九年级中考复习导学案:11一次函数(1)
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最新整理初三数学教案中考数学总复习一次函数的应用导学案第11课一次函数的应用例题精讲例题1.某地区的电力资源丰富,并且得到了较好的开发.该地区一家供电公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法来计算电费.月用电量x(度)与相应电费y(元)之间的函数图像如图所示.⑴月用电量为100度时,应交电费元;⑵当x≥100时,求y与x之间的函数关系式;⑶月用电量为260度时,应交电费多少元?例题 2.在一次远足活动中,某班学生分成两组,第一组由甲地匀速步行到乙地后原路返回,第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙地后原路返回,两组同时出发,设步行的时间为t(h),两组离乙地的距离分别为S1(km)和S2(km),图中的折线分别表示S1、S2与t之间的函数关系.(1)甲、乙两地之间的距离为km,乙、丙两地之间的距离为km;(2)求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少?(3)求图中线段AB所表示的S2与t间的函数关系式,并写出t的取值范围.例题3.某加油站五月份营销一种油品的销售利润(万元)与销售量(万升)之间函数关系的图象如图中折线所示,该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元,截止至15日进油时的销售利润为5.5万元.(销售利润=(售价-成本价)×销售量)请你根据图象及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息,解答下列问题:(1)求销售量为多少时,销售利润为4万元;(2)分别求出线段AB与BC所对应的函数关系式;(3)我们把销售每升油所获得的利润称为利润率,那么,在OA、AB、BC 三段所表示的销售信息中,哪一段的利润率最大?(直接写出答案)例题4.奥林玩具厂安排甲、乙两车间分别加工1000只同一型号的奥运会吉祥物,每名工人每天加工的吉祥物个数相等且保持不变,由于生产需要,其中一个车间推迟两天开始加工.开始时,甲车间有10名工人,乙车间有12名工人,图中线段OB和折线段ACB分别表示两车间的加工情况.依据图中提供信息,完成下列各题:(1)图中线段OB反映的是________车间加工情况;(2)甲车间加工多少天后,两车间加工的吉祥物数相同?(3)根据折线段ACB反映的加工情况,请你提出一个问题,并给出解答.当堂检测1.如图(1),在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD运动至点D停止.设点P运动的路程为,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图(2)所示,则△BCD的面积是()A.3B.4C.5D.62.如图,在中学生耐力测试比赛中,甲、乙两学生测试的路程s(米)与时间t(秒)之间的函数关系的图象分别为折线OABC和线段OD,下列说法正确的是()A.乙比甲先到终点B.乙测试的速度随时间增加而增大C.比赛到29.4秒时,两人出发后第一次相遇D.比赛全程甲测试速度始终比乙测试速度快3.小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是()A.12分钟B.15分钟C.25分钟D.27分钟4.在一次运输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸货后返回.设汽车从甲地出发x(h)时,汽车与甲地的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示.根据图像信息,解答下列问题:(1)这辆汽车的往、返速度是否相同?请说明理由;(2)求返程中y与x之间的函数表达式;(3)求这辆汽车从甲地出发4h时与甲地的。
九年级初三数学教案一次函数复习导学案
课题: 一次函数班级 姓名 学号【考点链接】1.正比例函数的解析式是__________;一次函数的解析式是__________________. 2. 一次函数y kx b =+(k ≠0)的图象是经过 ( ,0)和 (0, )两点的 . 3. 求一次函数的解析式的方法是 . 4.一次函数y kx b =+的图象与性质:【课前热身】1.函数 2(2)(4)y m x m =++-为正比例函数,则m 的值为 .2. 如果直线(1)1y k x =-+经过第一、二、三象限,那么k 的取值范围是: .3. 一次函数的图象经过点(1,2),且y 随x 的增大而减小,则这个函数的解析式可以是 .(任写出一个符合题意即可). 4.如图,一次函数的图象经过A 、B 两点,则a= ,b= .5.已知直线y =2x +8与x 轴和y 轴的交点的坐标分别是_______、的三角形的面积是__________.6.已知直线121y x =-与直线2142y x =-,求它们的交点坐标 ;当 时,12y y >?【典例精析】例1.已知是的一次函数,左表列出了部分对应值,则m= .k 、b 的符号 k >0,b >0k 0, b 0 k <0, b >0K 0,b 0图象的大致位置经过象限 第 象限第 象限 第 象限 第 象限 性质y 随x 的增大 而 y 随x 的增大而y 随x 的增大而y 随x 的增大而xyB A32y ax b =+例2.如图,直线的解析式为1332y x =-+,且与轴交于点,直线经过点A,B 两点,直线,交于点C . (1)求交点C 的坐标;(2)在直线l 2上是否存在异于点C 的P 点,使得ADPADCs s=,如果有请直接写出点P 的坐标,若没有说明理由;例3.已知:如图,直线y=-x +4与x 轴相交于点A ,与直线y=x 相交于点P.(1)求点P 的坐标;2(2)请判断△OPA 的形状并说明理由;(3)动点E 从原点O 出发,以每秒1个单位的速度沿着折线O---P----A 的路线向点A 匀速运动(E 不与点O 、A 重合),过点E 分别作EF ⊥x 轴于F ,EB ⊥y 轴于B ,设运动t 秒时,矩形EBOF 与△OPA 重叠部分的面积为S; 求S 与t 之间的函数关系式.【课堂练习】1.已知一次函数(4)2y m x m =+++的图象不经过第二象限,则m 取值范围是 .xyO32y x a =+1y kx b =+2.若直线y x a =-+和直线y x b =+的交点为(,8)m ,则a b += .3.一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图象如图所示,则下列结论:①0k <;②0a >;③当3x <时,12y y <中,正确的个数是( )个. A.0 B. 1 C. 2 D.34.如图,点A 的坐标为(1,0),点B 在直线上运动,当线段AB 最短时,点B 的坐标为( ).A .(0,0)B .(,-)C .(,-) D .(-,)【课后作业】《中考指南》P44-45,第3,4,5,6,10题. 中考一练:如图,在直角坐标系xOy 中,直线122y x =+与x 轴,y 轴分别交于A B ,两点,以AB 为边在第二象限内作矩形ABCD ,使5AD =.(1)求点A ,点B 的坐标,并求边AB 的长;(2)过点D 作DH x ⊥轴,垂足为H ,求证:ADH BAO △∽△; (3)求点D 的坐标.。
九年级数学《一次函数》中考专项复习教学设计
九年级数学《一次函数》中考专项复习教学设计教学内容:九年级下册一次函数中考专项复习教学目标:1. 知识与技能目标:使学生能系统掌握的一次函数相关中考考点,充分利用近三年的陕西中考一次函数试题,归类总结一次函数的出题方向,引导学生自觉掌握三种不同类型的考题的解题思路及规范书写。
2. 过程与方法:通过对近几年陕西中考一次函数原题的分析与归类,让学生总结一次函数的基本解题方法,形成解决此类问题的基本思路,提高学生解答中考原题的能力和技巧。
3. 情感态度与价值观:培养学生良好的合作、交流意识,发展学生合作探究的思想意识。
教学重点:直击陕西中考原题,形成解答一次函数的知识架构,提升解答此类数学问题的能力。
教学难点:归类运用解答一次函数的基本方法与思路。
教学过程:一、课题引入:观看课件:明确陕西中考对一次函数的考查情况。
关于一次函数的考查在选择和解答中各有一道试题,选择题注重考查关系式的确定(待定系数法和数形结合思想)、利用图象和性质把一次函数问题转化为方程和不等式的问题(函数性质),要求学生具有一定的作图能力和图像阅读能力。
解答题一般在20或21题位会有一道一次函数的实际应用问题,常以文字、表格、图象的方式呈现,问题均为先确定函数表达式,再利用函数性质为依据,综合不等式知识确定方案,解决实际问题。
要求学生有较强的图表阅读能力,能从图表中提取有效信息,准确找出相等关系,建立函数模型。
解决这类题目的关键与方程应用题类似,仍是找等量关系,同时要注意函数关系式中自变量的实际意义.板书课题二、组织教学:1.教师直言:近些年陕西中考对一次函数的考查重点。
一次函数的考查:主要考查关系式的确定(待定系数法)、一次函数的性质及函数建模思想、数形结合思想,实际应用问题中常将一次函数问题转化为方程和不等式的问题解决等.2.出示2013年陕西中考原题第6题和第8题对正比例函数和一次函数的考察方式。
(让学生读题理解,说明考点及解法)3.展示2012年陕西中考原题第6题和第8题,让学生独立解答后,总结此类题目的位置和考查重点。
一次函数复习导学案
教学课题一次函数综合复习--导学案教学目标考点分析1、掌握一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;2、掌握一次函数及其图象的应用;3、掌握一次函数关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式。
重点难点重点:一次函数、正比例函数的概念、图象及其性质、表达式的求法;难点:一次函数及其图象的应用,关于坐标轴及原点对称后的一次函数表达式求法。
教学方法讲练结合法、启发式教学教学过程知识要点梳理1、一次函数的定义一次函数的一般形式:y=kx+b (k ,b为常数k≠0)当b=0时y=kx (k为常数k≠0)也叫正比例函数。
思考:y=(m-1)X 是一次函数,则m=___________2、一次函数的图象与性质(1)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0) 的图象是一条直线,与x轴的交点是______,(2)与y轴的交点是_______思考:画一次函数图象的常用方法?如何画y=2x+3的图像?(2)正比例函数y=kx (k为常数k≠0)的图象是经过点_______和(1,k)的一条直线。
(3)一次函数y=kx+b (k ,b为常数k≠0)的性质:当k>0时,图象过_______象限,y随x的增大而______当k<0时,图象过_______象限,y随x的增大而_____当b>0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b<0时,图象与y轴交于_____半轴, 当b=0时呢?3、一次函数解析式的求法:常用方法:待定系数法一、选择题1、下列函数关系中表示一次函数的有()①12+=xy②xy1=③xxy-+=21④ts60=⑤xy25100-=A.1个B.2个C.3个D.4个2、下列函数中,图象经过原点的为( )A.y=5x+1 B.y=-5x-1 C.y=-5xD.y=51-x3、下列各函数中,y是x的正比例函数的是()A、y=3x2B、y=3xC、y=3xD、y=113x+4、下列语句不正确的是A、所有的正比例函数都是一次函数B、一次函数的一般形式是y=kx+bC、正比例函数和一次函数的图象都是直线D、正比例函数的图象是一条过原点的直线5.下列函数(1)y=2xπ (2)y=2x-1 (3)y=1x(4)y=2-1-3x (5)y=12-x中,是一次函数的有()A、 4个 B、 3个 C、 2个 D、 1个6.点P关于x轴的对称点1P的坐标是(4,-8),则P点关于原点的对称点2P的坐标是()A、(-4,-8)B、(4,8)C、(-4,8)D、(4,-8)1O OO O7.下面哪个点不在函数32+-=x y 的图像上( )A 、(-5,13)B 、(0.5,2)C 、(3,0)D 、(1,1) 8.下面函数图象不经过第二象限的为 ( )(A) y=3x+2 (B) y=3x -2 (C) y=-3x+2 (D) y=-3x -2 9.已知P (x ,y )在第四象限,且|x|=3,|y|=5,则P 点坐标为( ) A 、 (3,5) B 、 (-3,5) C 、 (3,-5) D 、 (-3,-5) 10、若y=(m-2)x+(m 2-4)是正比例函数,则m 的取值是A 、2B 、-2C 、±2D 、任意实数 11、y=28(3)m m x--是正比例函数,则m 的值为 ( )A 、±3B 、3C 、﹣3D 、任意实数 12、若23y x b =+-是正比例函数,则b 的值是 ( )A. 0B.23C. 23-D. 32- 13、下列给出的四个点中,不在直线y =2x-3上的是 ( )A.(1, -1)B.(0, -3)C.(2, 1)D.(-1,5) 14、直线b kx y +=经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是( )(A)32+=x y (B)232+-=x y (C)23+=x y (D)1-=x y15、下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-1-3x (5)y=x 2-1中,是一次函数的有( )(A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个16、 一次函数b ax y -=中,0,0><b a ,则它的图像可能是( )17、如图,线段AB 对应的函数表达式为( ) A .y=-32x+2 B .y=-23x+2 C .y=-23x+2(0≤x ≤3) D .y=-23x+20(0<x<3)18、若m <0, n >0, 则一次函数y=mx -n 的图象不经过 ( )A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D.第四象限 19、已知函数y =3x +1,当自变量增加m 时,相应的函数值增加( ) A.3m +1 B.3m C.m D.3m -120下面图象中,关于x 的一次函数y =-mx -(m -3)的图象不可能是( ) 21、 一次函数b kx y +=与k bx y +=在同一坐标系中的图象大致是 ( )yyyy22、一次函数y=ax+b ,ab <0,则其大致图象正确的是( )23、一次函数y =kx +b 的图象经过(m ,1)、(-1,m),其中m>1,则k 、b ( ) A .k>0且b<0 B .k>0且b>0 C .k<0且b<0 D .k<0且b>024、两条直线y 1=ax +b 与y 2=bx +a 在同一坐标系中的图象可能是下图中的 ( )二、填空题25、在函数① y=2x ②y=-3x+1 ③ y= x 2中, x 是自变量, y 是x 的函数, 一次函数有_______ 正比例函数有______, 26.某函数具有下列两条性质(1)它的图像是经过原点(0,0)的一条直线;(2)y 的值随x 值的增大而增大。
一次函数的复习导学案
中考第一轮复习《一次函数》导学案复习目标 :1. 清楚一次函数的意义及其图像的性质;会利用函数图象解决实际问题; 2.会求一次函数的解析式;3.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系.复习重点:掌握一次函数的图象及性质,会利用待定系数法求一次函数的解析式.复习难点:1. 会利用函数图象解决实际问题.2. 理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系.数学思想方法:数形结合的思想方法,转化的思想方法,函数与方程的思想复习过程:一. 自主复习(知识梳理)1.正比例函数的一般形式是y=kx(k≠0),一次函数的一般形式是y=kx+b(k≠0). 2. 一次函数y kx b =+的图象是经过(kb-,0)和(0,b )两点的一条直线. 3. 一次函数y kx b =+的图象与性质4. 如果要求两条直线的交点坐标,你会采用的方法是 .5. 如果两条直线y =k 1x +b 1和y =k 2x +b 2平行,可以得到 .6. 求一次函数的解析式: (1)、设函数解析式为 (2)、代入已知两点的坐标或者x,y 的两组对应值,得到 (3)、解 (4)、写出函数解析式。
7. 求一次函数的图象与坐标轴围成的三角形或四边形的面积;一次函数在解决实际问题中的应用;用函数观点看方程(组)和不等式。
二.合作交流k >0,b >0k >0,b <0k <0,b >01.(2008重庆)如图,在直角梯形ABCD 中,DC ∥AB ,∠A=90°,AB=28cm ,DC=24cm ,AD=4cm ,点M 从点D 出发,以1cm/s 的速度向点C 运动,点N 从点B 同时出发,以2cm/s 的速度向点A 运动,当其中一个动点到达端点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.则四边形AMND 的面积y (cm 2)与两动点运动的时间t (s )的函数图象大致是( )2.(2007重庆) 已知,如图:在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,四边形OABC 是矩形,点A 、C 的坐标分别为A (10,0)、C (0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 边上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为 。
函数(复习)导学案
函数总复习导学案备考攻略:函数及其图象是初中数学的重要内容.函数关联着丰富的几何知识,且与许多知识有深刻的内在联系,又是进一步学习的基础,所以,以函数为背景的问题,题型多变,可谓函数综合题长盛不衰,实际应用题异彩纷呈,图表分析题形式多样,开放、探索题方兴未艾,函数在中考中占有重要的地位. 函数与图象常用的数学思想有数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想等.中考时常见的题型有图象信息题、代数几何综合题、函数探索开放题、函数创新应用题等.应用以上数学思想解决函数问题的题目是中考压轴题的首选.一、复习函数的概念及其表达式1、写出三种函数的解析式:一次函数:反比例函数: ① ② ③二次函数: ① ② ③ (留意各函数的最高次数和不同的表示形式) 2、 二、说出三种函数的图像: (1)一次函数:A B C D说出上面各图中k 和b 的符号练习:1、y=(m-1)x是正比例函数,则m= ,该函数的图像经过第 象限。
右图中函数表达式为: ( a,b 思考:这个函数中的与 α的关系:a bk结论:练习2:将一次函数y=2x+3往下平移5个单位所得到函数表达式为(2)、反比例函数:(k ≠0)反比例函数:(k ≠0)中k 的含义是:图像上的任意一点向两坐标引垂线所围成的矩形的面积。
(如图)S=│K │练习:1、 点A 为反比例函数图像上一点过点A 作 x 轴于点B ,连接OA, 则的面积为x ky =x ky =x y 4-=As2、函数, (a≠0)与y=a(x-1), (a≠0)在同一坐标系中的大至位置是( )A B C D2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0)图象C的交点位置xay=OAB例题:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图3-4-1,下列结论:①b2-4ac>0;②4a+c>2b;③(a+c)2>b2;④ax2+bx≤a-b.其中结论正确的是________.练习1、一次函数y=ax+b(a≠0) 与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在同一平面直角坐标系中的图像可能是()A B C D三、函数综合题如图,已知抛物线y=-x2+bx+c与一直线相交于A(-1,0) ,C (2,3) 两点,与y 轴交于点N,其顶点为D。
山东省乐陵市九级中考一轮复习导学案:一次函数
【基础知识梳理】1. 一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式的关系:⑴ 当一次函数y=kx+b (k M 0)的函数值为0时,相应的自变量的值即为方程 kx+b=0 的解,因此可利用一次函数的图象求一元一次方程的近似解或一元一次不等式的解 集.(2) 二元一次方程的每一组解就是对应一次函数图象上的点的坐标(3) 二元一次方程组的解就是对应两个一次函数图象的交点坐标 .因此可利用一次 函数的图象求二元一次方程组的近似解.2. 一次函数与日常生活、生产实践有着广泛联系,实际生活中利用一次函数解决生 产、生活、市场经济相关的函数应用问题,帮助方案设计和选择作出最佳的决策.用一次函数解决实际问题时,要注重数形结合,做到眼中有式 (解析式),脑中有 图(图象).【基础诊断】1、一次函数y=2x ・2的图象如图所示,则方程2x ^0的解为 _________________ 。
、(2014?枣庄)将一次函数y=x 的图象向上平移2个单位,平移后,若y >0,则 的取值范围是()3、 弹簧的长度与所挂物体的质量的关系是一次函数, 如图所示,则不挂物体时弹簧 的长度是 ______ cm.4、 如图所示,表示的是某航空公司托运行李的费用 y (元)与托运行李的质量x (千 克)的关系,由图中可知行李的质量只要不超过 _________ 克,就可以免费托运.5、 蜡烛在空气中燃烧的长度与时间成正比,如果一支原长 __ 15cm 的蜡烛4分钟后, 其长度变为13cm,请写出剩余长度y (cm )与燃烧时间x (分钟)的关系式为 .(不写x 的范围)一次函数(2)2、A. x >4B. x >- 4C. D .x >- 2【精典例题】例1.在同一坐标系下,函数y=2x,10与y=5x,4的图象如图所示:请根据图象回答:"2 Y_ _10(1)方程组丿一科—的解为______________ 。
一次函数(课堂导学案)
初三第一轮复习之——一次函数(课堂导学案)一、知识梳理1、一次函数的概念函数y=_______(k 、b 为常数,k______)叫做一次函数。
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。
★理解一次函数概念应注意下面两点:⑴解析式中自变量x 的次数是___次, ⑵比例系数_____。
2、一次函数的图像及画法正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______)的_________.一次函数y=kx+b (k≠0)的图象是过点(0,___),(____,0)的__________.一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是过______、______的一条直线,画此直线,只取_____、_____两点作直线即可。
3、一次函数的性质⑴当k>0时,y 随x 的增大而_______;当b>0时,图像交Y 轴于_____半轴。
⑵当k<0时,y 随x 的增大而_______;当b>0时,图像交Y 轴于______半轴。
⑶根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的草图回答出各图中k 、b 的符号:4、重、难点剖析(1)、理解k 、b 在一次函数y=kx+b(k≠0)中的作用①当两函数中k 值相同时,b 不相同时,两直线为_______关系,一条直线可以看作是由另一条直线_______得到的。
如:y=2x+3若将其向下平移5个单位,即得到_______。
②当k 不相同,b 相同时,所有直线都过y 轴上的一定点( )。
如:直线y=2x+3,y=-2x+3,y=1/2x+3均交于y 轴上的一点( )。
(2)、用待定系数法求一次函数的解析式:这类问题有关习题出现的频率很高,类型有中档解答题和选拔性的综合题 。
让学生回顾用待定系数法求一次函数的解析式的步骤。
二、巩固应用一、选择题1.下列变量之间的关系中,具有函数关系的有( )①三角形的面积与底边 ②多边形的内角和与边数 ③圆的面积与半径④y =12 x 中的y 与xA.1个B.2个C.3个D.4个2.对于圆的面积公式S =πR 2,下列说法中,正确的为( )A.π是自变量B.R 2是自变量C.R 是自变量D.πR 2是自变量3.某人从A 地向B 地打长途电话6分钟,按通话时间收费,3分钟内收2.4元,每加一分钟加收1元.则表示电话费y (元)与通话时间x (分)之间的函数关系正确的是( )4.函数y =kx 的图象经过点P (3,-1),则k 的值为( )A.3B.-3C.31D.-31 5.下列函数中,图象经过原点的为( )A.y =5x +1B.y =-5x -1C.y =-5xD.y =51 x 6.若一次函数y =kx +b 中,y 随x 的增大而减小,则( )A.k <0,b <0B.k <0,b >0C.k <0,b ≠0D.k <0,b 为任意数7.当x =5时一次函数y =2x +k 和y =3kx -4的值相同,那么k 和y 的值分别为( )A.1,11B.-1,9C.5,11D.3,38.若直线y =kx +b 经过A (1,0),B (0,1),则( )A.k =-1,b =-1B.k =1,b =1C.k =1,b =-1D.k =-1,b =1二、填空题9.计划花500元购买篮球,所能购买的总数n (个)与单价a (元)的函数关系式为______,其中______是自变量,______是因变量.10.已知矩形的周长为24,设它的一边长为x ,那么它的面积y 与x 之间的函数关系式为______.11.直线y =3-9x 与x 轴的交点坐标为______,与y 轴的交点坐标为______.12.一次函数y =5kx -5k -3,当k =______时,图象过原点;当k ______时,y 随x 的增大而增大.13.在一次函数y =2x -5中,当x 由3增大到4时,y 的值由______;当x 由-3增大到-2时,y 的值______.三、解答题1.一次函数的图象过点M (3,2),N (-1,-6)两点.(1)求函数的表达式;(2)画出该函数的图象.2.在直角坐标系中,一次函数y =kx +b 的图象经过三点A (2,0),B (0,2),C (m ,3),求这个函数的表达式,并求m 的值.3.作出函数y =21x -3的图象并回答: (1)当x 的值增加时,y 的值如何变化?(2)当x 取何值时,y >0,y =0,y <0.4.作出函数y =34x -4的图象,并求它的图象与x 轴、y 轴所围成的图形的面积. 5.某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个个体车主或一国营出租车公司其中的一家签订月租车合同.设汽车每月行驶x km ,应付给个体车主的月费用是y 1元,应付给出租车公司的月费用是y 2元,y 1、y 2分别与x 之间的函数关系图象(两条射线)如图所示,观察图象回答下列问题:(1)每月行驶的路程在什么范围内时,租国营公司的车合算?(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300 km ,那么这个单位租哪家的车合算?三、中考聚焦(2006中考第4题)点P 1(x 1,y 1),点P 2(x 2,y 2)是一次函数y =-4x + 3 图象上的两个点,且 x 1<x 2,则y 1与y 2的大小关系是( ).A .y 1>y 2B .y 1>y 2 >0C .y 1<y 2D .y 1=y 2(2006中考第22题)在2006年青岛崂山北宅樱桃节前夕,某果品批发公司为指导今年的樱桃销售,对往年的市场销售情况进行了调查统计,得到如下数据:(1)在如图的直角坐标系内,作出各组有序数对(x ,y )所对应的点.连接各点并观察所得的图形,判断y 与x 之间的函数关系,并求出y 与x 之间的函数关系式;(2008中考第22题)某服装公司试销一种成本为每件50元的T 恤衫,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销中销售量y (件)与销售单价x (元)的关系可以近似的看作一次函数(如图).(1)求y 与x 之间的函数关系式;2500 3000 3500 … y (件)(2010中考第8题)函数y ax a=-与a y=(a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是().A.四、达标检测(1)、一次函数y=-2x+b的图象经过点(2,-8),写出这个函数的表达式(2)点(-3,2),(a,1+a)在函数1-=kxy的图像上,则______,==ak(3)正比例函数的图像经过点(-3,5),则函数的关系式是。
中考数学第一轮复习导学案:一次函数
一、选择题
1.(陕西省)若正比例函数的图像经过点(-1,2),则这个图像必经过点( )
A.(1,2)B.(-1,-2)C.(2,-1)D.(1,-2)
2.(湖南株洲)一次函数 的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D. 第四象限
3.(安徽)已知函数 的图象如图,则 的图象可能是( )
【答案】 或
【解析】本例可以采用两种方法去解决。方法一:设平移后得到的函数解析式为 ,由题意可知平移后得到的函数图像必经过点(-1,0),于是将(-1,0)代入 中,即可得到结果。方法二:我们可以利用函数平移法则“左加右减,上加下减”,很容易得出所求函数解析式为 .
例3(湖北仙桃)直线 与直线 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于 的不等式 的解集为( ).
【参考答案】
1. D2.增大 3.y=kx+2(k>0即可) 4.
◆考点聚焦
知识点
正比例函数及其图象、一次函数及其图象
大纲要求
1.理解正比例函数、一次函数的概念;
2.理解正比例函数、一次函数的性质;
3.掌握正比例函数和一次函数图象的画法;用待定系数法求正比例、一次函数的解析式;
考查重点与常见题型
1.考查正比例函数、一次函数的定义、性质,有关试题常出现在选择题中
2.综合考查正比例、一次函数的图像,习题的特点是在同一直角坐标系内考查两个函数的图像,试题类型为选择题
3.考查用待定系数法求正比例、一次函数的解析式,有关习题出现的频率很高,习题类型有中档解答题和选拔性的综合题
◆备考兵法
1.正比例函数与一次函数的关系
正比例函数是当y=kx+b中b=0时特殊的一次函数.
所以线段 所对应的函数关系式为 .
一次函数的图像和性质导学案[1]
一次函数的图象与性质预习提纲一·学习目标:1.进一步掌握一次函数图象的画法;2.掌握一次函数系数k,b与图象位置的关系;3.掌握一次函数的性质并会运用.4.通过画图、观察、讨论,探究一次函数的图象及性质,提高数形结合的意识和能力以及分类讨论的思想二.复习回顾:1.什么叫正比例函数?什么叫一次函数?它们之间有什么关系?2. 画函数图象的步骤是?3.正比例函数图像是什么形状,画y=kx(k≠0)的图像常选取哪两点4比例函数y=kx(k≠0)的图像和性质:三.自主探究:(一)请在同一个平面直角坐标系中画出了下列函数的图象1、y=2x y=2x+1 y=2x-1xy=2x观察得出:1.这三个函数图像的形状都是 ,并且它们倾斜程度 .2.直线y= 2x+1与y 轴交于点______, 直线y= 2x-1与y 轴交于点______. 直线y= 2x+1可以看做是由y=2x 向____平移 个单位长度得来的。
直线y= 2x-1是由直线y= 2x 向____平移____个单位长度得来的.3.三条直线都是从左到右逐渐_______,即y 随x 的增大而_______,但直线y= 2x 经过第________象限,直线y= 2x+1经过第_________象限,直线y= 2x-1经过第_________象限.归纳:1.直线 y = kx + b 与直线y = kx (k 相同)的位置关系是___.直线y = kx + b 是由直线y = kx 向___________平移______个单位长度得来的.2.函数y = kx + b 与y 轴的交点坐标为__________.当b >0时,则交点在y 轴的__半轴,b <0时,则交点在y 轴的___半轴.3、当k ______时,图象从左到右逐渐______,y 随x 的增大而______.(二)、请在同一个平面直角坐标系中画出了下列函数的图象y=-x y=-x+4 y=-x-4观察得出:这三条直线都是从左到右逐渐_______,即y 随x 的增大而_____, 但直线y= -x 经过第________象限,直线y= -x+4经过第_________象限,直线y= -x-4经过第_________象限xy=-xx y=-x+4xy=-x-4归 纳:当k ______时,图象从左到右逐渐______,y 随x 的增大而______. 从上面的图象我们可以发现,图象的位置是由k 和b 的符号来决定的。
11.5(1)一次函数导学案
11.5一次函数学习目标:1、理解一次函数和正比例函数的概念;2、会根据具体问题的条件,确定正比例函数及一次函数关系式中的未知系数。
重点、难点:求未知系数。
课前延伸:1、函数32,21,312y y x y x =-+=-=--中,哪是常量,哪是变量,哪是自变量?2、实际问题中如何列函数关系式?课内探究:(一)自主学习:磁悬浮列车自上海浦东机场站出发,运行1000米后,便以110米/秒的速度匀速行驶。
如果从运行1000米后开始计时,请写出该列车离开浦东机场站的距离s (米)与时间t (秒)之间的函数关系式。
你列出的函数关系式及复习回顾中的函数关系式有哪些共同特点?它们的一般形式可以概括为什么?思考:什么是一次函数?什么是正比例函数?(在以上定义中应需注意什么问题?)正比例函数与正比例关系有什么区别和联系?(二)合作探究:例1 据《人民日报》报道,长江三峡工程1号发电机组与2号机组于2003年7月10日实现并网发电。
并网发电后的3天内共输出电量3870万千瓦时。
已知发电量W 是发电时间t 的正比例函数。
(1)求W 与t 之间的函数关系式;(2)截止到2003年7月31日,共输出多少万千瓦时的电量?例2 某种商品每件成本10元,试销阶段每件商品的销售价x (元)与商品的日销售量y (元)之间满足y = -x +b 的函数关系。
右表是销售的有关信息:(1)求出日销售量y (件)与销售价x (元)的函数关系式(写出x 的取值范围);(2)求销售价定为30元时,每日的销售量。
(三)学以致用:1 下列函数关系是不是一次函数?是不是正比例函数?如果是正比例函数,指出比例系数k 的值。
(1)圆的周长C 与它的半径r 之间的关系;(2)圆的面积S 与它的半径r 之间的关系;(3)正方形的周长l 与它的边长a 之间的关系;(4)梯形上底长为2,高为3,梯形面积S 与下底长b 之间的关系。
2 已知一次函数关系式为y=kx +2,当x =2时y 值为4,求k 的值。
人教版九年级数学专题复习《一次函数》学习任务单(公开课导学案)及作业设计
人教版九年级数学专题复习
《一次函数》学习任务单及作业设计
【学习目标】
1.复习一次函数的相关知识,建立知识之间的联系.
2.掌握一次函数表达式中一次项系数和常数项的作用和意义.
3.能用一次函数解决实际问题,进一步培养数形结合思想及模型思想.
【学习准备】
准备好复习学案。
边观看边梳理。
【学习方式和环节】
观看视频课学习,适时控制播放,按老师指令完成相应的复习和梳理.
学习环节主要有:
复习梳理一次函数的相关知识→一次函数的再认识→课堂小结→课后作业.
【作业设计】
1.已知一次函数y=(4m+1)x-(m+1).
(1)m 为何值时,y 随 x 的增大而增大?
(2)m 为何值时,直线与 y 轴的交点在 x 轴的下方?
(3)m 为何值时,直线位于第二、三、四象限?
2.如图,折线 ABC 是在某市乘出租车所付车费 y(元)与行车里程 x(km )之间的函数关系图象.
(1)根据图象,写出当 x≥3时的函数关系式;
(2)某人乘坐 2.5km,应付多少钱?
(3)某人乘坐 13km,应付多少钱?
(4)若某人付车费 30.8元,出租车行驶了多少千米?3.直线的图象如图.
(1)当 x _______时,;
(2)当 x _______时,;
(3)当 x _______时,.
【参考答案】
1.
(注意一次项系数不等于 0.)
2.
(2)7 元
(3)21 元
(4)20 千米
3.。
一次函数导学案
13.1函数(1)学习目标:1.了解常量、变量的意义,能分清实例中出现的常量,变量与自变量和函数.2.了解函数的意义,会举出函数的实例,并能写出简单的函数关系式;学习重点::在了解函数、常量、变量的基础上,能指出实例中的常量、变量,并能写出简单的函数关系式.学习难点:是对函数意义的正确理解.一、学前准备1. 问题1 如图,用热气球探测高空气象.当t=2min,当=1,h为600mt min当t=0min,h为550mh为500m设热气球从海拔500m处的某地升空,它上升后到达的海拔高度hm与上升时间tmin的关系记录如下表:时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 ,海拔高度500 550 600 650 700 750 800 850 ,h/m(1)在这个问题中,有_______个量.(2)观察上表,热气球在上升的过程中平均每分上升________米.(3)上升后10min时热气球到达的海拔高度________.总结:在某个变化过程中,数值保持______的量叫做常量;可以取______数值的量叫做变量.2.问题2下图是我市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线.(1)这个问题中,有________个变量.(2)任意给出这一天中的某一时刻,如 4.5h、20h,这一时刻的用电负荷yMW(兆瓦)是_______,_________._______.找到的值是唯一确定的吗?(3)这一天的用电高峰、用电低谷时负荷各是_______,_______.它们分别是在_______,________达到的.3.问题3汽车在行驶过程中,由于惯性的作用刹车后仍将滑行一段距离才能停住,刹车距离是分析事故原因的一个重要因素。
某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkmh之间有下列经验公式:/sv2256(1)上式中涉及哪几个量?_________________________________________.(2)当刹车时车速v分别是40、80、120km/h时,相应的滑行距离s分别是多少?___________,________________,_________________.总结:在上面三个问题中,每个变化过程都只涉及两个变量,当给定其中一个变量(这个量叫_______)的值,相应地就确定了另一个变量(这个量叫______)的值.函数:一般地,设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x在它允许取y都有的值与它对应,那么我们就说x是,值范围内的_________,_____________ y是x的_______.有两个变量字母x与y只是代号;对于注意:(1)在一个变化过程中;(2) ()(3)x的每一个值,y都有唯一确定的值与其对应。
中考数学一轮复习第11讲一次函数的图象与性质导学案
第11讲: 一次函数的图象与性质一、知识梳理一次函数与正比例函数的概念1.一次函数的定义:一般地,形如________(k、b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.特别地,当b=0时,一次函数为y=________(k≠0),这时,y叫做x的_______函数.2.一次函数例=kx+b(k≠0)的图象是一条_______.特别地,y=kx(k≠0)的图象是一条经过_______的直线.一次函数的图象和性质1.正比例函数y=kx的性质:(1)当_______时,y随x的增大而增大.(2)当_______时,y随x的增大而减小.2.一次函数y=kx+b(k≠0)中的k值决定了函数的增减性,b值决定图象与y轴的交点.当k>0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k>0,b<0时,函数图象经过_______,y随x的增大而_______;当k<0,b>0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______;当k<0,b<0时,函数图象经过________,y随x的增大而_______.由待定系数法求一次函数的解析式1.用待定系数法求一次函数关系式的一般步骤:(1)设出函数关系式为________.(2)找到两个已知点的坐标,并代入所设函数关系式得到关于k、b的方程组.(3)解方程组求出k、b的值.(4)把得到的k、b的值代入所设关系式.一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式(组)1.由于任何一元一次方程都可以化为ax+b=0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数y=ax+b的值为0时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=ax+b,确定它与_______交点的横坐标的值.2.由于任何一元一次不等式都可以化为ax+b>0或ax+b<0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y=ax+b的值大(小)于0时,求自变量相应的_______.3.一般地,每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值_______以及这个函数值为何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的二、题型、技巧归纳考点1一次函数的图象与性质例1如图一次函数y=(m-1)x-3的图象分别与x轴、y轴的负半轴相交于点A、B,则m的取值范围是( )A.m>1 B.m<1C.m<0 D.m>0技巧归纳:k和b的符号作用:k的符号决定函数的增减性,k>0时,y随x的增大而增大,k<0时,y随x的增大而减小;b的符号决定图象与y轴交点在原点上方还是下方(上正,下负).考点2一次函数的图象的平移例2 如图一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1,-2),则kb=________.技巧归纳:直线y=kx+b(k≠0)在平移过程中k值不变.平移的规律是若上下平移,则直接在常数b后加上或减去平移的单位数;若向左(或向右)平移m个单位,则直线y=kx+b(k≠0)变为y =k(x+m)+b(或k(x-m)+b),其口诀是上加下减,左加右减.考点3求一次函数的解析式例3 已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,求此一次函数的解析式.技巧归纳:根据一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点(0,2)可知b=2,再用k表示出函数图象与x轴的交点,利用三角形的面积公式求解即可考点4一次函数与一次方程(组),一元一次不等式(组) 例4 一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象如图所示.根据图象信息可求得关于x 的方程kx+b=0的解为______________.技巧归纳:(1)两直线的交点坐标是两直线所对应的二元一次方程组的解.(2)根据在两条直线的交点的左右两侧,图象在上方或下方来确定不等式的解集.三、随堂检测1、根据所给函数图象,写出函数关系式2、如图直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).(1)求直线AB的解析式;(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.参考答案例1、B例2、-8例3、y =x +2或y =-x +2例4、x=-1随堂检测1、解:①设函数关系式为y =kx ,将(3.5,2)代入得,3.5k =2,得k =47.∴y =47x.②设函数关系式为y =kx +b ,将(2,0),(0,2)代入得⎩⎪⎨⎪⎧ 2k +b =0,b =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧ k =-1,b =2.∴y =-x +2.2、解:(1)设直线AB 的解析式为y=kx+b,直线AB 过点A(1,0)、点B(1,-2) 02k b b +=⎧⎨=-⎩解得22k b =⎧⎨=-⎩直线AB 的解析式为y=2x-2(2)设点C 的坐标(x,y )2BOC S ∆=,所以1222x ∙∙=解得X=2,Y=2所以点C 的坐标为(2,2)。
九年级中考一轮复习导学案:11一次函数(1)
一次函数(1)函数基础知识1、函数自变量的取值范围:一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负数.练习:(1)(2014•遂宁)在函数y=中,自变量x的取值范围是()(3)(2014济宁)函数中的自变量x的取值范围是()A.B.C.D.且2、函数图像练习:(1)(2014年山东烟台)如图,点P是平行四边形ABCD边上一动点,沿A→D→C→B的路径移动,设P点经过的路径长为x,△BAP的面积是y,则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是()A.B.C.D.(2)(2014年广东汕尾)汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶,1小时后进入高速路,继续以100千米/时的速度匀速行驶,则汽车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象是()A.B.C.D.(3)(2014•德州)图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示时间,y表示张强离家的距离.根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是()A . 体育场离张强家2.5千米B . 张强在体育场锻炼了15分钟C . 体育场离早餐店4千米D . 张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时达标检测题:1.(2014年山东烟台)在函数中,自变量x 的取值范围是.2.(2014•益阳)小明放学后步行回家,他离家的路程s (米)与步行时间t (分钟)的函数图象如图所示,则他步行回家的平均速度是米/分钟.一次函数【基础知识梳理】1. 一次函数及正比例函数的概念①下列函数:①;②;③;④,其中一次函数个数为( )A .1;B .2;C .3;D .4.②若 y=2x+m-2是正比例函数,m=_________③当k=_____时,y=kx k-2+1是一次函数。
2、一次函数的图象与性质:①一次函数y =x-1的图象是经过(0,____)和(___,0)两点的一条_______线,它一定不过第_____象限,且y 随x 的增大而___________。
九年级数学 一次函数复习教案1
初三数学复习教案课题:一次函数(1)教学目标:掌握一次函数的性质,识别一次函数的图象教学重点:一次函数的运用教学过程:一. 基本知识1.一次函数与正比例函数的定义:一次函数:一般地,y=kx+b若(其中k,b为常数且k≠0),那么y是x的一次函数正比例函数:当b=0, k≠0时,y=kx,此时称y是x的正比例函数2. 一次函数与正比例函数的区别与联系:从解析式看:y=kx+b(k≠0,b≠0)是一次函数而y=kx(k≠0,b≠0)是正比例函数,显然正比例函数是一次函数的特例,一次函数是正比例函数的推广从图象看:y=kx(k≠0)是过点(0,0)的一条直线,而y=kx+b(k≠0)是过点(0,b)且与y=kx平行的一条直线3.k,b的符号与一次函数y=kx+b(k≠0)的图象位置的关系4.两条直线的位置关系(考虑k、b)例1. 已知一次函数的图象过点A(3,2)、B(-1,-6),请你求出这个一次函数的解析式,并通过计算判断点P(2a,4a-4)是否在这个一次函数的图象上。
y=-2x+2上的一点,点A到两坐标轴的距离相等,则点A的坐标为例3.在直角坐标系中,点A、B的坐标分别是(3,0)(0,4),Rt△ABO内心的坐标是例4如图,已知直线y=-x+2与x轴,y轴分别交于点A和点B,另一直线y=kx+b(k≠0)(1)若△AOB被分成的两部分面积相等,求k和b的值(2)若△AOB被分成的两部分面积比为1:5,求k和b例5.某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问医务工作者。
果园基地对购买量在3000千克以上(含3000千克)的有两种销售方案,甲方案:每千克9元,由基地送货上门;乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回。
已知该公司租车从基地到公司的运输费为5000元。
(1)分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所购买的水果x()千克之间的函数关系式,并写出自变量x的取值X围;(2)当购买在什么X围时,选择哪种购买方案付款最少?并说明理由。
初三数学“一次函数”知识导学专题辅导
“一次函数”知识导学王世蕊函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,对它的学习一直是初中阶段数学学习的一个重要内容。
本章是在前面探索了变量之间关系的基础上,初步体会函数的概念,并研究其中最为简单的一种函数——一次函数,使学生了解函数的有关性质和研究方法,并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。
为了更好地学习掌握本章内容,现将知识体系介绍如下,供大家参考。
一、学习目标1、经历函数。
一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历一次函数的图象及其性质的探索过程,在合作与交流活动中发展学生的合作意识和能力。
2、经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图象信息的识别与应用过程,发展学生的形象思维能力。
3、初步理解函数的概念,理解一次函数及其图象的有关性质;初步体会方程和函数的关系。
4、能根据所给信息确定一次函数表达式;会作一次函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题。
二、知识要点回顾(一)一次函数的概念1、函数的定义:一般地,在某个变化过程中,有两个变量x 和y ,如果给定一个x 值,相应地就确定了一个y 值,那么我们称y 是x 的函数,其中x 是自变量,y 是因变量。
友情提示:函数中y 有唯一值与x 的值对应。
2、一次函数的定义:形如y =kx +b (k 、b 为常数,k ≠0)的式子,则称y 是x 的一次函 数。
友情提示:当b =0时,即y =kx (k ≠0)称y 是x 的正比例函数。
(二)一次函数图象的画法1、画函数图象的一般步骤:列表、描点、连线。
2、一次函数图象的画法:两点法(两点确定一条直线)。
(1)画一次函数)0b ,0k (b kx y ≠≠+=的图象时,通常过⎪⎭⎫ ⎝⎛-0,k b (0,b )两点作一条直线就可得到其图象,因此一次函数b kx y +=的图象也叫直线b kx y +=。
(2)画正比例函数)0k (kx y ≠=的图象时,通常过(0,0)(1,k )两点作一条直线就可得到其图象,因此正比例函数)0k (kx y ≠=的图象也叫直线kx y =。
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一次函数(1)
函数基础知识
1、函数自变量的取值范围: 一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负数. 练习:(1)(2014•遂宁)在函数y=
中,自变量x 的取值范围是( )
(3)(2014济宁)函数y =
中的自变量x 的取值范围是 ( ) A .x ≥0 B .1x ≠- C .0x > D .x ≥0且1x ≠-
2、函数图像 练习: (1)(2014年山东烟台)如图,点P 是平行四边形ABCD 边上一动点,沿A→D→C→B 的路径移动,设P 点经过的路径长为x ,△BAP 的面积是y ,则下列能大致反映y 与x 的函数关系的图象是( )
A .
B .
C .
D .
(2)(2014年广东汕尾)汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶,1小时后进入高速路,继续以100千米/时的速度匀速行驶,则汽车行驶的路程s (千米)与行驶的时间t (时)的函数关系的大致图象是( )
A .
B .
C .
D . (3)(2014•德州)图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x 表示时间,y 表示张强离家的距离.根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是( )
A . 体育场离张强家2.5千米
B . 张强在体育场锻炼了15分钟
C . 体育场离早餐店4千米
D . 张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时 达标检测题:
1.(2014年山东烟台)在函数
中,自变量x 的取值范围是 .
2.(2014•益阳)小明放学后步行回家,他离家的路程s (米)与步行时间t (分钟)的函数图象如图所示,则他步行回家的平均速度是 米/分钟.
一次函数
【基础知识梳理】
1. 一次函数及正比例函数的概念
①下列函数:①y x =-;②3x y =;③3
y x
=;④21y x =-,其中一次函数个
数为( )
A .1;
B .2;
C .3;
D .4. ②若 y=2x+m-2是正比例函数,m=_________ ③当k=_____时,y=kx k-2+1是一次函数。
2、一次函数的图象与性质:
k >0,b >0 k >0,b <0 k <0,b >0
①一次函数y =x-1的图象是经过(0,____)和(___,0)两点的一条_______线,它一定不过第_____象限,且y 随x 的增大而___________。
②下列四个点,在正比例函数 的图象上的点是( )
A 、(2,5)
B 、(5,2)
C 、(2,﹣5)
D 、(5,﹣2)
3、 确定一次函数y =kx +b (k ≠0)解析式(关键:用待定系数法求k 、b 的值) ①若正比例函数y=kx 的图像经过(1,2),则k 的值是_________。
②写出一个经过第一二四象限,且过(-1,3)的函数关系是______________(写
出一个即可)
③已知一次函数的图像与直线y=-x+1平行,且过点(8,2),那么此一次函数的解析式是 _____________________。
4.与坐标轴围成的三角形的面积:
直线23y x =-+与x 轴交点为A(_____,0),与y 轴交点为B(0,__),则直线与坐标轴围成的三角形的面积为S △AOB=________________.
归纳:直线y =kx +b (k ≠0)与x 轴交点为A(b
k
-,0),与y 轴交点为B(0,b ),
则直线与坐标轴围成的三角形的面积为S △AOB =1
2
b b
k -=22b k
.
【基础诊断题】 D
)的一个函数的解析式是 .
x
y 5 2 - =
3.(2014•宜宾)如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B,则这个一次函数的解析式是()
A.y=2x+3 B.y=x﹣3 C.y=2x﹣3 D.y=﹣x+3
的图象对应的函数关系式为.
【典型例题】
例1.若函数y=(3m-2)x2+(2-2m)x(m为常数)是正比例函数,则m的值为
[点拨]:本题考查一次函数的概念,要抓住以下三点①整式结构;②自变量的次数为1;③自变量的系数不能为0.
例2.已知一次函数y=(3-k)x-2k2 +18.
(1)k为何值时,它的图象经过原点?
(2)k 为何值时,它的图象经过点(0, -2):
(3) k为何值时,它的图象向下平移后,变成直线y=2x+8
(4)k 为何值时, y随x的增大而减小
[点拨]:本题考查一次函数的图象与性质。
只要熟练的掌握其图象与性质,就能较好的完成本题
例3 已知一次函数的图象经过A(-2,-3),B(1,3)两点.
(1)求这个一次函数的解析式.
(2)试判断点P(-1,1)是否在这个一次函数的图象上.
(3)求此函数与x轴、y轴围成的三角形的面积.
[点拨]:本题考查用待定系数法求一次函数的解析式。
例4.(2014年四川巴中)已知直线y=mx+n,其中m,n是常数且满足:m+n=6,mn=8,那么该直线经过()
A.第二、三、四象限B.第一、二、三象限 C.第一、三、四象限
D.第一、二、四象限
[点拨]:本题考查了一次函数图象在坐标平面内的位置与m、n的关系.根据
m+n=6,mn=8,可得出m与n为同号且都大于0,再进行选择即可.
例5.(2014•孝感)正方形A
1B
1
C
1
O,A
2
B
2
C
2
C
1
,A
3
B
3
C
3
C
2
,…按如图的方式放置.点
A 1,A
2
,A
3
,…和点C
1
,C
2
,C
3
,…分别在直线y=x+1和x轴上,则点B
6
的坐标是.
解析式(关系式).
3.(2014年广东汕尾)已知直线y=kx+b,若k+b=﹣5,kb=6,那么该直线不经过()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
4.(2014年浙江嘉兴)点A(﹣1,y
1),B(3,y
2
)是直线y=kx+b(k<0)上的
两点,则y
1﹣y
2
0(填“>”或“<”).
5. (2014•福建泉州)在同一平面直角坐标系中,函数y=mx+m与y=(m≠0)的图象可能是()
B C.能力提升;
1.(2014•内江)如图,已知A
1、A
2
、A
3
、…、A
n
、A
n+1
是x轴上的点,且
OA
1=A
1
A
2
=A
2
A
3
=…=A
n
A
n+1
=1,分别过点A
1
、A
2
、A
3
、…、A
n
、A
n+1
作x轴的垂线交直线
y=2x于点B
1、B
2
、B
3
、…、B
n
、B
n+1
,连接A
1
B
2
、B
1
A
2
、B
2
A
3
、…、A
n
B
n+1
、B
n
A
n+1
,依
次相交于点P
1、P
2
、P
3
、…、P
n
.△A
1
B
1
P
1
、△A
2
B
2
P
2
、△A
n
B
n
P
n
的面积依次记为S
1
、
S 2、S
3
、…、S
n
,则S
n
为()
C
.D
2.(2014年四川巴中)如图,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△A0B绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′,则点B′的坐标是.
3.(2014•长沙)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,3),点B(﹣2,1),在x轴上存在点P到A,B两点的距离之和最小,则P点的坐标是.。