文言文5文言翻译

不了解字词的意思，包括实词和虚词；
• 词类活用 • （08湖南）（1）且又大购之，皆不获，有司苦 08湖南）（ 湖南）（1 且又大购之，皆不获，有司苦 之。 • 译文：并且又大力悬赏（缉捕）盗贼，都不能捕 译文：并且又大力悬赏（缉捕）盗贼， 主管官吏对这件事情感到苦恼 感到苦恼。 获，主管官吏对这件事情感到苦恼。 • 通假字 • （08天津）（1）比期年，朝有黧黑之色。是其 08天津）（1 比期年，朝有黧黑之色。 天津）（ 故何也？ 故臣能之也。 故何也？君说之，故臣能之也。 • 译文：等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。 译文：等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。 这是什么缘故呢？君主喜欢这样， 喜欢这样 这是什么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣子能这 14 样做。 样做。
• 不解宾语前置 • （07辽宁）吾向之隐忍而不之杀者，为 其有仓卒一旦之用也。 • （误译）我从前克制忍耐不杀，是因为 它在意外、紧急的时候可能有用。 • （正译）我从前克制忍耐不杀（它的原 因），是因为它在意外、紧急的时候可 能有用。
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判断不准文言文句式；
• 不解定语后置 • （07湖南）从衣文之媵七十人。 07湖南）从衣文之媵七十人。 湖南 七十人 • （误译）使穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随 误译） 七十个人。 七十个人。 • （正译）使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍 正译） 七十个穿华丽衣服的陪嫁侍 妾跟随。 妾跟随。
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四、注意文言翻译中存在的问题： 注意文言翻译中存在的问题：
• 不了解字词的意思，包括实词和虚词； 不了解字词的意思，包括实词和虚词； • 实词--（08国二）11、（2）近日之事，衅 实词-- 08国二 11、（ --（ 国二） 、（2 近日之事， 将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。 难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。 • 译文：（2）近日的事，祸端将要酿成，幸 译文：（ ：（2 近日的事，祸端将要酿成 将要酿成， 亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。 亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。 • 虚词--(07广东）但以浓墨洒作巨点，淋漓 虚词--(07广东） 以浓墨洒作巨点， --(07广东 满纸。郭异之，持以白王。 满纸。郭异之，持以白王。 • 译文：（狐狸）只是用浓墨洒成大黑点， 译文：（狐狸）只是用浓墨洒成大黑点 ：（狐狸 用浓墨洒成大黑点， 弄得）满终都是。郭生对此感到奇怪， （弄得）满终都是。郭生对此感到奇怪，拿 13 着纸来告诉王生。 着纸来告诉王生。
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1. 实、虚词基本意义和用法 2. 通假字 3. 古今异义词 4. 词类活用 5. 文言文断句
文 言 文 翻 译 能 力 要 点
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6. 文言文特殊句式 7. 上下文具体语境 8. 直译和意译
文言翻译的能力要求： 文言翻译的能力要求：
• 做到：信——字字准确 做到： 字字准确 • 达——通顺规范 通顺规范 • 雅——富有文采 富有文采
怎样翻译——留、换、补、调、 留 怎样翻译 删
• 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 推断词义，前后联系；字词句篇， • 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
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怎样翻译——留、换、补、调、删 留 怎样翻译
• 留：人名、地名、国名、物名、帝号、年号、 人名、地名、国名、物名、帝号、年号、 别号、谥号、官职、度量、典章、 别号、谥号、官职、度量、典章、制度 • 换：单音节词、通假字、偏义复词、古今异 单音节词、通假字、偏义复词、 义词 • 补：省略句（省主、谓、宾、介） 省略句（省主、 • 调：倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后 倒装句（谓语前置、宾语前置、 介词结构后置） 置、介词结构后置） • 删：虚词 （句首发语词、音节助词、轻微 句首发语词、音节助词、 语气助词、标志倒装的虚词） 语气助词、标志倒装的虚词）
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判断不准文言文句式；
• 忽略省略成分 • （08辽宁）擒厉然顾之，突厥( )惶恐， 不敢仰视( )，其有威容如此。 • （误译）韩擒严厉地瞪着他，突厥恐惧， 不敢抬头看，韩擒的威容就是这样。 • （正译）韩擒严厉地瞪着他，突厥（使 者）恐惧，不敢抬头看（他），韩擒就 是这样极有威容。
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判断不准文言文句式；
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二、文言翻译的考查范围及知识归纳
• 【题型示例】 • （09广东）（6分） 广东） 广东 ②诏不许，然甚壮其意。 • 答案：②译对“诏”字给 分，译对大意 答案： 译对“ 字给1分 皇帝下令。 给2分。诏：皇帝下令。 分 • 皇帝下令不允许，但是非常赞赏他的志向。 皇帝下令不允许，但是非常赞赏他的志向。 不允许
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二、文言翻译的考查范围及知识归纳
• 【题型示例】 • （08广东）（6分） 广东） 广东
• ①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结 友，以女妻侃子瞻。 • 答案：①译对“妻”字给 分，译对大意 答案： 译对“ 字给1分 嫁给。 给2分。妻：嫁给。 分 • 当时陶侃是个闲散的官员，周访举荐 当时陶侃是个闲散的官员， 担任主簿，（两人）结为朋友， ，（两人 （他）担任主簿，（两人）结为朋友， 周访） 自己的）女儿嫁给 嫁给了陶侃 （周访）把（自己的）女儿嫁给了陶侃 的儿子陶瞻。 的儿子陶瞻。
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• • • • •
文言翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音替换 字字落实，准确第一；单音词语，双音替换。 国年官地， 不译；遇有省略， 充词语。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 整词序， 去无义；修辞用典，辅以意译。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。
不了解字词的意思，包括实词和虚词；
• 古今异义： 古今异义： • （08国三）7．(1)谥号所以垂之不朽， 08国三） (1)谥号所以垂之不朽， 国三 谥号所以垂之不朽 大名， 大行受大名 细行受细名。 大行受大名，细行受细名。 • 译文：谥号是用来流传后世永不磨灭的， 译文：谥号是用来流传后世永不磨灭的 用来流传后世永不磨灭 大的德行得到好的名号 好的名号， 大的德行得到好的名号，小的德行得到 差的名号。 差的名号。
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判断不准文言文句式；
• 不懂固定结构 • （07四川）上都留守阙，宰相拟廷臣以十 07四川 上都留守阙， 四川） 皆不纳，帝顾仁杰曰： 无以易卿 数，皆不纳，帝顾仁杰曰：“无以易卿 者。” • （误译）上都留守（职位）空缺，宰相拟 误译）上都留守（职位）空缺， 定的朝臣要用十来计算，都不被采纳， 定的朝臣要用十来计算，都不被采纳，皇 帝看着贺仁杰说： 没有办法替代你。 帝看着贺仁杰说：“没有办法替代你。” • （正译）上都留守（职位）空缺，宰相拟 正译）上都留守（职位）空缺， 定的朝臣要用十来计算，都不被（皇帝） 定的朝臣要用十来计算，都不被（皇帝） 采纳，皇帝看着贺仁杰说： 采纳，皇帝看着贺仁杰说：“没有什么人 22 可以替代你了 替代你了。 可以替代你了。”
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判断不准文言文句式； • 不解状语后置 • （07湖北）门前植槐一株，枝叶扶疏，时 作糜哺饿者于其下。 • （误译）家门前种有槐树一棵，枝繁叶茂 （善人公）时常煮粥给饥民吃在它的下面 • （正译）家门前种有一棵槐树，枝繁叶茂 （善人公）时常在树下煮粥给饥民吃。
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判断不准文言文句式； • 不解被动句 • （07浙江）岂非以其流落饥寒，终身不用 07浙江 岂非以其流落饥寒，终身不用 浙江） 而一饭未尝忘君也欤。。 而一饭未尝忘君也欤。。 • （误译）难道不是因为他颠沛流离忍饥受 误译） 一辈子不用， 寒，一辈子不用，却连一餐饭都不曾忘记 报效）君王吗？ （报效）君王吗？ • （正译）难道不是因为他颠沛流离忍饥受 正译） 终身不被重用 被重用， 寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘 报效）君王吗？ 记（报效）君王吗？
对细节处如何断句缺乏把握，容易导致理 解上的偏差；
• （08山东）（1）兄曰：“无论弟不能樵， 08山东）（1 兄曰： 无论弟不能樵 山东）（ 弟不能樵， 纵或能之，且犹不可。 于是速归之。 纵或能之，且犹不可。”于是速归之。 • 译文：哥哥说：“且不说弟弟不能砍柴， 译文：哥哥说： 且不说弟弟不能砍柴， 纵使能砍柴，还是不能去做。 纵使能砍柴，还是不能去做。”于是让张 诚赶快回家。 诚赶快回家。 • （2）“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死， 吾弟，非犹夫人之弟；况为我死， 夫人之弟 我何生焉！ 遂以斧自刎其项。 我何生焉！”遂以斧自刎其项。 • 译文：“我的弟弟，不同于众人的弟弟， 译文： 我的弟弟，不同于众人的弟弟， 况且（ 是为我死的， 况且（他）是为我死的，我怎么还能活着 张讷）于是用斧子砍自己的脖子。 呢！”（张讷）于是用斧子砍自己的脖子。
• ⑷ 理解并翻译文中的句题型示例】
• （06广东） 广东） 广东 • ①今安庆守谭敬先，非允恭友乎?盍往依 之? • 答案：①现在安庆太守谭敬先，不是允恭的 答案： 现在安庆太守谭敬先，不是允恭的 朋友吗 何不前往依附他 朋友吗？你何不前往依附他？ • ②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道 远不能至耳。” • 答案：②伯章好像没有听到这些话，只是说： 答案： 伯章好像没有听到这些话，只是说 好像没有听到这些话 我也知道这事，只是因道路遥远不能到罢 “我也知道这事，只是因道路遥远不能到罢 了。” 3
古代诗文阅读复习——文言文（五） 古代诗文阅读复习——文言文（五）
理解并翻译 文中的句子
1 S. J. studio!
【考纲要求】
• 阅读浅易的古代诗文。 阅读浅易的古代诗文。
1. 理解 B ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义 ⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词： 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、 所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 • ⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法 • 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、 成分省略和词类活用。 成分省略和词类活用。 • • • •