安徽写生心得

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安徽写生实习日记

安徽写生实习日记安徽写生实习日记4篇安徽写生实习日记篇1今天是我们整个实习出发的第一天。

在此之前，老师已给我们简略的介绍了这次写生的地点――安徽古徽州聚居地(包括宏村西递南屏等地)，并交代了各项注意事项。

在网上查阅了相关资料后我对古徽州也有了一定的了解。

作为世界文化遗产的宏村西递有着江南水乡特有建筑风景。

从图片上观看的马头墙也终于让我决定这次的速写主要用钢笔和水性笔描绘。

至于色彩，我认为水彩比水粉更适合表现出古徽州水乡的风景。

大约早上7点钟，大家齐聚崇文广场。

半小时后，我们便起行了。

对于长达8小时的车途，除了激动期待的心情外，更希望能有一些其他收获。

艺术的培养是一个一点一滴积累的过程，更是一个综合审美包括感官欣赏上的提高。

即使是在旅途中，也会有收获，也会有成长，绝对不会是到了目的地才算学习的开始。

我坐在靠窗的位置，大巴特有的超大车窗和干净的玻璃更让窗外的风景一览无余。

绿色的稻田，远方的农家的屋舍以及淡蓝色的天空组成美丽的构图，从华中的武汉到偏华东的安徽，建筑风格也在变换中，九江以后，屋舍的墙就面渐渐就变成白色了。

我的家乡在太行山脚下，习惯了北方山的险峻挺拔后，华中等地山更给我一种柔美的感觉，连绵不绝的绿色依然使人惊喜。

相机拍摄的同时，我也和同学相互交流了拍照经验，提高了快门速度捕捉画面。

对于风驰电掣迎来的汽车及公路，重新放慢了快门体现运动中的效果。

下午四点钟左右，我们终于到达了安徽宏村。

安徽写生实习日记篇2今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。

大约半小时后，便到达目的地。

西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。

西递并不像宏村一样四处环水但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。

西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。

村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。

安徽写生心得体会

安徽写生心得体会写生是指从大自然取景、物、元素的素描。

室外写生的素描也场地可在画室里完成，不过写生素描不同于静物画(STILLLIFE)，在静物画里即使活力的对象仍会显现出它的自然状态。

下面是带来的有关安徽写生心得体会，希望大家喜欢#安徽水彩画心得体会1#四月十七日上午七点，我们开始了为期两周的安徽宏村写生生活，我们摄影专业1-3班的58名学生在几位老师的下要带领下，经过十二秒钟的车程，终于驶离了目的地。

第二天一早，我们在导游的带领下参观了整个宏村。

临川宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。

听说山羊全村是仿照水牛形布局的，在建筑领域之中符合“仿生学”，在以后的几百年里也为宏村的后人们带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体。

桥面都斑籽是由大块的石板布设的，看起来很厚重，据说是三四百年前留下的，说是那里有个官员为了感谢皇恩而建造的，哪里全都的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“马头墙”。

房屋里面都是用圆木建造的，门窗的雕刻很精致很明快，再说了无人不赞叹前人高超的雕刻技术。

村中有年末沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则是勒富瑟雷县。

宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。

电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。

进入村中，到处有溪流，溪流第一是为了防火，第二是为了方便洗就行了，流水人家，倒也不错。

宏村最引人注目的当是村中间的月沼。

月沼半月形，中两面古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各个院校的同学写生，倒也热闹。

这个情景之前在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。

宏村另外一个地方比较特别的是承志堂。

其实就是一个地主的家大，里面建筑非凡，墙上照壁皆是黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番。

一路上，同学们有说有笑，完全不在意似火的骄阳。

直到下午，我们才开始经正式写生。

我与几个同伴在村子里绕行，为了寻找精彩的瞬间、理想的画面。

当我还留恋于宏村的地貌、风土人情、没回过神来时，我们有收起行囊，来到了西递。

写生实习心得体会（通用5篇）

写生实习心得体会写生实习心得体会（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的写生实习心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。

写生实习心得体会1写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。

我班与另外四个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县南屏，屏山，宏村，西递，我系的实习基地进行了持续5天观摩写生实习。

我们开始了大学的第一次实习生活。

本次实习是围绕着徽派建筑的风格和特点而进行的。

我们在朱翔老师的带领下来到了位于安徽省黄山市黟县的皖南古村落——宏村。

7月6日早上，我们带着对宏村的无限憧憬与向往，来到了这个充满艺术气息的天堂。

当到达黟县境内，已是傍晚了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。

我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。

到达目的地已经是17点的样子，老师安排好休息后，我们渐渐的稳定下来。

在那里聚集了好多院校的学生：有江西的，安徽的，湖南的，还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。

在刚刚到达宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。

虽说已是傍晚，但是仍然可以体味到浓浓田园风情，加之细细的雨洒在石板路形成若隐若现的倒影，更给宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，给明天的行程增加了更多期待。

第二天，我们自己跟着导游在宏村里转了一圈，使我们真正的了解了宏村。

宏村始建于南宋，距今约有870多年的历史，因村中屡遭火灾又请风水大师重新设计，依照仿生学原理，按照“牛”的形象规划整个村落布局，山为牛头，屋为牛身，人工凿湖为牛肚，村前的两颗500多年历史的老树为牛角，引山泉为牛肠，尤其牛肠最为精妙，清澈地山泉潺潺的流过每一条曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。

在这个古老的村落里，至今仍保留着许多古色古香的气息，马头墙，铺著石板的小巷，精美无比的砖雕石雕和木雕，另外这里川眉山秀，湖光山色，气候宜人，独领神韵，美丽的景色可遇而不可求。

皖南写生实习报告三篇

皖南写生实习报告三篇篇一：皖南写生实习报告实习时间：实习地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村实习形式：写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。

从自然风土人情中悟建筑文化。

从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。

从地域特色感知自然色彩。

从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。

并在风景写生方面得到进一步的提高。

十月二十二日，风和日丽。

在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实习。

建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。

在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。

第一站我们去的是南屏，因为南屏离我们住处只有１０００米，所以南屏是我们写生和考察的第一站，第一次进入是在导游的带领下，从指定路线开始参观，在导游的讲解下我们简单的了解了南屏的历史和古建筑的历史意义。

上午跟着导游。

下午的时候就是我们自由的写生时间，我们几个三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，领略着南屏的古村气息，南屏这桃花源般的村落,恰逢细雨绵绵。

初秋的乡村,雾状的细雨把村庄隐藏在朦胧的抽象中,远山虚无,白墙黛瓦被雨水包围,黑白并不分明,恰似水墨诗境。

入得近处时,人却在画中。

接连几天,毛毛细雨不断,偶尔也会露出一片灰暗的天空或短暂而血红的夕阳。

村落不断变换着色彩。

雨停时,出去写生。

沿着村落巷陌,踏着田埂野草,感受着乡村的宁静。

弯弯的小河顺着村落的地势穿过田野蜿蜒而去,河床不深,岸边野草不浅,点缀着高低错落的林木,牧童牛群隐没其间。

河水泛着凉意,映着天色,或潺潺而流,似歌;或平流如镜,似睡。

眼前看到的是一幅色彩凝重而深远的风景画。

第二站我们安排在西递村。

上午从大巴下来，步入村中。

西递，位于安徽省县东南部，村中以胡氏宗族为主。

安徽写生实习日记

安徽写生实习日记安徽写生实习日记3篇一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。

你所见过的日记应该是什么样的？下面是店铺为大家整理的安徽写生实习日记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安徽写生实习日记篇1今天的写生地点依然是宏村。

在众多景致中，我认为南湖和月沼两处水景最为诗意。

月沼，老百姓称月塘，就是所谓"牛小肚"。

月塘水色碧绿，塘面水平如镜，塘沼四周青石铺展，粉墙青瓦整齐有序分列四旁，蓝天白云跌落水中。

塘中鹅舞红掌，鸭戏清波，岸边可以看到妇女在浣纱洗帕，实际上，月塘四围成了人们的共享空间，“风俗民情“的露天舞台，村民自发地聚会期间。

南湖位于宏村南首，始建于明万历年。

后来由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不够用，又将村南百亩良田凿深数丈，周围四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式样，建成南湖。

湖成大弓形，古树参天苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有岸边垂柳，枝叶婀娜。

湖面绿荷摇曳，还可以在荷叶下看到鸭群戏水，另有一番景致。

整个湖面倒影浮光，水天一色，远峰近宅，跌落湖中，加之树荫水深和日光的相互作用，明暗协调，动静相宜，显得幽深、雅静、清新、明丽。

我认为如果说画色彩的话，这两个地点都应该是首选。

考虑到此，于是我将画架架在了南湖湖边。

画水彩的时候，岸上的风景刻画的还是比较成功的，可惜在描绘水中的倒影时却把颜色画花了。

其实应该保持正常的心态将画面一气呵成的。

之后我又完成了两幅速写。

晚上老师依次点评了大家的'作品，并指出我速写的缺点。

首先是徽派建筑的表现，应该将马头墙这一细节刻画出来，才能体现出体积感和建筑特色;其次是墙面的刻画，应该有取舍，尽量不画砖为好，过多刻画反而有画蛇添足之感。

第三点就是我的色彩缺乏颜色对比，这些意见我都将在今后的作画中注意，去弥补不足。

安徽写生实习日记篇2由于暂时没有其他出行活动，我们还是在宏村写生。

上午我来到了月沼，四周已经围坐了很多学生。

安徽写生实习报告(共3篇)

安徽写生实习报告〔共3篇〕第1篇：安徽写生实习报告安徽黟县写生实习报告黟县是中国黄山市下辖的一个县，徽州六县之一，徽州文化的发地之一，省级历史文化名城。

明、清古民居出名遐迩，西递、宏村古村落为世界文化遗产，被称为“中国画里乡村”、“桃花里人家”。

第一站我们来到了南屏村。

第一眼看的就是南屏是在群山的怀抱之中，给人的感觉非常好。

好似是个脱离尘世的仙境。

映入眼睑的全是绿色，在进入南屏之前，首先要经过一片绿油油的稻田，还有林荫中的小桥，所谓小桥流水就是如此。

超美的风景，画一般的景致。

这个规模宏大的古村庄始建于元、明年间，有1100多年历史。

聚居着叶、程、李诸姓家庭的上千号人口，至今仍较好地保存着8幢代表着宗族权力的古祠堂，有着族祠、家祠和支祠之分，被誉为“中国古祠堂建筑博物馆”。

临近黄昏，我们在小镇宁静的气氛之中，伴着徐徐吹来的清风，闲逛于各个特色小店。

品味了自酿的果酒，看了许多琳琅满目的小饰品。

整个村子充满了一种祥和，大概隐士的生活也就如此吧。

次日我们去了关麓，关麓位于南屏以西2公里处。

地处武亭山麓、西武岭脚，因西武岭有“西武雄关”之称，而该村居雄关之东麓，因此得名。

古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致。

其中最有名的莫过于被称为"关麓八家"的八幢古宅。

这“八大家”建于清朝中叶，是一户汪姓徽商八兄弟的住宅。

这八间大宅，互相独立，却又联成一体。

每状古宅都有自己的天井、厅堂、花园、小院，但屋楼上下皆有门户走廊互相联结，形成一个整体。

整幢大宅由于布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有一些苍凉感，可或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。

这八间古宅的宅名大局部皆与书学相关，表达了徽商亦商亦儒的特色。

以清代著名书画家汪曙故居“武亭山居”为首,自北向西依次为“涵远楼”、“吾爱吾庐”书斋、“春满庭”、“双桂书室”、“门渠书室”、“安雅书屋”、“容膝易安”小书斋。

老屋都有精致的木雕和典型的徽州摆设，只是木雕上的人像脸谱有一些被破坏了，皆因早年的那场动乱，但余韵尤存。

宏村西递写生心得体会范文（三篇）

宏村西递写生心得体会范文自古以来，宏村及西递便是中国传统美景的代表，融合着自然山水、古朴建筑和淳朴民风的独特魅力，一直以来都吸引着无数的艺术家和摄影爱好者。

近日，我也有幸前往宏村和西递进行写生，亲身感受了这两个古村落的美丽与韵味，让我受益匪浅。

宏村，位于安徽黄山脚下，素有“秀水佳山、众神归依”的美誉。

宏村以古建筑和水系著称，它的建筑以明清时期的民居建筑为主，追溯到这里的历史源远流长。

宽敞的街巷和古老的房屋，无不散发着悠久的历史与文化的气息。

在宏村的街头巷尾，我见到了古色古香的石桥、流水、亭台楼阁等建筑物，每个细节都带给我强烈的视觉享受。

尤其是宏村有着独特的“墙贴”文化，这些彩绘的墙壁描绘着传统的农村生活场景，让整个村庄更加生动有趣，给人一种穿越时光的感觉。

而西递，则与宏村相似，同样是一座以古建筑为特色的古村落。

座落于黄山背山面水之间的西递，被尊崇为中国古代传统建筑的杰出代表，也是中国传统文化瑰宝之一。

在西递，我仿佛来到了一个古老而神秘的世界，每栋古民居都有着独特的风格和故事。

透过这些古老的建筑，我不仅看到了明清时期的建筑风格，更感受到了古人的智慧和对自然的敬畏。

而西递的“古代工地博物馆”，更是给了我一个难得的机会，使我触摸到了这些古老建筑的真实质感，令我深深着迷。

在写生的过程中，我不仅仅是在捕捉美景，更重要的是去感受大自然的魅力和古村落的人文底蕴。

宏村和西递都融合了自然山水和古建筑之美，给我留下了深刻的印象。

在宏村的几天里，我每天早上都起个大早，去村里的湖边欣赏日出的美景。

温暖的阳光洒在湖水上，映照出树、亭、楼、桥的倒影，美得让人陶醉。

而夜晚，无论是在宏村还是西递，我都会找一个安静的地方坐下，欣赏着满天的星星和古村落的夜景，沉浸在宁静和祥和的氛围中。

在这两个古朴村落里，我还结识了一些热爱写生的艺术家和摄影师。

大家一起交流经验、分享感受，互相激发创作的灵感。

通过和他们的交流，我了解到写生是一种用心去感受和表达的过程，不仅仅是用笔描摹，更是一种体验和思考。

宏村写生心得(优秀5篇)

宏村写生心得(优秀5篇)宏村写生心得篇1宏村写生心得一、出发在出发前，我和我的学生们做了充分的准备。

我们仔细研究了宏村的地理环境、历史文化、建筑风格和自然景观，并制定了详细的教学计划。

我们选择了几个适合写生的地点，准备了必要的绘画工具和材料，并制定了安全预案。

二、入住我们入住了一家具有徽派建筑特色的客栈。

客栈的建筑风格独特，充满了浓郁的文化气息。

我和学生们在那里度过了愉快的时光，一边欣赏着宏村的美丽景色，一边琢磨着如何将这份美丽绘制在纸上。

三、教学在教学期间，我和学生们严格按照教学计划进行。

我们首先学习了如何绘制建筑和景观，然后学习了如何表现光影和色彩。

学生们在实践中不断尝试，不断进步。

四、写生在写生活动中，学生们分组前往各个景点进行创作。

他们用心观察，认真作画，不断调整自己的作品。

我和其他学生们则在旁边给予鼓励和支持，让每个学生都能在画中找到自己的乐趣。

五、总结写生结束后，学生们纷纷表示收获颇丰。

他们不仅提高了自己的绘画技能，还对宏村的历史文化有了更深入的了解。

我则通过实践，进一步提高了自己的教学水平，并深刻体会到了绘画艺术的力量。

总的来说，这次宏村写生活动是一次非常成功的体验。

学生们在实践中不仅提高了自己的绘画技能，还增长了见识，锻炼了自我能力。

希望未来能够有更多的机会，带着学生们去感受绘画的魅力。

宏村写生心得篇2宏村写生心得在风景如画的宏村，我们开始了这次难忘的写生活动。

这里有着深厚的历史文化底蕴，优美的自然风光和别具一格的建筑风格，吸引了无数艺术家前来创作。

在这次写生活动中，我深刻地感受到了艺术与自然的完美结合。

在这里，我们可以看到不同风格的作品，如油画、水彩、国画等等。

这些作品将宏村的美景呈现得淋漓尽致，让人仿佛置身于一幅幅壮丽的画卷之中。

在这次写生之旅中，我不仅领略了宏村的美景，还结交了许多志同道合的朋友。

他们来自不同的地方，有着不同的艺术背景。

我们一起交流心得，分享创作经验，彼此激发创作灵感。

宏村西递写生心得体会（三篇）

宏村西递写生心得体会宏村和西递是中国安徽省黄山市黟县西南部的两个古村落，被誉为中国江南古民居的典范，也是世界文化遗产。

我有幸参加了一次宏村和西递的写生活动，并在此期间深入感受了这两个古村落的独特魅力。

宏村和西递都坐落在黄山的周边山区中，山势峻峭，水源丰富，形成了得天独厚的自然环境。

远离喧嚣的城市，宏村和西递都保持着原始的风貌，没有受到过多的商业化和现代化的冲击。

整个村落依山傍水，错落有致，尽显江南水乡的柔美和宜人。

在这里，我仿佛穿越到了世外桃源，找到了一份宁静与舒适。

宏村和西递的建筑风格独特，以明清时期的典型民居为主，古朴典雅。

每幢建筑都有明确的格局，侧重于阳光的利用和通风的良好。

屋顶被疏密有致地覆盖着青瓦，墙壁则用稻草和土坯砌成，结构稳定而有弹性。

在这样的建筑环境下，我感受到了悠久的历史和文化积淀，仿佛能听到岁月的脚步声和村民的欢声笑语。

宏村和西递的人文气息十分浓厚，让我感受到了浓厚的乡土情怀。

村落里的居民大多是勤劳朴实的农民，他们与这片土地紧密相连，传承着自己的家风和乡土文化。

在村落的巷弄中，我看到了老人们悠闲地晒太阳，孩子们在田地里奔跑嬉戏，以及邻里之间的相互帮助和交流。

这样的场景让我感到宁静与和谐，也让我深刻体会到了人与自然的和谐共生。

在宏村和西递的写生过程中，我深入体验了传统中国绘画的魅力。

这两个古村落提供了丰富的写生素材，从建筑的纹理到村落的布局，到居民的生活场景，每一处都让我找到了灵感。

我选择了用水彩和素描结合的方式进行写生，通过捕捉光影和色彩的变化，来表现村落的氛围和人文特点。

在这个写生过程中，我深入感受到了绘画对内心情感的表达和对外界事物的观察，也更加熟练掌握了绘画技巧和表现手法。

除了写生，我还参观了宏村和西递的一些古建筑和文物。

在宏村，我参观了著名的“南湖书院”，这是明代以来宏村的教育中心，也是培养了众多文人墨客的摇篮。

书院内有着精致的庭院和琳琅满目的古籍，我仿佛看到了当年的学子在此读书吟诗的情景。

写生的实习报告范文六篇_1

写生的实习报告范文六篇写生的实习报告篇1今年8月份的时候，我们踏上了安徽写生实习的旅途.这是我们级建筑学第一次外出实习。

第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站――南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.写生的实习报告篇2专业：工业设计班级：教师：风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。

安徽写生有感精选5篇

安徽写生有感精选5篇宏村被誉为“中国画里的乡村”，联合国专家称赞它为“举世无双的小城镇水街景观”。

安徽写生有感1春意盎然的四月我们走进黄山了。

依山伴水的徽州，山清水秀，人杰地灵，这里山有很多很多，它们一座一座的连在一起，绵延不断，置身于这山的怀抱，犹如被自然拥抱。

我们激动好奇这里的一切，拖着行李走在去往屏山村落的乡江小路上，第一愿望是想留下来生活，享受着美丽自然景观，一座座保存完好的徽派建筑依稀残留着古时候的意向，犹若镜花水月，遍地山野都是金黄的油菜花，美丽极致。

真心的感觉在这里写生是种美的享受。

在屏山写生的日子，渐渐感受到徽州文化的悠久，石头小路，翘檐瓦屋,,古韵与乡土并存，听人说民居、祠堂和牌坊是徽州古建三绝，于是和同学一起逛了整个屏山村，找到很多好玩的地方。

由于好奇心太强和一直没登过山的心理，我们结成队伍迸向山顶，崎岖的山路十八弯，从山底向上望去，直达天空，没有选择常人走的路，而是选择小路的我们在一步一步探寻走向山顶的路，累的七死八活，却个个都是士气昂扬，经过努力到达山顶的那份喜悦无法忘记。

在屏山我们一起画画，一起画画，很是欢乐，其实最怀念的事屏山的烧烤，实在令人垂涎三尺，还有那香喷喷炸豆腐，核桃，叫化鸡，唔，馋。

在屏山的日子是快乐的，虽然画没画几张，可心里美滋滋的。

在屏山呆了六天就转战宏村了，据听说宏村是国家五A景区世界文化遗产，是我们向往很久的地方，可是到那边竟是整天阴雨的天气笼罩半空，绵绵细雨的使得南湖若仙境一般，悠久的南湖书院在这里是文化的古迹，宏村给我另一种感受就是不在像屏山那么的宁静，每天都有很多观光的游客，其实已经无心去写生了，这里太过于繁华缺乏那种宁静之美，于是就和同学们一起嬉戏游玩，留下了很多美好记忆。

对我来说最喜欢一个在晚上溜达于宏村的小巷，人来人往的古巷夹杂着浓浓的乡土风情，在宏村的日子似乎不是那么的漫长，恍惚间明白人就是需要平静的环境才能有着美丽的灵感涌现，看着来去写生的同学们，个个面带笑容，夹着画板画本，你说我笑，很是美丽。

写生实习心得体会

写生实习心得体会写生实习心得体会优秀范文（精选5篇）写生实习心得体会1三个月的时间似乎转眼就过了，回过头来想想心中不免韵味十足。

我从最初的陌生到后来的熟悉，再到后来的与大家的打成一片，我经历了从学生到工作者的一个阶段性的蜕变期。

那天我们十个人整齐着装，在学校老师的陪同下来到了市教委，初来乍到，百感交集，对即将面对的新鲜事物充满好奇，也对未接触的领域和怎样与领导相处感到不安紧张。

在老师的带领下，首先是领导的接见，然后是见了即将离开的旅游学校的实习生。

他们的热情，让我紧绷的神经得到了一些舒缓。

当晚大家共进晚餐，这是为我们举行的欢迎仪式，又预示着我们的实习生活开始。

老师分配给我们分配了各自的工作，我既紧张又兴奋，尽管我们非常努力，但还是有些力不从心，手忙脚乱。

刚忙完编制，又有会议要开，看见领导一个个的进来，便小心翼翼的给他们送上茶水，中途还要进去掺水，我轻轻的走进去，在这么多领导面前掺水，感觉自己手都有点发抖，怕这怕那的，会议终于顺利结束，我这才大大的松了口气。

这是我在这里上班的第一天，我知道今后还会有许多问题等着我，但我会好好的珍惜这些锻炼机会的。

能陪老师分配在七楼我很荣幸，但也意味着工作的任务更重，因为这将意味着会最直接的与教委领导们接触。

我和不熟悉的姜雨被分配在一起工作，工作需要相互的配合，开初我们的协调不是很好，但是通过一段时间的相处，我们配合默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。

通过一段时间的锻炼，我们的工作也比较得心应手了。

当碰到领导时也不像以前那样羞怯，能够主动微笑问好，在工作中时刻保持自己真诚的微笑。

会议过程中掺茶也不再会手抖，而且还注意和记住了他们的需求。

比如有的领导是不喝茶的，要帮他们准备白开水，当领导拿出烟时，主动给他们递上烟灰缸。

我们需要的就是把自己的本职工作做好，在工作上多动脑筋平时多学习，多向别人请教。

工作对于我们来说就是一个不断学习、累积和运用的过程。

在这里实习的三个月，我学到很多的实践经验，也能将在学校所学到的东西运用到实际工作中去。

写生的实习报告范文(通用7篇)

写生的实习报告范文（通用7篇）写生的实习报告篇1实习时间：__月__日至__月__日实习地点：安徽省黄山市黟县西递村实习形式：建筑写生实习实习目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。

从自然风土人情中悟建筑文化。

从地域特色感知自然色彩。

从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

从大自然和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识，并在建筑写生方面得到进一步的提高，锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。

6月27日我们乘坐大巴来到安徽省黄山市黟县的皖南古村落——西递。

一下车，我就体味到浓浓的田园风情。

中午我们在预定的农家旅馆休息了一会儿之后，同学们就按照计划背着画具走街串巷寻找合适的景点开始作画。

其实，在西递，令人满意的景色无处不在；幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。

一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间（公元1049～1054年），距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人。

整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。

村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。

建筑与艺术的完美结合就是西递这个古老的村庄吸引游客的独特之处。

西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。

安徽写生实践报告（推荐5篇）

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第一篇：写生的实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。

二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。

中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。

太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。

刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。

车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。

到了目的地，成艺农庄。

不错的名字。

迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。

在这里大家的作息既统一又有规律。

七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。

在学校难得这样。

第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。

我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。

上午画水粉下午画速写，大家都很积极。

这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。

原来北方的山水是这样的。

画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。

对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。

就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。

他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。

安徽写生心得体会

安徽写生心得体会【篇一：安徽写生心得】山西师范大学现代文理学院2009级学生实习总结班级：国画0902班姓名：任临芳2011年9月写生报告2011年8月30日我们国画系全体学生踏上了去往安徽的路途，虽然这是我们第三次下乡写生，但我们的心中仍对这次写生充满了期待，我们迫不及待的想离开这纷扰的城市去体会一下农村大山大水景象，这一切都令我们万分向往，一路上我们欢呼雀跃，欢歌笑语，好不高兴，同学们都在讨论着幻想着那儿的一切，我的心中也是充满了激动。

在长达十八个小时的路途中，我们逐渐被疲惫压下了激动，每个人都是昏昏欲睡，在一阵颠簸中，目的地到了当我们从学校的大巴下来，呈现在我们眼前的是一群充满古代气息的建筑，绿树，白水下的房子，以马头墙为建筑的主题的屋顶，以灰色的墙壁，黑色屋顶为主体的房屋，的确是充满了诗情画意。

在导游小姐带领下，我们用半天的时间大致领略了宏村风景，粉墙黛瓦，青山绿水，无一不让人心醉其中。

我们到了住的地方，老板热情好客，提前就准备好了饭菜，吃过饭后，老师给我们讲了注意事项，就让我们自己收拾准备休息，由于一天的颠簸，我很快就睡了。

第二天一大早由于还没有熟悉情况老师让我们自由活动，自己找东西画，我就和朋友们一起外出去拍素材。

在山里写生就是为了在一个封闭的空间里体悟感受，设法让躁动的心平静下来，然后再静中生动。

这里所看到的意象不同于在城市中的公园里所看到的花草气息，公园里的花花草草都是经过认为修剪种植的，而这里是自然形成的，我喜欢这种大自然不加雕琢的气息。

出去写生一开始，我们都很激动，因为可以一边画画、一边欣赏风景，但事实并非那么顺意。

每一次出外写生，不知该如何动手去画，很渺茫，风景那么多，总不能看到什么就画什么吧！还是应该要适当地去选择取舍，我不会，但我并没有就那样呆着，我学着去构图，在老师的指导下，我也慢慢地学会了构图了。

这令我很高兴，因为我进步了。

在写生过程中所遇到的总总困难，我都会学着去克服，我不会一遇到困难就退缩，退缩是解决不了问题，退缩只会使困难有机可乘。

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安徽写生实习报告（推荐阅读）第一篇：安徽写生实习报告安徽写生实习报告以前听学长说，宏村是个很美的地方，那里有具有徽州特色的建筑、古老的青石板路、斑驳的马头墙、清澈见底的湖水、做工精致的手工艺品…我想，安徽是不是传说中的人间仙境呢？在家里的时候，整天闲着无聊，就算着日子什么时候开学，什么时候去安徽宏村画画，半个月、十二天、十天、九天、八天……一天，开学了，好开心。

八月十五日晚上，我就开始整理去安徽的行李，想想有什么落下了没有，直到再检查了一遍才安心的去床上睡觉；八月十六日早晨，我早早的就起床了，吃过早点就带着行李往外飞奔，这时在网球场已经有很多辆车在等候。

不知过了多久，汽车启动了，我的心开始活跃了起来。

渐渐的，汽车过了珞珈山，驶出了武汉大学，驶出了光谷，上了高速公路，直到到了我也不知道是哪里的地方，总之我知道这是开往安徽的。

我在汽车上坐在最后一排靠近窗户的位置，因为这样我就可以欣赏窗外的景色了。

在高速路上，放眼望去，好像都是绵延不断的山峰，看到山，我的心里很激动，因为我从小都没有见过山，因为我家那里是一望无际的平原，看到这么多山让我的眼球流连忘返，不知道该怎么形容了；后来，我们穿过了好多隧道，在隧道里，黑乎乎的，我也不由自主的激动了起来，毕竟这是我未见到的；再接着，我看到车窗外有一条很宽很宽的河，里面的水很清，这也是我未曾见到的，有些不知所措了，无法用语言来表达，打开高德地图，原来我们已经穿过鄱阳湖了，原来已经到了江西的境内。

我是一个在华北平原长大的孩子，没见过山，没见过水，以前总是听别人说水很有灵性，但不知道为什么，现在自己经历了，才明白。

过了中午，感觉好疲惫，就闭上眼睛休息了一下，等到再睁开眼时，发现已经到了安徽的境内。

在这里看到好多很奇怪的墙，感到那些墙长的好丑，我想马头墙这么丑，以后怎么画啊?一路的遐思让时间过的好快，到宏村了。

我们先入住到当地的一家旅行社，看到住宿的地方后，感觉好简陋，八个人一个房间，和我们想象的大不相同，不过这样也蛮好的，好像高中一样，人多欢乐也多。