北师大数学二年级上册_玩一玩_做一做

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二年级上册数学课件-第四单元第2课时玩一玩,做一做北师大版(共13张PPT)

数学二年级上册ຫໍສະໝຸດ 第四单元图形的变化
第2课时玩一玩，做一做
一、创设情境
小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？
二、探究新知介绍华容道游戏的由来
游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动
列举生活中的平移现象，除了升国旗、缆车。你还知道哪些？
汽车在笔直公路上运动沿直线运动、推拉窗的开关、推拉抽屉
2.旋转其实与平移类似。旋转通常都是指一个图形，环绕一个点（这个点叫旋转中心），向某个方向（顺时针或逆时针）旋转一定的角度。
第二幅图：1号车前进一格 2号车后退一格，3号车后退一格，5号车后退两格，6号车后退三格，4号车前进两格，7号车前进三格，小黄车就可以出去了。
2. 28+34+22=
84
75-28-19=
47
94-58-19=
17
四、课堂小结
1.对于一个图形来说，平移可以看作是这个图形上的每个点（尤其是图形的顶点）都按照题目要求平移。
小结：通过玩一玩，发现了物体可以上下、左右、前进、后退等移动方式。
任选一个喜欢的图形，制作陀螺
1.将陀螺转一转，发现了什么？
2.列举生活中物体旋转的样子。
3.对照小结。这些运动和棋子运动一样吗？用手势做一做。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。
三、巩固练习
第一幅图：3号车前进两格，小黄车就可以出去了。

北师大版数学二年级上册 4.2玩一玩,做一做教案含反思(表格式)

第2课时玩一玩，做一做教学内容：教材第28~29页的内容。

教学目标：1通过观察、动手操作，初步感知图形平移和旋转的现象。

2通过亲身体验、动手实验，培养学生的观察能力和解决问题的能力，初步形成思考和质疑的习惯。

3在实验、制作图形的过程中，体验学习的快乐与数学的有趣。

教学重点：按要求移动物品及制作能旋转的玩具。

教学难点：按要求移动物品及制作能旋转的玩具。

教学准备：教学课件、剪刀、火柴棍、方格纸、正方形硬纸板、圆形硬纸板、三角形硬纸板。

（3）课件演示移动，引导学生用数学语言进行完整描述。

预设：方法一：赵云向上移1格，兵向右移1格，关羽向左移2格，曹操先向左移 1格，再向下移就可以到达出口。

方法二：曹操向下移2格，赵云向上移1格，兵向上移2格，关羽向左移2格，曹操向左移1格，然后向下移动就可以从出口逃走。

……鼓励学生有不同的玩法，只要合理，教师都给予表扬。

（4）小练习。

小老鼠皮皮去找奶酪，它先向上走（）格，再向左走（）格就找到第①块奶酪，然后向下走（）格，最后向左走（）格就找到第②块奶酪。

小结：图案横向或纵向移动，图案的大小、形状不发生改变。

移动时，要注意方向和移动的格数。

2做陀螺。

（1）请学生拿出课前准备的正方形、三角形、圆形硬纸板和火柴棍，分别用这三种硬纸板和火柴棍制作出三个陀螺。

（2）学生动手制作，教师巡视指导。

（3）展示学生作品。

在桌子上转一转，比一比，看谁制作的陀螺转得最稳，评最佳陀螺奖。

（4）请最佳陀螺奖获得者介绍制作经验。

（5）师：火柴棍扎在什么位置陀螺转得最稳？哪种形状的陀螺转得最稳？生1：火柴棍扎在图形的中心位置，而且洞不能太大。

生2：圆形陀螺转得最稳。

（6）小练习：用下面的硬纸板和火柴棍制作陀螺，把火柴棍扎在什么位置陀螺转得最稳，在图中用点标出来。

用图（）做成的陀螺转得最稳。

小结：利用硬纸板和火柴棍制作陀螺，把火柴棍扎在中心点的位置时，转得最明确要求后动手制作。

北师大版二年级上册第四单元《玩一玩,做一做》教案含教学反思

五、教学反思
在今天的教学过程中，我注意到学生们对平面图形表现出很大的兴趣。在导入新课环节，通过提问的方式引起了学生的好奇心，他们积极参与，分享了自己在日常生活中遇到的图形。这一点让我很高兴，说明学生们已经能够在生活中发现和学习数学。
在新课讲授环节，我发现理论介绍部分学生们掌握得还不错，但到了案例分析时，有些学生对于图形的组合和应用还是显得有些吃力。在今后的教学中，我需要多设计一些生动的案例，帮助学生更好地理解平面图形在实际中的应用。
-在创意组合环节，指导学生如何将不同图形组合在一起，形成有趣的图案，如将三角形和正方形组合成小房子等。
2.教学难点
（1）图形的识别与分类：学生在识别图形时容易混淆，如区分长方形和正方形，识别不规则图形等。
（2）空间想象力的培养：学生在进行图形组合时，可能缺乏空间想象力，难以在脑海中形成具体的图形组合。
北师大版二年级上册第四单元《玩一玩，做一做》教案含教学反思
一、教学内容
北师大版二年级上册第四单元《玩一玩，做一做》主要包括以下内容：认识平面图形，如三角形、正方形、长方形等；通过实际操作，培养学生的观察能力、动手能力和空间想象力；利用图形进行创意组合，激发学生的想象力和创新能力。本章节教学内容与课本紧密相关，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握图形的基本知识，提高学生的实践操作能力和团队合作能力。教学过程中，教师将引导学生通过观察、动手、思考、交流等方式，深入探究图形的世界，培养其空间观念和审美情趣。教学反思将针对学生在课堂中的表现，对教学方法、教学内容进行总结和调整，以提高教学效果。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括：培养学生对平面图形的观察、识别和运用能力，提升其空间想象力与逻辑思维能力；通过动手操作，强化学生解决问题的实践能力，增强创新意识和合作意识；在探索图形组合的过程中，激发学生对美的感知和创造能力，培养审美情趣。这些目标紧密贴合新教材要求，关注学生学科素养的培养，使学生在掌握基础知识的同时，提高综合运用能力和综合素质，为未来的学习打下坚实基础。

2年级数学北师大版上册课件第4章《玩一玩,做一做》

联系生活
联系生活
深入探究
陀螺
深入探究
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
结论：圆做成的陀螺转起来最稳，把火柴插在圆中心的位置上陀螺转起来最稳。
深入探究
把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫作旋转。
巩固练习所有的汽车只能前进或倒退，想一想，
怎样才能开出出口？
③向前两个格。
巩固练习
竹蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
巩固练习
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
巩固练习
28+34+22= 84 75-28-19= 28 94-58-19= 17
巩固练习
做个风车玩一玩。
4.2玩一玩，做一做
二年级上册
本节目标
01 结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋
转现象。 02 能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。
03 在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。
导入新课
跳棋
中国象棋
中国围棋
华容道
导入新课
华容道
初步感知
三国故事---华容道
初步感知
游戏规则： 4 个人物只能横向或纵向移动。
巩固练习所有的汽车只能前进或倒退，想一想，
怎样才能开出出口？
①向前1个格； ②向后1个格； ③向后1个格； ⑤向后2个格； ⑥向后3个格； ④向前2个格； ⑦向前3个格。
巩固练习
玩一玩：
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。

二年级上册数学教案-第四单元第二课玩一玩,做一做∣北师大版

二年级上册数学教案第四单元第二课玩一玩，做一做∣北师大版我教的是二年级上册数学，本节课是第四单元的第二课，是“玩一玩，做一做”。

一、教学内容我们使用的教材是北师大版二年级上册数学教材，本节课主要讲解的是第四单元的第二课“玩一玩，做一做”。

这一课的主要内容是让学生通过实际操作，理解并掌握3D图形的特征，包括长方体、正方体和圆柱体。

二、教学目标通过这节课的学习，我希望学生能够掌握3D图形的特征，并能够正确识别和命名长方体、正方体和圆柱体。

我还希望学生能够通过实际操作，培养空间想象能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握3D图形的特征，并能够正确识别和命名长方体、正方体和圆柱体。

难点是让学生能够通过实际操作，培养空间想象能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备为了让学生更好地理解3D图形，我准备了一些实物的长方体、正方体和圆柱体模型，以及一些卡片，上面印有各种3D图形的名称和图片。

五、教学过程1. 导入：我先让学生观察教室里的物品，找出哪些是3D图形，哪些是2D图形。

2. 讲解：然后我通过展示卡片，讲解长方体、正方体和圆柱体的特征，让学生理解并掌握它们。

3. 实践操作：接着我让学生分组，每组选一个3D图形，进行实际操作，观察并描述它的特征。

4. 练习：我给出一些练习题，让学生在纸上画出长方体、正方体和圆柱体，并标出它们的名称。

六、板书设计我在黑板上画出了长方体、正方体和圆柱体的简图，并在旁边写出了它们的名称和特征。

七、作业设计1. 请学生在纸上画出一个长方体、一个正方体和一个圆柱体，并标出它们的名称。

2. 请学生观察家里的物品，找出哪些是3D图形，哪些是2D图形，并描述它们的特征。

八、课后反思及拓展延伸课后我反思，这节课学生掌握得还不错，但在实践操作环节，有些学生还是不太会区分3D图形的特征。

我觉得在下次教学中，我可以让学生在课前先预习，然后在实践操作环节，我可以多引导学生，帮助他们更好地理解和掌握3D图形的特征。

二年级数学北师大版(上册)4.2玩一玩-做一做02

北师大版二年级上册第四单元图形的变化
中国象棋
中国围棋
华容道
跳棋
华容道
三国故事---游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
竹蜻蜓
华容道
竹蜻蜓
出口
陀螺
玩中有数学玩中有乐趣玩中有美

北师大版二年级上册数学第四单元4.2《玩一玩、做一做》(课件)(共22张PPT)

课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会玩华容道游戏了。
我还学会制作陀螺了。
板书设计
玩一玩、做一做
华容道游戏 → 横向移动纵向移动
陀螺
→ 纸板正中间圆形 → 最稳
作业布置
【知识技能类作业】必做题： 1.制作圆形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转的最稳？在括号里画 “√”。
√
作业布置
【知识技能类作业】必做题： 2.所有车只能前进或后退，想一想，③号车怎样才能开出出口?
新知讲授
学习任务：想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容
道出来？利用附页3中的图1试一试。
4个人物只能横向或纵向移动。
横向移动纵向移动
Hale Waihona Puke 左右移动上下移动新知讲授
你们是怎么移动的？
注意：汇报时，既要说清楚移动的方向，还要说明沿这个方向移动了几格。
新知讲授
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用附页 3中的图1试一试。
先把①号车向（左）移（ 3 ）格，再把②号车向（上）移（ 1 ）格，再把⑤号车向（下）移（ 1 ）格， ③号车能开出出口。
作业布置
【知识技能类作业】选做题： 1.填一填。
①只能上下或左右移动，那么①移到②最少要移（ 6 ）格。
课堂练习
【知识技能类作业】选做题： 2.所有的汽车只能前进或倒退，③号车怎样才能开出出口?
玩一玩、做一做
北师大版二年级上册
教学目标
1.结合华容道和做陀螺的游戏活动初步感知平移和旋转现象。
2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。 3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。

北师大版数学二年级上册《玩一玩、做一做》说课稿

北师大版数学二年级上册《玩一玩、做一做》说课稿一. 教材分析北师大版数学二年级上册《玩一玩、做一做》这一章节的内容，主要围绕认识数字4、5、6、7、8、9展开。

通过这一章节的学习，学生可以进一步巩固对数字的认识，提高对数的敏感度，培养学生的动手操作能力和观察能力。

教材中包含了丰富的图片和实例，使得学生在学习的过程中能够更加直观地理解和掌握知识点。

二. 学情分析针对二年级的学生，他们在上学期已经初步认识了1-9的数字，对数字有一定的了解。

但部分学生可能对数字的认识还停留在较浅的层面，对数的敏感度不高。

此外，学生的动手操作能力和观察能力也各有差异。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们通过观察、操作、思考等方式，加深对数字的认识。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生会正确认识数字4、5、6、7、8、9，能够准确地数数和识数。

2.过程与方法：通过观察、操作、思考等活动，培养学生动手操作能力和观察能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极参与课堂活动的意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生会正确认识数字4、5、6、7、8、9，能够准确地数数和识数。

2.教学难点：培养学生动手操作能力和观察能力，使学生能够通过实际操作解决问题。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、情境教学法和小组合作学习法。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、卡片等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入：通过复习上学期认识的数字1-3，引出本节课要学习的数字4、5、6、7、8、9。

2.新课讲解：（1）讲解数字4：通过展示图片，让学生观察并数出图片中的物品，引导学生认识数字4。

（2）讲解数字5：同样通过展示图片，让学生观察并数出图片中的物品，引导学生认识数字5。

（3）讲解数字6：引导学生观察实物模型，让学生通过实际操作，认识数字6。

（4）讲解数字7：通过卡片游戏，让学生观察并认识数字7。

北师大数学二年级上册_玩一玩_做一做

玩中有数学玩中有乐趣
玩中有美
第十九页，共19页。
把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转。
第十六页，共19页。
做一做竹蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料吸
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
第十七页，共19页。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口
第十八页，共19页。
第十页，共19页。
陀螺
第十一页，共19页。
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
第十二页，共19页。
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
第十三页，共19页。
第十四页，共19页。
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
第十五页，共19页。
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
第六页，共19页。
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎
样才能开出Leabharlann 口？1 3出口2
第七页，共19页。
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
11
7 出口
43 2
32 5
第八页，共19页。
第九页，共19页。
在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移
跳棋
中国象棋
华容道
中国围棋
第一页，共19页。
华容道
第二页，共19页。
三国故事---华容道
第三页，共19页。

北师大版二年级数学上册 (玩一玩,做一做)图形的变化教学课件

第4单元图形的变化
2 玩一玩，做一做
学习目标
课件PPT
1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。
2.在活动中，积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
探究新知
华容道
课件PPT
探究新知
三国故事---华容道
课件PPT
探究新知
华容道
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
课件PPT
出口
探究新知
出口
易错提醒
课件PPT
2.赵云怎样移到出口。
解答：先向右平移2 格，再向下平移4格。
出口
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
出口
易错提醒
错解分析：
错误解答错在没有说明平移的方向和平移的格数，本题还需要向右平移。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
先向右平移1
格，再向下
平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件PPT
怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
课件PPT
学以致用 2.描述红旗的运动状态。
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
课件PPT
学以致用 3.竹蜻蜓
课件PPT
将翅膀的一端插入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
2. 把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫旋转。
第2单元购物
3 小小商店
学习目标
1.在购物活动中，通过解决具体的购物问题，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。

北师大版数学二年级上册第四单元《玩一玩做一做》教学设计

北师大版数学二年级上册第四单元《玩一玩做一做》教学设计一. 教材分析《玩一玩做一做》是北师大版数学二年级上册第四单元的第一课时内容。

本节课主要让学生通过实际操作，感知和体验物体的大小、长短、高矮等概念，培养学生的空间观念和观察能力。

教材通过丰富的生活情境和有趣的游戏活动，让学生在动手操作的过程中，理解和掌握10以内数的加减法，进一步培养学生的数感和逻辑思维能力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数数和计算能力，对10以内数的加减法有一定的了解。

但在实际操作和应用方面，部分学生可能还存在困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们通过实际操作，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

三. 教学目标1.让学生通过实际操作，感知和体验物体的大小、长短、高矮等概念，培养空间观念和观察能力。

2.使学生理解和掌握10以内数的加减法，提高数感和逻辑思维能力。

3.培养学生的合作意识和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生通过实际操作，理解和掌握10以内数的加减法。

2.教学难点：培养学生空间观念和观察能力，以及将实际问题抽象为数学问题的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境和游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.操作教学法：让学生亲自动手操作，培养学生的实践能力和观察能力。

3.合作学习法：引导学生分组讨论和解决问题，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教具：准备了各种大小、长短、高矮不同的物体，如积木、小棒等。

2.学具：为学生准备了练习纸、彩笔等。

3.教学课件：制作了与课程内容相关的课件，包括图片、动画等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过出示各种大小、长短、高矮的物体，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣。

同时，向学生介绍本节课的学习内容，让学生初步感知物体的大小、长短、高矮等概念。

2.呈现（10分钟）教师通过课件展示，让学生观察和分析一些实际问题，如：“小明有3个苹果，小华有5个苹果，他们一共有几个苹果？”引导学生将实际问题抽象为数学问题，理解并掌握10以内数的加减法。

北师大版数学二年级上册第四单元《玩一玩做一做》说课稿

北师大版数学二年级上册第四单元《玩一玩做一做》说课稿一. 教材分析《玩一玩做一做》是北师大版数学二年级上册第四单元的一个主题活动。

本活动主要让学生通过实际操作，感知和理解长度单位，培养学生的动手操作能力和空间观念。

教材以学生熟悉的生活情境为背景，设计了各种有趣的游戏和实践活动，让学生在玩的过程中，自然而然地理解和掌握长度单位的概念。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对长度有一定的认识。

但他们对于长度单位的概念和换算可能还不太理解。

因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导学生通过实际操作，感知和理解长度单位，同时，注重培养学生的合作意识和动手操作能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过实际操作，使学生掌握长度单位的概念，能进行简单的长度单位换算。

2.过程与方法：培养学生动手操作能力和空间观念，发展学生的观察、思考能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

四. 说教学重难点1.教学重点：长度单位的概念及换算。

2.教学难点：长度单位换算的理解和应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和合作学习法。

2.教学手段：多媒体课件、实物模型、长度单位卡片等。

六. 说教学过程1.导入：以“猜谜语”游戏导入，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：（1）通过多媒体展示长度单位的概念，让学生初步认识米、厘米、毫米。

（2）利用实物模型，让学生直观地感受长度单位的大小。

（3）进行长度单位换算的讲解，让学生理解不同长度单位之间的换算关系。

3.实践操作：（1）分组进行“拼图游戏”，让学生在游戏中感知和理解长度单位。

（2）开展“量一量，比一比”活动，让学生动手操作，巩固长度单位的概念。

4.总结提升：通过总结，使学生明确长度单位的概念和换算关系。

5.布置作业：设计一些具有实践性的家庭作业，让学生在生活中学以致用。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出长度单位的概念和换算关系。

北师大版数学二年级上册4.2 玩一玩、做一做教案

第2课时玩一玩、做一做
自主探究（28分钟）
创设情境自主探究（28分钟）学生自己尝试移动图中人物。

（2）引导学生探究曹操走华容道的方法。

将兵向上移动1格，将赵云向上移动2格，然后将关羽向左移动2格，再将曹操向下移动3格，向左移动1格，即走出了华容道；也可以先移动曹操，再移动赵云、兵、关羽。

移动方法不唯一。

（3）教师操作演示，让学生观察操作过程，发现图中人物的运动规律。

①人物模块无论怎样变化，都是沿直线运动的。

②每个模块在运动过程中，大小不发生变化，只是每个模块的位置发生了变化。

（4）使学生明确平移现象的意义。

像移动模块这样，物体沿着直线运动的现象就是平移。

2.课件出示教材第28页“分别用……作陀螺”的内容。

（1）学生自已尝试制作并展示，教师和全班同学评价。

然后教师边制作边讲解制作方法。

①分别对折三张硬纸板，找到三张硬纸板的中心点，如图：
课堂板书
教学反思
本节课的教学充分做到了在游戏活动中培养学生的猜测意识，养成合理猜测的习惯。

促使学生理解验证猜测的最好方法就是实践，养成动手操作实践的习惯，帮助解决问题。

在对物体平移、旋转探索的过程中，发展初步的空间观念，感受数学与日常生活的密切联系。

北师大版小学二年级数学上册《玩一玩,做一做》精品课件

平移
旋转
旋转
平移
巩固提高
做一做
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？连一连。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
小组合作（3分钟）
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（右）移动了（ 6 ）个格。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（右）移动了（ 8 ）个格。
生活中还有哪些现象是旋转？
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中的旋转现象：
表针的转动方向盘的转动旋转门的转动
新知讲解
玩一玩，做一做
1. 华容道游戏：图形上、下、左、右移动，叫做平移。
2.陀螺的做法：火柴棍扎在纸板中心，圆形陀螺转得最稳。
巩固提高
做一做
1.判断下面的现象哪些是平移，哪些是旋转。
旋转
图曹形操的向这左种走运1格动，叫再做向平下移走。 2格就走到了出口。
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中还有哪些平移现象？
抽屉的抽拉
国旗的升降窗户的推拉
Байду номын сангаас
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
小组活动：做一做
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
新知讲解
玩一玩，做一做
小组合作:玩一玩
出口
新知讲解
玩一玩，做一做
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道中出来？
曹操先向下移动2格，遇到关羽走不动了。
这时就要移动赵云、关羽和小兵了。
出口
新知讲解

北师大数学二年级上册_玩一玩_做一做

二年级上册数学课件-第四单元第2课时玩一玩,做一做 北师大版(共13张PPT)

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