第三节：细胞核——系统的控制中心
(推荐)3.3细胞核--系统的控制中心
练习1：对染色质和染色体的叙述中错误 的是（ B） A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成 深色的物质 B.染色质和染色体的形态结构、化学成 分完全相同 C.染色质或染色体的主要成分是DNA和 蛋白质 D.染色质或染色体只存在于真核细胞的 细胞核中
2.水稻叶肉细胞中的DNA存在于（A ）
A.细胞核、叶绿体和线粒体
资料2结论
（笔记）：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞 核控制。
思考
如果从一开始就直接将蝾螈受精 卵的细胞核拿掉会有什么后果？ 蝾螈受精卵将不再进行生长、分裂、分化 等活动。 将预测结果写在资料2后面
资料3：变形虫去核实验
停止生长死亡Fra bibliotek存活并修复
停止生长 植核
存活
死亡
资料3结论
（笔记）：变形虫的分裂、生长、修 复等活动受细胞核控制。
(5)该图[5]处的的化学成分 的基本组成单位是 氨基酸 __________和 脱氧核苷酸 ______________。 (6)与细胞吸水能力直接有 关的结构是 [ 11 液泡 ]__________。 (7)连接沟通细胞膜和核膜，使细胞膜、细胞质、细胞 核各部分联系构成整体的结构的是[ 10 内质网 ]__________。 (8)含有DNA的结构有细胞核、叶绿体、线粒体 ___________________________(写出结构名称)
核孔
(大分子进出的通道)实现核质之间频繁的物 质交换和信息交流。
细胞核是遗传信息 库，是细胞代谢和 遗传的控制中心。
染色质
（笔记）
(1)概念： 细胞核内易被碱性染料染成 深色的物质。 (2)成分： 染色质主要由DNA和蛋白质组成
(3)染色质与染色体之间的关系 染色质 （丝状）
第3节 细胞核----系统的控制中心
实验结果： 实验结果：
有核的部分能生长、分裂、 有核的部分能生长、分裂、再 具有应激性， 生，具有应激性，无核部分只 能消化食物。 能消化食物。 变形虫
得出结论： 得出结论：
变形虫的分裂、生长、再生、应激性等生命活动 变形虫的分裂、生长、再生、 是由细胞核控制的。 是由细胞核控制的。 即细胞核控制着细胞的生命活动。 即细胞核控制着细胞的生命活动。
1.美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 1.美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的 2.生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞 2.生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞 质控制的？为什么？ 质控制的？为什么？ 3.细胞核与细胞的分裂 分化有什么关系？ 细胞核与细胞的分裂、 3.细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 4.资料 说明细胞核的功能是什么？ 资料3 4.资料3说明细胞核的功能是什么？人体成熟的红 细胞没有细胞核，它还能生长和分裂吗？为什么？ 细胞没有细胞核，它还能生长和分裂吗？为什么？ 5.嫁接后的伞藻生长出的帽形将是怎样的 为什么？ 嫁接后的伞藻生长出的帽形将是怎样的？ 5.嫁接后的伞藻生长出的帽形将是怎样的？为什么？ 6.生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞 6.生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞 质有关？ 质有关？ 7.细胞核有什么功能 细胞核有什么功能？ 7.细胞核有什么功能？ 8.细胞核的形态结构是怎样的？ 8.细胞核的形态结构是怎样的？ 细胞核的形态结构是怎样的 9.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库 为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？ 9.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
高度螺旋、变短变粗 高度螺旋、
解开螺旋、恢复细长丝状 解开螺旋、
染色体 (细胞分裂期) 细胞分裂期)
细胞核—系统的控制中心
细胞核—系统的控制中心第三章第三节细胞核—系统的控制中心学习目标：1、阐明细胞核的结构和功能.2、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心.使用说明：1、依据学习目标进行预习，完成自主学习内容.2、按照互动要求，积极思维，限时完成合作探究及思考交流内容.自主学习一、细胞核的分布与功能1分布:除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核.2.功能:是库,是细胞的控制中心.二、细胞核的结构1.核膜:层膜,把核内物质与分开.2.核孔:实现核质之间的和.3.核仁：与某种的合成以及的形成有关.4.染色质(1)物质组成：由和组成，其中是遗传信息的载体.（2）形态及特点：极细的丝状物，易被染成深色.（3）与染色体的关系：是在细胞不同时期的.a)细胞概述1.细胞作为基本的其结构复杂而精巧.2.各组分之间分工合作成为，使生命活动能够在变化的环境中地进行.3.细胞是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位.b)模型建构概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做出的一种的描述.类型：物理模型、、等。
例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于.思考与交流思考1.课本56页拓展题思考2.课本58页知识迁移思考3.细胞核功能的实验探究分析几种实验的比较实验内容实验方法实验结果得出结论一、两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中发育成的美西螈都是黑色的美西螈皮肤颜色的遗传是由控制的二、横缢蝾螈受精卵用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能缢蝾的细胞分裂和分化是由控制的三、将变形虫切成两半一半有核，一半无核有核部分能生长分裂、分裂、再生；无核部分只能消化食物变形虫的分裂、生长、再生是由控制的四、伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”柄假根分开后，相互嫁接与核移植“帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致伞藻“帽”的形状由控制的巩固与提高1.下列不属于细胞核的结构的是（）A.核膜B.核仁C.核糖体D.核液2.以下关于染色质和染色体关系的叙述中正确的是（）A.不同细胞分裂时期的不同物质B.不同细胞分裂时期的同一物质C.同一细胞分裂时期的同一物质D.同一细胞分裂时期的不同物质3.某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所构建的是（）A.物理模型B.概念模型C.数学模型D.实物模型4.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系知识链接一.染色质与染色体的比较染色质染色体不同点存在时期分裂时期分裂期形态细长的丝光镜下能看到呈圆柱状或杆状相同点成分主要是DNA和蛋白质特性易被碱性染料染成深色功能遗传物质的主要载体关系同一物质在不同时期的两种存在状态二.细胞识图的规律方法总结有：植物细胞有：真核细胞是否有细胞壁无：动物细胞1.是否具有核膜包被的细胞核无：原核细胞2.在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，如植物根尖分生区细胞.3.有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞.4.有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞.。
第三节 细胞核-系统的控制中心
4
5
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小结 作业
胞膜是单层的：核膜上有核孔而细胞膜没有孔。 教师： 教师：指导学生阅读教材，看能提出几个问题，对这些问题是怎样理解 的？ 通过问题的设置，以学生的自主学习为主，总结出细胞核的功能。 （通过问题的设置，以学生的自主学习为主，总结出细胞核的功能。 ） 学生： 学生：通过阅读分析，总结问题。 1.染色质的主要组成成分：DNA+蛋白质 2.染色质的特性：容易被碱性染料染成深色 3.染色质与染色体的关系 4.DNA 的功能 5.遗传信息的作用 教师： 教师：细胞核的功能，完整的表述应该是： （1）遗传信息库。 （2）细胞代谢和遗传的控制中心。 模型建构—尝试制作真核细胞三维结构模型 三、模型建构 尝试制作真核细胞三维结构模型 实验原理： 实验原理：尝试制作真核细胞的三维结构模型试验属于模拟实验。 模拟实验是根据相似性原理，用模型来代替研究对象。这种实际存在的 研究对象叫原型。而模拟的替代物叫模型。 实验设计： 实验设计： （1）确定设计的是动物细胞原型还是植物细胞原型。 （2）确定实验中所要用的实验用具。 （3）确定制作细胞核、细胞器的材料和方法。 （4）根据所作细胞的大小，确定细胞核及各细胞器的大小比例. 实验材料及用具准备 展示模型 教师评价 1.细胞核的形态、数目、大小、位置、结构和功能 2.细胞核的结构和功能的关系相适应 3.模型建构 成才之路 第三节 细胞核—系统的控制中心 核膜： 双层膜，把核内物质与细胞质分开，外膜上有核糖体 双层膜，把核内物质与细胞质分开， 核膜Leabharlann 结构反 思5
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板 书 设 计
核仁： 匀质球形小体，与某种RNA合成及核糖体形成有关 合成及核糖体形成有关。 核仁： 匀质球形小体，与某种 合成及核糖体形成有关 核孔： 大分子物质的通道， 核孔： 大分子物质的通道，实现核质之间频繁的物质交换和 信息交流。 信息交流。 染色质： 和蛋白质组成， 是遗传信息的载体。 染色质 由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。 和蛋白质组成 是遗传信息的载体 染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态。 染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态。 功能： 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 功能： 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT
主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态：
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结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的，而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1．核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2．核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。
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3．染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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结束
1．判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2．哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能
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第3节 细胞核——系统的控制中心
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动
调控： 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系： 不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
蝾螈 的受 精卵
从实验3可以得出什么结论？
实验4
变形虫切割、核移植实验
死亡
无核部分
正常生活
有核部分 一段时间后
死亡
取出核
植入细胞核
死亡
正常生活
从实验4可
美西螈核移植实验 伞藻嫁接与核移植 实验 蝾螈受精卵横缢实 验 变形虫去核及核移 植实验
结论
美西螈的肤色是由细胞核控制的
细胞核
染色质丝
组蛋白
DNA
染色体
染色质
(细胞分裂间期)
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色体
(细胞分裂期)
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时 期的两种存在状态。
神经细胞
红细胞
思考：同一生物体内所有细胞的“蓝图”都 是一样的吗？如果是一样的，为什么体内 细胞的形态结构和功能会如此多种多样？
生物体形态结构的建成主要与细 胞核有关
细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核控制着细胞的分裂、生长、 再生、应激性等生命活动
结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢。
二、细胞核的结构
核膜： 双层膜，把核内物质 与细胞质分开。 由DNA和蛋白质组 染色质： 成;DNA是遗传信息的载体。 核仁： 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。 核孔： 大分子物质，主要是 RNA和蛋白质进出细胞核的 选择性通道。
绵羊“多莉” 整个克隆过程如下：
母绵羊甲 母绵羊乙
乳腺细胞 （体细胞）
细胞核——系统的控制中心
一、细胞核的功能
资料一 美西螈核移植实验
科学家以黑白两种美西螈（一种两 栖动物）为实验材料，将黑色美西螈胚 胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美 西螈的去核卵细胞当中。移植后长大的 美西螈，全部都是黑色的。
黑色美西 螈胚胎
去核 白色美西 螈卵细胞
发育
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的。 实验结论： 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
问题探讨
你能指 出左侧照片 中哪部分结 构是细胞核 吗？
讨论
1. 细胞核在细胞中起什么作用？ 2. 没有细胞核，细胞还能存活吗？ 3. 没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
1. 提示：细胞核在细胞的生命活动中起控 制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗 传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是 生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部 队的司令部等。
高等植物细胞成熟的筛管
双核草履虫
骨骼肌细胞
三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通。 结构： 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细
胞内完整的生物膜系统。 功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动。
调控：细 控制胞中核心是。细胞遗传特性和代谢活动的 与外界 不断地与外界进行物质交换和能量转换， 联系： 与外界环境形成一个统一的整体。
1. 组成染色体的主要物质是（ B ） A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质 C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA
2. 关于细胞核的叙述，错误的是（ B ） A. 核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所 C. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质组成 D. 核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息
第3课细胞核——系统的控制中心
心。
【特别提醒】
关于细胞核结构的五个易错点
(1)在细胞周期中表现为周期性地消失和重建的是核膜、
核仁。 (2)核孔具有选择性，能选择大分子物质，但并不是所 有的大分子都能通过核孔，如细胞核中的DNA就不能通 过核孔进入细胞质。
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传 信息共同作用的结果 ④b能再生一杯是因为b中含有由细胞核转录而来的遗 传信息
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选C。决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息 来自细胞核，①正确；将c杯切掉后，不能再生第二个 杯(d)，说明决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不 来自细胞质，②错误；本实验没有单独拿出细胞核进
世纪金榜导学号77982032( )
A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
【解题指南】(1)关键知识：染色质的组成成分和细胞
核内的遗传物质DNA的功能，核孔是蛋白质、RNA等大
【加固训练】 1.汉麦林的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻 先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，中间的茎(b) 置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再
生第二个杯(d)。这个实验可以推测(
)
①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
确；在有丝分裂的过程中，DNA双链的解旋发生在有丝 分裂间期的DNA分子复制的过程中，而染色体解螺旋形
3.3细胞核──系统控制中心
技能训练
为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。 他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一 部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面 的实验数据。 时间(天) 细胞有核部分的存活个数 细胞无核部分的存活个 时间 1 79 数 (天 ) 2 78 1 81 3 77 2 62 4 74 3 20 10 67 4 0 30 65 细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因 没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。 存活的了，这是因为
内质网 细胞核 线粒体 高尔基体 核糖体
溶酶体 中心体
第3节.细胞核-系统的控制中心
本节聚集： 1.细胞核有什么功能？
2. 细胞核的形态结构是怎样的？
3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
真核细胞绝大多数只有一个细胞核，高等植物 成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数 细胞没有细胞核。
多个细胞核
(携带遗传信息）
认识染色质
1.由DNA和蛋白质组成（DNA是遗传物质） 2.是极细的丝状物，容易被碱性染料染成深色
染色质
染色体
染色质
染色体
染色质
高度螺旋、变短变粗
染色体
染色质
高度螺旋、变短变粗
染色体
解开螺旋、恢复细 长丝状
染色质 (细胞分 裂间期)
高度螺旋、变短变粗
染色体
解开螺旋、恢复细 长丝状
生物体 细胞 动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体 DNA
细胞
细胞核 染色体 DNA 基 因
基因
细胞
细胞是一个统一的整体
2020届高考生物一轮复习2.3细胞核--系统的控制中心
2
3
4 10 30
M组
81 62 20 0
0
பைடு நூலகம்
0
N组
79 78 77 74 67 65
A.出现M组实验数据是因为没有细胞核，细胞的生命活 动无法正常进行 B.对比M组和N组实验数据，说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的
C.M组中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代 谢所需的物质、酶等 D.分析N组实验数据，每天有少量死亡一定是细胞凋亡 所致
无15N的RNA。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料， A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实 验，若DNA进行复制，可在细胞核中发现被15N标记的 DNA，但DNA不能进入细胞质，所以在细胞质中没有被 15N标记的DNA；若DNA不复制，则在细胞核与细胞质中 都无15N标记的DNA。
【秒判正误】
1.染色体由核糖核酸和蛋白质组成。
(×)
分析：染色体主要是由DNA和蛋白质构成的。
2.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。 (×)
分析：核膜上的核孔具有选择性，部分蛋白质和RNA可 以通过核孔进出细胞核，而DNA不能通过核孔。
3.核仁是遗传物质的储存场所，能控制rRNA和核糖体
状。
(×)
分析：伞藻假根中除了细胞核还有少量的细胞质，该
实验不能排除细胞质对实验结果的影响。
2.变形虫切成有核和无核的两半，有核部分生命活动
正常，无核部分生命活动逐渐消退，说明细胞核是代
谢活动的中心。
(×)
分析：有核部分生命活动正常，无核部分生命活动消
退，说明细胞核是生命活动的控制中心，细胞代谢的
【解析】选C。本题主要考查细胞核的结构与功能及有 丝分裂过程。细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质构 成的，A项正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要 场所，B项正确；大分子物质如mRNA能通过核孔，C项 错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重新形成分别发 生在前期和末期，D项正确。
人教版教学课件第三章第三节(上课用) 细胞核—系统的控制中心
核内存在的 致密小体
与RNA的合成及核糖体的 形成有关
染色质
染色体 蛋白质
DNA 染色质 染色体
染色质 [1]概念： 细胞核内易被碱性染料染成 深色的物质。 [2]成分： 主要由DNA和蛋白质组成
[3]染色质与染色体之间的关系： 染色质 （丝状）
高度螺旋 解螺旋
染色体 （棒状或杆状）
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
思考与讨论：细胞核的哪些结构 二、细胞核的结构 保证它成为系统的控制中心？
染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
形态结构
功能
核膜
核孔
内外两层膜， 上有核孔 孔状
细胞质与细胞核的界膜， 能保证物质交流。 细胞核与细胞质 物质交换的通道
染 可被碱性染料染 色 成深色，主要由 遗传信息的载体 体 DNA和蛋白质组成。
不 分 裂 受精卵 挤进1 个核 分 裂 16—32细 胞时期
正常发育
正常发育
讨论：从以上实验可得出什么结论？
资料３ 变形虫去核实验
死亡
一段时间后 取出核 正常生活 死亡 死亡
植入细胞核
正常生活
讨论：从资料3可以得出什么结论？
资料４：伞藻嫁接和核移植实验
“帽”
柄 假根
伞藻——
一种单细胞绿藻
讨论：从资料4说明什么问题？
细 胞 是 一 个 统 一 的 整 体 细胞既是生物体结构的基本单位，也 是生物体代谢和遗传的基本单位
取核 核移植 去核
伞藻核移植实验
一、细胞核的功能 实验名称
美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实 验 变形虫去核及核移 植实验 伞藻嫁接与核移植 实验
结论 美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成 主要与细胞核有关
高中生物必修一第三章—第三节 细胞核-系统的控制中心
巩固练习
1、除了高等植物成熟的_筛__管__细__胞___和哺乳动物成熟的 ___红__细__胞___ 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象 主要决定于…………………………………………( D )
A.线粒体
二、细胞核的结构
核液 染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
核膜
染色质 核仁 核孔
双层膜, 把核内物质与 细胞质分开。
由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体
与RNA的合成和核糖体 的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
1、核孔是一些大分子物质进出细胞核的通道。
（如RNA、核糖体和蛋白质等） 代谢旺盛的细胞中，核孔数量较多
用头发将蝾螈的受
精卵横缢并保证一
边有核一边无核
操作：
将有核一边的一个 核挤到无核的一边
发育(快)
讨论2 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
细胞核控制着细胞的分裂、分化, 没有细胞核就不能进行分裂、分化。
资料分析 资料3:变形虫切割实验
讨论3 分析资料3你可以得出什么结论?
细胞核控制着细胞的生命活动。 保证细胞结构的完整才能维持正常生命活动。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
（1）主要由DNA和蛋白质组成 （真核细胞：染色质[染色体]是DNA的载体）
（2）是极细的丝状物，容易被碱性染料染成深色
三、细胞核功能的概括： “一库两中心”
DNA主要分布在细胞核中， DNA上贮存着遗传信息
遗传信息库
在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息 从亲代传递给子代，保证亲子代在 遗传性状上的一致性
高中生物必修一第三章第三节细胞核-系统的控制中心
细胞核——系统的控制中心1、高等植物的筛管细胞核哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核；2、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
3、细胞核①核膜：双层膜，外膜上附着着许多核糖体，常与内质网相连；②染色质：主要有DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息；能被碱性染料染成深色；③核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较大。
④核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
4、染色质与染色体细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化，缩短变粗称为染色体（间期和末期）细胞分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝状的染色质（前期、中期、后期）染色质和染色体是同样的物质在细胞的不同时期的两种存在状态。
5、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
6、细胞核中决定生物性状的物质是DNA，DNA通过控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状。
【习题一】下列关于细胞核的结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞核是代谢和遗传物质忙存的主要场所B．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩C．细胞核在细胞分裂间期消失分裂末期重现D．蓝藻能通过核孔实现核质之间的信息交流【分析】1、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核的主要结构有：核膜、核仁、染色质。
2、核膜由双层膜构成，膜上有核孔，核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是蛋白质和RNA通过的地方；核孔的数目与细胞代谢有关，核孔越多的细胞，代谢越旺盛；核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建；染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
【解答】解：A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；B、衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩，B正确；C、核膜和核仁在细胞周期的分裂前期消失，分裂末期重建，C错误；D、蓝藻属于原核生物，无细胞核，D错误。
人教版高一生物必修一：第3章 第3节细胞核——系统的控制中心
细胞核的。
① 染色质
(2)细胞核行使遗传功能D的N重A要结构是[_ _ _ _ _ _ ]______
，遗传信息存在于其组分的_________上。
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第三章 细胞的基本结构
(3)结构[②]__核__仁___的功能是_与__某__种__R__N_A__的__合__成__以__及__核__糖__体__的__形__成__有__关__。 (4)简要写出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异： _原__核__细__胞__的__拟__核__无__图__中__的__核__膜__、__核__孔__、__核__仁__、__染__色__质__等__结__构__，__其__D_N__A_是__裸__露_ _的___。 [解析] 由图可知，①为染色质，②为核仁，③为核膜，④为核孔。核膜为 细胞核与细胞质的界限，使细胞核内维持一个相对稳定的内部环境。核孔是细胞 核与细胞质进行物质交换的通道，某些大分子物质通过核孔进出细胞核。染色质 上携带有遗传物质DNA，DNA上携带着遗传信息。原核细胞结构简单，无真正 的细胞核，只有拟核，DNA分子是裸露的，无核膜、核孔、核仁、染色质等结 构。
(3)单独的细胞核不能存活的原因是____无__营__养__物__质__和__能__量__供__应________。 (4)本实验证明了：__细__胞__质__和__细__胞__核__是__相__互__依__存__的__统__一__整__体____________。 [解析] 蛋白质在核糖体上合成；核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出细 胞的通道。细胞质为细胞核提供物质和能量，细胞核离不开细胞质；细胞核调控 细胞的代谢和遗传，细胞质离不开细胞核，它们之间是相互依存的统一整体。
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第三章 细胞的基本结构
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)
资料2：蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核 有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到 无核的一边
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的？
结论：细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三：变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物，但不 能摄取食物，对外界刺激不 再发生反应。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
（分裂间期） （分裂期）
染色质和染色体的异同
染色质 染色体
相
成分
主要是DNA和蛋白质
同
特性 易被碱性染料染成深色
点
功能
DNA的主要载体
不
出现时期
不同
同
圆柱状
点
形态
细长丝状 或杆状
联系：同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
认识染色质
（1）成分 DNA+蛋白质→染色质 （2）特性 易被碱性染料染成深色 （3）染色质和染色体的关系
关于染色质 和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体：是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚 胎细胞
资料四：伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类，由“帽”、柄和假 根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。
第3节 细胞核——系统的控制中心
染色质
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色体
(细胞分裂间期)
(细胞分裂期)
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同
时期的两种存在状态。 DNA上贮存着遗传信息(控制遗传、代谢)
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢 和遗传的控制中心。
讨论：同一个生物内所有细胞的“蓝图”都 是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细 胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相 同？
2.没有细胞核，细胞还能存活吗？
3.没有细胞核，细胞还能合成蛋白
质吗？
4.没有细胞核，细胞还能生长和分
裂吗？
一、细胞核的功能：
细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
二、细胞核的结构： 核膜：双层膜。把核内物质与
细胞质分开。
染色质：由DNA和蛋白质组成 ；DNA是遗传信息的载体。
核仁：与rRNA的合成及核糖体 的形成有关。 核孔：实现核质之间频繁的物 质交换和信息交流。
模型建构
尝试制作真核细胞的三维结构模型
目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型；
体验建构模型的过程。
材料用具： 建立模型： 表达交流：
小结
细胞作为基本的生 命系统，其结构复杂而 精巧；各组分之间分工 合作成为一个整体，使 生命活动能够在变化的 环境中自我调控、高度 有序地进行。
细胞既是生物体结 构的基本单位，也是生 物体代谢和遗传的基本 单位。
资料分析
讨论：细胞核与细 胞的分裂、分化有 什么关系？
资料2.在蝾螈受精卵上 进行的结扎实验
资料分析
资料3.变形虫切割实验
讨论：这个实验说明细胞核的功能是什么？人 体成熟的红细胞没有细实验
讨论：生物体形态结构的建成，主要与细胞核 还是细胞质有关？
第3节 细胞核—系统的控制中心
第3节细胞核——系统的控制中心班级：姓名：座号：【基础整理】一、细胞核的功能1．细胞核功能的实验探究3．细胞核的功能：二、染色质和染色体关系分析2．DNA．染色质．染色体的关系可表示为：三、细胞的整体性细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧；各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控．高度有序地进行。
细胞既是的基本单位，也是的单位。
【跟踪训练】1．下列各项中，在遗传上起重大作用的是A．线粒体 B．细胞核 C．中心体 D．核糖体2．染色质的主要物质组成包括A．DNA和RNA B．RNA和蛋白质 C．DNA和蛋白质 D．核酸和蛋白质3．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．核质4．下列对细胞核功能的阐述中，较为全面的是A. 是遗传的信息库B. 细胞代谢和遗传的控制中心C. A和B都正确D. 没有细胞核，细胞就不能分裂和分化5．染色质和染色体的关系是A．不同时期，不同物质的不同形态 B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态 D．同一时期，不同物质的不同形态6．以下关于细胞核的叙述中，正确的是A．核膜为双层膜，上面有很多核孔B．在不同的细胞内，核仁的大小和树目都是一定的C．细胞核内的液体属于细胞液D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道7．下列关于DNA上储存的遗传信息的说法中，错误的是A．同一生物体内所有细胞的遗传信息都是不一样的B．同一生物体的细胞形态．结构．功能的多样性是细胞分化的结果C．DNA携带的遗传信息在细胞分裂时从亲代细胞传递给子代细胞D．细胞依据DNA这个“蓝图”进行物质合成、能量转换、信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡8．科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。
该褐鼠产下的小鼠的毛色为A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄9．蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程的是①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞A．①②⑤ B．③ C．③④ D．①②③④⑤10．科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，甲为菊花形帽，乙为伞形帽，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。
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正常生活
死亡
正常生活
变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命 活动是由细胞核控制的。
资料4：伞藻嫁接及核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
细胞核控制着细胞的代谢和遗传
细胞核为什么能够控制细胞的代谢和遗传？
结构
决定
功能
细胞核的结构
核膜 染色质
核仁 核孔
染色质
染色体
蛋白质
DNA
染色质和染色体的比较表
细胞核——系统的控制中心
哺乳动物成熟红细胞
高等植物成熟筛管细胞
资料 1：美西螈的核移植实验
黑美西螈
白美西螈
取核
去核
核移植
实验结果：
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。 得出结论：
资料2：蝾螈受精卵的横缢实验
细胞核控制着细胞的分裂和分化。
资料3： 变形虫去核及移核实验
一段时间后死亡
一段时间后死亡
染色质 染色体
态 不 形 同 存在时 点 期 相 成 同 点 特
联 系 分
细长丝状
分裂间期
棒状、杆状
分裂期
主要是DNA和蛋白质 碱性染料 ）染成深色
性 易被（
同一种物质在不同时期的两种形态
DNA
遗 传 信 息亲代传递给源自代遗传(资料1、4）
控制
“蓝图”
代谢
（资料2、3）
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢 和遗传的控制中心。