让我们走进地理学教学教材共21页
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人教版 地理 七年级上册 绪论让我们走进地理课件 共61张ppt优质课件
• ①由于气候干旱，土壤疏松干燥。 • ②在日益增长的人口压力下，人们毁林开荒、滥砍滥伐森
林。
• ③在经济利益的驱使下，过度放牧、滥挖药材，使得森林 草原急剧退化，沙化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。
学习地理的一些建议
• 一、积极参与课堂活动，做好课堂笔记。 • 二、做好课前预习，课后及时复习。 • 三、学会使用地图、地图仪。 • 四、留心身边的地理现象，善于动脑，勤于
欢迎同学们进入初中地理课堂
绪言 与同学们谈地理
老师对同学们的课堂要求：
1.提前五分钟做好课前准备，桌面上只能放地理课本 以及与地理相关的书籍，并按要求做好课堂笔记。
2.坐姿端正，上身和腿不准进入过道，手不许撑着头， 不许随便走动，不许吃东西。
3.举手发言，不许插嘴；老师或同学发言，必须认真 倾听，有不同意见者，举手发言。
地理带你走进动物的世界
植物的天堂
地理带你感受江河的气魄
语数外，理化生政史
地理这边风景独好
二、地理课学习些什么呢？
生物
气候
资源
水文
地理
地质人文国家来自土壤地理小问题1
2
3
4
十万个为什么
5
6
7
8
1、探究大自然的奥秘； 2、了解世界、祖国、家乡的地理环境； 3、运用地理知识分析经济、文化现象； 4、理解人类活动与地理环境的关系。
西湖 泰山 三峡
桂林山水 布达拉宫 人民大会堂
学习地理，为了更好的生活
地 1、尊重自然规律，做大自然的朋友。 理 的 2、因地制宜，扬长避短。 基 本 3、综合地分析问题。 观 念 4、具备可持续发展的观念。
四.生活视角
生活视角一
• 沙尘暴常出现在秋末春初，危害很大，经常摧毁建筑物和 公路桥梁，还能造成各种交通事故；掩埋农田、村舍、铁 路、草场等；并且严重污染环境。我国北方地区沙尘暴多 发的原因：
林。
• ③在经济利益的驱使下，过度放牧、滥挖药材，使得森林 草原急剧退化，沙化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。
学习地理的一些建议
• 一、积极参与课堂活动，做好课堂笔记。 • 二、做好课前预习，课后及时复习。 • 三、学会使用地图、地图仪。 • 四、留心身边的地理现象，善于动脑，勤于
欢迎同学们进入初中地理课堂
绪言 与同学们谈地理
老师对同学们的课堂要求：
1.提前五分钟做好课前准备，桌面上只能放地理课本 以及与地理相关的书籍，并按要求做好课堂笔记。
2.坐姿端正，上身和腿不准进入过道，手不许撑着头， 不许随便走动，不许吃东西。
3.举手发言，不许插嘴；老师或同学发言，必须认真 倾听，有不同意见者，举手发言。
地理带你走进动物的世界
植物的天堂
地理带你感受江河的气魄
语数外，理化生政史
地理这边风景独好
二、地理课学习些什么呢？
生物
气候
资源
水文
地理
地质人文国家来自土壤地理小问题1
2
3
4
十万个为什么
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1、探究大自然的奥秘； 2、了解世界、祖国、家乡的地理环境； 3、运用地理知识分析经济、文化现象； 4、理解人类活动与地理环境的关系。
西湖 泰山 三峡
桂林山水 布达拉宫 人民大会堂
学习地理，为了更好的生活
地 1、尊重自然规律，做大自然的朋友。 理 的 2、因地制宜，扬长避短。 基 本 3、综合地分析问题。 观 念 4、具备可持续发展的观念。
四.生活视角
生活视角一
• 沙尘暴常出现在秋末春初，危害很大，经常摧毁建筑物和 公路桥梁，还能造成各种交通事故；掩埋农田、村舍、铁 路、草场等；并且严重污染环境。我国北方地区沙尘暴多 发的原因：
第一章 让我们走进地理
第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理教学目标：1．让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜，地理问题，激发学生对地理的探究兴趣。
2．通过联系实际，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识，认识到学习地理的重要性。
教学重难点：重点：让学生初步了解地理学科，培养对地理学习的热情、兴趣。
难点：使学生了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系。
教学方法：讲授法、自主探究法、启发法教具准备：地球仪、地图册、小黑板教学过程：修改和补充：一、情境激趣诱思，导入新课：“同学们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）那先请大家来猜一猜谜语：容纳万水千山，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。
（学生回答）对，谜底就是地图。
地图是学习地理最有效的工具。
平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。
那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识。
”二、自主学习、合作探究：学习任务（一）揭开地理之“谜”1. 教师引导：【播放课件】你知道我们中国有多大吗？你能描述中国的地理位置吗？我们生活的地球上为什么有的地方是陆地，有的地方是海洋？长江、黄河为什么滚滚东流？为什么说跳进黄河洗不清？一年里为什么会有四季变化？......要解决这些问题都离不开地理知识。
2．自主学习：读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。
（1）你对哪些问题疑惑不解？请说出两个。
（2）读：教材第2面的：“地理”一词的来源。
在课本上标出我国最早出现“地理”一词的著作及西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》的作者是谁？3．小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。
4．合作探究：【探究问题】你能运用地理知识解释教材中的地理问题吗？还能列举一些身边的地理问题吗？【教师精讲点拨】（对学生的回答正确的给予充分的肯定和赞扬，对回答错误的给予激励，那些地理问题教师不必要讲解。
第一章_让我们走进地理PPT课件
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一章：让我们走进地理
第一节：我们身边的地理知识
第二节：我们怎样学地理
第一节 我们身边的地理知识
• 解开地理之谜 • 地理与日常生活 • 地理与生产建设 • 地理与风土人情
解
开 地理的含义
地
理
之 地理的演变历程
谜
学习地理 为了更好地生活
• 尊重自然规律，做大自然的朋友 • 因地制宜 ，扬长避短 • 综合分析问题 • 走可持续发展道路
图上1厘米等于实地距离的50千米
图例的含义：在地图上，用以表示 山脉、河流等地理事物的各种符号，称 为图例；
注记的含义：用以说明山脉、河流 等地理事物名称的文字及表示山高、水 深的数字，叫注记。
常用的图例
首都
省、自治 区、直辖 市界
铁路 公路
长城
山峰
等高线 水库 航海线 运河
地图包括：自然地图和社会经济地图。 自然地图：地形图、气候图、水文图、植被 图等。 社会经济地图：工业图、农业图、商业图、 交通图、人口分布图等。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
体育馆 1、在图上找到宾馆和火车站的位置。
火车站在宾馆的什么方向？西北
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4
3
2
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一章：让我们走进地理
第一节：我们身边的地理知识
第二节：我们怎样学地理
第一节 我们身边的地理知识
• 解开地理之谜 • 地理与日常生活 • 地理与生产建设 • 地理与风土人情
解
开 地理的含义
地
理
之 地理的演变历程
谜
学习地理 为了更好地生活
• 尊重自然规律，做大自然的朋友 • 因地制宜 ，扬长避短 • 综合分析问题 • 走可持续发展道路
图上1厘米等于实地距离的50千米
图例的含义：在地图上，用以表示 山脉、河流等地理事物的各种符号，称 为图例；
注记的含义：用以说明山脉、河流 等地理事物名称的文字及表示山高、水 深的数字，叫注记。
常用的图例
首都
省、自治 区、直辖 市界
铁路 公路
长城
山峰
等高线 水库 航海线 运河
地图包括：自然地图和社会经济地图。 自然地图：地形图、气候图、水文图、植被 图等。 社会经济地图：工业图、农业图、商业图、 交通图、人口分布图等。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
体育馆 1、在图上找到宾馆和火车站的位置。
火车站在宾馆的什么方向？西北
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走进地理——开学第一节课
愿
同学们学会用地理的眼光终 身欣赏和认识这个世界。
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• 到了中国才知道，只生一个好。 • 到了日本才知道，死不认帐还会很有礼貌。 • 到了韩国才知道，亚洲的足球让上帝都差点
疯掉。 • 到了印度才知道，人还得给牛让道。 • 到了新加坡才知道，四周都是水还得管别人
上课啦，上课了， 地理课开始了，快点 啊，快点啊，不能迟
到啊……
1
一、什么是地理？ 二、为什么要学地理？ 三、高中地理怎么学？ 四、约法五章
3
地理学是什么？
地理学是研究地理环境中自然要素与人文要素 交互作用的基本原理，阐明地域系统、空间结构、 实践过程、人地关系以及各地理要素之间相互联系、 相互制约、相互影响的规律的一门科学。
12
地理学与我们的生活实际联系十分密切，比如， 野外活动、外出旅游等需要确认方位、了解天气、认 识地理景观等。在生产力布局、房地产开发、交通 运输建设方面，都需要大量的地理知识。
地理学既是“一门”的古老、传统的科学，也是 “一门”不断随着社会、科学的发展而发展的科学， 它涉及的范围极广，牵涉到的学科也很多，几乎涵盖
军事与爱国
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北冰洋大陆架之争
俄：谁先占领谁拥有 美：国际化 加、挪、丹等国不同主张
气候变暖，北极冰将消失,海
冰的消失使北冰洋成为欧亚
和美洲的最近航线.北冰洋海
底的大陆架面积广阔，石油
资源丰富
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素质修养
修身、齐家、治国、平天下
品诗论词 作画：
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析 人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
中国不同人，他们 的口味有什么不呢？
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
学习地理，为了更好的生活
地 1、尊重自然规律，做大自然的朋友。 理 的 2、因地制宜，扬长避短。 基 本 3、综合地分析问题。 观 念 4、具备可持续发展的观念。
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
四.生活视角
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
说说人们的居住与地理的关系
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西北平顶房
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
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4.课堂或者课后作业必须按要求完成，讲解完后及时 用红笔更正，并用文件夹保存好。
地理
大地
事物与存在 的变化规律
研究 地球 上 一切事物 的 科学
一、地理课学习些什么
同学们，谈到“地理”这个词， 你会联想到生活中哪些事物和现象呢？
地理带你玩转地球
地理带你看清为何“白天不懂夜的黑”
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
吊脚楼
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析 人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
中国不同人，他们 的口味有什么不呢？
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
学习地理，为了更好的生活
地 1、尊重自然规律，做大自然的朋友。 理 的 2、因地制宜，扬长避短。 基 本 3、综合地分析问题。 观 念 4、具备可持续发展的观念。
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
四.生活视角
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
说说人们的居住与地理的关系
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
西北平顶房
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
4.课堂或者课后作业必须按要求完成，讲解完后及时 用红笔更正，并用文件夹保存好。
地理
大地
事物与存在 的变化规律
研究 地球 上 一切事物 的 科学
一、地理课学习些什么
同学们，谈到“地理”这个词， 你会联想到生活中哪些事物和现象呢？
地理带你玩转地球
地理带你看清为何“白天不懂夜的黑”
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
吊脚楼
人教版 地理 七级上册 绪论让我们走进地理PPT课件分析
人教版地理七年级(上)绪论让我们走进地理PPT精品课件
三、学习地理有什么用呢？
中国有五十六个民 族，他们的服饰都是 一样的吗？
中国不同人，他们 的口味有什么不呢？
说说人们的居住与地理的关系
西北平顶房
雪屋 蒙古包
窑洞 四合院
水城威尼斯 吊脚楼
同学们出行都是使 用什么交通工具呢？
同学们能举例说一说与我 们生活息息相关的地理事物 吗？
（名校课堂）人教版地理七年级（上 ）绪论 让我们 走进地 理共PPT -优秀 课件【 标准版 本】
自然条件；气候
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为什么中东是世界上一个长期的热点地区？
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为什么地球上会发生沧海桑田的变化？
（名校课堂）人教版地理七年级（上 ）绪论 让我们 走进地 理共PPT -优秀 课件【 标准版 本】
地壳运动，人类活动
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在地理的世界中 展翅翱翔！
（名校课堂）人教版地理七年级（上 ）绪论 让我们 走进地 理共PPT -优秀 课件【 标准版 本】
西湖 泰山 三峡
桂林山水 布达拉宫 人民大会堂
学习地理，为了更好的生活
新人教版地理七年级上册地图21页PPT
END
在地图上获取信息
比例尺(缩尺)
某地图比例尺为1/2500万，实地水平距离是500千米， 图上距离是（ ） A
A、 2厘米
B、 3厘米
C、 5厘米
D、 8厘米
比例尺的表示
比例尺的大小
在图幅相同的情况下：（1/x） 比例尺越大，所表示的范围小，内容也越详细。
地图上的方向 思
• 如何在下面几幅图中确定方向？
经 纬 网 定 向 20 法 ：
80 100 120 140
A
B
C
B点位于 A点的＿东＿南 方向？
B点位于 C点的＿西＿北 方向？.
图例和注记
注记
在地图上获取信息
能根据需要正确选择和使用地图， 能从地图上读出有关地理信息。 如：1.你要游览北京故宫该选择 哪种地图？ 故宫导游图
2.你要外出旅行，确定行程 该参考哪种地图？ 交通图
考
► 一般地图
► 指向标地图
► 经纬网地图
地面高度
海拔
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。
等高线的绘制
等高线原理
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
鞍部 山顶
山
体 的
山谷不ຫໍສະໝຸດ 同部位等陡高线 密坡集
陡崖 E
A
山顶
等高距：50米
低
山
第三节 地 图
学习目标
1. 知道地图的三要素。 2.2. 能够在地图上一句经纬线或者指
向标等确定方向。 3.3.知道比例尺的含义，并能够根据比
例尺判断大小和计算。 4.4掌握并会判断读山地不同部位等高
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