三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
2
配线安装方法
1、按图接线，采用明敷方式。
2、电器的安装、配线及步骤符合电路盘安装工艺。
1、不按图接线扣5分。
2、安装和配线方法、步骤不符合电路盘安装工艺，不规范扣5分。
3、损伤导线绝缘和芯线的每根扣1分。
10
3
安装
质量
1、电器元件安装牢固、端正、合理。
2、配线整齐规范、匀称、美观。
3、连线端合要求，每处扣3分。
2、配线达不到工艺要求，每项扣5分。3、连线不紧固或电器接触不良，每处扣10分。
4、存在不符合安全规定的现象，每次扣2分。
5、电路盘整体质量差扣10分。
40
4
电机接线和试运转
1、电机接线方式正确，连接牢固。
2、正确使用电工仪表进行线路检查。
教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
教学意图
时间分配
一、准备阶段：
资料查阅以及课前准备
任务安排
1、老师准备九套材料及工具，每套有三相四线电源，配电板（500mm×600mm）1块，三相异步电动机（5.5KW）1台，组合开关（HZ10-25/3）1个，交流接触器（CJ10-20、380V）2台，热继电器（JR16-20/3D）1个，三联按钮1个，熔断器（RL1-60/25）3个，熔断器（RL1-15/4）2个，接线端子排（JX2-10）1条，主电路导线（BV-2.5）15米，控制电路导线(BV-1.5)20米，按钮线（BVR-0.75）5米，木螺钉（φ3×20、φ3×15）各20颗，别径压端子（UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4）各30个，号码管（φ3.5）0.3米，电工通用工具1套，万用表1块，兆欧表（500V）1台，钳形电流表1只，绝缘鞋和工作服1套。
三相异步电动机的正反转控制线路教学设计
三相异步电动机的正反转控制线路教学设计教学设计：三相异步电动机的正反转控制线路一、教学目标：1.理解三相异步电动机的原理和工作方式。
2.了解三相异步电动机的正反转控制线路的构造和原理。
3.掌握三相异步电动机的正反转控制线路的搭建和调试方法。
二、教学准备：1.教学工具：黑板、白板、投影仪、电动机、电源、电线、开关、按钮、电压表、安全绝缘手套等。
2.教学资料：三相异步电动机的原理和工作方式、正反转控制线路的构造和原理、搭建和调试方法的相关教材和PPT。
三、教学过程：1.导入（10分钟）向学生简要介绍三相异步电动机的原理和工作方式，为后续的控制线路设计做好基础铺垫。
2.理论讲解（20分钟）a.介绍三相异步电动机的正反转控制线路构造和原理，包括主要元件的作用和连接方式。
b.解释正转和反转的原理，以及控制线路对电动机转向的作用。
3.示范实验（30分钟）a.展示正转和反转控制线路的搭建过程，依次连接电动机、电源、按钮、开关等元件。
b.调试控制线路，观察电动机正转和反转的效果，并解释其原理。
4.学生实践（40分钟）a.将学生分成小组，每个小组搭建自己的正转和反转控制线路。
b.主持人指导学生选择合适的元件并进行连接，并进行线路调试。
c.学生通过实践调试线路，观察电动机的正转和反转效果。
d.学生之间可以互相交流和讨论，共同解决问题。
5.结果分析和总结（10分钟）a.学生就搭建和调试过程中遇到的问题进行交流和总结。
b.分享线路调试过程中的经验和技巧，讨论改进的方法。
四、教学反思：1.整个教学过程中注重理论与实践相结合，通过示范实验和学生实践两个环节，使学生全面理解三相异步电动机的正反转控制线路。
2.强化学生的团队合作意识，通过小组合作搭建和调试控制线路，增强学生的实践能力。
3.引导学生思考和解决问题的能力，通过总结和分享经验，让学生了解到不同的思路和方法。
4.注意安全教育，提醒学生注意用电安全和防护措施，提醒佩戴绝缘手套和其他安全装备。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、教学目标：1.了解三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.掌握三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.能够正确使用仪器仪表对三相交流电动机的正反转进行测试和调试。
二、教学内容：1.三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.三相交流电动机正反转的测试和调试。
三、教学手段：1.教材教学法；2.实践教学法。
四、教学步骤：1.介绍三相交流电动机正反转的原理和控制方法，包括电动机的工作原理、正、反转的控制方式，以及控制电路的组成和原理。
2.介绍三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法，包括接线图的解读和示范，以及控制电路的配电箱安装和接线方法。
3.组织学生进行实际操作，包括安装控制电路所需的器件和设备，根据接线图进行接线，检查接线的正确性。
4.进行实验测试，调试三相交流电动机的正、反转控制电路，包括使用万用表或示波器对电动机的正、反转信号进行测试和验证，并进行必要的调整和修正。
5.总结教学内容，强调实际操作的重要性，解答学生的疑问。
五、教学评估：1.观察学生的实际操作能力和操作过程中的安全意识；2.考察学生对于三相交流电动机正反转原理和控制方法的理解和掌握情况；3.以实验结果和学生反馈为依据，评估教学效果。
六、教学延伸：1.拓展教学内容，包括三相交流电动机的保护和故障检测方法；2.展示电动机控制系统在实际工程中的应用，以及相关行业的就业前景和发展方向。
七、教学反思：本次教学通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生对三相交流电动机正反转控制电路的安装和调试过程有了更深入的理解。
同时通过实际操作，加深了学生的动手能力和操作技巧。
在今后的教学中，可以引入更多的实际案例和综合应用交流电动机的控制系统，以便学生更好地掌握相关知识和技能。
《维修电工技能实训》项目五 三相交流电动机典型控制线路的安装与维修-1
任务二 接触器与常用继电器的识 别、拆装与维修
3.装配步骤： 按拆卸的逆顺序进行装配。 4、自检方法： 用万用表欧姆挡检查线圈及各触点是否良好；用兆欧表测量各 触点间及主触点对地电阻是否符合要求；用手按动主触点检查运动 部分是否灵活，以防产生接触不良、振动和噪声。 三、评分标准(见表5-14) 技能训练2 热继电器的校验 一、任务描述
第二部分 教学内容
知识链接１ 低压开关 低压开关主要作隔离、转换及接通和分断电路用，多数用作机 床电路的电源开关和局部照明电路的控制开关，有时也可用来直接 控制小容量电动机的启动、停止和正、反转。 低压开关一般为非自动切换电器，常用的主要类型有刀开关、 组合开关和低压断路器。 组合开关常见故障及处理方法见表５－4。
(A) 大于
(B)大于或等于
(C)小于
8.灭弧装置的作用是（ ）。
(A)引出电弧 (B)熄灭电弧 (C)使电弧分段(D)使电弧产生磁力
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任务一 常用低压电器的识别、拆装与维修
9.按下复合按钮时（ ）。
(A) 常开触头先闭合 (B) 常闭触头先断开 (C) 常开、常闭触 头同时动作
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任务一 常用低压电器的识别、拆装与维修
额定电压是指保证熔断器能长期正常工作的电压。额定电流是 指保证熔断器长期正常工作的电流。分断能力是由熔断器各部分长 期工作的允许温升决定的。
熔断器的常见故障及处理见表５-6。
知识链接３ 主令电器
按钮开关属于主令电器，主令电器是在自动控制系统中发出指 令或信号的操纵电器。由是专门发号施令，故称为“主令电器”。 主要用来切换控制电路，使电路接通或分断，实现对电力拖动系统 的各种摔制．以满足生产机械的要求。
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计作者：陈顺心学校：孟州市职业中等专业学校三相交流电动机正反转控制电路及安装教案教学内容教法与学法一、新课导入（5分钟）用机床图片引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
提问：我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例？电动机又是如何实现正转和反转的呢？让学生举例同时展示图片。
二、知识铺垫，探究新知（15分钟）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。
换相的方法：改变电源任意两相的接线。
设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。
任务一：电动机正转线路设计任务二：电动机反转线路设计通过现实生活中我们熟悉的搅拌机，电梯等事物引出今天上课的主题让学生清楚理解反转的含义，进而复习前面所学知识。
根据前面所学知识让学生回忆点动的控制线路。
在复习旧知的同时加深学生的印象。
任务三：如何把上述的两个电路组合起来1、主电路的组合：教师提问：主电路应如何改变？学生回答：改变三相电源相序；教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）；KM2控制三相相序改变的主电路（即反转）。
通过课件显示如下图：2、控制电路的组合：教师提问：控制电路如何组合？学生回答：只要再画一个和前面正转一样的电路即可。
教师总结：即KM2的控制。
（同时显示控制KM2的电路）这就是电动机正反转控制线路。
教师分析：SB1和SB2不能同时按下，即在按下SB1电动机正转时，按下反转启动按钮，或在电动机反转时，按下正转启动按钮，（操作错误）将引起主回路电源短路。
教师强调特别注意：KM1和KM2线圈不能同时通电。
生产实际中没有这样的正反转电路，那么如何解决这个电路的缺点呢？如何在按下SB1时，KM1通电，KM2不能通电？可以将接触器KM1的辅助常闭触点串入KM2的线圈回路中。
电动机正反转控制教案
电动机正反转控制教案教案标题：电动机正反转控制教案教学目标：1. 理解电动机正反转的概念和原理。
2. 掌握电动机正反转的控制方法和技巧。
3. 能够设计和实施电动机正反转的实验。
教学准备：1. 电动机及相关配件。
2. 电源和电路连接线。
3. 实验仪器和工具。
4. 教学课件和教学资料。
教学步骤：引入：1. 通过展示一台电动机，向学生介绍电动机的基本结构和工作原理。
2. 引导学生思考电动机正反转的应用场景和意义。
授课：3. 介绍电动机正反转的控制方法和技巧，包括直流电动机和交流电动机的控制原理。
4. 分析电动机正反转的控制电路，包括使用继电器、接触器或半导体器件等控制元件的连接方式和工作原理。
5. 通过示意图和实际电路图，向学生展示电动机正反转的控制电路设计。
6. 给予学生一些实际案例，让他们思考如何应用所学的控制方法和技巧解决问题。
实践：7. 将学生分组，每个小组设计一个电动机正反转的实验。
8. 指导学生进行实验设计，包括电路图的绘制、实验步骤的规划和所需材料的准备。
9. 学生按照设计的实验步骤进行实验，并记录实验现象和数据。
10. 学生分析实验结果，总结电动机正反转控制的要点和注意事项。
讨论与总结：11. 小组展示实验结果，并进行讨论和交流。
12. 教师总结本节课的重点内容，强调电动机正反转控制的重要性和实际应用。
13. 鼓励学生提出问题和疑惑，并解答学生的疑问。
14. 布置相关作业，巩固学生对电动机正反转控制的理解和掌握。
教学评估：15. 对学生进行实验报告的评估，包括实验设计的合理性、实验步骤的准确性和实验结果的分析能力。
16. 对学生的参与度和讨论质量进行评估。
17. 对学生的作业完成情况进行评估。
教学延伸：18. 鼓励学生进行更复杂的电动机控制实验设计，如电动机的速度控制、位置控制等。
19. 引导学生对电动机正反转控制的应用进行深入研究，如自动门控制、电梯运行控制等。
教学反思：20. 教师根据教学过程和评估结果，对教学方法和教学内容进行反思和改进。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
一、实训目的1. 理解三相交流电动机的正反转控制原理。
2. 学会使用控制电路图进行电动机控制电路的设计。
3. 熟练掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试方法。
4. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路图设计软件（如：CAD）3. 实训台架一套4. 按钮、开关、接触器、继电器等电器元件若干5. 电线、接线板等工具用品三、实训内容1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 在实训台架上安装电动机及控制电路。
4. 调试电动机正反转控制电路，确保其正常运行。
5. 分析并解决实训过程中遇到的问题。
四、实训步骤1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 使用控制电路图设计软件，根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 准备实训器材，了解实训台架的结构及功能。
5. 连接电源，启动电动机，进行调试。
6. 观察电动机运行情况，分析并解决实训过程中遇到的问题。
7. 完成实训任务，清理实训现场。
五、实训评价1. 评价学生对三相交流电动机正反转原理的掌握程度。
2. 评价学生对控制电路图设计软件的使用熟练程度。
3. 评价学生对电动机控制电路安装与调试的实际操作能力。
4. 评价学生在实训过程中的团队协作精神和动手实践能力。
六、实训注意事项1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身安全和设备完好。
2. 操作电器元件时，要确保手部干燥，避免触电事故。
3. 实训台架应保持整洁，避免因线路混乱导致误操作。
4. 禁止带电拆卸和调试电动机及控制电路。
5. 实训过程中如有问题，应及时报告指导教师。
七、实训拓展1. 学习并掌握三相交流电动机的保护装置及其作用。
2. 探讨如何提高电动机控制电路的可靠性和稳定性。
3. 了解三相交流电动机在工业中的应用及其发展趋势。
八、实训报告要求1. 报告内容应包括实训目的、实训原理、实训步骤、实训结果及分析。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
二相交流电动机正反转控制电路安装实训教案教学过程完成任务1、小组讨论电路的安装方法2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要固定在配电板上。
1、电器的“自连接方式，锁”和“互锁”为下一步安2、如何进行各装打下基电器元件的导础。
线连接及布线工艺。
3、各电器元件的安装方法。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主电路的导线，布线时要做到横平竖直，并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应短时运行，同时观察所有电器元件是否有异常现象，在操作时严格按操作规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要进行带负载试运行，当电动机平稳运行时，用转速表测量电动机的转速，用钳形表测量电动机的电流，若三相平衡则试运行成功。
老师提供资料及安装的标准电路板，并进行随时指导答疑和动作示范。
1、基本工具的使用方法：a、起子的使用：右手握紧起子手柄，起子口在大拇指方向，顺时针旋转为拧紧螺丝，逆时针旋转为松开螺丝。
b、尖嘴钳的使用：右手握住尖嘴钳，平口的方向靠近指尖。
c、电工刀的使用：右手握住电工刀手柄，在剖削导线绝缘层时，先用电工刀45。
切入绝缘层，再改成结合老师的讲解、分工合作。
仔细观察老师的操作动作，为下一步自已的模仿做准备，根据老师的演示，做好笔记。
1、进行分析，讨论制定电路安装的方法，编制安装步骤。
2、通过查找资料，确定让学生初步认识电路的安装方法。
20分钟附件：三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
一、实训目的与要求1. 目的通过本次实训，使学生了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理及安装方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
2. 要求（1）能够正确识别三相交流电动机及其附属设备。
（2）能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。
（3）了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图。
（2）掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装方法。
（3）进行三相交流电动机正反转控制电路的调试与维护。
2. 实训步骤（1）阅读实训指导书，了解三相交流电动机正反转控制电路的原理及安装方法。
（2）根据原理图，准备所需的元器件和工具。
（3）按照安装步骤，进行三相交流电动机正反转控制电路的安装。
（4）安装完成后，进行电路的调试，确保电动机能够实现正反转控制。
（5）对电路进行维护，确保其正常运行。
三、实训注意事项1. 操作前，应确保设备已经停电，以免发生安全事故。
2. 在操作过程中，应遵守相关安全规定，佩戴好个人防护用品。
3. 在拆卸和安装元器件时，应确保用力适当，避免损坏设备。
4. 调试过程中，应缓慢操作，避免因操作过快导致设备损坏。
5. 实训结束后，应将设备整理干净，关闭电源。
四、实训评价1. 能够正确识别三相交流电动机及其附属设备，掌握相关基础知识。
2. 能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。
3. 能够对三相交流电动机正反转控制电路进行维护与故障排除。
4. 遵守实训纪律，注意安全，爱护设备。
五、实训拓展1. 研究三相交流电动机正反转控制电路的拓展应用。
2. 探讨如何提高三相交流电动机控制电路的稳定性和可靠性。
3. 了解其他类型的电动机控制电路及其应用。
六、实训设备与材料1. 设备：三相交流电动机、控制器、保护继电器、按钮、开关、电线、插座等。
2. 材料：螺丝、螺母、垫片、绝缘胶带、电线夹等。
七、实训步骤细化1. 熟悉原理图：仔细阅读三相交流电动机正反转控制电路的原理图，理解各元器件的作用和连接方式。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。
2. 熟悉三相交流电动机的控制电路元件及其作用。
3. 学会三相交流电动机的正反转控制电路的安装与调试方法。
4. 提高动手能力，培养工程实践能力。
二、实训原理1. 三相交流电动机的工作原理：三相交流电动机是利用三相交流电源产生的旋转磁场，使电机转子产生旋转，从而实现机械能转换的装置。
2. 正反转控制原理：通过改变三相交流电动机中电源相序，实现电动机的正反转控制。
三、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路元件：按钮、开关、接触器、电线等。
3. 电源设备：三相交流电源（电压：XV，频率：XHz）4. 工具：螺丝刀、扳手、绝缘胶带等。
四、实训内容1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装步骤。
3. 学会使用控制电路元件进行电动机的正反转控制。
4. 掌握电动机正反转控制电路的调试方法。
五、实训步骤1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图，理解各电路元件的作用。
2. 根据原理图及接线图，进行电动机正反转控制电路的安装，包括元件的选购、接线等。
3. 安装完成后，进行电路的检查，确保电路连接正确无误。
4. 开启电源，进行电动机的正反转控制，观察电动机运行情况，调试至正常运行。
5. 完成实训内容，清理工作现场，收拾器材。
注意事项：1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。
2. 操作电器设备时，确保手部干燥，避免触电事故的发生。
3. 实训过程中，如需帮助，请及时与指导老师联系。
六、实训评价1. 能正确识别并理解三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 能独立完成三相交流电动机正反转控制电路的安装，接线正确无误。
3. 能熟练操作控制电路，实现电动机的正反转控制。
4. 能对电动机正反转控制电路进行调试，确保电动机正常运行。
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
1、自主学习：通过对任务的分析，归纳出知识要点。
2、合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。
3、对比观察：通过对比观察，整合出新的知识内容。
4、成果展示：讲解控制过程培养学生能思考能表达的综合素质。
启发、引导、任务驱动法、多媒体辅助教学法：1、知识铺垫
（1）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。
（2）换相的方法：改变电动机任意两相电源线的连接。
3、设计电路（提出问题，解决任务）（1）提出问题：如何根据电动机自锁正转控制控制线路和电动机反转的条件启发、引导学生完成以下三个电路设计。
任务（一）：电动机正反转主电路线路设计。
任务（二）：电动机正反转控制电路线路设计。
任务（三）：如何把任务一、二组合。
11。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。
2. 学会使用相关工具和仪器进行电动机控制电路的安装与调试。
3. 掌握三相交流电动机的接线方法和注意事项。
4. 培养动手能力和团队协作能力。
二、实训器材1. 三相交流电动机一台2. 控制电路所需的开关、按钮、接触器、继电器等元件3. 电线、接线板等连接器材4. Multisim、Protel等电路仿真软件（可选）三、实训内容与步骤1. 了解三相交流电动机的结构和工作原理，掌握其接线方法。
2. 熟悉控制电路中各元件的功能和作用，了解正反转控制电路的原理。
3. 根据电路图，设计并绘制正反转控制电路图。
4. 利用Multisim、Protel等电路仿真软件进行电路仿真，验证电路的正确性。
5. 实际操作，进行电动机控制电路的安装与调试。
四、实训注意事项1. 操作前请确保了解实训内容，掌握相关知识。
2. 操作过程中要遵循安全规程，确保人身和设备安全。
3. 在操作过程中，遇到问题要积极寻求帮助，严禁擅自更改电路。
4. 实训结束后，及时对器材进行整理和归位。
1. 能够独立完成电动机控制电路的设计和安装。
2. 能够对电路进行调试，确保电动机正常运行。
3. 能够对实训过程中遇到的问题进行分析和解决。
4. 遵守实训纪律，遵循安全规程。
六、实训步骤详解1. 准备阶段：检查所有实训器材是否齐全，确保电动机和控制电路元件正常工作。
2. 设计电路：根据电动机的接线方法和控制要求，设计正反转控制电路。
3. 绘制电路图：清晰地绘制出电路图，包括所有元件和连接线路。
4. 电路仿真：在仿真软件中搭建电路，验证电路的可靠性。
5. 实际安装：按照电路图和仿真结果，进行电动机控制电路的实际安装。
6. 调试与检测：安装完成后，对电路进行调试，确保电动机能够正常正反转运行。
七、实训问题解答1. 电动机不转：检查电源是否接通，电动机接线是否正确，控制电路是否正常。
实训报告正反转控制线路
一、实训目的1. 理解并掌握三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。
2. 学习并熟悉电气元件的结构、工作原理及使用方法。
3. 提高实际操作能力，学会根据电路图进行电气线路的安装和调试。
4. 培养分析问题、解决问题的能力。
二、实训仪器及设备1. 三相异步电动机一台2. 交流接触器两只3. 按钮两只4. 热继电器一只5. 熔断器一只6. 电线若干7. 电工工具一套8. 电气控制实验装置一套三、实训原理三相异步电动机正反转控制线路主要由主电路和控制电路组成。
主电路包括电动机、接触器、熔断器等元件，用于控制电动机的启动、停止和转向；控制电路包括按钮、接触器、热继电器等元件，用于实现电动机的正反转控制。
四、实训步骤1. 准备工作：检查所有电气元件是否完好，确认线路连接正确。
2. 安装主电路：将电动机、接触器、熔断器等元件按照电路图连接好，确保接线牢固。
3. 安装控制电路：将按钮、接触器、热继电器等元件按照电路图连接好，确保接线牢固。
4. 检查线路：仔细检查所有线路，确保没有短路、断路等问题。
5. 通电试验：接通电源，操作按钮，观察电动机的正反转运行情况。
6. 故障排除：若出现故障，分析原因，找出故障点，并进行修复。
五、实训内容1. 电路分析：分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理，理解各元件的作用。
2. 线路安装：根据电路图，正确连接线路，确保接线牢固。
3. 通电试验：操作按钮，观察电动机的正反转运行情况，验证线路是否正常。
4. 故障排除：若出现故障，分析原因，找出故障点，并进行修复。
六、实训心得1. 通过本次实训，我深刻理解了三相异步电动机正反转控制线路的基本原理，掌握了电气元件的结构、工作原理及使用方法。
2. 实训过程中，我学会了根据电路图进行电气线路的安装和调试，提高了实际操作能力。
3. 在故障排除过程中，我学会了分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下了基础。
七、总结本次实训让我受益匪浅，不仅掌握了三相异步电动机正反转控制线路的基本原理，还提高了实际操作能力和问题解决能力。
《电气控制技术及应用》教学教案10三相笼型异步电动机正反转控制电路1
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示
复习旧知识(10’)
导入新课(10’)
（1）工业生产和生活中的还有哪些设备需要进行正反转可逆的控制？
（2）电动机的正反转运行如何实现？
讲授新课（65’）
“正-停-反”控制电路
1、无互锁的正-停-反转控制电路
1）工作原理
2）电路的控制环节
3）电路的保护环节
2、具有互锁的正-停-反控制电路动画引入微课强化
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示
为了克服无互锁的正、反转控制电路的缺点，常用具有互锁的控制电路，如图所示。
1）工作原理
2）电路的控制环节
3）电路的保护环节
总结、布置作业(10’) 动画引入微课强化。
训练项目：三相交流电动机正反转控制电路的安装
训练工程：三订交流电动机Y-Δ降压起动控制电路的安装
一、训练目的要求
1、了解按钮、接触器、继电器等元器件的布局与工作道理；
2、了解三订交流异步电动机的布局组成与工作道理；
3、熟悉电路元器件在配电板上的布局和接线技能；
4、了解电动机Y-Δ降压起动控制电路的组成、工作道理；
5、完成控制电路的安装、接线与调试。
二、训练设备器材
1、电工东西：万用表、螺丝刀等，
2、电路元器件：按钮、接触器等
3、电动机、导线、配电板。
三、训练电路道理
电动机Y-Δ降压起动控制电路如以下图所示。
电路工作道理：
将电源插头插入插座，合上自动空气开关QF 1、QF 2；
┌→KM1常开自锁触头闭合
按下启动按钮SB2→KM1线圈通电┼→KM Y线圈得电，主触头闭合┬→电动机M星形起动
├→KM1主触头闭合─────┘
│┌→KM Y线圈断电
└→KT线圈得电→延时┼→KMΔ线圈得电─┐
└→KM1线圈仍得电┴→电动机三角起动
应防止KM Y、KMΔ接触器同时动作造成相间短路，在两个接触器线圈地点的控制电路上加了电气连锁，将KM Y的常闭辅助触头与KMΔ的线圈串联，KMΔ的常闭辅助触头与KM Y的线圈串联。
按下按钮SB1，所有线圈掉电，电动机遏制动弹。
四、训练内容及步调
1〕熟悉电路及固定在配电板上的元器件；
2〕按照电路丹青出布线示意图，并连接好电路；
3〕电路接好后，经查抄合格后通电运行。
《电动机正反转控制线路安装调试》的教学过程设计
来安装的接触器自锁单向控制线路板上进行。）
4．按接线图进行板上明线布线（注：是否再增加套编码管）。
5．根据电路图察看控制板的布线是否正确。
电路检测
三、接触器互锁正反转控制线路的检查与试车
1．主电路的检查
（1）将万用表转换开关拨至适当的电阻档，检查主电路各相间是否短路。
从维修电工的职业资格等级上看，初级的操作性技能高于智慧性技能。但中级的智慧性技能高于操作性技能，而高级主要是智慧性技能。因此，该环节注重学生智慧性技能的培养，有利于学生在职业资格能路工作原理的理解，有利于以后电路的学习。
评价
1．自评与互评：
（1）通电试车正常的，根据评分标准，自己评分。
（2）与相邻的同学进行交流，相互评分。
（3）教师检查评分。
2．教师讲评并小结。
3．学生拆除导线等，整理工作台
4．作业。（注：作业内容分为两大部分，一是关于电路工作原理的内容；二是关于操作要领及注意事项的内容。）
（想一想：为什么会出现这种现象？）
同学之间相互交流检测结果，发现问题。
（3）检测接触器KM2的辅助触点：
方法与检测接触器KM1的辅助触点相同，请同学自己写出检测过程。
3．试车
检测都正常的，经教师同意后接上电动机，通电试车。
检测发现问题的，经过排除故障，且经教师检查后接上电动机，通电试车。
此环节的设计，从操作过程看是为了培养学生的检测技能，但从更深一层看，是促进学生智慧性技能的发展。
《电动机正反转控制线路安装调试》的教学过程设计
环节
教学内容与过程
设计意图
复习与
导入课题
1．师提问：调试已安装的三相异步电动机单向自锁控制线路，发现按住起动按钮，电动机能起动；释放起动按钮后，电动机即停转，则可能的故障是什么？
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三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
教学过程
任务研究讲解相关工艺：
1、分析如下电气原理图，明确电路的控
制要求、工作原理、操作方法、结构
特点及电气元件的规格。
2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元
器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要
固定在配电板上。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主
电路的导线，布线时要做到横平竖直，
并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应
短时运行，同时观察所有电器元件是
否有异常现象，在操作时严格按操作
规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要
进行带负载试运行，当电动机平稳运
行时，用转速表测量电动机的转速，
用钳形表测量电动机的电流，若三相
平衡则试运行成功。
理解并记忆，
思考以下问
题：
1、电器的“自
锁”和“互锁”
2、如何进行各
电器元件的导
线连接及布线
工艺。
3、各电器元件
的安装方法。
让学生初步
认识电路的
特点及导线
连接方式，
为下一步安
装打下基
础。
15
分
钟
完成任务1、小组讨老师提供资料及安装的标准电路
板，并进行随时指导答疑和动作示
范。
结合老师的讲
解、分工合作。
仔细观察
让学生初步
认识电路的
20
分
附件：
三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准
---精心整理，希望对您有所帮助。