专题二 等值线
专题二 等值线图
等值线图
结
束
(3)选“面”：主 要 有 确 定 水 库 汇 水 面 积 及 坝 址 ，选 择 适 宜 开辟梯田的地区，布局工业区和居民区等。 ①选 择 修 建 水 库 方 案 时 ，要 考 虑 库 址 、坝 址 及 修 建 水 库
考 点 一 考 点 二 考 点 三 考 点 四 考 点 五 专题达标检测
等值线图
结
束
[演练冲关] 下图为某区域等温线示意图。据此完 1～ 成2 题。
1． 据 图 判 断 a、b、c、d 四 条 等 温 线 数 值 大 小 排 序 正 确 的 (是 ) A． a > b > c > d C． a ＝ b > d > c A． 降 水 较 少 C． 冬 季 更 为 寒 冷
考 点 一 考 点 二 考 点 三 考 点 四 考 点 五 专题达标检测
况 判 断 山 地 、盆 地 (洼地)、鞍 部 、山 脊 、山 谷 、陡 崖 等 地 形 部 位
等值线图
结
束
2．等 高 线 地 形 图 在 生 产 实 践 中 的 应 用 (1) 选“点”：要 根 据 要 求 考 虑 点 的 位 置 、 海 拔 及 其 周 围 的 环境等。例如气象观测站要选择在地势适中、地面较开阔、周 围没有或很少有其他屏障的地点。 (2) 选“线”：主 要 有 交 通 线 (公 路 、铁 路 )、引 水 线 、输 油 管 线等。 ①选 择 交 通 路 线 的 基 本 要 求 ： 既 要 考 虑 距 离 长 短 ， 又 要 虑沿途的坡度大小；尽可能少地通过河流，以减少施工难度和 投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地段。 ②在 选 择 引 水 路 线 时 ， 应 当 考 虑 水 往 低 处 流 这 一 关 键 ， 确定较合适的引水路线。 ③选 择 输 油管线时，既要考虑路线应尽可能短，还要考 应尽量避免通过山脉、大河等。
2024年中考地理二轮专题复习课件：+经纬网图、等值线图
考点梳理：考点2、等值线的判读
2、等温线图的判读
图1
图2
（1）判断纬度变化：低纬度气温高、高纬度气温低。 （2）判断半球位置： 气温往北递减是北半球； 气温往南递减是南半球 ；
（3）夏季，陆地气温高，海洋气温低。 冬季，海洋气温高，陆地气温低 看图1：已知季节，判断海陆；A地是 海洋 ；B地是 陆地 ； 看图2：已知海陆，判断季节： 夏季 ；
C．通化 纬度
D．通化 地形
考点课堂训练：《重难专题突破》P8 第1、2、3题； P9第8、9、10题， 计时5分钟，保留做题痕迹
读某地的等高线地形图(单位：米)(图1)，完成1~3题。
1.图中甲地的海拔是( C )
A.773米
B.873米
C.973米
D.1 073米
2.下列关于图中四地地形部分的叙述，正确
(2023·广东模拟)图7为我国局部地区春雨开
始时间和部分山脉分布图，图中“3下”表示3
月下旬，“4上”表示4月上旬，以此类推。
17.图示山脉最早进入春雨期的是( C )
A.巫山 B出现“清明
时节雨纷纷”景象的城市是( D )
A.上海 B.广州 C.贵阳
B.60°S，130°E
C.60°N，130°W
D.60°N，130°E
10.下列关于图中各点的叙述，正确的是( C )
A.①点位于高纬度地区
B.②点所在地四季变化明显
C.③点位于东、西半球的分界线上
D.④点存在极昼、极夜现象
考点梳理：考点2、等值线的判读 《重难专题突破》P6、7
1、常见的等值线图有：等高线地形图、等温线图、等降水量线图等
考点梳理：考点1、经纬网图判读 《重难专题突破》P1
等值线专题
等值线专题1含义：其它等值线是指除等高线之外的其它等值线。
2特征(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。
(2)等值距全图一致:同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。
局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。
(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低,且弯曲度越大，表示差别越大。
根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
注意点1．介于两条等值线之间的闭合等值线，其数值既可以同于高值也可以同于低值。
“大于大的，小于小的”。
所有等值线的判定都可以迁移等高线的判定方法来完成。
检验闭合等值线数值正确与否，可以看与相邻等值线是否相等或相差一个等值距，如果超出了一个等值距的范围，则必定错误。
2．同一幅图上，任意两条等值线不能相交同于等高线的特征，不同等值线也不能相交(等高线图上的陡崖处是等高线的重合)。
这是由等值线的“等值”特征决定的，不同等值线如果相交，则说明出现了不等值。
以等高线地形图为例地形等高线分布特征示意图等高线图地他 特征说明山地、 山峰闭合曲线，外低内高，符 号i四周低* 中部高示坡线向外,高度向外侧降低A盆地、 洼地闭合曲线』卜高内低四周髙+ 中间低示燃线向内*高度向内侧 降低盆地&山脊、山脊线等奇线凸向低处、弯曲最大处连线600400从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也称分水线山脊12. 大地形单元的判断方法在大范围内可判断平原（海拔在200米以下）、丘陵（海拔在500米以下，相对高度小于100米）、高原（海拔较高，相对高度较小）、山地（海拔在500米以上，相对高度大于100米）、盆地（中间数值小，四周数值大）五种基本地形。
《等值线专题》
注意：n为陡崖处重合的等高线 条数，d 为等高距，H大为重合 等高线海拔最高的，H小为重合 等高线海拔最低的。
计算下图中陡崖的相对高度，顶部和底部的海拔。
不妨一试 请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右 边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图， 用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？
20
10
具体应用，总结归纳出：
“凸低为高—脊脊暖、凸高为低—谷槽寒”
（4）看疏密：
（4）看疏密：
（4）看疏密：
A
（4）看疏密： 稀疏 →
A
B
（4）看疏密： 稀疏 → 差值小（缓坡、风力小、温差小等）
A
B
（4）看疏密： 稀疏 → 差值小（缓坡、风力小、温差小等） 密集 →
A
B
（4）看疏密： 稀疏 → 差值小（缓坡、风力小、温差小等） 密集 → 差值大（陡坡、风力大、温差大等）
R
例2 （2007·全国Ⅱ）图1 所示区域属于湿润的亚热 带季风气候。回答3-5题。
3．R、Q两点的相对高度可能为 A．800米 B．900米 C．1000米 D．1100米 4．M、N、P、Q四点中，海拔可能相等的两地是 A．M、N B．M、P C．M、Q D．P、Q 5、若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是 A．风沙 B．洪涝 C．滑坡 D．寒冻
（3）析弯曲： 方法1：辅助线法 （切线法）
切线法是指在等值线弯曲最大处作某 条等值线的切线，比较切点与切线上 其他点的数值大小。若切点数值小于 其他点的数值，则为低值区；若切点 数值大于其他点的数值，则为高值区。
高考地理考前专题强化训练(卷二)等值线图的判读专题(8k版,可直接打印制卷)
学校：____________班级：___________姓名：_____________得分：____________高考地理考前专题强化训练（卷二）等值线图的判读本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试用时60分钟。
第Ⅰ卷（选择题）单项选择题右图阴影部分为世界某大洲的局部某月（1月或7月）的等温线分布图，该处为高原地形，a 、b 为两条等温线，据此回答1～2题。
1.下列哪种现象可能出现（ ）A.圭亚那高原北部正值一年中的湿季B.此时正值华北平原小麦旺盛生长季节C.此时正值墨累－达令盆地小麦的收割季节D.塔里木河正值枯水期. 2.图中a 、b 等温线向北延伸的主要成因（ ）A.风带、气压带的季节移动B.洋流的影响C.山脉的分布D.厄尔尼诺现象影响; 读某群岛及附近海域部分等深线示意图，回答3～4题。
3.若要完整表示P 点附近的海水深度变化，应再补画几条等深线（ ） A.3条 B.4条 C.5条 D.6条.4.P 点附近的海底地形是（ ）A.海岭B.海沟C.海盆D.大陆架;读“某地区某日平均气温分布和Ｍ地全年降水和昼夜情况示意图”。
完成5～6题。
5.图中，可用于判断Ｍ地位于北半球或是南半球的主要信息有（ ）①山地走向②昼夜长短的变化③纬度分布④降水量季节变化A.①②B.②③C.③④D.①④;6.该地区（ ） A.分布在中纬度大陆东岸 B.植被以亚热带常绿硬叶林为主 C.农业以水稻种植业为主 D.白昼最长时降水量最多读右图，等值线a ＜b ＜c ，据此完成7～8题。
7.如果甲为陆地，乙为海洋，a 、b 、c 为等温线。
则图示区域为（ ） A.南半球7月等温线图 B.北半球1月等温线图 C.北半球7月等温线图 D.南半球1月等温线图, 8.如果a 、b 、c 为等压线，则甲地天气最可能是（ ） A.阴雨 B.晴朗 C.暴雨 D.偏北风;读某海城等深线和表层年平均等温线分布图回答9～10题。
高三地理等值线专题知识点
高三地理等值线专题知识点等值线是地理学中常用的表达一些空间分布规律和地貌特征的方法，通过建立一定数值的等值线，可以直观地展现某一现象在空间上的分布情况。
在高三地理课程中，等值线专题是一个重要的知识点，掌握等值线的应用和分析方法，对于理解地理现象和地理数据的分布具有重要的意义。
一、等值线的定义和基本概念等值线是指在地图上连接具有相同数值的点所构成的曲线。
在地理学中，等值线可以用来表示地表上一些物理或地球化学现象的分布情况，比如气温等。
等值线图采用分级色阶来表示不同数值的分布，不同颜色和密度的等值线可以更直观地展示地理现象。
二、等值线图的构建与分析等值线图的构建可以通过插值或外推的方法来完成。
插值法是指在已知等值线之间的区域内进行数值的插补，以获得相对连续的等值线分布。
外推法则是根据已知等值线的外延趋势和规律，绘制推断的等值线。
在分析等值线图时，除了观察等值线的密度和颜色变化，还可以通过等值线的形态和分布规律来得出结论。
例如，等值线的形态可以反映出地形的起伏和地貌的特征，等值线的分布规律可以体现出地理现象的空间差异和趋势。
三、等值线在地理研究中的应用等值线在地理研究中有广泛的应用。
以地形图为例，通过绘制等值线图可以展示地表地貌的起伏和地形特征，帮助我们理解地理现象的形成原因。
等值线图还可以用于分析气候、降水、植被等地理现象的分布情况，有助于我们研究地理环境的变化和演变。
在地理信息系统（GIS）和遥感技术中，等值线也被广泛应用。
通过利用遥感数据和GIS软件，可以绘制出大范围的等值线图，帮助我们更好地分析和判断地理环境的变化。
例如，在城市规划和土地利用方面，等值线图可以用来评估土地利用的适宜性和经济效益。
四、等值线图的局限性与扩展尽管等值线图在地理学中应用广泛，但也存在一些局限性。
首先，等值线图只能表示等值线所覆盖的区域，无法直接反映出区域之间的差异。
其次，等值线图无法准确地表示地理现象的精确数值，只能展示其大致分布情况。
等值线专题
等值线专题一、等值线（面）的概念和类型１、概念：将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线；等值线可以反映某地理要素的空间分布。
２、类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等日照时数线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、≥10℃积温线等等近几年高考又出现了许多新的形式：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线、等地租线、等集约度、等运费线、等PH值线、等冻害频率线、等寒潮次数线……二、等值线（面）的共性特征１、为平滑曲线，且同线等值；２、同图等距：相邻两线差值相等或为零；３、不相交不重叠（除等高线的陡崖外）；４、数值递变：数值沿一定方向的变化具渐变性规律；５、为闭合曲线，但常受图幅限制出现中断。
三、等值线图的判读要领：“五读一分析”：读数值;读延伸方向（走向）;读疏密程度;读弯曲方向;读局部小范围闭合曲线;并结合所学知识分析其影响因素。
（一）读数值:大小范围、极值及差值(06四川卷改编)某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳／平方米·年)图。
读出各点A 、③、①、②的数值及①③两点的差值？（二）读延伸方向（走向）:2、描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因（16分）●A（三）读疏密程度: 密集：数值差较大；稀疏：数值差较小。
在不同类型等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同：例如： ①等高线图：稠密：坡度陡，河流流速快；稀疏：坡度缓，河流流速慢。
②等压线图：稠密：水平气压梯度力大，风速快；稀疏：水平气压梯度力小，风速慢。
③等温线图：稠密：温差大；稀疏：温差小。
（四）读弯曲方向:凸低值高，凸高值低 (2010·高考演练)读“我国某地1月等温线图”，回答问题。
(1)图中0℃等温线相当于我国的 一线。
(2)由A 地中的4℃等温线可知，A 处的地形最可能是 。
(3)分析B 处气温分布特点及其成因？判读等值线的弯曲方向（以等高线为例）中心点高于两侧点；向高度小的方向突出 中心点低于两侧点；向高度大的方向突出（五）读局部小范围闭合曲线:“大于大的，小于小的”山脊50100150山谷A B（六）分析36.阅读图文资料，完成下列各题。
高考地理等值线知识点总结
高考地理等值线知识点总结高考地理考试中，等值线是一个十分重要的知识点。
等值线是地图上用等高线、等深线等连续曲线将地面表示为等高或等深的线条。
下面将详细介绍等值线的相关知识点。
一、等值线的作用等值线是将地形高低图形化的手段之一，它可以将地形分层显示，可以清晰的显示地形特征，使人们直观地了解地形的高低差异、地形特征和地形结构。
二、等值线的基本概念等值线是指在地图上，将同一高度或等深度的点用曲线连接起来，构成的曲线称为等高线（等深线）。
等值线分间断和连续两种，连续等值线一般称之为等高线。
等高线是将地球表面的高度（或海拔）等分成若干等级，将等高线上的点的海拔高度相同，等值线上的每一条线条，是一组高度相等的点的连接。
等值线的间隔，即等高线的差值，是地形图的重要参数之一，也是表达地形高低差异的重要依据。
三、等值线的特点1.高差一定：等值线上的每一条线条，是一组高度相等的点的连接。
因此，这些点的海拔高度一定相等。
2.空间上分布相对均匀：等值线的间距越小，地形的坡度和高差就会更大，等值线的间距越大，地形的坡度和高差就会更小。
因此，等值线的间距需要根据地形特点进行设置。
3.等值线的交错变化：一个山峰或山谷等地形特征在一级等值线上表达得较模糊，需要增加更多的等值线才能表达得更准确，因而等值线的粘连数目、间距，又关系到地形特征的表达精度。
四、等值线的读法读等值线前要先看等值线上的数字。
数字的大小直接反映等高线距地面高度的远近，数字越大，高度越高。
如果在等值线的一侧，比如在右侧，数字是在等值线上的左面，比如数字“100”，则说明这个100是非同一等高线的间隔条线所表示的高度值。
五、等值线的使用方法在地形图上，通常用等值线表示首要的几个地形特征，如山峰、山脊、沟谷等。
等值线的特征性在于它通常是汇聚于一点或汇合于一线的曲线，因此等值线能够反映出山峰、山脊等地形特征的裸露高度。
等值线交错转折、密集变化反映了地形变化的复杂性，不同地形特征之间的分布关系可以通过观察等值线图，比较直观地认识和把握。
高考地理专题二《等值线》
【专题二】等值线1.等值线数值共性整合等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础，也是该类试题考查的重点内容之一。
等值线在数值上一般具有以下共性（以右图的等压线分布图为例）：①同一条等值线上，要素值处处相等。
如图，A 等压线上的数值都为1015.0百帕。
②等值距全图一致，即任意两条相邻等值线之间的数值差等于零或等于一个等值距。
如图，任意两条相邻两条等压线的气压差为0或为2.5百帕。
③等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
如图，①区域为低压槽；②区域为高压脊。
④等值线稀疏区体现该要素的变化在该区域的变化较小，等值线密集区体现该要素的变化在该区域的变化较大。
如图，③区域等压线密集气压差大；④区域等压线稀疏气压差小。
⑤两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常范围内，等值线闭合区内数值特征一般是“大于大的”或“小于小的”。
2.判读等值线的一般方法1.读数值——等差距（每相邻的两条线数值差相等或为0）；同一等值线两侧数值一般不同；变化趋势；数值范围和极植2.读疏密状况——表明变化大小，同时分析引起变化的影响因素3.读走向——同时分析影响因素4.读等值线的弯曲方向——可添加辅助线，变抽象为直观，同时分析影响因素5、辨方向——坡向由高处指向低处，垂直于等高线。
近地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。
6、读局部小范围闭合等值线——同时分析引起闭合原因，变化的趋势和数值范围 【思想方法】地理事物是相互联系的，一项事物往往受多项其他因素的影响。
如地形起伏会影响气温气压高低、坡向会影响降水量和太阳辐射量多少，进而影响工农业生产和工程建设等。
在众多的自然因素中，纬度高低、地形起伏、海陆位置是最为基本的因素，这些因素包括其他一些相关因素都可在等值线分布图中以问题的形式反映出来。
下面结合一些典型的例题，就等值线分布图中常见的问题和涉及的影响因素进行简要的分析：1、等高线地形图的分析等高线反映地形的起伏状况，众多的问题多可在等高线地形图中得到较为集中的反映，所以它也是各种等值线图中最为常见的类型之一，它涉及的问题主要有以下几个方面：（1）地形部位：根据等高线分布特征判断山顶、盆地、脊线、谷线、鞍部、陡崖等地形部位；（2）坡度大小：根据等高线疏密判断坡度；根据坡度选择交通线路、登山攀岩运动位置；分析农业生产的区域差异、聚落分布等；② ③ ④（3）相对高度和绝对高度：包括绝对高度判定；测算两地间的相对高差和温差、陡崖高度范围等；（4）水资源和水能利用：根据脊线、谷线分析河流分水岭和河谷发育；根据地形地势判定河流流向、流速；根据地形判断水库坝址选择的最佳位置；水资源、水能资源利用等；（5）坡向与坡向差异：根据纬度位置和向阳坡、背阴坡分析气温的坡向差异；根据冬夏季风和迎风坡、背风坡分析降水量的坡向差异；分析因热量和降水量的差异导致的植被坡向差异；和区域整治开发等；（6）地形剖面图：剖面图的绘制；各地形部位的剖面图特征等；2、等温线分布图分析影响等温线的分布的因素较多，且几个因素综合作用的结果，往往形成局部地区出现极端气温分布。
高三地理二轮专题二 等值线的判读
【考纲解读】 考纲解读】 1、掌握等值线的共同的基本特征。 、掌握等值线的共同的基本特征。 2、会判读各类等值线图，特别 、会判读各类等值线图， 是等高线、等温线、等压线、 是等高线、等温线、等压线、等 降水量线的判读。 降水量线的判读。
【基础回顾与应用】 基础回顾与应用】
一、等值线的共同特征： 等值线的共同特征： 1、同线等高 、 2、同图等距 、 3、凸高值低，凸低值高 、凸高值低， 4、线稀差小，线密差大 、线稀差小， 对于等值线图上数值高低的 判读可用垂线法或切线法： 判读可用垂线法或切线法： （1）垂线法（以等高线为例） ）垂线法（以等高线为例） （2）切线法（以等温线为例） ）切线法（以等温线为例） 5、局部小范围闭合等值线，两条等值线之间出 、局部小范围闭合等值线， 现小范围闭合等值线，闭合区域的数值按“ 现小范围闭合等值线，闭合区域的数值按“大 于大的” 小于小的”的规律判读。 于大的”或“小于小的”的规律判读。
四、等压线的判读 1、垂直方向上等压面图的判读： 、垂直方向上等压面图的判读：
（1）海拔越高，气压越低； ）海拔越高，气压越低； （2）不论高空或低空，等压面上凸的地方为高压 ）不论高空或低空， 等压面下凹的地方为低压区； 区，等压面下凹的地方为低压区； （3）近地面的气压高低与高空的气压高低相反。 ）近地面的气压高低与高空的气压高低相反。 练习5：读某区域等压面分布示意图，下列说法正 练习 ：读某区域等压面分布示意图， 确的是（ 确的是（ C ） A．近地面气温 点<b点 ．近地面气温a点 点 B．近地面气压 点>点b ．近地面气压a点 点 C．近地面风由海洋吹向陆地 ． D．从冬夏季上说，一般是在冬季出现 ．从冬夏季上说，
等温线分布 等温线平直， 等温线平直， 与纬线平行 示意图 说明 太阳辐射能量因纬度而不同 影响因素 太阳辐射(或 太阳辐射 或 纬度) 纬度
高考地理等值线专题知识点
高考地理等值线专题知识点地理等值线是地图上的一种特殊线条，用于表示相同数值的地理现象或地理现象的分布情况。
它是地理学中重要的工具之一，对于研究地球的形态、地貌、气候等因素有着重要的意义。
在高考地理考试中，等值线专题是一个重要的考点，考生要熟练掌握等值线的表示方法、应用场景等知识点。
一、等值线的表示方法等值线表示地理现象的分布情况，通常通过等高线和等温线来进行。
等高线是描述地形起伏的等值线，等温线是描述温度分布的等值线。
这两种等值线的表示方法类似，都使用一组平行线相连来表示地理现象在地图上的分布情况。
在等高线的表示中，相邻两条等高线之间的高度差称为等高距。
等高线的形状可以反映地貌的类型，比如圆形表示山峰，中心比较高，向外逐渐降低；椭圆形表示山脉，呈现长轴垂直于山脉的走向；分叉表示山地，其中凸出的部分表示山峰，凹进的部分表示山谷。
通过观察等高线的形状和间距，可以判断地势的高低、陡缓以及地势变化的情况。
在等温线的表示中，相邻两条等温线之间的温度差称为等温距。
等温线的形状可以反映气候的特征，比如密集的等温线表明温度变化剧烈，而稀疏的等温线表明温度变化较小。
通过观察等温线的形状和间距，可以了解某一地区的气温分布情况。
二、等值线的应用场景等值线在地理学中有着广泛的应用，下面介绍几个常见的应用场景。
1. 山地和高原地形的研究地理学中的山地和高原地形通常使用等高线来表示。
通过绘制等高线图，可以清晰地了解山地和高原地形的延伸、起伏和分布情况。
通过分析等高线图，可以帮助我们理解地貌的类型、地势的高低以及地势变化的程度，为山地的开发和利用提供重要的参考。
2. 气候分布的研究地理学中的气候分布通常使用等温线来表示。
通过绘制等温线图，可以清晰地了解气温在地球各个地区的分布情况。
通过分析等温线图，可以帮助我们了解不同地区的气温差异，掌握气候区划的基本原则，为气候变化的研究和气候适应对策的制定提供重要的依据。
3. 自然资源分布的研究地理学中的自然资源分布通常使用等化线（等值线的一种）来表示。
新高中地理高考专题02 等高线地形图(精选练习)-备战2022年高考地理一轮复习考点帮(新高考专用)
专题02 等高线地形图考点帮你练一、选择题（2021·全国高三月考）读福建省某地等高线(单位：米)示意图，完成下面小题。
1．图中最可能体会到“行到水穷处”意境的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．在M地常可以看到枝干向西扭曲的树木，其主要原因可能是（）A．夏季风B．山谷风C．大暴雨D．泥石流3．若在此地选一处露营地，你认为较合适的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】1．B2．A3．A【分析】1．“行到水穷处”即是快到河流的源头地，甲处为局部平缓的高地，丙处为山脊，不存在河流分布，AC错；乙位于山谷，可能有河流分布，且乙处海拔较高，可能为河流源头所在地，最有可能体会到“行到水穷处”的意境，B正确；丁位于峡谷内，不在河流源头附近，D错。
故选B。
2．该地位于福建省，受夏季东南风的影响较强，M地处峡谷内，夏季偏东风受峡谷地形的挟持，狭管效应显著，风力大，受夏季风的影响，树木枝干向西扭曲，A正确；山谷风在白天和夜晚的风向有所差异，不会导致树木枝干向西扭曲，B错；大暴雨和泥石流等易损坏树木，不会导致其枝干向西扭曲，CD错。
故选A。
3．甲处为局部平缓的高地，等高线稀疏，地势平缓，适合选择所为露营地，A正确；乙、丁位于谷地，如发育有河流，易受河流的影响，BD错；丙处位于山脊，等高线密集，坡度较陡，不适宜选择作为露营地，C错。
故选A。
（2021·浙江高考真题）下图为某地地质地形图，图中断层附近有一条溪流。
断层东侧相对上升﹐西侧相对下降。
完成下面小题。
4．该溪流（）A．流向为自南向北B．侵蚀地表，形成断层C．晚于白垩纪形成D．西岸平坦，东岸陡峭5．甲、乙两地之间地层剖面示意图最有可能是（）A．①B．②C．③D．④【答案】4．C5．B【分析】4．河流的产生与断层有关，读图，白垩纪岩层有明显断层，说明白垩纪岩层形成早于断层，也早于溪流，即溪流形成晚于白垩纪，C正确。
该地形图等高线数值自北向南递减，河流流向自北向南，A错误。
等值线专题分析
等值线专题一．等直线的概念和特点等值线就是在地图上把数值相等的点连接而成的线。
如等高线、等温线、等压线、等深线、等降水量线、等盐度线、等太阳高度线……。
特点：同线等值；等值线一般不相交，不重合（等高线除外）；一条等值线两侧数值变化趋势相反。
二．等值线的分析要点（一）.分析数值1．注意数值的递变趋势河流流向等高线数值递变地势高低气温变化气压变化南北半球的区分等温线数值变化气温分布地势高低的判断海陆分布判断风向等压线数值变化气压分布地势高低季节判断2. 熟悉数值的计算：气温计算；相对差值计算；有关陡崖的计算和判断3. 数值范围的判断和闭合线的数值读取（二）.分析走向1.单一等值线的走向描述2.根据等值线描述地理事物的特征3.等温线的走向及影响因素农业布局（三）.分析疏密聚落选址1.等高线的疏密河流流速自然灾害流水作用地形起伏2.等温线的疏密气温变化程度锋面的位置风速大小3.等压线的疏密水平气压梯度力大小风能资源（四）.分析弯曲河流的位置1.等高线的弯曲山脊山谷的区分长城的分布等高线弯曲规律海陆位置地形因素2.等温线的弯曲气温异常影响气温的因素地势高低洋流影响城乡差异高压脊气流、天气、温差 3.等压线的弯曲槽线和脊线低压槽气流、天气、温差（五）.分析闭合1.等高线闭合山顶和盆地2.等温线闭合山地和盆地、水陆分布、城乡差异3.等压线闭合高压和低压、气旋和反气旋读等值线图，回答1～3题。
1．若a、b、c、d、e为数值不同的等压线，则下列各地风力最大的是( )A．①B．②C．③D．④2．若a、b、c、d、e为某大城市的等地租线，且数值a<b<c<d<e，则甲地最有可能是( ) A．工业区B．商业区C．住宅区D．文化区3．若a、b、c、d、e为北半球某大城市城市热岛的等温线水平分布，则( )A．①地风向为偏北风B．②地风向为偏东风C．③地风向为南风D．④地风向为东风下图是“我国某地区太阳年辐射总量分布图”。
高三二轮复习等值线专题
。
北风
南风
甲、丁
1000
1005
1010 1015
D
A
丁
甲
乙
丙 B
C
1020
27
示例七
右图表示某研究小组实测的上海市某日14时 气温分布状况，读图完成下列要求。 1.在图中补绘35.0℃、35.5℃两条等温线。 2.简述上海市此时的气温分布规律。
3.简述上海市在长江、沿海水运的区位优势。
城区高，四周低（或由市区向郊区递 减）
示例一
23
示例三
读下面的等高线地形图，分析回答： (1)①②③④四处中，属盆地地形的是 ___________。 (2)计划从小河引水到C处，有AC和BC两条路 线(3)，如选果择在哪山一坡条上比整较修合梯理田①为，什选么在甲处好还是乙 处好为什么 (4)设计修建坝址高达100米的水库，根据等高线， 选择何处筑坝比较合适在筑坝处用 符号符号标识并说明理由。
地貌区,当地降水充沛,河流水量大. （3）与地区规划结合：
建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，通过鞍部。 港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。 平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。
8
等压线（面）图
气压系统的判读 风向和风速的判读 等压面弯曲判读 等压面季节判读 等压面天气判读
冬季大陆 → 夏季海洋
寒流经过
寒 水流
经 温过
低
12℃ 10℃
8℃ 海洋
18
等温线图
⑴等温线的弯曲---地形---与山脉走向,高原边缘平行
如果等温线向低纬弯曲
→该地气温较同一纬度低
山地
气 温 低
冬季大陆 → 夏季海洋
专题二 等值线图
等太阳辐射量线
等压线 等压面Biblioteka 等盐度线二、等值线的基本特点
(1)同线等值 (2)等值距全图一致(若图中标出不同，则作为 例外) (3)一般不相交、不重叠(陡崖除外) (4)一条等值线两侧数值大小趋向相反
三、判读的一般方法
1.读图名，读出什么事象的等值线图 ——识别等值线所反映的是何种地理事物； 2.判读等值线排列疏密状况 ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； 3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因 ——解题的关键是找出等值线变化的规律， 并分析其成因； 4.等值线走向可以判断主要影响因素 ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因； 5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别
3.根据等温线的走向判断影响因素 ①等温线与纬线大致平行——影响因素：纬度因素导致 太阳辐射的差异 ②等温线与海岸大致平行——影响因素：海陆因素导致 受海洋影响程度不同 ③等温线与山脉走向(等高线)平行——受地形因素影响 ④等温线为闭合——受地形垂直影响（温度与高度反相 关）
4.根据等温线弯曲判断海陆季节(月份) 判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆 地升温快，降温也快。结论：(“高高低低”规则)
下图是北半球某平原地区某时500 hPa等压面的高度分布图 (单位：m)。读图回答16～17题。 16．下列对图中A、B、C三地气压值的比较，正确的是( D ) A．PA＞PC＞PB B．PA＜PC＜PB C．PC＞PB＞PA D．PA＝PC＝PB 17．此时，A、B两地近地面的天气特征和C地的近地面风向分别 是( C ) A．晴朗 阴雨 东南风 B．阴雨 晴朗 西北风 C．晴朗 阴雨 西北风 D．阴雨 晴朗 东南风
18等值线专题2
A ①③ B．②④ C．①④ D．②③
例12.读图，回答下列问题
(1)台湾太阳总辐射量分布南多北 少的原因是_南__方__纬__度__低__，__太__阳__
_高__度__角__大__，__太__阳__辐__射__强____。 (2)在相同纬度太阳总辐射量分布
特点是___西__多__东__少_____，其形 成的主要原因是_西__部__处__于__山__脉__ 背_风__坡__，_云__雨__少__，__对__太_阳__辐__射__削__弱__作_用。小 (3)A处有著名的____布__袋_______盐 场，其形成的有利自然条件是 处于__夏__季__风__的__背__风__坡__，__晴__天__多__，__蒸____发__旺__盛__；__地__形__平__坦__，__泥__质__海__滩。
六.其他等值线
➢ 太阳高度等值线、潜水位等值线…… ➢ 结合所涉及的相关知识解答。
例1 ： 图11表示南美洲部分气温及降水分布， 读图完成下列要求：
（1）大陆东西两 侧沿海10℃等温 线经过地区的降 水量分别为 __2_0_0__—_______、 __5＞_0_0__m__m____。 说明20造00成mAm地降水 量偏低的主要原 因：
一.等值线的一般规律
等值线为一组概念：在地图上，将……相同的各点连接成的 线，叫等……线。
• 虽然等值线图类型较多，但由于绘制等值线时遵循着相 同的制图方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、 方法和规律。
• 复习时可以等高线作为重点分析，其他等值线参照等高 线即可。
➢ 1.等值线图的类型 • 等高线(等深线) • 等温线(水温、气温) • 等压线(等压面) • 等降水量线 • 等盐度线 • 等震线、等潜水位线、太阳高度等值线
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考点四地形剖面图
注意点
1．地形剖面图不是反映一个地区的地形状况
地形剖面图是沿剖面线下切之后该剖面线上地形的侧视图，它直观地显示该线上的地形起伏状况，也可能显示沿剖面线方向的地形大势，但不能反映一个地区的地形整体状况。
2．做地形剖面图不是所有的剖面线都可以直接引垂线找点
用等高线地形图中的剖面线做地形剖面图，当剖面线
与所画剖面基线平行时才可以直接向下引垂线找点。
如果是倾斜剖面线，需要用直尺测量距离之后再转绘到相应的高度线上，这样作出的剖面图的水平比例尺才能与原图一致。
3．剖面线多次经过同一条河流时，要注意剖面图中不同地段河谷高度有差异
以图说明：
图中剖面线四次经过同一条河流，如果河谷的高度差在一个等高距内，根据河流流向，四个河谷从上游到下游，依次为①，②，③，④，所以剖面图中的四个河谷谷底高度要由①～④依次降低。
读图，完成下题。
1．下面四幅图为M到N的地势变化剖面图，其中正确的可能是(
)
春分日某地理小组在我国图示地区进行地理考察，测得A、B、C三个地点的气温分别为14.3 ℃、14.8 ℃、14.8 ℃。
据此完成2～3题。
2．上图所示地区的地形最有可能是()
A．高原B．平原C．山地D．丘陵
3．若沿图中的C—B作一条地形剖面，比较正确的地形剖面图是(
)
[考法综述]地形剖面图属于等高线地形图应用中的一个重要方面，在高考中考查频率较高，一般考查地形剖面图的判读及应用。
命题法1地形剖面图的判读
典例1某中学地理小组对下图所示区域进行考察。
读图回答问题。
在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是()
读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答问题。
1．左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是()
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④
2．若该区位于一拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现()
A．一个岛B．两个岛C．三个岛D．无岛
梯田是因地制宜发展农业生产的典范。
图一是四种不同类型梯田的剖面示意图，图二是某地等高线地形图。
读图回答3～4题。
3．图二中甲区地形适合修筑的梯田类型是()
A．水平梯田B．坡式梯田C．隔坡梯田D．反坡梯田
4．在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是()
A．保水保土效果更好B．修筑难度小
C．利于机械化耕作D．便于灌溉施肥
读某风景区等高线图，完成5～6题。
5．下列说法，正确的是()
A．①点河流流速最快B．②点是拍摄该风景区主峰照片的最佳地点C．③点是观日出最佳地点D．④点位于⑤点正西方向
6．下面地形剖面图是依据等高线图中的哪一剖面线绘制的？(
)
A ．L 1
B ．L 2
C ．L 3
D ．L 4
考点拓展 其它等值线的判读
注意点
1．介于两条等值线之间的闭合等值线，其数值既可以同于高值也可以同于低值
所有等值线的判定都可以迁移等高线的判定方法来完成。
检验闭合等值线数值正确与否，可以看与相邻等值线是否相等或相差一个等值距，如果超出了一个等值距的范围，则必定错误。
2．同一幅图上，任意两条等值线不能相交
同于等高线的特征，不同等值线也不能相交(等高线图上的陡崖处是等高线的重合)。
这是由等值线的“等值”特征决定的，不同等值线如果相交，则说明出现了不等值。
读等值线图，回答1～4题。
1．若a 、b 、c 、d 、e 为数值不同的等压线，则下列各地风力最大的是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④
2．若a 、b 、c 、d 、e 为某大城市的等地租线，且数值a<b<c<d<e ，则甲地最有可能是( )
A ．工业区
B ．商业区
C ．住宅区
D ．文化区
3．若a 、b 、c 、d 、e 为北半球某大城市城市热岛的等温线水平分布，则( )
A ．①地风向为偏北风
B ．②地风向为偏东风
C ．③地风向为南风
D ．④地风向为东风
4．若a 、b 、c 、d 、e 为等流时线(水流从甲地向四周分流所用时间相等的地点的连线，且仅地形影响流速)，
则下列各地坡度最大的是( )
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
[考法综述] 等值线是高考命题的重要载体，众多地理知识与规律都可以通过等值线图来展示，通过等值线，可以考查学生对不同问题的应对能力。
命题法 等值线图判读
典例 海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。
下图示意渤海及附近区域年平均气温≤－4 ℃日数的分布。
据此完成(1)～(2)题。
(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁
(2)下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是( )
A ．葫芦岛
B ．秦皇岛
C ．大连
D ．烟台 【解题法】 等值线图的判读方法
(1)看或找图名：读出或判断出等值线的名称或含义，明白是什么类型的等值线。
如示例中为“年平均气温≤－4℃日数”等值线。
(2)读出等值线的延伸方向并分析原因。
如等温线延伸方向反映当地气温分布的成因，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响该地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等。
如示例中等值线的延伸方向呈现两种趋势，一是由西向东，数值由20减小
为0，是因为由西向东，由内海的渤海转变为边缘海的黄海，海洋性增强；二是由南向北，数值由20增大至60，是因为随纬度的增高气温降低所致。
(3)看弯曲或极值区。
①找出等值线的极值，明确等值线数值变化范围。
例如，假设下列三幅图的等值距均为50，判断三幅图中m 、M 、N 、n 的数值大小。
分析：图甲中，m位于闭合等值线内，则其数值大于或小于闭合等值线的值，即100<m<100＋50，或100>m>50。
图乙中，闭合等值线位于两条数值不同的等值线之间，先比较闭合等值线与相邻等值线的数值大小，然后运用“大于大的，小于小的”法则来判断。
若a>b，则a＋50>M>a，b－50<N<b；若a<b，则a>M>a－50，b<N<b＋50。
图丙中，闭合等值线位于两条数值相同的等值线之间，其数值大于或小于相邻等值线的数值，即n 的值既可能是150，也可能是50。
②示例中没有闭合极值区，但等值线弯曲明显，且等值线弯曲状况大体与海岸线平行，可知是受陆地分布的影响。
下图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。
读图，回答第1题。
1．土壤铜含量()
A．因河水稀释而逐渐变小B．从冶炼厂向北递增幅度小
C．高值区沿盛行风向延伸D．在居民点大于200 mg/kg
某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。
图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。
据此完成2～3题。
2．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是()
A．H、R B．Q、R C．Q、H D．H、K
3．该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是()
A．Q、R之间B．N、M之间C．S、R之间D．S、K之间
4．气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。
下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。
图中E、F两地气候风险度分别可能为(
)
A．0.550.50 B．0.300.50 C．0.550.35 D．0.300.35
降雨侵蚀力是指由降雨引起土壤侵蚀的潜在能力，是一项评价由降雨所引起土壤分离和搬运的动力指标。
读西南山区降雨侵蚀力等值线的空间分布图，完成5～6题。
5．下列各组城市中，降雨侵蚀力差异最明显的是()
A．攀枝花、贵阳B．宜宾、巴中
C．成都、重庆D．雅安、昆明
6．图中西北部降雨侵蚀力小的原因可能是()
A．年降水量少B．植被覆盖率高
C．山高谷深D．人类开发历史悠久。