油藏工程课程设计new
油藏工程课程设计大纲最新
油藏工程课程设计大纲最新一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握油藏工程的基本概念、原理和方法，理解油藏开发过程及影响因素；2. 使学生了解油藏类型、油藏流体性质及油藏岩石物理性质，为后续专业课程打下坚实基础；3. 帮助学生掌握油藏评价、储量计算及开采方案设计的基本方法，提高解决实际问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用油藏工程知识解决实际问题的能力，如进行油藏评价、开采方案设计等；2. 提高学生的数据分析、计算和软件操作能力，熟练运用相关软件进行油藏工程计算；3. 培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，提高学生的表达和交流能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对油藏工程领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 引导学生关注我国能源事业发展，增强学生的社会责任感和使命感；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观，为将来从事相关工作奠定基础。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生掌握油藏工程的基本理论、方法和技能，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的地质、工程基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分运用现代教育技术手段，提高课程教学效果。
通过本课程学习，使学生能够达到课程目标所要求的知识、技能和情感态度价值观方面的具体学习成果。
为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 油藏工程基本概念与原理：包括油藏类型、油藏流体性质、油藏岩石物理性质等；教材章节：第一章 油藏工程基础内容：油藏的分类、油藏流体的PVT关系、岩石的孔隙度和渗透率等。
2. 油藏评价与储量计算：涉及油藏地质评价、储量分类及计算方法；教材章节：第二章 油藏评价与储量计算内容：油藏地质评价方法、容积法、物质平衡法等储量计算方法。
3. 油藏开发方案设计：介绍油藏开发策略、开采方式及方案设计；教材章节：第三章 油藏开发方案设计内容：油藏开发策略、注水开发、气顶驱动开发等方法。
油藏工程课程设计油藏
油藏工程课程设计油藏油藏工程课程设计是石油工程专业中非常重要的一门课程，它的学习不仅涉及到理论知识，同时也需要将理论知识与实际工程应用相结合。
油藏工程课程设计主要是为了培养学生的解决实际问题的能力，让学生掌握油藏的基本特征和预测方法，从而为油气勘探、开采和储存提供基础和支持。
一、课程设计的目的和意义油藏工程课程设计的主要目的是让学生了解和掌握油藏的基本特征、形态、分布规律和油气的基本物理、化学特性。
在此基础上，要求学生能够分析油藏的勘探和开采技术，提出科学合理的开发方案，同时具备油气勘探和开发的实践能力。
油藏工程课程设计的意义主要体现在以下几个方面：（1）培养综合素质。
通过油藏工程课程设计的实践活动，学生可以加强沟通协作、解决问题的能力和创新的能力。
（2）拓宽知识面。
油藏工程涉及到许多学科，包括地球物理学、地质学、油藏物理学、油藏化学、石油工程和环境保护等，油藏工程课程设计可以为学生提供更加全面的知识体系。
（3）提高实践能力。
油藏工程课程设计不仅仅是对理论知识的巩固和深化，更是对实践能力的锻炼，能够让学生在实践应用中逐步成长。
二、设计思路和方法课程设计的设计思路主要围绕着从勘探到开发的全过程进行展开。
从勘探方面来说，要结合学生所学的地质学、地球化学和地球物理学知识，了解油气在地下的运移方式和油气藏的形成机理。
从开发方面来说，要明确采油的原理和方法，包括掌握不同采油方法的优缺点。
针对上述目的，在课程设计中应采用以下方法：（1）理论课程与实践课程相结合油藏工程课程设计不仅是纸上谈兵的理论知识，更需要结合实际生产和工程项目进行巩固。
只有将理论知识与实践相结合，才能更好地理解和掌握相关知识，进而能够独立地解决实际问题。
（2）课程设计先导论文的撰写根据课程设计的主要目标和内容，安排油藏工程课程设计先导论文的撰写。
先行写作能够让学生充分理解和掌握相关知识，提前预判一些可能出现的问题，在问题出现时能够更加迅速地进行解决。
油藏工程基础课程设计
油藏工程基础课程设计一、设计背景油藏工程是石油工业的核心技术之一，对油气资源的开发、利用和管理具有重要的作用。
在石油工业的生产过程中，油藏工程是最基础的环节，掌握好油藏工程的基础知识是影响整个油田生产效益的核心因素。
因此，为了培养具有油藏工程基础知识和技能的人才，本课程设计将详细介绍油藏工程的原理、方法和技术，旨在为学生打下坚实的基础。
二、设计目标1. 理论目标：通过本课程的学习，学生应该掌握以下理论知识：1.油藏地质和物理性质的基本概念。
2.油藏储量数量估算方法。
3.储层流体流动规律和流动模型。
4.油藏压力动态及其规律。
5.油藏采收率的计算和提高方法。
6.油藏工程常用工具和技术。
2. 技能目标：通过本课程的学习，学生应该掌握以下技能：1.针对不同种类的油藏，进行储量估算和投资评估。
2.解决不同油藏储层中油气流动的基本问题。
3.收集、处理和分析油藏数据的基本能力。
4.把握油藏工程技术发展方向，掌握油藏工程常用技术的原理和应用。
三、教学内容及形式1. 教学内容：本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.油藏地质和物理性质的基本概念。
2.油藏储量数量估算方法。
3.储层流体流动规律和流动模型。
4.油藏压力动态及其规律。
5.油藏采收率的计算和提高方法。
6.油藏工程常用工具和技术。
2. 教学形式：本课程的教学形式主要包括以下几个方面：1.理论授课。
采用讲解和演示的形式，帮助学生掌握基本理论和方法。
2.综合案例分析。
通过案例分析的方式，加深学生对知识点的理解和应用能力。
3.室内实验。
通过模拟实验，让学生实际操作，掌握油藏工程常用工具和技术。
4.实地考察。
通过实地考察，让学生对油藏工程的实际应用有更深刻的理解和认识。
四、教学方法1. 英文授课：本课程将全英文授课，以提高学生的英语听说读写能力，同时也为学生将来的国际化发展打下良好的基础。
2. 良好的互动环境：在英文授课的基础上，我们将建立良好的师生互动平台，在课程中提供丰富的教学资源，鼓励学生积极发起交流，讨论问题，提高学生的主动参与和学习兴趣。
(建筑工程设计)油藏工程课程设计
基础数据资料1、油区：胜利2、油藏几何参数及各小层物性（见表1）3、班号：3；班里序号：15表1 油藏基本参数表注：第10层底部深度为2263m ，钻井过程中要预留20m 沉砂口袋。
地层压力梯度：0.1MPa/10m ；地温梯度：3.7°C/100m 。
4、流体物性地面条件下油水密度：0.9o ρ= g/cm 3 1.0w ρ= g/cm 3 地层条件下油水粘度：()4020o μ=+学号 mPa•s =(40+15/20) mPa•s =40.75 mPa•s()0.4w μ=+班号 mPa•s =(0.4+3/40) mPa•s =0.48 mPa•s地层泡点压力：18b p = MPa原油体积系数： 1.08o B = 水的体积系数： 1.0w B = 5、油水相渗关系（见表2）表2 油水相渗数据表6、井眼半径：0.1m7、油水井操作条件注采压差：3MPa 注采比：1：1排状注水的排距与井距之比为2：1要求油田的初期采油速度达到5%油水井正常生产时间为300天/年8、常用经济指标钻井成本：1500元/m注水单价：6元/m3输油单价：60元/t生产维护费：180元/t油水井作业费用：20000元/（井•年）地面工程建设费用为钻井费用的0.5倍原油的商品率：95%原油价格：2200元/t贷款利率：5.48%存款利率：1.98%第一章油田概况1.油藏地质描述本地区是胜利油田某区块，含油面积5.38 km2。
具有10个小层，油层顶深从2195米到2257米不连续，平均深度2224.4米；每个小层厚度不均；最小2.61米，最大4.38米，平均厚度3.555米；孔隙度分布也不均衡，最小0.3328，最大0.3552，平均孔隙度（按厚度加权平均）为0.3399；渗透率也不均衡，最小202.5md，最大668.8md，平均渗透率（按厚度加权平均）为442.9md。
束缚水饱和度为0.32，残余油饱和度为0.2。
油藏工程课程设计报告
油藏工程课程设计报告油藏工程课程设计报告一、引言油藏工程是石油工程的基础必修课程之一，主要研究石油地质、石油开发、油藏评价等方面的知识。
针对该课程，我们进行了课程设计，旨在掌握油藏工程理论知识，并提升实践能力。
本文将详细介绍该课程设计报告所包含的内容。
二、课程设计背景油藏工程是石油工程的基础必修课程，其在学生的专业学习中占有重要的地位。
石油工程的核心在于油藏工程，因此掌握油藏工程的基本理论、方法和实践技能是石油工程专业学生必备的基本素质。
本次课程设计的背景是为了增强学生对油藏工程的理论和实践知识的掌握，提高学生的分析和解决问题的能力，并提升其实践动手能力和实际操作经验。
三、课程设计目标该课程设计的目标是通过课程设计提高学生的油藏工程理论知识水平，掌握基本的实践技能和分析解决油藏工程问题的能力，具体包括以下几个方面：1、掌握基本的野外调查技能和实际操作经验；2、掌握油藏评价、油藏描述、储层特征描述等相关知识；3、熟悉石油地质学、勘探技术和油藏开发等方面的知识；4、灵活运用各种软件进行数据处理和储量评估。
四、课程设计方案1、课程设计内容本次课程设计主要分为两个部分：野外实践和数据处理分析。
野外实践包括地质调查、储层描述、井筒测量和生产测试等实际操作，目的是让学生了解石油勘探与开发的具体流程。
数据处理分析包括采集的各种数据的处理和分析，其中包括储量估算、储层建模、分析地质特征等内容。
2、教学方法本次课程设计采用教师讲授和实验操作相结合的教学方法。
教师会先讲授相关知识，然后进行实验操作，让学生实际操作并熟悉各种软件，最后进行数据处理分析，让学生对油藏工程有更为深入的理解。
3、课程评估本次课程设计需要学生最终提交一份报告，包括以下内容：1）野外实践报告，包括地质调查报告、储层描述报告、井筒测量报告和生产测试报告。
2）数据处理分析报告，包括储量估算报告、储层建模报告和地质特征分析报告。
3）所学知识及实践技能总结，包括从课程中收获的经验和感悟，学生对自己的评价和对该课程的意见建议等方面。
油藏课程设计
油藏课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握油藏的基本概念、类型、成因和开发技术，培养学生分析和解决油藏问题的能力。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：（1）了解油藏的形成过程和基本特征；（2）掌握油藏类型的划分及各类油藏的特点；（3）熟悉油藏开发的原理和技术方法；（4）了解油藏评价和开采过程中的环境保护措施。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识对油藏进行分类和识别；（2）具备油藏评价和开发方案设计的基本能力；（3）学会使用相关软件和工具进行油藏模拟和分析。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对油藏资源的保护意识；（2）使学生认识到油藏开发过程中的社会责任和环保重要性；（3）激发学生对石油工程领域的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.油藏基本概念：油藏的定义、分类和基本特征；2.油藏形成与演化：油藏的形成过程、演化规律及影响因素；3.油藏类型及其特点：砂岩油藏、碳酸盐岩油藏、页岩油藏等；4.油藏开发技术：油藏评价、开采工艺、提高采收率技术；5.油藏环境保护：油藏开发对环境的影响及防治措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：系统地传授油藏相关知识，引导学生掌握基本概念和理论；2.案例分析法：分析典型油藏案例，培养学生解决实际问题的能力；3.讨论法：学生就油藏开发技术、环境保护等问题进行讨论，提高学生的思辨能力；4.实验法：进行油藏模拟实验，让学生掌握油藏评价和开发技术。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的油藏工程教材，为学生提供系统的知识体系；2.参考书：提供相关领域的经典著作和最新研究成果，拓宽学生的知识视野；3.多媒体资料：制作课件、视频等资料，生动展示油藏的开发过程和技术方法；4.实验设备：配置油藏模拟实验装置，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的方式，全面客观地评价学生的学习成果。
油藏工程课程设计
油藏工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握油藏工程的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解油气藏开发过程，理解油藏参数对开发效果的影响；3. 引导学生掌握油藏数值模拟技术，培养学生运用数值模拟解决实际问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用油藏工程方法分析油气藏开发数据，提高数据处理和分析能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际油藏开发问题的能力，提高创新意识和实践能力；3. 培养学生团队协作能力，学会与他人合作共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对油藏工程领域的兴趣，激发学生探索油气藏开发奥秘的热情；2. 增强学生的环保意识，让学生认识到油气资源开发与环境保护的重要性；3. 培养学生严谨的科学态度，树立正确的价值观，认识到科学技术对社会发展的推动作用。
课程性质：本课程为专业课，旨在让学生系统地学习油藏工程的基本理论和方法，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的地质、石油工程基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用理论教学与实践教学相结合的方法，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够达到以上设定的课程目标，为将来从事油气藏开发工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 油藏工程基本概念与原理：介绍油气藏的定义、分类及特点，阐述油藏工程的基本任务和方法。
- 教材章节：第一章 油藏工程概述- 内容：油气藏概念、分类、特点；油藏工程任务、方法。
2. 油气藏开发过程及参数影响：分析油气藏开发过程，探讨油藏参数对开发效果的影响。
- 教材章节：第二章 油气藏开发过程及参数- 内容：开发过程、开发策略；油藏参数、影响分析。
3. 油藏数值模拟技术：讲解油藏数值模拟的基本理论、方法及其在油藏开发中的应用。
- 教材章节：第三章 油藏数值模拟- 内容：数值模拟原理、方法；应用实例分析。
油藏工程课程设计
油藏工程课程设计随着现代工业的发展，油藏工程成为了当今最为重要的学科之一。
它涉及到油气开发所需的技术、管理和经济问题，以及与环保、安全等方面的相关问题，是一个与国民经济密切相关的学科。
油藏工程作为石油工业的核心学科，要求学生具备扎实的物理、地质、化学、力学等基础知识，并掌握相关的数学和计算机技术。
在学生进行油藏工程的课程设计时，需要遵循设计的基本原则，运用科学的方法和技术，合理安排时间，使课程设计达到理论联系实际、知识应用性强、能力综合性强的目的。
要想设计一门优质的油藏工程课程，需要从以下几个方面进行考虑：一、教学目标油藏工程课程设计应明确教学目标，清楚地表达出学生需要达到的知识、技能和态度等方面的要求。
同时，还需要充分考虑学生的实际情况，包括学习能力、经验、兴趣和职业规划等因素。
二、教学内容油藏工程课程设计的内容应该贴合现代石油工业的发展，包括石油勘探、地质学、钻井工程、油藏开发与评价、生产工程等方面的基础知识和前沿技术。
需要保证课程设计的全面性和实用性，使学生在应对石油勘探开发相关工作时具备一定的实践技能和工程思维。
三、教学方法油藏工程课程设计应注重实践教学，使学生能够在实际场景中掌握相关技能。
详细的实验教学设计，适合学生的动手能力训练，对于提高学生的实践能力和自主探索意识具有重要意义。
同时，采用多元化的教学方式，例如小组讨论、案例分析、信息技术辅助教学、互动教学等，能够增强学生的自主学习和团队合作能力。
四、教学评价油藏工程课程设计中对学生的评价应当全面、客观、科学，能够反映学生在知识、技能、能力等方面的学习情况。
采用定量和定性相结合的教学评价方式，能够更加全面地评价学生的学习成果。
总而言之，油藏工程课程设计承载了石油行业的任务，必须关注实用性与创新性，具有有实际意义和创造性。
制定实用、具体、可操作的设计计划和方法也是至关重要的。
油藏工程课程设计需要注重理论与实训结合，通过教学改革，推进教育发展，使学生具备更为广泛的石油工业应用背景下的技术和专业能力。
油藏工程课程设计(计算实例)
q1(t) q1(t) q0 1.46885 30.0246 44.1016m3 / d
则
t 0
q1(t)dt
30.02461.08
300
44.10161.08
300
22237.86
同理求得:
0.0000 0.0017 0.0059 0.0120 0.0198 0.0292 0.0402 0.0527 0.0595 0.0666 0.0741 0.0818 0.0900 0.0984 0.1072 0.1162 0.1257 0.1353 0.1557 0.1773 0.2000
Kro Krw
油藏工程课程设计（计算实例）
一.油区基本资料
1.油藏基本参数
序号 有效厚度m
孔隙度 渗透率mD
1
2.61 0.345 202.5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.85 3.31 3.27 4.05 3.15 3.42 4.28 4.38 4.23
0.3552 0.3378 0.3352 0.3366 0.3328 0.3358 0.3367 0.3427 0.3438
3.注水方式的选择
选择排状注水方式进行开发.采油速度要达到3％，而排
状注水适用于高速开采油田.
4.利用排状注水开发指标计算方法,计算相应的开发指标.
⑴计算初始产量,并根据油田产量要求确定油井数及水井数.
初始产量为
q0
KKro ( Swi )
0
P Le
A
油藏工程课程设计概述
油藏工程课程设计概述油藏工程作为油气勘探开发的核心课程之一，是从事油气工程技术的学生所必修课程。
其涉及到油气储藏地质学、地球物理学、岩石力学、油藏流体力学、油藏工程经济学、油田开发管理等多个领域，是一门综合性极强的课程。
油藏工程课程设计以教学目标为核心，强调实践与理论相结合，注重解决实际工程问题，旨在培养学生具有独立解决复杂实际问题的能力。
本文将对油藏工程课程设计进行概述，以期对相关人员提供有益参考。
I. 理论基础分析油藏工程课程的理论基础主要包括以下方面：地质学、地球物理学、地球化学、油气储藏学、油藏流体力学、油藏数值模拟。
地质学为学生提供了地质体系及构造格局的基本知识与理论，这对定义油气藏及预测油气藏的分布以及储层建模等方面都具有重要意义。
地球物理学为学生提供地球物理成像和含油气地下储集模型构建的理论支持，同时，还能利用地球物理勘探技术确定油田地质及地球物理参数。
地球化学为学生提供了沉积物与油气包含物化学特征、油气生成、运移与储藏过程的基本理论，能够帮助学生更好地理解和分析油气储藏规律。
油气储藏学为学生提供了油气储藏地质学与地球物理学等方面的知识和理论，让学生深入了解油气储藏的分布、构造、岩性、成藏过程等，同时，还可了解常见的储量评价方法与评价标准。
油藏流体力学作为油气勘探开发的重要分支，其中包括油藏流动规律及其模型建立、产油机理与开采技术、油藏动态监测等方面，为学生开拓了解油藏动态的视野。
油藏数值模拟为学生提供应用计算机辅助工程软件模拟油田开发过程的技能，同时能够提高学生对油藏开发的综合认识。
II. 课程设计要求1. 注重实践性油藏工程课程需要强调实践性。
学生应该了解基本的勘探技术和评价方法，并具有分析岩石力学参数的能力，掌握常见的油田开发管理技术，学习为优化生产运营和降低开采成本所需的技术与工具2. 着重应用油藏工程课程需要在实践中体现出其应用价值。
学生应该熟悉目前国际上的油气勘探和开发技术，学习熟练使用大型计算机模拟油藏与开采过程，加深对油藏工程建模、优化和管理的认知。
油藏工程课程设计
油藏工程课程设计前言陕甘宁盆地是三叠系正式形成的一个内陆盆地。
三叠系末印支运动使盆地整体抬升，延长组遭到风化剥蚀，形成一个宽广的东倾的河谷系统，它以东西向的甘陕古河为主干，很多南北向的支流汇入其中。
侏罗系地层首先沉积于这些河谷中，早期富县组沉积期间，盆地继续保持一段时间的上升，而后渐趋稳定。
马岭油田位于陕甘宁盆地东南部,天环向斜东翼.构造“基底”是三叠系延长组顶部风化壳。
目前基本探明含油构造面积约200000000㎡，闭合面积18800000㎡，闭合高度20—30m ，主要油层系为侏罗系延安组，油藏埋藏深度在2000—3200m，基本探明原油地质储量7721.1419 104t，预计油田面积和储量将进一步扩大。
我们主要研究了油田的概况及地质特征，应用各层的有效厚度，孔隙度及含油饱和度等参数求得储量丰度进而确定各个小层的地质储量。
用容积法计算的储量与各小层计算的储量相差不大。
根据表中所给数据求得主力油层各单井的无阻流量，进而确定该层原油产量，对该油藏的产能进行测试，描述了渗透率、产能系数、含水率上升与含水率等的关系，确定了油藏产能的大小。
并对有藏采收率和可采储量进行了确定。
学习使用新型的Swift试井分析软件进行7850水井及1-4a油井的试井资料试井分析，输出该井各自资料的有因次、无因次双对数曲线和半对数试井曲线。
1 油藏概况1.1 地理环境该油藏层状低渗透砂岩油藏，位于陕甘宁盆地南部，天环向斜东翼斜坡中部，油田探明面积主要分布在陕西，甘肃，宁夏境内，地面海拔1120—1820m,含沙量大，油田所属地区属内陆性干旱气候，夏季最高温度36℃，冬季最低气温-28℃，平均气温7.8℃，冬夏多风沙，昼夜温差大，降雨量小，蒸发量大。
油田至城区的公路便利，城区已通火车，交通相对便利，油田的开发有利于促进当地经济的发展，改善当地的生活条件，对发展该地区的作用十分明显。
1.2 区域地质构造地层层序：该油田自下而上钻遇的地层有中生界三叠系延长组，侏罗系富县组，延安组，直罗组和安定组，白垩系志丹组，新生界第三系和第四系，主要油层系为侏罗系延安组，油藏埋藏深度在2000—3200m。
油藏工程课程设计地质建模
油藏工程课程设计地质建模一、课程目标知识目标：1. 学生能理解油藏工程中地质建模的基本概念和原理；2. 学生能掌握油藏地质结构的特点及对油藏建模的影响；3. 学生能了解不同类型的地质建模方法及其适用范围；4. 学生能掌握运用地质建模软件进行简单地质模型构建的基本步骤。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，对实际油藏进行地质结构分析；2. 学生能运用地质建模软件进行油藏地质模型的构建和优化；3. 学生能在团队协作中发挥自己的专长，与他人共同完成地质建模任务。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到油藏地质建模在油气田开发中的重要性，增强对所学专业的认同感；2. 学生能在地质建模过程中，培养严谨、细致的工作态度和团队协作精神；3. 学生能关注油藏工程领域的发展动态，增强对科技创新的敏感性和责任感。
本课程针对高年级油藏工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，旨在提高学生在油藏地质建模方面的理论知识和实践技能，为今后从事相关工作奠定基础。
同时，培养学生严谨的工作态度、团队协作精神和科技创新意识。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 地质建模基本概念与原理：介绍地质建模的定义、作用及其在油藏工程中的重要性；阐述地质建模的基本原理，如地层划分、岩性识别等。
2. 油藏地质结构分析：分析油藏地质结构的特点，包括地层、断层、岩性等对油藏建模的影响。
3. 地质建模方法：介绍不同类型的地质建模方法，如确定性建模、随机建模等，及其适用范围和优缺点。
4. 地质建模软件应用：以实际地质建模软件为例，讲解软件的基本功能、操作流程及在地质建模中的应用。
5. 实践操作与案例分析：安排学生进行实际操作，运用地质建模软件完成简单地质模型的构建；同时，分析典型案例，让学生了解地质建模在油气田开发中的应用。
教学内容安排与进度：1. 第1周：地质建模基本概念与原理；2. 第2周：油藏地质结构分析；3. 第3周：地质建模方法；4. 第4周：地质建模软件应用；5. 第5-6周：实践操作与案例分析。
油藏工程研究室课程设计
油藏工程研究室课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解油藏工程的基本概念、原理和方法，掌握油藏开发的基本流程；2. 学习油藏参数的计算方法，能够运用相关软件对油藏进行评价；3. 了解我国油藏开发现状及发展趋势，掌握油藏工程领域的前沿技术。
技能目标：1. 能够运用所学知识对油藏进行初步评价，制定合理的开发方案；2. 掌握油藏工程研究中常用的实验方法和数据分析技巧；3. 提高团队协作和沟通能力，能够撰写油藏工程研究报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对油藏工程领域的兴趣，激发探究精神；2. 增强学生的环保意识，认识到油藏开发与环境保护的关系；3. 树立正确的职业观念，了解石油工程师的社会责任。
本课程针对高年级本科生，结合学科特点和学生需求，注重理论与实践相结合。
课程旨在培养学生具备扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养，为未来从事油藏工程领域的研究和工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成油藏评价和开发方案设计，具备一定的科研能力和实际操作技能。
二、教学内容1. 油藏工程基础知识：包括油藏概念、分类及特点，油藏岩石、流体物性，油藏驱动机制等；教材章节：第一章 油藏工程基础2. 油藏评价方法：讲授储量计算、可采储量估算、开发指标预测等，介绍相关软件操作；教材章节：第二章 油藏评价方法3. 油藏开发方案设计：讲解油藏开发策略、开采方式、井网布置等，分析实际案例；教材章节：第三章 油藏开发方案设计4. 油藏动态分析与管理：介绍油藏动态监测、生产数据分析、开发效果评价等；教材章节：第四章 油藏动态分析与管理5. 油藏改造与提高采收率技术：探讨油藏改造方法、提高采收率技术及其应用；教材章节：第五章 油藏改造与提高采收率6. 油藏工程实践：组织学生进行油藏评价、开发方案设计等实际操作，提高综合运用知识的能力；教材章节：第六章 油藏工程实践教学内容安排与进度：本课程共计32学时，按每周2学时进行授课。
油藏工程课程设计报告
油藏工程课程设计报告目录第一章油藏地质概况 (3)1.1油藏构造特征 (3)1.2油藏储层特性分析 (6)第2章油藏流体物性分析 (7)2.2油气水的高压物性 (7)2.3渗流物理特性 (8)第3章油藏温度、压力系统 (8)3.1 油藏压力系统 (8)3.2 油藏温度系统 (10)第4章油藏储量计算 (11)4.1油藏储量计算方法 (11)4.2 各种储量参数的获得 (12)4.3地质储量计算 (12)4.4储量评价 (13)第5章油藏驱动能量及开发方式的确定 (13)5.1开发能量分析 (13)5.2开发方式的确定 (14)5.3研究区井数计算................................... 错误!未定义书签。
5.4各井产量计算 (15)第6章开发井网、开发层系及开采速度的设计 (16)6.1开发层系的划分 (16)6.2开发井网的设计 (19)第7章油藏评价 (21)7.1 经济评价 (21)结论 (23)第一章油藏地质概况1.1油藏构造特征1.1.1油气藏构造特征油气藏构造特征研究是正确认识油气藏的前提，是油气田科学开发的基础，油气藏的地质特征主要应用地震资料、测井资料、录井资料和岩芯资料进行等有关资料来分析研究油气藏的构造、储层、流体性质、渗流物理特征等，从不同的方面全面把握油气藏的基本情况，为油气藏的科学开发奠定基础。
鄂尔多斯盆地形成于晚三叠世，在此之前属于华北陆台伸向秦祁海域台地边缘区，早古生代属于华北陆表海沉积范畴；晚古生代华北海退缩，沉积了海陆交互相的石炭一二叠系；受印支运动早期的影响，晚三叠世早期，陕甘宁地区开始下坳，进入了湖盆发育阶段，沉积了一套由湖相一三角洲相1000余米的碎屑岩建造，即上三叠系延长组含油层系。
延长组根据沉积旋回自下而上划分为五段：T3yt—T3y；，同时，根据油层纵向分布规律自上而下将划分为十个油层；即长1一长10。
其中长1、2、3、6、8为区域性工业油层，长1、2，3油层物性相对较好，平均孔隙度12～14％，渗透率(2～50)×10-3 um2；长6、长8油层平均孔隙度8～12％，渗透率(0．3～2)×10-3um2；属特低渗油层，基本上无自然产能，必须压裂改造。
油藏工程课程设计一口井的设计
油藏工程课程设计--一口井的设计哈尔滨石油学院本科生课程设计报告课程钻井课程设计题目一口井的设计院系石油工程系专业班级石油工程10- 班学生姓名学生学号指导教师哈尔滨石油学院课程设计任务书主要内容：(1) 油藏地质概况； (2) 油藏流体物性分析；(3) 油藏温度、压力系统； (4) 油藏储量计算；(5) 油藏驱动能量及开发方式的确定；(6) 开发井网、开发层系及开采速度的设计；（7）开发方案的经济评价与对比。
基本要求：要求学生根据实例分析，在教师的指导下独立地完成设计任务，最终以设计报告的形式完成本专题设计，设计报告具体包括以下部分：(1) 封面；（2）任务书；(3) 基本数据；(4) 目录；(5)正文；(6)结论；(7)参考文献。
设计报告采用统一格式打印，要求图表清晰、语言流畅、书写规范、论据充分、说服力强，达到工程设计的基本要求。
主要参考资料：[1] 刘德华.油藏工程基础.石油工业出版社，2004[2] 李传亮.油藏工程原理.石油工业出版社，2005[3] 何更生.油层物理.石油工业出版社，2006[4] 刘吉余.油气田开发地质.石油工业出版社，2006[5] 陈涛平等.石油工程.石油工业出版社，2000[6] 李颖川.采油工程. 石油工业出版社，2009目录第1章油藏地质概况 (2)1.1油藏构造特征 (2)1.2 油藏储层特性分析 (3)第2章油藏流体物性分析 (6)2.1油水关系（边底水，气顶，溶解气） (6)2.2油气水的高压物性 (7)2.3渗流物理特性 (8)第3章油藏温度、压力系统........................... 错误!未定义书签。
3.1 油藏压力系统 (11)3.2 油藏温度系统 (13)第4章油藏储量计算 (15)4.1油藏储量计算方法.......................... 错误!未定义书签。
4.2 各种储量参数的获得 (18)4.3最终计算N、 Gs (18)4.4可采储量及采收率的预测.................... 错误!未定义书签。
西南石油大学-油藏工程设计
油藏工程课程设计前言油藏工程课程设计是石油工程课程设计的一部分，是本专业重要的教学环节之一。
课程设计的主要目的是：综合学生三年来基础课，技术基础课和专业课所学的理论知识，以及生产实习所获得的知识，对给定的油藏，进行油藏工程设计，从而接受油藏工程师的初步训练和工程意识的培养。
由于学生平时所学知识都是分门别类和抽象的，与实际应用还相差甚远，如何把这些知识综合起来，并应用于生产实践，学生需要一个理论联系实际和锻炼工程能力的学习环节，课程设计便是实现这一目的的良好机会。
世界上没有完全相同的两个油藏，因此，通过一次课程设计，不可能解决所有的工程问题。
但是，世界上也没有完全不同的两个油藏，每一个油藏工程设计都要经历类似的步骤和程序，油藏工程设计的方法和原理都是相通的，因此，任何一个油藏的工程设计都能够让学生得到油藏工程师最基本的训练。
油藏是一个深埋地下而无法进行直接观察和描述的地质实体，人们所说的油藏都是根据各种间接资料所描述出来的概念模型。
资料有多寡，思路有不同，方法也迥异。
因此，不同时间，不同人做出的油藏工程设计也必将有所不同。
油藏工程的课程设计并不要求学生拘泥于局部的细节，而是要学生对设计有一个宏观和整体的把握。
只要设计思路正确，设计最大限度地使用了现有资料，并灵活运用了所学理论和方法，设计就是一个好的设计，课程设计也就达到了预期的目的。
一个油藏的发现是以油藏上第一口油井的出油为标志的，第一口出油井通常称为发现井。
在油藏被发现以后，即进入油藏开发阶段。
一个油藏的开发，大致要经历以下几个阶段：油藏发现、油藏评价、开发方案设计与实施、开发监测与调整，油藏废弃。
油藏开发之前，首先要做开发方案设计，对油藏开发做出全面部署。
油藏往往并不是孤立存在的，在同一地质背景下形成的若干个油藏组成一个油田。
石油开发实际上并不是以一个油藏为研究对象的，而往往以一个油藏组合即一个油田为研究对象，所以，以油藏工程设计在矿场上通常被成做油田开发设计。
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上式微分： 而：
df w ( s w ) dx L f f w ( swf )
⑤ ⑥
x 0时， s w 1 sor , f w ( s w ) 0 K w K K rw
x L f 时， s w s wf , f w ( s w ) f w ( s wf ) ⑦
2、计算每年的现金流量 净现值是在一定贴现率下，将各年的净现 金流量都贴现为基准年的现值并求和。 第i年的累积现金流量（净现值）：
净现值 (第i年纯收入） 1 贴现率）i （ i 0 n
其中：贴现率取0.08~0.12。
附表3
经济评价结果表
生产数据 时间 （年）
收入 注水 费 （万 元）
2011-2012学年第二学期油工08级油藏工程设计安排
星期一 第1节 第2节 第3节
油工809-810 东12-504 （张国威） 油工807-808 东12-505 （赵志诚） 油工809-810 东12-504 （张国威） 油工807-808 东12-505 （赵志诚） 油工801-802 东12-401 （郑爱玲） 油工803-804 东12-201 （谢云红） 油工801-802 东12-401 （关富佳） 油工803-804 东12-201 （谢云红） 油工801-810 12-302c; （程厚贤）
油藏工程课程设计
石油工程学院
第一部分： 设计题目及要求
一、基础资料
１. 油区：胜利 ２. 油藏几何参数及各小层物性
表１ 序 号 1 2 3 4 5 6 油层顶深 （m） 2195 2199 2204 2209 2214 2233 油层有效厚 度（m） 2.61 2.85 3.31 3.27 4.05 3.15 5＋班号／5 ＋班里序号 ／20 油藏基本参数表 含油面积 （k㎡） 孔隙度 0.345 0.3552
油水相渗数据表
kro 0.6500 0.5861 0.5244 0.4651 0.4082 0.3538 0.3021 0.2532 0.2300 0.2072 0.1853 0.1644 0.1439 0.1251 0.1062 0.0895 0.0728 0.0581 0.0316 0.0112 0.0000 Krw 0.0000 0.0017 0.0059 0.0120 0.0198 0.0292 0.0402 0.0527 0.0595 0.0666 0.0741 0.0818 0.0900 0.0984 0.1072 0.1162 0.1257 0.1353 0.1557 ( s w ) (1 f )] df w K rw ( s w ) Le
f w ( sw )
1 1
w K ro o K rw
代入整理得：
Lf K ro ( swc ) f w ( swf ) 1 Row Ro {[ df w ( sw ) 1] 1} 0 KK ro ( swc ) A f w ( swf ) Le K rw ( sw ) o K rw ( sw )
且：
⑧
将⑤⑥⑦⑧代入④式，得两相区的阻力为：
Row
f w ( sw f ) f ( s ) 1 w w df w ( s w ) 0 KA f w ( s wf ) K rw ( s w )
wL f
Row Ro
所以总阻力： wL f 1
KA f w ( s wf ) 0
支出 输油 费 （万 元） 作业 费 （万 元） 钻井 及地 面建 设费 （万 元）
年产油 量（万 吨）
原油销 生产 维护 年产油 售额 量（万 （万元） 费 （万 吨） 元）
纯收 入 （万 元）
累积 现金 流 （万 元）
0 1 2 … 50
附三
油藏工程方法评价步骤
1、根据概算结果中含水率在70%～95%
星期二
星期三
星期四
星期五
12-402c；
12-402c；
12-502c
第4节
12-502c
第5节
油工809-810 东主107 油工801-802 东12-401 （关富佳） （郑爱玲） 油工807-808 东13-411 油工803-804 东12-201 油工805-806 东13-C416 （谢云红） （程厚贤）
间的数据，利用累积产油、累积产水资料或 采出程度、含水资料，回归相应的水驱特征 曲线方程，再根据相应的水驱特征曲线方程， 确定可采储量和采收率；
2、根据概算结果中含水率在70%～95%间的
数据，首先利用图解法判断是否属于指数递减或调
和递减，如果都不是，那就是双曲递减。如果属于 指数递减或调和递减，则根据图解法中的直线段的 斜率和截距确定相应的初始递减率和递减初期产量。 如果属于双曲递减类型，则用试凑法确定双曲递减 规律中的递减指数、初始递减率和递减初期产量。 然后根据相应的递减类型和递减规律，利用其累计
油
Lf
生 产 井 排
③式积分得两相区总的渗流阻力为： L f (s ) w w w Row Row dx ④ 0 Kw A 由饱和度分布公式，某时刻，对任一饱和度：
f
+
Pw
Le
x
对水驱前缘： 两式相比得：
f w ( sw ) t x 0 Qt dt A f w ( swf ) t Lf 0 Qt dt A f w ( sw ) x Lf f w ( swf )
f w ( sw f )
f w ( sw ) o ( sw ) df w ( Le L f ) K rw ( s w ) KK ro ( s wc ) A
w wf
w L f K ro ( s wc ) f ( s o Le [ KK ro ( s wc ) A o Le f w ( s wf ) 0
产油量和产量的关系式，确定该油藏在极限产量条
件下的累积产油量，该累积产油量即为可采储量，
进而确定其采收率。
第二部分： 参数及指标计算的 基本关系及推导
一、渗透率变异系数及储量计算
渗透率变异系数：
D (k ) V E (k )
数学期望（渗透率分布平均值）：
hi E ( k ) kf ( k ) dk ki H 0 均方差（表示渗透率分布的分散程度）：
(1) 利用水驱特征曲线方法，计算该油藏的可采储量和采收率；
(2) 利用相应的油藏工程方法，判断该油藏的递减类型、确定 相应的递减规律，并计算该油藏的可采储量和采收率（以概算 指标中含水率为98%对应的日产油量作为极限产油量） （二）报告编写
1. 图文并茂、论证详实； 2. 所有图件必须手工做成； 3. 报告采用论文纸手工抄写，左装订。 （三）考核 考勤（20%） +设计报告（50%）+答辩（1对1）（30%）
附表2 见水后开发指标汇总表 日注水 累注水 时间 日产液 累产液 日产油 累产油 采出程 含水 （年） （m3） （104m3） （t） （104m3） （m3） （104m3） 度（%） 率（%）
tf
T1 T2 … T
附二
经济指标概算
1、将计算出的油田开发指标插值到整年， 时间最大值定为 50 年。
二、基本要求
（一）设计内容 1. 分析油藏的纵向非均质性，并计算储量 2. 根据油藏特点论证划分开发层系的可行性 3. 注水方式选择排状注水（合注合采）
4. 利用排状注水开发指标计算方法，计算相应的开发指
标（见附表） 5. 对方案进行经济评价 6. 根据计算结果中含水率在70%～95%间的数据，进行 下列2个方面的计算：
0.3378
渗透率 （10-３μ㎡ ） 202.5 364.3 451.4 582.1 605.4 668.8
0.3352 0.3366 0.3328
7
8 9 10
2238
2244 2251 2257
3.42
4.28 4.38 4.23
0.3358
0.3367 0.3427 0.3438
516.9
402.6 348.2 284.9
o Le
w
o Le
KK ro ( swc ) A
{E
Lf Le
1}
所以：
Q t1
Pj Pw Row Ro
KK ro ( swc ) A( Pj Pw )
地层压力梯度:0.1MPa/10m,地温梯度度:3.7℃/100m
3.流体物性 0 0.9g / cm3 地面条件下: 地层条件下:
w 1.0g / cm3
μ 0 50 班里序 号 / 25） mPa s （
地层泡点压力: Pb 20MPa 原油体积系数: B 0 1.08 水的体积系数: B w 1.0 4.油水相渗关系
油工805-806 东13C416 （赵志诚）
星期一上午：集中学习，接受任务 星期五下午：一对一答辩，各班答辩地点由负责老师指定 ＊答疑教室安排丌限班级，答疑时间内各教室答疑教师接受所有班同学答疑。
油工08级油藏工程设计考查安排
班级 801 802 评阅教师 郑爱玲 谢云红
803
804 805 806 807
赵志诚
关富佳 张国威
808
809 810
附一
行列注水开发指标计算步骤
1、求初始产量，并根据油田产能要求确定油井数及水井数。 2、计算井距及排距 3、求前缘含水饱和度 4、计算见水前开发指标
1）求非活塞因子E
2）求无因次见水时间tDf,有因次化得见水时间tf 3）以一年为一个点计算见水前的开发指标。 开发指标计算包括： 无因次参数tD,VD,qD, 参数有因次化，计算油田总的开