2017-2018学年度人教版高二历史选修1 第二课除旧布新的梭伦改革 练习题

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最新人教版高中历史选修一:1.2除旧布新的梭伦改革名师精编作业

最新人教版高中历史选修一:1.2除旧布新的梭伦改革名师精编作业

1.梭伦改革,就是人类早期用政治手段对市场进行矫正。

改革前雅典卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民,如果不改变这种因市场契约所形成的状况,他们很容易颠覆雅典的政治体制,富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。

材料中的“政治手段”是指A.建立公民陪审法庭B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.颁布“解负令”2.梭伦“按财产估价把人民分成四个等级。

……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人,他只允许他们充当民众会和法庭的成员”,与四个等级的划分相适应,分配不同的兵役义务:第一、二等级充当骑兵……下列理解不正确的是A.雅典人按照财产多寡享受一定的民主权利B.有利于工商业奴隶主阶层参政和议政C.体现了公民权利与义务相统一的思想D.这项改革对氏族贵族是一个大打击3.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面,关键是A.使工商业奴隶主分享了政治权力B.使下层平民获得了一定的公民权利C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利D.废除了债务奴隶制4.梭伦改革中规定雅典城邦的最高权力机关是A.贵族长老会议B.公民陪审法庭C.工商业者联盟D.公民大会5.早在公元前594年的梭伦时代,雅典就确立了公民可以平等地享有政治权利的原则。

在梭伦改革中,最能体现这一原则的措施是A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.成立“五百人会议”D.设立公民陪审法庭6.下图是古雅典陶瓶中的一幅画,该画真实地记录了梭伦改革后,雅典的少年积极学习手工技艺的场面。

梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺,主要是为了A.提高平民的政治地位B.打击工商业奴隶主的势力C.促进雅典工商业发展D.改变雅典社会的产业结构1.阅读下列材料,回答问题。

材料一在那个时代(公元前8—前6世纪),富人和穷人间的不平,似乎已经达到了顶点……所有的平民都负了富人的债。

他们或是替富人耕种土地,只获得1/6的收成,因而被称为六一农或者泰特;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国……但是他们中的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖。

选修一 第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 同步练习题含答案

选修一  第一单元 第2课  除旧布新的梭伦改革 同步练习题含答案

人教版高中历史选修一第一单元梭伦改革第2课除旧布新的梭伦改革同步练习题一、选择题1.“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。

”这是学者对梭伦改革的哪项措施作出的评价( )A.解负令 B.发展工商业 C.津贴制 D.抽签选举2.梭伦揭开了一系列所谓政治革命,而且是以侵犯所有制来揭开的……在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。

梭伦改革的措施中明显“侵犯所有制”的是( ) A.鼓励发展工商业 B.建立“四百人会议”C.实行财产等级制度 D.规定占有土地的最高限额3.哈罗德·伊尼斯指出:“梭伦寻求善世的真理。

他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。

个人对自己的行为负责。

于是,权威的根基就被摧毁了。

”对“权威的根基就被摧毁了”理解正确的是( ) A.梭伦改革目的是缓和阶级矛盾B.废除债奴制,保障公民享有民主权利C.民主政治制度得以确立D.以财产取代血缘关系作为权利分配的标准4.鼓励发展农工商业是梭伦改革的重要举措。

下列有关这一举措的说法不符合史实的是( )A.对雅典城邦有利B.壮大了工商业奴隶主的实力C.为雅典民主政治的确立、发展奠定了基础D.遭到雅典贵族的反对5.某考古队在对古雅典卫城遗址进行整理时,发现了一块公元前6世纪的墓碑(如图)。

据上面的文字记载,墓主人出生在特洛伊,移居雅典后成为雅典的公民。

据此,考古队判定墓主人生前在雅典从事的行业是( )A.农业B.教育C.手工业D.商业6.有人认为,梭伦通过改革,创立了“财权政治”。

下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是( )A.建立“四百人会议” B.提倡学习手工技艺C.按收入多寡划分等级 D.颁布“解负令”7.某历史学家在考古中发现一幅壁画,上面描述着身披铠甲,手持盾牌和长矛的重装士兵。

根据梭伦立法,能为雅典提供这种装备的是( )A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级8.梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参加公民大会,还规定富裕商人可担任执政官,设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力”。

2017-2018学年高中历史人教版选修一文档:第一单元梭伦改革第2课1Word版含答案

2017-2018学年高中历史人教版选修一文档:第一单元梭伦改革第2课1Word版含答案

第 2课送旧迎新的梭伦改革预习导引学习目标要点难点简述梭伦改革的主要举措,指出 1.要点:梭伦改革的内容。

改革的基本特色。

2.重难点:梭伦改革对雅典社会进步的影响。

知识点一公布解负令1.举措(1)公布“解负令”:取销债务奴隶制。

(2)取销“六一汉”制度。

(3)解决土地问题:规定据有土地的最高限额,防备贵族任意吞并土地。

(4)解决遗产问题:拟订“遗言法”,根绝贵族侵犯老百姓财富。

(5)为了减少贵族的激烈抗争,同意贵族保存家传的地产。

2.影响(1)贵族的土地吞并遇到限制,渐渐失掉扩展权益的物质基础。

(2)排除了债务奴隶制对老百姓的威迫,扩大了公民的基础。

(3)为了获取更多的劳动力,雅典踊跃向外打劫奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路。

[深入理解 ]“ 限田”和“ 遗言法” 的作用有益于保护老百姓的基本权益,使贵族失掉了扩展权益的的物质基础,也防备了新的债务奴隶的产生,为老百姓享有政治权益供给了保证。

知识点二确定财富等级制度1.目的:打破贵族的世袭特权。

2.内容:以财富为依照,区分四个等级。

等级享受的权益应尽的义务 (以军事为例 ) 第一等级担当全部官职供给骑兵 (自备军器、军装、马匹 ) 第二等级担当除司库外的高级官职第三等级担当初级官职供给重装步兵 (自备军器、军装,是构成军队的主要成分 )第四等级不可以担当任何官职,只有选举轻装步兵和水手 (只带棍棒 ) 权3.影响(1)打破了贵族依照血缘门第的世袭特权垄断政权的场面。

(2)为工商业奴隶主开拓了参政议政的门路。

[易错警告 ]财富等级制度并未实现公民之间的真切同样依据财富等级制度,属于同一等级的公民享有均等的权益与义务,不一样样级的人则待遇有所不一样。

这是一种有条件的同样,而不是公民的广泛同样。

知识点三成立“ 四百人会议”1.目的:为了进一步打破贵族的专权。

2.内容(1) 机构改革机构地位参加者作用提高了公民参政议政的公民大会国家最高权益机关全部等级踊跃性,削弱了贵族长老会议的权益“四百人会议”公民大会常设机构前三个等级本质上执掌最高统治权全部等级;以抽打破了贵族对司法审讯公民陪审法庭最高司法机关签方式产生权的长久垄断(2) 取销了很多严刑峻法,制定了一些新法律。

高二历史人教版选修1练习:第一单元第2课除旧布新的梭伦改革 Word版含解析

高二历史人教版选修1练习:第一单元第2课除旧布新的梭伦改革 Word版含解析

[高中历史]绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此,学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中,记忆力是基础,思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。

因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。

人教历史高二选修一第一单元第课除旧布新的梭伦改革同步练习 含解析

人教历史高二选修一第一单元第课除旧布新的梭伦改革同步练习 含解析

人教历史高二选修一第一单元第2课除旧布新的梭伦改革同步练习一.选择题1.梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是()A.直接削弱了贵族专权的局面B.增强了工商业奴隶主和平民的经济实力C.扩大了下层平民的就业机会D.壮大了雅典城邦的实力答案:B解析:分析:梭伦改革鼓励发展农工商业,最直接的意义是增强了工商业奴隶主和平民的经济实力,本题选B。

A项直接削弱贵族专权局面的措施是建立财产等级制度。

C项表述片面。

D项表述过于夸大。

点评:本题考查梭伦改革措施中的经济与政治之间的关系,学生应注意深入思考联系历史背景。

2.为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。

梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是( )A.确立财产等级制度B.恢复公民大会为国家最高权力机构C.建立公民陪审法庭D.禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价答案:A解析:分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现,“避免极端”是考查梭伦改革的特点——中庸式改革,既要维护贵族的利益又要维护平民的利益,两边都不能得罪,所以只有根据财产的多少、财产的等级来进行改革,谁有钱谁就拥有民主,所以梭伦改革的措施最能体现他这一主张的只能是确立财产等级制度。

点评:希腊社会矛盾体现在贵族和平民之间的政治经济差距极大,梭伦为了解决两者之间的差距实行财产等级制度。

3.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,木允许任何一方恃强凌弱。

”为此,他采取的主要措施是( )A.按财产多寡划分社会等级B.设立五百人会议C.实行“公职津贴制”D.确立陶片放逐法答案:A解析:分析:根据材料,结合所学知识可知,B,D为克利斯提尼改革的内容,C为伯利克里时期的表现。

只有A是梭伦改革的内容,且体现了不偏不倚的特点,它并没有彻底消灭旧贵族的利益,因此A符合题意。

高中历史人教版选修1第二课除旧布新的梭伦改革同步测试卷

高中历史人教版选修1第二课除旧布新的梭伦改革同步测试卷

人教版选修1其次课除旧布新的梭伦改革同步测试卷解析版一、选择题1.视察下图,下列相关的说明不正确的是()公民陪审法庭的陪审员在投票A.公民陪审法庭是雅典的最高司法机关B.公民陪审法庭的陪审员从公民中抽签产生C.第四等级公民没有担当陪审员的资格D.设立公民陪审法庭打破了贵族的司法垄断2.下面是雅典公民的财产等级划分和政治权利安排表,对此相识正确的有()①打破了贵族垄断政权的局面②为非贵族出身的工商业奴隶主开拓了参政议政的途径③肯定程度上激发了广阔公民参政议政的主动性,得到了广泛支持④没有带来真正的同等,没有从根本上消退贵族和平民的冲突A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.下图为哈里斯所著《古希腊生活》的封面,书中认为,梭伦改革依据农业收入的多少将公民划分为四个等级,这一财产等级制度重新安排了国家的政治权利。

这一说法的依据是()A.为后来雅典民主政治的发绽开拓道路B.新兴工商业奴隶主渐渐跻身于统治阶层的行列C.平民渐渐跻身于统治阶层行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外4.下图展示的是古代雅典的轻装步卒,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。

轻装步卒装束简洁,手持简易的武器。

在梭伦执政时期,轻装步卒主要来源于第四等级,主要是因为该等级()A.政治地位较高,很少参与作战B.交纳赋税太多,无力参与作战C.拥有财产较少,所尽义务较小D.拥有财产较多,所尽义务较小5.梭伦说:“我赐予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾赐予过多的尊荣,权势之士因为财宝遭遇嫉妒,我爱护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。

”为此,他实行的主要措施是()A.按财产多寡划分社会等级B.设立五百人会议C.实行“公职津贴制”D.实行陶片放逐法6.之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础,主要是因为这场改革()。

A.重新安排贵族占有的土地B.以财产资格取代血缘资格C.复原公民大会的应有地位D.使雅典民主政治最终确立7.之所以说梭伦改革动摇了贵族专制的统治,奠定了城邦民主政治的基础,缘由有()。

人教版高中历史选修一1.2除旧布新的梭伦改革同步测试

人教版高中历史选修一1.2除旧布新的梭伦改革同步测试

1.下列有关“遗嘱法”的表述()①其目的是为了杜绝贵族侵占平民的财产②其内容之一是规定无子女者有权照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人A. ①正确,②不正确B. ①②都正确C. ①不正确,②正确D. ①②都不正确2.梭伦改革打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是()A. 颁布“解负令”B. 确立财产等级制度C. 设立“四百人会议”D. 鼓励农工商业发展3.梭伦在改革中曾颁布法令,规定占有土地的最高限额。

这一措施()①必然遭到贵族的反对②得到了平民的大力拥护③有利于限制贵族任意兼并土地④最终实现了雅典土地的平均分配A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.梭伦通过改革确立的财产等级制度()A. 违背了工商业奴隶主的意愿B. 反映了“平原派”的基本要求C. 打破了贵族的世袭特权D. 建立了平等平均的大同社会5.卢梭在《社会契约论》中指出:“社会秩序乃是为使其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

”这表明卢梭主张()A.维持现有的社会秩序 B.努力构建社会新秩序C.社会秩序不可侵犯 D.个体的权利不可侵犯6.在梭伦改革的措施中,为民主制打下坚实阶级基础的是()A.颁布“解负令” B.鼓励发展工商业C.废除债务奴隶制 D.按财产多少划分公民等级7.从根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础的措施是()A.确定了财产等级制度B.鼓励发展工商业C.恢复公民大会的权力D.设立“四百人会议”8.梭伦“按财产估价把人民分成四个等级……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人,他只允许他们充当公民大会和法庭的成员”。

“与四个等级的划分相适应,分配不同的兵役义务:每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务,第一、二等级充当骑兵……”结合所学知识,下列关于对梭伦改革的理解不正确的是()A.雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利B.按照财产划分等级,是对从前按照血统和门第划分等级的否定C.体现了公民权利与义务相统一的思想D.这项改革对氏族贵族是一个打击9.梭伦语:“我给人民以恰好满足的权利,所得不短少也不多加,有权势、有令人羡慕的财产的人,我劝告他们不要过分,我手持盾牌站稳,为双方挥舞,不容任何一方非法战胜。

2017-2018学年高二历史人教版选修1课件:1.2 除旧布新的梭伦改革

2017-2018学年高二历史人教版选修1课件:1.2 除旧布新的梭伦改革

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问题1 问题2
知识梳理
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【例题2】 恩格斯在评论梭伦改革时说:“随着有产阶级日益获 得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新 的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是( ) A.颁布“解负令” B.实行财产等级制度 C.创立“四百人会议” D.鼓励农工商业的发展 解析:注意材料中的“旧的血缘亲属团体”“遭到排斥”“氏族制度 遭到……失败”等关键词语。财产等级制度的改革打破了贵族依 据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面。故选B项。 答案:B
举措 目的 发展农 业生产 改进水渠灌溉系统, 扩大下层 提倡种植经济作物, 平民的就 鼓励橄榄油等经济 业机会,壮 作物的出口;禁止 大雅典城 出口粮食并抑制其 邦的实力 涨价 促进手工 业的发展 规定雅典公民必须让 儿子学会一门手艺;吸 引有技术的外国人迁 居雅典,对携带家属移 民雅典的手工业者给 予公民权 其他 改革币制和度量衡 制;确立私有制,承认 财产继承自由的原 则;倡导节俭,抑制奢 侈浪费;惩罚游手好 闲之徒
第2课 除旧布新的梭伦改革
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知识梳理
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1.课程标准 简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。 2.学习要点 (1)梭伦的经济改革措施。 (2)梭伦的政治改革措施。 (3)梭伦改革的主要特点。
目标导航 一 二
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一、经济领域 1.颁布“解负令” (1)内容: ①废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押;由于欠债而卖身为奴 的公民,一律释放;因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,由城邦拨款 赎回。 ②废除“六一汉”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主。 (2)影响: ①改革解除了债务奴隶制对平民的威胁,扩大了公民的基础。 ②非债务奴隶越来越成为奴役的对象,雅典走上了奴役外邦奴隶 的道路。

高中历史人教版选修一试题:1-2除旧布新的梭伦改革

高中历史人教版选修一试题:1-2除旧布新的梭伦改革

第一单元第2课除旧布新的梭伦改革课后强化演练1.雅典民主制度的基础是独立存在的“公民”。

在梭伦改革中,有利于巩固这一基础的措施是()A.废除债务奴隶制度B.鼓励发展农工商业C.确立财产等级制度D.设立公民陪审法庭解析:A项措施使大量债务奴隶恢复了人身自由,与题干中的“独立存在的‘公民’”一致,A项正确;B项措施有利于经济的发展;C项措施一定程度上打击了贵族特权;D项措施打破了贵族对司法的垄断。

答案:A2.有人认为,梭伦通过改革,创立了“财权政治”。

下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是()A.实行“四百人会议”B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.颁布“解负令”解析:“四百人会议”是雅典公民大会的常设机构,是在社会分级基础上创立的,故A 项错误;梭伦为促进工商业发展,提倡学习手工技艺,故B项错误;梭伦把雅典公民按土地收入多寡分为四个等级,财产越多,等级越高,出任的官职越高,故C项正确;梭伦取消债务奴隶,保护了平民的基本权益,不符合题意,故D项错误。

答案:C3.从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有()①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立“四百人会议”④成立公民陪审法庭A.①②B.③④C.①②③D.②③④解析:首先理解概念“上层建筑”主要指政治方面的措施,可以排除①;②财产等级制打击了贵族凭借血缘关系把持国家政权,③是公民大会的常设机构,它有助于打破贵族的专权;④打破了贵族对司法的垄断。

答案:D4.在梭伦改革的措施中,对于打破贵族专权局面起重大作用的是()A.颁布“解负令”B.废除债务奴隶制C.鼓励发展工商业D.按财产多少划分公民等级解析:A、B两项是针对平民下层,缓解了社会矛盾,与题干要求作用不大;C项虽然有利于壮大工商业奴隶主的经济实力,但D项才是打破贵族专权最直接的。

答案:D5.某历史学家在考古中发现一幅壁画,上面描述着身披铠甲,手持盾牌和长矛的重装士兵。

根据梭伦立法,能为雅典提供这种装备的是()A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级解析:根据课本所学可知,能提供重装步兵、自备军械和军队的是第三等级,故选C 项。

高中历史 人教版选修1第二课除旧布新的梭伦改革同步测试卷-精选教育文档

高中历史 人教版选修1第二课除旧布新的梭伦改革同步测试卷-精选教育文档

人教版选修1第二课除旧布新的梭伦改革同步测试卷解析版一、选择题1.颁布“解负令”是梭伦采取的第一项重大改革措施,这一法令()。

A.满足了平民的所有要求B.重新分配了国家的政治权利C.保护了平民的基本权益D.增强了工商业奴隶主的实力2.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是()A.财产越多,等级越高,享有权利多而尽义务少B.财产越少,等级越低,享有权利少而尽义务多C.财产越少,等级越低,享有权利少而尽义务少D.财产越多,等级越高,享有权利少而尽义务多3.财产等级制度确立的意义不包括()A.打破了贵族依据血缘门第的世袭垄断政权的局面B.为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了道路C.为下层平民参政议政开辟了道路D.为后来雅典民主政治的发展开辟了道路4.依据财产等级制度的划分,下列哪一阶层获得的利益最多()A.贵族B.C.奴隶D.工商业奴隶主5.“解负令”的颁布反映了当时雅典城邦()A.奴隶对人身自由和权利的要求B.C.平民与贵族斗争的结果D.工商业奴隶主对奴隶的需求6.关于梭伦执政时期雅典公民大会的叙述,不正确的是()A.是国家的最高权力机关B.是城邦的最高司法机关C.有权选举国家公职人员D.能决定战争等国家大事7.恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败”。

恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革()A.废除一切债务和债务奴隶制度B.按财产多少划分公民的等级C.创立抽签和差额选举公职制度D.确立公民大会为最高权力机构8.下列措施中对限制雅典贵族进行土地兼并起到直接作用的是()①废除了“六一汉”制度②“遗嘱法”的规定③规定占有土地的最高限额④拨款赎回卖到外邦的公民A.①②B.③④C.②③D.①④9.下列属于梭伦改革中的“解负令”措施的是()①废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押②由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放③释放所有奴隶,给予其雅典公民权④规定占有土地的最高限额A.①②B.③④C.①③D.②④10.美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。

高二历史人教版选修一学案与检测:第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 Word版含解析

高二历史人教版选修一学案与检测:第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 Word版含解析

学案2除旧布新的梭伦改革[课标要求]简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

一、颁布“解负令”1.改革内容(1)颁布“解负令”:废除债务奴隶制。

(2)废除“六一汉”制度。

(3)解决土地问题:规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地。

(4)解决遗产问题:制定“遗嘱法”,杜绝贵族侵占平民财产。

(5)为了减轻贵族的强烈反抗,允许贵族保留祖传的地产。

2.影响(1)贵族的土地兼并受到制约,失去扩展势力的物质基础。

(2)解除了债务奴隶制对平民的威胁。

(3)雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路。

[深化探究]材料在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。

许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地……我都使他们获得解放!——梭伦思考(1)材料反映了诗人怎样的改革措施?(2)假如你是生活在梭伦改革时雅典的因欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请阐述你的理由。

(3)这一措施对雅典民主政治产生了怎样的影响?答案(1)颁布“解负令”。

(2)支持。

因为在改革中,债务被废除,土地又回到自己的手中,同时人身自由也得到了保障。

(3)解除了债务奴隶制对平民的威胁,使雅典城邦的原居民不管是贵族或平民都成为享有人身自由和公民权的公民,扩大了雅典民主政治的基础。

[名师点拨]“解负令”的颁布,一方面有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁;另一方面,雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权的雅典公民。

但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。

二、确立财产等级制度1.目的:打破贵族的世袭特权。

2.内容:以财产为依据,划分为四个等级。

(1)打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面。

人教版选修1高二历史一课一练: 第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革

人教版选修1高二历史一课一练: 第一单元 第2课   除旧布新的梭伦改革

第2课除旧布新的梭伦改革1.有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。

”该项措施应为()A.颁布“解负令”B.发展工商业C.实行津贴制D.财产等级制2.右图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。

轻装步兵装束简单,手持简易的武器。

在梭伦执政时期,轻装步兵主要来源于第四等级,主要是因为该等级()A.政治地位较高,很少参与作战B.交纳赋税太多,无力参与作战C.拥有财产较少,所尽义务较小D.拥有财产较多,所尽义务较小3.梭伦改革后,公民陪审法庭的陪审员产生的方式是()A.由各等级公民选举产生B.从各等级公民中抽签产生C.由各等级公民轮流担任D.由首席执政官随意指任4.梭伦被人们称为雅典民主政治的奠基人,贵族政治的瓦解人。

之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础,主要是因为这场改革()A.以财产资格取代血缘资格B.恢复公民大会的应有地位C.使雅典民主政治最终确立D.重新分配贵族占有的土地5.(2019·日照市试题)梭伦在改革中曾颁布法令,规定占有土地的最高限额。

这一措施()①必然遭到贵族的反对②得到了平民的大力拥护③有利于限制贵族任意兼并土地④最终实现了雅典土地的平均分配A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.(2019·九江市试题)雅典的“四百人会议”()①由四个等级各选100人组成②是公民大会的常设机构③主要职责是为公民大会拟订议程,预审提案,准备决议④实际上执掌最高统治权A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④是顾全多数人的利益。

”梭伦改革中最能佐证该观点的是()A.建立“四百人会议” B.建立公民陪审法庭C.废除债务奴隶制D.成立公民大会8.(2019·临淄市试题)之所以说梭伦改革动摇了贵族专制的统治,奠定了城邦民主政治的基础,原因有()①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的创立④恢复公民大会作为国家最高权力机关A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④9.(2019·扬州中学试题)梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是()A.直接削弱了贵族专权的局面B.壮大了工商业奴隶主和平民的经济实力C.扩大了下层平民的就业机会D.壮大了雅典城邦的实力10.(2019·商丘市试题)梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件,主要表现在()①改革币制与度量衡制②确立私有制,承认财产继承自由的原则③倡导节俭,抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③11.(2019·镇江市试题)阅读下列材料,回答问题。

人教版高中历史选修一第2课 除旧布新的梭伦改革随堂测试

人教版高中历史选修一第2课 除旧布新的梭伦改革随堂测试

1.恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。

”这一全新的因素主要来源于()A.废除债务奴隶制B.确立财产等级制度C.建立“四百人会议”D.鼓励发展工商业2.在雅典40万居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在剩下的16.8万雅典人中,假定成人居半,是8.4万人,其中妇女毫无权利,所剩公民男子就只有4.2万人。

其中,第三等级公民占2.5万人,第四等级占1.6万人,第一、二等级大奴隶主和大所有者就不过1000人而已。

上述状况最早有可能出现于()A.苏格拉底统治时期B.伯利克里统治时期C.普罗塔哥拉统治时期D.梭伦统治时期3.梭伦改革确定财产等级制度、商鞅变法奖励军功,其共同的作用是()A.强化了君主的权力B.提高了军队的战斗力C.打破了贵族世袭特权D.奠定了民主政治基础4.为进一步打破贵族专权,梭伦组建了“四百人会议”,作为公民大会的的常设机构。

“四百人会议”()①从四个等级的公民中各挑选一百人组成②为公民大会预审提案③为公民大会拟订议程④实际上执掌最高统治权A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.早在公元前594年的梭伦时代,雅典就确立了公民可以平等地享有政治权利的原则。

在梭伦改革中,最能体现这一原则的措施是()A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.成立“五百人会议”D.设立公民陪审法庭6.从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有()①确立财产等级制度②建立"四百人会议" ③成立公民陪审法庭④鼓励发展农工商业A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面,关键是()A.使工商业奴隶主分享了政治权力B.使下层平民获得了一定的公民权利C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利D.废除了债务奴隶制8.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为()A.用财产的不平等代替了出身的不平等B.不同等级的公民享有不同的政治权利C.不同等级的公民承担的义务不尽相同D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要9.亚里士多德说:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。

2017-2018学年高二历史人教版选修1同步测试题 第2课 除旧布新的梭伦改革

2017-2018学年高二历史人教版选修1同步测试题 第2课 除旧布新的梭伦改革

第2课除旧布新的梭伦改革1观察下列图片,在古代雅典有许多关于债务奴隶的壁画、瓶画,这些绘画为后世研究古代希腊债务奴隶制提供了重要依据。

下列相关叙述不正确的是( D )A.大量相关绘画的存在说明债务奴隶制曾一度在雅典盛行B.大量债务奴隶的出现是雅典贵族盘剥平民的历史见证C.梭伦通过立法形式禁止债务奴隶制有利于雅典的发展D.大量债务奴隶的出现反映出雅典商品经济高度发达2右图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。

轻装步兵装束简单,手持简易的武器。

在梭伦执政时期,轻装步兵主要来源于第四等级,主要是因为该等级( C )A.政治地位较高,很少参与作战B.交纳赋税太多,无力参与作战C.拥有财产较少,所尽义务较小D.拥有财产较多,所尽义务较小3恩格斯这样评价梭伦改革:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,而且是以侵犯所有制来揭开的。

”在梭伦改革的措施中,明显“侵犯所有制”的是( A )A.规定占有土地的最高限额B.实行财产等级制度C.建立“四百人会议”D.鼓励发展工商业4某兴趣小组对梭伦改革的措施进行研究后,认为梭伦改革从颁布“解负令”开始,符合改革的一般规律。

这里所说的“一般规律”应是( A )A.改革首先要解决最紧迫的社会问题B.改革要立足于满足弱者的基本需求C.改革必须以遏制革命作为首要目标D.改革必须首先打击旧有的利益集团5下列有关“遗嘱法”的表述( B )①其目的是杜绝贵族侵占平民的财产②其内容之一是规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人A.①正确,②不正确B.①②都正确C.①不正确,②正确D.①②都不正确6梭伦改革后,公民陪审法庭陪审员产生的方式是( B )A.由各等级公民选举产生B.由各等级公民抽签产生C.由各等级国民轮流担任D.由首席执政官随意指任7史学界普遍认为,“解负令”促进了雅典两个阶级之间的妥协。

“两个阶级”是指( A ) A.贵族——平民 B.贵族——工商业奴隶主C.公民——妇女D.平民——工商业奴隶主8某兴趣小组对梭伦改革的措施进行研究后,认为梭伦改革从颁布“解负令”开始,符合改革的一般规律。

高中历史(人教版选修一)练习:第1单元 第2课除旧布新的梭伦改革

高中历史(人教版选修一)练习:第1单元  第2课除旧布新的梭伦改革

第2课除旧布新的梭伦改革[课程标准]简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

一、颁布“解负令”1.改革内容(1)颁布“解负令”:废除______奴隶制。

(2)废除“__________”制度。

(3)解决土地问题:规定占有土地的最高限额。

(4)解决遗产问题,制定“__________”。

(5)为了减轻贵族的强烈反抗,对改革措施进行了一些让步。

2.影响(1)贵族的______________受到制约,失去扩展势力的物质基础。

(2)解除了________________对平民的威胁。

(3)雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役__________的道路。

二、确立财产等级制度1.目的:打破贵族的世袭特权。

2.内容:以______为依据,划分四个等级。

3.影响(1)打破了贵族依据____________的世袭特权垄断政权的局面。

(2)为____________________开辟了参政议政的途径。

三、建立“四百人会议”1.目的:为了进一步打破______专权的局面,改革国家权力机构。

2.措施(1)恢复____________作为国家最高权力机关。

(2)组成一个“______________”作为公民大会的常设机构,实际上执掌最高统治权。

(3)设立__________________作为最高司法机关。

(4)废除了许多严刑峻法,制订了一些新法律。

四、鼓励发展农工商业1.目的:扩大____________的就业机会,壮大雅典城邦的实力。

2.措施(1)农业:禁止______出口,抑制粮食涨价;改进水渠灌溉系统,提倡种植____________并鼓励出口。

(2)手工业:规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺;吸引有______的外国人迁居雅典。

(3)商业:改革______与____________,推动对外贸易的稳定发展。

(4)其他方面:确立__________,倡导节俭,抑制奢侈浪费等。

3.意义:大大推动了雅典社会的发展。

人教版选修1 历史:第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革 学案2

人教版选修1 历史:第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革  学案2

除旧布新的梭伦改革
【学习目标】
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

2.简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

【学习重难点】
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

【学习过程】
课程标准知识结构
了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

一、背景(必要性:前8——6世纪)
1.贵族政治是少数贵族集体的统治,普通民众没有参与政府运作的权力。

2.雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产,激化了社会矛盾。

3.与的矛盾日益尖锐,平民准备以暴力贵族政府。

简述梭伦改革的主要措施。

指出改革的基本特点。

二、内容(措施)
1.经济领域
1)颁布,废除,土地又回到平民手中。

2)宣布废除,禁止。

3)鼓励发展,提倡,反对。

2.政治领域
1)确立。

改变了,
按照将全体雅典公民划分为四个等级。

2)改革。

使成为国家最高权力机关。

并创立了两个新机构和。

三、特点:原则。

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

四、影响
1.积极影响:
1)
2)
3)
2.局限性:
五、性质:奴隶主性质的改革。

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2017-2018学年度人教版高二历史选修1 第二课除旧布新的梭伦改革练习题1.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是A.财产越多,等级越高,享有的权利多而尽义务少B.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务多C.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少D.财产越多,等级越高,享有的权利少而尽义务多2.梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官,梭伦改革体现公平、机会均等的措施是()A.废除债务奴隶制B.轮流坐庄和抽签选举C.设立陪审法庭D.财产等级制度3.梭伦改革使雅典确立了奴隶制的民主政治制度,而基本处于同一时期的商鞅变法却使中国建立了专制主义中央集权制度。

这说明( )A.西方有民主的传统,东方有专制的传统B.从历史上看,东西方文明是互不相容的C.东西方文明有明显的地域差异D.自古以来西方的制度就比东方的先进4.爱欧尼斯一家住在梅加腊,公元前586年他想举家迁居雅典并取得公民权,根据当时雅典的政策,他达到目的最便捷的条件是自己有()A. 大量的土地B. 高超的手工业技术C. 栽种葡萄的技术D. 选举权和被选举权5.根据梭伦的立法,年收入达300麦斗的为第二等级,这一等级可以享受的权利和应尽的义务分别是()A.担任一切官职;提供骑兵,自备军械、军装和马匹。

B.担任除司库以外的高级官职;提供骑兵,自备军械、军装和马匹。

C.担任一切官职;提供重装步兵,自备军械和军装,但不需提供马匹。

D.担任除司库以外的高级官职;提供重装步兵,自备军械和军装,但不需提供马匹6.《历史中的英雄》一文中说“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防......因为天才和能力时常会被滥用。

”古希腊民主政治中体现这一思想措施是A.设立公民大会B.实行陶片放逐法C.实行五百人会议D.以部落为单位进行选举7.梭伦在诗中解释了他的目标。

他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。

后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则:Neminemlaedeimoomnes,quantumpotes,iuua!即:不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是()A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突D.为所有的雅典居民谋福利8.梭伦在其诗歌中写到:“黑土,将是最好的证人——因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。

”梭伦的诗吟诵的是A.建立四百人议事会B.确立财产等级制度C.设立公民陪审法庭D.废除债务奴隶制9.有学者在评述梭伦改革的某项措施时说:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。

”该项措施应为( )A.发展工商业 B.废除债奴制 C.发放观剧津贴 D.实行财产等级制10.梭伦改革是雅典历史上成功的改革之一。

对于梭伦改革成功原因,说法不正确的是A.顺应历史发展潮流 B.得到平民和贵族的一直支持C.梭伦奉行的折中原则 D.梭伦自身的努力及有效的改革措施11.雅典“四百人会议”的职责是A.决定战争、媾和等国家大事 B.拟定议程、预审提案、准备决议C.审查法官已判决的案件 D.选举和罢免国家公职人员12.梭伦制定的“遗嘱法”规定,无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。

其主要目的是A.向贵族做出让步,以缓和矛盾B.减轻平民的债务负担C.承认财产私有,保护公民合法权益D.杜绝贵族侵占平民财产13.下列改革措施中,不是梭伦改革内容的是()A.让债务奴隶重获自由B.为担任公职的公民发放津贴C.组建陪审法庭D.限制第四等级公民的部分政治权利14.梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”。

后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!”为此,梭伦在改革中()A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民以避免他们沦为奴隶的可能性C.赋予平民直接参与国家事务的权利D.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突15.梭伦是古希腊最杰出的政治家之一,也是一位多才多艺的诗人。

以下梭伦改革措施中能够限制贵族专权的有()a.设立陪审法庭b.颁布“解负令”c.恢复公民大会作为最高权力机关d.确立财产等级制度A.abcB.acdC.abcdD.bcd16.【改革】改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。

阅读下列材料:(10分)材料一梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。

根据这个法令,平民所欠的各种债务一律废除;禁止在放债时以债户的人身作抵押,废除债务奴隶制;由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。

梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等,并按照财产等级规定相应的政治权利。

这些新的法令还包括:设立四百人会议;修改死刑法;其他鼓励手工业和农业发展的措施。

——《希腊罗马名人传》材料二沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。

我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。

假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。

”——《苏联史》材料三大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。

所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。

——大久保利通材料四文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。

——《大国崛起》解说词请回答:(1)据材料一、二,说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾?(2分)(2)归纳材料三中大久保利通的主要观点,其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的?(3分)(3)据材料四,指出日本在文明开化中存在的问题。

你认为应如何对待外来文化?(2分)(4)概述这三次改革在社会发展方面的各自结果。

(3分)17.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。

材料一梭伦改革与民主政治(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。

”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。

然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。

……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。

——冯俊科《西方幸福论一从梭伦到费尔巴哈》材料二苏轼在给宋神宗的上书中说:“惟商鞅变法不顾人言,骤至富强。

亦以召怨天下,虽得天下,旋踵灭亡。

”(1)据材料一,结合所学知识,列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。

作者认为梭伦无法达到改革目标的根本原因?梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?(7分)(2)结合所学史实评价材料二的观点(8分)18.【历史上重大改革回眸】建立公平公正的社会是人类千百年来的不懈追求。

阅读下列材料:材料一、但现在必须防止这种使自由的雅典人变为奴隶的情形重演。

这一点,首先是通过普遍实行的措施,例如禁止缔结以债务人的人身作抵押的债务契约而做到的。

……至于其他方面,梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级……只有三个上等阶级的人才能担任一切官职;只有第一阶级的人才能担任最高的官职。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料二、有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑。

大小戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴)。

宗室非有军功论,不得为属籍。

明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。

有功者显荣,无功者虽富无所荣华。

……为田开阡陌封疆,而赋税平。

——《史记·商君列传》请回答:(1)据材料一、二,分别概括梭伦改革和商鞅变法中有利于公平公正社会秩序建立的措施。

(4分)(2)据材料一、二,分别指出两场改革在建立社会公正秩序方面的不足之处。

(2分)(3)如何划分社会等级,往往体现了一个时代的文明发展程度。

试概括两场改革划分等级的标准分别是什么?(2分)(4)对于创建公平公正社会,你从上述材料中能得到怎样的启示?(2分)19.阅读材料,回答问题。

材料一、在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲一一黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她倍受奴役,而今已重获自由。

一一梭伦材料二、名画《伏尔加河上的纤夫》(1)据材料一、二,说明雅典和俄国社会发展面临的重要阻碍是什么?(2分)(2)为了解决上述问题,梭伦和亚历山大二世分别采取了什么措施?(4分)各有何意义?(4分)20.阅读材料,回答问题。

公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。

他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。

后来,克里埃尼图斯开了一家手工作坊,生产葡萄酒并销往市场.五年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。

商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下,于公元前356年在泰国实施的改革,分两次进行,第一次开始于公元前356年,第二次开始于公元前350年.此次变法是中国战固时期各国改革中最彻底的改革,对战国末年泰国的崛起发挥了重要的作用.(l)依据梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国,依据商鞅之法,克里埃尼图斯可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(7分)(2)梭伦改革和商鞅变法在剥夺贵族特权方面,采取了怎样不同的策略。

(8分)试卷答案1.C试题分析:本题考查梭伦改革的相关内容,梭伦改革主张按照财产等级划分公民等级,不同等级的公民享有不同的公民权,等级越高享有的权利就越多,并且尽的义务也多,反之亦然,故答案选择c项。

考点:历史上重大改革·梭伦改革·内容2.答案:B试题分析:本题主要考查学生回忆、再现所学知识,比较、分析,并作出准确判断的能力。

材料信息“梭伦改革体现公平、机会均等的措施”等反映了梭伦改革中注重平等观念,轮流坐庄和抽签选举符合这一趋势,故选B项。

考点:历史上重大改革回眸·古代历史改革家·梭伦改革3.答案:C试题分析:依据所学分析选项,A项说法有一定的道理,但不全面且与题意不符。

B项说法明显错误。

C项符合题意,雅典的民主政治是雅典社会经济、政治发展的必然结果,是海洋文明的产物;中国的专制统治也与中国社会发展相适应的,是大河文明的产物;D民主与专政本身无好坏之分,关键是与社会发展是否相适应,故说法欠妥。

考点:历史研究﹒多元史观﹒文明史观4.答案:B试题分析:本题主要考查梭伦改革的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。

公元前586年,雅典梭伦改革正在进行,颁布发展工商业的法令,以财产的多少分配政治权利。

雅典缺乏发展农业的的自然条件,所以排除A;栽种葡萄的技术属于农业技术,难以积累相应的财富,排除C;选举权和被选举权是拥有公民权的体现而非条件,排除D。

梭伦为了解决人多地少、就业不足的问题,梭伦鼓励发展工商业,同时,他还制定法律,规定雅典公民必须让儿子学会一种手艺,并鼓励有技术的外国手工业者移居雅典城,授予他们公民权。

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