汗
3、根据课本知识说说成 吉思汗采取了哪些措施 巩固统治？
（1）军事方面：建立一支护 卫部队。（2）行政方面：建 立了军事、行政和生产相结合 的制度；建立司法机构。（3） 文化方面：创制蒙古文字。
铁木真
成吉思汗最突出的历史功绩是什么?
统一了蒙古。1206年建立蒙古国。 从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。
元朝统一的历史意义是什么？
元朝的统一，结束了我国历史上 较长时期的分裂割据局面，为统 一多民族国家的发展奠定了基础。
元朝疆域
唐朝疆域
1、元朝第一个少数民族建立统一王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。
课堂小结
蒙古兴起 成吉思汗 统一蒙古 忽必烈统 一全国
1206 1271 1276 三个时间： 三个人物： 成吉思汗 忽必烈 文天祥 建立元朝 四件大事： 统一蒙古 文天祥抗元 统一中国
蒙古大汗国的扩张（地跨欧亚）
蒙 古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
根据课本整理蒙古 灭亡西夏和金的情 况。
1、蒙古灭西夏： 1227年西夏灭亡。
2、蒙古灭金：1234年，蒙古灭金。 影响：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接 对峙的局面形成。
三、元朝的建立与统一
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，推 行中原地区的各种制度与文化
措施：实行“治国安民”的 策略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑。依照中原王朝的 统治方法，设立机构，建年 号。
忽必烈
1、元朝的建立 1271年，忽必烈(元太 祖）改国号为元，次 年定都大都
问 题 思 考:
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，
推行中原地区的各种制度与文化，这对 他完成统一大业有什么作用和影响？ 一方面取得了汉族地主阶级对元政 权的认可支持，有利于蒙古政权封 建化与民族交融；另一方面有利于 安定社会秩序，促进社会经济的恢 复和发展，为元朝统一奠定坚实基 础。
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