黑板上的记忆七年级作文500字
黑板上的记忆作文（精选25篇）
黑板上的记忆作文（精选25篇）黑板上的记忆作文（精选25篇）黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……下面是小编整理的黑板上的记忆作文（精选25篇），欢迎大家借鉴和参考。
黑板上的记忆作文篇1时间的飞逝，岁月的轮转，带走了那一幕幕的美好瞬间但却带不走那黑板上的永恒的记忆。
——题记一块黑板记载了无数的岁月历史；见证了多少汗水的流淌；无数的精彩都在着黑板上一一呈现；多少的只是在它的身上变得多姿；一块黑板成就了多少人的梦想，正是有了它，我的初中生活不寂寞。
对于别人来说一块黑板或许只是传递知识的一个途径而已，但它却承载了我无尽的思念。
在我刚入初中时，我只是一个怀揣着梦想并对未来充满期待的小女孩，但这一切皆因教室里所挂着的那块小黑板而发生了改变。
我的初中第一任班主任在那块黑板上写了两行字，正因为这两行字让我对生活有了新的期待。
“良好的开端是成功的一半。
”这一句话在许多书上都看得到。
短短的十一个字，道出了良好习惯的重要。
这一句话，老师不仅写在了黑板上，也写在了我的心里。
一次考试过后，我的考试成绩还算理想。
老师找我谈话，希望我再接再厉。
其中，老师对我说的话中让我印象最深刻的却是一句“良好的开端是成功的一半。
”从此，这句话就好似碑文般的深深刻在了我的心里。
如果说成功的一半是良好的开端，那另一半就应该是无限的努力了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这一句出自南宋陆游的诗从古至今一直被人们传颂着。
这一句诗不知激励了多少读书人，同时这句诗也在激励着我不断前进，让我抱着更加坚定的信念去追逐梦想。
宝剑的锋利是因不断的磨砺，梅花的扑鼻芬芳是在寒冷的冬天，才显得珍贵。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
我坚信有付出就会有回报。
第二学期我们老师因工作调动离开了我们，但黑板上那两行字我们始终没舍得擦，想以此做个纪念。
黑板上的记忆作文(优秀8篇)
黑板上的记忆作文（优秀8篇）黑板上的记忆作文篇一一块黑板，一支修长的粉笔，记载着我如花朵般的青春。
升上五年级的那天，我来到熟悉的学校，坐在陌生的教师等待素未谋面的老师。
安静的走廊上忽然传来一阵急促的脚步声，一双修长的腿跨进教室，三步并作两步走上讲台，她穿着一套朴素的衣服，一头齐眉的短发，眼镜透过镜片把我们扫视了一遍，然后迅速在光滑的黑板上写下她的名字。
她简单地介绍了自己，娟秀的自己和她和蔼的笑容让我们对这位新老师没有感到一丝害怕。
我从来没有尝试过一次在黑板上写字的滋味，可麦老师就让我尝了一遍。
黑板上的记忆篇二老师还在黑板上飞快地写粉笔字，而同学们都在属于自己的位置上认真地听着课，时光很快就过去，就像小兔子跑走，一转眼，在小学的五年大好时光，匆匆地逃走了。
而我还记得在二年级时候发生的事情。
那时候，我还是一点儿高的小屁孩儿，在一次六一儿童节上，二（4）班开展了贴鼻子大赛，而我就是其中的一员，别的同学在贴鼻子的时候，要么就是把纸做的鼻子贴到咧开大嘴中，要么就是把纸鼻子贴到了眼睛旁，还有的同学把纸鼻子贴到耳朵边儿上，那种画面让我情不自禁地哈哈大笑起来。
二（4）班中的哈哈大笑声是没有办法静下来的，而到了我来贴鼻子的时候，一个人也没有笑我，而是鼓起掌来，我把眼罩拿了下来，看着我贴的纸鼻子在哪儿，原来在鼻子应该在的地方，我也不相信我会贴地这般准确，我开心地跳了起来，而别人都用羡慕的眼光看着我，我很骄傲。
我的脑海中是不会忘记这件事，也不会忘记我老师在黑板上画的人脸。
黑板上的记忆篇三时间过得可真快啊，转眼间我就要五年级了，黑板上也有我们很多的记忆。
黑板上有语文老师那漂亮的字的痕迹，有数学老师英俊潇洒的字体，英语老师遍谈中外的字的记忆。
黑板上，有考试前老师孜孜不倦地教诲与鼓励；也有考试后家长会上父母的鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的99或100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
这块黑板，让我们想起了好多好多的记忆。
黑板上的记忆(精选20篇)_作文
《黑板上的记忆》黑板上的记忆作文（1）：黑板上的记忆人的一生会自主或不自主地应对很多抉择，有些选取需要付出勇气和决心。
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
题记说起黑板上的记忆这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。
老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。
哦，原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。
老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。
好了，来了一个同学。
他先把眼睛蒙上，手上拿了个纸鼻子，然后转三圈。
好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。
左边点！上面，上面！他不急，我们都急了。
哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。
有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。
我们的笑声都洋溢了整个班级。
理化实验操作技能考试化学试场。
每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。
我也在其中。
加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，证明待测品是氧化铜。
而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。
虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将碳粉填上了试卷。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
黑板上的记忆作文（2）：黑板上的记忆空旷的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。
我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。
看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个只有我自己的时空。
对我而言，她的到来是一个美丽的意外。
她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。
她是新转来的。
老师意外地把她调到我的前面。
于是，我们的旅途悄悄拉开了序幕。
偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。
黑板上的记忆作文5篇
黑板上的记忆作文5篇大多数同学认为我在黑板上有什么记忆，实际上，我们在黑板上留有太多的记忆，只不过是没有留意罢了。
这里给大家分享一些关于黑板上的记忆作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
黑板上的记忆作文1它是我们在成长、学习的道路上最忠实的朋友之一，它用一如既往的冷静，凝视着渐渐长大的我们。
它，就是黑板。
黑板，是教室中不可缺少的道具，老师用智慧的魔法，将智慧凝结于此;黑板，是老师们星光熠熠的舞台，他们用明星的风范，传授给我们知识;黑板，是我们记忆的相册，它见证了这五载同窗的喜怒哀乐——见证的是从无知到振翅欲飞的我们，成长升华的历程。
当明媚的阳光投入教室，老师的粉笔在黑板上写个不停，把我牵回了那段黑板上的记忆。
语文老师来了，在黑板上，她描绘了风情万种的世界——捅马蜂窝的冯骥才、在扬州茶馆小憩的朱自清、驰骋自由战场的斯巴达克斯、因材施教，弟子三千的孔子……从春秋战国，到希腊神话;由花园中的一枝花，变为老红军的战友……我们带着对世界无限的想象，走入了课堂，黑板上的笔记就是导游图，也是时光机，载着我们穿越时间与空间、穿越梦想与现实。
数学老师来了，数学的世界是无尽的，既需要大胆的猜想，又需要周密的论证。
我们带着对世界无限的思索，走入了课堂。
老师的板书是最好的导航，大家时而提笔，时而思考，为解开每一道难题兴奋不已。
黑板是布满了红外线的通道，需要我们小心翼翼地穿越。
英语老师来了，英语语法、英语句型……一切理论化的知识把我们搞得晕头转向。
我们希望和老外自由地交谈，于是打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住，并举一反三。
走出学校，我们帮助城市中的外国人解决困难。
一阵清脆的下课铃，是我们最盼望的。
黑板就在这时休息，望着我们冲出教室的身影，静静地呆在教室里，仿佛睡着了。
黑板上记载了智慧，记载了多少孩子们学习的脚步。
不知不觉中，我发现每天辛勤育人的老师不就是我们学习道路上的黑板吗?随着一阵阵入耳动心的铃声再次响起，我又想起了那位老师，那位冷静而包含智慧的老师，又牵出一段段：黑板上的记忆……黑板上的记忆作文2黑板上模模糊糊地出现了老师们的影子，一对对隐藏着智慧的眼睛，一个个灿烂的嘴巴，容下了慈祥的笑容。
黑板上的记忆作文(15篇)
黑板上的记忆作文(15篇)黑板上的记忆作文(15篇)黑板上的记忆作文1“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”教室里响起了琅琅的读书声，可我怎样也进入不了主角。
清晨母亲喊我起床时，我却莫名的生气起来“这么迟才叫我，是存心不让人吃饭吧！”说完，我把门一摔，冲出了房门。
家里，只留下母亲满脸的惊愕与委屈。
“慈母手中线，游子身上衣。
”老师的手在黑板上轻轻一点，我顿时感到一股暖流涌来，有些感动，也有些燥热。
是啊，怎样忘得了“慈母手中线”呢！那年，天气个性寒冷。
屋外，片片雪花被寒风扭着卷着，不分方向的乱飞。
屋里冷得像地窖一样，冷气不断从裤管往上钻。
“好冷啊！”我冻得直打哆嗦，手冻僵了，还时不时感到阵阵疼痛。
母亲看到的那副模样，心疼得眼泪都差点流出来了。
几天后，母亲把我叫到身边，笑着说：“这颜色但是的最钟爱的。
”说着，拿出了一件花毛衣。
看着母亲敖红的双眼，我顿时明白了是怎样一回事，鼻子陡然一酸，不由扑进了母亲温暖的怀抱。
可早上，明明是自我的错，却硬要将气撒到母亲身上。
渐渐的，一丝内疚涌上心头。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”老师那动听的声音宛如1条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田，那富含诗意的`文字，再次推开了记忆的大门。
在我印象中，母亲是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。
小的时候，母亲见我不礼貌，便经常嘱咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。
有时，我懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，母亲便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。
进入初中后，住校了，母亲怕我与同学处理不好关联，第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”。
试想，没有母亲的时时叮嘱，没有母亲的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？“谁言寸草心，报得三春晖。
”老师的手依然在黑板上移动，那磁性的声音依然在讲台前响起，可我早已心潮起伏。
母亲含辛茹苦的养育了我，我有回报了什么呢？望着老师那温和的眼光，我突然明白自我差点忽视了一份最美的情感――母爱！黑板上的记忆作文2“草丛边的秋千上，有只蝴蝶停在上边；池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；黑板上老师曾经说一寸光阴一寸金，等待着下课，等待着放学，等待着游戏童年。
初中黑板上的记忆作文【精选9篇】
初中黑板上的记忆作文【精选9篇】黑板上的记忆作文篇一黑板，老师粉笔下书写的草稿纸；黑板，同学们画画的草稿纸；黑板，记录这我们记忆的天堂。
但谁又能想到黑板上的记忆是老师在续写。
多少季节轮回，多少课堂在黑板上讲述，多少故事在这里谱写。
老师总是黑板的陪伴着，他们用岁月的巨笔为我们上完了一堂堂生动又充满斗志的思想课。
冥想回首过去，黑板曾被多少次写得满脸文字，那些文字的背后还不都是老师在灯下的艰辛和汗水，他们顶着疲劳给自身带来辛劳，为我们准备好一篇篇的课文分析。
黑板上的记忆作文篇二“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。
是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。
每个人的人生都有一块黑板。
粉笔握在自身手里，而黑板擦握在别人手里。
而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆……一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。
那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不但有酸甜，也有苦辣咸。
我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。
树的黑板在记。
沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙，老师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。
黑板上的记忆作文篇三岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。
流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。
黑板上的记忆初中作文500字【优秀9篇】
黑板上的记忆初中作文500字【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黑板上的记忆作文8篇
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文8篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的黑板上的记忆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板上的记忆作文1光阴如梭，时光似箭。
随着时间的流逝，人都会开始成长，记忆也就越来越多。
有些是悲痛的记忆；有些是快乐的记忆；有些记忆也许早已被抹去……从前我有一画画老师，她非常温柔，对待我们就像对待朋友一样，所有同学都非常喜欢她。
她有着长长的黑头发，像细垂柳一样，每当风吹过，头发就会跟着风的节奏，轻盈的飞舞着。
她的那双明亮的黑眼睛，在上课时，我们做的任何事，她都会看的一清二楚。
虽然她已三十岁，但是看起来就像还是二十岁一样。
可一天，她突然出了车祸，并离开了我们……曾记得有一次，我在课堂上睡着了，可她，并没有生气，只是叫了我一下，并微笑的帮我按摩了一下，也许是因为她知道学生的不容易吧。
本来我都会对老师顶嘴，可因为老师并没生气让我不可思议，改变了我的思维。
还记得一次，我骗了她，说我迟到的原因是因为堵车，可其实我是偷偷的去喝了一杯奶茶。
当是当她知道了我说的这个谎言，她就批评了我一顿，叫我下次不要再这样了，我也没坚持的争下去，因为我知道，的确是我的错。
几天后我又迟到了，可这次真的是堵车的原因，我还是非常害怕，害怕老师不相信我了，可最后她尽然选择了相信。
她不仅没有批评我，反而安慰我说没事，下次注意，这让我非常感动。
还记得一次，那就是她临走前给我们上的最后一节课，一节非常特别的课。
那天，她在黑板上画了许多很奇怪的画，在我们心里那些都没意义，没意思，可在老师心里，那些都是非常重要的回忆。
第一个小画是两个小人，在他们周围布满了五颜六色的鲜花，尤其是白色的，老师对我们讲，那两个小人是她的母亲和父亲，在她还很小的时候她的父母发生了车祸，并去了天堂，她那时啥也不懂，就只会傻傻的对着人笑。
黑板上的记忆作文（精选26篇）
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文（精选26篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的黑板上的记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
黑板上的记忆作文篇1望着眼前这块擦得干干净净的黑板，似乎有什么字若隐若现。
走近后定睛一看，考试前老是写的那八个字的痕迹还依稀可见。
就是那八个铿锵有力的大字，让我顿感骄傲。
沿着痕迹描出的字便是——认真仔细，诚实守信。
那四个字“仔细认真”深深刻在黑板上。
第一场考试时间已经过半，周围的同学们一个个都埋头休息，此时我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”总是抬了起来又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。
朦朦胧胧中，我看见了那四个字，瞌睡虫一下子消失的无影无踪。
一直检查到考试结束，确定没有错题后，我把考卷交给了监考老师，心中无比骄傲。
那四个字“诚实守信”深深刻在黑板上。
第二场考试时间已经过去三分之二，我仍遵循着老师写的那前四个字，却总有道题我绞尽脑汁也只能让他空在那儿，显得如此格格不入。
这时听到一阵小声的讨论，似乎正是我不会的那一道题。
就在要下笔时，那“诚实守信”突然变得格外慈母。
它似乎要告诫我不能把答案写上去。
我就接着，假如写了上去也许还能对，不写便失去了那一分……可这一份代表着什么呢？那并不是我应该得啊。
铃响了，那道题前的划线处依然是空白的，却白的如此纯洁、美丽。
当班主任第一次在黑板上写下那几个字时，我们正在嬉笑打闹，丝毫不在意老师写的是什么。
可老师就是这样不厌其烦的重复写了一遍又一遍，直到最近我才发现，考试时那不变的八个字已经再也不会出现了，于是，我的眼角泛出点点星光。
黑板上那八个字，早已烙在心头，它教会我的那些道理不仅仅现在受益匪浅，必将让我牢记一辈子。
黑板上的记忆作文篇2指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。
学生作文《黑板上的记忆》五篇
学生作文《黑板上的记忆》五篇篇一：黑板上的记忆第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。
题记最后一次了空旷的教室，空旷的黑板，空旷的心。
她独自坐在她的课桌上，呆呆地望着黑板，寂静吞噬了一切。
黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。
这是中考的前一天。
同班的同学全都去考场踩点了，只剩她一个人。
她小心翼翼地走到黑板前，轻轻抚摸着。
她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。
她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：失去后才珍惜，还有什么意义在嘲笑的歌声中，沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，一干二净。
凝视着空白的黑板，她低喃：后悔了吗?她的成绩不是超群的，只是中等水平，但她从来没有因为成绩后悔。
挂在墙上正中央的那块黑板，书写了太多。
语文老师优美的字形，数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母她一一回忆着，似乎往日课堂上的景象又重现。
语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，就像古代的文人那样。
记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时，同学们还议论过：这个老师不会是孔子附身了吧?又因为老师姓孔，所以自此得了个别称孔二代。
老师总是强调，要注重平时的积累，所以每天早读时，黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。
明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢?数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书。
可能是出于职业习惯吧，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现。
自从初三以来，数学作业一直是最多的，而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时，会习惯性地看向黑板的最左边，之后便是唉声四起。
将思绪拉回，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹。
她最喜欢的还是英语课。
安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹，在黑板上写下了学习重要，健康更重要，这是老师在离中考还有两个月时写下的，从未被擦去，直到昨天。
黑板上的记忆作文6篇
黑板上的记忆作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黑板上的记忆作文500字怎么写【精选3篇】
黑板上的记忆作文500字怎么写【精选3篇】黑板上的记忆作文500字怎么写【精选3篇】一粉笔,黑板。
它们就像双生婴儿一样，只要有黑板，就肯定提到粉笔，只要有粉笔，就肯定会提到黑板。
空们带给同学是学问的喜悦，带给老师是，在时间的冲刷下，一盒盒粉笔随着粉末消逝，黑板也变得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一个个小小的孔，还有一些抹不去的回忆。
每当看到老师在黑板上写字时，就觉得很有意思，特殊是字写得美丽的老师，就像给粉笔施了魔力，一笔一画都那么奇妙。
而年少无知的我们，用小小的手抓起粉笔在黑板上乱涂乱画时，却写不出老师的气质，不是刚劲有力的字体，而是轻飘飘的字体。
到了学校，小手慢慢变得大而有力，写字也有力美丽了，与老师可以相提并论了。
上了学校，我的字也越来越美丽，有一回老师说让我们每个人轮番每天写一句名言，为名言演讲，推举，老师说：“可以自己尝试写黑板字，假如觉得自己的字不好，可以请班上写字好的同学比如某某某，其中就有我的名字。
这个记忆是最值得傲慢骄傲的。
由于不仅自己每天写的黑板字在黑板上摆一天，而且自己能得到熬炼，每天都能练一下黑板字，同学还很观赏自己的字体，那是多么得意啊！而且每天观察自己写的字，多快乐啊！记得学校刚来报道时，到学姐学长留下的教室，布满回忆的教室，特殊是那黑板，有些深深浅浅的小洞，还有粉笔印，那些字能看得到。
黑板上写着“初一班加油哒”这句话，可以想象到初一学长学姐们临期末时的奋斗与努力。
黑板在我的学习时间留下了很深的记忆，它是老师教给我们学问的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，带给了我学问的欢乐。
黑板上的记忆作文500字怎么写【精选3篇】二在这个黑乎乎的黑板上，承载着我们很多的记忆。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…当我再看到那黑板，觉得它布满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的美丽的诗句；有数学老师用清楚的笔迹书写下的简单的公式；有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教导与鼓舞；也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的美丽的100分；也有“刺刀”下羞怯的圆圆的印记。
黑板上的记忆作文(汇编15篇)
黑板上的记忆作文(汇编15篇)黑板上的记忆作文(汇编15篇)黑板上的记忆作文1长长的方框，黑黑的板面，如此一拼凑，便成为我们熟悉到不能在熟悉的物品――黑板。
它像一台放映机，将那些忙碌的身影一张一张放映在我们眼前；它像一幅水墨画，浅笔勾勒出知识的雏形，浓墨渲染出那些憔悴的脸庞；它更像一张枯黄的照片，一本陈旧的日记，记录着我们与老师一起拼搏努力的幸酸和快乐。
当一双双巧手在洁白的板面上一个一个“镌刻”出优美的汉字时，那“白字黑纸”诉说的不正是老师的简写吗。
当一道道习题公布在黑板上时，我们是否只是想着,“又要做啊，好烦好烦”。
而忘记了满黑板的文字是他们一点一点“描绘”上去的。
如今，我听到了黑板在向我诉说那一点一滴的陈年往事；我看到了师生忙碌的身影。
教室中洋溢着知识的味道，讲台上老师正在不亦乐乎的进行着他的“表演”。
“精彩的.演出”配上“热心的观众”。
一唱一和，仿佛在演绎一个最美丽的神话。
老师在给我们上“王几何”这篇课文，老师讲到、“王几何是同学们给老师取得外号，你们也可以给我们起外号”。
那一阵阵悦耳清脆的声音正缓缓在我们心中刻下一道难以磨灭的痕迹。
老师说完之后同学们便七嘴八舌的开始讨论起来，教室里充满了盈盈的欢笑声，每个同学的脸上都挂满了快乐的笑容。
那灿烂的笑脸犹如朝气蓬勃的向日葵；又仿佛炎炎烈日下热烈的山茶花；更似月夜下盛放的昙花那般冰清玉洁，不可侵犯。
黑板上那“王”“几”“何”三个大字我永远不会忘记。
现在每每看到那一块块黑板，我便会想起那节课的精彩“演出”。
黑板是证人，它见证了我们和老师共同欢度的时光；黑板是相机，它拍下了老师忙碌的身影。
如今我越发觉得，黑板像一部“史记”。
一部记录我们在学习中成长的“史记”，我们与老师之间的情谊，我们与老师共创的“历史”，被黑板分毫不差地记录了下来。
当岁月在您脸上留下深深的沟壑；当粉笔染白了您的青丝；当时光无情的夺走了您的芳华。
不变的，只有黑白遗留下来的记忆；不变的，只有黑板记录下来的“历史”。
黑板的回忆七年级作文五篇
黑板的回忆七年级作文五篇黑板的回忆七年级作文它，是我们在美好的学习、成长的道路上最忠实的朋友之一，它用一如既往的冷静，凝视着渐渐长大的我们。
没错，它，就是黑板。
黑板的回忆七年级作文1古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。
但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有北风卷地白草折的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。
我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，王老师怎么了?咦?不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的.白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯。
毋庸置疑，王老师病得很重。
她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：今天，我们上咳，第二十课，翻开书那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。
心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。
老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。
此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点像母爱的感觉下课了，老师用模糊的口音对我们说：祝大家考个好成绩，同学们再见之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！黑板的回忆七年级作文2你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。
黑板上的记忆作文（10篇）
黑板上的记忆作文在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的黑板上的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黑板上的记忆作文1黑板，是老师的工具，也是同学们索求知识的工具；记忆，是往事的工具，也是未来占卜先知的工具。
你可曾记否，那一段黑板上的记忆，是多么令人难忘的记忆。
那是一节很平常的语文课。
语文老师替我们讲解着黑板上的每一道题，教室里烦闷的气氛使得我坐立不安，窗户外面的孩子们彻底吸引了我。
正当我元神出时，“那位同学！”、一个陌生而又严厉的声音把我拉了回来，“第1 组第2 个！”我迟缓地从座位上挪了起来。
“请你回答刚才的问题。
”我一脸茫然，正可谓是“丈二和尚摸不着头脑”，我抓了抓脑袋，说了句我不会。
老师便要我坐下，随后同学们狂笑不止，我问同桌为什么，他说：“老师刚才叫你回答问题，题目是给‘频’组词啊，哈~哈！”我自己都忍俊不禁。
下课后，我被老师喊到了办公室，这对我来说，简直就是“家常便饭”而已。
“同学，你上课是怎么了？”老师询问道。
“有点儿走神。
”我心不在焉地答道。
“ 下次可一定要注意啊！” “是！”我向老师敬了个礼，然后像离弦的箭似的冲出了办公室。
还有一次，那是一节英语课，英语是我最在行的科目了，老师便喊我上黑板上去写一道题目，这道题目是非常具体挑战性的。
我自以为是简单，题目一下子被我做完了。
我看了看老师的眼神儿，老师笑了笑。
可是骄傲终究会败的，原来我将a 与o 混淆了，我真是个粗心的家伙。
老师轻轻地敲了两下我的脑门，并嘱咐我要记住。
老师的心肠真毒啊，最毒老师心。
老师要我把a 与o 各写二百遍，并且是在黑板上，这无疑是戳中了我的死穴。
中午午饭时间到了，老师与同学都去食堂打饭了，只有我一个坐在椅子上，我耳边一直回响着：“二 -百-遍，二-百-遍。
”望着那黑板上的a 与o，它们在那儿耻笑我，是我出现了幻觉。
黑板上的记忆优秀作文（7篇）
黑板上的记忆优秀作文（7篇）黑板上的记忆优秀作文(7篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的黑板上的记忆优秀作文，希望能够帮助到大家。
黑板上的记忆优秀作文1关于黑板上是记忆，好像有很多。
老师或潇洒或大气或端正的粉笔字；小时上去板书拙劣僵硬的粉笔字；六年级时奋笔疾书抄写黑板上密密麻麻的课后题答案；小升初时聚精会神看老师唾沫横飞在黑板上分析一道又一道难题。
可黑板的记忆还不光是学习，还有刚学会办黑板报像模像样地勾勒板块；在值日时在黑板上用五彩缤纷的边框圈出明天的课程；放学闲暇在黑板上无所顾忌地乱涂乱画……黑板上的记忆，那么多，那么地亲切。
说实在，对黑板的第一次真正的“亲密接触”是相当大的时候——四年级。
那时老师任命我带几个同学负责班里的黑板报。
那是我第一次办，其实我只管分工、审阅劳动成果，但当时我依然怀着很大的热情去干这件事。
我们每天晚上留到六点钟。
我在边上很活跃地给他们出这个点子出那个点子，新奇地用粉笔勾勒出大致的轮廓排版，乐此不疲。
还跑到其他班去借鉴别人的黑板报，在黑板报的图册上翻找别人的版面，然后把各种综合到一起。
那时候，感到的是一种由衷地快乐。
而且板报获得荣誉后，那种成就感是无与伦比的。
这是我对黑板的第一次记忆。
后来的记忆，大多都是学习。
那时候的快乐，不是由于荣誉，更多的是学会了新知识、攻克了一道道难题的快乐。
黑板上的记忆，是任何东西都赶不上的。
它是那么熟悉，充满着学生时代的快乐与辛酸。
现在的黑板，大多被幻灯片所取代，而幻灯片永远都无法带来亲切的回忆。
冷冰冰的，没有老师的粉笔摩擦的温度，没有同学们灼热目光的温暖，没有我们面对黑板，遥想往事的回忆。
黑板这个东西，伴随着许多人直到结束学生生涯。
上学的每一天，什么时候不是面对着黑板聚精会神？黑板上的记忆，是不可取代的。
它代表着我们的学生时代，是不可缺少的回忆。
黑板的记忆作文(10篇)
黑板的记忆作文(10篇)黑板的记忆作文 1就剩下一年了，一年后就要毕业了，我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校，黑板上的记忆800字。
和同学在一起读书，一起学*，一起听课。
受到了老师的斥责，我们一齐默默低着头，一起承认错误。
在课堂上，每个人的眼睛，都离不开那黑板。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复。
就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了。
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了。
有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹。
或许是粉笔太好了吧。
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上。
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
黑板的记忆作文 2人生是一块永远也写不完的黑板，粉笔掌握在自己手中，而粉板擦却掌握在别人的手中，当你快乐时，别人可以轻而易举地把你现在拥有的快乐抹去，让你把伤心、难过及愤怒写上。
在上幼儿园时，因为离开了妈妈和亲人，我在幼儿园里大哭大闹，黑板上写上了难过，当小朋友开心的和我玩在一起时，黑板上的难过改成了快乐！在上一年级的时候，老师在黑板上写着密密麻麻的知识，让我感到疑惑，黑板上写上了好奇！在上二年级时，妈妈送我去学校，突然天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我成了一个落汤鸡，面对同学的嘲笑，我选择了逃避，黑板上写上了伤心！在上三年级时，我在操场上玩游戏，突然把膝盖摔破了，同学们扶我去医务室，黑板上写了感动！随着时间的流逝，黑板上的快乐越来越多，让我把不快乐的事情忘却，因此这是一块快乐的黑板！黑板的记忆作文 3坐在教室里，看着黑板上那苍劲有力的板书，我仿佛又回到了两年前。
期末考试的前几天，我们的班主任董老师走进教室，伴随着一声上课，我的心怦怦直跳，我这个*视眼又忘记带眼镜了，如果看不见黑板上的字怎么办？上次已经有过这样的一次经历，老师可要批评我了。
黑板上的记忆作文
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的黑板上的记忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板上的记忆作文1在我的记忆里，教室中的黑板最左边那一块被阳光所照射的区域，每天都有数学老师给我们留下的一道难题，让我们回去思考。
同学们的眼睛也常固定在那个区域，久久不曾移开。
这早已成为了我们班的习惯。
倘若有一天老师忘了或因其它原因没有写下一道题，同学们都会不自觉地看黑板，甚至跑到办公室去请求老师写一道题给我们做，而老师也会笑呵呵地来到教室，给我们出一道题。
一天，我们几个同学正在一起讨论一道题，数学老师却走进来向我们宣布：“从今天起，由于同学们进入高段，而各科老师也需要用黑板，我就不再写题在黑板上了；有兴趣的同学可以来找我，我再出一些题给他做”。
话音刚落，教室里一片哄闹，有的人疑惑不解；有的.人大叫着：“不，老师您还是写在黑板上吧！”；有的人失落至极……那天黑板上没有题目，同学们心里都空荡荡的。
虽然老师也不时出一些题目给我们抄在纸上做，但大家却少了之前的兴致勃勃。
几个月后，期末检测完，我们下学期要搬入新校区。
走之前，我无意回头望了一眼黑板，突然觉得它就像一个冷静沉着的老爷爷一样，见证了我们的成长，亲自看着我们一次又一次地跌倒又爬起。
在这漫长的时间中，又有多少人忽略了它的存在？我凝视着黑板，仿佛听见它在和我说：“再见，孩子。
”我突然明白了为什么大家会如此眷恋黑板上的难题。
也许大家最初只是觉得新鲜，但时间一长，这习惯已深入我们的生活，深入我们的灵魂。
我们无法让岁月停止流逝，也无法减少时间对我们记忆的冲刷。
也许未来更多的科技会取代黑板，但无法冲走我小学生生涯中关于黑板的记忆。
黑板上的记忆作文2时光飞逝转眼间又过了一年，然而不久后我们会分离，而我们留下的最美好的记忆就是在黑板上，黑板上记载这我们很多珍贵的东西，我想这些东西会一直被我所记住。
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黑板上的记忆七年级作文500字
黑板上的记忆七年级作文500字
我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个曾经属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。
不过，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。
那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。
太热了，让我有了些睡意。
突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我……我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的习题走到了我面前：“这次怎么这么粗心，三题就错两题？”“我……下次不会了。
”“下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。
”说完，又在黑板上给我们讲起课来……
放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。
给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我，认真的听着老师讲课，生怕她下一
秒问我，我却答不上来。
我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着……
补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。
只剩下几个人在嬉戏。
我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小……
黑板上的记忆——刻骨铭心的记忆。
黑板上的记忆七年级作文500字
我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个曾经属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。
不过，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。
那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。
太热了，让我有了些睡意。
突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！
我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我……我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的习题走到了我面前：“这次怎么这么粗心，三题就错两题？”“我……下次不会了。
”“下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。
”说完，又在黑板上给我们讲起课来……
放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。
给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我，认真的听着老师讲课，生怕她下一秒问我，我却答不上来。
我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着……
补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。
只剩下几个人在嬉戏。
我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小……
黑板上的记忆——刻骨铭心的记忆。
黑板上的记忆七年级作文500字
我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个曾经属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。
不过，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。
那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。
太热了，让我有了些睡意。
突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我……我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的习题走到了我面前：“这次怎么这么粗心，三题就错两题？”“我……下次不会了。
”“下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。
”说完，又在黑板上给我们讲起课来……
放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。
给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我，认真的听着老师讲课，生怕她下一秒问我，我却答不上来。
我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏
瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着……
补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。
只剩下几个人在嬉戏。
我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小……
黑板上的记忆——刻骨铭心的记忆。