部编本人教版小学三年级语文上册：口语交际：名字里的故事-PPT课件
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部编本人教版三年级上册名字里的故事(完美版)PPT课件
【布置作业】 回家给家里人说说，今天你从同
学的讲述中知道了有关名字的哪些 新鲜事。
父母为我取名叫：思颖 思是指考虑，思索，指有思想和 才华的人。颖是指聪慧过人，聪 明伶俐，出类拔萃。取名思颖， 是父母希望我将来成为一个机智 勇敢，才华横溢的女孩。
名字的来历
时间
五行八字
出自诗词典籍
家人的期待 出生地
天气
拓展延伸
有些知名人物的 名字很有趣，我想去 了解一下。
我还要问问家里 人，看看他们名字有 什么含义。
爸爸说“缺啥补啥”，于是名字中有一个 通过查资料我了解到，冰心原名谢婉莹，在她发表自己的第一篇小说时，因不愿同学们知道是她写的，所以第一次使用了“冰心”作为笔名。
现在就请同学们分成小组，小组内交流，说一说自己名字里的特殊含义。 你还知道哪些名人的名字由来及名字的故事，课后搜集整理。 我是2009年12月11日出生的，据爸爸说，我出生前后一个多星期，天气一直不好，阴沉沉的，缺少阳光，爸爸说“缺啥补啥”，于是名字中有一个“明”，就是把出生时没有享受
大家好，我叫曹明睿。我是2009年12月 现在就请同学们分成小组，小组内交流，说一说自己名字里的特殊含义。
你还知道哪些名人的名字由来及名字的故事，课后搜集整理。 现在就请同学们分成小组，小组内交流，说一说自己名字里的特殊含义。
11日出生的，据爸爸说，我出生前后一个多 通过查资料我了解到，冰心原名谢婉莹，在她发表自己的第一篇小说时，因不愿同学们知道是她写的，所以第一次使用了“冰心”作为笔名。
把“冰心”作为笔名的原因是“冰心”不仅简单好写，而且与她本名谢婉莹中“莹”的字含义“光洁、透明”相符。
通过查资料我了解到，冰心原名谢婉莹，在她发表自己的第一篇小说时，因不愿同学们知道是她写的，所以第一次使用了“冰心”作为笔名。
部编版三年级语文上册《口语交际：名字里的故事》PPT精品教学课件
口语交际：名字里的故事
知道朱自清为什么叫这个名字吗？猜一猜？
朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的 ，典出《楚辞 ·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”， 意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自 清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中 不丧志，不同流合污，保持清白。
按照课前填写的交流单，试着和同学分享名字背后的故事吧 。
在与介绍者互动时，我们又该怎么做呢 ？ 提示：要有礼貌地回应。倾听时眼睛
注视着说话人，给予微笑或点头回应
。对于不理解的地方恰当提问，觉得
有趣的地方发表感叹。
小记者，我来当！
你可以这样介绍： 我采访了……他的名字是……取的，他叫 这个名字是因为……
我来讲讲名人名字背后的故事！
南宋名将岳飞，字鹏举。据传，岳飞出生 时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣，于是他的 父母就给他起名“飞”，并取字“鹏举”。
谁还能说说自己名 字的含义或来历。
我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐 ”，“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸 妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、 平平安安地长大。
刚才几位同学讲述了自己名字的含 义及由来，你们觉得讲清楚了吗？ 他们是怎样介绍自己的名字的呢？
提示：说话要有条理。先介绍名字 以及名字是由哪几个字组成的，再 介绍名字的含义、来历或与名字有 关的趣事。
《名字里的故事》学习单 1.我问了 ，知道了我的名字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的含义或来历是： 。 2.我问了 ，知道了家人名字 的含义或来历是 。 3.我了解到名人 的名字真有趣。它的含义或来历是 。
小组活动： （1）出示班里同学的名字。 （2）请同学们猜一猜名字的含义或来历。
揭晓答案：说一说你名字的含义或来历。
1.说说姓什么，叫什么。 2.说清楚名字是哪个字。 3.名字是谁取的。 4.为什么叫这个名字。 5.还可以说说自己的乳名。
知道朱自清为什么叫这个名字吗？猜一猜？
朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的 ，典出《楚辞 ·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”， 意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自 清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中 不丧志，不同流合污，保持清白。
按照课前填写的交流单，试着和同学分享名字背后的故事吧 。
在与介绍者互动时，我们又该怎么做呢 ？ 提示：要有礼貌地回应。倾听时眼睛
注视着说话人，给予微笑或点头回应
。对于不理解的地方恰当提问，觉得
有趣的地方发表感叹。
小记者，我来当！
你可以这样介绍： 我采访了……他的名字是……取的，他叫 这个名字是因为……
我来讲讲名人名字背后的故事！
南宋名将岳飞，字鹏举。据传，岳飞出生 时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣，于是他的 父母就给他起名“飞”，并取字“鹏举”。
谁还能说说自己名 字的含义或来历。
我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐 ”，“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸 妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、 平平安安地长大。
刚才几位同学讲述了自己名字的含 义及由来，你们觉得讲清楚了吗？ 他们是怎样介绍自己的名字的呢？
提示：说话要有条理。先介绍名字 以及名字是由哪几个字组成的，再 介绍名字的含义、来历或与名字有 关的趣事。
《名字里的故事》学习单 1.我问了 ，知道了我的名字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的含义或来历是： 。 2.我问了 ，知道了家人名字 的含义或来历是 。 3.我了解到名人 的名字真有趣。它的含义或来历是 。
小组活动： （1）出示班里同学的名字。 （2）请同学们猜一猜名字的含义或来历。
揭晓答案：说一说你名字的含义或来历。
1.说说姓什么，叫什么。 2.说清楚名字是哪个字。 3.名字是谁取的。 4.为什么叫这个名字。 5.还可以说说自己的乳名。
部编版 三年级上册 第四单元口语交际：名字里的故事课件(共71张PPT)
·游戏环节
每个人都有自己的名字，名字往往有着特殊的含义。 在班级同学的名字中，你对哪些名字感兴趣呢？你觉得这 些名字会有什么含义呢？在名字的主人揭开谜底前，我们 一起来猜猜看！
·游戏环节 请把你的名字写在名片上，游戏开始了！
陈淼淼 丁小满
上官锦书 张晴 江云帆
温如瑾 高博智
苏雪初
徐丹阳
顾至味 洛兰心 何蕤霦
课堂表达时间
（在课堂上讲述自己名字的含义或来历）
·讲述示例
名字中蕴含了爷 爷对“我”的期望和 激励。
1
我的名字叫江云帆。“江”是“长 江”的“江”，“云”是“白云”的 “云”，“帆”是“风帆”的“帆”。
我的名字是爷爷从李白的《行路难》 中选取的，出自其中的“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”。爷爷希望我在 未来的人生道路上，不管遇到什么困难 都能挂起云帆，乘风破浪，勇往直前！
明确“听”的要求：认真倾听，礼貌回应。
·讲清楚的要点 讲讲清清楚楚
按照顺序说。 清楚地表达想法，简单地说明理由。 没有讲清楚的地方要展开讲一讲。
·礼貌回应的要点 礼貌地回应
有礼貌地提问，不要随意打断。
对感兴趣的或不理解的内容可以多 问一问。
用恰当的方式表达赞许和鼓励。
自由交流时间
·开讲准备
1.准备好填写完整的名字调查表，将想要讲的内容整理 清楚。
02
明确要求，练讲名字
你想怎样讲述名字的含义 和与名字有关的小故事呢？要 怎样讲才能更清楚？听同学讲 的时候，怎样才能听清楚感兴 趣的或不理解的内容呢？
审题
和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己 名字的，也可以是关于其他人名字的。
范围不局限，只要跟名字有关的都可以。
部编版三年级语文上册口语交际《名字里的故事》精品课件(共36张PPT)
亲爱的同学们，你们还知道哪些 名人名字的来由？
对于自己的名字，你能说出名字 里的故事吗？
交际指导
名字
名字的含义
来历
“曦”，多指清晨的
太阳光。“陈曦”，一方
我的 陈曦，小 面寓意我的出生给家人带
名字 名“妞 来了希望和活力，另一方
妞”
面家人也希望我像清晨的
阳光一样永远充满朝气。
这个名字 是爷爷给 我取的。
我叫王一帆。我的名字是全家 人一起给我取的。爸爸妈妈希望我 的人生一帆风顺。
问一问
你还有哪些不明白或 比较感兴趣的地方，有礼 貌地提出来吧。
郭玉珏，你的名字含义真好！我觉得
你还可以告诉别人 “珏”是怎么写、怎
么读的。
提建议
王一帆，我很喜欢你的名字，
因为“一帆风顺”的寓意非常好。
希望你以后一帆风顺，取得成功！ 赞赏
你可以这样回应： （1）认真倾听，看着对方的眼睛，微笑
赞许，眼神鼓励； （2）等同学说完，有礼貌地提建议、问
问题、表达赞赏等。
交际活动
小小预言家——猜名字
要求：选择班上几位同学的名字，先请 大家猜一猜这些名字的含义，再请这几位 同学具体说一说自己名字的含义，其他同 学有礼貌地回应。
我是小记者——采访名字
你可以这样回应： （1）认真倾听，看着对方的眼睛，微笑
赞许，眼神鼓励； （2）等同学说完，有礼貌地提建议、问
问题、表达赞赏等。
交际活动
小小预言家——猜名字
要求：选择班上几位同学的名字，先 请大家猜一猜这些名字的含义，再请这几 位同学具体说一说自己名字的含义，其他 同学有礼貌地回应。
我是小记者——采访名字
要求：充当一回小记者，去采访自己想了解 的同学的名字。采访结束后，跟同学们介绍一下。
三年级语文上册课件-口语交际：名字里的故事 部编版(共22张PPT)
我还要
问问家里人， 看看他们的 名字有什么 含义。
有些名人
的名字很有趣， 我想去了解一 下。
和同学交流名字的含义或来历，可以 是关于自己名字的，也可以是关于其他人 名字的。
交际要求Байду номын сангаас
1.说一说自己（亲人、名 人）名字的含义或来历。
2.还可以说一说名字中饱 含的期待，名字背后的故事。
交际指导
1.收集资料，问问家人，了解自 己的名字有什么含义或来历，饱含着 家人怎样的期待，还可以通过网络或 书籍等，了解中外名人名字背后的小 故事。
名字里往往包含 着人们的期望和祝福。
交际要求
每个人都有名字。你知道 自己的名字有什么含义吗？回 家问问长辈吧。你的名字里也 许饱含着他们对你的期待，说 不定还藏着一个故事呢！
交际要求
每个人都有名字。你知道自 己的名字有什么含义吗？回家问 问长辈吧。你的名字里也许饱含 着他们对你的期待，说不定还藏 着一个故事呢！
2.整理资料，组织语言。 3.清楚表达，大胆交流。
交际指导 说
把了解到的信息讲清楚：
1.先介绍完整的姓名：姓什么，叫什么， 说清楚具体是哪个字。
2.详细说说这个名字的含义或来历。（主 要内容）
听
听别人讲话的时候，要礼貌地回应。（遇到 自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的 同学提出来，进一步了解。）
口语交际：名字里的故事
猜猜它们名字的由来吗？
贝贝的头部纹
饰使用了中国新石器 时代的鱼纹图案。贝 贝温柔纯洁，是水上 运动的高手，和奥林 匹克五环中的蓝环相 互辉映。
晶晶是一只憨态可 掬的大熊猫，无论走到 哪里都会给人们带来欢 乐。作为中国国宝，大 熊猫深受世界人民的喜 爱。晶晶象征着人与自 然的和谐共存。晶晶憨 厚乐观，充满力量，代 表起运匹克五环中黑色 的一环。
(部编)人教版小学语文三年级上册《 口语交际：名字里的故事》 公开课ppt课件_0
我的名字叫江云帆。“江 ”是“长江”的“江”。“云 ”是“白云”的“云”，“帆 ”是“风帆”的“帆”。我的 名字是爷爷从李白的《行路难 》中“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海。”一句选取的。 爷爷希望我在人生道路上，不 管遇到什么困难都能挂起云帆 ，乘风破浪，勇往直前！
说一说
听了这么多名字有关的故事，你有怎样 的想法？
你知道自己的名字有什么含义吗？ 你知道其他人的名字有怎样的故事吗？ 请你围绕“名字里的故事”和大家一起 交流吧！
想一想
1.自己名字有怎样的含义？ 2.你了解到的其他人的名字有怎样的
自己讲述时： 1.说出完整的姓名：姓什么，叫什么，说清 楚具体是哪个字。 2.详细说说为什么叫这个名字。(主要内容) 他人讲述时： 遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌 地向讲的同学提出来，进一步了解。
同学们，请你们帮这些可爱的小动物起 名字吧!
请同学们晚上回 家把今天的所有故事 讲给父母听。
谢谢您的观看和支持
口语交际：名字里的故事
人教版三年级上册
下面的名人，你知道他们的名字吗？你 知道他们的名字有怎样的故事吗？
音乐家聂耳:原名 聂守信。他幼年就能 够把听到的歌曲很快 地唱出来，别人因他 耳朵好使，而他的姓 又是三个“耳”字组 成，便叫他“耳朵” 。他后来专业搞作曲 ，就索性改名“聂耳 ”。
2
南宋名将 岳飞：字鹏举 。据记载，岳 飞出生时正好 有一只大鸟在 屋顶飞鸣，于 是就起名“飞 ”，并取字“ 鹏举”。
(部编版)统编版三年级上册语文课件-口语交际 《名字里的故事》 (共23张PPT)
诗词
程一冰
王健 王康
美好祝福
老师的名字故事
名字交流会
我的名字故事
1.说说自己的名字故事，说清楚名字是哪 几个字，有什么来历或含义。
2.说的时候声音响亮，讲清楚，有条理， 听的时候要认真听，记要点。
3.交流认真的小组，有机会推荐同学上 台分享名字里的故事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林加丞 黄章哲 朱泽瑄 林品昊 朱启正 潘柯汝 陈恩哲 蔡铭瑄
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦
再 见！
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦
名字交流会
名字的来历
作家老舍有三女一子，大女儿 在济南出生 ，老舍 便给她取名 舒济 。
1935年儿子出生，由于 1935年是中国农历中的乙 亥年，再加上舒乙在姐弟三人中排行老二 ，所以就有 了这个简单好记的名字——舒乙。
到了二女儿出生之年，正值大旱，饮水成难。却
聶耳
名字交流会
名人的名字故事
【布置作业】
回家给家里人说说，今天 你从同学的讲述中知道了有关 名字的哪些新鲜事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林宏锦 倪林孜 林若芃 林子琪 项星曼 徐涵宇 黄思睿 陈亮听
陈健翔 陈一铭 陈媛 林子凡 池伶芯 黄可彧 贾骐榕 黄语晴
恰在她出生时忽然下起了倾盆大雨 ，于是老舍给取名
舒雨 。
纪念意义
到小女儿出生，因其 出生那天是立春 ，于是给取 了只有五笔的“立”，叫 舒立 。
为什么不起名为“春”呢？因为老舍同样出生在 立春，自己已抢占 “春”字，小女儿只能名“立”。
程一冰
王健 王康
美好祝福
老师的名字故事
名字交流会
我的名字故事
1.说说自己的名字故事，说清楚名字是哪 几个字，有什么来历或含义。
2.说的时候声音响亮，讲清楚，有条理， 听的时候要认真听，记要点。
3.交流认真的小组，有机会推荐同学上 台分享名字里的故事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林加丞 黄章哲 朱泽瑄 林品昊 朱启正 潘柯汝 陈恩哲 蔡铭瑄
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦
再 见！
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦
名字交流会
名字的来历
作家老舍有三女一子，大女儿 在济南出生 ，老舍 便给她取名 舒济 。
1935年儿子出生，由于 1935年是中国农历中的乙 亥年，再加上舒乙在姐弟三人中排行老二 ，所以就有 了这个简单好记的名字——舒乙。
到了二女儿出生之年，正值大旱，饮水成难。却
聶耳
名字交流会
名人的名字故事
【布置作业】
回家给家里人说说，今天 你从同学的讲述中知道了有关 名字的哪些新鲜事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林宏锦 倪林孜 林若芃 林子琪 项星曼 徐涵宇 黄思睿 陈亮听
陈健翔 陈一铭 陈媛 林子凡 池伶芯 黄可彧 贾骐榕 黄语晴
恰在她出生时忽然下起了倾盆大雨 ，于是老舍给取名
舒雨 。
纪念意义
到小女儿出生，因其 出生那天是立春 ，于是给取 了只有五笔的“立”，叫 舒立 。
为什么不起名为“春”呢？因为老舍同样出生在 立春，自己已抢占 “春”字，小女儿只能名“立”。
人教(部编版)-三年级语文上册口语交际：名字里的故事ppt课件
名字的来历
时间家人的期待
出自诗词典籍
五行八字
天气
出生地
说说家人、朋友、邻居和名人的名字以及关于名字的故事。
名人名字
老舍阴历腊月二十三庆贺春天
名人名字
巴金名字的由来
名人名字
冰心笔名的由来《小桔灯》冰心
我国地质学家李四光，原名李仲葵。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四 ”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方的，于是他灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。
我的名字叫杨子衿，取自《诗经》中的 “青青子衿，悠悠我心”。我的名字叫何大伟，因为爸爸妈妈希望我长大后成为一个伟大的人。我的名字叫桑白露，因为我出生的那天刚好是二十四节气中的白露。我的名字叫常慕白，我因为爸爸姓常，妈妈姓白，而我是爸爸妈妈爱情的结晶。
分析交流
通过交流，你了解了谁的名字？知道了名字都有哪些来历呢？
口语交际
名字里的故事
课前小访问
导入新知
同学们，在我国家，很多人名字里
根据我们布置的课前小访问，应该知道，因为他们是国庆 节出生的，取名是为了纪念 这一天。
自学提问
分析交流
介绍自己名字的含义
他人讲述时：遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。
名人名字
你还知道哪些名人的名字由来及名字的故事，课后搜集整理。
课外阅读
（1）贝贝
五个奥运福娃的名字的由来。
课外阅读
（2）晶晶
时间家人的期待
出自诗词典籍
五行八字
天气
出生地
说说家人、朋友、邻居和名人的名字以及关于名字的故事。
名人名字
老舍阴历腊月二十三庆贺春天
名人名字
巴金名字的由来
名人名字
冰心笔名的由来《小桔灯》冰心
我国地质学家李四光，原名李仲葵。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将“十”字加上几笔改成了“李”字，“四 ”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方的，于是他灵机一动，在“李四”后面加上一个“光”字，后来便叫李四光。
我的名字叫杨子衿，取自《诗经》中的 “青青子衿，悠悠我心”。我的名字叫何大伟，因为爸爸妈妈希望我长大后成为一个伟大的人。我的名字叫桑白露，因为我出生的那天刚好是二十四节气中的白露。我的名字叫常慕白，我因为爸爸姓常，妈妈姓白，而我是爸爸妈妈爱情的结晶。
分析交流
通过交流，你了解了谁的名字？知道了名字都有哪些来历呢？
口语交际
名字里的故事
课前小访问
导入新知
同学们，在我国家，很多人名字里
根据我们布置的课前小访问，应该知道，因为他们是国庆 节出生的，取名是为了纪念 这一天。
自学提问
分析交流
介绍自己名字的含义
他人讲述时：遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。
名人名字
你还知道哪些名人的名字由来及名字的故事，课后搜集整理。
课外阅读
（1）贝贝
五个奥运福娃的名字的由来。
课外阅读
（2）晶晶
三年级上语文课件：口语交际名字里的故事人教部编版(共21张PPT)
人教版三年级上册
口语交际： 名字里的故事
猜猜它们名字的由来？
贝贝的头部纹 饰使用了中国新石 器时代的鱼纹图案。 贝贝温柔纯洁，是 水上运动的高手， 和奥林匹克五环中 的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的 大熊猫，无论走到哪里 都会带给人们欢乐。作 为中国国宝，大熊猫深 得世界人民的喜爱。晶 晶象征着人与自然的和 谐共存。晶晶憨厚乐观， 充满力量，代表奥林匹 克五环中黑色的一环。
三年级上语文课件：口语交际名字里 的故事 人教部 编版(共 21张PP T)
明确话题
知道聂耳为什么叫这个名字吗？猜猜看？
三年级上语文课件：口语交际名字里 的故事 人教部 编版(共 21张PP T)
聂耳
音乐家聂耳:原名 聂守信。他幼年就能 够把听到的歌曲很快 地唱出来，别人因他 耳朵好使，而他的姓 又是三个“耳”字组 成，便叫他“耳朵”。 他后来专业搞作曲， 就索性改名“聂耳”。
小组交流：说说你名字里的故事
1.说说1姓.说什说么姓，什叫么什 ， 么。 2345....说名为说清字什说2345楚是么自....说 名 为 说叫是谁叫己什清字说什哪 给 这 的么楚是自么个 取 个 乳叫是谁己。字 的 名 名这哪给的。 。 。 。个个取乳名字的名。。。。
听的时候， 有礼貌的 回应哟！
•
（1）从“身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍最前列”和“神态自若”的描写中，感受将军俑“久经沙场、肩负重任”的特点。
（2）从“体格健壮，体态匀称”及穿着装扮，手持各种武器，“目光炯炯，双唇禁闭，神态严峻”中，体会武士俑威武凝重的特点。
（3）从“上身着短甲……左手持弓箭”中体会骑兵俑的勇猛善战的特点。
（4）车兵俑分工明确，各司其职；弓弩手张弓搭箭，神情专注；马俑形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试。
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