心理学 感觉与知觉三 2
医学心理学重点：感觉与知觉
医学心理学重点：感觉与知觉
医学心理学是医疗卫生事业单位招聘考试中，要求理解性记忆较高的内容，其中感觉与知觉是常考的知识点之一。
帮助大家梳理相关内容，以便大家更好地复习和记忆。
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应，而知觉是人脑对直接作用于各感觉器官的事物的整体属性的反映。
就是说，知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。
对客观事物的个别属性的认识是感觉，对同一事物的各种感觉的结合，就形成了对这一物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉。
知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。
知觉是各种感觉协同活动的结果;感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉却受个人知识经验的影响。
同一物体，不同的人对它的感觉是相同的，但对它的知觉就会有差别，知识经验越丰富对物体的知觉越完善，越全面。
知觉虽然已经达到了对事物整体的认识，比只能认识事物个别属性的感觉更高级了，但知觉来源于感觉，而且二者反映的都是事物的外部现象，都属于对事物的感性认识，所以感觉和知觉又有不可分割的联系。
例如，看到了一个物体的视觉就包含了颜色、形状，乃至对这一物体其他外部特征的认识，所以，现实生活中很难有单独存在的感觉。
总之，知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。
但知觉却不是各种感觉的简单总和。
因为在知觉中除了包
含感觉之外，还包含记忆、思维和言语活动等等。
知觉属于高于感觉的感性认识阶段。
但知觉和感觉一样，都是事物直接作用于感觉器官产生的。
离开了事物对感官的直接作用，既没有感觉也没有知觉。
心理学第三章感觉和知觉知识点。
第三章感觉和知觉1.感知觉的概念感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应2.感觉的种类（1）外部感觉（视觉、听觉、触觉、味觉、皮肤觉）（2）内部感觉（饥觉、渴觉、内脏的通觉）（3）本体感觉（动觉、平衡觉）3.知觉的种类（1）物体知觉（空间知觉、时间知觉、运动知觉）（2）社会知觉（个人知觉、人际知觉、自我知觉）注：不符合客观实际的知觉称为错觉（错觉在生活中的运用：服装、工艺、军事伪装）4.感觉的规律（1）感受性和感觉阈限感受性：是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉阈限：指能引起感觉的持续一定时间的刺激量①绝对感觉阈限和绝对感受性绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激的感受能力②差别感觉阈限和差别感受性差别感觉阈限：刚刚能引起差异感觉所需刺激物间的最小差异量差别感受性：刚刚能察觉出同类刺激量间最小差异量的感觉能力注：感受性与感觉阈限之间是成反比的关系（2）适应现象①明适应：由暗到明（如：从黑暗的电影院出来，刚开始我们会觉得两眼发眩，什么也看不清楚，可经过几秒后，我们的视力又恢复常态）②暗适应：由明到暗（如：刚进电影院，刚开始什么也看不清，过一段时间之后，就能分辨出事物的轮廓）注：入芝兰之室，久而不闻其香（嗅觉的适应现象）所有感觉中，唯有痛觉不能适应（3）感觉的相互作用①同一感觉的相互作用：同一感觉之间由于刺激的相互影响而是感受性发生变化（如：吃了糖果之后再吃苹果会觉得苹果是酸的）②不同感觉的相互作用：不同感觉之间由于刺激的相互影响而使感受性发生变化（如：弱光刺激可以提高听觉感受性；不同感觉的相互作用还有一种特殊表现“联觉”，如：看见红、橙、黄产生暖的感觉）③感觉之间的补偿作用：当某种感觉受损或缺失，其它感觉会给予补偿（如：聋哑人的视觉特别敏锐，盲人听觉特别好）5.知觉的规律（或称知觉的基本特性）（1）知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性（如：“人脸双关图”每个人对一幅图的解读不同，是因为知觉的选择不同）（2）知觉的整体性:根据原有的知识经验,对信息进行加工处理,而获得该事物的全面知觉（如：我们听到了汽车的喇叭声，就能在头脑中产生一辆汽车的知觉）（3）知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定（如：一面红旗，在白天与晚上明度发生变化，但人们依旧会知觉旗是红色的；第一印象往往会影响人的评价方向）（4）知觉的理解性:人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释（例:在知觉斑点图形时，如果有人用语言提示一下、哪怕只讲一个“狗”，人们就很容易理解这是狗的侧影图）6.感觉与知觉的关系（1）知觉过程是从感觉开始的.（2）知觉的产生,必须是以各种形式的感觉的存在为前提，并且与感觉同时进行（3）知觉属于认识过程的感性阶段,是对事物的直接反映。
感觉与知觉的心理学知识
感觉与知觉的心理学知识感觉与知觉的心理学知识一、引言在心理学领域中，感觉与知觉是两个重要的概念。
感觉指的是个体通过感官器官接收到的外界刺激，而知觉则是个体对感觉所做出的心理解释和认识。
本文将详细介绍感觉与知觉的心理学知识，并对其相关理论和研究进行细化。
二、感觉的基本过程A.感觉的定义和作用B.感觉的基本过程1.感官器官的作用2.刺激的传递和转化3.感觉阈值和适应性三、感觉的类型和特性A.视觉感觉1.光的属性和视觉感知2.视觉系统的结构和功能3.视觉注意和感知B.听觉感觉1.声波的属性和听觉感知2.听觉系统的结构和功能3.听觉分类和感知C.触觉感觉1.触觉的作用和触觉感知2.触觉系统的结构和功能3.触觉阈值和空间感知四、知觉的心理过程A.知觉的定义和特点1.知觉的心理过程2.知觉的构成要素B.知觉的组织和归因1.规律性组织和归因理论2.外界刺激对知觉的影响C.知觉的变形和偏见1.感知错觉和视觉伪装2.认知偏见和知觉错觉D.知觉的发展和学习1.知觉的发展过程2.知觉的学习和调节五、本文所涉及的法律名词及注释A.感觉指个体通过感官器官接收到的外界刺激，包括视觉、听觉、触觉等。
B.知觉个体对感觉所做出的心理解释和认识，涉及感觉的组织、归因和变形等方面。
C.感觉阈值指个体能够察觉到的最低刺激强度，分为绝对阈值和差异阈值两种类型。
D.知觉错觉指在感觉和知觉过程中，由于外界刺激或个体心理因素的影响，导致对物体或事件的错误感知和认知。
六、附件本文档涉及的附件包括心理学相关的研究报告、实验数据和图表等。
心理学感觉与知觉
知觉依赖于感觉提供的信 息，并对这些信息进行组 织和解释。
感觉和知觉在个体和环境 互动中相互依存，共同发 展。
04
CATALOGUE
感觉与知觉的应用
在教育中的应用
感觉与知觉在教育中的应用广泛，它们是学生学习和发展的重要基础。教师需要了解学生的感知特点 ，以便更好地设计和呈现教学内容，提高学生的学习效果。例如，教师可以通过视觉、听觉和触觉等 多种方式呈现知识，以适应不同学生的感知需求。
研究感知觉的神经机制，探索大脑如何处理感觉信息，揭示感知 觉的生理和心理过程。
心理学与计算机科学的交叉
研究感知觉的人工智能模拟，探索机器如何模拟人类的感知和认知 过程，实现机器感知和智能。
心理学与社会科学的交叉
研究感知觉与社会文化因素的关系，探索感知觉如何影响人类的社 会行为和文化发展。
感觉与知觉的神经科学研究
颜色知觉
是指个体对不同波长光线的感 知，能够分辨出不同的颜色。
知觉的特性
整体性
选择性
恒常性
组织性
知觉具有将感觉信息整合成有 意义整体的能力，即使某些部 分缺失或模糊，也能通过整体 来感知事物的完整形态。
在多种感觉信息中，人们会优 先选择某些信致的。
神经元编码机制
研究单个神经元如何编码感觉信 息，揭示神经元放电的规律和感 知觉的内在联系。
大脑皮层的功能区
划
研究大脑皮层不同区域在感知觉 过程中的作用，解析不同功能区 的神经元活动和相互联系。
跨感官整合
研究不同感官之间的信息整合机 制，揭示大脑如何将来自不同感 官的信息整合成完整的感知觉。
感觉与知觉的人工智能模拟
心理学-感觉与知觉(三)-2_真题(含答案与解析)-交互
心理学-感觉与知觉(三)-2(总分100, 做题时间90分钟)一、单选题1.两个声音同时到达耳朵相混合时，如果两个声音强度大致相同，频率相差较大，就会产生______SSS_SINGLE_SELA 噪音B 拍音C 混合音D 纯音分值: 2答案:C[解析] 两个声音同时到达耳朵相混合时，由于两个声音的频率、振幅不同，混合的结果也不同。
如果两个声音强度大致相同，频率相差较大，就产生混合音。
答案为C。
2.从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为______SSS_SINGLE_SELA 知觉B 思维C 辨别D 推理分值: 2答案:A[解析] 本题是对知觉概念的考查。
知觉是指从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释等一系列心理活动。
答案为A。
3.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映是______SSS_SINGLE_SELA 感觉B 知觉C 感受性D 表象分值: 2答案:B[解析] 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
答案为B。
4.看见一支玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是______SSS_SINGLE_SELA 嗅觉B 知觉C 感觉D 视觉分值: 2答案:B[解析] 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
我们生活在一个丰富多彩的世界，几乎每时每刻都有许多刺激作用于人的感官，人的感官也在不断分别地了解客观事物的各个属性，比如客体的声音、颜色、空间属性、气味等。
看见一支玫瑰花并能认识它就是知觉。
答案为B。
5.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称为______SSS_SINGLE_SELA 知觉的理解性B 知觉的整体性C 知觉的选择性D 知觉的恒常性分值: 2答案:B[解析] 人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性称为知觉的整体性。
《心理学》 第四章 感觉和知觉
本章主要内容：
1、感觉 2、知觉 3、感知觉在教学上的应用
第一节 感觉
➢ 什么不是感觉？
• 我对这个女孩有感觉。 这里的“感觉”指的一种 情绪，一种爱慕。
• 我感觉这件事要这样 发展……
这里的“感觉”指的是一 种意识，是对感觉的认识。
➢ 什么是感觉？
感觉是人脑对直接作用于感官的 客观事物某一个别属性的反映。
范围内，人们对1000—4000赫兹之间的声音 最敏感。 听分析器也是人重要的信息通道，接收10% 以上的信息。 听觉具有音调、音响、音高三种特性。
你站对位置了吗？
在对另一半说情话前，得先搞清楚自己 是不是站对了位置。美国最近一项研究显示 ，人类的左耳接收诸如“我爱你”等甜言蜜 语，比右耳来得敏锐，因此如果想对情人示 爱，最好站在对方的左边。
基本味觉：酸甜苦咸
5、肤觉
刺激作用于皮肤引起各种各样的感觉，为 肤觉。
包括触觉、压觉、冷觉、温觉、痛觉。皮 肤表面的温度叫生理零度，和生理零度相 同的温度刺激皮肤，不会引起冷和热的感 觉。
身体不同部位的皮肤对压力敏感性不同，如 指尖对刺激位置感觉的精确度是后背的10 倍。
肤觉在人类的关系中扮演重要角色的一个方 面是：触摸。通过触摸，你可以和他进行交 流，这个人是你渴望给予或接受安慰、支持 、爱和热情的人。
某种感觉能力有缺陷的人，可以通过发展另外一 些感觉能力而得到补偿。例如盲人一般具有较好 的听觉和触觉能力，可以通过脚步声或拐杖击地 的回响来辨别附近障碍物、房屋、河流、旷野等 地形，也可以通过触摸觉“阅读”盲文。
➢ 感觉的现象
1、感觉适应
定义：是指刺激物持续作用于感觉器官所 引起的感受性的变化。
闪光融合现象
心理学第三章 感觉与知觉
21.社会知觉：指个人在社会环境中对他人 （个体或群体）的心理状态、行为动机和意向（社 会特征和社会现象）做出推测与判断的过程。包括 对人、社会事件和人际关系的知觉。 （识记）
22.社会知觉的特性：认知对象具有独特性； 对他人的期望会影响社会知觉过程；社会知觉加工 过程具有特殊性。 （识记）
23.社会认知的过程：信息的搜集和选择；信息整合。 （领会）
19.知觉的特性：整体性、选 择性、理解性和恒常性。（识记）
-17-
几个人？
身体的紫罗兰：你能在叶子中间找到三个隐藏 的侧面人像吗？
两个老人？两个少年？还？
How many animals are there on the hill?
雪山和马
20.知觉的主要类型和机制（影响产生的因素）：（领会）
强度一致，频率相差大 强度一致，频率相近 强度相差大，只能感受强音
混合音 拍音 声音掩蔽
-13-
16. 听觉的机制： （领会）
（1）耳及其组成。 （2）位置学说（又称行波学说，贝克西）和频率匹 配学说。
17.知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 各个部分和属性的整体反映。 （识记）
18.知觉的形成（知觉与感觉的关系）：（简单应用）
（了解）
6.绝对感觉阈限：指最小可觉察的刺激量， 即为引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。用以 表示绝对感受性。 50% （识记）
7.差别感觉阈限：指为引起感觉差异 需要出现的刺激量变化。表示人们对两个 刺激间最小差异的觉察能力，即差别感受 性。在心理量上体现为最小可觉差（jnd）。 （领会）
（3）遮挡;
（2）双眼视差
（4）线性透视;
（5）纹理变化;
（6）光照与阴影
心理学 感觉和知觉
2、拮抗理论 黑林提出的四色说。人眼对光反应 的视觉基本单位是成对组织的，有红、 绿、黄、蓝四种原色，加上黑与白共成 三队，在光波影响下起作用。
第三节 听觉
• 一、听觉刺激 • 声波是听觉的适宜刺激，它是由物体振 动产生的。声波的物理性质包括：频率、 振幅和波形。 • 人耳所能接受的振动频率为20—— 20000赫兹。
2、时间知觉的线索： （1）自然界的周期性现象 （2）有机体各种节律性活动 （3）借助计时工具
3、影响时间知觉的各种因素： （1）感觉通道的性质 （2）一定时间内事件发生的数量和性质
（3）个人的兴趣和情绪
知觉与感觉的关系
• 1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的 客观事物的个别属性的反映。知觉是人 脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 整体属性的反映。 • 2、知觉是在感觉的基础上产生的,是对 感觉信息的整合和解释。在现实中,我们 总是要把通过感觉所得到的有关事物的 各个属性整合起来并加以理解。
• 社会知觉包括三个方面的内容： • 1、对人的知觉（包括对他人和自我 的知觉）； • 2、对社会事件因果关系的知觉； • 3、 对人际关系的知觉。 •
• 社会知觉的独特性： • 1、认知对象的独特性； • 2、对他人行为的期望会影响社会知 觉过程； • 3、社会知觉加工过程的特殊性。
二、社会认知的过程
• （一）信息的搜集和选择 • 搜集到信息后，还要对其加以选择，这 一过程往往受先前经验的影响。 • 1、先前经验可能是错误的； • 2、个体没注意到信息的偏差； • 3、个体抓住最显著的个案信息
• • • •
社会认知信息整合过程中的几种效应： 1、首因效应和近因效应； 2、晕轮效应； 3、社会刻板效应。
四、感受性和感觉阈限
心理学第四章-感觉和知觉
第四章感觉和知觉
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第二、内部分析器：内部分析器在人体内部器 官和组织中分布着各种末梢感受器，接受有机 体内部发生变化的信号。同内部分析器相联系 的有机体觉。
第三、运动分析器：运动分析器处于中间地位 。它的末梢感受器在肌肉和韧带内，能提供身 体各器官运动和位置的情况。同运动分析器相 联系的有运动感觉、身体及其各部分在空间移 动和姿势的感觉。痛觉能发出对有机体伤害强 度的信号，它分布在有机体的所有分析器中。
这一切均始于我们的感觉！
第四章感觉和知觉
7
第一节 感觉和知觉的概述
感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所 产生的对事物的个别属性的反应。
感觉作为一种最简单的心理现象，在动物心理进化过程 中和在儿童心理发展的初期，都曾经独立地存在过，但 是在正常的成年人的心理活动中却很少独立存在。在成 年人那里，除非在某些特殊情况下，如来不及看清物体 、或在实验条件下只要求反映某一属性的时候，才有单 纯的感觉。
当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作 ，自己产生刺激。
实验证明，生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。
第四章感觉和知觉
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感觉和感觉的意义
感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性 的认识。
感觉提供了内外环境的信息。 感觉保证了机体与环境的信息平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
感觉 的意义
第四章感觉和知觉
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感觉的种类
事物具有各种不同的属性，它们作用于人的不 同的分析器而产生出不同的感觉。人们的主要 感觉器官就是眼、耳、鼻、舌、身。因此，我 们的感觉也主要有五类：视觉、听觉、嗅觉、 味觉和躯体觉。
依据产生感觉的分析器和它所处的部位，可以 把感觉分为三大类：
心理学感觉与知觉
感觉和知觉相互影响 ，共同作用，形成对 世界的完整认识。
知觉是对感觉信息的 加工和组织，感觉信 息是知觉的原材料。
感觉与知觉在心理活动中的作用
感觉和知觉是人类认识世界的基础，通过感觉和知觉获取外界信息，进而形成对世 界的认识和理解。
感觉和知觉是人类行为的基础，通过对外界刺激的感知和解释，影响个体的行为反 应。
个体能够觉察到的刺激的微小变化量。
差别感受阈限
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量 。
02
知觉
知觉的定义
知觉是人脑对直接作用于 感觉器官的客观事物的整 体属性的反映。
知觉是在感觉的基础上产 生的，是对感觉信息进行 组织、解释、构建和整合 的过程。
知觉是一个主动的过程， 需要人的大脑参与对感觉 信息的加工和处理。
感觉和知觉是人类情感的基础，通过对外界刺激的感知和解释，引发个体的情感体 验和情绪反应。
04
感觉与知觉的生理机制
感觉的生理机制
感觉刺激
感觉刺激是引起感觉的物理或化学刺激，如光、声、气味等。它们通过特定的感受器被接 收并转化为神经信号。
感受器
感受器是人体对刺激产生反应的特殊结构，如眼睛对光线的感受、耳朵对声音的感受等。 感受器将刺激转化为神经信号，传递给大脑进行解释。
质量控制
在工业和工程领域中，感觉与知觉原 理被广泛应用于产品质量检测和控制 ，通过人的感觉器官对产品进行快速 、准确的判断，保证产品质量。
在临床心理学中的应用
心理治疗
通过感觉与知觉的干预手段，如音乐疗法、艺术疗法等，帮 助患者缓解心理压力、改善情绪状态，促进心理康复。
心理咨询
在心理咨询中，咨询师利用感觉与知觉原理，了解患者的认 知和情感状态，采用相应的咨询技巧和方法，帮助患者解决 心理问题、提高生活质量。
大学心理学第三章感觉与知觉
信息获取
感觉和知觉是人类获取外界信息 的主要途径，通过感觉和知觉， 人们能够感知外界事物的存在和
变化。
认知过程
感觉和知觉是认知过程的基础，通 过感觉和知觉，人们能够对外界事 物进行识别、记忆、思人类的行为具有重要 的调节作用，通过对外界环境的感 知，人们能够做出适应性的行为反 应。
知觉系统将多个感官通道的信 息整合成一个有意义的整体。
神经系统对刺激的基本特征进 行编码和识别。
不同类型和功能的神经元联合 起来对刺激进行加工和解释。
自下而上的加工是指从感觉刺 激开始的加工过程，强调刺激 本身的特点；自上而下的加工 是指从大脑的预期和知识开始 的加工过程，强调大脑对刺激 的解释和组织。
03 感觉与知觉的关系
感觉与知觉的区别与联系
区别
感觉是对事物个别属性的认识，而知觉是对事物整体的认识。
联系
感觉是知觉的基础，知觉是在感觉的基础上对事物综合、整体的认 识。
相互作用
感觉和知觉相互影响，感觉的敏锐程度会影响知觉的准确性和全面性， 而知觉的组织和解释也会影响感觉的清晰度和稳定性。
感觉与知觉在心理活动中的作用
感觉与知觉的实验研究比较
感觉与知觉的实验研究在方法 上有相似之处，如控制变量、
观察和测量等。
感觉与知觉的实验研究在研 究对象上有差异，前者关注 刺激的物理属性，后者关注
刺激的意义和结构。
感觉与知觉的实验研究在研究 目的上有所不同，前者更注重 生理机制的研究，后者更注重
认知过程的研究。
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个体对物体的大小、形状、距离和方 位等空间属性的知觉。
时间知觉
个体对时间的流逝和持续时间的知觉。
基础心理学知识2
感觉后象
1.感觉后象的定义：外界刺激停止作用后，暂时 保留的感觉印象叫感觉后象。（识记） 2.正后象：与刺激物性质相同的后象叫正后象， 如看到白光以后眼睛里仍保留着白光的感觉。 （领会） 3.负后象：与刺激物性质相反的后象叫负后象， 如看到灯灭了，眼睛里却留下了一个黑色灯泡的 形象。（领会） 4.彩色的负后象是刺激色的补色。 5.后象持续的时间与刺激的强度成正比。 电影就是利用视觉后象使动作连接起来。
内脏感觉
内脏感觉包括饥饿、饱胀和渴的感觉、窒息的感觉、 疲劳的感觉、便意、性以及痛的 感觉等等。当各种内脏器官的工作处于正常状态时， 引不起内脏的感觉。而且内脏活动有 一定的节律，变化比较少，所以内脏器官向大脑输 送的信息比较少，也比较弱。只有某个 内脏器官发生异常或病变的时候，才会引起明显的 内脏感觉。
3.色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。 遗传的途径是，男孩是外祖父通过妈妈传 给自己的。外祖父是色盲，妈妈仅仅是遗 传基因的携带者，她自己能分辨颜色，不 是色盲。如果外祖父是色盲，而且爸爸也 是色盲，这时女孩才会是色盲。
二、听觉
听觉的适宜刺激和听觉的感受性 听觉器官 听觉的特性
听觉的适宜刺激
痛觉
皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉，它们 之间的区别在于内脏痛的性质不清，定 位不准，而且具有放射的作用。皮肤感 觉中的痛是扎的痛还是拧的痛很清楚， 定位也很准确；内脏的痛经常难于说清 楚是胀的痛还是拧的痛。
痛 觉 传 导
（识记） 1.皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、 冷觉和痛觉，它们分别有不同的受纳器。 2.皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉。痛觉对 机体具有保护的作用。痛觉具有生物学的 意义。正是因为这个原因，痛觉最难于适 应。
感觉与知觉名词解释
感觉与知觉名词解释
感觉和知觉是心理学中的两个重要概念，它们用于描述我们对外界刺激的不同方式以及我们对这些刺激的主观体验。
尽管感觉和知觉经常被混淆使用，但它们在意义上是不同的。
感觉是指我们通过感觉器官接收到的刺激信息，包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等。
感觉是一种生理上的过程，它们通过感觉器官将外界刺激转化为神经信号，并传递到大脑中进行处理。
例如，当我们看到一只红色的苹果时，我们的视觉感觉器官接收到光的波长信息，然后将其转化为神经信号，传递到大脑的视觉皮层进行解码和理解。
与此相对，知觉是指我们对感觉信息的主观理解和体验。
知觉是一种心理过程，它涉及到我们对感觉信息的加工、组织和解释。
当我们看到那只红色的苹果时，我们的知觉会告诉我们它是一个水果，它是红色的，它是一个苹果。
知觉是基于我们的经验、记忆和个人信念的，所以不同的人可能对相同的感觉信息有不同的知觉体验。
在感觉和知觉之间还存在着相互作用和影响的关系。
感觉提供了知觉所需的初始信息，而知觉则影响我们对感觉信息的解释和理解。
例如，当我们看到一只黑暗中的物体时，我们的知觉可能会告诉我们它是一只猫，因为我们对猫的形状、运动和大小有一定的认知。
然而，如果我们的视觉感觉受到限制，比如在暗光环境下，我们的知觉可能会受
到影响，导致我们对物体的认知出现错误。
总之，感觉和知觉是心理学中重要的概念，描述了外界刺激的接收和理解过程。
感觉是指我们通过感觉器官接收到的刺激信息，而知觉是指我们对这些感觉信息的主观理解和体验。
它们之间相互作用，共同构成了我们对世界的认知和感知。
心理学基础：第四章感觉和知觉
心理咨询师可以利用感觉和知觉原 理，通过创伤治疗等方法，帮助来 访者处理过去的创伤经历，减轻心 理压力和焦虑症状。
THANKS
感谢观看
04
感觉和知觉的应用
在教育中的应用
01 个性化教学
教师可以使用感觉和知觉原理，根据学生的不同 学习风格和兴趣，提供个性化的教学内容和方式， 以提高学生的学习效果。
02 多媒体教学
利用视觉、听觉等多种感觉，结合多媒体资源， 可以创造更丰富、更立体的学习环境，帮助学生 更好地理解和记忆知识。
03 注意力管理
感觉与知觉的相互作用
感觉和知觉相互作用， 共同影响个体的感知 和行为。
当个体对某种刺激产 生感觉时，会根据已 有的经验和知觉对这 种感觉进行解释和组 织。
个体的知觉不仅受到 感觉信息的影响，还 受到个体认知、情绪、 期望等因素的影响。
在实际应用中，可以 通过改变感觉输入或 调整个体的认知因素 来影响个体的知觉和 行为。
感觉的种类
外部感觉
由外部刺激引起的感觉，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和 触觉。
内部感觉
由身体内部刺激引起的感觉，如平衡感、运动感和内脏 感觉等。
感觉的测量
01
阈限测量
测量感受器的最小刺激量，即感受器的阈限值， 如绝对阈限和差别阈限等。
02
主观测量
测量个体对刺激的主观感受，如心理物理实验中 的心理量表等。
心理学基础第四章 感觉和知觉
目录
• 感觉 • 知觉 • 感觉与知觉的关系 • 感觉和知觉的应用
01
感觉
感觉的定义
感觉是大脑对直接作用于感官刺激物的个别属性 01 的反映。
感觉是人对客观世界的主观反映，是认知活动的 02 基础。
医学心理学重点：感觉和知觉
医学心理学重点：感觉和知觉人的心理现象是人脑对客观现实的反映，客观现实是十分丰富多彩的，人的心理现象也是复杂多样的。
感觉和是比较简单但很重要的心理现象。
今天，中公教育为大家整理总结了有关心理学上的感觉和知觉的内容，来帮助大家理解记忆。
一、感觉感觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。
客观事物具有着各不相同的颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性。
当客观事物直接作用于感受器，各种感受器能够区别出适宜的刺激，从而使大脑产生了对这些事物个别属性的反映，这种反映就是感觉。
通过感觉使我们获得了关于事物的颜色、声音、味道、气味、冷热、粗糙、光滑等感觉信息。
感觉除反映外界事物的个别属性外，还反映机体内部状况，例如，通过感觉我们可以反映有关自身的位置、运动、姿势以及机体内部器官的活动状态等种种感觉信息。
二、知觉知觉同感觉一样，也是人脑对直接作用于感受器的客观事物的反映，但不是对事物个别属性的反映，而是对事物整体的反映。
在实际生活中，客观事物直接作用于感受器时，人们头脑中反映的不仅是事物的个别属性，同时反映了事物整体，即在以感觉的形式反映事物个别属性的同时也反映了事物的整体。
譬如，儿童面前有一朵花，他们并非孤立地反映它的红色、香味、多刺的枝干而是通过脑的分析与综合活动，从整体上同时反映出它是一朵玫瑰花。
三、两者的联系与区别(1)区别：①感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体的反映;②感觉的产生是某一种分析器活动的结果，知觉则是分析器系统综合活动的结果;③知觉比感觉复杂得多，它们是本质上不同的两种感性认识的形式。
(2)联系：①同属认识的感性阶段;②都是对当前事物的直接反映;③感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。
感觉与知觉的心理学知识
感觉与知觉的心理学知识正文：一、引言感觉与知觉是心理学中重要的概念，涉及到对外界刺激的感知和解释。
本文将详细介绍感觉和知觉的心理学知识，并探讨它们在人类认知和行为中的重要作用。
二、感觉的定义和过程感觉是指通过感觉器官接收外界刺激并将其转化为神经信号的过程。
感觉器官包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等。
在感觉的过程中，刺激通过感觉器官传递到大脑中的感觉皮层，经过神经信号的处理和解释，最终形成我们对外界刺激的感知。
⑴视觉感觉视觉感觉是通过眼睛接收光线信号并解释成视觉信息的过程。
视觉感觉涉及到视网膜、视神经和视觉皮层等组织的协同作用。
人类通过视觉感觉可以感知到物体的形状、颜色和运动等信息。
⑵听觉感觉听觉感觉是通过耳朵接收声波信号并解释成听觉信息的过程。
听觉感觉主要涉及到听觉器官（耳朵）、听神经和听觉皮层等组织的协同作用。
人类通过听觉感觉可以感知到声音的音调、音量和方向等信息。
⑶触觉感觉触觉感觉是通过皮肤接收机械刺激并解释成触觉信息的过程。
触觉感觉涉及到皮肤、神经末梢和触觉皮层等组织的协同作用。
人类通过触觉感觉可以感知到物体的硬度、形状和温度等信息。
⑷味觉感觉味觉感觉是通过舌头上的味蕾接收化学物质并解释成味觉信息的过程。
味觉感觉主要涉及到舌头上的味蕾和味觉皮层等组织的协同作用。
人类通过味觉感觉可以感知到物质的甜、酸、苦、咸和鲜等味道。
⑸嗅觉感觉嗅觉感觉是通过鼻腔接收气味分子并解释成嗅觉信息的过程。
嗅觉感觉涉及到鼻腔内的嗅觉上皮和嗅觉皮层等组织的协同作用。
人类通过嗅觉感觉可以感知到不同物质的气味。
三、知觉的定义和过程知觉是指通过解释感觉信息来理解和认识外界刺激的过程。
知觉不仅仅是对感觉信息的直接呈现，还包括对信息的加工、分析和解释。
在知觉的过程中，大脑会运用已有的认知框架和记忆来对感觉信息进行推理和理解。
⑴知觉的加工过程知觉的加工过程包括感知选择、感知组织和感知识别三个阶段。
感知选择是指大脑在感知过程中对信息进行筛选和选择的过程。
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心理学-感觉与知觉(三)-2(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.两个声音同时到达耳朵相混合时，如果两个声音强度大致相同，频率相差较大，就会产生（分数：2.00）A.噪音B.拍音C.混合音√D.纯音解析：[解析] 两个声音同时到达耳朵相混合时，由于两个声音的频率、振幅不同，混合的结果也不同。
如果两个声音强度大致相同，频率相差较大，就产生混合音。
答案为 C。
2.从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为（分数：2.00）A.知觉√B.思维C.辨别D.推理解析：[解析] 本题是对知觉概念的考查。
知觉是指从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释等一系列心理活动。
答案为 A。
3.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映是（分数：2.00）A.感觉B.知觉√C.感受性D.表象解析：[解析] 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
答案为 B。
4.看见一支玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（分数：2.00）A.嗅觉B.知觉√C.感觉D.视觉解析：[解析] 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
我们生活在一个丰富多彩的世界，几乎每时每刻都有许多刺激作用于人的感官，人的感官也在不断分别地了解客观事物的各个属性，比如客体的声音、颜色、空间属性、气味等。
看见一支玫瑰花并能认识它就是知觉。
答案为 B。
5.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称为（分数：2.00）A.知觉的理解性B.知觉的整体性√C.知觉的选择性D.知觉的恒常性解析：[解析] 人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性称为知觉的整体性。
知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个重要方面，它首先依赖于刺激物的结构，即刺激物的。
B 空间分布与时间分布。
答案为6.根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特性，可把知觉分成：视知觉、听知觉、触摸知觉和（分数：2.00）A.嗅知觉√B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉解析：[解析] 从不同角度出发可对知觉进行不同方式的分类。
根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特性，可把知觉分成视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉等，如对物体形状、大小、远近的知觉属于视知觉；对声音的方向、节奏、旋律的知觉属于听知觉。
答案为 A。
7.不属于视知觉的有（分数：2.00）A.形状知觉B.节奏知觉√C.大小知觉D.远近知觉解析：[解析] 根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特性，可把知觉分成视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉等，如对物体形状、大小、远近的知觉属于视知觉。
答案为 B。
8.从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（分数：2.00）A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉选择性√D.知觉恒常性解析：[解析] 从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其他部分则留为背景，这种根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特性就是知觉的选择性。
答案为 C。
9.用红笔划出书中重点，是利用了知觉的（分数：2.00）A.整体性B.选择性√C.理解性D.恒常性解析：[解析] 根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。
知觉对象的选择与很多因素有关，一般说来，强度较大、色彩鲜明、具有活动性的客体容易成为被选择的对象。
红笔划重点是利用了知觉的选择性。
答案为 B。
10.当我们从不同距离不同角度来看同一个物品时，它在视网膜上的成像会发生改变，但我们对它的认识却往往不变。
这种现象称为（分数：2.00）A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性√解析：[解析] 人们不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变的特性，这是知觉的恒常性。
例如从不同距离、不同角度看同一件物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还把它看成同一个物品。
答案为 D。
11.知觉恒常性不包括（分数：2.00）A.大小恒常性B.形状恒常性颜色恒常性 C.D.运动恒常性√解析：[解析] 本题用排除法。
知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性与颜色恒常性。
答案为 D。
12.当门打开时，它的网像由矩形变为梯形，但过去的经验告诉我们这个门本身没有变形，这体现的是（分数：2.00）A.大小恒常性B.形状恒常性√C.颜色恒常性D.运动恒常性解析：[解析] 对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化，称为形状恒常性。
当门打开时，它的网像由矩形变为梯形，但过去经验会自动地告诉你这个门本身没有变形。
答案为 B。
13.平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?（分数：2.00）A.纹理变化B.遮挡C.视野中的高度D.线性透视√解析：[解析] 纹理变化：近处物体纹理清晰、细节分明，移向远处时逐渐模糊，难以分开，因而纹理变化也是距离线索。
遮挡：视野中远物是被近物遮挡的，部分被遮挡就成为一个很好的深度线索。
视野中的高度：在视野中远处物品通常位置较高。
题干所述符合线性透视特点，故 D 项正确。
答案为 D。
14.双眼视差作为一种重要线索知觉的是（分数：2.00）A.深度√B.运动C.时间D.方位解析：[解析] 由于两个眼睛位置不同，同一物体投射到两眼的图像是有差异的，距离越远，差异越小，是大脑把两个不同的信息结合起来使人知觉到一个具有深度的立体。
这就形成了双眼视差作为深度线索的情况。
答案为 A。
15.来自视觉线索本身的深度线索是（分数：2.00） A.调节与幅合√ B.线性透视C.纹理变化D.光照与阴影解析：[解析] 由于人眼的生理构造和位置，在看位于不同距离的物体时，引起不同的神经细胞活动，它们所提供的信息也为知觉提供着深度线索。
最重要的是来自眼肌的调节与幅合。
答案为 A。
16.人们对时间知觉的形式主要表现为：对时间的分辨、对时间的确认、对持续时间的估量和（分数：2.00）A.对时间的预测√B.对时间的回忆C.对时间的分配D.对时间的运用解析：[解析] 时间是物质现象延续性和顺序性的表现，时间知觉正是对这一延续性和顺序性的反映。
时间知觉有四种形式：(1)对时间的分辨；(2)对时间的确认；(3)对持续时间的估量；(4)对时间的预测。
答案为 A。
17.指出下列不属于形成人的时间知觉的主要线索是（分数：2.00）自然界的周期性现象 A.B.有机体各种节律性的活动C.借助计时工具D.主观生活经历的多少√解析：[解析] 形成人的时间知觉的主要线索包括：(1)自然界的周期性现象。
(2)有机体各种节律性的活动。
(3)借助计时工具。
D 选项不是时间知觉的线索。
答案为 D。
18.教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。
这说明社会认知整合信息过程中会出现（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应√D.刻板效应解析：[解析] 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他就会被“坏”的光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。
答案为 C。
19.“一俊遮百丑”“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应√D.社会刻板印象解析：[解析] 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他就会被“坏”的光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。
答案为 C。
20.人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（分数：2.00）A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应√D.首因效应解析：[解析] 社会刻板印象指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。
答案为C。
二、名词解释(总题数：22，分数：60.00)21.感觉（分数：2.00）正确答案：()解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察，并将它们转换成神经冲动传往大脑而产生的。
22.超感知觉（分数：2.00）正确答案：()解析：超感知觉指通过不同于正常人类感官而获得有关外部世界、其他人或未来的信息的可能性。
感觉阈限 23.（分数：2.00）正确答案：()解析：感觉阈限是指人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
24.感受性（分数：2.00）正确答案：()解析：感受性指人对刺激物的感觉能力。
25.心理物理学（分数：2.00）正确答案：()解析：心理物理学是指研究物理量和心理量之间的关系的科学。
26.绝对感觉阈限（分数：2.00）正确答案：()解析：绝对感觉阈限指最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。
27.差别感觉阈限（分数：3.00）正确答案：()解析：差别感觉阈限是那种刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量。
28.最小可觉差（分数：3.00）正确答案：()解析：最小可觉差指在刺激变化时所产生的最小感觉差异(just noticeable difference)，简称 jnd。
29.视觉适应（分数：3.00）正确答案：()解析：视觉适应指的是在刺激物持续作用下感受性发生的变化，适应既可以提高感受性，也可以降低感受性。
30.明适应（分数：3.00）。