幼儿园大班美术教案：画油菜花
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花(添画)
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识油菜花的特征和颜色，提高幼儿对自然事物的观察能力。
2. 技能目标：通过手工添画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，完成一幅油菜花作品的添画。
难点：如何引导幼儿发挥想象，在画布上创作出富有创意的油菜花作品。
三、教学准备：1. 教具准备：油菜花图片、画纸、水彩笔、蜡笔、彩泥等绘画工具。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的特征和颜色，引发幼儿对油菜花的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解添画的基本技巧和方法，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的油菜花作品。
3. 示范：教师现场演示如何进行添画，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 幼儿创作：幼儿在画纸上进行添画创作，教师巡回指导，给予鼓励和建议。
5. 作品展示：完成后，教师组织幼儿展示作品，共同欣赏和评价。
五、作业点评：1. 教师针对幼儿的作品进行点评，关注幼儿在创作过程中的表现，给予肯定和鼓励。
2. 引导幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力和表达能力。
3. 教师总结本次活动的亮点和需要改进的地方，为下次活动做好准备。
六、教学反思：1. 教师思考本次教学活动中幼儿的参与程度和兴趣，以及教学目标是否达成。
2. 分析教学过程中的成功之处和不足之处，为下次教学活动提供改进方向。
七、教学评价：1. 评价幼儿在本次教学活动中的表现，包括观察能力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对油菜花的认识和欣赏美的能力是否有所提高。
八、教学拓展：1. 建议家长带领幼儿去户外观察油菜花，让幼儿亲身体验和感受油菜花的美丽。
2. 鼓励家长在日常生活中引导幼儿欣赏大自然的美好，培养幼儿的审美意识。
九、教学资源：1. 推荐幼儿阅读关于油菜花的书籍，增加幼儿对油菜花的了解。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》一、教学目标1.认识大自然中的油菜花，了解其外貌特征；2.通过观察和绘画油菜花，培养学生的观察力和表达能力；3.提高学生的审美能力，培养他们对美的感知和追求；4.鼓励学生思考大自然的美丽，赏析油菜花的艺术价值。
二、教学准备1.教师准备：–《油菜花》的图片或实物（便于学生观察）、油菜花的相关书籍或资料；–绘画纸、颜料、画笔。
2.学生准备：–笔、纸三、教学过程1. 导入（5分钟）•教师向学生展示油菜花的图片或实物，鼓励学生观察和描述油菜花的外貌特征，激发学生对油菜花的兴趣。
2. 学习（15分钟）•教师通过图片或实物展示和简短的讲解，向学生介绍油菜花的生长环境、花瓣的颜色和形状等相关知识。
3. 感受（10分钟）•教师让学生分成小组，给每个小组发放一张白纸和铅笔。
•学生们跟着老师的指示，尽量快速地画出一个油菜花的简洁轮廓。
•完成后，学生们在小组内分享和比较自己画出的油菜花轮廓，互相欣赏和学习。
4. 创作（30分钟）•教师给学生分发绘画纸、颜料和画笔。
•学生根据自己对油菜花的观察和感受，自由绘画油菜花。
•教师在旁边给予学生指导和鼓励，帮助他们发挥创造力。
5. 分享与展示（10分钟）•学生完成绘画后，将作品贴在黑板上进行展示。
•教师组织学生对展示的作品进行鼓励和评价，鼓励他们对彼此的作品进行赏析和交流。
四、教学反思本节课以《油菜花》为主题，通过观察、绘画和赏析的方式，引导学生了解和表达油菜花的美丽和艺术价值。
整个教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习兴趣和创造力。
然而，在教学过程中，我发现一些需要改进的地方。
首先，时间的安排需要更加合理，学生对油菜花的观察和绘画需要更多的时间进行深入。
其次，在分组分享和欣赏环节，我应该引导学生更多地表达对彼此作品的欣赏和肯定之处，以促进他们的艺术素养和自信心的培养。
综上所述，本节课在学生对油菜花的认识和艺术创作能力的培养方面取得了一定的成果。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。
本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。
从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。
先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。
本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。
二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。
能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。
情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。
三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。
四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。
学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。
五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。
我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。
（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。
活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。
1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。
2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。
幼儿园大班美术教案《画油菜花》
幼儿园大班美术教案《画油菜花》教学目标1.能够观察并描述油菜花的形态特征；2.通过绘制油菜花，培养幼儿对美的感受力和审美能力；3.了解手指尝试描绘和绘画工具的基本使用方法；4.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备•油菜花壁纸（教师可通过电子设备，将油菜花图片放大至大屏幕或幼儿园挂画墙上）；•油画颜料、毛笔或画笔、画布或画纸、水杯、画盘、橡皮擦、毛巾、画架；•茶水或其他适合幼儿口味的小吃，如饼干、水果等。
教学过程1. 导入情境教师先介绍油菜花，让幼儿对油菜花有一个初步的了解。
随后，教师给幼儿展示一张油菜花的图片，并让幼儿初步感受油菜花的形态和色彩。
2. 观察油菜花教师带领幼儿观察油菜花，并引导幼儿描述油菜花的外形特征。
教师可以提出一些问题来帮助幼儿更好地观察油菜花，如花瓣的颜色、形状、数量等。
3. 绘制油菜花教师示范如何绘制油菜花，同时介绍颜料、毛笔或画笔等绘画工具的使用方法。
然后，教师分发绘画工具，并让幼儿尝试用指尖或画笔画油菜花。
在画油菜花的过程中，教师可以适时给予指导和帮助，并鼓励幼儿充分发挥创造力和想象力。
4. 欣赏作品绘画完成后，教师会将幼儿的作品全部展示出来，让幼儿一起欣赏、赞扬和评价作品。
教师可以鼓励幼儿就画作的色彩、形状、构图等展开讨论，让幼儿从中学到更多美术知识和技巧。
5. 总结教师可以通过一些问题引导幼儿总结本节课的收获。
例如：“这节课，我们学会了哪些关于油菜花的知识？”“你画油菜花时遇到了哪些困难，最终是怎么解决的？”等等。
教学评价本节课的评价主要以幼儿的绘画作品和课堂反应为主要参考，教师应及时了解幼儿的学习情况和学习效果。
同时，教师还可以邀请家长到园参与课堂，并征求他们的意见和建议，以更好地提高教学质量。
教学延伸教师可以利用绘画扩大幼儿们的视野，组织幼儿到公园里，采集各种自然中的花朵进行绘画，以更好地培养幼儿对美的感知能力和审美能力。
同时，教师也可以邀请画家等艺术家到园开展分享，让幼儿们感受到美术与生活的联系，开拓幼儿们的艺术视野。
幼儿园大班美术教案金灿灿的油菜花
幼儿园大班美术教案金灿灿的油菜花教学目标：1.了解油菜花的外貌特征和生长习性。
2.培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美的能力。
3.通过绘制油菜花，培养幼儿的审美能力和创造力。
教学准备：1.图书：《金灿灿的油菜花》等。
2.图片：油菜花的图片。
3.画纸、颜料、画笔等绘画工具。
4.相关的音乐。
教学过程：引入活动：1.唱一首与油菜花有关的儿歌。
2.展示油菜花的图片，询问幼儿对油菜花的了解和感受。
核心活动：1.读绘本《金灿灿的油菜花》，讲述油菜花的成长故事，鼓励幼儿积极思考和提问。
2.观察鲜花和干花的样品，引导幼儿感受花的颜色、花瓣的形状和花朵的香味等。
3.在音乐的伴奏下，进行油菜花的体验活动，让幼儿模仿油菜花在春风中轻轻摇曳的样子。
4.给幼儿分发画纸和颜料，让他们自由发挥，绘制自己心目中的金灿灿的油菜花。
5.鼓励幼儿交流和展示自己的绘画作品，辅导幼儿注意绘画技巧和色彩搭配。
延伸活动：1.带领幼儿在校园或公园观察油菜花，并进行户外绘画活动。
2.组织幼儿合作制作油菜花的立体工艺品，如折纸油菜花等。
3.播放相关音乐，让幼儿进行油菜花舞蹈表演。
总结活动：1.邀请幼儿欣赏并评论自己和他人的绘画作品。
2.引导幼儿总结油菜花的特点和自己的收获。
教学评估：1.观察幼儿对油菜花的兴趣和参与度。
2.评价幼儿的绘画作品，包括色彩运用、线条表现和形状准确性等。
3.询问幼儿对油菜花的了解和对自己绘画作品的感受。
1.《小蜜蜂和油菜花》2.《油菜花开了》参考资料：《金灿灿的油菜花》王丹薇著《小蜜蜂和油菜花》张素琴著。
大班美术教案油菜花(五篇)
大班美术教案油菜花（五篇）大班美术教案油菜花 1设计意图：大自然是幼儿最好的老师，阳光明媚的春天是幼儿贴*大自然最好的季节，在这个季节里，我们家乡的油菜花遍地都是，这是一个绝好的活教材，故特意设计了这节活动，以便于使幼儿更好地走*大自然，更好地了解我们身边常见事物的奥秘。
活动目标：1、激发幼儿了解生活中常见事物的兴趣，培养热爱生活的情感。
2、引导幼儿了解菜籽油的来历，感知整个生产油的`过程。
3、通过活动培养幼儿语言表达能力、认识事物能力及观察能力。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：1、经验准备：带领幼儿到田野里去参观油菜花；参观生产菜籽油的车间。
2、影像资料、图片、成熟的菜籽种子、未放油的菜及放油的菜。
活动过程：一、通过播放音像资料，结合看到的实物感知油菜花。
1、播放音像资料，让幼儿感知田野里油菜花的美丽。
2、请幼儿说一说自己看到的油菜花的颜色、形状，闻到的油菜花的味道，摸到的油菜花及未成熟种子的感觉。
3、师小结。
二、结合实物，认识成熟的油菜籽种子。
1、每小组发一碗油菜籽种子，请幼儿看一看、摸一摸、玩一玩。
2、交流对油菜籽种子的认识，激发幼儿对怎样产菜籽油的好奇心。
三、了解生产菜油的整个过程。
1、结合自己到生产车间看到的，交流产菜油的过程。
2、播放音像资料，让幼儿充分感知生产油的全过程。
四、引导幼儿了解油的价值。
1、为每组幼儿提供两盘菜，一盘是放油的菜，一盘是未放油的菜，请幼儿品尝。
2、交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同。
3、交流菜油的各个不同的价值。
活动延伸：1、在家长的带领下参观芝麻种植区，参观生产香油车间。
2、用自己喜欢的方式记录下来。
活动反思：在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。
还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。
幼儿园大班美术教案《盛开的油菜花》春天主题添画活动
幼儿园大班美术教案《盛开的油菜花》春天主题添画活动教学目标：1. 培养幼儿的美术创造力和绘画技巧。
2. 了解油菜花的生长发育过程，通过绘画展现生命力和生命美。
3. 小班幼儿为主题添画，提高幼儿的合作意识和集体意识。
教学准备：1. 相关素材：盛开的油菜花图片、实物模型。
2. 绘画工具：水粉笔、画纸、刷子、颜料等。
3. 师生互动：同学带来自己画的油菜花等。
教学重点：1. 告诉幼儿油菜花的生长发育过程和生态价值，通过绘画展现生命力和生命美。
2. 发挥想象力，创造性地表达自己的观点和感受，同时提高绘画技巧和创造力。
教学步骤：第一步：导入1. 老师向幼儿展示盛开的油菜花图片，引导幼儿观察并感受它们的美。
2. 老师向幼儿介绍油菜花的生长发育过程和生态价值，让他们理解油菜花的艺术性和价值。
第二步：技法指导1. 老师向幼儿展示如何使用水粉笔画油菜花，同时指导幼儿正确握笔和使用画笔。
2. 让幼儿多尝试使用不同颜色和混合效果，提高绘画技巧。
第三步：绘画实践1. 在白纸上画出一朵油菜花，并让幼儿模仿。
2. 通过让一个幼儿画花，其他同学一起添画的方式进行集体合作绘画活动，以强化团队精神和合作意识。
第四步：分享交流1. 幼儿展示自己画的油菜花，老师点评，肯定幼儿的画作，增强自信心。
2. 幼儿互相交流，交流自己画画的体验和感受，学习欣赏他人画作，增强同学间的友谊。
第五步：总结活动1. 通过这次活动让幼儿了解到油菜花的生长、发育过程和生态价值，激发幼儿爱护环境、保护生物的意识。
2. 提高幼儿的美术绘画技能和组织合作能力，增强团队精神和同学之间的友谊。
教学评估：1. 借助教学评估工具，评估幼儿的绘画水平和创意表现。
2. 通过听取幼儿的意见和建议，进行课程改进和细节完善。
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解油菜花的特征，知道油菜花是春天里常见的花卉之一。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘油菜花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿用绘画表达自己对春天的感受。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、描绘，掌握油菜花的绘画方法。
难点：如何让幼儿用绘画表达自己对春天的感受。
三、教学准备：1. 教具准备：油菜花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿观察油菜花图片，引导幼儿说出油菜花的特征。
2. 讲解：讲解油菜花的绘画方法，步骤如下：a. 先用铅笔在画纸上轻轻勾勒出油菜花的轮廓。
b. 用水彩颜料填充油菜花的花瓣和花蕊。
c. 在画面周围添加一些绿叶，使画面更加丰富多彩。
3. 示范：教师现场示范绘画油菜花的过程，引导幼儿观察、学习。
4. 实践：让幼儿自己动手绘画油菜花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对油菜花有了更深入的了解，观察和绘画能力得到了提高。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，让幼儿充分感受到绘画的乐趣。
要引导幼儿用自己的绘画表达出对春天的喜爱和感受，培养幼儿的艺术表达能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察油菜花的生长情况，进一步感受春天的气息。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅家庭合作画。
七、作业布置：让幼儿回家后，和家长一起收集有关油菜花的图片或资料，了解油菜花在生活中的应用，如油菜花可以榨油等。
八、教学评价：1. 评价幼儿对油菜花的认识程度，了解他们是否掌握了油菜花的特征。
2. 评价幼儿的绘画技巧，看他们是否能够熟练地绘画出油菜花。
3. 评价幼儿对春天的感受，看他们是否能够通过绘画表达出对春天的喜爱。
幼儿园大班美术活动《油菜花》教案
幼儿园大班美术活动《油菜花》教案
教案名称：幼儿园大班美术活动《油菜花》
教学内容：在生活中观察油菜花，了解其形态和颜色，通过绘
画表现油菜花的美丽形象。
教学目标：
1. 了解油菜花的形态和颜色
2. 提高幼儿的观察能力和想象力
3. 培养幼儿的艺术表现能力和审美能力
4. 促进幼儿的情感和语言表达能力
教学内容和方法：
1. 观察油菜花图片，了解油菜花的形态和颜色
2. 引导幼儿用品尝、闻、触的方式认识油菜花
3. 提供画纸和颜料，让幼儿自由地表现油菜花的形象
4. 鼓励幼儿合作，分享他们的作品，以及对作品的看法和感受
教学步骤：
1. 教师准备油菜花的图片，引导幼儿观察，了解油菜花的形态
和颜色。
2. 教师通过品尝、闻、触的方式，让幼儿了解油菜花。
3. 教师给出画纸和颜料，提醒幼儿注意颜色和细节，让幼儿自
由地表现油菜花的形象。
4. 教师鼓励幼儿参与讨论和分享，以及听取其他幼儿对作品的
看法和感受。
评估：
幼儿的绘画作品和表现，以及他们在分享和讨论中的参与度和
贡献。
扩展：
1. 与幼儿一起到户外观察油菜花，增加对油菜花的了解和体验。
2. 教师可以向幼儿展示一些油菜花相关的艺术品，如油画、水
彩画等，引导幼儿进一步了解油菜花的艺术表现。
3. 让幼儿学习一些关于油菜花的知识，如它是一种冬春季节生
长的一年生草本植物，含有丰富的维生素和矿物质等。
大班美术美丽的油菜花教案【含教学反思】
大班美术美丽的油菜花教案【含教学反思】一、教学背景油菜花是春天的代表之一，又是我国农村最常见的花卉之一。
在美术上，油菜花也是一种很好的素材，因此，在大班的美术课上，可以让孩子们通过观察、素描、涂色等方式来感受油菜花的美丽。
二、教学目标1.让孩子们了解油菜花的基本形态和特点；2.让孩子们掌握简单的素描和涂色技能；3.培养孩子们的观察能力和艺术修养。
三、教学内容1.感受油菜花–让孩子们观察真实的油菜花，了解其生长环境、花形、颜色等基本信息；–让孩子们用手触摸油菜花，感受其质地和温度。
2.素描–让孩子们用铅笔在素描纸上画出油菜花的基本形态；–引导孩子们观察油菜花的线条和阴影变化，理解光影关系。
3.涂色–让孩子们在素描的基础上，用水彩笔或彩色笔涂色；–引导孩子们挑选合适的颜色，表现出油菜花的不同层次感。
四、教学过程1.感受油菜花–准备好足够数量的油菜花，让孩子们观察、摸摸、闻闻；–引导孩子们用自己的话描述油菜花的形态和特点。
2.素描–为孩子们发放素描纸和铅笔，让他们画出自己眼中的油菜花；–教师可以在一旁观察和指导，帮助孩子们改正不足。
3.涂色–为孩子们发放彩色笔或水彩笔，引导他们根据自己的想象，为油菜花上色；–孩子完成后，可以互相欣赏自己作品的不足之处和亮点。
五、教学反思1.教学中，有些孩子可能会因为没看清油菜花的形态而画得不太像。
为此，可以在开始前向孩子们展示一张精美的油菜花图片，帮助他们更好地理解油菜花的形态和特点。
2.涂色环节中，有些孩子可能会过分强调油菜花的花瓣颜色，导致整幅作品失衡。
为此，可以在开始前向他们宣传颜色搭配的基本原则，引导孩子们将颜色运用得更加合理。
3.整个教学过程持续了一个小时左右，对于一些注意力不太集中的孩子来说，可能有些长。
因此，在教学过程中应该加入一些适合孩子活动的小游戏，让他们在有趣中学习。
六、总结通过本次油菜花教学，孩子们在观察、素描、涂色等方面都得到了提高。
未来，我们还将在教学中不断探索新的方式和方法，让孩子们在美术领域中尽情展现自己的才华和创造力。
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》教案名称：画油菜花教学目标：1. 了解油菜花的外貌特征和颜色特点。
2. 学习使用颜色、形状等表现手法来描绘油菜花。
3. 提升幼儿的观察力和表现力。
教学准备：1. 油菜花的图片或实物。
2. 色彩鲜艳的画笔、颜料和画板。
3. 幼儿专用的固体颜料或蜡笔。
4. 幼儿绘画作品集。
教学过程：Step 1：引入（10分钟）教师出示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察其外貌特征和颜色特点，让幼儿感受油菜花给人带来的美丽和愉悦。
Step 2：讲解关于油菜花的知识（10分钟）教师简单介绍油菜花的生长环境、形态特点和颜色特点，加深幼儿对油菜花的了解。
Step 3：观察油菜花（15分钟）教师分发给幼儿幼儿园专用的固体颜料或蜡笔，然后带领幼儿一起观察油菜花。
让幼儿用画笔或蜡笔在画板上描绘油菜花的外形和颜色。
鼓励幼儿多角度观察，用不同的颜色和形状来描绘油菜花。
Step 4：示范绘画（15分钟）教师在黑板或白板上示范绘画油菜花的过程，引导幼儿观察示范教学的每个步骤，并解释每个步骤的目的和意义。
Step 5：自由绘画（20分钟）教师给幼儿留出足够的空间，让幼儿自由发挥绘画创意，用自己的想象和技巧绘画油菜花。
教师可以适时巡视，给予幼儿鼓励和肯定，同时提供必要的帮助和指导。
Step 6：展示和分享（15分钟）教师组织幼儿将自己的作品展示给大家观赏，并邀请他们分享自己的绘画过程和创作心得。
鼓励他们感受和欣赏同伴的作品，并提供积极的评价和建议。
Step 7：总结（5分钟）教师总结今天的绘画内容和学习成果，向幼儿介绍下一节课的主题，以激发他们对美术学习的兴趣。
教学延伸活动：1. 春游活动时，可以组织幼儿观察、描绘和采摘油菜花。
2. 在教室里布置油菜花作品展览，让幼儿欣赏和评价展览作品。
教学评价：教师可以根据以下标准评价幼儿的学习情况：1. 能正确描绘油菜花的外貌特征和颜色特点。
2. 绘画作品能够体现油菜花的美感和形态特点。
幼儿园大班美术教案：油菜花(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：油菜花(四篇)目录：幼儿园大班美术教案：油菜花一幼儿园大班美术教案：海洋生物二幼儿园大班美术教案：海洋里的鱼三幼儿园大班美术教案：海里的朋友四幼儿园大班美术教案：油菜花一活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。
活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。
(1)观察花的外形--仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?--油菜花的颜色是什么样的?--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。
)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
(3)观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?--油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
幼儿园大班美术教案：海洋生物二活动目标1、了解海洋生物。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备海洋生物的照片, 曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程[导入]1. 一边看海洋生物的照片一边讨论。
① 准备海洋生物的照片。
-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢?② 看看照片，摸一摸，研究一下。
③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。
④ 把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》教学目标：通过学习中国传统地域特色画画，了解油菜花的特点，培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的美术绘画能力。
教学重点：培养幼儿观察绘画的能力，掌握画油菜花的基本技巧和表现方法。
教学难点：让幼儿理解油菜花的特点，能够用简单的线条和颜色表现出来。
教学准备：油菜花的图片、彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。
教学过程：一、导入（5分钟）1、与幼儿共同观察油菜花的图片，引导他们发现油菜花的特点，如黄色的花、绿色的叶子、长而窄的花骨朵等。
2、请幼儿分享自己对油菜花的观察，大家一起讨论。
二、示范（10分钟）1、教师示范用简单的线条和颜色画出油菜花的形象。
2、让幼儿仔细观察教师画的油菜花，引导他们注意画面的主题、构图和色彩搭配等。
3、引导幼儿提问，如何用简单的线条和颜色表现出油菜花的特点？三、实践（30分钟）1、让幼儿在画纸上用铅笔先画出油菜花的形状，然后用颜料填充颜色。
2、引导幼儿注意画面的层次感和空间感，通过用不同的颜色和质感表现油菜花的特点。
3、教师巡视指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
四、展示（5分钟）1、让幼儿自由发挥，用自己的创意完成作品。
2、鼓励幼儿分享自己的画作，互相欣赏和评价。
五、总结（10分钟）1、请幼儿观察自己的画作，回答问题，如画面中有什么颜色？怎么画出油菜花的形状？2、让幼儿在讨论中总结学习到的知识和技能，如画油菜花的基本步骤、材料和工具的使用等。
3、教师总结幼儿的观察力和创造力，表扬他们的努力和成果。
六、作业（5分钟）1、布置作业：让幼儿回家观察油菜花，并用简单的线条和颜色画出来。
2、要求幼儿在作业本上完成，下次上课带来展示。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对油菜花的特点有了更深入的了解，并掌握了用简单的线条和颜色表现油菜花的基本技巧。
他们在实践中逐渐培养了观察和创造的能力，提高了美术绘画的水平。
但在教学过程中，有的幼儿还不够细心和耐心，需要我们在平时的绘画活动中多加培养和引导。
幼儿园大班教案《油菜花》含反思
幼儿园大班教案《油菜花》含反思大班教案《油菜花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景，通过观察了解油菜花的主要特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园大班《油菜花》含反思教案吧。
活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。
活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。
--仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?--油菜花的颜色是什么样的?--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。
)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
(3)观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?--油菜花的叶子是什么形状的?他们怎样排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
活动反思：在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。
还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。
这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。
小百科：油菜花一年生或二年生草本，高1米左右。
茎粗壮，无毛或稍被微毛。
基生叶及下部茎生叶呈琴状分裂，长18～25厘米，宽4～8厘米，先端裂片长卵圆形或长方状圆形。
大班美术教案 大班美术教案油菜花大全
大班美术教案油菜花大全教案概述：一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识油菜花的形状、颜色和生长环境。
2.技能目标：培养幼儿的观察力、绘画和手工制作能力。
3.情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：油菜花的形状、颜色和生长环境。
2.教学难点：油菜花的绘画技巧和手工制作。
三、教学准备1.教具准备：油菜花图片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置教室，营造自然、轻松的氛围。
四、教学过程第一课时：油菜花观察与绘画1.导入（1）教师展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的形状、颜色。
（2）教师提问：“你们知道这是什么花吗？它是什么颜色的？长得什么样子？”2.讲解与示范（1）教师讲解油菜花的生长环境和特点。
（2）教师示范油菜花的绘画技巧，如花瓣的画法、花茎的画法等。
3.绘画实践（1）教师分发画纸、画笔，指导幼儿绘画油菜花。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误，鼓励他们大胆创作。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，进行点评。
第二课时：油菜花手工制作1.导入（1）教师展示油菜花手工制作样品，激发幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们知道这个油菜花是怎么来的吗？我们可以用哪些材料来制作油菜花呢？”2.讲解与示范（1）教师讲解油菜花手工制作的步骤。
（2）教师示范油菜花手工制作的技巧，如花瓣的折叠、花茎的粘贴等。
3.手工制作实践（1）教师分发剪刀、胶水、画纸等材料，指导幼儿进行手工制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们大胆尝试。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，进行点评。
第三课时：油菜花主题创作1.导入（1）教师展示油菜花主题创作样品，激发幼儿创作灵感。
（2）教师提问：“你们知道油菜花还可以和其他事物搭配吗？我们可以创作什么样的油菜花主题作品呢？”2.创作实践（1）教师分发画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿进行主题创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们大胆创作。
大班美术教案金灿灿的油菜花教案及教学反思
大班美术教案：金灿灿的油菜花教案及教学反思一、教学目标1.了解油菜花的形态特征。
2.练习用油画颜料专业的画出油菜花。
3.学习观察油菜花，体会出大自然之美。
4.培养运用丰富的长笔姿势的习惯。
二、学情分析大班的学生已经有了小学生的思维能力，他们有了很好的动手能力，会认识简单的形状和颜色。
但是他们对排列感觉还是比较混乱，不同颜色不够准确，不能够根据观察到的物体，有充分的反应。
所以要在教学中注重观察力的培养，能够较好的观察到物体的形态和颜色，为今后的艺术学习打好基础。
三、教学过程1.引入环节利用一个海报展示关于油菜花的图片，告诉学生他们会在今天的美术课上学习绘制金灿灿的油菜花。
2.讲解与示范先向学生介绍油菜花的外貌特征，然后通过示范展现绘画步骤：先是轻描淡写地画出油菜花的形状，再用深浅不同的油画颜色描绘出油菜花的细节，最后在画作的背景上进行组合搭配。
3.实践操作1.让学生拿起油画颜料，纸和笔开始画油菜花。
2.阶段性停下来，让学生观察自己画得不好的地方，然后再给他们讲解如何完善。
3.在学生画作完成后，让大家都集中放在地上，展示出来，然后由老师给每个画作发言并进行点评。
4.总结在总结中，老师还会让学生展示艺术作品，评价并提出意见。
四、教学反思1.教学过程中，发现有些学生在作画时还不够细心，需要用耐心和关注细节的方法来指导，解释讲解。
2.针对学生的不同情况，需要采取个性化的教学方式。
对于画得好的学生，可以多进行点评。
对于画得不好的学生，也需要抛出一些开放性的问题，以鼓励其批判性思维。
3.需要在教学目标和时间安排方面进行合理的安排和平衡，保证教学进度的正常进行。
通过本次教学活动，老师发现大班学生对于美术有一定的兴趣和积极性，但是需要制定较为细致的教学步骤，及时引导，并激发学生创造力。
对于教学反思，我们也可以不断地优化教学方法和策略，来提高教学效果和学生的绘画能力。
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思一、教学目标1.学习油菜花的特点及画法；2.学习水粉画的基本技巧；3.提高学生艺术创造力和观察力；4.提升学生对美的感知和表现能力。
二、教学重点1.学生对油菜花的观察和表现；2.学生对水粉画的掌握；3.学生艺术创造力的提高。
三、教学难点1.学生表现油菜花的奥妙；2.学生灵活应用水粉画技巧；3.学生在创造中表达艺术。
四、教学准备1.教师准备：油菜花图片、水粉画工具、黑板、粉笔等；2.学生准备：水彩纸、水彩笔、水彩颜料、装水盘、毛笔等。
五、教学过程一、导入1.教师对学生进行简单的调查，了解学生对油菜花的认知程度；2.教师展示一幅油菜花画，让学生观察，并简要介绍油菜花的特点。
二、讲解1.教师通过介绍水粉画的特点、工具和技巧，使学生了解水粉画是一种可以很好地表现油菜花的绘画形式。
2.教师详细讲解油菜花的特点和画法，包括花型、颜色及构图技巧。
三、实践操作1.学生按照教师示范，先画出油菜花的轮廓；2.学生运用水粉画技巧，将花朵和叶子的颜色画出，并细化油菜花的特点；3.学生在画面中加入背景和一些装饰性图案，完成一幅水粉画油菜花作品。
四、展示和评价1.学生展示自己的作品并交流心得体会；2.教师和同学对学生作品进行评论，并给予一些具体的建议和肯定；3.教师从颜色搭配、构图等角度进行评价并打分。
六、教学反思本次公开课的教学过程很流畅，学生们积极参与，效果不错。
但是，在教学中也发现了一些问题：首先，教学内容主要是围绕油菜花和水粉画展开的，可能会使得部分学生感到单调，需要增加一些富有趣味性的内容；其次，在评价方面，教师需要根据学生和作品情况，对每个学生进行评价和表扬。
只有正面肯定和鼓励，才能发挥良好的教育效果。
在以后的教学中，我会更加注意这些方面，在课程内容和评价方面做出更好的调整和安排。
画油菜花大班美术教案-幼儿园美术教案
画油菜花大班美术教案-幼儿园美术教案教案目标： - 帮助幼儿掌握画画的基本技巧； - 帮助幼儿了解油菜花的形态，颜色和生长环境； - 培养幼儿对生命的理解，提升他们对大自然的认知； - 支持幼儿发掘自己的创造力，鼓励他们表达自己的想法。
适用年龄：大班幼儿 (4-5岁)教学准备1.油菜花样本或图片；2.油画颜料（黄色、绿色、白色、黑色、红色）；3.油画刷（大、中、小三号刷子）；4.画画用的纸（白纸或画画本）；5.可拆卸画架。
教学过程第一步：引入•讲述油菜花的外形、颜色、和生长环境；•大声唱一首关于油菜花的歌曲，例如《春天来了》。
第二步：示范全景画•告诉幼儿他们将会画一幅充满油菜花的画，让他们想象一下这幅画会是什么样的；•做一个全景画的简短示范。
第三步：开始画画•让幼儿自行进行画画，可以帮助他们选择画布，搭建画架，调制颜料等；•鼓励幼儿使用大、中、小三号画刷，制作出油菜花的各种细节；•支持幼儿尝试自己的想法，启发他们用不同的颜色和形式表达自己的想法。
第四步：总结•让幼儿分享自己画的想法和创作过程；•给幼儿展示其他孩子创作的画作，并让他们做出反应；•放些油菜花的图片或油菜花的音效，在这个时候与幼儿们一起欣赏杰作。
教学评估•在教学的过程中观察幼儿的画画技巧和想象力的表现；•对幼儿展示出来的画作进行简单的评估（例如谈论他们的用色和线条）;•根据幼儿参与情况，调整下一次教学的内容和方法。
知识拓展•在幼儿期间，家长可以鼓励孩子继续观察和欣赏周围的大自然；•家长和老师共同促进孩子在绘画中的自由表达感情和思想。
结束语这堂大班美术课的主题是油菜花。
通过绘画，幼儿们对生命的特性以及生长环境有了一个更深入的了解。
这一课程也鼓励了幼儿展现出自己所拥有的想象力和创造力。
教师们可以在课堂上适时调整教学内容和方法，将绘画课的主题和幼儿们感兴趣的主题相结合起来。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：画油菜花
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【活动目标】
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
【活动准备】
1、图片：油菜花
2、画纸，水彩笔，油画棒。
【活动过程】
一、导入
出示图片：油菜花
教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?
二、展开
1、观察油菜花的外形。
(1)观察花的外形
--仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?
--油菜花的颜色是什么样的?
--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?
(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?
(幼儿结合已有经验讲述。
)
教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
(3)观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?
--油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?
幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?
三、结束
教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。