2012年高考第一轮复习数学:3.5 数列的应用

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[精]高三第一轮复习全套课件3数列:数列的综合应用

[精]高三第一轮复习全套课件3数列:数列的综合应用
新疆 源头学子小屋 特级教师 王新敞
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证明:①根据 S n a n
a 1 , ( n 1) 得 an=a+(n─1) 2b, S n S n 1 , ( n 2 )
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例 6 数列{an}的前 n 项和 Sn=na+(n─1)nb,(n=1,2,…),a,b 是常数,且 b≠0, ①求证{an}是等差数列; ②求证以(an,Sn/n─1)为坐标的点 Pn 都落在同一直线上,并求出直线方程; ③设 a=1,b=1/2,C 是以(r,r)为圆心,r 为半径的圆(r>0),求使得点 P1,P2,P3 都落 在圆外的 r 的取值范围
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解:①依题意,由{an}是等差数列,有 ar+ar+2=2ar+1 (r∈N),即 x=─1 时,方程 成立,因此方程恒有实数根 x=─1; ②设公差为 d(化归思想),先解出方程的另一根 mr=─ar+2/ar, ∴ 1/(mr+1)=ar/(ar─ar+2)=─ar/(2d), ∴ 1/(mr+1+1)─1/(mr+1)= 〔─ar+1/(2d)〕─〔─ar/(2d)〕=─1/2, ∴ {1/(mr+1)}是等差数列
∴{an}是等差数列,首项为 a,公比为 2b
②由 x=an=a+(n─1)2b, y=Sn/n─1=a+(n─1)b 两式中消去 n,得:x─2y+a─2=0, (另外算斜率也是一种办法)

高考理科第一轮复习课件(5.5数列的综合应用)

高考理科第一轮复习课件(5.5数列的综合应用)

1.设{an}是公差不为0的等差数列,a1=2且a1,a3,a6成等比数 列,则{an}的前n项和Sn=(
n 2 7n (A) 4 4 n 2 5n (B) 3 3
) (D)n 2+n
n 2 3n (C) 2 4
【解析】选A.设数列{an}的公差为d,则根据题意得
(2+2d)2=2·(2+5d),解得 d 1 或d=0(舍去),所以数列{an}
【变式备选】已知{an}是首项为19,公差为-2的等差数列,Sn
为{an}的前n项和. (1)求通项an及Sn. (2)设{bn-an}是首项为1,公比为3的等比数列,求数列{bn} 的通项公式及其前n项和Tn.
【解析】(1)因为{an}是首项为a1=19,公差d=-2的等差数
列,所以an=19-2(n-1)=-2n+21, Sn=-n2+20n. (2)由题意知bn-an=3n-1,所以bn=an+3n-1, 即bn=-2n+21+3n-1. Tn=Sn+(1+3+„+3n-1)
3n 2 11n 2 2 , n 2, 所以Sn 2 3n 11n 10, n 2, 2 2 4,
这个式子中n=2时两段函数值相等,
n 1,
故可以写为
Sn 3n 2 11n 10, n 2. 2 2
【互动探究】本例题(1)中将条件“S1,S2,S4成等比数列”改
第五节 数列的综合应用
数列的实际应用 (1)解答数列应用题的步骤. ①审题——仔细阅读材料,认真理解题意. ②建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转 化成数学问题,弄清该数列的结构和特征. ③求解——求出该问题的数学解. ④还原——将所求结果还原到原实际问题中.

第01讲 数列的基本知识与概念(六大题型)(课件)高考数学一轮复习(新教材新高考)

第01讲 数列的基本知识与概念(六大题型)(课件)高考数学一轮复习(新教材新高考)
【变式2-1】(2024·天津南开·二模)设数列 的通项公式为2 4 = 43 + 1,若数列
是单调递增数列,则实数b的取值范围为(
A. −3, +∞
B. −2, +∞
).
C. −2, +∞
D. −3, +∞
【答案】A
【解析】由题意可得+1 − > 0恒成立,
即 +1
2
报数的乘积的个位数字,则第2024个被报出的数应该为(
A.2
B.4
C.6
D.8

【答案】A
【解析】报出的数字依次是1,2,2,4,8,2,6,2,2,4,8,2,6 ⋯,除了首项以外是个周期为6的
周期数列.
去掉首项后的新数列第一项为2,
因为2023 = 337 × 6 + 1,所以原数列第2024个被报出的数应该为2.故选:A.
所以2024 = 2021 = ⋯ = 2 = 2.
【方法技巧】
故选:A.
解决数列周期性问题的方法
先根据已知条件求出数列的前几项,确定数
列的周期,再根据周期性求值.
题型突破·考法探究
题型一:数列的周期性
【变式1-1】(2024·陕西榆林·三模)现有甲乙丙丁戊五位同学进行循环报数游戏,
从甲开始依次进行,当甲报出1,乙报出2后,之后每个人报出的数都是前两位同学所
所以1 > 2 > 3 > 4 > 5 > 6 = 7 < 8 < 9 <⋅⋅⋅,显然 的最小值是6 .
又+1 − = − 6,
所以6 = 1 + 2 − 1 + 3 − 2 + 4 − 3 + 5 − 4 + 6 − 5

高考数学一轮复习 第六章 第5讲 数列的综合应用配套课件 理 新人教A版

高考数学一轮复习 第六章 第5讲 数列的综合应用配套课件 理 新人教A版

考点自测
1.若数列{an}为等比数列,则下面四个命题:
①{a2n}是等比数列; ②{a2n}是等比数列; ③a1n是等比数列; ④{lg|an|}是等比数列.其中正确的个数是________.
答案 3
2.(2012·南京一模)若数列{an}满足:lg an+1=1+lg an(n∈N*), a1+a2+a3=10,则lg(a4+a5+a6)的值为________.
答案 (-∞,7]
5.(2012·盐城第一学期摸底考试)设等差数列{an}满足:公差 d∈N*,an∈N*,且{an}中任意两项之和也是该数列中的 一项.若a1=35,则d的所有可能取值之和为________.
解析 由题意知,an=35+(n-1)d.对数列{an}中的任意两 项ar,as其和为ar+as=35+35+(r+s-2)d,设at=35+(t -1)d,则35+(r+s-2)d=(t-1)d,即35=(t-r-s+1)d. 因为r,s,t,d∈N*,所以35是d的整数倍,即d所有可能 取值为1,3,9,27,81,243,和为364. 答案 364
∴{an}是以 a4 为首项,a2 为公比的等比数列.
(2)解 bn=anf(an)=a2n+2logaa2n+2=(2n+2)a2n+2. 当 a= 2时,bn=(2n+2)( 2)2n+2=(n+1)2n+2. Sn=2·23+3·24+4·25+…+(n+1)·2n+2,① 2Sn=2·24+3·25+4·26+…+n·2n+2+(n+1)·2n+3,② ①-②得 -Sn=2·23+24+25+…+2n+2-(n+1)·2n+3 =16+2411--22n-1-(n+1)·2n+3 =16+2n+3-24-n·2n+3-2n+3=-n·2n+3. ∴Sn=n·2n+3.

高考数学(理)一轮复习课件:5-5数列的综合应用(人教A版)

高考数学(理)一轮复习课件:5-5数列的综合应用(人教A版)

■ ·考点自测· ■
1. [2012·蚌埠二中质检]已知数列{an}的通项公式为 an=6n-4,数列{bn}的通项公式为bn=2n,则在数列{an}
的前100项中与数列{bn}中相同的项有( )
A. 50项
B. 34项
C. 6项
D. 5项
答案:D
解析:a1=2=b1,a2=8=b3,a3=14,a4=20,a5= 26,a6=32=b5,又b10=210=1024>a100,b9=512 ==令=== 6n -4,则n=86,∴a86=b9,b8=256 ==令=== 6n-4无解,b7 =128 ==令=== 6n-4,则n=22,∴a22=b7,b6=64=6n-4 无解,综上知,数列{an}的前100项中与{bn}相同的项有5 项.
∴Tn=π2 [1·2+3·22+…+(2n-3)·2n-1+(2n-1)·2n], 2Tn=π2 [1·22+3·23+…+(2n-3)·2n+(2n-1)·2n+1],
两式相减,得
π
-Tn= 2 [1·2+2·22+2·23+…+2·2n-(2n-1)·
2n+1],∴Tn=π[(2n-3)·2n+3].
[规律总结] 本题把数列、导数、解析几何等知识巧 妙地融合在一起,具有较强的综合性,在解决数列知识 与其他章节知识的综合题时,要注意思维角度与解题途 径的选择,提高数字变形转换、推理等综合能力.
3. 数列知识的综合问题 (1)数列本身的综合 数列知识内部综合主要是指以等差数列和等比数列 为中心的综合问题,通常涉及到等差、等比数列的证 明,基本计算、求和等.
(2)数列与其他章节知识的综合 与数列常联系在一起命题的知识主要有函数、不等 式和解析几何,以及三角、复数等.有时带有探索性, 涉及到的方法有转化与化归、放缩、数学归纳法、反证 法、函数思想等.

高考数学一轮复习《数列的综合运用》练习题(含答案)

高考数学一轮复习《数列的综合运用》练习题(含答案)

高考数学一轮复习《数列的综合运用》练习题(含答案)一、单选题1.某银行设立了教育助学低息贷款,其中规定一年期以上贷款月均等额还本付息(利息按月以复利计算).如果小新同学贷款10000元,一年还清,假设月利率为0.25%,那么小新同学每月应还的钱约为( )(1.002512≈1.03) A .833B .858C .883D .9022.某企业在今年年初贷款a 万元,年利率为γ,从今年年末开始每年偿还一定金额,预计五年内还清,则每年应偿还( ) A .()()5111a γγ++-万元 B .()()55111a γγγ++-万元C .()()54111a γγγ++-万元 D .()51a γγ+万元3.一种预防新冠病毒的疫苗计划投产两月后,使成本降64%,那么平均每月应降低成本( ) A .20%B .32%C .40%D .50%4.今年元旦,市民小王向朋友小李借款100万元用于购房,双方约定年利率为5%,按复利计算(即本年利息计入次年本金生息),借款分三次等额归还,从明年的元旦开始,连续三年都是在元旦还款,则每次的还款额约是( )万元.(四舍五入,精确到整数) (参考数据:()21.05 1.1025=,()31.05 1.1576=,()41.05 1.2155=) A .36B .37C .38D .395.随着新一轮科技革命和产业变革持续推进,以数字化、网络化、智能化以及融合化为主要特征的新型基础设施建设越来越受到关注.5G 基站建设就是“新基建”的众多工程之一,截至2020年底,我国已累计开通5G 基站超70万个,未来将进一步完善基础网络体系,稳步推进5G 网络建设,实现主要城区及部分重点乡镇5G 网络覆盖.2021年1月计划新建设5万个5G 基站,以后每个月比上一个月多建设1万个,预计我国累计开通500万个5G 基站时要到( ) A .2022年12月B .2023年2月C .2023年4月D .2023年6月6.我们知道,偿还银行贷款时,“等额本金还款法”是一种很常见的还款方式,其本质是将本金平均分配到每一期进行偿还,每一期的还款金额由两部分组成,一部分为每期本金,即贷款本金除以还款期数,另一部分是利息,即贷款本金与已还本金总额的差乘以利率.自主创业的大学生张华向银行贷款的本金为48万元,张华跟银行约定,按照等额本金还款法,每个月还一次款,20年还清,贷款月利率为0.4%,设张华第n 个月的还款金额为n a 元,则n a =( )A .2192B .39128n -C .39208n -D .39288n -7.高阶等差数列是数列逐项差数之差或高次差相等的数列,中国古代许多著名的数学家对推导高阶等差数列的求和公式很感兴趣,创造并发展了名为“垛积术”的算法,展现了聪明才智.如南宋数学家杨辉在《详解九章算法.商功》一书中记载的三角垛、方垛、刍甍垛等的求和都与高阶等差数列有关.如图是一个三角垛,最顶层有1个小球,第二层有3个,第三层有6个,第四层有10个,则第30层小球的个数为( )A .464B .465C .466D .4958.某单位用分期付款方式为职工购买40套住房,总房价1150万元.约定:2021年7月1日先付款150万元,以后每月1日都交付50万元,并加付此前欠款利息,月利率1%,当付清全部房款时,各次付款的总和为( ) A .1205万元B .1255万元C .1305万元D .1360万元9.小李在2022年1月1日采用分期付款的方式贷款购买一台价值a 元的家电,在购买1个月后的2月1日第一次还款,且以后每月的1日等额还款一次,一年内还清全部贷款(2022年12月1日最后一次还款),月利率为r .按复利计算,则小李每个月应还( ) A .()()1111111ar r r ++-元 B .()()1212111ar r r ++-元C .()11111a r +元D .()12111a r +元10.在流行病学中,基本传染数0R 是指在没有外力介入,同时所有人都没有免疫力的情况下,一个感染者平均传染的人数.0R 一般由疾病的感染周期、感染者与其他人的接触频率、每次接触过程中传染的概率决定.对于0R 1>,而且死亡率较高的传染病,一般要隔离感染者,以控制传染源,切断传播途径.假设某种传染病的基本传染数0R 3=,平均感染周期为7天(初始感染者传染0R 个人为第一轮传染,经过一个周期后这0R 个人每人再传染0R 个人为第二轮传染……)那么感染人数由1个初始感染者增加到1000人大约需要的天数为(参考数据:63729=,541024=)( ) A .35B .42C .49D .5611.为了更好地解决就业问题,国家在2020年提出了“地摊经济”为响应国家号召,有不少地区出台了相关政策去鼓励“地摊经济”.老王2020年6月1日向银行借了免息贷款10000元,用于进货.因质优价廉,供不应求,据测算:每月获得的利润是该月初投入资金的20%,每月底扣除生活费1000元,余款作为资金全部用于下月再进货,如此继续,预计到2021年5月底该摊主的年所得收入为( )(取()111.27.5=,()121.29=) A .32500元B .40000元C .42500元D .50000元12.某病毒研究所为了更好地研究“新冠”病毒,计划改建十个实验室,每个实验室的改建费用分为装修费和设备费,每个实验室的装修费都一样,设备费从第一到第十实验室依次构成等比数列,已知第五实验室比第二实验室的改建费用高28万元,第七实验室比第四实验室的改建费用高112万元,并要求每个实验室改建费用不能超过1100万元.则该研究所改建这十个实验室投入的总费用最多需要( ) A .2806万元B .2906万元C .3106万元D .3206万元二、填空题13.小李向银行贷款14760元,并与银行约定:每年还一次款,分4次还清所有的欠款,且每年还款的钱数都相等,贷款的年利率为0.25,则小李每年所要还款的钱数是___________元.14.从2017年到2020年期间,某人每年6月1日都到银行存入1万元的一年定期储蓄.若年利率为20%保持不变,且每年到期的存款本息均自动转为新的一年定期储蓄,到2020年6月1日,该人去银行不再存款,而是将所有存款的本息全部取回,则取回的金额为_______万元.15.银行一年定期储蓄存款年息为r ,三年定期储蓄存款年息为q ,银行为吸收长期资金,鼓励储户存三年定期的存款,那么q 的值应略大于______.16.今年“五一”期间,北京十家重点公园举行免费游园活动,北海公园免费开放一天,早晨6时30分有2人进入公园,接下来的第一个30分钟内有4人进去1人出来,第二个30分钟内有8人进去2人出来,第三个30分钟内有16人进去3人出来,第四个30分钟内有32人进去4人出来…,按照这种规律进行下去,到上午11时30分公园内的人数是____.三、解答题17.一杯100℃的开水放在室温25℃的房间里,1分钟后水温降到85℃,假设每分钟水温变化量和水温与室温之差成正比. (1)求()*n n N ∈分钟后的水温n t ;(2)当水温在40℃到55℃之间时(包括40℃和55℃),为最适合饮用的温度,则在水烧开后哪个时间段饮用最佳.(参考数据:lg 20.3≈)18.某优秀大学生毕业团队响应国家号召,毕业后自主创业,通过银行贷款等方式筹措资金,投资72万元生产并经营共享单车,第一年维护费用为12万元,以后每年都增加4万元,每年收入租金50万元.(1)若扣除投资和维护费用,则从第几年开始获取纯利润?(2)若年平均获利最大时,该团队计划投资其它项目,问应在第几年转投其它项目?19.去年某地产生的生活垃圾为20万吨,其中14万吨垃圾以填埋方式处理,6万吨垃圾以环保方式处理.预计每年生活垃圾的总量递增5%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加1.5万吨.记从今年起每年生活垃圾的总量(单位:万吨)构成数列{}n a ,每年以环保方式处理的垃圾量(单位:万吨)构成数列{}n b . (1)求数列{}n a 和数列{}n b 的通项公式;(2)为了确定处理生活垃圾的预算,请求出从今年起n 年内通过填埋方式处理的垃圾总量的计算公式,并计算从今年起5年内通过填埋方式处理的垃圾总量(精确到0.1万吨).(参考数据41.05 1.215≈,51.05 1.276≈,61.05 1.340≈)20.2020年是充满挑战的一年,但同时也是充满机遇、蓄势待发的一年.突如其来的疫情给世界带来了巨大的冲击与改变,也在客观上使得人们更加重视科技的力量和潜能.某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产.假设该企业第一年年初有资金5000万元,并将其全部投入生产,到当年年底资金增长了50%,预计以后每年资金年增长率与第一年相同.公司要求企业从第一年开始,每年年底上缴资金(2500)t t ≤万元,并将剩余资金全部投入下一年生产.设第n 年年底企业上缴资金后的剩余资金为n a 万元. (1)写出1n a +与n a 的关系式,并判断{}2n a t -是否为等比数列;(2)若企业每年年底上缴资金1500t =,第*()m m N ∈年年底企业的剩余资金超过21000万元,求m 的最小值.21.流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.某市去年11月份曾发生流感,据统计,11月1日该市的新感染者有30人,以后每天的新感染者比前一天的新感染者增加50人.由于该市医疗部门采取措施,使该种病毒的传播得到控制,从11月()*1929,k k k +≤≤∈N 日起每天的新感染者比前一天的新感染者减少20人. (1)若9k =,求11月1日至11月10日新感染者总人数;(2)若到11月30日止,该市在这30天内的新感染者总人数为11940人,问11月几日,该市新感染者人数最多?并求这一天的新感染者人数.22.教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄,是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄,储蓄存款享受免征利息税的政策.若你的父母在你12岁生日当天向你的银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在你生日当天存入1000元,连续存6年,在你十八岁生日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为10%.(1)在你十八岁生日当天时,一次性取出的金额总数为多少?(参考数据:71.1 1.95≈) (2)当你取出存款后,你就有了第一笔启动资金,你可以用你的这笔资金做理财投资.如果现在有三种投资理财的方案: ①方案一:每天回报40元;②方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元; ③方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番. 你会选择哪种方案?请说明你的理由.23.已知数集{}()1212,,1,2n n A a a a a a a n =≤<<≥具有性质P ;对任意的(),1i j i j n ≤≤≤,i j a a 与j ia a 两数中至少有一个属于A .(Ⅰ)分别判断数集{}1,3,4与{}1,2,3,6是否具有性质P ,并说明理由; (Ⅱ)证明:11a =,且1211112nn na a a a a a a ---+++=+++; (Ⅲ)证明:当5n =时,成等比数列。

2006年高考第一轮复习数学:3.5 数列的应用

2006年高考第一轮复习数学:3.5  数列的应用

3.5 数列的应用●知识梳理1.实际生活中的银行利率、企业股金、产品利润、人口增长、工作效率、浓度问题等常常通过数列知识加以解决.2.理解“复利”的概念,注意分期付款因方式的不同抽象出来的数列模型也不同.3.实际问题转化成数列问题,首先要弄清首项、公差(或公比),其次是弄清是求某一项还是求某些项的和的问题.●点击双基1.已知{a n }是递增的数列,且对于任意n ∈N *,都有a n =n 2+λn 成立,则实数λ的取值范围是A.λ>0B.λ<0C.λ=0D.λ>-3解析:由题意知a n <a n +1恒成立,即2n +1+λ>0恒成立,得λ>-3. 答案:D2.设a 1,a 2,…,a 50是从-1,0,1这三个整数中取值的数列,若a 1+a 2+…+a 50=9,且(a 1+1)2+(a 2+1)2+…+(a 50+1)2=107,则a 1,a 2,…,a 50中有0的个数为A.10B.11C.12D.13解析:将已知的等式展开整理得a 12+a 22+a 32+…+a 502=39,故此50个数中有11个数为0.答案:B3.如下图,它满足:(1)第n 行首尾两数均为n ;(2)表中的递推关系类似杨辉三角,则第n 行(n ≥2)第2个数是_______________.12 23 4 34 7 7 45 11 14 11 56 16 25 25 16 6解析:设第n 行的第2个数为a n ,不难得出规律,则a n +1=a n +n ,累加得a n =a 1+1+2+3+…+(n -1)=222+-n n . 答案:222+-n n4.已知a n =log n +1(n +2)(n ∈N *),观察下列运算a 1·a 2=log 23·log 34=2lg 3lg ·3lg 4lg =2,a 1·a 2·a 3·a 4·a 5·a 6=log 23·log 34·…·log 67·log 78=2lg 3lg ·3lg 4lg ·…·6lg 7lg ·7lg 8lg =3.……定义使a 1·a 2·a 3·…·a k 为整数的k (k ∈N *)叫做企盼数.试确定当a 1·a 2·a 3·…·a k =2008时,企盼数k =______________.解析:由a 1·a 2·…·a k =2lg 3lg ·3lg 4lg ·4lg 5lg ·…·)1lg()2lg(++k k =2lg )2lg(+k =log 2(k +2)=2008,解之得k =22008-2. 答案:22008-2●典例剖析【例1】 (2005年春季上海,20)某市2004年底有住房面积1200万平方米,计划从2005年起,每年拆除20万平方米的旧住房.假定该市每年新建住房面积是上年年底住房面积的5%.(1)分别求2005年底和2006年底的住房面积;(2)求2024年底的住房面积.(计算结果以万平方米为单位,且精确到0.01) 剖析:本题实质是一个等比数列的求和问题. 解:(1)2005年底的住房面积为1200(1+5%)-20=1240(万平方米),2006年底的住房面积为1200(1+5%)2-20(1+5%)-20=1282(万平方米),∴2005年底的住房面积为1240万平方米,2006年底的住房面积为1282万平方米. (2)2024年底的住房面积为1200(1+5%)20-20(1+5%)19-20(1+5%)18-…-20(1+5%)-20 =1200(1+5%)20-20×05.0105.120-≈2522.64(万平方米),∴2024年底的住房面积约为2522.64万平方米.评述:应用题应先建立数学模型,再用数学知识解决,然后回到实际问题,给出答案. 【例2】 由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为伊难民运送食品.第一天运送1000 t ,第二天运送1100 t ,以后每天都比前一天多运送100 t ,直到达到运送食品的最大量,然后再每天递减100 t ,连续运送15天,总共运送21300 t ,求在第几天达到运送食品的最大量.剖析:本题实质上是一个等差数列的求通项和求和的问题. 解:设在第n 天达到运送食品的最大量.则前n 天每天运送的食品量是首项为1000,公差为100的等差数列. a n =1000+(n -1)·100=100n +900. 其余每天运送的食品量是首项为100n +800,公差为-100的等差数列. 依题意,得 1000n +2)1(-n n ×100+(100n +800)(15-n )+2)14)(15(n n --×(-100)=21300(1≤n ≤15).整理化简得n 2-31n +198=0.解得n =9或22(不合题意,舍去).答:在第9天达到运送食品的最大量.评述:对数列应用题要分清是求通项问题还是求和问题.【例3】 2002年底某县的绿化面积占全县总面积的40%,从2003年开始,计划每年将非绿化面积的8%绿化,由于修路和盖房等用地,原有绿化面积的2%被非绿化.(1)设该县的总面积为1,2002年底绿化面积为a 1=104,经过n 年后绿化的面积为a n +1,试用a n 表示a n +1;(2)求数列{a n }的第n +1项a n +1;(3)至少需要多少年的努力,才能使绿化率超过60%.(lg2=0.3010,lg3=0.4771)剖析:当年的绿化面积等于上年被非绿化后剩余面积加上新绿化面积. 解:(1)设现有非绿化面积为b 1,经过n 年后非绿化面积为b n +1. 于是a 1+b 1=1,a n +b n =1.依题意,a n +1是由两部分组成,一部分是原有的绿化面积a n 减去被非绿化部分1002a n后剩余的面积10098a n ,另一部分是新绿化的面积1008b n ,于是a n +1=10098a n +1008b n =10098a n +1008(1-a n )=109a n +252.(2)a n +1=109a n +252,a n +1-54=109(a n -54). 数列{a n -54}是公比为109,首项a 1-54=104-54=-52的等比数列.∴a n +1=54+(-52)(109)n .(3)a n +1>60%,54+(-52)(109)n>53,(109)n<21,n (lg9-1)<-lg2,n >3lg 212lg ≈6.5720.至少需要7年,绿化率才能超过60%.思考讨论你知道他是怎么想出{a n -54}中的54来的吗?●闯关训练 夯实基础1.某林厂年初有森林木材存量S m 3,木材以每年25%的增长率生长,而每年末要砍伐固定的木材量x m 3,为实现经过两次砍伐后的木材的存量增加50%,则x 的值是A.32S B.34S C.36S D.38S解析:一次砍伐后木材的存量为S (1+25%)-x ; 二次砍伐后木材存量为[S (1+25%)-x ](1+25%)-x . 由题意知(45)2S -45x -x =S (1+50%),解得x =36S .答案:C2.一批花盆堆成三角形垛,顶层一个,以下各层排成正三角形,逐层每边增加一个花盆,若第n 层与第n +1层花盆总数分别为f (n )和f (n +1),则f (n )与f (n +1)的关系为A.f (n +1)-f (n )=n +1B.f (n +1)-f (n )=nC.f (n +1)=f (n )+2nD.f (n +1)-f (n )=1 答案:A3.从2002年1月2日起,每年1月2日到银行存入一万元定期储蓄,若年利率为p ,且保持不变,并约定每年到期存款均自动转为新一年的定期存款,到2008年1月1日将所有存款及利息全部取回,则可取回的钱的总数为___________万元.解析:存款从后向前考虑(1+p )+(1+p )2+…+(1+p )5=pp p ]1)1)[(1(6-++=p1[(1+p )7-(1+p )].注:2008年不再存款. 答案:p1[(1+p )7-(1+p )]4.某工厂去年产值为a ,计划在今后5年内每年比上年产值增加10%,则从今年起到第5年,这个厂的总产值为___________.解析:每年的总产值构成以a (1+10%)=1.1a 为首项,公比为1.1的等比数列, ∴S 5=1.11)1.11(1.15--a =11×(1.15-1)a .答案:11×(1.15-1)a5.从盛满a L (a >1)纯酒精容器里倒出1 L ,然后再用水填满,再倒出1 L 混合溶液后,再用水填满,如此继续下去,问第九次、第十次共倒出多少纯酒精.解:每次用水填满后酒精浓度依次为a a 1-,(aa 1-)2,(aa 1-)3,…,故每次倒出的纯酒精为1,aa 1-,(aa 1-)2,…,(aa 1-)n -1,….∴第九、十两次共倒出的纯酒精为 (aa 1-)8+(aa 1-)9=(aa 1-)8(1+aa 1-)=98)1)(12(aa a --.培养能力6.已知直线l 上有一列点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),…,P n (x n ,y n ),…,其中n ∈N *,x 1=1,x 2=2,点P n +2分有向线段1+n n P P 所成的比为λ(λ≠-1).(1)写出x n +2与x n +1,x n 之间的关系式; (2)设a n =x n +1-x n ,求数列{a n }的通项公式.解:(1)由定比分点坐标公式得x n +2=λλ+++11n n x x .(2)a 1=x 2-x 1=1, a n +1=x n +2-x n +1=λλ+++11n n x x -x n +1=-λ+11(x n +1-x n )=-λ+11a n ,∴nn a a 1+=-λ+11,即{a n }是以a 1=1为首项,-λ+11为公比的等比数列.∴a n =(-λ+11)n -1.7.(2002年春季北京,21)已知点的序列A n (x n ,0),n ∈N*,其中x l =0,x 2=a (a >0),A 3是线段A l A 2的中点,A 4是线段A 2A 3的中点,…,A n 是线段A n -2A n -1的中点,….(1)写出x n 与x n -1、x n -2之间的关系式(n ≥3);(2)设a n =x n +1-x n ,计算a l ,a 2,a 3,由此推测数列{a n }的通项公式,并加以证明. 解:(1)当n ≥3时,x n =221--+n n x x . (2)a 1=x 2-x 1=a ,a 2=x 3-x 2=212x x +-x 2=-21(x 2-x 1)=-21a ,a 3=x 4-x 3=223x x +-x 3=-21(x 3-x 2)=-21(-21a )=41a ,由此推测:a n =(-21)n -1a (n ∈N *).证明如下:因为a 1=a >0,且a n =x n +1-x n =21-+n n x x -x n =21nn x x --=-21(x n -x n -1)=-21a n -1(n ≥2),所以a n =(-21)n -1a .探究创新其中每行、每列都是等差数列,a ij 表示位于第i 行第j 列的数. (1)写出a 45的值;(2)写出a ij 的计算公式;(3)证明:正整数N 在该等差数阵中的充要条件是2N +1可以分解成两个不是1的正整数之积.(1)解:a 45=49.(2)解:该等差数阵的第一行是首项为4,公差为3的等差数列:a 1j =4+3(j -1),第二行是首项为7,公差为5的等差数列:a2j=7+5(j-1),……第i行是首项为4+3(i-1),公差为2i+1的等差数列,因此a ij=4+3(i-1)+(2i+1)(j-1)=2ij+i+j=i(2j+1)+j.(3)证明:必要性:若N在该等差数阵中,则存在正整数i、j使得N=i(2j+1)+j,从而2N+1=2i(2j+1)+2j+1=(2i+1)(2j+1),即正整数2N+1可以分解成两个不是1的正整数之积.充分性:若2N+1可以分解成两个不是1的正整数之积,由于2N+1是奇数,则它必为两个不是1的奇数之积,即存在正整数k、l,使得2N+1=(2k+1)(2l+1),从而N=k(2l+1)+l=a kl,可见N在该等差数阵中.综上所述,正整数N在该等差数阵中的充要条件是2N+1可以分解成两个不是1的正整数之积.●思悟小结1.等差、等比数列的应用题常见于:产量增减、价格升降、细胞繁殖等问题,求利率、增长率等问题也常归结为数列建模问题.2.将实际问题转化为数列问题时应注意:(1)分清是等差数列还是等比数列;(2)分清是求a n还是求S n,特别要准确地确定项数n.3.数列的综合问题常与函数、方程、不等式等知识相互联系和渗透.●教师下载中心教学点睛1.解应用题的关键是建立数学模型,转化为数学问题,要加强培养学生的转化意识.2.分期付款问题要弄清付款方式,不同方式抽象出的数学模型则不一样.3.“等额还款方式”采用“双向储蓄”的方法比较简便.4.强化转化思想、方程思想的应用.拓展题例【例1】杭州某通讯设备厂为适应市场需求,提高效益,特投入98万元引进世界先进设备奔腾6号,并马上投入生产.第一年需要的各种费用是12万元,从第二年开始,所需费用会比上一年增加4万元,而每年因引入该设备可获得的年利润为50万元.请你根据以上数据,解决下列问题:(1)引进该设备多少年后,开始盈利?(2)引进该设备若干年后,有两种处理方案:第一种:年平均盈利达到最大值时,以26万元的价格卖出;第二种:盈利总额达到最大值时,以8万元的价格卖出.问哪种方案较为合算?并说明理由.解:(1)设引进设备n年后开始盈利,盈利为y万元,则y=50n-(12n+2)1(nn×4)-98=-2n2+40n-98,由y>0,得10-51<n<10+51.∵n∈N*,∴3≤n≤17,即3年后开始盈利.(2)方案一:年平均盈利为ny ,ny =-2n -n98+40≤-2nn 982⋅+40=12,当且仅当2n =n98,即n =7时,年平均利润最大,共盈利12×7+26=110万元.方案二:盈利总额y =-2(n -10)2+102,n =10时,y 取最大值102, 即经过10年盈利总额最大,共计盈利102+8=110万元.两种方案获利相等,但由于方案二时间长,所以采用方案一合算.【例2】 据某城市2002年末所作的统计资料显示,到2002年末,该城市堆积的垃圾已达50万吨,侵占了大量的土地,并且成为造成环境污染的因素之一.根据预测,从2003年起该城市还将以每年3万吨的速度产生新的垃圾,垃圾的资源化和回收处理已经成为该市城市建设中的重要问题.(1)假设1992年底该城市堆积的垃圾为10万吨,从1993年到2002年这十年中,该城市每年产生的新垃圾以8%的年平均增长率增长,试求1993年该城市产生的新垃圾约有多少万吨?(精确到0.01,参考数据:1.0810≈2.159)(2)如果从2003年起,该市每年处理上年堆积垃圾的20%,现有b 1表示2003年底该市堆积的垃圾数量,b 2表示2004年底该市堆积的垃圾数量……b n 表示2002+n 年底该城市堆积的垃圾数量,①求b 1;②试归纳出b n 的表达式(不用证明);③计算∞→n lim b n ,并说明其实际意义.解:(1)设1993年该城市产生的新垃圾为x 万吨.依题意,得10+x +1.08x +1.082x +…+1.089x =50, ∴08.1108.1110--·x =40.∴x =108.108.010-×40≈2.76万吨.∴1993年该城市产生的新垃圾约为2.76万吨. (2)①b 1=50×80%+3=43(万吨). ②∵b 1=50×80%+3=50×54+3,b 2=54b 1+3=50×(54)2+3×54+3,b 3=54b 2+3=50×(54)3+3×(54)2+3×54+3,∴可归纳出b n =50×(54)n +3×(54)n -1+3×(54)n -2+ (3)54+3=50×(54)n +3×541)54(1--n=50×(54)n +15[1-(54)n ]=35×(54)n +15.③∞→n lim b n =∞→n lim [35×(54)n +15]=15.这说明,按题目设想的方法处理垃圾,该市垃圾总量将逐年减少,但不会少于15万吨.。

【精品含答案】高考一轮复习3.5数列的综合应用基础训练题(理科)

【精品含答案】高考一轮复习3.5数列的综合应用基础训练题(理科)

2009届高考一轮复习3.5数列的综合应用基础训练题(理科)注意:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题部分 共36分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 在下表中,每格填上一个数后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则z y x ++的值为( )(A )1(B )2(C )3(D )42.(2008·安庆模拟)某人为了观看2008年的奥运会,从2001年起,每年5月10日到银行存入a 元定期储蓄,若年利率为p 且保持不变,并约定每年到期存款均自动转为新的一年定期,到2008年将所有的存款及利息全部取回,则可取回的钱的总数(元)为(不计利息税)( )(A )7)p 1(a + (B )8)p 1(a +(C ))]p 1()p 1[(pa7+-+(D ))]p 1()p 1[(pa8+-+3.{}n a 是各项均为正数的等比数列,{}n b 是等差数列,且76b a =,则有( ) (A )10493b b a a +>+ (B )10493b b a a +≥+ (C )10493b b a a +<+(D )10493b b a a +≤+4. 在ABC ∆中,A tan 是以4-为第三项,4为第七项的等差数列的公差,B tan 是以31为第三项,9为第六项的等比数列的公比,则这个三角形是( )(A )钝角三角形(B )锐角三角形(C )等腰直角三角形 (D )非等腰的直角三角形5. 设数列{}n a 是首项为m ,公比为)1q (q ≠的等比数列,n S 是它的前n 项和,对任意的*N n ∈,点)S S,a (nn 2n ( )(A )在直线0q qy mx =-+上 (B )在直线0m my qx =+-上 (C )在直线0q my qx =-+上 (D )不一定在一条直线上6. 在数列{}n a 中,*)N n (2a )1n (na ,2a n 1n 1∈++==+,则10a 为( ) (A )34 (B )36(C )38(D )40第Ⅱ卷(非选择题部分 共64分)二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。

人教A版2012高三数学理全套解析一轮复习课件:5-5 数列的综合应用]

人教A版2012高三数学理全套解析一轮复习课件:5-5 数列的综合应用]
解析:an=2an-1-1⇒an-1=2(an-1-1), ∴{an-1}是等比数列,则 an=2n-1+1. ∴a1+a2+…+a10=10+(20+21+22+…+29) =10+11--2210=1033. 答案:1033
第十一页,编辑于星期日:四点 八分。
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人教A 版 ·数学 (理)
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即时训练 某企业进行技术改造,有两种方案,甲方案:一次性贷 款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年比前一年增加30%的利润; 乙方案:每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年比前一年获利 增加5000元;两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息.若银 行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,哪种获 利更多?
第二十页,编辑于星期日:四点 八分。
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即时训练 设{an}是公比大于1的等比数列,Sn为数列{an}的前n项和, 已知S3=7,且a1+3,3a2,a3+4构成等差数列.
(1)求数列{an}的通项; (2)令bn=lna3n+1,n=1,2,…,求数列{bn}的前n项和Tn.
A.n2
B.n(n+1)
nn+1 C. 2
D.(n+1)(n+2)
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解析:由 x2-x<nx,得 0<x<n+1(n∈N*),
因此 an=n,Sn=nn2+1. 答案:C
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(取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665)

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案数列的概念与简单表示法1

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案数列的概念与简单表示法1

第一节 数列的概念与简单表示法数列的概念及表示方法(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式). (2)了解数列是自变量为正整数的一类函数. 知识点一 数列的概念 1.数列的定义按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫作这个数列的项.排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫作首项).2.数列的分类分类原则 类型 满足条件 按项数有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限按项与项 间的大小 关系递增数列a n +1≥a n 其中n ∈N +递减数列 a n +1≤a n 常数列a n +1=a n ,摇摆数列 从第2项起有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项易误提醒1.由前n 项写通项、数列的通项并不唯一.2.易混项与项数两个不同的概念,数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项对应的位置序号.[自测练习]1.数列{a n }:1,-58,715,-924,…,的一个通项公式是( )A .a n =(-1)n +12n -1n 2+n(n ∈N +) B .a n =(-1)n -12n +1n 3+3n (n ∈N +) C .a n =(-1)n+12n -1n 2+2n(n ∈N +)D .a n =(-1)n-12n +1n 2+2n(n ∈N +) 解析:观察数列{a n }各项,可写成:31×3,-52×4,73×5,-94×6,故选D.答案:D2.已知数列的通项公式为a n =n 2-8n +15,则3( ) A .不是数列{a n }中的项 B .只是数列{a n }中的第2项 C .只是数列{a n }中的第6项 D .是数列{a n }中的第2项或第6项解析:令a n =3,即n 2-8n +15=3,解得n =2或6,故3是数列{a n }中的第2项或第6项.答案:D知识点二 数列与函数关系及递推公式 1.数列与函数的关系从函数观点看,数列可以看作定义域为正整数集N +(或它的有限子集)的函数,当自变量从小到大依次取值时,该函数对应的一列函数值就是这个数列.2.数列的递推公式如果已知数列{a n }的首项(或前几项),且任一项a n 与它的前一项a n -1(n ≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式叫数列的递推公式.必记结论 a n 与S n 的关系若数列{a n }的前n 项和为S n ,则a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.[自测练习]3.在数列{a n }中,a 1=1,a n =2a n -1+1,则a 5的值为( ) A .30 B .31 C .32D .33解析:a 5=2a 4+1=2(2a 3+1)+1=22a 3+2+1=23a 2+22+2+1=24a 1+23+22+2+1=31.答案:B4.已知数列{a n }的前n 项和S n =2n -3,则数列{a n }的通项公式是________. 解析:当n =1时,a 1=S 1=2-3=-1, 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n -3)-(2n -1-3)=2n -2n -1=2n -1.故a n =⎩⎪⎨⎪⎧-1,n =1,2n -1,n ≥2.答案:a n =⎩⎪⎨⎪⎧-1,n =12n -1,n ≥2考点一 由数列的前几项求数列的通项公式|1.下列公式可作为数列{a n }:1,2,1,2,1,2,…的通项公式的是( ) A .a n =1B .a n =(-1)n +12C .a n =2-⎪⎪⎪⎪sin n π2 D .a n =(-1)n -1+32解析:由a n =2-⎪⎪⎪⎪sin n π2可得a 1=1,a 2=2,a 3=1,a 4=2,…. 答案:C2.根据数列的前几项,写出各数列的一个通项公式: (1)4,6,8,10,…; (2)-11×2,12×3,-13×4,14×5,…; (3)a ,b ,a ,b ,a ,b ,…(其中a ,b 为实数); (4)9,99,999,9 999,….解:(1)各数都是偶数,且最小为4,所以通项公式a n =2(n +1)(n ∈N +).(2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式a n =(-1)n ×1n (n +1).(3)这是一个摆动数列,奇数项是a ,偶数项是b ,所以此数列的一个通项公式a n =⎩⎪⎨⎪⎧a ,n 为奇数,b ,n 为偶数. (4)这个数列的前4项可以写成10-1,100-1,1 000-1,10 000-1,所以它的一个通项公式a n =10n -1.用观察法求数列的通项公式的两个技巧(1)根据数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一项的特点,观察出项与n之间的关系、规律,可使用添项、通分、分割等办法,转化为一些常见数列的通项公式来求.(2)对于正负符号变化,可用(-1)n 或(-1)n +1来调整.考点二 由a n 与S n 的关系求通项a n |已知下面数列{a n }的前n 项和S n ,求{a n }的通项公式: (1)S n =2n 2-3n ;(2)S n =3n +b . [解] (1)a 1=S 1=2-3=-1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n 2-3n )-[2(n -1)2-3(n -1)]=4n -5, 由于a 1也适合此等式,∴a n =4n -5. (2)a 1=S 1=3+b ,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n +b )-(3n -1+b )=2·3n -1.当b =-1时,a 1适合此等式. 当b ≠-1时,a 1不适合此等式. ∴当b =-1时,a n =2·3n -1;当b ≠-1时,a n =⎩⎪⎨⎪⎧3+b ,n =1,2·3n -1,n ≥2.已知S n 求a n 的三个步骤(1)先利用a 1=S 1求出a 1;(2)用n -1替换S n 中的n 得到一个新的关系,利用a n =S n -S n -1(n ≥2)便可求出当n ≥2时a n 的表达式;(3)对n =1时的结果进行检验,看是否符合n ≥2时a n 的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n =1与n ≥2两段来写.已知各项均为正数的数列{a n }的前n 项和满足S n >1,且6S n =(a n +1)(a n +2),n ∈N +,求{a n }的通项公式.解:由a 1=S 1=16(a 1+1)(a 1+2),解得a 1=1或a 1=2,由已知a 1=S 1>1,因此a 1=2.又由a n +1=S n +1-S n =16(a n +1+1)(a n +1+2)-16(a n +1)(a n +2),得a n +1-a n -3=0或a n +1=-a n . 因为a n >0,故a n +1=-a n 不成立,舍去. 因此a n +1-a n -3=0.即a n +1-a n =3,从而{a n }是以公差为3,首项为2的等差数列,故{a n }的通项公式为a n=3n -1.考点三 由递推关系式求数列的通项公式|递推公式和通项公式是数列的两种表示方法,它们都可以确定数列中的任意一项,只是由递推公式确定数列中的项时,不如通项公式直接.归纳起来常见的探究角度有: 1.形如a n +1=a n f (n ),求a n . 2.形如a n +1=a n +f (n ),求a n .3.形如a n +1=Aa n +B (A ≠0且A ≠1),求a n . 4.形如a n +1=Aa nBa n +C (A ,B ,C 为常数),求a n .探究一 形如a n +1=a n f (n ),求a n .1.在数列{a n }中,a 1=1,a n =n -1n a n -1(n ≥2).解:因为a n =n -1n a n -1(n ≥2),所以a n -1=n -2n -1a n -2,…,a 2=12a 1.由累乘法可得a n =a 1·12·23·…·n -1n =a 1n =1n (n ≥2).又a 1=1符合上式,∴a n =1n .探究二 形如a n +1-a n =f (n ),求a n . 2.在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +3n +2.解:因为a n +1-a n =3n +2,所以a n -a n -1=3n -1(n ≥2),所以a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1=n (3n +1)2(n ≥2).当n =1时,a 1=2=12×(3×1+1),符合上式,所以a n =32n 2+n2.探究三 形如a n +1=Aa n +B (A ≠0且A ≠1)求a n . 3.在数列{a n }中a 1=1,a n +1=3a n +2.解:因为a n +1=3a n +2,所以a n +1+1=3(a n +1),所以a n +1+1a n +1=3,所以数列{a n +1}为等比数列,公比q =3.又a 1+1=2,所以a n +1=2·3n -1,所以a n =2·3n -1-1.探究四 形如a n +1=Aa nBa n +C(A ,B ,C 为常数),求a n .4.已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a na n +2,求数列{a n }的通项公式.解:∵a n +1=2a na n +2,a 1=1,∴a n ≠0,∴1a n +1=1a n +12,即1a n +1-1a n =12,又a 1=1,则1a 1=1,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是以1为首项,12为公差的等差数列.∴1a n =1a 1+(n -1)×12=n 2+12, ∴a n =2n +1(n ∈N *).已知数列的递推关系,求数列的通项时,通常利用累加法、累乘法、构造法求解. 1.形如a n =a n -1+f (n )(n ≥2,n ∈N *)时,用累加法求解. 2.形如a na n -1=f (n )(a n -1≠0,n ≥2,n ∈N *)时,用累乘法求解.3.形如a n =a n -1+m (n ≥2,n ∈N *)时,构造等差数列求解;形如a n =xa n -1+y (n ≥2,n ∈N *)时,构造等比数列求解.16.函数思想在数列中的应用 【典例】 已知数列{a n }. (1)若a n =n 2-5n +4. ①数列中有多少项是负数?②n 为何值时,a n 有最小值?并求出最小值.(2)若a n =n 2+kn +4且对于n ∈N *,都有a n +1>a n 成立.求实数k 的取值范围. [思路点拨] (1)求使a n <0的n 值;从二次函数看a n 的最小值.(2)数列是一类特殊函数,通项公式可以看作相应的解析式f (n )=n 2+kn +4.f (n )在N *上单调递增,但自变量不连续.从二次函数的对称轴研究单调性.[解] (1)①由n 2-5n +4<0,解得1<n <4. ∵n ∈N *,∴n =2,3.∴数列中有两项是负数,即为a 2,a 3. ②∵a n =n 2-5n +4=⎝⎛⎭⎫n -522-94, ∴对称轴方程为n =52.又n ∈N *,∴n =2或n =3时,a n 有最小值,其最小值为a 2=a 3=-2. (2)由a n +1>a n 知该数列是一个递增数列,又因为通项公式a n =n 2+kn +4, 所以(n +1)2+k (n +1)+4>n 2+kn +4, 即k >-1-2n ,又n ∈N *,所以k >-3. [方法点评]1.本题给出的数列通项公式可以看作是一个定义在正整数集上的二次函数,因此可以利用二次函数的对称轴来研究其单调性,得到实数k 的取值范围,使问题得到解决.2.本题易错答案为k >-2.原因是忽略了数列作为函数的特殊性,即自变量是正整数. 3.在利用二次函数的观点解决该题时,一定要注意二次函数对称轴位置的选取. [跟踪练习] 已知数列{a n }的通项公式是a n =(n +1)⎝⎛⎭⎫1011n,试问该数列中有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的序号;若没有,请说明理由.解:法一:∵a n +1-a n =(n +2)⎝⎛⎭⎫1011n +1-(n +1)⎝⎛⎭⎫1011n =⎝⎛⎭⎫1011n ×9-n 11,当n <9时,a n +1-a n >0,即a n +1>a n ; 当n =9时,a n +1-a n =0,即a n +1=a n ; 当n >9时,a n +1-a n <0,即a n +1<a n , ∴该数列中有最大项,为第9、10项, 且a 9=a 10=10×⎝⎛⎭⎫10119.法二:根据题意,令⎩⎪⎨⎪⎧a n -1≤a n ,a n ≥a n +1(n ≥2),即⎩⎨⎧n ×⎝⎛⎭⎫1011n -1≤(n +1)⎝⎛⎭⎫1011n ,(n +1)⎝⎛⎭⎫1011n≥(n +2)⎝⎛⎭⎫1011n +1,解得9≤n ≤10.又n ∈N *, ∴n =9或n =10,∴该数列中有最大项,为第9、10项, 且a 9=a 10=10×⎝⎛⎭⎫10119.A 组 考点能力演练1.已知数列{a n }满足a 1=0,a n +1=a n +2a n +1+1,则a 13=( ) A .143 B .156 C .168D .195解析:由a n +1=a n +2a n +1+1得a n +1+1=(a n +1+1)2,所以a n +1+1-a n +1=1,又a 1=0,则a n +1=n ,a n =n 2-1,则a 13=132-1=168.答案:C2.(2015·杭州质检)已知数列{a n }满足a 1=0,a n +1=a n -33a n +1(n ∈N *),则a 20=( ) A .0 B .- 3 C. 3D.32解析:本题由数列递推关系式,推得数列{a n }是周期变化的,找出规律,再求a 20.由a 1=0,a n +1=a n -33a n +1(n ∈N *),得a 2=-3,a 3=3,a 4=0,…由此可知:数列{a n }是周期变化的,且三个一循环,所以可得a 20=a 2=-3,故选B.答案:B3.在数列{a n }中,a 3=8,a n +1=⎩⎪⎨⎪⎧a n +2(n 为奇数),2a n(n 为偶数),则a 5等于( )A .12B .14C .20D .22解析:本题考查数列的基本性质.代入得a4=a3+2=10,a5=2a4=20.答案:C4.在数列{a n}中,有a n+a n+1+a n+2(n∈N*)为定值,且a7=2,a9=3,a98=4,则此数列{a n}的前100项的和S100=()A.200 B.300C.298 D.299解析:由题意,知a n+a n+1+a n+2=a n+1+a n+2+a n+3,则a n=a n+3,所以数列{a n}是周期为3的周期数列,则a1=a4=a7=…=a97=a100=2,a2=a5=…=a98=4,a3=a6=a9=…=a99=3,所以数列的前100项和为(a1+a2+a3)×33+a100=299,故选D.答案:D5.已知在数列{a n}中,a1=2,a2=7,若a n+2等于a n a n+1(n∈N*)的个位数,则a2 016的值为()A.8 B.6C.4 D.2解析:因为a1a2=2×7=14,所以a3=4;因为a2a3=7×4=28,所以a4=8;因为a3a4=4×8=32,所以a5=2;因为a4a5=8×2=16,所以a6=6;因为a5a6=2×6=12,所以a7=2;因为a6a7=6×2=12,所以a8=2;依次计算得a9=4,a10=8,a11=2,a12=6,所以从第3项起,数列{a n}成周期数列,周期为6,因为2 016=2+335×6+4,所以a2 016=6.答案:B6.已知在数列{a n}中,a1=1,a2=0,若对任意的正整数n,m(n>m),有a2n-a2m=a n-a n+m,则a2 015=________.m解析:令n=2,m=1,则a22-a21=a1a3,得a3=-1;令n=3,m=2,则a23-a22=a1a5,得a5=1;令n=5,m=2,则a25-a22=a3a7,得a7=-1,所以猜想当n为奇数时,{a n}为1,-1,1,-1,…,所以a2 015=-1.答案:-17.若数列{(n-a)2}是递增数列,则实数a的取值范围是________.解析:由题意得,对任意的n∈N*.(n+1-a)2>(n-a)2恒成立,即2a<2n+1恒成立,所以2a<(2n+1)min=3,则a<32.答案:⎝⎛⎭⎫-∞,32 8.(2016·蚌埠检查)已知数列{a n }满足:a 1为正整数,a n +1=⎩⎪⎨⎪⎧a n 2, a n 为偶数,3a n +1, a n 为奇数,如果a 1=1,则a 1+a 2+…+a 2 014=________.解析:由题意知a 1=1,a 2=3×1+1=4,a 3=2,a 4=1,a 5=4,a 6=2,…,所以{a n }的周期为3,因为2 014=3×671+1,所以a 1+a 2+a 3+…+a 2 014=(1+4+2)×671+1=4 698.答案:4 6989.已知数列{a n }的通项公式为a n =-n +p ,数列{b n }的通项公式为b n =2n -5,设c n =⎩⎪⎨⎪⎧a n ,a n ≤b n ,b n ,a n >b n .若在数列{c n }中,c 8>c n (n ∈N *,n ≠8),求实数p 的取值范围. 解:由题意得,c 8是数列{c n}中的最大项,所以⎩⎪⎨⎪⎧-7+p >22,-9+p ≤24,-8+p >4,23>-9+p ,解得12<p <17.10.已知数列{a n }中,a n =1+1a +2(n -1)(n ∈N *,a ∈R ,且a ≠0).(1)若a =-7,求数列{a n }中的最大项和最小项的值; (2)若对任意的n ∈N *,都有a n ≤a 6成立,求a 的取值范围.解:(1)∵a n =1+1a +2(n -1)(n ∈N *,a ∈R ,且a ≠0),又∵a =-7,∴a n =1+12n -9.结合函数f (x )=1+12x -9的单调性,可知1>a 1>a 2>a 3>a 4, a 5>a 6>a 7>…>a n >1(n ∈N *).∴数列{a n }中的最大项为a 5=2,最小项为a 4=0.(2)a n =1+1a +2(n -1)=1+12n -2-a 2. ∵对任意的n ∈N *,都有a n ≤a 6成立,结合函数f (x )=1+12x -2-a 2的单调性, 知5<2-a 2<6,∴-10<a <-8. 故a 的取值范围为(-10,-8).B 组 高考题型专练1.(2012·高考大纲全国卷)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,S n =2a n +1,则S n =( )A .2n -1B.⎝⎛⎭⎫32n -1C.⎝⎛⎭⎫23n -1D.12n -1 解析:由已知S n =2a n +1得S n =2(S n +1-S n ),即2S n +1=3S n ,S n +1S n =32,而S 1=a 1=1,所以S n =⎝⎛⎭⎫32n -1,故选B.答案:B2.(2011·高考四川卷)数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=1,a n +1=3S n (n ≥1),则a 6=( )A .3×44B .3×44+1C .45D .45+1解析:法一:a 1=1,a 2=3S 1=3,a 3=3S 2=12=3×41,a 4=3S 3=48=3×42,a 5=3S 4=3×43,a 6=3S 5=3×44.故选A.法二:当n ≥1时,a n +1=3S n ,则a n +2=3S n +1,∴a n +2-a n +1=3S n +1-3S n =3a n +1,即a n +2=4a n +1,∴该数列从第2项开始是以4为公比的等比数列,又a 2=3S 1=3a 1=3,∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧1 (n =1),3×4n -2 (n ≥2),∴当n =6时,a 6=3×46-2=3×44.答案:A3.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)数列{a n }满足a n +1=11-a n ,a 8=2,则a 1=________. 解析:由a n +1=11-a n ,得a n =1-1a n +1,∵a 8=2,∴a 7=1-12=12, a 6=1-1a 7=-1,a 5=1-1a 6=2,…, ∴{a n }是以3为周期的数列,∴a 1=a 7=12. 答案:124.(2012·高考上海卷)已知f (x )=11+x.各项均为正数的数列{a n }满足a 1=1,a n +2=f (a n ).若a 2 010=a 2 012,则a 20+a 11的值是________.解析:∵a n +2=11+a n,a 1=1,∴a 3=12, a 5=11+12=23,a 7=11+23=35,a 9=11+35=58,a 11=11+58=813,又a 2 010=a 2 012, 即a 2 010=11+a 2 010⇒a 22 010+a 2 010-1=0, ∴a 2 010=5-12⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2 010=-5-12舍去. 又a 2 010=11+a 2 008=5-12, ∴1+a 2 008=25-1=5+12,即a 2 008=5-12,依次类推可得a 2 006=a 2 004=…=a 20=5-12,故a 20+a 11=5-12+813=135+326. 答案:135+3265.(2015·高考江苏卷)设数列{a n }满足a 1=1,且a n +1-a n =n +1(n ∈N *),则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 前10项的和为________.解析:由a 1=1,且a n +1-a n =n +1(n ∈N *)得,a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1)=1+2+3+…+n =n (n +1)2,则1a n =2n (n +1)=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1,故数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 前10项的和S 10=2⎝⎛⎭⎫1-12+12-13+…+110-111 =2⎝⎛⎭⎫1-111=2011. 答案:2011。

2012年高考总复习一轮《名师一号-数学》第10章检测题

2012年高考总复习一轮《名师一号-数学》第10章检测题

第十章排列、组合和二项式定理名师检测题时间:120分钟分值:150分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为()A.324B.328C.360 D.648解析:若个位数是0,从其余9个数中取出两个数排在前两位,有A92种排法;若个位数不是0,先从2、4、6、8中取一个放在个位,在其余的3个数和1、3、5、7、9中取出1个数排在首位,再从其余8个数(包括0)中取出一个数排在十位,有4×8×8=256(种)排法.所以满足条件的三位偶数共有A92+4×8×8=328(个),故选B.答案:B2.某校在高二年级开设选修课,其中数学选修课开三个班.选课结束后,有4名同学要求改修数学,但每班至多可再接收2名同学,那么不同的分配方案有() A.72种B.54种C.36种D.18种解析:依题意,就要求改修数学的4名同学实际到三个班的具体人数分类计数:第一类,其中一个班接收2名、另两个班各接收1名,分配方案共有C31·C42·A22=36(种);第二类,其中一个班不接收、另两个班各接收2名,分配方案共有C31·C42=18(种).因此,满足题意的不同的分配方案有36+18=54(种),选B.答案:B3.数列{a n}共有6项,其中三项是1,两项是2,一项是3,则满足上述条件的数列共有()A.24种B.60种C.72种D.120种解析:∵数列{a n}共有6项,可以找6个位置,先放3个1,相当于从6个位置中选出3个位置放1,由于3个1相同,所以没有顺序,共有C63种方法;类似地,剩下的3个位置2个放2,1个放3,因此一共有C63C32C11=60(种),故选B.答案:B4.为预防和控制甲型流感,某学校医务室欲将22支相同的温度计分发到高三年级10个班级中,要求分发到每个班级的温度计不少于2支,则不同的分发方式共有()C.90种D.100种解析:依题意,先把这22支相同的温度计给每班分配2支,则满足题意的分发方式的种数就取决于余下的2支温度计的分配方法种数,余下的2支温度计的分配方法有两类:第一类,将余下的2支温度计全部分给某一个班,有C101=10(种)方法;第二类,将余下的2支温度计全部分给某两个班,有C102=45(种)方法.因此,满足题意的分发方式共有10+45=55(种),选B.答案:B5.计划在4个候选场馆举办排球、篮球、足球3个项目的比赛,在同一个场馆比赛的项目不超过2项的安排方案共有()A.24种B.36种C.42种D.60种解析:依题意知,满足题意的方案可分为两类:第一类,这3个项目分别安排在某3个场馆,相应的方案数为A43=24;第二类,这3个项目分别安排在某2个场馆,相应的方案数为C42·C21·C32=36.因此,满足题意的方案共有24+36=60(种),选D.答案:D6.从8个不同的数中选出5个数构成函数f(x)(x=1,2,3,4,5)的值域,如果8个不同的数中的A、B两个数不能是x=5对应的函数值,那么不同的选法种数为() A.C82A63B.C71A74C.C61A74D.无法确定解析:依题意,分步确定当x取1、2、3、4、5时相应的函数值,第一步,从除A、B 外的六个数中任选一个作为x=5时相应的函数值,有C61种方法;第二步,再从其余的7个数中任选4个作为x取1、2、3、4时相应的函数值,有A74种方法.因此满足题意的不同的选法种数有C61A74,选C.答案:C7.某学校有教职工100人,其中教师80人,职员20人,现从中选取10人组成一个考察团外出学习考察,则这10人中恰好有8名教师的不同选法的种数是() A.C802C208B.A808C202C.A808C202D.C808C202解析:依题意得这10人中恰好有8名教师的不同选法的种数是C808C202,选D.答案:D8.若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象,则称n为“可连数”.例如:32是“可连数”,因32+33+34不产生进位现象;23不是“可连数”,因23+24+25产生进位现象.那么,小于1000的“可连数”的个数为()C .39D .48解析:根据题意,要构造小于1000的“可连数”,个位上的数字的最大值只能为2,即个位数字只能在0,1,2中取.十位数字只能在0,1,2,3中取;百位数字只能在1,2,3中取.当“可连数”为一位数时:有C 31=3(个);当“可连数”为两位数时:个位上的数字有0,1,2三种取法,十位上的数字有1,2,3三种取法,即有C 31C 31=9(个);当“可连数”为三位数时:有C 31C 41C 31=36(个);故共有:3+9+36=48(个),故选D.答案:D9.(2x +4)2010=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 2010x 2010,则a 0+a 2+a 4+…+a 2010被3除的余数是( )A .0B .1C .2D .不能确定解析:在已知等式中分别取x =1与x =-1得a 0+a 1+a 2+…+a 2010=62010,a 0-a 1+a 2-…+a 2010=22010,两式相加得2(a 0+a 2+…+a 2010)=62010+22010,即a 0+a 2+…+a 2010=12×(62010+22010)=12×62010+22009. 注意到12×62010能被3整除; 22009=2×(22)1004=2×(3+1)1004=2×(31004+C 10041·31003+…+C 10041003·3+1),被3除的余数是2,因此选C.答案:C10.如果f (m )=1+m C n 1+m 2C n 2+…+m n -1C n n -1+m n C n n ,那么log 2f (3)log 2f (1)等于( ) A .2B.12 C .1D .3 解析:∵f (m )=(1+m )n ,∴log 2f (3)log 2f (1)=log 24n log 22n =2n n =2,故选A. 答案:A11.(C 41x +C 42x 2+C 43x 3+C 44x 4)2的展开式的所有项的系数和为( )A .64B .224C .225D .256解析:在已知代数式中取x =1得其展开式的所有项的系数和等于(C 41+C 42+C 43+C 44)2=152=225,选C.答案:C12.设(5x-x)n的展开式的各项系数之和为M,二项式系数之和为N,若M-N=240,则展开式中x3的系数为()A.-150 B.150C.-500 D.500解析:依题意得,M=4n=(2n)2,N=2n,于是有(2n)2-2n=240,(2n+15)(2n-16)=0,2n =16=24,n=4,二项式(5x-x)n即(5x-x)4的展开式的通项T r+1=,令4-r2=3,得r=2,因此(5x-x)n的展开式中x3的系数等于C42·54-2·(-1)2=150,选B.答案:B第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上.)13.北京大学今年实施校长实名推荐制,某中学获得推荐4名学生的资格,校长要从7名优秀学生中推荐4名,7名学生中有2人有体育特长,另有2人有艺术特长,其余3人有其他特长,那么至少含有1名有体育特长和1名有艺术特长的学生的推荐方案有________种(用数字作答).解析:依题意,推荐方案分四类:①1名体育特长生,1名艺术特长生,有C21C21C32=12(种)方案;②2名体育特长生,1名艺术特长生,有C22C21C31=6(种)方案;③1名体育特长生,2名艺术特长生,有C21C22C31=6(种)方案;④2名体育特长生,2名艺术特长生,有C22C22=1(种)方案.于是,满足题意的推荐方案共有12+6+6+1=25(种)方案.答案:2514.如果把个位数是1,且恰有3个数字相同的四位数叫做“好数”,那么在由1,2,3,4四个数字组成的有重复数字的四位数中,“好数”共有________个.解析:依题意,本题中的“好数”一定是由三个1与其他一个数或一个1与其他三个相同的数构成,故共有C31C31+C31=12(个).答案:1215.在(x+43y)20的展开式中,系数为有理数的项共有________项.解析:注意到二项式(x+43y)20的展开式的通项是T r+1=C20r·x20-r·(43y)r=C20r·3r4·x20-r·y r.当r=0,4,8,12,16,20时,相应的项的系数是有理数.因此(x+43y)20的展开式中,系数是有理数的项共有6项.答案:616.已知数列{a n }的通项公式为a n =2n -1+1,则a 1C n 0+a 2C n 1+…+a n +1C n n =________. 解析:∵a n =2n -1+1,∴a 1C n 0+a 2C n 1+…+a n +1C n n =C n 0(20+1)+C n 1(21+1)+…+C n n (2n +1)=(C n 020+C n 121+…+C n n 2n )+(C n 0+C n 1+…+C n n )=(2+1)n +2n =3n +2n .答案:2n +3n三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)7个人到7个地方去旅游,甲不去A 地,乙不去B 地,丙不去C 地,丁不去D 地,共有多少种旅游方案?解析:此题可用排除法,7个人分别去7个地方共有A 77种可能.(1)若甲、乙、丙、丁4人同时都去各自不能去的地方旅游,而其余的人可以去余下的地方旅游的不同选法有A 33=6(种).(2)若甲、乙、丙、丁中有3人同时去各自不能去的地方旅游,有C 43种,而4人中剩下1人旅游的地方是C 31种,都选完后,再考虑无条件3人的旅游方法是A 33种,所以共有C 43C 31A 33=72(种).(3)若甲、乙、丙、丁4人中有2人同时去各自不能去的地方旅游,有C 42种,余下的5个人分别去5个不同地方的方案有A 55种,但是其中又包括了有条件的四人中的两人(不妨设甲、乙两人)同时去各自不能去的地方共A 33种,和这两人中有一人去了自己不能去的地方共2A 31A 33种,所以共有C 42(A 55-A 33-2A 31A 33)=468(种).(4)若甲、乙、丙、丁4人中只有1人去了自己不能去的地方旅游,有C 41种方案,而余下的六个人的旅游方案仍与(3)想法一致,共有C 41[A 66-A 33-C 32(A 44-A 33)-C 31(A 55-A 32-2A 31·A 33)]=1704(种).所以满足以上情况的不同旅游方案,共有A 77-(6+72+468+1704)=2790(种).18.(本小题满分12分)设(5x 12-x 13)n 的展开式的各项系数之和为M ,二项式系数之和为N ,M -N =992.(1)判断该展开式中有无x 2项?若有,求出它的系数;若没有,说明理由;(2)求此展开式中有理项的项数.解析:令x =1得M =4n ,而N =2n ,由M -N =992,得4n -2n =992,即(2n -32)(2n +31)=0.故2n =32,n =5.(1) 由题意,5-r 2+r 3=2,r =3.故含x 2项存在,它的系数为-250. (2)由通项可知,必须5-r 2+r 3=15-r 6为整数.分别把r =0,1,2,3,4,5代入,只有r =3成立,故只有一项有理项.19.(本小题满分12分)把1,2,3,4,5这五个数字组成无重复数字的五位数,并把它们按由小到大的顺序排列构成一个数列.(1)43251是这个数列的第几项?(2)求这个数列的第96项是多少?(3)求这个数列的各项和.解析:(1)先考虑大于43251的数有三类:以5开头的有A44个,以45开头的有A33个,以435开头的有A22个,则不大于43251的五位数有:A55-(A44+A33+A22)=88(个),即43251是此数列的第88项.(2)此数列共有120项,即96项以后还有120-96=24项,即比96项所表示的五位数大的五位数有24个,而以5开头的五位数恰好有A44=24个,所以小于以5开头的五位数中最大的一个就是该数列的第96项,即为45321.(3)因为1,2,3,4,5各在万位时都有A44个五位数,所以万位上数字的和为(1+2+3+4+5)×A44×10000;同理,它们在千位、百位、十位、个位上也都有A44个五位数,所以其和为(1+2+3+4+5)×A44×(1+10+100+1000),综上,这个数列的和为:(1+2+3+4+5)×A44×(1+10+100+1000+10000)=3999960.20.(本小题满分12分)(1)求证:k C n k=n C n-1k-1;(2)等比数列{a n}中,a n>0,化简:A=lg a1-C n1lg a2+C n2lg a3-…+(-1)n C n n lg a n+1.解析:(1)证明:∵左式=k·n!k!(n-k)!=n·(n-1)!(k-1)!(n-k)!=n·(n-1)!(k-1)![(n-1)-(k-1)]!=n C n-1k-1=右式,∴k C n k=n C n-1k-1.(2)由已知:a n=a1q n-1,∴A=lg a1-C n1(lg a1+lg q)+C n2(lg a1+2lg q)-C n3(lg a1+3lg q)+…+(-1)n C n n(lg a1+n lg q)=lg a1[1-C n1+C n2-…+(-1)n C n n]-lg q[C n1-2C n2+3C n3-…+(-1)n-1C n n·n]=lg a1·(1-1)n-lg q[n C n-10-n C n-11+n C n-12-…+(-1)n-1·n C n-1n-1]=0-n lg q[C n-10-C n-11+C n-12-…+(-1)n-1·C n-1n-1]=-n lg q(1-1)n-1=0.21.(本小题满分12分)已知⎝⎛⎭⎫x -2x 2n (n ∈N *)的展开式中第五项的系数与第三项系数的比是10∶1.(1)求展开式各项系数的和; (2)求展开式中含x 32的项; (3)求展开式中系数最大的项和系数最小的项.解析:(1)∵⎝⎛⎭⎫x -2x 2n 展开式中的通项为,由题意得24C n 422C n 2=101,∴n 2-5n -24=0, 解得n =8或n =-3(舍).令x =1,则⎝⎛⎭⎫x -2x 28的各项系数和为1. (2)展开式通项为,令8-5r 2=32,得r =1, ∴展开式中含x 32的项为(3)展开式的第r 项,第r +1项,第r +2项的系数绝对值分别为C 8r -1·2r -1,C 8r 2r ,C 8r +1·2r +1. 若第r +1项的系数绝对值最大,则有⎩⎪⎨⎪⎧C 8r -1·2r -1≤C 8r ·2r C 8r ·2r ≥C 8r +1·2r +1 解得5≤r ≤6.即系数绝对值最大的项为第六项或第七项.∴T 6=-1792x x 9,T 7=1792·1x11. 故展开式中系数最大的项为1792·1x 11,系数最小的项为-1792x x9.22.(本小题满分12分)设f (x )是定义在R 上的函数,且g (x )=C n 0·f ⎝⎛⎭⎫0n ·x 0(1-x )n +C n 1·f ⎝⎛⎭⎫1n x ·(1-x )n -1+C n 2·f ⎝⎛⎭⎫2n ·x 2·(1-x )n -2+…+C n n ·f ⎝⎛⎭⎫n n ·x n (1-x )0. (1)若f (x )=1,求g (x );(2)若f (x )=x ,求g (x ).解析:(1)f (x )=1,则g (x )=C n 0(1-x )n +C n 1·x ·(1-x )n -1+…+C n n x n ·(1-x )0=(1-x +x )n =1, ∵式子有意义,则x ≠0且x ≠1,∴g (x )=1(x ≠0且x ≠1).(2)f (x )=x ,则f ⎝⎛⎭⎫k n =k n ,∴g (x )=C n 0·0+C n 1·1n x ·(1-x )n -1+C n 2·2n ·x 2·(1-x )n -2+…+C n k ·k n·x k ·(1-x )n -k +…+C n n ·1·x n (1-x )0,又 ∵C n k ·k n =k n ·n !(n -k )!·k !=(n -1)!(n -k )!·(k -1)!=C n -1k -1, ∴g (x )=C n -10·x ·(1-x )n -1+C n -11x 2·(1-x )n -2+C n -12x 3·(1-x )n -3+…+C n -1k -1·x k ·(1-x )n-k +…+C n -1n -2·x n -1·(1-x )+x n =x ·[C n -10·(1-x )n -1+C n -11·x ·(1-x )n -2+…+C n -1n -2x n -2·(1-x )+C n -1n -1·x n -1] =x (1-x +x )n -1=x , 故g (x )=x ,且x ≠0,x ≠1.。

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4.某林场去年有木材贮量2万m3,从今年开始,林场 加大了对生产的投入量,预测林场的木材贮量将以 每年20%的速度增长,每年年底砍伐1000m3 的木材 出售作为再生产的资金补贴,问:
(1)多少年后木材贮量达到翻番的目标?
(2)多少年后木材贮量达到翻两番的目标?
【解题回顾】本题第(1)小题得到1.2n=7/3后,也可通 过两边取对数求n,同理第(2)小题得1.2n=6后,也可 两准备开办一个商店,要向银行贷款若 干,这笔贷款按复利计算(即本年利息计入下一年 的本金生息),利率为q(0<q<1).据他估算,贷款 后每年可偿还A元,30年后还清. ①求贷款金额; ②若贷款后前7年暂不偿还,从第8年开始,每年偿 还A元,仍然在贷款后30年还清,试问:这样一来, 贷款金额比原贷款金额要少多少元? 【解题回顾】从数字角度看,本例是解决与数列有 关的应用问题.必须认真审题,弄清题意,解决问 题的关键在于理解复利的概念及其运算,形成用数 学的意识. 返回
【解题回顾】本题易误认为答案是187cm,即将梯 形的上、下底也算在了其中.
2.某电子管厂2001年全年生产真空电子管50万个, 计划从2002年开始每年的产量比上一年增长20%, 问从哪一年开始,该厂的真空电子管年产量超过 200万个?
【解题回顾】本题容易忽视不等式1.2n-1×50<200.
3.某村2002年底全村共有1000人,全年工农业总产 值为840万元. (1)若从2003年起该村每年的工农业总产值较上年增 加14万元,每年人口较上年净增数相同,要使该村 人均产值年年都增长,那么该村每年人口的净增不 超过多少人? (2)若从2003年起该村每年工农业总产值较上年增长 10%,每年人口较上年净增10人,则到2012年该村 能否实现年人均产值较2002年翻一番(增加一倍)的 经济发展目标? 【解题回顾】本题(2)用到了近似估算法.

2012年高三数学第一轮复习教案(新人教A)数列的综合运用

2012年高三数学第一轮复习教案(新人教A)数列的综合运用

§2.2 数列的综合运用考点核心整合1.函数思想、方程思想、分类讨论等思想在解决数列综合问题时常常用到.2.数列与函数、数列与不等式的综合、用数列知识解决实际问题等内容是近几年高考的热点之一.考题名师诠释【例1】设数列{a n }的前n 项和为S n ,点(n,n S n )(n ∈N *)均在函数y=3x-2的图象上. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =13+n n a a ,T n 是数列{b n }的前n 项和,求使得T n <20m 对所有n ∈N *都成立的最小正整数m.解:(1)依题意得nS n =3n-2,即S n =3n 2-n. 当n ≥2时,a n =S n -S n-1=(3n 2-2n)-[3(n-1)2-2(n-1)]=6n-5;当n=1时,a 1=S 1=3×12-2×1=1=6×1-5.所以a n =6n-5(n ∈N *).(2)由(1)得b n =13+n n a a =]5)1(6)[56(3-+-n n =21(561-n -161+n ), 故T n =∑=ni i b 1=21[(1-71)+(71-131)+…+(561-n -161+n )]=21(1-161+n ). 因此,使得21(1-161+n )<20m (n ∈N *)成立的m 必须且仅需满足21≤20m ,即m ≤10,故满足要求的最小整数m 为10.评述:本小题主要考查等差数列、数列求和、不等式等基础知识和基本运算技能,考查分析问题的能力和推理能力.【例2】已知函数f(x)=2n 21x +-x 在[0,+∞)上的最小值是a n (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)证明211a +221a +…+21n a <21; (3)在点列A n (2n,a n )中是否存在两点A i 、A j (i 、j ∈N *),使直线A i A j 的斜率为1?若存在,求出所有的数对(i,j);若不存在,请说明理由.(1)解:由f(x)=2n 21x +-x ,得f ′(x)=212x nx+-1.令f ′(x)=0,得x=1412-n .当x ∈(0,1412-n )时,f ′(x)<0; 当x ∈(1412-n ,+∞)时,f ′(x)>0.∴f(x)在[0,+∞]上,当x=1412-n 时取得最小值142-n .∴a n =142-n .(2)证明:∵21n a =1412-n =21(121-n -121+n ), ∴211a +221a + (21)a =21[(1-31)+(31-51)+…+(121-n -121+n )] =21(1-121+n )<21. (3)解:不存在.设A i (2i,a i )、A j (2j,a j )(其中i 、j ∈N *),则j i A A k =)(2j i a a ji --=)(2141422j i j i ----=1414)(2)(42222-+---j i j i j i . 又1414)(222-+-+j i j i >2244)(2j i j i ++=1,故不存在.链接·思考若a n =242-n ,则点列A n (2n,a n )呈现什么样的分布特征?从而本题第(3)问能否从曲线的角度给出解答?提示:令x=2n,y=a n ,则y=12-x (x ≥2).点(x,y)在曲线x 2-y 2=1(x ≥2,y ≥0)上,而双曲线的一条渐近线方程为y=x,其斜率为1,A i 、A j 在双曲线上,故j i A A k <1矛盾.评述:本题从研究函数最值入手推导通项公式,比较新颖,又考查了数列、不等式及直线的斜率公式、圆锥曲线,综合性非常强.【例3】(2005山东高考,21理)已知数列{a n }的首项a 1=5,前n 项和为S n ,且S n+1=2S n +n+5(n ∈N *).(1)证明数列{a n +1}是等比数列;(2)令f(x)=a 1x+a 2x 2+…+a n x n ,求函数f(x)在点x=1处的导数f ′(1),并比较2f ′(1)与23n 2-13n 的大小.解:(1)由已知S n+1=2S n +n+5,∴n ≥2时,S n =2S n-1+n+4.两式相减,得S n+1-S n =2(S n -S n-1)+1,即a n+1=2a n +1,从而a n+1+1=2(a n +1).当n=1时,S 2=2S 1+1+5,∴a 1+a 2=2a 1+6.又a 1=5,∴a 2=11.从而a 2+1=2(a 1+1).故总有a n+1+1=2(a n +1),n ∈N *.又∵a 1=5,∴a n +1≠0.从而111+++n n a a =2,即{a n +1}是以a 1+1=6为首项,2为公比的等比数列. (2)由(1)知a n =3×2n -1.∵f(x)=a 1x+a 2x 2+…+a n x n ,∴f ′(x)=a 1+2a 2x+…+na n x n-1.从而f ′(1)=a 1+2a 2+…+na n=(3×2-1)+2(3×22-1)+…+n(3×2n -1)=3(2+2×22+…+n ×2n )-(1+2+…+n)=3[n ×2n+1-(2+…+2n )]-2)1(+n n =3[n ×2n+1-2n+1+2]-2)1(+n n =3(n-1)·2n+1-2)1(+n n +6. 由上2f ′(1)-(23n 2-13n)=12(n-1)·2n -12(2n 2-n-1)=12(n-1)·2n -12(n-1)(2n+1)=12(n-1)[2n -(2n+1)]. (*)当n=1时,(*)式=0,∴2f ′(1)=23n 2-13n;当n=2时,(*)式=-12<0,∴2f ′(1)<23n 2-13n;当n ≥3时,n-1>0.又2n =(1+1)2=0n C +1n C +…+1-n n C +nn C ≥2n+2>2n+1,∴(n-1)[2n -(2n+1)]>0,即(*)式>0,从而2f ′(1)>23n 2-13n.链接·思考在比较2f ′(1)与23n 2-13n 的大小时能否采用数学归纳法证明呢?用数学归纳法:n ≥3时,猜想2f ′(1)>23n 2-13n.由于n-1>0,只要证明2n >2n+1.事实上,①当n=3时,23>2×3+1.不等式成立.②设n=k 时(k ≥3),有2k >2k+1,则2k+1>2(2k+1)=4k+2=2(k+1)+1+(2k-1).∵k ≥3,∴2k-1>0.从而2k+1>2(k+1)+1+(2k-1)>2(k+1)+1,即n=k+1时,亦有2n >2n+1.综上①②知,2n >2n+1对n ≥3,n ∈N *都成立.∴n ≥3时,有2f ′(1)>23n 2-13n.综上,n=1时,2f ′(1)=23n 2-13n;n=2时,2f ′(1)<23n 2-13n;n ≥3时,2f ′(1)>23n 2-13n.【例4】(2005上海高考,20理)假设某市2004年新建住房400万平方米,其中有250万平方米是低价房,预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%,另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米,那么,到哪一年底(1)该市历年所建中低价房的累计面积(以2004年为累计的第一年)将首次不少于4 750万平方米?(2)当年建造的低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%?解:(1)设中低价房面积形成数列{a n },由题意可知{a n }是等差数列.其中a 1=250,d=50. 则S n =250n+2)1(-n n ×50=25n 2+225n, 令25n 2+225n ≥4 750,即n 2+9n-190≥0,而n 是正整数,∴n ≥10.∴到2013年底,该市历年所建中低价房的累计面积将首次不少于4 750万平方米.(2)设新建住房面积形成数列{b n },由题意可知{b n }是等比数列.其中b 1=400,q=1.08.则b n =400(1.08)n-1.由题意可知a n >0.85b n .有250+(n-1)·50>400·(1.08)n-1·0.85.用计算器解得满足上述不等式的最小正整数n=6.∴到2009年底,当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%. 评述:本题主要考查学生运用所学数列知识解决实际问题的能力,以及数学建模能力.【例5】(2006上海高考,21理)已知有穷数列{a n }共有2k 项(整数k ≥2),首项a 1=2,设该数列的前n 项和为S n ,且a n+1=(a-1)S n +2(n=1,2,…,2k-1),其中常数a>1.(1)求证:数列{a n }是等比数列;(2)若a=1222-k ,数列{b n }满足b n =n1log 2(a 1a 2…a n )(n=1,2,…,2k),求数列{b n }的通项公式; (3)若(2)中的数列{b n }满足不等式.|b 1-23|+|b 2-23|+…+|b 2k-1-23|+|b 2k -23|≤4,求k 的值. 解:(1)a n+1=(a-1)S n +2, ①当n ≥2时,a n =(a-1)S n-1+2, ②两式相减得a n+1-a n =(a-1)(S n -S n-1)=(a-1)a n ,∴a n+1=aa n . ∴nn a a 1+=a 为常数. ∴数列{a n }是以a 1=2为首项,以a 为公比的等比数列.(2)由(1)知a n =2·a n-1,∴b n =n 1log 2(2·2a ·2a 2·…·2a n-1) =n1log 2(2n ·a 1+2+…+(n-1)) =n1(n+2)1(2log -n n a )=1+n 1·2)1(-n n ·log 2a =1+21-n ·122-k =1+121--k n . (3)|b n -23|=|121--k n -21|=|)12(2122---k k n |, ∴|b 1-23|+|b 2-23|+…+|b 2k-1-23|+|b 2k -23| =|)12(221--k k |+|)12(223--k k |+…+|)12(232--k k |+|)12(212--k k | =2[)12(21-k +)12(23-k +…+)12(232--k k +)12(212--k k ] =12)12(531--+⋅⋅⋅+++k k =122-k k . 令122-k k ≤4,即k 2-8k+4≤0, ∴4-23≤k ≤4+23.又∵k ≥2,k ∈Z ,∴k 的值为2,3,4,5,6,7.评注:本题主要考查数列知识的综合运用以及对数知识和解绝对值不等式的能力.。

高考数学一轮总复习教学课件第六章 数 列第1节 数列的概念

高考数学一轮总复习教学课件第六章 数 列第1节 数列的概念


[针对训练] 数列 0,,,,…的一个通项公式为(
-
*
(n∈N )
C.a =

-
n
*

*
B.an=+(n∈N )
A.an=+(n∈N )
(-)
-
)
*
D.an=
+
(n∈N )
解析:注意到分子0,2,4,6都是偶数,对照选项排除即可.故选C.
考点二
[针对训练] 已知Sn=2n+3,则an=
, = ,
- , ≥
解析:当n=1时,a1=5;
当n≥2时,
an=Sn-Sn-1=2n+3-(2n-1+3)=2n-1,
当n=1时,21-1=1≠a
, = ,
1,所以an=
- , ≥ .
.
考点三
由数列的递推关系求通项
角度一
数列,则实数k的取值范围为(
A.(3,+∞)
B.(2,+∞)
C.(1,+∞)
D.(0,+∞)

)
+

,若数列{an}为递减
解析:(1)因为 an+1-an=
*
++ + --
+
-

=
--
任意 n∈N ,an+1-an=
+
<0,
所以k>3-3n对任意n∈N*恒成立,
3.若数列{an}满足a1=2,an+1=
A.2

C.-

B.-3
+
解析:因为 a1=2,an+1=

(讲案、练案、考案)数学高三第一轮复习方案(大纲)3.5

(讲案、练案、考案)数学高三第一轮复习方案(大纲)3.5

讲案3.5数列的实际应用课前自主研习温故而知新可以为师矣知识导读1.数列应用题解答思路框架及一般步骤思路框架如下表:一般步骤:(1)审题;(2)建立数学模型;(3)求解;(4)检验.2.数列应用题常见模型(1)复利公式按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和y=____________________.(2)产值模型原来产值的基础数为N,平均增长率为p,则时间x的总产值y=____________________.(3)单利公式利息按单利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和y=____________________.导读校对:2.(1)a(1+r)x(2)N(1+p)x(3)a(1+xr).基础热身1.一种专门占据内存的计算机病毒开始时占据内存2 KB,然后每3分钟自身复制一次,复制后所占内存是原来的2倍,那么开机后________分钟,该病毒占据64 MB.(1 MB=210 KB)()A.45B.48C.51 D.42解析:由题意可得每3分钟病毒占的内存容量构成一个等比数列,令病毒占据64 MB时自身复制了n次,即2×2n =64×210=216,解得n=15,从而复制的时间为15×3=45(分钟).答案:A2.A、B两个工厂2005年元月份的产值相等,A 厂的产值逐月增加且每月增加的产值相同,B 厂产值也逐月增加且月增长率相同,而2006年元月份两厂的产值又相等,则2005年7月份产值高的工厂是__________.解析:设两工厂的月产值从2005年元月起依次组成数列{a n },{b n }.由题意知{a n }成等差数列,{b n }成等比数列,并且a 1=b 1,a 13=b 13,由于{a n }成等差数列,∴a 7=a 1+a 132. ∵{b n }成等比数列且b n >0,∴b 7=b 1b 13=a 1a 13.有a 1+a 132>a 1a 13(a 1≠a 13),∴a 7>b 7.即A 厂2005年7月份产值高于B 厂. 答案:A 厂3.甲、乙两物体分别从相距70m 的两处同时相向运动,甲第1分钟走2m ,以后每分钟比前1分钟多走1m ,乙每分钟走5m.(1)甲、乙开始运动后几分钟相遇?(2)如果甲、乙到达对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前1分钟多走1m ,乙继续每分钟走5m ,那么开始运动几分钟后第二次相遇?解析:(1)设n 分钟后第1次相遇,依题意,有2n +n (n -1)2+5n =70.整理得n 2+13n -140=0.解得n =7,n =-20(舍去).第1次相遇是在开始运动后7分钟.(2)设n 分钟后第2次相遇,依题意,有2n +n (n -1)2+5n =3×70, 整理得n 2+13n -6×70=0.解得n =15,n =-28(舍去).第2次相遇是在开始运动后15分钟.4.学校餐厅每天供应1000名学生用餐,每周星期一有A 、B 两种菜谱可供选择(每人限选一种),调查资料表明:凡是在星期一选A 菜谱的人,下周一会有20%的人改选B 菜谱,而选B 菜谱的人,下周一会有30%的人改选A 菜谱.试证明:不论原来选A 菜谱的人数有多少,随着时间的推移,选A 菜谱的人数将趋近于600人.证明:设A n 和B n 分别表示第n 周星期一选A 菜谱和B 菜谱的人数,且A 1=a .根据题意,得A n +1=45A n +310B n (n ∈N *).∵A n +B n =1000,即B n =1000-A n .∴A n +1=45A n +310(1000-A n ), 即A n +1=12A n +300. 则A n +1-600=12A n -300=12(A n -600).∴{A n -600}是首项为a -600,公比为12的等比数列.故A n-600=(a-600)·(12n-1.∴A n=(a-600)(12)n-1+600.则limn→∞A n=600,∴随着时间的推移,选A菜谱的人数将趋近于600人.思维互动启迪博学而笃志切问而近思疑难精讲1.建立数学模型的一般方法步骤是:(1)认真审题,准确理解题意,达到如下要求:①明确问题属于哪类应用问题;②弄清题目中的主要已知事项;③明确所求的结论是什么.(2)抓住数量关系,联想数学知识和数学方法,恰当引入参数变量或适当建立坐标系,将文字语言翻译成数学语言,将数量关系用数学式子表达.(3)将实际问题抽象为数学问题,将已知与所求联系起来,据题意列出满足题意的关系式(如函数关系式或方程或不等式).2.建立数列模型时,应明确是等差数列模型还是等比数列模型,还是递推数列模型.互动探究题型1等差数列模型应用题例 1.铜片绕在盘上,空盘时盘心直径80 mm,满盘时直径160 mm.已知铜片的厚度是0.1 mm,那么满盘时一盘铜片共有多长?【思维点拨】要求铜片的总长,需要解决两个问题:铜片一共绕了多少圈?每一圈有多长?对于第一个问题,由空盘、满盘的直径以及铜片厚度可以解决.对于第二个问题,由于各圈长度不等,需要分析每圈长度之间的关系.【解析】铜盘一共绕的圈数为n=800.2=400(圈).每一圈近似一圈,且其半径组成一个以0.1 mm为公差的等差数列,所以各圈长度形成一个首项为80.1π,公差为0.2π的等差数列,其和为S=80.1πn+12n(n-1)×0.2π=48000π(mm)≈150(m).题型2等比数列模型应用题例2某市2003年共有1万辆燃油型公交车,有关部门计划于2004年投入128辆电力型公交车,随后电力型公交车每年的投入比上一年增加50%,试问:(1)该市在2010年应该投入多少辆电力型公交车?(2)到哪一年底,电力型公交车的数量开始超过该市公交车总量的1 3?【解析】(1)该市逐年投入的电力型公交车的数量组成等比数列{a n},其中a1=128,q=1.5.则在2010年应该投入的电力型公交车为a 7=a 1q 6=128×1.56=1458(辆).(2)记S n =a 1+a 2+…+a n ,依据题意,得S n 10000+S n >13⇒S n >5000. 于是S n =128(1-1.5n )1-1.5>5000,即1.5n >65732经验证,n ≥8.∴到2011年底,电力型公交车的数量开始超过该市公交车总量的13.题型3数列递推关系的应用题例3有人玩掷硬币走跳棋游戏.已知硬币出现正、反面的概率都是12.棋盘上标有第0站,第1站,第2站,…,第100站,一枚棋子开始在第0站.棋手每掷一次硬币,棋子向前跳动一次,若掷出正面,则棋子向前跳动一站;若掷出反面,则棋子向前跳动两站,直到棋子跳到第99站(胜利大本营)或第100站(失败大本营)时,游戏结束.设棋子跳动到第n 站的概率为P n .(1)求P 0,P 1,P 2;(2)求证:P n -P n -1=-12(P n -1-P n -2);(3)求P 99及P 100.【解析】 (1)P 0=1,P 1=12P 2=12×12+12=34.(2)证明:棋子跳到第n 站(2≤n ≤99),必是从第n -1站或第n -2站跳到的概率为P n =P n -22+P n -12所以P n -P n -1=-12(P n -1-P n -2).(3)由(2)知数列{P n +1-P n }是首项为P 1-P 0=-12,公比为-12的等比数列,该数列的前99项和可由P 1-P 0,P 2-P 1,…,P 99-P 98相加而得.P 99-1=(-12)+(-12)2+…+(-12)99, 所以P 99=23[1-(12)100],P 98=P 99-(-12)99=23[1+(12)99],∴P 100=12P 98=13[1+(12)99].错解辨析例4一个球从100米高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半落下,当它第10次着地时,共经过了多少米?【错解】 因球每次着地后跳回到原高度的一半,从而每次着地之间经过的路程形成一公比为12的等比数列,又第一次着地时经过了100米,故当它第10次着地时,共经过的路程应为其前10项之和.即:S 10=100[1-(12)10]1-12≈199(米) 【错因】 上述解法中,忽略了球落地一次的路程有往有返的情况.【正解】 球第一次着地时经过了100米,从这时到球第二次着地时,一上一下共经过了2×1002=100(米),从这时到球第三次着地时经过了2×10022=50(米)……因此到球第十次着地时共经过的路程为:100+100+1002+10022+…+10028可见从第一次着地开始,每一次着地经过的路程形成一等比数列,故到球第10次着地时总共经过的路程为:100+100[1-(12)9]1-12≈300米.。

数列的应用-数列2012高考一轮数学精品

数列的应用-数列2012高考一轮数学精品

a3-a2=3-4,a2-a1=2-4. 以上各式左右分别相加得
an-a1=[2+3+…+(n-1)+n]-4(n-1) = n(n + 1) -1-4n+4.
2
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15
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∴an=
1 2
(n2-7n+18)(n≥2).
当n=1时,也适合上式.
∴an=
1(n2-7n+18).
2
又b1-2=4,b2-2=2,∴q=
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4
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具体解题步骤如下框图:
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5
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三、数列应用题常见模型
1.银行储蓄单利公式
利息按单利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为 x,则本利和y=a(1+xr).
2.银行储蓄复利公式
按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期利率 为r,存期为x,则本利和y=a(1+r)x.
6.若{an}为等比数列,m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,则
aman
=
apaq,若2m=p+q,则
a
2 m
=
apaq.
7.若{an}为等比数列(公比q≠-1),Sn为其前n项和, 则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n为 等比 数列.
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3
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8.若{an}为等比数列,则 am,am+t,am+2t,am+3t,…为 等比
1
②当a2=6时,q= 3 ,a2=2×33-n.
an=2×3n-3或an=2×33-n.
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高考数学复习 3.5 数列的综合应用精品课件

高考数学复习 3.5 数列的综合应用精品课件
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【学海导航】高考数学第一轮总复习 3.5数列的实际应用课件 理 (广西专)

【学海导航】高考数学第一轮总复习 3.5数列的实际应用课件 理 (广西专)

参考题 题型:分期付款问题 1. 银行按规定每经过一定的时间结算存 (贷)款的利息一次,结算后即将利息并入本金, 这种计算利息的方法叫复利 .现在有某企业进 行技术改造,有两种方案:甲方案 —— 一次 性贷款10万元,第一年便可获利 1万元,以后 每年比前一年增加 30% 的利润;乙方案 —— 每年贷款 1 万元,第一年可获利 1 万元,以后 每年比前一年多获利5千元.两种方案的使用期 限都是10年,到期一次性归还本息.
b1=ak-100=[1000+(k-1)´100]-100=100k+800 ,
题型3:等比数列的应用
3.某市共有 1万辆燃油型公交车,有关部 门计划于2011年投入128辆电力型公交车,随 后电力型公交车每年的投入比上一年增加 50%.试问: (1) 该市在 2017 年应该投入多少辆电力型 公交车? (2) 到哪一年底,电力型公交车的数量开 始超过公交车总量的 ?
到期时银行贷款的本息为 10(1+10%)10=10×2.594=25.94(万元), 乙方案逐年获利组成一个等差数列 ,10 年 共获利 1+(1+0.5)+(1+2×0.5)+…+(1+9×0.5) 10 (5.5 1) 32.50 (万元), 2
而贷款本息为
1.1×[1+(1+10%)+…+(1+10%)9] 1.110 -1 = 1.1 ≈17.53(万元), 1.1-1 所以乙方案扣除贷款本息后,净获利 32.50-17.53≈15.0(万元). 比较可知,甲方案比乙方案获利多.
b1=30,b6=10,所以bn=-4n+34.
所以a2=0.2×2+0.8=1.2,b2=-4×2+34=26.
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3.5 数列的应用●知识梳理1.实际生活中的银行利率、企业股金、产品利润、人口增长、工作效率、浓度问题等常常通过数列知识加以解决.2.理解“复利”的概念,注意分期付款因方式的不同抽象出来的数列模型也不同.3.实际问题转化成数列问题,首先要弄清首项、公差(或公比),其次是弄清是求某一项还是求某些项的和的问题.●点击双基1.已知{a n }是递增的数列,且对于任意n ∈N *,都有a n =n 2+λn 成立,则实数λ的取值范围是A.λ>0B.λ<0C.λ=0D.λ>-3解析:由题意知a n <a n +1恒成立,即2n +1+λ>0恒成立,得λ>-3. 答案:D2.设a 1,a 2,…,a 50是从-1,0,1这三个整数中取值的数列,若a 1+a 2+…+a 50=9,且(a 1+1)2+(a 2+1)2+…+(a 50+1)2=107,则a 1,a 2,…,a 50中有0的个数为A.10B.11C.12D.13解析:将已知的等式展开整理得a 12+a 22+a 32+…+a 502=39,故此50个数中有11个数为0.答案:B3.如下图,它满足:(1)第n 行首尾两数均为n ;(2)表中的递推关系类似杨辉三角,则第n 行(n ≥2)第2个数是_______________.12 23 4 34 7 7 45 11 14 11 56 16 25 25 16 6解析:设第n 行的第2个数为a n ,不难得出规律,则a n +1=a n +n ,累加得a n =a 1+1+2+3+…+(n -1)=222+-n n . 答案:222+-n n4.已知a n =log n +1(n +2)(n ∈N *),观察下列运算a 1·a 2=log 23·log 34=2lg 3lg ·3lg 4lg =2,a 1·a 2·a 3·a 4·a 5·a 6=log 23·log 34·…·log 67·log 78=2lg 3lg ·3lg 4lg ·…·6lg 7lg ·7lg 8lg =3.……定义使a 1·a 2·a 3·…·a k 为整数的k (k ∈N *)叫做企盼数.试确定当a 1·a 2·a 3·…·a k =2008时,企盼数k =______________.解析:由a 1·a 2·…·a k =2lg 3lg ·3lg 4lg ·4lg 5lg ·…·)1lg()2lg(++k k =2lg )2lg(+k =log 2(k +2)=2008,解之得k =22008-2.答案:22008-2 ●典例剖析【例1】 (2005年春季上海,20)某市2004年底有住房面积1200万平方米,计划从2005年起,每年拆除20万平方米的旧住房.假定该市每年新建住房面积是上年年底住房面积的5%.(1)分别求2005年底和2006年底的住房面积;(2)求2024年底的住房面积.(计算结果以万平方米为单位,且精确到0.01) 剖析:本题实质是一个等比数列的求和问题. 解:(1)2005年底的住房面积为 1200(1+5%)-20=1240(万平方米), 2006年底的住房面积为1200(1+5%)2-20(1+5%)-20=1282(万平方米),∴2005年底的住房面积为1240万平方米,2006年底的住房面积为1282万平方米. (2)2024年底的住房面积为1200(1+5%)20-20(1+5%)19-20(1+5%)18-…-20(1+5%)-20 =1200(1+5%)20-20×05.0105.120-≈2522.64(万平方米),∴2024年底的住房面积约为2522.64万平方米.评述:应用题应先建立数学模型,再用数学知识解决,然后回到实际问题,给出答案. 【例2】 由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为伊难民运送食品.第一天运送1000 t ,第二天运送1100 t ,以后每天都比前一天多运送100 t ,直到达到运送食品的最大量,然后再每天递减100 t ,连续运送15天,总共运送21300 t ,求在第几天达到运送食品的最大量.剖析:本题实质上是一个等差数列的求通项和求和的问题. 解:设在第n 天达到运送食品的最大量.则前n 天每天运送的食品量是首项为1000,公差为100的等差数列. a n =1000+(n -1)·100=100n +900.其余每天运送的食品量是首项为100n +800,公差为-100的等差数列. 依题意,得 1000n +2)1(-n n ×100+(100n +800)(15-n )+2)14)(15(n n --×(-100)=21300(1≤n ≤15).整理化简得n 2-31n +198=0.解得n =9或22(不合题意,舍去). 答:在第9天达到运送食品的最大量.评述:对数列应用题要分清是求通项问题还是求和问题.【例3】 2002年底某县的绿化面积占全县总面积的40%,从2003年开始,计划每年将非绿化面积的8%绿化,由于修路和盖房等用地,原有绿化面积的2%被非绿化.(1)设该县的总面积为1,2002年底绿化面积为a 1=104,经过n 年后绿化的面积为a n +1,试用a n 表示a n +1;(2)求数列{a n }的第n +1项a n +1;(3)至少需要多少年的努力,才能使绿化率超过60%.(lg2=0.3010,lg3=0.4771) 剖析:当年的绿化面积等于上年被非绿化后剩余面积加上新绿化面积. 解:(1)设现有非绿化面积为b 1,经过n 年后非绿化面积为b n +1. 于是a 1+b 1=1,a n +b n =1.依题意,a n +1是由两部分组成,一部分是原有的绿化面积a n 减去被非绿化部分1002a n后剩余的面积10098a n ,另一部分是新绿化的面积1008b n ,于是a n +1=10098a n +1008b n =10098a n +1008(1-a n )=109a n +252.(2)a n +1=109a n +252,a n +1-54=109(a n -54). 数列{a n -54}是公比为109,首项a 1-54=104-54=-52的等比数列.∴a n +1=54+(-52)(109)n .(3)a n +1>60%,54+(-52)(109)n>53,(109)n<21,n (lg9-1)<-lg2,n >3lg 212lg ≈6.5720.至少需要7年,绿化率才能超过60%. 思考讨论你知道他是怎么想出{a n -54}中的54来的吗?●闯关训练 夯实基础1.某林厂年初有森林木材存量S m 3,木材以每年25%的增长率生长,而每年末要砍伐固定的木材量x m 3,为实现经过两次砍伐后的木材的存量增加50%,则x 的值是A.32S B.34S C.36S D.38S解析:一次砍伐后木材的存量为S (1+25%)-x ; 二次砍伐后木材存量为[S (1+25%)-x ](1+25%)-x . 由题意知(45)2S -45x -x =S (1+50%),解得x =36S .答案:C2.一批花盆堆成三角形垛,顶层一个,以下各层排成正三角形,逐层每边增加一个花盆,若第n 层与第n +1层花盆总数分别为f (n )和f (n +1),则f (n )与f (n +1)的关系为A.f (n +1)-f (n )=n +1B.f (n +1)-f (n )=nC.f (n +1)=f (n )+2nD.f (n +1)-f (n )=1答案:A3.从2002年1月2日起,每年1月2日到银行存入一万元定期储蓄,若年利率为p ,且保持不变,并约定每年到期存款均自动转为新一年的定期存款,到2008年1月1日将所有存款及利息全部取回,则可取回的钱的总数为___________万元.解析:存款从后向前考虑(1+p )+(1+p )2+…+(1+p )5=pp p ]1)1)[(1(6-++=p1[(1+p )7-(1+p )].注:2008年不再存款. 答案:p1[(1+p )7-(1+p )]4.某工厂去年产值为a ,计划在今后5年内每年比上年产值增加10%,则从今年起到第5年,这个厂的总产值为___________.解析:每年的总产值构成以a (1+10%)=1.1a 为首项,公比为1.1的等比数列,∴S 5=1.11)1.11(1.15--a =11×(1.15-1)a .答案:11×(1.15-1)a5.从盛满a L (a >1)纯酒精容器里倒出1 L ,然后再用水填满,再倒出1 L 混合溶液后,再用水填满,如此继续下去,问第九次、第十次共倒出多少纯酒精.解:每次用水填满后酒精浓度依次为a a 1-,(aa 1-)2,(aa 1-)3,…,故每次倒出的纯酒精为1,aa 1-,(aa 1-)2,…,(aa 1-)n -1,….∴第九、十两次共倒出的纯酒精为 (aa 1-)8+(aa 1-)9=(aa 1-)8(1+aa 1-)=98)1)(12(aa a --.培养能力6.已知直线l 上有一列点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),…,P n (x n ,y n ),…,其中n ∈N *,x 1=1,x 2=2,点P n +2分有向线段1+n n P P 所成的比为λ(λ≠-1).(1)写出x n +2与x n +1,x n 之间的关系式;(2)设a n =x n +1-x n ,求数列{a n }的通项公式. 解:(1)由定比分点坐标公式得x n +2=λλ+++11n n x x .(2)a 1=x 2-x 1=1, a n +1=x n +2-x n +1=λλ+++11n n x x -x n +1=-λ+11(x n +1-x n )=-λ+11a n ,∴nn a a 1+=-λ+11,即{a n }是以a 1=1为首项,-λ+11为公比的等比数列.∴a n =(-λ+11)n -1.7.(2002年春季北京,21)已知点的序列A n (x n ,0),n ∈N*,其中x l =0,x 2=a (a >0),A 3是线段A l A 2的中点,A 4是线段A 2A 3的中点,…,A n 是线段A n -2A n -1的中点,….(1)写出x n 与x n -1、x n -2之间的关系式(n ≥3);(2)设a n =x n +1-x n ,计算a l ,a 2,a 3,由此推测数列{a n }的通项公式,并加以证明. 解:(1)当n ≥3时,x n =221--+n n x x . (2)a 1=x 2-x 1=a ,a 2=x 3-x 2=212x x +-x 2=-21(x 2-x 1)=-21a ,a 3=x 4-x 3=223x x +-x 3=-21(x 3-x 2)=-21(-21a )=41a ,由此推测:a n =(-21)n -1a (n ∈N *).证明如下:因为a 1=a >0,且a n =x n +1-x n =21-+n n x x -x n =21nn x x --=-21(x n -x n -1)=-21a n -1(n ≥2),所以a n =(-21)n -1a .探究创新其中每行、每列都是等差数列,a ij 表示位于第i 行第j 列的数. (1)写出a 45的值;(2)写出a ij 的计算公式;(3)证明:正整数N 在该等差数阵中的充要条件是2N +1可以分解成两个不是1的正整数之积.(1)解:a 45=49.(2)解:该等差数阵的第一行是首项为4,公差为3的等差数列:a 1j =4+3(j -1), 第二行是首项为7,公差为5的等差数列:a 2j =7+5(j -1), ……第i 行是首项为4+3(i -1),公差为2i +1的等差数列, 因此a ij =4+3(i -1)+(2i +1)(j -1)=2ij +i +j =i (2j +1)+j .(3)证明:必要性:若N 在该等差数阵中,则存在正整数i 、j 使得N =i (2j +1)+j ,从而2N +1=2i (2j +1)+2j +1=(2i +1)(2j +1),即正整数2N +1可以分解成两个不是1的正整数之积.充分性:若2N +1可以分解成两个不是1的正整数之积,由于2N +1是奇数,则它必为两个不是1的奇数之积,即存在正整数k 、l ,使得2N +1=(2k +1)(2l +1),从而N =k (2l +1)+l =a kl ,可见N 在该等差数阵中. 综上所述,正整数N 在该等差数阵中的充要条件是2N +1可以分解成两个不是1的正整数之积.●思悟小结1.等差、等比数列的应用题常见于:产量增减、价格升降、细胞繁殖等问题,求利率、增长率等问题也常归结为数列建模问题.2.将实际问题转化为数列问题时应注意:(1)分清是等差数列还是等比数列;(2)分清是求a n 还是求S n ,特别要准确地确定项数n .3.数列的综合问题常与函数、方程、不等式等知识相互联系和渗透. ●教师下载中心教学点睛1.解应用题的关键是建立数学模型,转化为数学问题,要加强培养学生的转化意识.2.分期付款问题要弄清付款方式,不同方式抽象出的数学模型则不一样.3.“等额还款方式”采用“双向储蓄”的方法比较简便.4.强化转化思想、方程思想的应用.拓展题例【例1】 杭州某通讯设备厂为适应市场需求,提高效益,特投入98万元引进世界先进设备奔腾6号,并马上投入生产.第一年需要的各种费用是12万元,从第二年开始,所需费用会比上一年增加4万元,而每年因引入该设备可获得的年利润为50万元.请你根据以上数据,解决下列问题: (1)引进该设备多少年后,开始盈利?(2)引进该设备若干年后,有两种处理方案:第一种:年平均盈利达到最大值时,以26万元的价格卖出; 第二种:盈利总额达到最大值时,以8万元的价格卖出. 问哪种方案较为合算?并说明理由.解:(1)设引进设备n 年后开始盈利,盈利为y 万元,则y =50n -(12n +2)1(-n n ×4)-98=-2n 2+40n -98,由y >0,得10-51<n <10+51.∵n ∈N *,∴3≤n ≤17, 即3年后开始盈利. (2)方案一:年平均盈利为ny ,ny =-2n -n98+40≤-2nn 982⋅+40=12,当且仅当2n =n98,即n =7时,年平均利润最大,共盈利12×7+26=110万元.方案二:盈利总额y =-2(n -10)2+102,n =10时,y 取最大值102, 即经过10年盈利总额最大,共计盈利102+8=110万元.两种方案获利相等,但由于方案二时间长,所以采用方案一合算.【例2】 据某城市2002年末所作的统计资料显示,到2002年末,该城市堆积的垃圾已达50万吨,侵占了大量的土地,并且成为造成环境污染的因素之一.根据预测,从2003年起该城市还将以每年3万吨的速度产生新的垃圾,垃圾的资源化和回收处理已经成为该市城市建设中的重要问题.(1)假设1992年底该城市堆积的垃圾为10万吨,从1993年到2002年这十年中,该城市每年产生的新垃圾以8%的年平均增长率增长,试求1993年该城市产生的新垃圾约有多少万吨?(精确到0.01,参考数据:1.0810≈2.159)(2)如果从2003年起,该市每年处理上年堆积垃圾的20%,现有b 1表示2003年底该市堆积的垃圾数量,b 2表示2004年底该市堆积的垃圾数量……b n 表示2002+n 年底该城市堆积的垃圾数量,①求b 1;②试归纳出b n 的表达式(不用证明);③计算∞→n lim b n ,并说明其实际意义.解:(1)设1993年该城市产生的新垃圾为x 万吨.依题意,得10+x +1.08x +1.082x +…+1.089x =50, ∴08.1108.1110--·x =40.∴x =108.108.010-×40≈2.76万吨.∴1993年该城市产生的新垃圾约为2.76万吨. (2)①b 1=50×80%+3=43(万吨). ②∵b 1=50×80%+3=50×54+3,b 2=54b 1+3=50×(54)2+3×54+3,b 3=54b 2+3=50×(54)3+3×(54)2+3×54+3,∴可归纳出b n =50×(54)n +3×(54)n -1+3×(54)n -2+ (3)54+3=50×(54)n +3×541)54(1--n=50×(54)n +15[1-(54)n ]=35×(54)n +15.③∞→n lim b n =∞→n lim [35×(54)n +15]=15.这说明,按题目设想的方法处理垃圾,该市垃圾总量将逐年减少,但不会少于15万吨.。

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